2[1].2.1整式基本概念及加减运算.题库学生版
整式的基本概念与运算

括号前面是加 号或乘号时, 去掉括号,括 号内的各项不
变
括号前面是减 号时,去掉括 号,括号内各
项都变号
括号前面是除 号时,去掉括 号,把括号内 各项乘以除数
的倒数
括号在乘方运 算中,先进行 乘方运算,再
去括号
确定未知数: 明确需要解 决的问题, 并确定未知 数。
列出方程: 根据问题描 述,列出整 式方程。
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01 整 式 的 定 义 与 分 类 02 整 式 的 加 减 运 算 03 整 式 的 乘 法 运 算 04 整 式 的 除 法 运 算 05 整 式 的 幂 运 算 06 整 式 的 混 合 运 算
整式是由常数、变量、加、减、乘、乘方等运算符号和括号组成的代数式
除法运算的注意事项:注意结果的符号,以及余数的次数不能高于除数的次数
除法运算的应用:在代数、几何等领域有广泛的应用
幂的定义:一个数的n次方表示该数与自身相乘n次 幂的性质:a的0次方等于1,a的负数次方等于a的倒数的正数次方,幂的乘法满足结合律和分配律
幂的乘法:同底 数幂相乘时,指 数相加
幂的除法:同底 数幂相除时,指 数相减
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举例:2x^3y与3xy^2相乘得到 6x^4y^3。
运算性质:单项式乘以单项式的 运算是整式运算中的基本运算之 一,掌握其运算法则对于后续学 习多项式乘法、除法等具有重要 意义。
定义:将单项式中 的每一个字母因数 与多项式中的每一 项相乘,得到新的 多项式
举例:如(a+b+c) 乘以x得到 ax+bx+cx
注意事项:注意 符号的运算,负 负得正
整式的加减专题知识点 常考(典型)题型 重难点题型(含详细答案)

整式的加减专题知识点+常考题型+重难点题型(含详细答案)一、目录一、目录 (1)二、基础知识点 (2)1.单项式的概念 (2)2.多项式的概念 (3)3.整式的概念 (4)4.正确列代数式 (5)5.同类项的概念 (7)6.合并同类项 (8)7.去括号法则 (9)8.整式的加减(合并同类项) (10)三、重难点题型 (11)1.整式加法的应用 (11)2.待定系数法 (12)3.整式的代入思想 (13)4.整数的多项式表示 (14)5.与字母的取值无关的问题 (15)6.整式在生活中的应用 (16)二、基础知识点1.单项式的概念单项式:数或字母的积叫作单项式注:①分母中有字母,那就是字母的商,不是单项式②“或”单独的一个数字或单独一个字母也称为单项式例:5x;100;x;10ab等系数:单项式中的数字叫做单项式的系数单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数的和例1.判断下列各式中那些是单项式,那些不是?如果是单项式,请指出它的系数和次数。
-13b;13xy2;2π;−ab;32a2b;13a−b;−5x2y33答案:单项式有:-13b,系数为-13,次数为11 3xy2,系数为13,次数为1+2=32π,系数为2π,次数为032a2b,系数为9,次数为2+1=3−5x2y33,系数为−53,次数为2+3=5例2.−xy2z3的系数是,次数是。
答案:系数为:-1,次数为1+2+3=62.多项式的概念多项式:几个单项式的和叫作多项式注:减单项式,实际是加该单项式的负数,也称作“和”项:每个单项式叫做多项式的项,有几项,就叫做几项式常数项:不含字母的项多项式的次数:所有项中,次数最高的项的次数就是多项式的次数(最高次数是n次,就叫做n次式)x2y2按字母y作升幂排列。
例1.将多项式3xy3−4x4+15x2y2+3xy3答案:−4x4+15−4x4中y的次数为01x2y2中y的次数为253xy3中y的次数为3例2.指出下列多项式的项和次数,并说明每个多项式是几次几项式。
(完整版)整式的加减知识点总结及常考题提高难题压轴题练习(含答案及解析]
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整式的加减知识点总结1.单项式:表示数字或字母乘积的式子,单独的一个数字或字母也叫单项式。
2.单项式系数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式数字系数,简称单项式的系数。
3.单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和,叫单项式的次数。
4.多项式:几个单项式的和叫做多项式。
5.多项式的项与项数:多项式中每个单项式叫多项式的项; 不含字母的项叫做常数项,多项式里所含单项式的个数就是多项式的项数。
6.多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;常数项的次数为0。
注意:若a 、b 、c 、p 、q 是常数,ax 2+bx+c 和x 2+px+q 是常见的两个二次三项式。
7.多项式的升幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大排列起来,叫做按这个字母的升幂排列;多项式的降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从大到小排列起来,叫做按这个字母的降幂排列。
注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列。
8.整式:单项式和多项式统称为整式,即凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式。
9.整式分类:多项式单项式整式注意:分母上含有字母的不是整式。
10.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。
11.合并同类项法:各同类项系数相加,所得结果作为系数,字母和字母指数不变。
12.去括号的法则:(1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;(2)括号前面是“—”号,把括号和它前面的“—”号去掉,括号里各项的符号都要改变。
13.添括号的法则:(1)若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;(2)若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号。
14. 整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项;整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并。
初整式的加减综合练习题一.选择题(共14小题)1.下列式子:x2+2,+4,,,﹣5x,0中,整式的个数是()A.6 B.5 C.4 D.32.下面计算正确的是()A.3x2﹣x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.﹣0.25ab+ba=03.已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x﹣1,则这个多项式是()A.﹣5x﹣1 B.5x+1 C.﹣13x﹣1 D.13x+14.单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是()A.﹣π,5 B.﹣1,6 C.﹣3π,6 D.﹣3,75.下列各组中,不是同类项的是()A.52与25 B.﹣ab与ba C.0.2a2b与﹣a2b D.a2b3与﹣a3b26.下列运算中,正确的是()A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b﹣3ba2=0 D.5a2﹣4a2=17.如果单项式﹣x a+1y3与是同类项,那么a、b的值分别为()A.a=2,b=3 B.a=1,b=2 C.a=1,b=3 D.a=2,b=28.多项式1+2xy﹣3xy2的次数及最高次项的系数分别是()A.3,﹣3 B.2,﹣3 C.5,﹣3 D.2,39.下列各题运算正确的是()A.3x+3y=6xy B.x+x=x2 C.﹣9y2+16y2=7 D.9a2b﹣9a2b=0 10.化简m+n﹣(m﹣n)的结果为()A.2m B.﹣2m C.2n D.﹣2n11.下列各式中与a﹣b﹣c的值不相等的是()A.a﹣(b+c)B.a﹣(b﹣c)C.(a﹣b)+(﹣c)D.(﹣c)﹣(b ﹣a)12.计算6a2﹣5a+3与5a2+2a﹣1的差,结果正确的是()A.a2﹣3a+4 B.a2﹣3a+2 C.a2﹣7a+2 D.a2﹣7a+413.化简﹣16(x﹣0.5)的结果是()A.﹣16x﹣0.5 B.﹣16x+0.5 C.16x﹣8 D.﹣16x+814.观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…按照上述规律,第2015个单项式是()A.2015x2015 B.4029x2014C.4029x2015D.4031x2015二.填空题(共11小题)15.若单项式2x2y m与x n y3是同类项,则m+n的值是.16.如果单项式﹣xy b+1与x a﹣2y3是同类项,那么(a﹣b)2015= .17.一个多项式加上﹣3+x﹣2x2得到x2﹣1,这个多项式是.18.若﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,则a+b= .19.若关于a,b的多项式3(a2﹣2ab﹣b2)﹣(a2+mab+2b2)中不含有ab项,则m= .20.今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真的复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2)=x2+y2,空格的地方被钢笔水弄污了,请你帮他补上.21.已知单项式3a m b2与﹣a4b n﹣1的和是单项式,那么m= ,n= .22.计算:4(a2b﹣2ab2)﹣(a2b+2ab2)= .23.小明在求一个多项式减去x2﹣3x+5时,误认为加上x2﹣3x+5,得到的答案是5x2﹣2x+4,则正确的答案是.24.小明、小亮、小强三个人在一起玩扑克牌,他们各取了相同数量的扑克牌(牌数大于3),然后小亮从小明手中抽取了3张,又从小强手中抽取了2张;最后小亮说小明,“你有几张牌我就给你几张.”小亮给小明牌之后他手中还有张牌.25.扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:第一步分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.这时,小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌的张数是.三.解答题(共15小题)26.先化简下式,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),其中a=﹣2,b=3.27.已知:A﹣2B=7a2﹣7ab,且B=﹣4a2+6ab+7.(1)求A等于多少?(2)若|a+1|+(b﹣2)2=0,求A的值.28.先化简,再求值:﹣2(mn﹣3m2)﹣[m2﹣5(mn﹣m2)+2mn],其中m=1,n=﹣2.29.有这样一道题:“计算(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y ﹣y3)的值,其中”.甲同学把“”错抄成“”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.30.先化简,再求值.x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣2,y=.31.先化简,再求值:(2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2],其中a=2,b=﹣2.32.先化简,再求值:﹣a2b+(3ab2﹣a2b)﹣2(2ab2﹣a2b),其中a=1,b=﹣2.33.化简求值:3x2y﹣[2x2y﹣3(2xy﹣x2y)﹣xy],其中x=﹣1,y=﹣2.34.先化简,再求值:,其中x=﹣1,y=2.35.已知三角形的第一边长为3a+2b,第二边比第一边长a﹣b,第三边比第二边短2a,求这个三角形的周长.36.便民超市原有(5x2﹣10x)桶食用油,上午卖出(7x﹣5)桶,中午休息时又购进同样的食用油(x2﹣x)桶,下午清仓时发现该食用油只剩下5桶,请问:(1)便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油?(用含有x的式子表达)(2)当x=5时,便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油?37.已知代数式A=2x2+3xy+2y﹣1,B=x2﹣xy+x﹣(1)当x=y=﹣2时,求A﹣2B的值;(2)若A﹣2B的值与x的取值无关,求y的值.38.化简:(1);(2)3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2](3)(2xy﹣y)﹣(﹣y+yx)(4)5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)39.一个三位数,它的百位上的数比十位上的数的2倍大1,个位上的数比十位上的数的3倍小1.如果把这个三位数的百位上的数字和个位上的数字对调,那么得到的三位数比原来的三位数大99,求这个三位数.整式的加减综合练习题参考答案与试题解析一.选择题(共14小题)1.(2015秋?龙海市期末)下列式子:x2+2,+4,,,﹣5x,0中,整式的个数是()A.6 B.5 C.4 D.3【解答】解:式子x2+2,,﹣5x,0,符合整式的定义,都是整式;+4,这两个式子的分母中都含有字母不是整式.故整式共有4个.故选:C.2.(2016秋?南漳县期末)下面计算正确的是()A.3x2﹣x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.﹣0.25ab+ba=0【解答】解:A、3x2﹣x2=2x2≠3,故A错误;B、3a2与2a3不可相加,故B错误;C、3与x不可相加,故C错误;D、﹣0.25ab+ba=0,故D正确.故选:D.3.(2009?太原)已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x﹣1,则这个多项式是()A.﹣5x﹣1 B.5x+1 C.﹣13x﹣1 D.13x+1【解答】解:设这个多项式为M,则M=3x2+4x﹣1﹣(3x2+9x)=3x2+4x﹣1﹣3x2﹣9x=﹣5x﹣1.故选:A.4.(2016秋?黄冈期末)单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是()A.﹣π,5 B.﹣1,6 C.﹣3π,6 D.﹣3,7【解答】解:根据单项式系数、次数的定义,单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是﹣3π,6.故选C.5.(2015?崇左)下列各组中,不是同类项的是()A.52与25B.﹣ab与ba C.0.2a2b与﹣a2b D.a2b3与﹣a3b2【解答】解:不是同类项的是a2b3与﹣a3b2.故选:D.6.(2015?玉林)下列运算中,正确的是()A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5C.3a2b﹣3ba2=0 D.5a2﹣4a2=1【解答】解:A、3a和2b不是同类项,不能合并,A错误;B、2a3和3a2不是同类项,不能合并,B错误;C、3a2b﹣3ba2=0,C正确;D、5a2﹣4a2=a2,D错误,故选:C.7.(2013?凉山州)如果单项式﹣x a+1y3与是同类项,那么a、b的值分别为()A.a=2,b=3 B.a=1,b=2 C.a=1,b=3 D.a=2,b=2【解答】解:根据题意得:,则a=1,b=3.故选:C.8.(2013?佛山)多项式1+2xy﹣3xy2的次数及最高次项的系数分别是()A.3,﹣3 B.2,﹣3 C.5,﹣3 D.2,3【解答】解:多项式1+2xy﹣3xy2的次数是3,最高次项是﹣3xy2,系数是﹣3;故选:A.9.(2014秋?南安市期末)下列各题运算正确的是()A.3x+3y=6xy B.x+x=x2C.﹣9y2+16y2=7 D.9a2b﹣9a2b=0【解答】解:A、3x+3y不是同类项不能合并,A错误;B、x+x=2x≠x2,故B错误;C、﹣9y2+16y2=7y2≠7,故C错误;D、9a2b﹣9a2b=0,故D正确.故选:D.10.(2008?咸宁)化简m+n﹣(m﹣n)的结果为()A.2m B.﹣2m C.2n D.﹣2n【解答】解:m+n﹣(m﹣n)=m+n﹣m+n=2n.故选C.11.(2013秋?通城县期末)下列各式中与a﹣b﹣c的值不相等的是()A.a﹣(b+c) B.a﹣(b﹣c)C.(a﹣b)+(﹣c)D.(﹣c)﹣(b﹣a)【解答】解:A、a﹣(b+c)=a﹣b﹣c;B、a﹣(b﹣c)=a﹣b+c;C、(a﹣b)+(﹣c)=a﹣b﹣c;D、(﹣c)﹣(b﹣a)=﹣c﹣b+a.故选:B.12.(2015秋?招远市)计算6a2﹣5a+3与5a2+2a﹣1的差,结果正确的是()A.a2﹣3a+4 B.a2﹣3a+2 C.a2﹣7a+2 D.a2﹣7a+4【解答】解:(6a2﹣5a+3 )﹣(5a2+2a﹣1)=6a2﹣5a+3﹣5a2﹣2a+1=a2﹣7a+4.故选D.13.(2015?济宁)化简﹣16(x﹣0.5)的结果是()A.﹣16x﹣0.5 B.﹣16x+0.5 C.16x﹣8 D.﹣16x+8【解答】解:﹣16(x﹣0.5)=﹣16x+8,故选:D.14.(2015?临沂)观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…按照上述规律,第2015个单项式是()A.2015x2015B.4029x2014C.4029x2015D.4031x2015【解答】解:根据分析的规律,得第2015个单项式是4029x2015.故选:C.二.填空题(共11小题)15.(2007?深圳)若单项式2x2y m与x n y3是同类项,则m+n的值是 5 .【解答】解:由同类项的定义可知n=2,m=3,则m+n=5.故答案为:5.16.(2015?遵义)如果单项式﹣xy b+1与x a﹣2y3是同类项,那么(a﹣b)2015= 1 .【解答】解:由同类项的定义可知a﹣2=1,解得a=3,b+1=3,解得b=2,所以(a﹣b)2015=1.故答案为:1.17.(2016秋?太仓市校级期末)一个多项式加上﹣3+x﹣2x2得到x2﹣1,这个多项式是3x2﹣x+2 .【解答】解:设这个整式为M,则M=x2﹣1﹣(﹣3+x﹣2x2),=x2﹣1+3﹣x+2x2,=(1+2)x2﹣x+(﹣1+3),=3x2﹣x+2.故答案为:3x2﹣x+2.18.(2007?滨州)若﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,则a+b= 3 .【解答】解:由同类项的定义可知a=2,b=1,∴a+b=3.19.(2016秋?海拉尔区期末)若关于a,b的多项式3(a2﹣2ab﹣b2)﹣(a2+mab+2b2)中不含有ab项,则m= ﹣6 .【解答】解:原式=3a2﹣6ab﹣3b2﹣a2﹣mab﹣2b2=2a2﹣(6+m)ab﹣5b2,由于多项式中不含有ab项,故﹣(6+m)=0,∴m=﹣6,故填空答案:﹣6.20.(2008秋?大丰市期末)今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真的复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2)=x2﹣xy +y2,空格的地方被钢笔水弄污了,请你帮他补上.【解答】解:原式=﹣x2+3xy﹣y2+x2﹣4xy+y2=﹣x2﹣xy+y2∴空格处是﹣xy.21.(2013秋?白河县期末)已知单项式3a m b2与﹣a4b n﹣1的和是单项式,那么m= 4 ,n= 3 .【解答】解:由同类项定义知:m=4,n﹣1=2,得m=4,n=3,故答案为:4;3.22.(2008秋?滨城区期中)计算:4(a2b﹣2ab2)﹣(a2b+2ab2)= 3a2b﹣10ab2.【解答】解:4(a2b﹣2ab2)﹣(a2b+2ab2)=4a2b﹣8ab2﹣a2b﹣2ab2=3a2b﹣10ab2故答案为:3a2b﹣10ab2.23.(2011秋?河北区期中)小明在求一个多项式减去x2﹣3x+5时,误认为加上x2﹣3x+5,得到的答案是5x2﹣2x+4,则正确的答案是3x2+4x﹣6 .【解答】解:误认为加上x2﹣3x+5,得到的答案是5x2﹣2x+4,则原式为5x2﹣2x+4﹣(x2﹣3x+5)=4x2+x﹣1.然后用原式按照正确的方法减去x2﹣3x+5,得3x2+4x﹣6.故答案为3x2+4x﹣6.24.小明、小亮、小强三个人在一起玩扑克牌,他们各取了相同数量的扑克牌(牌数大于3),然后小亮从小明手中抽取了3张,又从小强手中抽取了2张;最后小亮说小明,“你有几张牌我就给你几张.”小亮给小明牌之后他手中还有8张牌.【解答】解:设每人有牌x张,小亮从小明手中抽取了3张,又从小强手中抽取了2张后,则小亮有x+2+3张牌,小明有x﹣3张牌,那么给小明后他的牌有:x+2+3﹣(x﹣3)=x+5﹣x+3=8张.25.(2005?扬州)扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:第一步分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.这时,小明准确说出了中间一堆牌的张数.你认为中间一堆牌的张数是 5 .【解答】解:设第一步时,每堆牌的数量都是x(x≥2);第二步时:左边x﹣2,中间x+2,右边x;第三步时:左边x﹣2,中级x+3,右边x﹣1;第四步开始时,左边有(x﹣2)张牌,则从中间拿走(x﹣2)张,则中间所剩牌数为(x+3)﹣(x﹣2)=x+3﹣x+2=5.故答案为:5.三.解答题(共15小题)26.先化简下式,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),其中a=﹣2,b=3.【解答】解:5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b=3a2b﹣ab2,当a=﹣2,b=3时,原式=3×(﹣2)2×3﹣(﹣2)×32=36+18=54.27.(2016秋?定州市期末)已知:A﹣2B=7a2﹣7ab,且B=﹣4a2+6ab+7.(1)求A等于多少?(2)若|a+1|+(b﹣2)2=0,求A的值.【解答】解:(1)∵A﹣2B=A﹣2(﹣4a2+6ab+7)=7a2﹣7ab,∴A=(7a2﹣7ab)+2(﹣4a2+6ab+7)=﹣a2+5ab+14;(2)依题意得:a+1=0,b﹣2=0,a=﹣1,b=2.原式A=﹣(﹣1)2+5×(﹣1)×2+14=3.28.(2016秋?靖远县期末)先化简,再求值:﹣2(mn﹣3m2)﹣[m2﹣5(mn﹣m2)+2mn],其中m=1,n=﹣2.【解答】解:原式=﹣2mn+6m2﹣m2+5(mn﹣m2)﹣2mn,=﹣2mn+6m2﹣m2+5mn﹣5m2﹣2mn,=mn,当m=1,n=﹣2时,原式=1×(﹣2)=﹣2.29.(2008秋?海门市期末)有这样一道题:“计算(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y﹣y3)的值,其中”.甲同学把“”错抄成“”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.【解答】解:(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y﹣y3)=2x3﹣3x2y﹣2xy2﹣x3+2xy2﹣y3﹣x3+3x2y﹣y3=﹣2y3=﹣2×(﹣1)3=2.因为化简的结果中不含x,所以原式的值与x值无关.30.(2016秋?秦皇岛期末)先化简,再求值.x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣2,y=.【解答】解:原式=x﹣2x+y2﹣x+y2=﹣3x+y2,当x=﹣2,y=时,原式=6.31.(2015秋?莘县期末)先化简,再求值:(2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2],其中a=2,b=﹣2.【解答】解:原式=2a2b+2ab2﹣(2a2b﹣2+3ab2+2)=2a2b+2ab2﹣2a2b﹣3ab2=﹣ab2.当a=2,b=﹣2时,原式=﹣2×(﹣2)2=﹣8.32.(2016秋?桂林期末)先化简,再求值:﹣a2b+(3ab2﹣a2b)﹣2(2ab2﹣a2b),其中a=1,b=﹣2.【解答】解:原式=﹣a2b+3ab2﹣a2b﹣4ab2+2a2b=(﹣1﹣1+2)a2b+(3﹣4)ab2 =﹣ab2,当a=1,b=﹣2时,原式=﹣1×(﹣2)2=﹣4.33.(2015秋?普宁市期末)化简求值:3x2y﹣[2x2y﹣3(2xy﹣x2y)﹣xy],其中x=﹣1,y=﹣2.【解答】解:原式=3x2y﹣2x2y+6xy﹣3x2y+xy=﹣2x2y+7xy,当x=﹣1,y=﹣2时,原式=4+14=18.34.先化简,再求值:,其中x=﹣1,y=2.【解答】解:原式=,当x=﹣1,y=2时,原式=﹣3×(﹣1)+2=5.35.(2015秋?徐闻县期中)已知三角形的第一边长为3a+2b,第二边比第一边长a﹣b,第三边比第二边短2a,求这个三角形的周长.【解答】解:第一边长为3a+2b,则第二边长为(3a+2b)+(a﹣b)=4a+b,第三边长为(4a+b)﹣2a=2a+b,∴(3a+2b)+(4a+b)+(2a+b)=3a+2b+4a+b+2a+b=9a+4b.36.便民超市原有(5x2﹣10x)桶食用油,上午卖出(7x﹣5)桶,中午休息时又购进同样的食用油(x2﹣x)桶,下午清仓时发现该食用油只剩下5桶,请问:(1)便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油?(用含有x的式子表达)(2)当x=5时,便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油?【解答】解:5x2﹣10x﹣(7x﹣5)+(x2﹣x)﹣5=5x2﹣10x﹣7x+5+x2﹣x﹣5=6x2﹣18x(桶),(2)当x=5时,6x2﹣18x=6×52﹣18×5=150﹣90=60(桶),37.(2012秋?番禺区期末)已知代数式A=2x2+3xy+2y﹣1,B=x2﹣xy+x﹣(1)当x=y=﹣2时,求A﹣2B的值;(2)若A﹣2B的值与x的取值无关,求y的值.【解答】解:(1)A﹣2B=2x2+3xy+2y﹣1﹣2()=2x2+3xy+2y﹣1﹣2x2+2xy﹣2x+1=5xy+2y﹣2x,当x=y=﹣2时,A﹣2B=5xy+2y﹣2x=5×(﹣2)×(﹣2)+2×(﹣2)﹣2×(﹣2)=20;(2)由(1)可知A﹣2B=5xy+2y﹣2x=(5y﹣2)x+2y,若A﹣2B的值与x的取值无关,则5y﹣2=0,解得.38.(2015秋?营山县校级期中)化简:(1);(2)3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2](3)(2xy﹣y)﹣(﹣y+yx)(4)5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)【解答】解:(1)原式=(﹣4)mn=﹣;(2)3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2]=3x2﹣(7x﹣4x+3﹣2x2]=3x2﹣7x+4x﹣3+2x2=(3+2)x2+(﹣7+4)x﹣3=5x2﹣3x﹣3;(3)(2xy﹣y)﹣(﹣y+yx)=2xy﹣y+﹣y﹣yx=xy;(4)5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)=5a2b﹣15ab2﹣2a2b+14ab2=(5﹣2)a2b﹣(15﹣14)ab2=3a2b﹣ab2.39.(2015秋?冠县期末)一个三位数,它的百位上的数比十位上的数的2倍大1,个位上的数比十位上的数的3倍小1.如果把这个三位数的百位上的数字和个位上的数字对调,那么得到的三位数比原来的三位数大99,求这个三位数.【解答】解:由题意设十位上的数为x,则这个数是100(2x+1)+10x+(3x﹣1),把这个三位数的百位上的数字和个位上的数字对调后的数为100(3x﹣1)+10x+(2x+1),则100(3x﹣1)+10x+(2x+1)﹣[100(2x+1)+10x+(3x﹣1)]=99,解得x=3.所以这个数是738.。
七年级数学第二章《整式的加减》知识要点解析

第二章《整式的加减》知识要点解析一、代数式与有理式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。
单独的字母与数也是代数式。
2、整式和分式统称为有理式,含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
二、整式和分式1、没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
2、有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
(八年级才学习)三、单项式与多项式1、没有加减运算的整式叫做单项式。
(数字与字母的积---包括单独的一个数或字母)2、几个单项式的和,叫做多项式。
其中每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。
说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。
②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。
划分代数式类别时,是从外形来看。
单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式。
2、单项式的数字因数叫做单项式的系数,单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。
3、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1,“1”通常被省略。
它的系数包括它前面的符号。
4、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身,次数是0(0除外)。
5、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。
6、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。
多项式1、几个单项式的和叫做多项式。
2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项, 每一项都包括项前面的符号。
3、多项式中不含字母的项叫做常数项。
4、一个多项式有几项,就叫做几项式.6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。
7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
整式1、单项式和多项式统称为整式。
2、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。
3、整式的最后结果的书写要按某个字母的升幂(某个字母的指数从小到大)或者降幂(某个四、整式的加减1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。
数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减

数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减第一篇:数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减2.2整式的加减(1)【学习目标】知识与技能:1.理解同类项的概念,并能正确辨别同类项。
2.掌握合并同类项的法则,能进行同类项的合并。
过程与方法:通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流的能力.情感、态度与价值观:1.通过参与同类项、合并同类项法则的探究活动,提高学习数学的兴趣。
2.培养学生合作交流的意识和探索精神。
【学习重点】理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则.【学习难点】根据同类项的概念在多项式中找同类项.【导学过程】课前复习1、单项式2a的系数是_________,次数是_________。
2、已知一个单项式的系数是2,次数是3,则这个单项式可以()A、-2xyB、3xC、2xyD、2x3、多项式5x-4xy+3的项数是_________,最高次项的系数是_________,常数项是_________。
4、多项式3x-2x+1是_________次_________项式,它的一次项系数是_________。
【活动一】创设情境,导入新课问题 1:根据课本中的引言2,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所用时间的2.1倍,如果通过冻土地段需要t小时,你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗?(列车在冻土地段的行驶速度可以达到100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120米/时)问题2:你能将此式子化简吗?依据是什么?【活动二】探究同类项及合并同类项的方法探究1 222332提示:运用有理数的运算律计算:100⨯2+252⨯2=,100⨯(-2)+252⨯(-2)=.100t+252t=.探究2222(1)100t-252t=()t(2)3x+2x=()x(3)3ab-4ab=()ab 归纳:同类项的概念:所含字母相同,并且相同的字母的指数也相同的项.随堂练习:1、下列各组中的两项是不是同类项?说明理由。
第21课整式的加减(学生版)-七年级数学上册《考点题型技巧》精讲与精练高分突破(浙教版)

第21课整式的加法目标导航学习目标1.理解去括号就是将分配律用于代数式运算,掌握去括号法则.2.会利用去括号、合并同类项将整式化简.3.体验整式加减的意义,掌握整式的简单加减运算.4.会运用整式的加减解决简单的实际问题.知识精讲知识点01 去括号和添括号去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.知识点02 整式的加减整式的加减运算的步骤:①去括号②合并同类项能力拓展考点01 去括号和添括号【典例1】下列去括号正确的是()A.a﹣3(b﹣1)=a﹣3b+3 B.a+2(2b﹣1)=a﹣4b﹣2C.a+(b﹣1)=a﹣b+1 D.a﹣(4b﹣1)=a﹣4b﹣12. 去括号,合并同类项(1)﹣3(2s﹣5)+6s;(2)3x﹣[5x﹣(x﹣4)];(3)6a2﹣4ab﹣4(2a2+ab);(4)﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6)考点02 整式的加减【典例2】化简:(1)(4x2﹣5x)+(x2+4x﹣1)﹣3x2;(2)(5a2+a﹣6)﹣4(3﹣8a+2a2).【即学即练2】化简(1)﹣(a﹣4b)﹣(﹣5+3b);(2);(3)4﹣(2m+1)﹣2(3﹣5m);(4)﹣2(3y2﹣2xy)+3(y3+2xy﹣8).分层提分题组A 基础过关练1. 在下列各式的括号内填上恰当的项,正确的是()A.﹣a+b﹣c=﹣a+(b+c)B.﹣a+b﹣c=﹣(a﹣b﹣c)C.﹣a+b﹣c=﹣a+(b﹣c)D.﹣a+b﹣c=﹣(a+b﹣c)2. 下列去括号或添括号的变形中,正确的是()A.﹣3(2b﹣a)=﹣6b﹣3a B.3a+2b﹣4c=2b+(3a﹣4c)C.m﹣n﹣2b+a=m﹣(n﹣2b﹣a)D.﹣2(a+b)=﹣2a+2b3. 下列运算中,正确的是()A.3a+b=3ab B.﹣3a2﹣2a2=﹣5a4C.﹣3a2b+2a2b=﹣a2b D.﹣2(x﹣4)=﹣2x﹣84. 某同学在完成化简:3(﹣4a+3b)﹣2(a﹣2b)的过程中,具体步骤如下:解:原式=(﹣12a+9b)﹣(2a﹣4b)①=﹣12a+9b﹣2a+4b②=﹣10a+13b③以上解题过程中,出现错误的步骤是()A.①B.②C.③D.①,②,③5. 一个多项式减去﹣x2y﹣3xy2得2x2y﹣xy2,则这个多项式是()A.3x2y﹣4xy2 B.x2y﹣4xy2 C.﹣3x2y+2xy2 D.﹣x2y+2xy26. 下列计算正确的是:.①7a+b=7ab;②5x﹣3y=2;③xy3+2xy3=3xy3;④2(y2﹣2xy)=2y2﹣4xy.7. 化简:2(a+1)﹣3(a﹣1)=.8.化简:(1)4a3+2b﹣2a3+b;(2)2x2+6x﹣6﹣(﹣2x2+4x+1);(3)3(3a2﹣2ab)﹣2(4a2﹣ab);(4).9.先化简,再求值:(1)(2a2﹣3a+6)﹣(a2﹣3a+7),其中a=﹣5;(2)3(a2﹣2ab)﹣[3a2+2(ab+b)﹣2b],其中a=﹣2,b=﹣3.A=3x2﹣x+1,马小虎同学在做整式加减运算时,误将“A﹣B”看成“A+B”了,计算的结果是2x2﹣3x﹣2.(1)请你帮马小虎同学求出正确的结果;(2)x是最大的负整数,将x代入(1)问的结果求值.题组B 能力提升练11. 下列去括号正确的是()A.a2﹣(2a﹣b+c)=a2﹣2a﹣b+c B.﹣(x﹣y)+(xy﹣1)=﹣x﹣y+xy﹣1C.a2﹣2(a+b+c)=a2﹣2a+b﹣c D.x﹣[y﹣(z+1)]=x﹣y+z+112. 多项式A与多项式B的和是3x+x2,多项式B与多项式C的和是﹣x+3x2,那么多项式A减去多项式C的差是()A.4x﹣2x2B.4x+2x2C.﹣4x+2x2D.4x2﹣2x13. 有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a+b|﹣|b﹣c|的值为()A.a﹣2b﹣c B.a+c C.﹣a﹣2b+c D.﹣a﹣c14. 若长方形的一边长为2m+3n,另一边比它长m﹣n,则这个长方形的周长为()A.7m+3n B.14m+6n C.8m+2n D.10m+10n15. 计算多项式A﹣B(其中B=x2﹣y2)时,小明误当成了加法计算,结果得到一个多项式x2+y2,那么A﹣B的正确结果是()A.2y2B.3y2﹣x2C.2x2D.3x2﹣y216. 若a﹣b=2,b﹣c=﹣3,则a﹣c等于()A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣517. 已知a﹣b=4,则代数式(a﹣b)2﹣9(a﹣b)﹣(a﹣b)2﹣5(b﹣a)的值=.18. 粗心的小明在计算5a2﹣3a+2加上一个多项式时,误看成减去这个多项式得到2a2+3a,那么正确的计算结果应该是.19. 已知a﹣2b=,2b﹣c=﹣,c﹣d=,则代数式(a﹣c)+(2b+d)﹣(2b+2c﹣d)的值为.20. 先化简,再求值:4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣(x2+3xy﹣2y2)],其中|x﹣2|+(y+1)2=0.22. 有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为﹣4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”爱动脑筋的汤同学解题过程如下:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b=2(5a+3b)=2×(﹣4)=﹣8.汤同学把5a+3b作为一个整体求解整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,请仿照上面的解题方法,完成下面问题:【简单应用】(1)已知a2+a=3,则2a2+2a+2021=;(2)已知a﹣2b=﹣3,求3(a﹣b)﹣7a+11b+5的值;【拓展提高】(3)已知a2+2ab=﹣5,ab﹣2b2=﹣3,求代数式2a2+ab+3b2的值.23.已知一个三角形院墙,第一条边长为3a+2b,第二条边比第一边长a﹣b,第三条边比第二条边短2a.(1)求这个三角形的周长(用含有a、b表示).(2)当求a=2米,b=1米时,这个三角形的周长是多少米?(3)在(2)的条件下,围成院墙的材料20米以内收费每米180元,超过的部分每米只收费150元,请问围成这个三角形的院墙至少要花费多少钱?题组C 培优拔尖练24. 某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店()A.盈利了B.亏损了C.不赢不亏D.盈亏不能确定25. 若M是关于x的五次多项式,N是关于x的三次多项式,则()A.M+N是关于x的五次多项式B.M﹣N是关于x的二次多项式C.M+N是关于x的八次多项式D.以上都不对26. 如图,把六张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底面为长方形(长为7cm,宽为6cm的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是cm.27. 已知A=2x﹣4xy+7y,B=2y﹣xy﹣x.(1)化简A﹣2B;(2)当x+y=,xy=﹣2,求A﹣2B的值;(3)若A﹣2B的值与y的取值无关,求A﹣2B的值.28. 已知M=4x2﹣2x﹣1,N=3x2﹣2x﹣5.(1)化简2M﹣N,结果按照x的降幂排列;(2)当x=﹣1时,求(1)中代数式的值;(3)试判断M,N的大小关系,并说明理由.。
整式的概念知识点总结与习题(K12教育文档)

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整式【知识要点】一、二:单项式:数与字母的乘积的代数式(1)单项式中不含加减运算.如22+x ,32-a 等都不是单项式 (2)π是常数,在单项式中相当于数字因数。
(3)定义中的“数”可以是小数,也可以是整数、分数(分数要写成假分数形式) (4) 系数:单项式中的数字因数(包括前面的正负号)叫做单项式的系数. (只含字母的,它的系数是1或—1,如-x 的系数为-1)(5) 次数:所有字母的指数和★注:①没有写指数的字母,次数为1。
如2x 的次数是1,;34ab 的次数为4 ②单独一个非零数的次数为0,数字0没有次数。
如5的次数为0③单项式的次数仅与字母有关,与系数指数和π的指数无关。
如3223y x π的次数是5.三、多项式A 、 项:多项式中,每个单项式叫做多项式的项B 、 项数:多项式中单项式的个数C 、 次数:最高次项的次数叫做这个多项式的次数D 、 一个多项式含有几项,最高次项是几次就叫几次几项式.如1322-+b b a 是三 代数式 整式:分母不能含有字分式:分母可以含有单项式:数与字母的乘积的代数式 多项式:几个单项式的次三项式【典型例题】【例1】在下列代数式5ab ,x 4-,abc 31-,a ,0,b a -,0。
95,x ab 2,x xy 4中, 单项式有( )A 、5个B 、6个C 、7个D 、8个【例2】(1)多项式13522-+-xy y x x 的有 项,分是 、 、 、 ,其中最高次项是 ,最高次项的次数为 次,所以这个多项式的次数为 次,叫做 次 项式.(2)多项式3213824x x x -+-是______次______项式,次数最高的项是______,常数项是______。
中考数学专题复习2整式的运算(解析版)

整式的运算复习考点攻略考点01 整式的有关概念1.整式:单项式和多项式统称为整式.2.单项式:单项式是指由数字或字母的乘积组成的式子;单项式中的数字因数叫做单项式的系数;单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数. 【注意】单项式的系数包括它前面的符号3.多项式:几个单项式的和叫做多项式;多项式中.每一个单项式叫做多项式的项.其中不含字母的项叫做常数项;多项式中次数最高项的次数就是这个多项式的次数.4.同类项:多项式中所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 【例1】单项式3212a b 的次数是_____. 【答案】5 【解析】单项式3212a b 的次数是325+=.故答案为5. 【例2】下列说法中正确的是( )A .25xy -的系数是–5 B .单项式x 的系数为1.次数为0C .222xyz -的次数是6D .xy +x –1是二次三项式 【答案】D【解析】A.25xy -的系数是–15.则A 错误;B.单项式x 的系数为1.次数为1.则B 错误;C.222xyz -的次数是1+1+2=4.则C 错误;D.xy +x –1是二次三项式.正确.故选D.【例3】若单项式32m x y 与3m nxy +是同类项.2m n +_______________.【答案】2【解析】由同类项的定义得:13m m n =⎧⎨+=⎩解得12m n =⎧⎨=⎩221242m n +=⨯+==故答案为:2.【例4】按一定规律排列的单项式:a .2a -.4a .8a -.16a .32a -.….第n 个单项式是( )A .()12n a --B .()2na -C .12n a -D .2n a【答案】A 【解析】解:a .2a -.4a .8a -.16a .32a -.….可记为:()()()()()()0123452,2,2,2,2,2,,a a a a a a ------•••∴ 第n 项为:()12.n a -- 故选A .【例5】如图.图案均是用长度相等的小木棒.按一定规律拼搭而成.第一个图案需4根小木棒.则第6个图案需小木棒的根数是( )A .54B .63C .74D .84【答案】A【解析】拼搭第1个图案需4=1×(1+3)根小木棒. 拼搭第2个图案需10=2×(2+3)根小木棒. 拼搭第3个图案需18=3×(3+3)根小木棒. 拼搭第4个图案需28=4×(4+3)根小木棒. …拼搭第n 个图案需小木棒n (n +3)=n 2+3n 根. 当n =6时.n 2+3n =62+3×6=54. 故选A.考点02 整式的运算1.幂的运算:a m ·a n =a m +n ;(a m )n =a mn ;(ab )n =a n b n ;a m ÷a n =m n a -. 2. 整式的加减:几个整式相加减.如有括号就先去括号.然后再合并同类项。
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考试内容A (基本要求)B (略高要求)C (较高要求)代数式 理解用字母表示数的意义 会列代数式表示简单的数量关系;能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义代数式的值 了解代数式的值的概念 会求代数式的值;能根据代数式的值或特征推断代数式反映的规律能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算;能通过代数式的适当变形求代数式的值整式了解整式的概念,理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系整式的加减运算理解整式加、减运算的法则会进行简单的整式加、减运算能合理运用整式的概念及其加减运算对多项式进行变形,进一步解决有关问题板块一 代数式、单项式、多项式代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式.列代数式:列代数式实质上是把“文字语言”翻译成“符号语言”.列代数式的关键是正确地分析数量关系,要掌握和、差、积、商、幂、倍、分、大、小、多、 少、增加、增加到等数学概念和有关知识. 在列代数式时,应注意以下几点:(1) 在同一问题中,要注意不同的对象或不同的数量必须用不同的字母来表示; (2) 字母与字母相乘时可以省略乘号;(3) 在所列代数式中,若有相除关系要写成分数形式;(4) 列代数式时应注意单位,单位名称在代数式后面写出来,如果结果为加减关系,必须用括号将代数式括起来;(5) 代数式中不要使用带分数,带分数与字母相乘时必须把带分数化成假分数.例题精讲中考要求整式基本概念及加减运算单项式: 像2-a ,2r π,213-x y ,-abc ,237x yz ,……这些代数式中,都是数字与字母的积,这样的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减、除关系,特别的单项式的分母中不含未知数.单独的一个字母或数也叫做单项式,例:a 、3-.单项式的次数:是指单项式中所有字母的指数和.例如:单项式212-ab c ,它的指数为1214++=,是四次单项式.单独的一个数(零除外),它们的次数规定为零,叫做零次单项式.单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项数的系数.例如:我们把47叫做单项式247x y 的系数.同类项: 所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项.多项式: 几个单项式的和叫做多项式.例如:27319-+x x 是多项式.多项式的项: 其中每个单项式都是该多项式的一个项.多项式中的各项包括它前面的符号.多项式中不含字母的项叫做常数项.多项数的次数:多项式里,次数最高项的次数就是这个多项式的次数. 整式: 单项式和多项式统称为整式.【例1】 指出下列各式,哪些是代数式,哪些不是代数式?⑴21+x ⑵23ab ⑶0 ⑷10⨯n a ⑸+=+a b b a ⑹32> ⑺2πS R = ⑻347+= ⑼π【例2】 a ,b ,c 都是有理数,试说出下列式子的意义:① 0a b +=; ② 0abc >; ③ 0ab ≠; ④ 1ab =-;⑤ 2||0a b +=; ⑥ ()()()0a b b c c a ---=; ⑦ 22a b +;⑧ ()2a b +【例3】 指出下列各式,哪些是代数式,哪些不是代数式?① 21x + ② 23ab ③ 0 ④ 10n a ⨯ ⑤ a b b a +=+ ⑥ 32> ⑦ 2S R π= ⑧ 347+= ⑨ π【例4】 讲下列代数式分别填入相应的括号内:222221112113232333a x ab x x m n mn n x b x y x-+-+-+-+,,,,,,, 单项式( ); 多项式( ); 二项式( ); 二次多项式( ); 整式( )【例5】 找出下列各代数式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数.223xy ;-a ;a bc ;32+mn ;572t ;233-a b c ;2;-x π【例6】 下列代数式中那些是单项式?指出这些单项式的系数和次数:2341523133x xya b x abc x --+,,,,,【巩固】 写出一个系数是2004,且只含x 、y 两个字母的三次单项式是 .【例7】 写出下面式子的同类项:⑴256x y ⑵11π2-c a ⑶72xy z ⑷π【例8】 下列各对单项式中不是同类项的是( )A .4234x y -与()224x y - B .4328x y 与3415y x -C .215a b 与20.02abD .43-与34-【例9】 单项式113+--a b a x y 与23x y 是同类项,求-a b 的值.【例10】 已知33m n a b 和33ab -是同类项,且229A mx xy y =-+,223B x nxy y =-+,求(){}232A B A B A --+-⎡⎤⎣⎦的值【巩固】 已知关于x y ,的单项式333n x y +和214m y x --是同类项,则m = ,n =【巩固】 若3-m m ma b 与n nab 是同类项,求2003()-n m 的值.【巩固】 若12223559+--m m n a b与2a b 是同类项,求m ,n 的值.【巩固】 设m 和n 均不为零,233x y 和2235m nx y ++-是同类项,则322332233395369m m n mn n m m n mn n -++=+-+【巩固】 若25x a b 与30.9ya b 是同类项,求x ,y 的值.【巩固】 若4413a b x y z 和827a c x y -是同类项,求a b c ++的值.【例11】 同时都含有a b c ,,,且系数为1的7次单项式共有( )个A .4B .12C .15D .25【例12】 填空:若单项式()122nn x y --是关于x y ,的三次单项式,则n =【例13】 含字母x 和y ,且系数为1的四次单项式是【例14】 将多项式223421-+-x y xy x y 按x 的降幂排列,并指出是几次,几项式,并指出系数最小的项.【巩固】 下列各式中,哪些是多项式?并指出它是几次几项式.⑴424215+-x x ; ⑵2+a ab b ; ⑶33332++-a ab b a b ; ⑷+x y x.【例15】 若多项式4332531x ax x x bx x -+----不含x 的奇次项,求a b +的值【例16】 若多项式()22532mx y n y +--是关于x y ,的四次二项式,求222m mn n -+的值【巩固】 当m 取什么值时,2123(2)3-+-m m x y xy 是五次二项式?【例17】 设m n ,表示正整数,多项式4m n m n x y ++-是几次几项式【例18】 一个多项式按x 的降幂排列,前几项如下:1098273234...x x y x y x y -+-+试写出它的第七项及最后一项,这个多项式是几次几项式?【例19】 已知()727012721...x a a x a x a x -=++++对任意x 的值都成立,求下列各式的值:⑴0127...a a a a ++++;⑵1357a a a a +++【例20】 试分别用两种不同的标准对下列多项式进行分类:22223221x x ax bxy cy ab b a x x -++++---,,,【例21】 如左图,计算四边形AECF 的面积.D【例22】如右图,用含有x的代数式表示糟型钢材的体积.2【巩固】如图所示,用x的代数式表示零件的体积.2x【巩固】如图,一块直径为a b+的圆形钢板,从中挖去直径分别为a与b的两个圆,求剩下钢板的面积.(φ表示圆的直径)【巩固】边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放,求左图中阴影部分的面积.2aa2aa板块二整式加减合并同类项: 把多项式中同类项合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项时,只需把系数相加,所含字母和字母指数不变.【例23】 按要求将下列多项式添上括号:将多项式22944x xy y -+-中含有字母的项放在前面带有负号的括号内;【例24】 将多项式2212222a b ab a b -+-++中二次项放在前面带正号的括号内,一次项放在前面带有负号的括号内【例25】 若232+m m n a b 与39a b 的和仍是一个单项式,求m 、n 的值.【巩固】 两个三次多项式相加,和是( )A .六次多项式 A .三次多项式 A .不超过三次的多项式 A .不超过三次的整式【例26】 去括号,在合并同类项:()()322224310x x x x x -+--+-【巩固】 化简:2222----x x x x【例27】 化简:3223225115225363363--+-+++a b a b ab a b ab ba【例28】 化简:1110.50.20.3+++--+-n n n n n x x x x x【巩固】 化简:2235()()2()3()()+-+-+++-+x y y x y x x y x y【例29】 化简:222()()6()11()---+---a b b a b a a b【巩固】 化简:222()3()2()-----a b a b b a【例30】 若323951=--A a b b ,233782=-++B a b b .求:⑴2+A B ;⑵3-B A【巩固】 求23336--a b a b 与322673-+a a b b 的和【巩固】 若22253=--A x xy y ,22234=+-B x xy y ,且230--=A B C ,求C .【例31】 已知21A a a =++,21B a a =-+,求()2A B A A B ----⎡⎤⎣⎦【例32】 化简:22374(3)⎡⎤---+⎣⎦x x x x【巩固】 化简:2222222243{3[24(2)]}--+--+-xy x y x y xy xy x y x y xy【例33】 第一个多项式是2222-+x xy y ,第二个多项式是第一个多项式的2倍少3 ,第三个多项式是前两个多项式的和,求这三个多项式的和.【巩固】 已知多项式A 与223x x +-相加得2233x x --+,求多项式A【例34】 已知两个多项式的和为2321x x -+,差是245x x +-,求这两个多项式【巩固】 求比多项式22523--+a a ab b 少25-a ab 的多项式.【例35】 从一个多项式减去10211-+ab bc ,由于误认为加上这个式子,结果得到的答案是33-bc ab .求出正确的答案.【例36】 有这样一道题:“已知222223=+-A a b c ,22232=--B a b c ,22223=+-C c a b ,当1=a ,2=b ,3=c 时,求-+A B C 的值”.有一个学生指出,题目中给出的2=b ,3=c 是多余的.他的说法有没有道理?为什么?【巩固】 若2347=++-A x y xy x ,233=+-B x y xy x ,且3-A B 与x 无关,求y 与3-A B 的值.【例37】 已知2351+=-+A B x x ,2235-=-+-A C x x .当2=x 时,求+B C 的值.【例38】 已知代数式4323ax bx cx dx ++++,当2x =时它的值为20;当2x =-时它的值为16,求2x =时,代数式423ax cx ++的值【巩固】 已知当2x =时,代数式32ax bx -+的值是1-,求当2x =-时,这个代数式的值【巩固】 设22232=-+-+A x xy y x y ,22462=-+-B x xy y y ,若23(5)0-++=x a y ,且2-=B A a ,求A 的值.【例39】 先化简,再求值:若3=-a ,4=b ,17=-c ,求{}222278(2)⎡⎤--+-⎣⎦a bc a cb bca ab a bc 的值.【例40】 先化简,在求值:()222352x x x x x ⎡⎤-----⎣⎦,其中223x =【例41】 化简求值:()()()()22522322x y x y x y y x -+-----,其中314x y ==,【例42】 化简求值:()()3235122ab b a ab b a -+---⎡⎤⎣⎦,其中253a b ab +=-=-,【巩固】 若1=-a ,2=-b ,3=-c 计算:⑴118(2)(8)9++---+--n n n n n a a a a a⑵2222225[3(2)(7)]-----+a b a b ab a c ab a c【例43】 已知2(2)50++++=a a b ,求222232(2)4⎡⎤-----⎣⎦a b a b ab a b a ab .【巩固】 已知a 、b 、c 满足:⑴()253220++-=a b ;⑵2113-++a b c x y 是7次单项式; 求多项式()22222234⎡⎤------⎣⎦a b a b abc a c a b a c abc 的值.【例44】 对任意实数x ,试比较下列每组多项式的值的大小:2452x x -+与2352x x --【例45】 比较大小:2521x x --与2532x x -+【例46】 应用整式知识解答下列各题:⑴任意写出一个三位数,然后把这个三位数的百位数和个位数交换位置,得到另一个三位数,求证:这两个三位数的差总能被99整除⑵一个三位数,将它的各位数字分别按从大到小和从小到大的顺序重新排列,把所得到的两个三位数相减,若差等于原来的三位数,则称这个三位数为“克隆数”。