高考语文考点掘金(第六季 名句默写)第二章 名句默写

2017届高考语文考点掘金（第六季名句默写）第二章名句默写【高考金脉】真题一：【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。

（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。

（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。

【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。

在理解的基础上记得准、写得对、看得清。

不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。

真题二：【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“__________，__________”。

（2）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。

【答案】（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容尽态极妍【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如：“嗟尔”“胡为乎”“肌”“妍”等要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

每句1分，句中有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。

（二）要注意同音异义词。

（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

真题三：【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“__________，______________。

”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。

白居易《琵琶行》中“______________，____________________”两句表达了这样的意思。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，_____________________。

”【答案】①肉食者谋之，又何间焉②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听③诵明月之诗，歌窈窕之章【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

如“呕哑嘲哳”意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。

“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。

【掘金技巧】试题特征：对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的是思想性、哲理性和审美性。

1．思想性能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。

例如：(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! (李白《梦游天姥吟留别》)(2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(王勃《滕王阁序》)2．哲理性能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。

例如：(1)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(荀子《劝学》)(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者 (《论语》)3．审美性写人状物凝练传神，意象生动，意境深远。

例如：(1)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)(2)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)注意考纲中标出的篇目。

方法技巧：1．整合名句名篇。

千古流传的名句名篇很多，是不是都有可能考查?这就要求我们去研究高考试卷，明确试题选材的价值取向。

一般地说，以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象，是我们归纳整合的重点。

2．确认需突破的重点。

高考复习的时间毕竟有限，而复习的内容又如此庞杂，我们不能眉毛胡子一把抓，应该研究高考，抓住重点，各个击破。

综观近几年高考，课本上的名句名篇是我们复习的目标和重点。

对于课本上需要背诵的内容，我们要选取其中的对仗句、议论深刻句、运用修辞手法明显的句子、语言锤炼特别好的句子，多背背、多写写。

3．理解强记，不写错别字。

对于名句中的关键字词或易混字、易错字，应结合有关语言知识，联系前后文，发挥联想，深入理解和领会；还可用笔圈点出来，以引起注意，重点把握，强化记忆。

4．规范书写，做到“三清”“三不”。

须知，既然是默写题，卷面书写就显得特别重要。

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦字，不写非规范字，不添减笔画。

【掘金实战】1.（2016届甘肃省会宁县第一中学高三上学期第四次月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）屈原在《离骚》中用“_______________，_______________”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

（2）《师说》中韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是“ _______________，_____________。

”（3）范仲淹在《岳阳楼记》中描写鸥鸟在自由翱翔，鱼儿欢快的游来游去的句子是“______________， _________________。

【答案】（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

（2）闻道有先后，术业有专攻。

（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“本心确实是美好”“原因”“鸥鸟”“鱼儿”，这样就能准确的答出题目，注意“锦”等易错字的书写。

2. （2016届广西武鸣县高级中学高三8月月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）在《论语·子罕》中，孔子以松柏作比，讲述君子的坚毅品格的句子是：，。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：，。

（3）《琵琶行》中，描写作者听着琵琶女第二次弹琴时，自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是：，。

【答案】（1）岁寒，然后知松柏之后凋也（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“松柏”“清酒祭月”“泣下沾襟”，这样就能准确的答出题目，注意“凋”“尊”“酹”等易错字的书写。

3. （2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）⑴在《离骚》中，屈原用“，”两句自白心志，表示自己要像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白，献身正道。

⑵李白的《蜀道难》中，“，”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。

⑶世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“，”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。

【答案】⑴伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

⑵飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

⑶同是天涯沦落人，相逢何必曾相识【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道理解性默写的题目，注意抓住题干中的提示语，如此题中的“自白心志”“飞流直下”“自己和他人境遇相似”等内容。

同时注意“豗”“砯”“壑”“沦”的写法。

4. （2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末热身模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）李白在《蜀道难》中描写蜀道开辟极其艰难的句子是“，。

”（2）《琵琶行》中“，”两句借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。

（3）《诗经·氓》中用“，”两句来反衬氓的不可捉摸。

【答案】（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（3）淇则有岸，隰则有泮【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“开辟极其艰难”“借江心皎洁的秋月之景烘托”“氓的不可捉摸”，这样就能准确的答出题目，注意“摧”“栈”“钩”“舫”“淇”“隰”“泮”等易错字的书写。

5. （2016届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第三次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修用”，。

”描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。

（2）郦道元《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是“，。

”（3）庄周《逍遥游》引用《齐谐》中的话说，大鹏迁往南海的时候，“，”，凭借着六月的大风才能离去。

【答案】（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）自非亭午夜分，不见曦月（3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。