教科版科学五年级下册第三单元测试题(含答案)
科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案
科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案五年级下册第三单元《时间的测量》测试题班级姓名一、我会填。
（36分）1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。
3、我国古代把一昼夜分为12 个时辰，每个时辰相当于现在的2 个小时。
4、我国采用的统一时间叫北京时间。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。
7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。
8、单摆具有等时性性。
9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。
二、判断。
（24分）1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。
（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。
（√）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
（√）6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。
（×）、8、我一分钟能跑1000米。
……………………………………………（×）9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。
……………（√）10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
……（×）11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。
………………………………………（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。
（×）13、指南针是一种利用光影来计时的工具。
……………………………（×）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
…………………………………（√）15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。
…………………（√）15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（A ）。
教科版五年级科学下册第三单元《环境与我们》习题(含答案)
五年级科学下册第三单元《环境与我们》习题（教科版）1.地球——宇宙的奇迹课堂练习1.在太阳系中,有一颗星球离太阳不近也不远,表面有大气层,还有岩石和土壤。
该星球是( )。
A.火星B.金星C.地球D.木星2.如果让我们设计一个宇宙空间站,需要为宇航员提供的基本生存条件有( )。
①空气②食物③水④适宜的温度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.如果没有大气层,地球上可能会发生( )。
①地面上出现大量的陨石坑②地球上的引力明显减小③昼夜温差变大④生命都从地球上消失A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一的是( )。
A.海洋动物B.阳光C.海洋植物D.海洋礁石2.我们面临的环境问题课堂练习1.某建筑工地不分昼夜打桩,会造成的主要环境问题是( )。
A.土壤污染B.噪声污染C.固体废弃物污染D.水污染2.推行公共自行车交通,从环保角度看,有利于减少城市的( )。
A.大气污染B.水污染C.土壤污染D.路面污染3.固体废弃物污染给地球上的生物带来的危害有( )。
①动物误食塑料制品后,消化道被堵塞②随意丢弃的垃圾破坏了动物的栖息地③垃圾使土壤板结,影响农作物生长A.①②B.①③C.②③D.①②③4.下列措施与人类保护环境的目的不相符的是( )。
A.使用无磷洗衣粉,缓解水质富营养化B.缩减煤炭、石油的燃烧量,减少大气污染C.使用无汞电池,减少重金属污染D.研制太阳能汽车,减轻光污染科学阅读空中“杀手”——酸雨酸雨是被大气中的酸性气体污染的雨,它给地球生态环境和人类社会带来了严重的影响。
酸雨会使土壤酸化,降低土壤肥力,抑制植物的生长发育;酸雨会使河流、湖泊的水质酸化,抑制水生生物的生长和繁殖;酸雨也会直接伤害植物的茎和叶,或通过土壤间接伤害,从而危害森林;酸雨还会诱使病虫害暴发;等等。
酸雨的危害已引起世界各国的普遍关注。
联合国多次召开国际会议讨论酸雨问题,全世界已有40多国个国家通过有关限制汽车排污的规定。
新教科版科学五年级下册第三单元测试卷环境与我们练习及答案
新教科版小学科学五年级下册第三单元环境与我们测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．地球上的资源可以分为资源和资源。
2．目前，我们面临的环境问题有、、、等。
3．我们人类能够利用的水资源是淡水，它主要存在地表的和浅层中，不到地球水资源的。
4．填空是我国古代四大发明之一，现在一般用、等造纸。
二、判断题5．海洋不属于地表水范围，我们可以利用海水的潮汐能来发电。
6．石油、天然气和煤，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，（）7．地球是一颗有着丰富液态水的星球。
8．大气中二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。
9．使用中水浇灌绿地，并采用喷灌技术是一种节水措施。
()10．如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。
（）11．造纸厂造纸的流程为：原料、蒸煮、制浆、造纸、成品。
12．每一个正确的解释都是一个需要经受时间检验的过程，他们是科学家，长期观察，调查实验，分析思考，并不断修改完善的结果。
13．人口增加是造成土地荒漠化的原因之一.14．在垃圾堆上种蔬菜，可以减少肥料，增加垃圾废物利用。
三、单选题15．下列垃圾处理方式正确的是：()A．将垃圾集中倾倒入土坑中，进行填埋B．将医疗垃圾和生活垃圾集中处理C．垃圾的分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾进行处理16．下列标志中是垃圾可回收标志()A．B．C．17．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的太阳能B．煤、石油、天然气是用不完的，是可再生能源C．煤是亿万年前的低等生物经复杂变化而成D．潮汐、地热、太阳能不是新能源18．小明去外婆家玩时看到山顶有几台风力发电机，它是把()。
A．太阳能转化为风能B．风能转化为动能C．风能转化为电能19．在山区通过什么方式可以防止水土流失（）A．修筑梯田B．砍伐森林C．毁林开荒D．播撒化肥20．某地由于工业废水的排放，导致当地居民出现视觉丧失，手足变形等症状，这主要说明（）会影响人的身体健康。
教科版小学科学五年级下册第三单元测试题及答案
教科版小学科学五年级下册第三单元测试题及答案一、单项选择题。
1、计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性B、准确性C、实用性D、时尚型2、钟面上的( ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……A、时针B、分针C、秒针3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息。
昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——( ）A、时B、分C、秒D、天4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；( ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
A、“流水型”水钟B、“滴水型”水钟C、“泄水型”水钟D、“受水型”水钟5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ).A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的6、根据单摆的（）,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。
A、准确性B、易加工性C、耐腐蚀性D、等时性7、同一个摆，摆绳越（）摆动越（）,摆绳越（）摆动越( ）.A、快B、慢C、长D、短8、1583年，( )发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定,不但跟摆动幅度的大小没关系,而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定.这就是单摆的等时性.A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略二、多项选择题。
1、钟表以（）计量时间.A、时B、天C、分D、秒2、( ）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器B、日晷C、电子表D、圭表三、填空题。
1、（ )有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔(）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（ )有关。
3、( )又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（）在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间（）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的.（ )2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷(后附答案)
教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》达标测试卷 一、选择题 1．地球中的海洋植物的作用有（ ）。
A ．维持海洋生态系统平稳B ．吸收大气中的氧气C ．为大气层提供热量 2．地球在太阳系中的位置，保证地球上有（ ）。
A ．足量的二氧化碳 B ．适量的液态水 C ．频繁发生的地震 3．关于垃圾处理，下列说法正确的是（ ）。
A ．可以随处乱倒 B ．要分类处理 C ．只要烧完就可以了 4．“珍惜用水，人人有责”，下面用水行为不可取的是（ ）。
A ．开小的水流洗手 B ．在农业生产中运用滴灌技术 C ．用大桶水泡澡 5．人类的活动对环境的影响越来越明显，下面与人类活动无关的是（ ）。
A ．大气污染 B ．水污染 C ．太阳电磁风暴 6．固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（ ）。
A ．水污染 B ．土壤污染 C ．前面两者都是 7．人们一般会把（ ）扔进有毒有害垃圾箱。
A ．烂果皮 B ．生锈的铁钉 C ．废日光灯管 8．下面哪种做法不利于环境保护（ ）。
A ．回收塑料瓶 B ．把垃圾倒入下水道 C ．重新利用塑料袋 9．随着我国工业化的发展，形成严重的大气污染，最为典型的是（ ）。
A ．雾霾 B ．沙尘暴 C ．大雾 10．把垃圾在焚烧炉里烧掉，容易产生的后果是（ ）。
……○……装…………11．（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A ．使用一次性用品 B ．选择精美包装物品 C ．重新使用 D ．以上都不对 12．某村村委想利用村中的湿地开发乡村旅游，拟定了“摄生基地、休闲农庄、村庄酒店、采摘篱园、生态渔村”等项目，以增加农民的收入。
那么在开发的过程中，你觉得最需要关注的是（ ）。
A ．光污染 B ．大气污染 C ．水与土壤污染 二、判断题 13．对生活垃圾进行分类和分装，是我们每个公民应尽的义务。
( ) 14．温室效应的主要原因是地球上氧气含量增多。
( ) 15．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植瓜果以供人们食用。
教科版小学五年级科学下册第三单元综合达标测试卷含答案
控制制湖湖边边餐餐饮饮业业、 改改燃燃油油动动力力船船为为电电动动船船 等。（10分）
（5）当很多治理措施同时开始时，这些措施之间需要 平平衡衡协协调调 。
（2分）
（✕
7.应该多使用清洁能源。
（
8.没有循环标志的玻璃瓶也是可以回收再利用的。
9.中国古代在蔡伦之前就已经有人发明了纸。
（
）10.治理一个具体的环境问题时，需要多种措施协调进行。 （
√） ✕ ✕√ ） √）
四、连线题。（共8分）
五、综合题。（共28分） 1.地球上有丰富的资源，但因为人类的活动，资源已近枯竭，且面临 着严重的环境问题。如图所示，1970年之后，全球平均气温上升的趋 势明显；1990年之后，全球平均气温上升的趋势更加明显。（10分）
9.绿色低碳理念已经进入人们的生活，下列属于低碳生活的行为是 （ C ）。 A.节假日多送纸质贺卡 B.多使用一次性餐具 C.使用环保布袋
10.能使人类和环境更和谐的生产活动是（ C ）。 A.毁林开荒种植果树 B.围湖造田种植庄稼 C.退耕还林封山绿化
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题1分，共10分）
的环境问题时，需要我们有 平衡协调 的措施。
10.工业的发展、人口数量的激增、生活水平的提高,我们在节约能源
的同时需要开发 新新能能源源 ，这类能源的主要特点是 清洁 性。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.（ C ）是我们唯一的家园。
A.火星
B.月球
C.地球
6.可供人类使用的淡水资源不足，下列节水措施不合理的是（ BB ）。 A.工业用水重复使用 B.大量抽取地下水代替地表水 C.漫灌技术改为滴灌技术 7.人类活动会产生大量的垃圾，下列比较合理的处理措施是（C C ）。 A.深坑填埋 B.焚烧发电 C.分类处理
教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们 》测试卷(含答案)
新教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷一.选择题1.人与环境的关系是( )。
A.彼此独立,互不相关B.相互联系,相互制约C.人影响环境D.环境制约人2.( )不符合未来城市设想。
A.绿色田野相隔的小城镇B.钢筋水泥高楼林立C.城市与农村的界限不再明晰3.( )是可再生资源。
A.赤铁矿B.石油C.土地4.下列行为不会导致环境破坏的是( )。
A.过度放牧B.围湖造田C.建立生态保护区5.以下属于清洁能源的是( )。
A.煤B.火山地热C.石油二.填空题1.生产生活中煤的用途有：( )、( )、( )。
2.沙尘暴是由于( )的搬运作用形成的。
3.我们既要善于( )，又要勤于( )。
4.( )和( )是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化而形成的。
5.科学探究的流程包括：( )、作出假设、( )、进行实验、( )和表达评价。
三.判断题1.废旧电池没有用，我们应该把它焚烧了。
（）2.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。
（）3.水力发电对环境没有污染。
（）4.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）5.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。
（）四.连线题1.连线①塑料玩具②西瓜皮A．可回收垃圾③电池B．不可回收垃圾④纸杯C．有害垃圾⑤废弃灯泡五.简答题1.说说你的身边有哪些浪费、破坏矿产资源的现象。
2.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源,如天然气可以做煮饭的燃料,石墨可以制作铅笔芯。
除此之外,你还知道哪些矿产的用途? (至少答出二种)3.可供我们饮用的淡水资源是由什么组成的？六.综合题1.材料：我国矿产资源品种多、总量大，已发现171种矿产资源，查明资源储量的有158种；已查明的矿产资源总量约占世界的12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。
但人均占有量仅为世界平均水平的58%，居世界第53位；石油、富铁矿、铬铁矿、铜矿、钾盐等主要矿产严重短缺，而且已发现的矿产多数质量较差，一些矿产资源面临枯竭的危险。
五年级下册科学第三单元测试题(含答案)教科版
教科版五年级下册科学第三单元测试题附参考答案学校：班级：姓名：计分：一、填空（每格2分，共40分）1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
（）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。
（）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）3、中午时，太阳的影子是最长的。
（）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（）6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）三、选择（每题2分，共20分）1、摆的快慢与（）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。
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中江县元兴中心小学科学五年级下册第三单元测试题（教科版）姓名考号_________一、填空（每空1分，共20分）1. 钟表以、、单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为小时。
3、设计时钟时要诀在于让以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用控制与齿轮相连的的运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作______用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越. ，摆绳越短摆动越。
8.古代的水钟有水钟和水钟。
9、虽然像、以及、等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。
（）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）3、中午时，太阳的影子是最长的。
（）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
( )6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）三、选择（每题2分，共26分）1、摆的快慢与（）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。
A、日晷B、滴漏C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。
A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（）下午的影子慢慢变（）。
A、短---长B、长- –短C、居中5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
这是（）水钟。
A、受水型B、泄水型6. 用流水来计时主要解决（）A 、水流速度B、水流量C、水质的处理7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。
A 漏水孔的大小B容器的颜色C滴漏中的水位8. 我国古代把一天分为（）时辰。
A、36 B 、24 C、129、下列计时工具精确度最高的是（）A 、日晷B 、机械钟C、水钟10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）A 、日晷B、蜡烛C、滴漏11．一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（）A、加长摆线B、缩短摆线C、加大摆幅12．下面三个摆的摆动速度快慢为（）A、甲＞乙＞丙B、丙＞乙＞甲C、相等13．同一个单摆摆动一次所需要的时间是（）A、不一定的B、不相等的C、相等的四、实验操作：（共24分）1、（10分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关（2）研究需要的材料有：（3）研究的方法和步骤（4）我观察到的现象是：________________________________________________ （5）我们得出的结论是：______________________________________________2、（5分）如何制作一个太阳钟？（1）制作需要的材料有：（2）制作的方法：3、(9分)请你根据右面这个实验装置图，回答以下问题。
1.这套器材是研究__________对摆摆动的快慢的影响的实验装置。
2.小明在进行这个实验时，需要保持不变的实验条件是____________和______________3.小明在测一分钟A.B两个摆摆动的次数时，一个摆一分钟摆动30次，另一个摆一分钟摆动45次，请你帮助小明把数据填到表格中。
摆 A B 一分钟摆动的次数五、问答题.（共10分）1、在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？我们应该怎么处理？（6分）2、摆长为30厘米的摆和摆长为20厘米的摆哪一个摆动的速度快？为什么？（5分）中江县元兴中心小学科学五年级下册第三单元测试题（教科版)答案姓名考号_________一、填空（每空1分，共20分）1. 钟表以_时_、分、秒单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 天就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为12 小时。
3、设计时钟时要诀在于让指针以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用摆垂控制与齿轮相连的的指针运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据日影长度制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作_水钟_用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢. ，摆绳越短摆动越快。
8.古代的水钟有受水型水钟和泄水型水钟。
出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。
（×）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（√）3、中午时，太阳的影子是最长的。
（×）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（√）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
( √)6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（√）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（√）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（×）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（√）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（√）三、选择（每题2分，共26分）1、摆的快慢与（A）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（A）。
A、日晷B、滴漏C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ B ）。
A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（）下午的影子慢慢变（A）。
A、短---长B、长- –短C、居中5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
这是（A）水钟。
A、受水型B、泄水型6. 用流水来计时主要解决（A）A 、水流速度B、水流量C、水质的处理7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（B）无关的。
A 漏水孔的大小B容器的颜色C滴漏中的水位8. 我国古代把一天分为（C）时辰。
A、36 B 、24 C、129、下列计时工具精确度最高的是（B）A 、日晷B 、机械钟C、水钟10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ B）A 、日晷B、蜡烛C、滴漏11．一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（A）A、加长摆线B、缩短摆线C、加大摆幅12．下面三个摆的摆动速度快慢为（C）A、甲＞乙＞丙B、丙＞乙＞甲C、相等13．同一个单摆摆动一次所需要的时间是（C）A、不一定的B、不相等的C、相等的四、实验操作：（共24分）1、（10分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（摆幅的大小）有关（2）研究需要的材料有：铁架台、细线、钩码、秒表、量角器（3）研究的方法和步骤：做一个摆，不改变摆长及摆锤的重量，分别用不同大小的摆幅做实验，测量在每分钟摆动的次数，同一个摆幅测量3次，并记录。
（4）我观察到的现象是：_不同摆幅在每分钟内测得的次数是相同的_____ （5）我们得出的结论是：_摆每分钟摆动的次数与摆幅没有关系2、（5分）如何制作一个太阳钟？（1）制作需要的材料有：表或者钟、细木棒、圆形纸、橡皮泥、记号笔（2）制作的方法：将细木棒用橡皮泥立于圆形纸中央，放于一固定位置，在睛天的时间，在每出现正点的时刻，标好影子的位置，并记好当前时间，连续观察一天，以后就可利用太阳的影子进行大致记时3、(9分)请你根据右面这个实验装置图，回答以下问题。
1.这套器材是研究摆绳长短对摆摆动的快慢的影响的实验装置。
2.小明在进行这个实验时，需要保持不变的实验条件是摆锤的重量_和_摆幅的大小3.小明在测一分钟A.B两个摆摆动的次数时，一个摆一分钟摆动30次，另一个摆一分钟摆动45次，请你帮助小明把数据填到表格中。
摆 A B 一分钟摆动的次数4530五、问答题.（共10分，每题各5分）1、在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？我们应该怎么处理？答：夏天温度较高，钟摆受热膨胀，摆长增长而造成摆钟走时不准。
可以调整（缩短）摆长来调整时间。
3、摆长为30厘米的摆和摆长为20厘米的摆哪一个摆动的速度快？为什么？答：20厘米的摆摆动的速度比30厘米的摆快。
因为摆的摆动速度与摆绳长度有关系，绳长越短，摆动越快；绳长越长，摆动越慢。