草房子 阅读单
《草房子》阅读推进课
《草房子》阅读推进课推进阅读目标：1.借助导引单回读《红门》（一）（二）章节，了解人物成长历程。
2.聚焦关键事件，讨论苦难与成长的关系，联系生活获得启示。
3.运用抓关键事件透视人物成长的方法，迁移回读其他章节。
研究准备：自主阅读完成《草房子》阅读单（一）教学过程：一、聊聊我眼中的XXX谈话导入，聚焦人物。
师：前一阶段，我们集中阅读了《草房子》中关于XXX 的章节――红门（一）、XXX（二），对XXX的成长历程有了充分的了解，而且还完成了一张导引单。
随着阅读的深入，你对XXX的认识有没有变化。
（学生自由发言）师：每个同学心目中的XXX都不一样，我们今天就来“聊一聊我眼中的XXX”。
活动1：依托照片聊一聊师：老师会出示一组跟XXX有关的老照片。
看到这些照片，可能会勾起大家许多与XXX有关的记忆。
（以下依次出示皮带、白口罩、自行车、草垛、红门、芦苇荡等，学生充分交流。
）【点评：XXX?XXX先生的“阅读循环圈”实际强调，“回应”是阅读的关键环节。
本节课始，教师依托一幅幅老照片对学生阅读情形实时“回应”，既帮助学生唤醒对主人公的碎片印象，又启发学生之间互相传递自己的阅读体验，聊书模式就此开启。
】举动2：聚焦文字，定格画面师：一组老照片勾起了我们对XXX这么多的追念，读书的时候，如果能把文字转换为画面，更能丰富我们的感受。
师：当老师读完《草房子》中XXX的故事后，头脑中定格了许多幅XXX的画面。
比如，这一幅――（出示XXX独自站在断桥头上的文字，指生朗读。
）师示范：看着这段文字，天地间，断桥头上，独自，霞光，这样的字眼就会一下子跃入老师眼帘，让老师眼前仿佛出现了XXX一人站在断桥头上的背影，联系前文我们知道，这是班里同学因为没有船无法渡河的情景，所有的人都不敢到这断桥头上，而XXX却可以，此时他的背影让老师不由得联想到了XXX武侠小说中的XXX求败。
在你的脑海里定格了与XXX 有关的哪些画面呢？静静地回想一下，也可以打开书找一找。
五年级阅读书目及阅读记录表
《城南旧事》林海音
《童年》高尔基
《百万英镑》马克吐温
2、科学、人文
《森林报》（科学）维·比安基
以上为必读书目
3、五年级诵读经典：《论语》42条
阅读记录单
阅读者：书名：作者：出版社：
日期
阅读页码及时间
本次感受（写不少于60字的几句话或完成悦读卡）
注：每天看课外书至少20—30页，完成一栏；每本书完成记录单1张、悦读卡至少2张。
家长签名
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文学草房子曹文轩戴脚环的大雁维比安基父与子德国卜劳恩绘洪佩琪编呼兰河传萧红城南旧事林海音童年高尔基百万英镑马克吐温2科学人文森林报科学维比安）课外阅读推荐的书目及要求
1、阅读书目：
文学
《草房子》曹文轩
《戴脚环的大雁》维·比安基
《父与子》（德国）卜劳恩/绘，洪佩琪/编
草房子的阅读附答案
草房子的阅读附答案草房子的阅读附答案「篇一」一、填空题1、《草房子》的作者是（），他是（）大学的教授。
2、本书的主人公是桑桑，他的父亲是（）3、桑桑眼里的（）是无数个好加起来的完美的完美无缺的人。
4、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年这个“最英俊的少年”指（）。
5、最终，秦大奶奶是救（）死的。
6、桑桑家视为“家宝”的东西是（）？7、红门（一）象征什么？（）8、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥，是（）。
9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（）10、白雀的父亲是（）11、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（）剪下一绺头发伴随老人。
12、玩捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿饼去了。
13、邱二爷带回了一个叫（）的男孩。
14、细马不喜欢读书，却跟（）有着特殊的感情。
15、与桑桑家关系最密切的人家是（）16、桑桑最喜欢的女老师是（），最喜欢的男老师是（）。
17、桑桑砸锅卖铁为的是（）18、秃鹤因为是（），所以不能参加汇操。
19、秃鹤在《屠桥》中演（）。
二、选择题。
1、秃鹤的光头从年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点A、地名B、事情C、象征物D、人名3、桑桑得了病？A、大脖子病B、鼠疮C、癌症D、淋巴瘤4、《草房子》曾获过（）奖A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖5、让秃鹤最为骄傲是（）A、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演D、与细马打架答案一、填空题1、《草房子》的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。
2、本书的主人公是桑桑，他的父亲是（桑乔）3、桑桑眼里的（蒋一轮）是无数个好加起来的完美的完美无缺的人。
4、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年这个“最英俊的少年”指（秃鹤）。
草房子第章读书笔记摘抄
草房子第章读书笔记摘抄《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
在阅读的过程中，我对其中一些章节做了读书笔记摘抄，以下是与您分享的部分内容。
第一章《秃鹤》“秃鹤的秃，是很地道的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
”这段对秃鹤外貌的描写，生动形象地展现了他秃头的特点，让人能够在脑海中清晰地浮现出他的形象。
而孩子们对他秃头的好奇和那种想要摩挲一下的欲望，也从侧面反映出了孩子们天真无邪的心理。
“秃鹤一直生活得很快活。
有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
”从这里可以看出，一开始秃鹤对于自己的秃头并没有太在意，甚至还能欣然接受别人这样称呼他。
这种心态展现了他单纯、乐观的一面。
“但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。
这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。
秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
”通过桑桑的记忆，进一步说明了秃鹤在小时候对于自己秃头的不在意，为后面他心态的转变做了铺垫。
“陆鹤的同桌叫朱小鼓，跟陆鹤差不多的个子，也是瘦瘦条条的。
与陆鹤不同的是，朱小鼓有一头很好的头发，油光光的，分头。
朱小鼓总是拿自己的分头来逗弄陆鹤，说：‘你看，我的头发多好，你的呢？’陆鹤就用手摸摸自己的秃头，不吭声。
”这段描写展现了孩子们之间纯真而又略带幼稚的互动，也暗示了陆鹤开始对自己的秃头有了不一样的感受。
第二章《纸月》“桑桑藏住的是一双满是污垢的黑乎乎的手，纸月藏住的却是一双白净的细嫩如笋的手。
寒假共读一本书《草房子》阅读计划
必读书目·六步导读攻略【第一阶段阅读指南】……………………………………………………著者:曹文轩，当代儿童文学作家，北京大学教授，1954年1月出生于江苏盐城。
1977年毕业于北京大学中文系并留校任教.任北京作家协会副主席,中国作家协会儿童文学委员会委员。
2016年获国际安徒生奖，是中国第一位获此殊荣的作家。
主要内容：故事通过对主人公桑桑刻骨铭心而又终生难忘的六年油麻地小学生活的描写，主要讲述了桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月这五个孩子苦痛而又震撼人心的成长经历.图书书评：《草房子》是我国首位获得“国际安徒生奖”的作家——曹文轩根据自己的亲身感受和经历创作的小说。
《草房子》发表于1997年,曾获得过“冰心儿童文学奖”、第四届“国家图书奖”,并入选“百年百部中国儿童文学经典书系”。
相关链接：同名电影作品《草房子》于2002年上映。
我的阅读计划《草房子》共______篇,第1～5周我会阅读第______篇至第______篇的内容。
［阅读下面三个章节］阅读完《草房子》第1～3篇,我们了解了桑桑、陆鹤、纸月等人物。
他们模样各异、性格鲜明,是不是在你的脑海中留下了深刻的印象?①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。
②任选一个书中的其他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他(她）的名字和特征.(体会文章是怎样围绕中心意思来写的）秃鹤读三年级时，偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了.秃鹤的头现在碰不得了。
谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。
人再喊他秃鹤,他就不再答应了.并且,谁也不能再用东西换得一摸.油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有两斤重的一块,用刀尖戳了一个洞,穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。
”说着，就要伸出油腻的手来。
秃鹤说：“你先把肉给我。
草房子阅读报告单
你最喜欢的人物是那些？（至少写2个，并写出原因。）
4、回顾情节：
书中给你印象最深的是哪个画面？请你简单写下来。
1、你觉得桑桑哪些地方打动你？请你至少写出三处。
（1）
（2）
（3）
6、启迪人生
故事里面有活泼可爱的桑桑，害羞的纸月，可爱的秃鹤……应有尽有，数也数不清，其中的桑桑，他鬼点子十分多，多得数不胜数，我十分佩服他有那么敏捷的思维。（写满3行，结合平时自己的生活学习情况来写。）
7、爸爸妈妈的话：
当看到桑桑生病时我哭了第一次为书中的主人公而哭我怕怕桑桑会死掉我对着天祈祷保佑桑桑能够度过难关
阅读报告单——《草房子》
班级：
姓名
本书的作者：
作者国籍：
阅、书评摘录：
2、故事全貌（主要内容）
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关．人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
五年级课外书草房子阅读笔记五篇
五年级课外书草房子阅读笔记五篇五班级课外书草房子阅读笔记1在《草房子》这本书中，最令我难以忘记的人物是秃鹤。
他本该是一个活泼可爱的男孩，但由于他那颗与众不同的脑袋，而被大家称赞。
因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。
但在一次表演上，秃鹤不怕大家称赞，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增加了荣誉是他又一次融入了这个大集体。
是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗喜爱集体的心。
因此，曹文轩在描写秃鹤的最终一段中写道：“纯洁的月光照着大河，照着油麻地学校的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”没的力气绝不亚于思想的力气。
一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
从今，纸月上学再也没迟到了。
从这段故事中我想到了一件事情：以前午自习，我总是东张西望，不会利用时间。
但是，我渐渐的意识到了自己的错误，午自习开头读书，写作业。
因此，我还养成了一个好习惯：不写好作业绝不玩。
《草房子》的作者曹文轩，以细腻的笔触描绘了乡间最美妙的回忆。
这本书记录了桑桑学校六年生活终生难忘的回忆。
文中令我印象最深的就是秦大奶奶。
她，是整本书里最固执的人，却让我怜悯，在当地人眼中，她是一个可恶的老太婆，但在一个鸟语花香的春天，她冒着生命危急在大河中把乔乔救上岸来，在一场大病里，人们细心的照看她，她发生了翻天覆地的变化，在这章故事结尾，她，竟然区区为了一个一般的南瓜，而丢掉了性命，为她的人生画上了一个圆满的句号。
我闭上眼，开头悄悄地思索，是什么转变了她，是爱啊!是油麻地人们无微不至的照看感动了她，让她的一生发生了如此大的变化。
杜小康曾经是油麻地最富有的一户人家，居住在高大阔气的红门里，但由于一场突如其来的意外，他们家在一夜之间变得一贫如洗，成果名列前茅的杜小康不得不弃学回家，和父亲一起放鸭子，挫折一次次在杜小康家降落，始终泡在甜水中的杜小康没有放弃，挑起了家业这一沉重的担子，不顾面子，在校门口摆起了小摊，他的精神让我仰慕。
那就让这本书始终藏在我们的心里，永久，永久……合上《草房子》，站在家中的阳台上仰视星空，我又有一种潸然泪下的感觉。
《草房子》阅读题(内容全面,有答案)
《草房子》阅读题(有答案)《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
一、填空题：1、《草房子》的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。
2、纸月有一天不上学了，桑桑曾去（板仓）找她。
3、桑桑砸锅卖铁为的是（买鸽子）。
4、杜小康一直在桑桑班里担任（班长）。
5、桑桑最喜欢的男老师是（蒋一轮），最喜欢的女老师是（温幼菊）。
6、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是（杜小康）。
7、邱二爷带回了一个叫（细马）的男孩。
8、《草房子》中塑造了许多有特点的人物：比如（秃鹤），他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋；又如（白雀），她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，依然还是很耐看；还如（蒋一轮），他一露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。
9、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年.这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。
秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。
秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。
秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。
秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。
10、书中有个热爱土地的秦大奶奶,秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
11、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
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《草房子》阅读单班级姓名
一、单选题
1、秃鹤的父亲给秃鹤擦让秃鹤长出头发。
A.姜
B.茶叶
C.醋
D.土豆
2、桑桑是的儿子。
3、桑桑所在的学校叫小学。
4、桑桑用了做成渔网。
A.被单
B.蚊帐
C.袋子
D.衣服
5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用来惩罚他。
A.打他屁股
B.不准吃饭
C.摘掉蚊帐
D.罚站
6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却抢了他风头。
A.穿着新衣
B.骑着车子
C.戴着白帽
D.戴着草环
7、油麻地小学因为没有拿到会操第一。
A.桑桑
B.杜小康
C.纸月
D.秃鹤
8、油麻地小学会操没有参加。
A.杜小康
B.阿恕
C.秃鹤
D.桑桑
9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多的小村子。
A.枫树
B.杏树
C.梨树
D.桃树
10、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘。
A.采苓
B.百灵
C.白雀
D.纸月
二、填空题
1、《草房子》的作者是。
我们还看过他的。
《草房子》中塑造了许多有特点的人物：比如，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋；又如，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看；还如，他一露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个最英俊的少年是 :
3、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为，第二次因为。
4、桑桑砸锅卖铁为的是。
5、杜小康一直在桑桑班里担任。
6、桑桑最喜欢的男老师是，最喜欢的女老师
是。
7、白雀的父亲是。
8、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是。
9、邱二爷带回了一个叫的男孩。
三、连线题：
桑桑毛笔字写得特别漂亮
陆鹤四年级就有了一辆自行车
杜小康扮演秃子连长很成功
纸月蚊帐做鱼网
细马语文算数成绩几乎算零
桑乔人很可靠厚道
温幼菊从前是个低贱的猎人
蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮
秦大奶奶总认为这片地是她的
邱二爷人很有才华，总是吹笛子
四、赏析题
1、《草房子》这本书中，作者塑造了许多性格迥异、形象鲜明的人物：桑桑、纸月、杜小康、陆鹤（秃鹤）、细马、桑乔、温幼菊、蒋一轮、白雀、秦大奶奶等，在这些人物中，你最喜欢哪个？为什么？。