班主任工作计划初一年级
七年级班主任工作计划初中范文5篇
七年级班主任工作计划初中范文5篇七年级班主任工作计划初中1一、指导思想：1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐的班集体。
3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
二、班级基本情况和目标：我班共有学生48人。
其中男生28人，女生20人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划初中阶段是一个人生的转折点。
一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。
七年级班主任学期工作计划5篇
七年级班主任学期工作计划5篇做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
下面给大家分享一些关于七年级班主任工作计划，希望对大家有帮助。
七年级班主任学期工作计划1一、班级基本情况介绍我班现有学生_人，其中男生_人，女生_人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、具体措施1、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
2、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。
3、利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。
4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。
5、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。
三、班级工作具体安排9月份：利用班会课时间，认真上课，对日常行为规范的教育。
10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
七年级班主任学期工作计划2假期过后，新学期就要迎来了。
我作为新学期的初一班主任，带的是小学毕业的学生，为了能够让这群学生在新学期里有一个好的发展，我制定了自己新学期的工作计划。
初一班主任学期工作计划(5篇)
初一班主任学期工作计划(5篇)初一班主任学期工作计划(5篇)班主任是一个班级的管理者，班主任在制定工作计划时要考虑到各方面的问题，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
以下是小编整理的初一班主任学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考！初一班主任学期工作计划篇1一、班级基本情况本班共有43名学生，全体同学的精神风貌较好，良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有一点的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片段写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
2023年七年级班主任工作计划(五篇)
2023年七年级班主任工作计划(五篇)2023年七年级班主任工作计划篇一新学期已开始，作为初一年级班主任，我充满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。
下面是本学期工作计划：一、班级基本情况及存在问题七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。
所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。
比如生活上对家长的依赖，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。
随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。
七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。
二、工作目标1.尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、提高自理能力，使学生的综合素质不断提升。
2.使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。
3.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，锻炼提高个人能力，完善自我人格。
4.班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂;而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排如下第一周返校规章教育(接待新生)第二周仪容、仪表第三周学生会干部选举第四周高校阅读讲座大会第五周第一次月考第六周春季阳光运动会第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会第九周班会“冲刺期中”第十周期中考试第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式第十三周班会“相亲相爱一家人”第十四周准备第二次月考第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末第十七周太极拳表演比赛第十八周准备期末考试第十九周期末考试，假期安全教育四、工作内容及具体措施在纪律方面：没有规矩，不成方圆。
七年级第一学期班主任工作计划(20篇)
七年级第一学期班主任工作计划（20篇）七年级第一学期班主任工作计划（精选20篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的七年级第一学期班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级第一学期班主任工作计划 1本学期我接任初一（2）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在文昌中学学习的三年时间里，学到本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕。
回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些体会：不论站在讲台上还是坐在办公室里，发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信。
因此本学期的班主任工作，心中又多了几许美好的憧憬。
自信虽然重要，但我还是不敢作的奢望，因为做一个好班主任，这毕竟不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。
需要有实战经验，更要用心专研。
一、班级情况分析我班共有学生54人，男生24人，女生30人。
从目前各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体，班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生，班风积极健康向上，每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的'同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。
初一年级班主任工作计划参考范文(4篇)
初一年级班主任工作计划参考范文本学期我担任了一年级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。
针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作：首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
班主任工作的确相当辛苦。
每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。
从坐、站、举手、排队、等一一教起。
这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。
于是，我结合制定的工作计划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的大拇指。
学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。
每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。
针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到一看、二摸、三问。
一看孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。
二摸衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？三问昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？父母陪你学习了吗？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。
作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。
七年级班主任工作计划5篇
七年级班主任工作计划5篇七年级班主任工作计划1今年我担任七年级(7)班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。
这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。
一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。
二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。
核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。
具体工作如下：(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。
初一年级正处在中学的起跑线上。
起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。
而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。
所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。
1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。
将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。
两者相互促进，相得益彰。
让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。
2、建立良好班级风气要努力构成用心向上，充满活力的班级风气。
使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。
帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。
初一班主任工作计划标准范本（四篇）
初一班主任工作计划标准范本本学期我接任七年级（6）班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，为了使他们在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，激发全班学生团结奋进、努力学____，培养全面发展的人才，完成教育教学任务，现制定本学期工作计划：一、目标要求以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。
建立有进取心、潜力较强的班干部队伍，学风优良的班群众。
二、班级基本状况本班现有学生____人，其中男生____人，大部分学生来自农村家庭，家长文化素质较低，对子女教育的思想观念落后，教育方式、方法简单粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的学习环境和氛围。
还有近____%的学生家长常年外出打工，学生留守在家，生活无人料理，学习无人指导，性格放纵自由，致使多数学生学习目标不明确，缺乏正确的行动导向，没有良好的学习习惯，意志不坚定，自制自控潜力差，学习方法单一，学习效率不高。
本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本性，思想觉悟到达必须的水平，能够遵守校规校纪，群众荣誉感强烈，用心参与班、校的各种群众活动。
课任教师都是本校的骨干教师，业务精湛，事业心强，工作兢兢业业。
三、工作资料及措施1、坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习惯。
上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前及时预习，课后认真复习，学习任务当天完成。
开展礼仪教育和人文素质教育。
2、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中构成必须的“坐标、天平”，随时都起着价值决定的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。
培养学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任工作计划初一年级
作为初一年级的班主任应该如何制定工作计划?对此，下面为大家准备了，希望你能喜欢。
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
而、工作内容及措施：
1、三观教育
1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。
如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、团队精神教育
1抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
2抓好入学的第一次运动会。
宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
3、心理品质教育
1应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
2自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠
付出和努力。
3意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要
求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、个性与共性教育
1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与
失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备
考作好物质和精神的准备。
2抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。
指
导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研
究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，
使班级形成整体优势
制定班主任计划需要注意的点
指导思想
班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。
“以学生为主体、以教师为
主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。
班主任应肩负这一神
圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：
工作目标
1、学生能养成自主学习的良好习惯;
2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;
3、保护班级的备品，避免损害;
4、培养热爱劳动的行为习惯;
5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;
6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;
7、能与人沟通，学会交流;
8、能查阅与课文有关的资料;
9、习作独立完成，不照抄。
10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣;
12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
采取的措施
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
2.作业不许即使上交，过期不与批改。
3.不行打架，要向大哥哥的样。
10、课堂教学。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。
每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。
方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。
11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，
多用鼓励性的评语激励学生。
12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四
大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。
课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动
中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。
13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，
而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢
感谢您的阅读，祝您生活愉快。