事业单位无线网络管理规范

xxxxxxxx无线网络管理规范

xxxxxxx 无线网络是我单位开展科研、管理、服务的基础设施。为规范我单

位无线网络管理，保障无线网络的正常运行和健康发展，更好地为工作服务，特制定本规定：

1、接入我单位网络的接入点，需要按要求填写申请表由信息系统部进行批准，进行实名登记，确保每个无线接入点有专人进行负责。严禁未经申请将无线设备接入单位网络，一经发现，立刻中断网络。

2、无线网络接入点按照所在房间号进行命名，无线网络的密钥要求按照数字

+字母的方式，密码8 位以上，建议不使用wep 认证方式。

3、无线AP要要标明，接入点的IP地址和上连端口，以免接线错误导致网络

回路。

4、无线网络的上网密码，需要妥善保管，不得随意告知无关人员，以免造成

安全隐患。无线网络管理员需要定期进行密码更新，办公网络建议至少每月更换一次密码，对外会议用无线网络接入点，建议每次会议更换一次密码。

5、所有无线网络用户在其上网活动过程中，应自觉遵守国家有关法律和法规，遵守网络礼仪和道德规范。不得使用无线网络从事危害公共安全、损害公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄露他人秘密以及散布、传播其他有害信息的活动。

所有用户均对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。

6、360 WIFI和其他随身的网络热点，禁止接入单位网络，如有特殊理由需经

过信息系统部审批。

7、在使用无线网络的过程中禁止使用P2P或者多线程下载等大量占用带宽的应用，上班时间禁止利用无线网络观看视频，以免造成无线网络上网速度过慢。

8、无线网络相关信息变更要及时通知信息系统部。

Xxxxxxxxxxx系统部

2015 年6 月15

xxxxxxxx无线网络接入申请单申请人姓名申请部门

接入地点负责人

申请理由（需明确说

明）

申请人

联系方式无线网络

管理人职责

申请日期

无线网络

名称

1、对无线接入点的安全负责；

2、严格遵守《中国科学院文献情报中心无线网络管理规范》；

管理员签字：签字时间：

申请部主任意见及签字业务处长意见及签字信息系统部主任审查意见

网络组审批意见签字时间签字时间签字时间开通时间

存档管理人存档接收

日期

中国科学院文献情报中心无线网络统计表

序号所在部门房间号无线网名称

（SSID）密码8 位、由数

字字母组成

IP地址设备品牌无线网

负责人

部门领导签日期

字确认

1 2 3 4 5 6 7 8

;..

烟草行业无线网络订货管理系统方案

烟草行业无线网络订货管理信息系统 2009年01月07日

目录目录一、无线订烟信息系统介绍 (3) 1、系统概述 (3) 2、方案优势 (4) 二、无线订烟信息技术方案 (5) 1、MAS服务器 (5) 2、硬件终端介绍 (5) 3、软件系统 (7) 三、无线订烟终端功能介绍 (9) 1、烟草业务 (10) 2、烟务信息 (13) 3、三员管理 (13) 4、无线公话 (14) 5、控制充值 (15) 6、商务助理 (15) 7、界面说明 ........................................................................ 错误！未定义书签。

一、无线订烟信息系统介绍 1、系统概述基于现在的网上烟草订货系统均只能在电脑或特定终端上实现用户定货，不能提供用户脱离有线网络实现方便、快捷和实时的查询和订货，为此专门开发一种基于无线网络的终端设备，将给客户带来巨大的方便。烟草公司为实现企业高效的运作和资源的有效利用，已经建立一套完整的信息管理系统，实现烟草专卖系统的自动化订购、自动化配送、自动化结算和自动化仓管。根据当前市场实际需求，配合烟草公司信息化管理的建设，提出了在无线的方式下，实现商户及时依照市场信息来采购具体的香烟品种和数量，提高市场应变能力。系统框图如下：为此，我们开发一套基于无线的系统来实现具体需求，该方案主要由两个大块组成：无线设备终端和后台MAS系统。该方案将重点放在烟草订购商务终端。烟草订购商务终端作为行业应用的集成，必须具备行业应用的主要功能，同时在这基础上，提供较强的增值业务，

《无线网络技术与应用》课程标准(完整版)

《无线网络技术与应用》课程标准课程代码：CB010301 课程类型：理论+实践课程属性：专业拓展课适用专业：计算机网络技术专业学分：4.5 学时：80 课程负责人：一、课程定位（一）课程性质本课程为计算机网络技术专业的专业拓展课，是以应用为主的网络工程技术类的专业课程。本课程教学的主要任务是使学生掌握无线网络的基础知识，应用及标准，了解无线网络的基础理论和应用工具的使用，为将来开发出可实际应用的技术来加强无线网络打下基础。（二）课程作用通过该门课程的学习，使学生能够掌握计算机无线网络的基础知识，了解当前计算机无线网络技术面临的挑战和现状，了解无线网络策略以及无线网络体系的架构，了解常见的网络攻击手段并掌握入侵检测的技术和手段，掌握设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。（三）前导、后续课程前导课程：《计算机网络基础》，《网络互联技术》；后续课程：《网络规划与设计》，《网络工程》二、课程理念及设计思路随着计算机技术的发展，计算机网络日新月异，网络设备和网络协议不断升级，教师应对教材的选取及时更新。关注企业先进、实用的安全技术，以满足企业实际需求为基础。将企业技术知识划分成项目，进而细化成任务带进课堂。以企业无线网络实际应用为主线，将课程知识贯穿课堂。结合先进的无线网络实验室，图文并茂介绍设备组成、工作原理的同时，给学生提供动手实践的机会。利用实验的后台管理功能，及时了解学生的知识掌握情况。每个项目配合一个拓展实训，为学生提供真机实操的锻炼机会。课程内容由理论教学、实训（仿真实训、拓展实训）两大部分组成，建议课程总学时为 80 学时，其中理论教学 20 学时，实训 60 学时，理论和实践教学

小学学校社团管理规定

社团管理规定一、指导思想加强学生社团建设，是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径，推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨，结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。二、建设目标和功能建设能满足学生兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作，学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。

三、建设措施 1．加强领导，健全机制。进一步加强和改进社团建设工作，经研究，观音河小学社团建设领导小组：主任：吴世康（校长）（负责“社团建设”全面工作）副主任：刘康汉（副校长，负责“社团建设”日常管理工作及活动组织）副主任：吴琼（副校长，负责活动组织及学生安全）四、落实社团各项管理制度 1、社团招生制度社团学员坚持“自愿参加”和“双向选择”的原则，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般15名以上，学生报名社团要先经家长同意。 2、社团活动班级管理制度活动时间：校级社团周二周四放学后；点名制度：每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原

因后报给教导处。活动结束后安排学生做好场地卫生工作，关闭多媒体设备，最后关闭电源。请假制度：所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，提前两天告知。如有私事，可以请假，准假后提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。 3、社团外出活动制度社团学员外出活动，必须到教导处申请，校级社团由教研组长负责申请，年级组社团由年级组长申请，并且上交活动方案，由活动负责老师提前二天发告家长书，做好后勤服务等工作。 4、社团学员管理制度社团活动招收的学员，一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因，先向教导处申请，教导处同意后，方可另行安排。学员要遵守活动纪律，准时参加培训。 5、社团安全管理制度班主任要教育学生认真参加社团活动，活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展，铃响开始活动就开始，

小学教学各环节规范管理要求

小学规范学校教学各环节要求为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，提高教育教学质量，特制定《教学常规管理要求》。一、备课要求备课是教师上好课的关键，教师必须在认真学习课程标准、深入钻研教材、全面了解学生、切实确立目标、合理实施教法、精心设计教学过程后，方可写出可行性教案。为此，教师备课应做到： (一)有本学期总的教学计划。包括：本学期总的教学目的与要求、本学期总的教学目标与任务、本学期教学进度计划、本学期教材分析、本班学生情况分析、学困生转化措施、学习应用或探讨新教法计划、本学期教研课题等。 (二)有单元教学计划。（目的与要求、目标与任务、重点与难点。） (三)有课时计划。（目的与要求、目标与任务、重点和难点、教法与教具以及完整的教学过程。） (四)根据教学内容和我校实际，教师要自制简易的教具，或者选择最重理想的教学用具。 (五)教案书写，要求字迹清晰、笔画规范、整洁美观等。 1

附教案审查办法：（一）每位教师要做到周前备课，教案经教研组长审签后方可使用。发现未备或未审教案者，责其停课，直至教案审签后方可上课。（二）教研组长对本教研组教师的教案，每周检查一次。（三）学校对教师教案和教研组长检查情况进行不定时、不定学科地抽查，每月一次全面检查，将抽查结果如实记录。二、上课要求上课是整个教学工作的中心环节，上好每一堂课必须做到： (一)上课时必须有切实可行的教案，教学的实际进度必须按计划进度进行，如有出入，必须注明原因。 (二)有具体的教学目标。（知识目标、技能目标、情感目标）。 (三)正确地贯彻教学原则，大胆尝试运用新课程倡导新的教学方法。 (四)严密组织教学过程，准时上课，按时下课，合理分配时间，创造民主、和谐、合作学习氛围。实施分层达标训练，培养学生创新意识，恰当运用多媒体教学手段和现代教育技术，达到最佳课堂教学效果。 (五)营造良好的学习氛围。课堂气氛和谐，师生关系融洽，创设灵活的、有助于学生自主、合作、探究学习的教学情境，营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣，突出学生主体地位。教学思路清晰，教学结构合理。遵循循序渐进 2

WLAN无线网建设要求规范

xxx电视台WLAN无线网络技术规 2014年10月

文档说明本文档中所包含的信息属于信息，如无xxx电视台的书面许可，任何人都无权复制或利用。

1前言目前xxx电视台的业务数据、管理数据传输主要依赖有线网络传输。随着业务的不断增加和调整，传统的有线网络在灵活性、移动性、可扩展性方面具有一些明显的不足。如： 1. 办公人员、技术人员等日常通过办公环境需处理的各类事务，因为工作原因不在办公室时往往也需要及时处理一些重要的工作，但有线网络不能随时接入，从而降低了工作效率。 2. 来宾需要网络服务时，如果直接接入到有线网络中，不方便并带来安全隐患。 3.公司员工也更加趋于使用iphone、ipad等智能移动终端获取信息、办公和处理相关业务。因此，本台考虑部署无线局域网网络，满足业务要求和公司员工办公要求。为此，集团特制订本规，为全公司各办公楼层选择WLAN无线技术组网提供相关指导。 1.1文档目的本文档作为xxx电视台各办公楼层WLAN无线局域网规，对各楼层WLAN无线网的总体设计、相关技术和实施标准进行了规定，是各楼层WLAN无线网建设的依据。本文档容只对技术相关容进行定义、描述、规和指导，不涉及非技术类问题。 1.2文档围本文档容涵盖xxx电视台各办公楼层WLAN无线网建设的如下方面技术容： ●WLAN技术标准 ●xxx电视台WLAN应用场景 ●xxx电视台WLAN部署架构规 ●xxx电视台WLAN安全部署规

●xxx电视台WLAN高可用性规 ●xxx电视台WLAN管理规 ●xxx电视台WLAN产品要求及标准 ●xxx电视台WLAN部署注意事项等 1.3目标读者本文档的主要读者为xxx电视台办公网网络相关管理、设计及实施维护人员。本文档主要面向负责xxx电视台办公网网络相关管理、设计及实施维护人员及服务商的项目实施小组成员。 2WLAN建设原则 ●业务保障性原则 WLAN无线技术有方便接入、方便移动、便于扩展等优点，但是它是一种无线电通信技术，无线信号受环境影响，同时，不同WLAN无线技术制式标准实现的带宽也不同，所以，采用此技术组网，要考虑采用的技术标准、带宽保障、可靠性保障、安全保障、便于运维管理等，以能够保障对相关业务处理和保障办公管理业务处理为出发点。 ●可靠性原则稳定可靠的网络是应用系统正常运行的重要保证，WLAN网络也应遵循可靠性原则，应采用高可靠性的网络产品和完备的网络可靠性设计方案，保障WLAN无线网络的可靠性和故障自愈能力。 ●安全性原则遵循公司统一的安全策略和信息安全保障体系架构基础上，尽量采用能够保障无线通信安全的有效措施，保证数据在WLAN无线网络上的数据安全、身份安全。 ●可管理性原则遵循接入网建设规，WLAN无线网络建设要充分考虑日后扩展后规模后的可管理性，实现无线用户、设备、部署、运维的有效管理。

无线覆盖系统方案

办公楼无线AP覆盖系统设计方案马鞍山创新网络工程有限责任公司编制日期：2017年3月26日

一、系统简介 (2) 1.1、无线覆盖系统 (2) 1.2、设计依据与规范 (2) 二、主要设计思想 (2) 三、系统组成及配置 (3) 3.1、网络管理设计 (3) 3.2、AP管理系统 (3) 3.2、多认证管理系统 (3) 3.3、智能带宽管理 (4) 3.4、行为管理 (4) 3.5、更多实用功能 (4) 3.6、集中式管理 (4) 3.7、网络负载均衡 (5) 四、施工图纸............................... 错误！未定义书签。校园无线AP布置点（见图纸） ............ 错误！未定义书签。

一、系统简介 1.1、无线覆盖系统在有无线覆盖的地方，手机等终端可以正常接收和发射信号，进行无线通信，例如可以上网，打电话，微信。在没有无线覆盖的地方，手机等终端无法进行无线通信。并由统一的管理器实现共同管理。 1.2、设计依据与规范安全防范工程技术规范（GB50348—2004）民用建筑电气设计规范（JGJ／T16－92）电气装置安装工程施工及验收规范（GBJ232-90，92）智能化系统设计图纸及甲方要求二、主要设计思想 2.1、设计思路随着数字化产品越来越普及，人们数字化网络需求也越来越强烈。无线网络给人们的生活、工作、学习带来便利。数字化的信息沟通已成为我们重要的信息获取和交流方式。办公楼整体区域布置无线AP信号覆盖，方便办公期间对无线上网的需求。无线网络作为一项基础设施，其架构及技术是否合理将关系到投资者投资风险。采用不合理架构或不合理技术搭建的网络不具备良好的扩展性和技术前瞻性，将无法满足未来网络业务和规模扩展的需求，在未来网络规模和业务扩展时将使投资者面临重复投资的危险。为避免以上问题的发生，充分保护网络建设者的投资，本次网络设计我公司推荐采用高性能WIFI无线交换技术理念为基础的WLAN解决方案。 2.2、具体布置 WLAN交换技术中，所有的数据流量都要集中到WLAN交换机或控制器处做统一的数据交换，因此，当网络中业务数据流量很大时，传统WLAN交换机或控制器的压力会急剧增大，并成为无线网络数据交换的瓶颈，极端情况下将使WLAN交换

无线网络技术习题

无线网络技术习题一一．填空题： 1.广义上的网络是指由节点和连接关系构成的图。 2.现代信息网络主要包括电信通信网络，广播电视网络，计算机专用网，工业和军事专用网四个部分。 3.传统的BWA技术主要包括LMDS ，MMDS 两个部分。 4.电磁波作为无线网络传播的介质它的传播特性包括三个方面反射，折射，绕射，由于 __电磁波的特性和非自由传播无线信号在传输过程中发生了衰落。 5.调制就是对信号源的信息进行处理加到载波上，使其变为适合于信道传输的信号的过程。 6.对于16进制的数字调制来说，每种调制波形（调制符号）代表4 比特的信息。 7.按调制的方式分，数字调制大致可以分为FSK ，ASK ，PSK ，QAM ，等。 8.实现无线宽带传输最基本的两种方式包括CDMA 和OFDM 。 9.无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物，它以无线多址信道作为传输媒介，利用电磁波完成数据交互，实现传统有线局域网的功能。 10.多址技术实质为信道共享的技术，主要包括FDMA ，TDMA 和CDMA 三类最基本的多址方式。二．名词解释： BWA:宽带无线接入 QAM:数字正交幅度调制 CDMA:码分地址技术 OFDM:正交频分复用 DSSS:直接序列扩频 BSS: 基本服务集

IBSS: 独立基本服务集 ESS：扩展服务集 WiFi:无线局域网技术 PCF:点协调功能 DCF:分布协调功能也称载波侦听doulu访问/碰撞避免（CSMA/CA）三．单项选择题： 1.以下不属于无线网络面临的问题的是( C) A. 无线网络拥塞的 B. 无线标准不统一 C. 无线网络的市场占有率低 D. 无线信号的安全性问题 2. 无线局域网的优点不包括：（D ） A.移动性 B.灵活性 C.可伸缩性 D.实用性 3. 无线网局域网使用的标准是：（A ） A. 802.11 B. 802.15 C. 802.16 D. 802.20 4. 以下标准支持最大传输速率最低的是（B） A. 802.11a B. 802.11b C. 802.11g D. 802.11n 5. 以下调制方式中不属于数字相位调制的是（A ） A.FSK B.BPSK C.QPSK D.4QAM 6. 无线局域网中WEP加密服务不支持的方式是(D ) A.128位 B.64位 C.40位 D.32位 7. 802.11g在以最大传输速率数据时使用的调制方式是：（D ） A.DSS https://www.360docs.net/doc/2c17851307.html,K C.PBCC D.OFDM 8. 以下不属于802.11无线局域网安全策略的是：（C ） A.SSID B.接入时密码认证 C.物理层信号认证 D.接入后通过WEB界面认证 9. WAPI标准所采用的密码认证安全机制为：（ B ） A.WEP B.WPI C.WPA D.WPA2 10.在无线局域网标准802.11体系中物理层的关键技术不包括：（B ） A.CDMA B.BPSK C.OFDM D.MIMO OFDM

江苏省中小学管理规范

江苏省中小学管理规范一、校务管理 1.办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。 2.坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。 3.实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。二、教师管理 4.执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。 5.加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。三、学生管理 6.德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 7.规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常。培养学生良好的行为习惯。行为规范》

8.坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。四、教学科研管理 9.严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 10.改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。11.减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。 12.建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 13.健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教育教学质量的提高。 14.执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。不举办复读班。五、安全管理． 15.建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校

小学教育教学管理规定

小学教育教学管理规定集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学教育教学管理制度（试行）明确教师职责教师学习《城关区教育教学工作管理办法》明确学校各级部门的管理职责与责任，分工明确，责任到人。教师作为教育教学的管理者必须要严格执行上级部门的规定，保障每个孩子的身心健康，保障学生的学习需要，发展需要，要为每一个孩子的终身发展服务。实施细则一、备课制度语数教师进行半电子备课实验，兼职课程可全部进行电子备课。专职教师一律手写备课。（一）通读教材备课制度 1、备课时教师要认真学习《课程标准》，认真钻研教材，全面掌握教材的编排意图。在通读本册教材的基础上，明确本册教学内容在本学科教材中的地位和作用。了解每单元的内容与其它单元以及其它学科之间的联系，做好教材的整合与补充，以便更有效地提高教学质量。 2、备课必须对总的教学内容、目标，重点、难点，学生学情，教学措施进行分析、明确各项目内容。对学期课时进行安排，列出教学进度。 3、年级备课中的总目标、要求等项目在平行班老师共同商议下统一制定。各班老师再根据自己班情、学情进行个体分析，写出教育教学措施，体现班级特色，达到学生全面发展，个性成长的目的。 4、根据教情、班情、学情制定课题或教研专题。（二）单元及课时备课制度

1、单元备课中要分析本单元教材内容、目标，教学重、难点，单元课时量安排。 2、每课备课教案中要有对本课的教学目标、教学重点和难点的具体分析，依据教材内容确定重点和难点是否分列。本科教材的课时安排。 3、每课时教案要依据本课时的教学内容制定相应教学目标、教学重点、教学难点，采取用的教学用具等内容。 4、备课中要运用科学的教学方法。选择教学方法一要因教学目标、教学内容、教学对象而定；二要符合教学规律，依据教学目标和教学任务，依据学科特点和学习内容来定。 5、备课教案要以学定教。根据学生的学习情况制定相应程度的教学设计。备课教案应积极改革、创新，尽量体现教师的个人教学风格，不可过空、过大，严禁“形式教案”“套路教案”。 6、备课时结合自己的研究课题（专题）制定相应教学措施，从细微处着眼，做到围绕教育教学进行教科研活动，教学问题为专题服务，专题为课题服务。 7、备课中要体现对学生学习方法的指导。能够帮助学生在教学实践活动中总结、提炼学习方法，并能运用到今后的学习中去。 8、备课中要体现对学生的关注。能够针对不同层次的学生设计教学过程，有针对性地提高优秀学生的学习能力，帮助学困生成长，做到面向全体教学，使每个学生每堂课都有收获。

WLAN无线网建设规范标准

xxx电视台WLAN无线网络技术规范 2014年10月文档说明

本文档中所包含的信息属于机密信息，如无xxx电视台的书面许可，任何人都无权复制或利用。 1前言目前xxx电视台的业务数据、管理数据传输主要依赖有线网络传输。随着业务的不断增加和调整，传统的有线网络在灵活性、移动性、可扩展性方面具有一些明显的不足。如： 1. 办公人员、技术人员等日常通过办公环境需处理的各类事务，因为工作原因不在办公室时往往也需要及时处理一些重要的工作，但有线网络不能随时接入，从而降低了工作效率。 2. 来宾需要网络服务时，如果直接接入到有线网络中，不方便并带来安全隐患。

3.公司员工也更加趋于使用iphone、ipad等智能移动终端获取信息、办公和处理相关业务。因此，本台考虑部署无线局域网网络，满足业务要求和公司员工办公要求。为此，集团特制订本规范，为全公司各办公楼层选择WLAN无线技术组网提供相关指导。 1.1文档目的本文档作为xxx电视台各办公楼层WLAN无线局域网规范，对各楼层WLAN无线网的总体设计、相关技术和实施标准进行了规定，是各楼层WLAN无线网建设的依据。本文档内容只对技术相关内容进行定义、描述、规范和指导，不涉及非技术类问题。 1.2文档范围本文档内容涵盖xxx电视台各办公楼层WLAN无线网建设的如下方面技术内容： ●WLAN技术标准 ●xxx电视台WLAN应用场景 ●xxx电视台WLAN部署架构规范 ●xxx电视台WLAN安全部署规范 ●xxx电视台WLAN高可用性规范 ●xxx电视台WLAN管理规范 ●xxx电视台WLAN产品要求及标准 ●xxx电视台WLAN部署注意事项等 1.3目标读者本文档的主要读者为xxx电视台办公网网络相关管理、设计及实施维护人员。本文档主要面向负责xxx电视台办公网网络相关管理、设计及实施维护人员

80211无线网络标准详解

802.11无线网络标准详解 1990年，早期的无线网络产品Wireless LAN在美国出现，1997年IEEE802.11无线网络标准颁布，对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用，促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。1999年无线网络国际标准的更新及完善，进一步规范了不同频点的产品及更高网络速度产品的开发和应用。一、1997年版无线网络标准 1997年版IEEE802.11无线网络标准规定了三种物理层介质性能。其中两种物理层介质工作在2400——2483.5 GHz无线射频频段（根据各国当地法规规定），另一种光波段作为其物理层，也就是利用红外线光波传输数据流。而直序列扩频技术（DSSS）则可提供1Mb/S及2Mb/S工作速率，而跳频扩频（FHSS）技术及红外线技术的无线网络则可提供1Mb/S传输速率（2Mb/S作为可选速率，未作必须要求），受包括这一因素在内的多种因素影响，多数FHSS技术厂家仅能提供1Mb/S的产品，而符合IEEE802.11无线网络标准并使用DSSS直序列扩频技术厂家的产品则全部可以提供2Mb/S的速率，因此DSSS技术在无线网络产品中得到了广泛应用。 1.介质接入控制层功能无线网络（WLAN）可以无缝连接标准的以太网络。标准的无线网络使用的是（CSMA/CA）介质控制信息而有线网络则使用载体监听访问/冲突检测（CSMA/CA），使用两种不同的方法均是为了避免通信信号冲突。 2.漫游功能 IEEE802.11无线网络标准允许无线网络用户可以在不同的无线网桥网段中使用相同的信道，或在不同的信道之间互相漫游，如Lucent的WavePOINT II 无线网桥每隔100 ms发射一个烽火信号，烽火信号包括同步时钟、网络传输拓扑结构图、传输速度指示及其他参数值，漫游用户利用该烽火信号来衡量网络信道信号质量，如果质量不好，该用户会自动试图连接到其他新的网络接入点。 3.自动速率选择功能 IEEE802.11无线网络标准能使移动用户（Mobile Client）设置在自动速率选择（ARS）模式下，ARS功能会根据信号的质量及与网桥接入点的距离自动为每个传输路径选择最佳的传输速率，该功能还可以根据用户的不同应用环境设置成不同的固定应用速率。 4.电源消耗管理功能 IEEE802.11还定义了MAC层的信令方式，通过电源管理软件的控制，使得移动用户能具有最长的电池寿命。电源管理会在无数据传输时使网络处于休眠

中小学考试管理规定

鲁教基字〔2009〕18号山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知各市教育局：进一步加强普通中小学教育教学过程管理，推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施，根据有关规定，结合我省实际，我厅制定了《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。二〇〇九年十二月十一日山东省普通中小学考试管理规定（试行）第一章总则第一条为进一步加强普通中小学教育教学过程管理，推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《当前关于加强中小学校管理规范办学行为的意见》和省教育厅有关文件精神，结合我省基础教育课程改革实际，制定本规定。第二条本规定是各级教育行政部门实施和管理普通中小学校考试工作的基本依据。普通中小学考试管理工作实行分工负责、分级管理。省级教育行政部门负责制定有关政策、规定，并进行监督指导；市级教育行政部门负责检查落实及统筹管理；县级教育行政部门负责具体管理。第三条普通中小学考试管理工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化课程改革和考试管理改革，扎实推进素质教育。第四条本规定所称普通中小学考试指经教育行政部门批准许可、由学科教师实施的学科课程的单元测验，义务教育阶段的期中考试、期末考试，初中学生学业考试，高中阶段的模块（学分认定）考试，高中学生学业水平考试，高考模拟考试。第二章目标与原则第五条普通中小学考试管理工作的基本目标是：

(完整版)小学教学常规管理制度汇编

目录一、教学计划规范 (2) 二、备课制度 (2) 三、上课制度 (3) 四、作业制度 (3) 五、辅导制度 (4) 六、教学检测制度 (4) 七、教学常规检查制度 (4) 八、教研活动制度 (6) 九、听课评课制度 (7) 十、教师缺课、补课及调课制度 (8) 十一、教学卫生制度 (8) 十二、评比表彰制度 (9) 十三、图书室管理制度 (9) 十四、电教室管理制度 (10) 十五、仪器借用赔偿制度 (10) 十六、教师实验制度 (11) 十七、仪器管理制度 (11) 十八、微机室管理制度 (12) 十九、微机室处罚制度 (13) 二十、学籍管理制度 (13) 附：学生作业检查细则 (15)

一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。

802.11无线网络标准详解

谁都不容易全面解析802.11无线技术作者：佚名来源：https://www.360docs.net/doc/2c17851307.html, 发布时间：2007-11-5 9:59:51 发布人： admin 减小字体增大字体 802.11无线网络标准详解 1990年，早期的无线网络产品Wireless LAN在美国出现，1997年IEEE802.11无线网络标准颁布，对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用，促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。1999年无线网络国际标准的更新及完善，进一步规范了不同频点的产品及更高网络速度产品的开发和应用。一、1997年版无线网络标准 1997年版IEEE802.11无线网络标准规定了三种物理层介质性能。其中两种物理层介质工作在2400——2483.5 GHz无线射频频段（根据各国当地法规规定），另一种光波段作为其物理层，也就是利用红外线光波传输数据流。而直序列扩频技术（DSSS）则可提供1Mb/S 及2Mb/S工作速率，而跳频扩频（FHSS）技术及红外线技术的无线网络则可提供1Mb/S传输速率（2Mb/S作为可选速率，未作必须要求），受包括这一因素在内的多种因素影响，多数FHSS技术厂家仅能提供1Mb/S的产品，而符合IEEE802.11无线网络标准并使用DSSS直序列扩频技术厂家的产品则全部可以提供2Mb/S的速率，因此DSSS技术在无线网络产品中得到了广泛应用。 1.介质接入控制层功能无线网络（无线局域网）可以无缝连接标准的以太网络。标准的无线网络使用的是（C SMA/CA）介质控制信息而有线网络则使用载体****访问/冲突检测（CSMA/CA），使用两种不同的方法均是为了避免通信信号冲突。 2.漫游功能 IEEE802.11无线网络标准允许无线网络用户可以在不同的无线网桥网段中使用相同的信道，或在不同的信道之间互相漫游，如Lucent的WavePOINT II无线网桥每隔100 ms发射一个烽火信号，烽火信号包括同步时钟、网络传输拓扑结构图、传输速度指示及其他参数值，漫游用户利用该烽火信号来衡量网络信道信号质量，如果质量不好，该用户会自动试图连接到其他新的网络接入点。 3.自动速率选择功能 IEEE802.11无线网络标准能使移动用户（Mobile Client）设置在自动速率选择（ARS）模式下，ARS功能会根据信号的质量及与网桥接入点的距离自动为每个传输路径选择最佳的传输速率，该功能还可以根据用户的不同应用环境设置成不同的固定应用速率。 4.电源消耗管理功能

小学考试管理规定

小学考试管理规定一、考试管理工作的基本目标是： 1、建立严格的考试管理机制和科学的考试管理办法，规范考试的组织主体，明确考试的范围考试结果，探索“轻负担、高质量”之路。 2、发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，使学生获得积极的生命体验，帮助学生不断认识自我，建立自信，主动发展。 3、引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观，关注学生兴趣、态度、习惯，促进学生“勤奋学习，快乐成长、全面发展”。二、考试的基本原则是： 1、基础性原则根据教育内容和目标，遵循学科特点与学生心理发展规律，对应学生的基础知识、基本技能和学习素养，选择基础性代表强的内容和问题进行测量与评价，准确反映教与学的过程和现状，为改进教学服务，为教育决策提供依据。 2、发展性原则考试要树立为促进学生发展而评价的观念，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，从而促进学生原有水平上得到提高并积极主动地发展。 3、开放性原则考试全面考察学生的综合素质。考试形式要多样化，考试内容要多元化，提倡实施开放性考试。要坚持理论联系实际，科学反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的差异，充分体现学生的实践活动和研究性学习的效果。三、小学只可进行以下类别的考试并严格控制考试次数： 1、日常考试小学日常考试属于教学过程中的诊断性考试。主要指学科单元测验，由任课教师或教研组进行命题（也可采用学生自主命题），并组织实施。每科每个单元最多进行一次测验。任课教师在教学过程中进行的随堂检测等不列入日常考试范围。 2、义务教育阶段期未考试义务教育阶段考试是一种阶段性考试，由学校组织。一般安排在学期放假前一周，每学期只进行一次，试题由学校命制或由县、镇教研究室提供样题。四、考试、考查科目考试科目一二年级为语文、数学，三至六年级为语文、数学、外语。考查科目为科学、品德与生活品德与社会、音乐、美术、体育、信息技术、综合实践活动及地方课程、学校课程。五、实施规范

小学教育教学管理实施细则

许屯小学国家课程实施细则（试行稿）为了贯彻省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，落实《大连市中小学管理规范》和《瓦市中小学教学管理基本要求》，进一步确立精细化管理理念，规范我镇教学管理工作，积极实施素质教育，深入推进课程改革，全面提升教学质量，现对教学常规管理要求作如下修订：一、严格执行课程计划 1、根据国家及省、市、区《义务教育课程设置实验方案》，整体设置小学教育课程方案。（具体见每学年《小学课程设置计划》） 2、学校必须根据“课程设置方案”，开齐、上足、教好各门课程。不得随意增减课时，延长学生学习时间，挤占其它学科课时。严格执行作息时间（具体见每学期《小学作息时间表》），学生每天在校活动总量不超过6小时，积极开展好每天上下午的学生大课间体育活动，保证学生每天在校有1小时的阳光体育活动时间。严禁组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。 3、各校应根据教师业务能力和专业特长，统筹安排好课务分工，尽力做到专业、能力对口。教导处应认真编排好总日课表。班级课表、教师课表必须与学校总日课表保持一致，教师要严格按课表进行备课、上课，不得私自调课、代课、缺课，每学期开学5天内，各校必须将学校总日课表报总校。 4、各校要建立“考课”制度，设置调课单和查课记录，明确专人，每天对全校各班级课表对应情况和课堂教学情况进行督查，并认真做好检查记录，确保科学、品社等学科开课率达100%。二、突出抓好备课环节 1、学校教导处应加强备课工作的指导。各学科一律以课时为单位进行备课，应根据教学内容合理、科学地分配课时，不缺备。各学科备课周总课时数以课程设置方案为依据。语文、外语学科原则上要求超课备课（2—3课时），数学学科做到超例题备课（超2—3课时），科学、品社学科要求超周备课（1—2课时）。各科复习期间也必须按课时备课，各类学科的单页试卷、习题、作业纸等均不得替代备课课时，各学科严禁以旧充新、抄袭他人、网上下载等不切实际，难以操作的备课，坚持

无线安全技术标准汇总

无线安全技术标准汇总安全永远是重中之重。那么这里我们也就来探讨一下无线安全技术标准都包含哪些内容。那么这里就让我们来详细看看这些标准吧，包括：服务集标识符(SSID)、物理地址过滤(MAC)和连线对等保密(WEP) 等相关知识。无线安全技术标准之一服务集标识符(SSID) 通过对多个无线接入点AP(Access Point)设置不同的SSID，并要求无线工作站出示正确的SSID才能访问AP，这样就可以允许不同群组的用户接入，并对资源访问的权限进行区别限制。因此可以认为SSID是一个简单的口令，从而提供一定的安全，但如果配置AP向外广播其SSID，那么安全程度还将下降。由于一般情况下，用户自己配置客户端系统，所以很多人都知道该SSID，很容易共享给非法用户。目前有的厂家支持"任何(ANY)"SSID 方式，只要无线工作站在任何AP范围内，客户端都会自动连接到AP，这将跳过SSID安全功能。无线安全技术标准之二物理地址过滤(MAC) 由于每个无线工作站的网卡都有唯一的物理地址，因此可以在AP中手工维护一组允许访问的MAC地址列表，实现物理地址过滤。这个方案要求AP 中的MAC地址列表必需随时更新，可扩展性差;而且MAC地址在理论上可以伪造，因此这也是较低级别的授权认证。物理地址过滤属于硬件认证，而不是用户认证。这种方式要求AP中的MAC地址列表必需随时更新，目前都是手工操作;如果用户增加，则扩展能力很差，因此只适合于小型网络规模。无线安全技术标准之三连线对等保密(WEP) 在链路层采用RC4对称加密技术，用户的加密密钥必须与AP的密钥相同时才能获准存取网络的资源，从而防止非授权用户的监听以及非法用户的访问。WEP提供了40位(有时也称为64位)和128位长度的密钥机制，但是它仍然存在许多缺陷，例如一个服务区内的所有用户都共享同一个密钥，一个用户丢失钥匙将使整个网络不安全。而且40位的钥匙在今天很容易被破解;钥匙是静态的，要手工维护，扩展能力差。目前为了提高安全性，建议采用128位加密钥匙。无线安全技术标准之四 Wi-Fi保护接入(WPA) WPA(Wi-Fi Protected Access)是继承了WEP基本原理而又解决了WEP缺点的一种新技术。由于加强了生成加密密钥的算法，因此即便收集到分组信息并对其进行解析，也几乎无法计算出通用密钥。其原理为根据通用密钥，配合表示电脑MAC地址和分组信息顺序号的编号，分别为每个分组信息生成不同的密钥。然后与WEP一样将此密钥用于RC4加密处理。通过这种处理，所有客户端的所有分组信息所交换的数据将由各不相同的密钥加密而

中小学教学常规管理规程

中小学教学常规管理规程加强中小学教学常规管理，是促进教育发展、提高教学质量的基础性工程，是全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的重要举措，对于促进学校内涵发展具有十分重要的现实意义和深远影响。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，做好我区中小学教学常规管理工作，切实把学校教学管理和教师教学活动的基本环节落到实处，逐步建立起更加科学、规范、高效的中小学教学管理秩序，特制定涵江区中小学教学常规管理规程。一、指导思想以科学发展观为指导，重建中小学教学管理制度，进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；突出机制建设，创建新的管理模式，强化教学监测、评价、指导手段，通过督查、测评全面掌握教师教学工作情况，努力提高教学管理与服务水平。二、目标任务建立健全教学常规管理制度，加强对教师教学常规的管理，规范教师的教学行为，确保教学中心地位的落实，为推进课程改革和素质教育的全面实施，创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境。完善教师评价机制，促进教师的主体发展，充分发挥评价制度的导向、激励、促进的功能作用，使教师能够扬长避短，不断提升职业道德和专业水平，保证教学秩序稳定、教师队伍稳定和教学质量的稳步上升。三、内容要求（一）制定计划

1、教师制定学科教学工作计划前，要认真领会《课程标准》的精神实质，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合本班、本学科教学和学生实际，制定切实可行的计划。 2、学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析（认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等）、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点、教学改革的设想、实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配等。 3、语文、数学、英语学科要有后进生辅导、转化措施和后进生名单。对后进生的辅导，要从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。 4、学校要对教师学科教学工作计划认真审阅。每一年级每一学科都要有教学计划，对于身兼多年级多学科的教师，学校要针对实际情况，进行整体安排，确定详写和简写。（二）备课备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是： 1、学习课程标准。《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。 2、钻研教材。深入钻研教材，通过感知教材——理解教材——掌握教材的过程，着重把握施教年级的教学内容在整体安排

事业单位无线网络管理规范

xxxxxxxx无线网络管理规范 xxxxxxx 无线网络是我单位开展科研、管理、服务的基础设施。为规范我单位无线网络管理，保障无线网络的正常运行和健康发展，更好地为工作服务，特制定本规定： 1、接入我单位网络的接入点，需要按要求填写申请表由信息系统部进行批准，进行实名登记，确保每个无线接入点有专人进行负责。严禁未经申请将无线设备接入单位网络，一经发现，立刻中断网络。 2、无线网络接入点按照所在房间号进行命名，无线网络的密钥要求按照数字 +字母的方式，密码8 位以上，建议不使用wep 认证方式。 3、无线AP要要标明，接入点的IP地址和上连端口，以免接线错误导致网络回路。 4、无线网络的上网密码，需要妥善保管，不得随意告知无关人员，以免造成安全隐患。无线网络管理员需要定期进行密码更新，办公网络建议至少每月更换一次密码，对外会议用无线网络接入点，建议每次会议更换一次密码。 5、所有无线网络用户在其上网活动过程中，应自觉遵守国家有关法律和法规，遵守网络礼仪和道德规范。不得使用无线网络从事危害公共安全、损害公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄露他人秘密以及散布、传播其他有害信息的活动。所有用户均对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。 6、360 WIFI和其他随身的网络热点，禁止接入单位网络，如有特殊理由需经过信息系统部审批。 7、在使用无线网络的过程中禁止使用P2P或者多线程下载等大量占用带宽的应用，上班时间禁止利用无线网络观看视频，以免造成无线网络上网速度过慢。 8、无线网络相关信息变更要及时通知信息系统部。 Xxxxxxxxxxx系统部 2015 年6 月15

无线网络认证计费管理系统方案1.doc

无线网络认证计费管理系统方案1 1.1Mydradius 无线网络认证计费管理系统 1.1.1前言 Mydradius无线宽带上网认证计费管理系统是一套专业的无线宽带计费系统 webPortal方式认证 Web Portal通过启动一个Web页面输入用户名/密码，实现身份认证。Web认证目前已经成为无线网络平台的认证计费标准方式，通过Web页面，实现对用户是否有使用网络权限的认证。Web认证方式有以下优点：无需特殊的客户端软件，降低网络维护工程量；无需多层数据封装，保证效率。真正的实现“即插即用” Mydradius无线宽带计费系统具有独特的“即插即用”功能，读者只要在图书馆利用自带的手提电脑或者租用无线设备实现上网，为读者提供了最大的便利。进行统一计费、统一结算读者来到图书馆得到一个独立的账号和密码，通过WEB 认证在图书馆的任意地点登录互联网，费用统一计入这一账号中，读者离开时可以与其他消费一起结算，并打出账单，此时该账号密码作废，不影响下次入住读者的利益。有效的上网管理

Mydradius无线宽带计费系统管理功能对读者的上网时长、时段、流量、带宽等实施组合限制，不仅可以保障读者上网资源，同时也为图书馆的管理者解决了后顾之忧。同时通过对一些非法的IP 地址过滤功能宏观的控制整个网络的访问目标地址，并可以实时的掌握网络运行情况，随时查看相关信息。保证内部网络安全性 Mydradius无线宽带计费系统拥有NAT 网络地址转换技术，相当于防火墙的强大功能，将内部网络与internet 之间、图书馆内网之间实现隔离，保障了网络的安全。 1.1.2产品组成 1 网络计费网关网络计费网关是安装在一台专用的高性能的服务器上，有四个1000兆的以太网接口，运行网络计费网关程序，实现对每个接入点进行接入认证控制，对认证成功的接入点实现网络全线速转发。 2、宽带计费管理软件 Mydradius无线宽带计费管理软件是专业宽带计费管理软件，由多个功能模块组成：认证计帐、实时计费、用户管理、帐务管理、客户帐单查询、系统管理、管理员管理。 1.1.3网络结构图 1.1.4主要功能