部编版六年级语文上册期末摸底考试及答案
2023-2024学年部编版语文六年级上册期末考试卷附答案解析

2023-2024学年第一学期期末测试卷部编版六年级语文1. 下列加点字读音不完全相同的一项是( )A. 瘦削.剥削.削.减B. 曝.晒瀑.布爆.发C. 单薄.薄.弱刻薄.D. 蓬.勃澎.湃敞篷.车2. 看拼音,写词语。
3. 根据语境,写出“肖”字旁的形近字。
刘爷爷经常穿梭在陡( )的山谷中寻找药材,树( )挂破了他的脸,他( )作休息,包扎伤口,又( )遥自在地吹着口( ),背着采来的药草,( )失在山谷的云( )之中。
4. 下列加点字的意思相同的一项是( )A. 故人具.鸡黍别具.匠心B. 今乃掉.尾而斗树上掉.下一只苹果C. 如臂如股.尾搐入两股.间D. 处士笑而然.之水波陡然.起立5. 根据语境,写出与加点词语意思相反的词语。
(1)离开繁华..的大都市,来到这( )的小山村,难免会不习惯。
(2)体育课上,一听到老师的口令,( )在一起的孩子们马上散开..了。
(3)老支书的一生,没有索取..,只有( ),所以深受人民的爱戴。
(4)奶奶家的这面墙一直很( ),怎么突然变得这么潮湿..了?6. 把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
排( )倒( )斩( )截( )全神( )( )余( )绕( )画龙( )( )轻歌( )( )(1)画“”词语与音乐有关,这样的词语还有__________、__________等。
(2)选词填空。
①面对敌人的威逼利诱,刘胡兰__________地说:“我不知道!不知道就是不知道!”②这篇文章的结尾真是_________,一下子将文章的立意提高了不少。
7. 选择恰当关联词语填空。
只有……才…… 如果……就……因为……所以……一个人的兴趣爱好是可以通过读书来培养的。
一般说来,( )一个人的兴趣越广泛,读的书越多,他的视野( )越开阔,也越能增长自己的才干。
( )社会在不断进步,科技在飞速发展,( )我们( )通过读书来不断扩大自己的知识面,( )能适应这个日新月异的社会。
新部编版语文小学六年级上册期末模拟测试卷(八)含答案

部编版语文六年级上册期末模拟测试卷(八)一、看拼音,写词语,注意书写美观。
(7分)1.刚开始pāi shè()时,这孩子有些hài xiū(),没一会儿,他就bènɡbènɡtiào tiào()地加入了表演。
2.老师shāo wēi()一点拨,他立刻就huò rán kāi lǎnɡ()。
3.面对比自己更kùn nán()的人,老人总是kānɡkǎi()解囊。
二、选择题。
(19分)1.下列加点字读音有误的一项是()(2分)A.苍穹.(qiónɡ)乌桕.(jiù)祭祀.(sì)B.璀.璨(cuǐ)金箍.棒(ɡū)蓑.衣(suō)C.焖.饭(mèn)山郭.(ɡuō)嗤.笑(chī)D.排闼.(tà)婢.女(bēi)入场券.(juàn)2.下面书写完全正确的一组词语是()(2分)A.周密坚巨嘲笑轻蔑襟飘带舞B.著名回击陡坡悬崖鹊桥相会C.修筑经韦铲除岔道日夜煎熬D.咆哮干躁包裹锦缎一睹为快3.下面加点字的意思没有错误的一组是()(2分)A.感情深.厚(距离大)深.信不疑(程度高的)B.顾名.思义(名字)举世闻名.(名义)C.战无不胜.(胜利)风景名胜.(优美的地方或境界)D.悲愤欲.绝(想要)欲.擒故纵(将要)4.选择恰当的成语,将序号填在括号内。
(4分)A.牙牙学语B.无言以对C.窃窃私语D.滔滔不绝(1)我在外婆的童谣里()。
(2)爸爸()地向我讲述了他童年在农村自由自在的生活。
(3)听课时千万不要与同桌(),不然老师叫你回答问题,你必定会()。
5.下面的句子各采用了什么描写方法?将序号填入括号内。
(4分)A.语言描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写(1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
()(2)每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?()(3)我用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上。
部编版语文六年级上学期《期末测试题》及答案解析

部编版语文六年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础知识(19分)1.联系语境写词语.(8分)登山队员的心中fèi téng ( )了,因为yìng rù yǎn lián( )的是在长满tái xiǎn ( ) 的xuán yá( )上一个个色彩鲜艳的bāo lěi( ),犹如一位羞涩的嫦娥仙子,在páo xiào( )的山风中翩翩起舞......这是大自然kāng kǎi ( )赠予奋斗者的礼物!2.结合语境和括号内的提示写四字词语.(5分)我读书向来(不认真,不仔细),只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此,与别人说起来总是(把这个人做的事情安在别人身上).后来爷爷的一番话让我(一下子明白过来).望着爷爷那张(经历过种种艰难困苦)的脸,我下定决心——读书再也不能(不加分析地笼统接受)了!3.将下列词语排列成一副通顺的对联.(3分)且读千年事欲知万本书今古中西读了这幅对联,你联想到的一句名言是4.读下面的词语,你想到了什么?请选择一个词语,把你想到的写下来.(3分)热闹的课间热闹的广场热闹的生日聚会二、积累与运用(8分))1.《伯牙鼓琴》选自《》,故事中的( )和( )的深情厚谊深深打动了我们.他俩真可谓是( )啊!(4分)2.《京剧趣谈》中,为我们展现了京剧中的( )和( )艺术表现形式.(2分)3.读完“一水护田将绿绕,两山排因送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:( )(2分)三、语言积累(8分)1.我们可以从古诗中寻觅四季的足迹.从朱熹“ ,”中我们知道了春的容颜;从杜牧的“, ”中我们知道了秋的绚烂.2.郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱.”,你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗?3.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子:四、阅读理解(27分)(一)语文与生活(5分)1. 市场上的商品琳琅满目,商品的说明文字也是花样百出.如:①某种电吹风的包装上说明:“请勿在睡眠时使用!”②某种切菜刀的包装上写着:“本商品勿作其他用途!”③某种安眠药在药瓶上注明“服用此药会产生困意.”④某种电锯的说明中写道:“请勿用手阻止电锯运转!”1.为上面这些说明文字提炼一个主题,概括准确的一项是( ).(1分)A.安全警示说明B.安装提示说明C.产品保养说明D.产品性能介绍2.以上说明文字中,介绍商品功能的一项是( )(1分)A.电吹风B.切菜刀C. 安眠药3.某种切菜刀的说明,强调了它的用途是( )(1分)4.某种玉米片的袋子上写着:“你若购买本食品就可能赢得大奖,详情请见袋中.”如果你想赢得大奖,要不要买这种玉米片?为什么?(2分)(二)课外阅读(8分)飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒:“这是桂花香吧.”这才恍然醒悟这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁.果然 ,一股浓烈的幽香沁人心牌,激荡魂魄.再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意.瞧着瞧着 ,我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的调零.我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界.这时我的思绪触到个最温柔的记忆.那是上中学时一个同学讲的故事.当时这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家.而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥.直到有一天,他被锁在校园内过了夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……我们许多人的眼睛都湿润了 ,为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟, 其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门.他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零.1.把下面的陈述句改成反问句.(2分)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了.2. 请你简要概括文章的主要内容.(2分)3.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?(2分)4.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?(2分)(三)课外阅读( 14分)我怀念那条河远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注, 都是理所当然的.以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的.当时幼稚的心里却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切理所当然属于我们.我在河里学会了游泳.我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦.我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过, 最大的成功仅仅是防止过分的伤害.在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运.我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏.当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉.我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然.我没有想过,这河流会有断流的时候.我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了.我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁.我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远.年前回家,我愕然了.我再也看不到那条河流. 横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝.我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖.我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流.这时候才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物.理所当然, 理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然.我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼.我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼.许多河流枯竭了,污染了.爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾.我,该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?1.联系短文内容填空.(6分)(1)过去的“那条河流”是( ) 的地方,如今的“那条河流”是( ) 的地方.(2 分)(2) 作者用“我怀念那条河”作为题目,作用是( ).(1 分)(3) 文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为理所当然→( ) →明白→( ) →( ) 的过程.(3 分)2.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”.(4 分)A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想.( )B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机.( )C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣. ( )D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间. ( )3.联系上下文,理解下列句子的含义.(2分)我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼.4.读了这篇短文,相信你一定有很多感想,请你结合我们侯马市实际情况设计一条保护环境的宣传语:(2分)五、口语交际(5分)书法是我们的国粹,散发着艺术魅力,受到人们的喜爱和珍视.让我们一起聊聊书法吧.同学们,你知道我国古代有哪些著名的书法家吗?你认为练习书法有什么好处?现在让我们字迹工整地写一写吧.六、习作表达(共30分)根据下面提供的环境和人物,展开丰富想象,创编故事.环境:冬日早晨,侯马市新田广场公园.人物:在长椅上读书的赵强一位神色匆匆的阿姨参考答案一、1.沸腾映入眼帘苔藓悬崖苞蕾咆哮慷慨马马虎虎张冠李戴恍然大悟饱经风霜囫囵吞枣3.欲知今古千年事且读中西万本书名言与读书有关即可.4.符合题意即可.二、1.(1) 《吕氏春秋·本味》俞伯牙钟子期知音(2)马鞭亮相(3)留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼(含有拟人手法即可)三、语言积累.(8分)1.等闲识得东风面,万紫千红总是春.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.2.走的人多了,也就成了路. 等等3.仿写人物心理描写的句子.四、(一)1. A 2.C 3.用于切菜 4.要买,因为中奖的详情在玉米片的袋子里,只有买了,才知道中奖没有.(二)1.听完这个故事,难道我们许多人的眼睛没有湿润吗?2.主要讲述桂花飘香的时节,联想到了一位看门老大爷为了帮助穷苦的同学,每天晚上默默迟关门一个小时,却不记任何报酬的事.3.“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”,“心湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零.”4.生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)(三)1.惊愕惊慌惊恐…爱惜珍藏珍贵…2.(1) 美丽干枯(2) 揭示现在人对环境的破坏(3)离开归来失望2. √××√3.(意思对即可)五、口语交际(5分)符合题意,说出练习书法的好处,字迹工整即可.六、习作表达.(共30分)注意语句通顺,书写规范,整洁,正确使用标点,注意围绕主要人物,把故事写完整,情节吸引人.。
2023-2024学年部编版语文六年级上册《期末考试卷》含答案

2023—2024学年第一学期期末检测六年级语文试题(时间:90分钟)积累与运用。
1. 用正楷字正确抄写下列句子,注意行款整齐、布局合理。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅______________________________2. 根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
(1)臃肿的防护服下,我们看不清医护人员的面容,只看到他们quán shén ɡuàn zhù()、动作chún shú()地拆换棉签、采集样本,只听到那hé ǎi ()而又亲切的声音:“张嘴,啊——”直至全校师生采样wán bì(),他们又急匆匆地赶往下一所学校。
(2)德清作为第19届亚运会的xié bàn()城市之一,将承办排球、三人制篮球两个竞赛大项。
届时,我们将以饱满的热情迎接国内外bīn kè(),为本次赛事tí ɡōnɡ()最优质的服务。
根据要求完成选择。
3. 下列词语中“数”字的读音、意思与“所宝以百数”的“数”字相同的一项是()A. 数一数二B. 如数家珍C. 数以百计D. 不可计数4. 下面没有错别字的一项是()A. 忘忽所以暴露无遗张冠李戴B. 未解之迷余音绕梁自作自受C. 群马疾驰念念有词莹白似雪D. 轻歌曼舞别出新裁技高一筹5. 填空。
很多数字在我国的传统文化中都有特殊含义。
“五”字在成语、俗语、诗词中都极为常见。
人们习惯用()形容缺乏乐感,用()寄托对美好生活的向往。
A.五音不全 B.五谷不分 C.五味杂陈 D.五福临门6. 戏曲文化早已融入生活。
下列句子中,与戏曲有关的词语使用不恰当的一项是()A. 我犯错的时候,父母为了教育我,总是一个唱红脸,一个唱白脸。
B. 每次演出,我们班的节目总是第一个出场,大家笑称我们是“压轴班”。
C. 一听娃娃饿了,妹妹连忙拿出奶瓶,有板有眼地开始给娃娃喂奶。
2023-2024学年部编版语文六年级上册期末考试卷含答案解析

2023-2024学年第一学期六年级语文期末试卷1. 下面选项中加点字读音完全正确的一项是( )A. 眺.望(tiào) 单薄.(báo) 威风凛.凛(lǐn)B. 枯.竭(gù) 屹.立(yì) 自作.自受(zuò)C 荡漾.(yàng) 糟.糕(zāo) 汹涌澎湃.(pài)D. 瞬.间(shùn) 伶.俐(líng) 斩.钉截铁(zǎn)2. 下面选项中没有错别字的一项是( )A. 幽静豪迈技高一筹B. 咆哮沸腾别出新裁C. 缝隙呻岑粉身碎骨D. 干躁抽屉排山倒海3. 对病句的修改不正确的一项是( )A. 由于哈尔滨房价暴跌,引起了部分市民的恐慌。
(拿掉“由于”)B. 每年的11月末,一百多个世界国家都会有“黑色星期五”打折活动。
(把“有”改为“进行”)C. 疫情肆虐,医务人员无时无刻守候在病患身边,用大爱践行医者仁心的誓言。
(在“无时无刻”后加“不”)D. 尽管中国男足无缘亮相卡塔尔世界杯赛场,但世界杯上的中国元素仍随处体现。
(把“体现”改为“可见”)4. 下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )A. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(《丁香结》)B. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
(《开国大典》)C. “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”(《穷》)D. 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
(《花之歌》)5. 下面句子中没有运用比喻的修辞方法的一项是( )A. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(《草原》)B. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(《狼牙山五壮士》)C. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
部编版六年级语文上册期末质量监测卷 附答案 (7)

部编版六年级语文上册期末模拟测试卷(六)根据新教材编写满分:100分试卷整洁分:2分积累运用(39分)一、看拼音,写词语,注意书写美观。
(6分)1.打开àn zhuō()下的chōu tì(),我看到了好友送给我的音乐盒,按下开关,yuè ěr()的音乐立刻传了出来。
2.zhòu rán()间,海上阴云密布,波涛xiōnɡyǒnɡpénɡpài(),这天气真是zāo ɡāo()透了。
二、选择题。
(14分)1.下列加点字读音有误的一项是()(2分)A.逶.迤(wēi)磅.礴(pánɡ)B.擎.着(qínɡ)黑魆.魆(xū)C.拐杖.(zhànɡ)蜀.中(shǔ)D.虐.待(nüè)记载.(zài)2.下列词语搭配恰当的一项是()(2分)A.增加威力嘟囔地吼叫欢快地跳跃B.拟订计划精心的设计缓慢地驶过C.改良生活喧闹的竹林凉爽的雪花D.收取希望深蓝的天空痛苦地呻吟3.选词填空。
(4分)安静幽静肃静寂静(1)冬天的夜晚,山村里()得很。
(2)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。
(3)我和妈妈一起漫步在()的林荫小道上。
(4)参观毛主席纪念堂要保持()。
4.下列句中标点符号使用正确的一组是()(2分)A.凭着坚韧不拔的毅力,他成了能诗、能画、能写的艺术大师。
B.我带领参观者站在树下,指着嬉戏的鸟儿们,说,“瞧!这是我们的一景。
”C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。
”D.他说了很多,我实在听不懂他在讲些什么?5.下列句子中有语病的一项是()(2分)A.那些无视他人健康而在公共场合吸烟的人,难道不应该受到责备吗?B.我们坚信,随着时间的推移,长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。
C.通过这次讨论,大家统一了认识,明确了今后努力的方向。
2023-2024学年【部编版】语文六年级上册《期末考试卷》有答案解析

2023—2024学年第一学期期末测试六年级语文试卷一、积累与运用1. 看拼音,写词语。
yōng dài táo zuì dǒu rán kū jié tái xiǎn()()()()()2. 比一比,组词。
蔼()毡()涯()抵()揭()毯()崖()低()3. 用“望”组成恰当的词语,填写在括号内。
(1)人生应该总是充满()的,所以不要灰心。
(2)()与懊恼,让她流下了泪水。
(3)他()地闭上了眼睛,等待审判时刻的到来。
4.选择(将正确答案的序号填入括号中)。
4. 下列词语中没有错别字的一项是()。
A. 惊叹奋战慷既全神贯注B. 能原肃静草坪惊天动地C. 抵御记律谜语心潮澎湃D. 花蕾沮丧乐趣掷地有声5. 下列宣传语分别运用了什么修辞方法?正确的一项是()。
①浙江宁波:书藏古今,港通天下。
②湖南凤凰:了你,这座古城已等待了千年。
③宁夏银川:塞上明珠,中国银川。
④四川成都:成功之都,多彩之都,美食之都。
A. 比喻拟人排比夸张B. 夸张拟人比喻排比C 拟人比喻夸张排比 D. 排比拟人夸张比喻6. 对下列句子使用说明方法判断有误的一项是()。
A. 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
(作比较)B. 地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。
(列数字)C. 地球所拥有自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说……(举例子)D. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观。
(打比方)7. 将下列词语补充完整,并从中选择恰当的填入下面的句子里。
暴露无()惟()惟()全神()注()风凛凛忘乎()()心()肉跳(1)走在华山玻璃栈道上,看着脚下的万丈深渊,我感到___________。
(2)看到自己的成绩时,他高兴得有点_____________。
(3)小弟弟学起猴子来,抓耳挠腮、挤眉弄眼,真是___________。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期末考试卷》附答案

2023—2024学年第一学期期末测试六年级语文试题考试时间为90分钟满分100分卷面分3分交流·沟通1. 爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。
五彩缤纷的烟花、噼里啪啦的爆竹,给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛,但也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。
那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?请说说你的看法。
_______________________________________积累·运用基础知识。
2. 品句子,读拼音,写词语。
“双减”政策实施以来,实验小学以“减负zēnɡ qù()” “减负zēnɡ xiào()“减负zēnɡ zhì()”为目标,深入推进“双减”与教育教学工作深度rónɡ hé()。
本月,实验小学的冬季趣味运动会,充分展现了“双减”政策下多姿多彩的校园生活和孩子们zhuózhuànɡ()成长的精神风貌。
智慧世界。
3. “京剧是我国人民_______的一种传统艺术,演员要具备______四项基本功,演唱、念白讲究_______,令人回味。
”填入句子中的词语,正确的一项是()A. 喜闻乐见、生旦净丑、活灵活现B. 粉墨登场、唱念做打、活灵活现C. 喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆D. 粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆4. 下列标语与张贴的场合相协调的一项是()A. 医院门口:宾至如归B. 铁路道口:争分夺秒,多拉快跑C 考场门口:从头再来 D. 自助餐厅墙上:取之有度5. 下列说法有误的一项是()A. “五音”指的是宫、商、角、徵、羽。
B. 读小说时,关注人物语言、动作,可以帮助读者深入地理解人物形象。
C. 海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。
(可以缩句为“海边种着西瓜”)D. 我们要培养自己写字兴趣和水平。
(这是一个病句)句子乐园。
6. 读下面的句子,改成“不用说”来表达的形式。
李明对我说“我今天还要准备下周的演讲比赛,不能和你一起去踢球了。
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部编版六年级语文上册期末摸底考试及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。
(10分)
pǔ xiěqīnɡ yōu qìɡài chún shútáo zuì
(________)(________)(________)(________)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
陨(________)燥(_______)幅(_______)班(_______)御(________)损(________)躁(_______)辐(_______)斑(_______)卸(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
手舞(____)残渣(____)(____)在乎(____)星移(____)裂胆
饱食(____)悬崖(____)(____)不动(____)临下(____)有礼
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…
(1)(________)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(________)觉得大了一些。
(2)它们在树上做窝、生活,(_______)树被风刮得太厉害了,(______)到地上来。
(3)小时候,我(_________)对什么花,(________)不懂得欣赏。
(4)花生(__________)不好看,(_________)它很有用。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
(缩句)
__________________________
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(改成反问句)
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(3)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。
”(改为转述句)
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(4)每个学生都应该明确学习态度。
(修改病句)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
巡道工的故事
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。
我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。
突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。
后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他
们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
1.从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2.从文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
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3.本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?
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4.体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。
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1.(1)身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
(把汗水比作小溪)(2)那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮,好人旬用紫铜铸成的。
(把上身比作紫铜)
2.“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。
”说明了巡道工工作的艰辛。
3.回忆详写,乘火车和联想略写。
这样不仅突出了巡道工的高贵品质,而且文章主次分明,详略得当。
4.尽职尽责,平凡而伟大,默默地工作忠于职守的精神。
七、习作。
(20分)
拉着母亲的手,我们会享有亲情的温暖;拉着同学的手,我们会拥有友情的快乐;拉着岁月的手,我们会丰富生命的内涵;拉着梦想的手,我们会开创人生的辉煌;拉着阳光的手,我们会感悟快乐的真谛;拉着春天的手,我们会领略自然的美好。
请以“拉着的手”为题,写一篇作文。
要求:选择合适的词语,把题目补充完整。
2.做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。
字数在500字左右。
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参考答案:
一
谱写清幽气概纯熟陶醉
二
陨石干燥幅度班长御酒损坏暴躁辐射斑点卸车
三
足蹈碎屑毫不斗转摧肝终日峭壁纹丝居高彬彬
四
即使也只有才无论都虽然但是
五
老屋旁种着桃花心木。
2.碑林中的书法美不胜收,难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗?
3.妈妈对我说,她今天有事,(让)我和爸爸先吃饭。
4.每个学生都应该端正学习态度。
六。