“大手牵小手”支教活动策划书正式版
支教活动策划书模板（4篇）_策划书范文_
支教活动策划书模板(4篇)一、活动引言：圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。
在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注。
而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出。
而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的知识了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力非常巨大，即使因为各种原因，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个欢乐而温馨的圣诞节依然能成为大家闲暇之时津津乐道的话题。
二、活动目的：1、在圣诞节到来之际，渲染欢乐气氛,激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围。
2、宣传社会文化常识，让小学生们更加了解西方的节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关知识的了解，调动他们求知的积极性，培养他们进取的理念。
从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化知识，在欢乐中得到成长。
3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参与，将有关公交车的知识带入小学校园，尽量让所有的志愿者都参与其中，从活动中进一步学习小学支教的经验心得，扩大以后对此类活动的开展。
4、宣传志愿者理念，增强志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际情况，从而推动扶贫助教活动的延续，更好的帮助和爱护这些祖国的未来。
5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的交流，促进以后扶贫助教活动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候,活跃校园气氛,构建和谐校园。
（一）活动主题：圣诞气息降临，快乐圣诞，“和小朋友一起过圣诞”——让欢乐传递冬日的温情，送去对祖国未来的美好祝愿。
（二）活动口号：happychristmas（三）活动组织单位: 石家庄理工职业学院青年志愿者协会（四）活动协办单位：公交25路车队、鹿泉新庄小学、鹿泉开发区横山小学，方台村小学，时光街北杜小学（五）活动时间： 12月25日（周五）下午2：00—4：30（六）活动负责人：石家庄理工职业学院青年志愿者协会翁飞电话：邮箱：（七）活动安排1.活动准备前期时间：—20日（1）协会内部通知并布署该项活动，分配各部门工作，完成活动初期活动计划策划。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。
通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。
一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。
2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。
3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。
提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。
2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。
通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。
3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。
运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。
家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。
5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。
家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。
三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。
他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。
策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。
2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。
支教公益活动策划方案（3篇）
支教公益活动策划方案目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。
教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。
作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。
同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。
所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题:大手拉小手，爱心满校园三.活动目的:1.把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2.让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3.充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4.弘扬___师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间:___年___月___月五.活动地点:1.___镇中心小学2.___小学六.主办单位:___校区青年志愿者协会七.活动流程:前期活动(一)搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)(二)联系学校，并与该校负责人协商好(三)活动前的宣传:首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1.以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2.报名地点及时间:协会办公室每天晚上7-8点。
要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。
还要收集募捐的读物和文具并进行登记。
3.进行志愿者的选定(1)对支教志愿者的要求:有较好的课堂___能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。
(2)对进行支教的课程要有充分的准备。
大手牵小手计划书
大手牵小手计划书项目背景在现代社会，快节奏的生活使家庭成员之间的联系变得越来越少。
尤其是在城市中，孩子们往往由于家长的忙碌而缺乏陪伴和关爱，他们的成长和教育也面临着许多挑战。
为了解决这个问题，我们提出了“大手牵小手”计划。
项目目标大手牵小手计划旨在建立一种亲子互动的机制，通过组织社区活动，促进家庭成员之间的交流和关系建立。
这不仅可以提高孩子们的自信心和社交能力，还可以加强家庭之间的纽带，促进家庭成员之间的关爱和支持。
计划内容组织家庭亲子活动我们将定期组织家庭亲子活动，包括户外运动、手工制作、亲子游戏等，旨在通过共同参与活动，培养孩子们的团队合作意识和创造力，同时增强家庭成员之间的情感交流。
提供教育资源和培训我们将为家庭提供教育资源和培训，通过举办亲子教育讲座、工作坊等形式，帮助家长更好地了解孩子的成长需求和教育方法，提供相关的教育指导和支持。
搭建家庭社区平台我们将建立一个家庭社区平台，让家长和孩子们可以在线交流和分享经验。
平台将提供专家咨询、教育资源分享、家庭活动推荐等功能，让家庭成员之间可以更加方便地获取资讯和互动。
实施方案筹备阶段在项目筹备阶段，我们将进行市场调研，了解家庭亲子教育需求和现有的资源情况。
同时，我们将和相关的社区组织和机构建立合作关系，共同推动计划的实施。
实施阶段在实施阶段，我们将按照计划内容，组织各种家庭亲子活动，提供教育资源和培训，搭建家庭社区平台。
同时，我们将定期评估计划的效果，并进行改进和优化，以适应家庭和社区的实际需求。
资金来源大手牵小手计划的资金可以通过多种途径获得。
比如，我们可以寻求企业和机构的赞助，招募志愿者来参与项目的组织和实施，还可以通过家庭成员的自愿捐赠等方式来筹集资金。
预期成果通过大手牵小手计划的实施，我们希望实现以下预期成果：1.提高家庭成员之间的情感交流和支持，增强家庭的凝聚力和稳定性。
2.培养孩子们的团队合作能力、创造力和社交能力，为他们的成长提供更好的支持和机会。
幼儿园社会实践活动设计：大手牵小手教学计划
幼儿园社会实践活动设计：大手牵小手教学计划《大手牵小手：幼儿园社会实践活动设计教学计划》1. 引言在幼儿园教育中，社会实践活动是非常重要的一部分，它能够帮助幼儿建立正确的人际关系，培养团队合作精神，增强社会适应能力。
而大手牵小手教学计划作为一种特殊的社会实践活动设计，更是被广泛应用于幼儿园教育中。
2. 活动目的1. 通过大手牵小手活动，培养幼儿之间的团结合作精神。
2. 帮助幼儿建立正确认知，增强幼儿的自理能力。
3. 培养幼儿对环境的关怀意识，爱护小动物和植物。
3. 活动内容1. 走进社区：组织幼儿走入社区，参观社区环境，了解社区的一些基本情况，包括商店、医院、邮局等。
2. 亲子共读：进行一次亲子共读活动，让家长和孩子一起参与故事讲述，以此来拉近师生与家长之间的关系。
3. 植物种植：在幼儿园内组织孩子们一起动手体验植物种植的过程，让幼儿亲身感受植物的生长过程，培养他们的爱心和责任感。
4. 参观动物园：组织幼儿园的孩子们一起参观动物园，让孩子们从亲自观察动物和植物中学习，认识世界。
4. 活动过程分析在这些活动中，幼儿可以通过观察和亲身体验来认识社区和环境，学习爱护生命，培养他们的合作精神和责任感，这些都是大手牵小手活动所期望达到的目的。
5. 活动实施效果大手牵小手教学计划不仅丰富了教学内容，也提高了师生互动性，并且增强了学生的社会实践能力，让学生的学习更加充实。
6. 个人理解和观点分享大手牵小手教学计划是一种非常有意义的社会实践活动设计，通过这样的活动，我们能够更好地帮助幼儿建立正确的人际关系，培养团队合作精神，增强社会适应能力。
通过这些活动，幼儿可以从亲身体验中学会孝顺、关怀和尊重他人，对构建和谐社会有着非常重要的意义。
在这篇文章中，我详细介绍了大手牵小手的社会实践活动设计，从活动的目的、内容、过程分析和实施效果多个角度进行了深入的探讨。
结合我个人的理解和观点分享，希望对这一主题有着更为深刻的理解。
留守儿童大手牵小手活动方案
留守儿童大手牵小手活动方案一、活动主题。
“大手牵小手，温暖共相守”二、活动目的。
咱们搞这个活动啊，就是想让那些留守儿童感受到社会的爱和温暖。
让大朋友和小朋友手拉手，给小朋友们带来快乐，还能让他们开阔眼界，同时呢，也让大朋友们更加珍惜自己的生活。
三、活动主体。
1. 留守儿童（可以是来自某个村或者某几个学校的孩子）2. 志愿者（包括大学生志愿者、社区热心人士等）四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，选择周末或者假期比较合适，这样大朋友和小朋友都有时间。
2. 地点。
在留守儿童就读的学校操场或者村里的活动中心。
要是天气不好，也可以找个宽敞的室内场所，像村里的大礼堂啥的。
五、活动内容。
（一）活动开场。
1. 主持人（可以是比较有亲和力的志愿者）先热情地欢迎大家，来几句幽默的开场白，像“亲爱的大朋友小朋友们，今天咱们就像一群快乐的小鸟聚在一起啦，大手牵小手，要一起玩个够！”2. 简单介绍一下活动的目的和流程，让大家心里都有数。
（二）大手小手初相识。
1. 玩一个有趣的“名字接龙”游戏。
志愿者和留守儿童围坐成一个大圆圈。
从主持人开始，先说自己的名字，然后下一个人要说“我是坐在[前面人的名字]旁边的[自己的名字]”，这样依次类推。
这个游戏能让大家快速记住彼此的名字，打破陌生感。
要是有人说错了，就罚他唱一句歌或者讲个小笑话。
（三）趣味运动大比拼。
1. 接力比赛。
分成若干个小组，每个小组里既有志愿者又有留守儿童。
比赛项目可以是“运乒乓球接力”，用球拍托着乒乓球跑一段路，然后传给下一个人。
这个过程中，大朋友可以给小朋友传授一些小技巧，像怎么保持平衡啊。
跑的时候肯定会有各种搞笑的姿势，大家肯定笑得不行。
2. 两人三足比赛。
大朋友和小朋友两两一组，把相邻的脚绑在一起，然后一起冲向终点。
这时候就考验两个人的默契啦。
比赛过程中，大朋友可以鼓励小朋友，说一些“加油，我们就像小哪吒的风火轮一样，呼呼向前冲！”之类的话。
（四）手工创意小天地。
大手牵小手活动策划书
大手牵小手活动策划书[活动名称]大手牵小手慈善活动[活动目的]1. 增加社会团结和互助意识；2. 帮助弱势群体，提升他们的生活质量；3. 培养青少年的爱心和社会责任感。
[活动时间]日期：xx年xx月xx日时间：上午9:00 - 下午5:00[活动地点]地点：xx社区中心[活动安排]1. 活动简介（9:00 - 9:30）- 活动主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表简短致辞。
2. 分组互动（9:30 - 10:30）- 将参与者分为大手组和小手组，每个大手带领一个小手；- 大手和小手一同完成简单的团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。
3. 亲子活动（10:30 - 11:30）- 为大手和小手准备一系列亲子游戏，如趣味接力赛、互动游戏等； - 利用游戏的方式增强大手和小手之间的情感连接和亲子互动。
4. 慈善行动（11:30 - 12:30）- 大手和小手一同参观当地的弱势群体志愿服务机构；- 组织募捐活动，收集物资或款项支持弱势群体的基本需求。
5. 汇报分享（14:00 - 15:30）- 大手和小手展示他们的亲子合作成果；- 弱势群体代表发言，感谢大家的帮助，并分享他们的故事和成长。
6. 总结活动（15:30 - 16:30）- 主持人进行活动总结，感谢所有参与者的付出；- 鼓励大手和小手继续关心弱势群体，形成长期的慈善行动习惯。
[活动预算]活动场地租赁费：xxx元活动物资采购费：xxx元志愿服务机构捐款：xxx元其他费用（如礼品、饮食等）：xxx元总预算：xxx元[活动宣传]1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所；2. 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与；3. 邀请媒体报道并宣传活动的意义和影响。
[活动评估]1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见；2. 分析问卷结果，总结活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
[活动组织者]xx社区志愿者协会备注：该策划书仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整与完善。
大手拉小手策划书3篇
大手拉小手策划书3篇篇一《大手拉小手策划书》一、活动主题“大手拉小手，快乐成长一起走”二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会实践能力和综合素质。
2. 为小学生提供丰富多彩的课外生活，拓展他们的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[学校名称]大学生志愿者、[学校名称]小学生六、活动准备1. 与[学校名称]小学联系，确定活动时间、地点和参与人数，并了解小学生的兴趣爱好和需求。
2. 招募大学生志愿者，进行培训和分工，明确各自的职责和任务。
3. 准备活动所需的物资和设备，如文具、书籍、玩具、体育器材等。
4. 设计活动内容和流程，制定详细的活动计划和安排。
5. 宣传活动，吸引更多的大学生志愿者和小学生参与。
七、活动内容1. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，如“我的梦想”、“文明礼仪”、“环保小卫士”等，通过讲解、讨论、互动等方式，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
2. 兴趣小组：根据小学生的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈、科技等，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
3. 课外辅导：针对小学生的学习情况，开展课外辅导活动，如语文、数学、英语等，帮助小学生解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
4. 游戏活动：组织小学生开展各种游戏活动，如拔河比赛、跳绳比赛、接力比赛等，增强小学生的体质和团队合作精神。
5. 参观学习：带领小学生参观博物馆、科技馆、图书馆等，拓展小学生的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎大学生志愿者和小学生的到来。
2. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
3. 兴趣小组：小学生根据自己的兴趣爱好选择参加不同的兴趣小组，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
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一、活动背景
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。
在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。
二、活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目标
给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对
生活的盼望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。
教他们一些爱的认知，体会父母的爱。
同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。
充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。
四、活动地点、时间
闽侯县岐安小学
xx年4月18号周三下午
五、活动准备
1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。
了解受支教的学校的设施和环境。
2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。
3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。
支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作证。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。
5、准备小礼品，信封等。
六、教学运动内容
1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。
然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。
2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。
3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。
猜对的同学奖励一些小礼品。
4、与孩子们拍照留恋。
七、活动流程
1、支教活动申请，
2、撰写详细活动，招募支教队员
3、联系支教的小学负责人，组织志愿
者进行支教。
4、支教完毕，写出支教收获总结。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
xx年4月10号
——此位置可填写公司或团队名字——。