教子方法
教育儿子的十大方法有哪些
教育儿子的十大方法有哪些教育儿子是每个父母的责任与使命，如何培养出一个有责任感、独立思考能力以及积极健康发展的男孩呢？以下是十个方法，帮助您更好地教育儿子。
1. 建立良好沟通渠道与孩子保持良好的沟通是培养孩子成长的基础。
父母应倾听孩子的想法，给予他们合理的解释和指导，让他们感到被尊重和理解。
2. 培养独立思考能力培养儿子独立思考的能力是他们未来成功的关键。
给孩子一定的决策权，鼓励他们自己思考问题并找到解决方案。
在他们面临困难时，给予他们适当的支持和鼓励。
3. 培养良好的学习习惯学习是孩子成长的基础，父母应该帮助孩子培养良好的学习习惯。
给他们提供一个良好的学习环境，鼓励他们制定学习计划并按时完成任务。
4. 培养积极的生活态度积极的生活态度是孩子成功的关键。
父母应该教导孩子看到问题的积极一面，鼓励他们面对挑战并从中学习。
5. 传授价值观父母是孩子价值观的主要来源。
教育儿子要懂得尊重他人，培养正直的品格，并崇尚努力和诚实。
通过言传身教，父母应该成为孩子榜样。
6. 鼓励参与体育活动体育活动对于培养孩子的纪律性、团队合作以及身体素质有重要作用。
鼓励孩子参与各种体育活动，培养他们的运动兴趣和身体素质。
7. 培养持续学习的习惯鼓励孩子对新事物保持好奇心和求知欲，培养他们持续学习的习惯。
可以给予他们适当的挑战和机会，激发他们不断进取的动力。
8. 培养社交能力良好的社交能力是孩子成功的关键。
父母应鼓励孩子与不同背景的人交流，培养他们的沟通能力和合作能力。
9. 培养责任感培养孩子的责任感是帮助他们成为独立、成熟的人的关键。
父母应该给孩子适当的责任，并鼓励他们承担并完成任务。
10. 给予适当的自由适当的自由给予孩子发展个性和独立思考的空间。
父母应该在给予孩子自由的同时，也给予他们适当的监督和指导，确保他们的行为符合道德和法律要求。
通过以上十大方法，父母可以更好地教育儿子，培养他们全面发展的能力。
尽管每个孩子都独一无二，但这些方法可以提供一个指导框架，使父母更有信心和能力教育他们的儿子。
教子方法
教子方法十忌：1、忌娇：娇生惯养不能吃苦，怕风怕雨。
2、忌惯：对坏习惯不纠正，听之任之。
3、忌护：袒护，尤其在外面犯了错误。
4、忌松：放任自流，认为树大自然直。
5、忌纵：纵容，如鼓励攀比摆阔。
6、忌蛮：不讲理，不分清红皀白。
7、忌溺：溺爱，要什么给什么。
8、忌哄：哄骗，一时奏效，不解决实质问题。
9、忌吓：小孩给打针、不要你了、送人等。
10、忌打：认为不打不成材，三天不打上房揭瓦。
除以上教子“十忌”外，具体事要具体分析：1、孩子淘气怎么办：说明或是无知，或是好奇，淘气的孩子聪明，要善于引导。
2、讲理不听怎么办：说明你在孩子眼前没有建立起威信，找个有威信的人，帮助你说服；鼓励孩子说他的意见，再有针对性地讲理；要看场合，给孩子面子，大人不一定总是对的。
3、孩子说谎怎么办：说谎有时是大人逼的，如家长要求太严，分数达不到、要钱不给，孩子才说谎，要调查真相。
4、孩子纠缠人怎么办：缺少自信的表现，依赖性强；渴望接触，皮肤饥饿，找时间同孩子游戏、拥抱孩子。
5、孩子胆小怎么办：不是天生的，在于后天锻练，不要强迫，慢慢来。
孩子最讨厌听到的十句话1、傻瓜、没用的东西。
2、你简直是个废物。
3、你可真行，竟能做出这种事情。
4、住嘴！你怎么就是不听话呢？5、我说不行就是不行！6、我再也不管你了，随你的便好了。
7、求求你别再这样做好吗？8、你若考了一百分，我就给你买···9、你做这种事，真让我伤心透了。
10、你又做了错事，简直是坏透了。
孩子最喜欢的七句话（1）对不起，我错了。
（2）孩子，我相信你。
（3）孩子，你是可以信赖的。
（4）我为有你这样的孩子而自豪。
我为你感到骄傲。
（5）我尊重你。
（6）我爱你，你是最优秀的。
（7）我相信你一定可以做得到。
第周周末居家践行《弟子规》我做到了哪些呢？（周日回校前家长在□内打√）☆ 1.孝顺父母：父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
――入则孝□非常满意□比较满意□还需改进☆2.尊敬长辈：或饮食，或坐走。
教育孩子的十大方法
教育孩子的十大方法教育孩子是每个家庭都必须面对的问题，然而如何科学地教育孩子，让孩子健康成长，是每个家长都需要思考、探索的问题。
本文就简要介绍一下如何教育孩子的十大方法，希望能够给广大家长带来一些启发和帮助。
一、亲子互动孩子的成长需要父母的陪伴和关注，因此亲子互动是教育孩子的第一步。
父母要多陪孩子玩耍，聊天，看书，共同参与孩子的兴趣爱好和学习。
这样不仅可以增强亲子之间的感情，也能帮助孩子形成积极向上的心态。
二、耐心倾听每个孩子都有自己的想法和情感，父母要学会对孩子进行耐心的倾听，理解孩子的感受和需求，尽可能地给予孩子支持和鼓励。
三、科学引导教育孩子需要科学引导，要以孩子的个性和兴趣为导向，让孩子在轻松愉快的氛围下学习和成长。
父母可以带领孩子探索自然、了解社会，激发孩子的好奇心和求知欲。
四、强化奖惩孩子的行为需要得到父母的肯定和否定，可以通过强化奖惩的方法来引导孩子的行为。
父母可以及时给予孩子表扬和奖励，对于不良行为也要及时进行批评和惩罚，让孩子认识到自己的错误，从而改正错误，认真学习。
五、培养独立性培养孩子的独立性是教育孩子的重要任务之一。
父母可以适当给孩子一些独立的任务，让孩子自己完成，从而增强孩子的自信心和责任心。
同时也要尊重孩子的意愿和选择，让孩子在适宜的范围内自主决策。
六、注重情感陪伴情感陪伴是家庭教育的核心，父母要注重与孩子的情感沟通，建立亲密关系。
孩子在成长过程中会遇到很多挫折和困难，父母要把握时机，给予孩子慰藉和安慰，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
七、培养良好习惯良好的习惯贯穿整个教育孩子的过程，父母要从小着手，教育孩子养成良好的习惯。
父母可以在生活中引导孩子养成良好的习惯，如早睡早起、定时做作业、勤洗手等，让孩子懂得生活的规律和秩序。
八、创设良好环境孩子的成长环境对孩子的成长起着重要的影响，父母要创设良好的成长环境，让孩子在安全、健康、文明的环境中成长。
同时也要注意对孩子的生活、学习、玩耍进行合理的规划和安排。
教子方法的成功经验
教子方法的成功经验
教育孩子的方法和经验有很多，孩子不要遮掩自己的错误，及时改正错误；养成良好的习惯；家长给孩子树立好榜样等等。
一、教育孩子的方法：
1、言传身教对孩子产生潜移默化的影响：家长要求孩子做到的事，自己首先就要做到，努力给孩子最好的影响，让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
2、珍惜孩子的好奇心：家长要鼓励孩子提问，认真回答孩子的问题。
一旦他们的好奇心被你重视和鼓励，他们会更大胆、更快乐地去探索和提问。
3、鼓励孩子大胆思考：当孩子开始思考问题时，他们是奔放的。
当然也会出现失误。
很多家长习惯于纠正孩子的错误，这是应该的。
但需要注意的是，如果对他们纠正过多，管教过严，他们的自尊心和自信心都会受到打击。
4、强化孩子求异思维：很多问题都没有固定答案。
这个训练原则可以启动孩子的思维，帮助孩子锻炼思维能力。
二、教育孩子的经验：
1、减少冲突，懂得适应：当孩子表现出叛逆时，父母往往用粗暴错误的方式制止，但效果甚微。
适当让孩子吃点苦或者觉得无聊才有用。
2、培养孩子的自信心：孩子的叛逆有时意味着对自己的学习生活不满意，或者人际关系出现问题，对生活感到迷茫，导致内心急躁，情绪波动。
要树立他们的信心，帮助他们分析利弊，让他们健康成长。
3、不要在孩子面前争论：父母意见不一致的时候，不要在孩子面前争论，更不要动手。
孩子是世界观和人生价值观形成的时期，要为孩子的成长树立好榜样。
综上所述，父母是孩子的第一任导师，孩子成长好坏的因素很大一部分来自父母。
正确的教育方法和好的学习榜样，会给孩子的健康成长带来很大的帮助。
正确教育孩子的十大方法
正确教育孩子的十大方法一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
家长如何正确教育孩子三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。
指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。
要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，坚持到底。
优秀父母必知的21个绝世教子法,天才宝贝
优秀父母必知的21个绝世教子法引导语：天下父母都一样，都希望自己的孩子是最优秀的。
不少父母都很着急对孩子的家庭教育，有些父母望子不成龙成凤，心理很着急，心急之下对孩子说了一些不该说的话，或者错过很多绝好的教子机会。
现在，一起来看看那些绝好的教子方法吧！绝世教子法一：“我很想要那个玩具，可是妈妈不喜欢。
”──不做支配欲旺盛的父母你要经常解释你的行为，你为什么要责骂他，或者你为什么要表扬他，把你的是非观传递给孩子，并且确保你的行为符合你的是非观。
经过一段时间的训练，你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为。
绝世教子法二：“你不认错就永远别回家！”──在惩罚孩子时，也让孩子感受到你的爱我们确实需要掌握一些技巧，让孩子在受到严厉惩罚时，仍能体会到父母的爱。
绝世教子法三：只做“开门人”──有效沟通，从消除交流障碍开始如果孩子在父母面前尝试着敞开心扉，却常常以失望告终，甚至在敞开心扉后却发现会受到进一步的伤害，孩子的心灵大门就会渐渐关闭，直到有一天，他不再来“烦”你了。
绝世教子法四：“我感到很难过，因为我只是一个孩子！”──平等对待，有助于培养孩子的价值感和责任感我们每天都可能采用了不平等的方式在对待我们的孩子，这也就难怪孩子不会像朋友那样体贴你的难处，尊重你的感觉。
绝世教子法五：“不用你帮，我自己能穿！”──你会不会保护孩子的“面子”？年纪较小的孩子会试图尽可能去主宰一切，希望“做他自己的主人”。
给孩子一些成长的空间，让他知道你同样希望他成长，并且在适当的时候保护他的“面子”，他就会不再感受失败，同时，也不会变得那么固执。
绝世教子法六：“你还小，让我来帮你！”──不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展缺乏儿童心理发展知识的父母，不理解孩子的需求，往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害，而推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的时间进程，错过了宝贵的发育敏感期。
绝世教子法七：“这是最后一次，我最后一次警告你！”——空洞的威胁吓不住聪明的孩子千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。
七个巧妙的教子方法
七个巧妙的教子方法在这里我想问问大家，你能不能把住一头牛的头或角，或者脖子，让牛听你的话跟你走呢？相信你的回答一定是：肯定不能，那人一定是个很笨！使笨劲怎么能呢？那怎样才能把力气比我们大很多的牛控制得住呢？农民最懂这一套，就是给牛穿一个鼻环，使巧劲，然后牛就乖乖牵跟着他走了。
农民对牛都懂得使巧劲，轻松驾驭。
现在想想，你对自己孩子的管教，使用的是智慧还是执着？使用的是笨劲还是巧劲？1、少说多做。
做给孩子看，不是只说不做。
只有言教没有身教，等于无效，不但无效，而且还会起反作用！比方带着孩子一起给自己的妈妈磕头、洗脚……；比方在拜访老师的时候父母给老师鞠躬，认错（不是说孩子错）、感恩、承诺，让孩子一起看到场面。
这就叫领导，带领和引导。
切记命令和控制。
……2、最好的教育是用第三方。
父母如果有什么话，尽量不要自己说给孩子，尽量请孩子佩服或尊重的人讲出来，或者请孩子的好朋友讲出来。
这样比父母自己讲出来要有效得的太多太多。
3、开口说孩子，要尽量鼓励，给予正面能量。
不要打击，不要给孩子灌输负能量。
永远记住：人是什么，人什么都不是，像个空瓶子，装什么就是什么。
废品源于时时打击，极品源于处处鼓励。
古人说，养不教父之过。
在古代中国是农业社会，只要交给孩子常识和伦常就可以了。
而今时代不同了，如果光教这些就不行了。
那么，今天教孩子什么才最简单最有用呢？教给孩子真理和智慧！所以，父母必须首先要开始学习真理和智慧。
4、父母平时养成好的生活习惯，交好朋友，建立好圈子。
自然树立父母在孩子心中的形象，同时带给孩子一个好圈子。
养成开口就说积极、正面的话的习惯，不抱怨社会国家，之反省自己，这就是不花钱、无形中、随时随地的积德行善。
5、父母一定要建立自己的梦想，然后帮助孩子建立伟大、美好、无私的梦想。
梦想就像一粒种子，它会自动吸引宇宙的能量为己所用。
就像苹果种子，他会自然把天地的能量转化成苹果。
6、学会为自己和孩子祈祷和祝福。
这个世界很多事情不是人能够左右的，不管是老师还是专家，政府还是权威。
教育孩子的方法和经验范文
教育孩子的方法和经验范文教育孩子的方法和阅历范文（通用15篇）教育孩子的方法和阅历范文篇11、注意发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽"大权';只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓舞。
多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。
多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，坚持鼓舞她，急躁引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的状况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、狡猾，请老师赐予关照。
之后，常常向班主任及老师了解状况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任准时沟通。
衡量一个老师的力量不单单是她的教学质量，更应当看她是如何教育孩子做人及与同学和家长的沟通方式。
孩子是否能顺当成长，家长很重要，老师是关键。
这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地乐观主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。
孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个伴侣。
在这方面，作为家长感到非常欣慰。
4、注意与孩子日常沟通，关心孩子克服缺点。
我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。
比如我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。
我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她当"老师'批改。
反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。
针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
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美国优秀教师给中国家长的十条建议：一、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。
要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
如何培养一个有灵性的孩子：一、模式教育，“让优等生”成了“问题生” 有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。
可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。
别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢?反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生 可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。
在全美的一个化学竞赛中名列前茅。
大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。
最后，她选择了麻省理工学院读研究生。
这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。
传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。
这样就必然导致优等生吃不饱。
硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。
这个女孩很幸运地进入了北京八中少年班，该学校以善于培养智力超常的儿童著称，学习环境宽松，能发挥孩子们的个性优势，使这个问题学生成为了优等生。
二、宽松环境，发挥孩子个性优势 北京八中还有一个男孩，读小学时不爱做作业，他的道理是：“作业不就是让我们练习嘛，我懂了，为什么还要做?” 她妈妈先去找老师商量，孩子都会了是不是可以不做，老师没有同意。
后来妈妈就模仿儿子的字体天天帮着他做作业。
妈妈认为：重复劳动会把孩子的创造性磨灭了。
据说就是这个孩子让少儿班的老师定了条“规矩”：通过老师测试的孩子，可以不用做作业。
更有意味的是：这个男孩有个小表哥，小时候和他的智力差不多。
小哥俩曾比过看谁爬墙的办法多，结果是不分伯仲。
可是表哥在做作业时常因为错写了一个字就被罚写100遍。
到后来，他的精力被这种惩罚罚没了。
练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。
孩子作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。
由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已掌握了知识的前提下，可充许孩子不做作业。
不要逼迫孩子去做那些简单重复的题目，那样会将孩子的学习优势当成缺陷而磨掉，导致孩子的厌学情绪。
少做点题目可让孩子把重点放在培养学习能力上，孩子的后劲将是很大的。
而要做到这一点，就必须要有平和的心态，不要把分数看着唯一。
三、期望过高，让孩子苦不堪言 扬扬成绩很一般，但父母望子成龙心切，便想法让孩子进了名牌中学。
这个学校都是各个小学的尖子，每年升入重点高中的学生都在95%以上。
初中三年，扬扬承包了所有的全校倒数第一名，最终还是没有考取理想的高中，又留下来复读。
像扬扬这种情况大家可以想象得到他在学校的处境。
进入重点学校或重点班能享受到优质教学资源，固然有它的好处，但如果长期让孩子处于那种的差距很大的学习环境中，容易让孩子丧失信心。
像扬扬这样的孩子如果到的是普通中学，就不会有这种烦恼了。
有一位网名叫苦心的人，他说：“孩子进入中学后，每天做作业要到晚上22：30或23：00左右，周末的时间也全用上了，可还是完不成作业。
经常出现前课的单词未记完、以前的数学内容未掌握的情况。
每晚搞得太晚，疲惫不堪，又影响了新的课程的消化。
”我说：“如果他实在完不成作业，就暂时和老师联系一下，少做几题，集中精力把题目真正弄懂。
”还有人劝他离开这个学校。
可他觉得，这就说明他失败了，心里难于接受。
有些家长望子成龙，望女成凤，不愿正视自己孩子的差距，对孩子的期望值过高，只能把孩子弄得疲惫不堪。
要根据孩子的实际情况制定学习目标，要让孩子跳起来能摘到桃子。
像这位网友的孩子，应该把学习目标定在掌握基本概念上，让孩子先做相对简单点的题目，如练习册上的A类题目，在数量上也可少一点，把题目真正弄懂。
其实基本概念就在A类题目中反映出来，做题目关键在于弄懂而不在于多，考试时基本概念题占有相当的份量。
惟有这样才能让孩子一步一个脚印，扎扎实实地前进。
四、因势利导，让孩子享受学习每个孩子都是一个独立的个体，他们因为成长环境以及自身的原因，不但水平参差不齐，学习风格也会不同，这就要求我们有灵活的教育机智，因势利导。
这样，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。
要充许孩子选择适合自己的学习方式。
如有的学生喜欢通过讨论强化自己知识，也有的学生喜欢静静地独自思考。
对前者我们应尽量营造一个讨论的氛围，而对后者，我们就应给他们提供一个安静的学习环境。
还有的孩子喜欢通过构词法来帮助记忆英语单词，而有的同学则善于通过阅读来增加词汇量。
对前者我们可给孩子提供有关构词法的书籍，对后者则须提供一些水平相当而又有趣味的英文阅读材料。
有的孩子喜欢做摘抄，而有的孩子却习惯反复阅读所喜爱的文章，这都能达到提高写作水平的目的。
所以对后者就不一定非得要求孩子去做摘抄，提供一些相应的课外书籍让孩子读同样能达到学习的目的。
要掌握孩子的心理特点，根据孩子的兴趣爱好，找准切入点，引导孩子。
如有的喜欢追星，可通过给他们讲解明星们是如何成功的，以激发孩子积极上进之心;如对个性强，自制力也相应强点的孩子，可让他们自己制定相关规定，这样，孩子觉得受到了尊重，就比较能自觉地遵守了;而对于自控能力相应较弱，却喜欢“戴高帽”子，也相对比较听话的孩子，则可用表扬与惩罚相结合的方式，给予适度的监督，以养成孩子良好的习惯。
五、因材施教，每个孩子都能成材 诺贝尔化学奖获得者奥托?瓦拉赫刚读中学时，父母为他选择了一条文学道路。
一个学期下来，老师给他的评语是：“奥托?瓦拉赫很用功，但过分拘泥。
这样的人即使有完善的品德，也决不可能在文学上发挥出来。
”于是，父母只好尊重儿子的兴趣，让他改学油画。
可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不敏锐，成绩在班上是倒数第一，得到的评语是：“非常遗憾：你在绘画艺术方面所表现的素质令人失望，将来恐怕难有造诣。
”面对如此“笨拙”的学生，大家都认为他成材无望时，化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一，具备做好化学实验的应有素质，因此建议他改学化学。
瓦拉赫改学化学后，潜能被激活了，最终获得了化学诺贝尔奖。
成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。
”每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要有认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，每个孩子都能成材。
一个好的父母想造就一个孩子的好前程，春天提醒注意以下几点：一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。
让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。
如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。
如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，她会怨恨你，因为责任在你。
二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。
尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。
当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。
三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。
同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。
这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。
四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。
不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。
要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。
五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。
我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。
应该把握一定的尺度、提出严格的要求。
孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。
如果是自己错了就敢于向孩子承认。
要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。
六：主动和孩子交流心里想法。
与孩子沟通，目的是要增进彼此的了解将自己的见解和要求向孩子说清楚让孩子明白父母的意思，便是沟通。
其实仅仅如此是不够的，因为那只是单向性的，目的只是让孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。
这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。
这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。
最好不要对孩子说下面十句话：1. 你为什么就不能够象-----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.2. 你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.3. 你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.4. 走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.5. 少罗嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.6. 老老实实去做,不然-----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.7. 妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8. 我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.9. 揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10. 你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切 .你的孩子，你不管谁管？你的孩子，你不爱谁爱？请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们：1.让孩子无拘无束2.教孩子关心别人3.发自内心地大笑4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心5.让艺术走进孩子心灵6.微笑，让孩子懂礼貌7.适时地让步8.给孩子展现自己的机会9.教孩子鉴赏他拥有的东西10.让孩子掌握新的技能11.教他控制自己的行为12.教孩子懂得为自己的行为负责任。