《汽车空调构造与维修》教学大纲
汽车空调原理与维修教学计划与教学大纲
模块化教程——汽车空调原理与维修教学计划与教学大纲一、课程性质与任务汽车空调是高等职业技术学校汽车检测与维修专业必修的专业课程。
它的任务是：使学生懂得压缩机、冷凝器、干燥器等方面的基本知识和基本技能，并能将所学到的技术知识灵活地应用于今后的工作、生产实践中去二、课程教学目标基本知识教学目标：1）汽车空调中的基本概念及工作原理2）学习汽车空调的分类结构与工作原理；3）掌握汽车空调故障的诊断方法和维修技术；4）培养汽车空调专门化的技术人员。
基本技能教学目标：1）能独立完成汽车空调拆、装；2）能正确地对空调系统进行检测是否安装到位、是否有漏汽等；3）能正确地对空调系统进行抽真空、加雪种；4）能正确认识、分析电路解决实际问题的教学目标：1）能够独立对进行检测、分析（压力、温度是否正常）；2）能够独立对压力开关、温度传感器、电磁线圈、电子风扇的检测汽车空调的教学目标是：学生学习本教材后，应基本达到相当于助理工程师或中等技术人员以上的水平，具备检测技术方面的基本知识和基本技能，能应付生产、工作中遇到选型、安装、排除故障等方面的问题，初步形成解决工作中实际问题的能理论教学模块：1、概述1）详述现代制冷的发展历史；2）阐述我国汽车空调工业的发展和成就；3）认识汽车维修工厂和汽车空调维修中存在的危险;4）汽车空调有那些功能与特点;5) 说明汽车空调的分类;2、汽车空调整体结构和组件结构1）详述汽车一般、自动空调的结构组成及各部分的功能;2）识别制冷系统中的主要部件；3）详述各主要部件的工作原理3、汽车空调制冷系统1）了解液化、汽化、冷凝与沸腾等基本概念;2）详述汽车空调制冷的原理;3）详述恒各温膨胀阀、储液器—阀、孔管式的工作原理;4）详述汽车空调系统的检验与操作4、汽车空调取暖和配气系统1）详述汽车空调余热、独立式取暖系统的工作原理;2）详述汽车空调通风原理；3）汽车空调污染空气净化原理；4）了解配气系统的工作原理；5）详述配气系统控制原理5、客车空调系统1）了解大客车空调的类别；2）了解大客车空调的布置3）了解大客车空调组成特点6、汽车自动空调原理与典型电路分折1）详述奥迪A6、帕萨特B5车系自动空调原理;2）对半自动空调电路分折3）对全自动空调控制电路分折4）对微机控制系统电路折5）对别克君威C68全自动空调电路分折6）对桑塔纳轿车空调电路分折7、汽车空调维护与故障诊断1）详述汽车空调维护2）详述汽车空调性能检测3）详述汽车空调故障诊断程序4）详述汽车空调故障诊断枝巧实践教学选用模块1）压缩机拆装2）认识汽车空调电路的布置3）汽车空调系统的拆装4）汽车空调抽真空的操作5）汽车空调的检漏6）汽车空调制冷剂的充注7）汽车空调故障排除三、实施细则及建议学时分配表。
《汽车空调构造与维修》课程标准
《汽车空调构造与维修》课程标准一、课程性质与任务本课程是汽车汽车运用与维修专业的一门技能方向课程，其功能是培养适应市场发展需要的汽车维修人才。
通过本课程的学习，培养学生基本维修技能，提升学生汽车维修的职业能力。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握空调系统检修必须的知识和技能，重点培养学生独立排除空调系统常见故障的能力，同时培养学生遵纪守法、诚实、守信、善于沟通与合作的品质，树立良好的环保、节能、安全和为客户服务的意识，学生毕业后完全能够胜任汽车空调系统检修以及相关行业的工作。
本学习领域培养学生具备以下三种能力：1．专业能力（1）能够熟练掌握汽车空调各系统的作用、组成、结构和工作原理；（2）能够正确使用各种汽车空调检测仪器、仪表和工具；（3）能够熟练掌握汽车空调各总成的拆装步骤，方法和技术要求；（4）能够对汽车空调零部件、总成进行检验、调整和修理；（5）掌握汽车空调系统常见故障的诊断与排除的能力；（6）具有专业上岗就业的能力；（7）熟知安全生产及环保规范。
2．方法能力（1）培养学生系统分析问题、制定计划与解决问题的能力；（2）查阅资料自主获取知识的能力；（3）掌握汽车空调新知识新技术的能力；（4）具有较强的自学能力、创新意识；（5）能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验；（6）培养学生严谨科学的做事态度，较强的开拓发展与创新能力。
3．社会能力（1）具有良好的行为规范及职业道德；（2）具有较强的组织协调能力和团结协作的能力；（3）具有较强的语言表达能力；（4）具有较强的质量意识和客户意识；（5）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
三、参考学时 144学时四、教学内容与要求六、教学建议（一）教学方法可以采用任务式教学、案例式教学、项目式教学等方法，灵活运用集体讲解、师生对话、小组讨论、视频展示、案例分析、资料检索搜集等教学形式，并通过多媒体展示、教师示范、情景模拟和企业参观等训练方式，使学生更好地理解和掌握原理性知识、职业技能，培养职业兴趣，为后续课程的学习奠定扎实的基础。
11《汽车空调构造和维修》课程标准
《汽车空调构造与维修》课程标准一、课程信息课程名称：汽车空调构造与维修课程类型：汽车检测与维修技术专业核心课课程代码：0722092 授课对象：汽车检测与维修技术专业（试点班）学分：6.0 先修课：电工电子技术学时：108 后续课：无制定人：王文制定时间：2008年9月二、课程概述让学生熟练掌握汽车空调的结构、原理，学会汽车制冷系统的拆装修理、检漏，以及制冷剂的回收、抽真空，充注制冷剂、冷冻机油。
学会自动空调电子控制系统结构原理，初步掌握一种电子控制系统，能对自动空调进行故障诊断，并能对一般性问题进行检测、修理。
三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标（2）知识目标学会自动空调的组成、功能、特点、和性能指标；学会汽车空调的基础知识；学会自动空调制冷系统故障诊断；学会制冷系统结构和工作原理；制冷系统的维护、保养、与检修程序；学会汽车空调电气控制原理；学会汽车空调电气系统自动控制结构、原理；学会汽车空调的取暖系统结构、原理；学会汽车空调的通风系统的结构原理；2、课程内容设计3、能力训练项目设计4、进度表设计四、教材、资料1、教材选用的原则以项目或任务为载体,将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容,强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材．2、推荐教材《汽车自动空调系统》主编潘伟荣华南理工大学出版社 2008年8月第1版3、参考的教学资料：《汽车空调》李祥峰主编西安电子科技大学出版社 2006年9月第一版五、需要说明的其他问题考核方式原则上以教务处公布的要求为标准，如有特殊的考核设计方案，可以列出!。
11汽车空调构造和维修课程标准汇总
《汽车空调构造与维修》课程标准一、课程信息课程名称：汽车空调构造与维修课程类型：汽车检测与维修技术专业核心课课程代码：0722092 授课对象：汽车检测与维修技术专业（试点班）学分：6.0 先修课：电工电子技术学时：108 后续课：无制定人：王文制定时间：2008年9月二、课程概述让学生熟练掌握汽车空调的结构、原理，学会汽车制冷系统的拆装修理、检漏，以及制冷剂的回收、抽真空，充注制冷剂、冷冻机油。
学会自动空调电子控制系统结构原理，初步掌握一种电子控制系统，能对自动空调进行故障诊断，并能对一般性问题进行检测、修理。
三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标）知识目标2（学会自动空调的组成、功能、特点、和性能指标；学会汽车空调的基础知识；学会自动空调制冷系统故障诊断；学会制冷系统结构和工作原理；制冷系统的维护、保养、与检修程序；学会汽车空调电气控制原理；学会汽车空调电气系统自动控制结构、原理；学会汽车空调的取暖系统结构、原理；学会汽车空调的通风系统的结构原理；2、课程内容设计学488624844210888241083、能力训练项目设计4、进度表设计四、教材、资料1、教材选用的原则以项目或任务为载体,将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容,强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材．2、推荐教材《汽车自动空调系统》主编潘伟荣华南理工大学出版社 2008年8月第1版3、参考的教学资料：《汽车空调》李祥峰主编西安电子科技大学出版社 2006年9月第一版五、需要说明的其他问题!考核方式原则上以教务处公布的要求为标准，如有特殊的考核设计方案，可以列出。
全套电子课件：汽车空调构造与维修
汽车空调系统的认知
针对实物逐一认识汽车空调系统部件结构、安装位置、 空调管路走向。
上海大众桑塔纳汽车空调系统结构组成及分布图 1-D管 2-低压维修接口 3-空调压缩机 4-S管 5-高压维修接口 6-蒸发器 7环境温度传感器 8-进风罩 9-暖风和空调调节装置 10-新鲜空气风箱 11-L管 12-储液干燥器总成 13-C管 14-冷凝器
四、汽车空调的分类
1.按驱动方式分类
（2）独立式汽车空调系统(见下图)
2.按结构形式分类
（1）整体式空调 （2）分体式空调 （3）分散式空调
独立式汽车空调系统示意图 1-进气道 2-排气栅 3-散热器 4-空调发动 机 5-离合器 6-压缩机 7-蒸发器8-冷凝器 9-
冷凝风扇 10-循环空气入口
3.14OMPa时应不导通，压力降至2.25MPa时应导通。
(2) 控制冷却风扇 ①制冷剂压力变化时，检查压力开关端子4与3间
空调压力开关连接器
的导通性。 ②压力升至1.77MPa时应导通，风扇高速运转，压
a)空调压力开关连接器外形 b)空调压力开关内部线路
力降至1.37MPa时应不导通，风扇又恢复低速运转。
制冷装置：由压缩机、冷凝器、储液干燥器或集液 器（气液分离器）、节流元件、蒸发器、制冷剂管路 和风机等构成，将车室内的热量传递给室外环境的装 置。
暖风装置：由汽车发动机提供的余热或独立燃烧器 产生的热量作为热源，用于车厢内采暖及风窗玻璃除 霜和除雾的热交换装置。
二、汽车空调的功能
1.温度调节 2.湿度调节 3.气流调节 4.空气净化
二、桑塔纳3000空调压力开关的检查
1.装上歧管压力表组件。
2.使发动机在大约2000r/min下运转。
《汽车空调结构与维修》教学教案
《汽车空调结构与维修》教学教案第一章：汽车空调概述1.1 汽车空调的发展历程1.2 汽车空调的作用和重要性1.3 汽车空调系统的组成1.4 汽车空调的分类和工作原理第二章：汽车空调压缩机2.1 压缩机的类型和结构2.2 压缩机的工作原理和故障诊断2.3 压缩机的维修和更换第三章：汽车空调冷凝器3.1 冷凝器的结构和工作原理3.2 冷凝器的维修和更换3.3 冷凝器常见故障及诊断第四章：汽车空调蒸发器4.1 蒸发器的结构和工作原理4.2 蒸发器的维修和更换4.3 蒸发器常见故障及诊断第五章：汽车空调节流装置5.1 节流装置的类型和结构5.2 节流装置的工作原理和故障诊断5.3 节流装置的维修和更换第六章：汽车空调干燥瓶与膨胀阀6.1 干燥瓶的结构与功能6.2 膨胀阀的原理与作用6.3 干燥瓶与膨胀阀的检测与更换第七章：汽车空调制冷剂与冷冻油7.1 制冷剂的分类与特性7.2 冷冻油的作用与选择7.3 制冷剂与冷冻油的检查、添加与更换第八章：汽车空调系统电路与控制元件8.1 空调系统电路的基本组成8.2 常见控制元件的功能与检测8.3 空调电路故障诊断与维修第九章：汽车空调系统排放与环保9.1 空调系统排放物的组成与危害9.2 空调系统环保法规与标准9.3 空调系统排放故障诊断与维修第十章：汽车空调系统综合故障诊断与维修10.1 空调系统常见故障类型与原因10.2 空调系统故障诊断方法与技巧10.3 空调系统维修案例分析与实践重点和难点解析一、汽车空调概述补充说明：汽车空调不仅影响驾驶舒适性，还直接关系到行车安全。
系统组成包括压缩机、冷凝器、蒸发器、节流装置等。
二、汽车空调压缩机补充说明：压缩机是空调系统的核心组件，工作原理涉及气液压缩，故障诊断需关注运行声音、温度等指标，维修和更换时要确保正确安装。
三、汽车空调冷凝器补充说明：冷凝器负责散发热量，结构包括散热片、冷却液通道等，维修时要注意清洁和无损伤，更换时要选用合适的型号。
《汽车空调结构与维修》教学教案
《汽车空调结构与维修》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车空调的基本结构和工作原理。
2. 培养学生掌握汽车空调的维修方法和技巧。
3. 提高学生对汽车空调系统的故障诊断和解决问题的能力。
二、教学内容1. 汽车空调概述汽车空调的发展史汽车空调的作用和重要性2. 汽车空调系统的基本结构压缩机冷凝器节流装置蒸发器干燥瓶制冷剂3. 汽车空调的工作原理制冷循环过程制热循环过程4. 汽车空调的维修方法维修工具和设备维修步骤和技巧5. 汽车空调系统的故障诊断与排除故障现象的判断故障原因的分析故障排除的方法三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车空调的基本知识、工作原理和维修方法。
2. 采用演示法，展示汽车空调系统的结构和工作过程。
3. 采用实践法，让学生动手操作，进行汽车空调的维修实践。
四、教学资源1. 教室内的多媒体设备，用于展示图片和视频。
2. 汽车空调的实物模型或图片，用于讲解和展示。
3. 汽车空调的维修工具和设备，用于实践操作。
五、教学评价1. 课堂问答：通过提问，了解学生对汽车空调基本知识的掌握情况。
2. 小组讨论：让学生分组讨论汽车空调的维修方法和技巧，相互交流学习。
3. 实践操作：观察学生在实践中的操作技能和解决问题的能力，给予评价和指导。
4. 课后作业：布置相关的练习题，巩固学生对汽车空调的知识和技能。
六、教学重点与难点1. 教学重点：汽车空调系统的基本结构及其功能。
汽车空调的工作原理。
汽车空调的维修方法。
汽车空调系统的故障诊断与排除。
2. 教学难点：汽车空调系统的工作原理。
汽车空调的维修技巧。
汽车空调系统的故障诊断与排除。
七、教学过程1. 导入：通过展示汽车空调的实物或图片，引导学生关注汽车空调的结构和功能。
2. 讲解：详细讲解汽车空调的基本结构、工作原理、维修方法和故障诊断与排除。
3. 演示：利用实物模型或动画演示汽车空调的工作过程。
4. 实践：学生动手操作，进行汽车空调的维修实践。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
汽车空调原理与检修教学大纲
《汽车空调原理与检修》教学大纲课程名称：汽车空调原理与检修课程编号：待定适用对象：本大纲适用三年制高职高专汽车类专业，汽车检测与维修专业课程性质：限选课、考查课总学时数：34学时学分：2学分一、课程的教学任务（一）课程性质：（指本课程是汽车检测与维修专业公共选修课、职业技术课、专业选修课等）。
（二）课程的地位：是指先修完汽车机械基础、汽车材料、汽车构造、汽车车身修复技术、汽车电器构造与维修、汽车传感器、汽车电工与电子技术、汽车传感器与检测、汽车维修企业管理实务等课程后的一门专业课程。
（三）教学任务：通过本课程的学习，使学生掌握汽车空调制冷系统的结构、各个部件的基本原理、汽车空调常见故障的诊断、检修方法等方面的知识，为后续汽车汽车检测、汽车运用和汽车维修等打好坚实的理论基础，进而能为今后进行汽车故障的诊断和修理工作。
二、教学要求和教学内容项目一汽车空调概述【教学要求】1.了解汽车空调的类型及特点2.了解空调的发展历程3.掌握空调系统的类型及基本组成4.了解与空调相关的热力学知识及其在汽车空调上的应用【重点】1.汽车空调的类型及特点2.汽车空调系统的类型及基本组成3.热力学知识及其在汽车空调上的应用；【难点】1.汽车空调的类型及特点2.汽车空调系统的类型及基本组成3.热力学知识及其在汽车空调上的应用；【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。
【教学内容】讲授内容1．汽车空调的作用2．衡量汽车空调质量的指标3.汽车空调的发展概况4.现代汽车空调系统的基本组成与类型5.热力学基础知识实践内容在汽车实验室结合轿车空调的构造，讲述汽车空调的结构与工作原理。
1. 汽车空调系统的总体结构认知（1）汽车空调控制面板的操控（2）汽车空调调节效果的感受（3）小轿车汽车空调控制面板概述2.我国汽车空调的发展方向项目二汽车空调无暖气故障检修【教学要求】1．了解汽车空调暖风系统的类型及结构组成2．了解空调暖风系统的工作原理3．掌握空调通风配气净化系统的功能和结构组成4.了解空调净化系统的结构组成【重点】1.汽车空调暖风系统的类型及结构组成2.空调暖风系统的工作原理3.空调通风配气净化系统的功能和结构组成4.空调净化系统的结构组成【难点】1.汽车空调暖风系统的类型及结构组成2.空调暖风系统的工作原理3.空调通风配气净化系统的功能和结构组成【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。
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《汽车空调构造与维修》教学大纲
课程名称：汽车空调构造与维修
总学时：48学时
适用专业：汽车电子技术
一、大纲说明
（一）本课程的性质和任务
1．课程性质
本课程是汽修专业一门重要专业课，旨在培养学生汽车空调方面的知识与技术，使学生对常用汽车空调设备有全面的了解。
2．课程任务
通过本课程的教学，使学生掌握汽车空调的基本知识、控制原理，使学生对汽车空调的制冷系统、送配风系统、控制系统有全面的认识。
并力求与汽车本身的结构、动力来源（发动机）结合起来。
（二）课程教学目的与要求
【一】教学目标
1、具有较强的工程意识和职业素质。
2、培养创新思维和灵活运用知识的能力。
3、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。
4、培养具有团队协作精神。
5、培养具有认真、自主学习的能力。
6、培养分析问题、解决问题的能力。
7、培养具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。
【二】教学目的与要求
1、了解汽车空调空气调节的基础知识
2、了解汽车空调的结构原理
3、了解汽车空调的分类和布置
4、了解汽车空调的分类和布置
5、了解汽车空调制冷系统的分类
6、了解汽车空调的采暖与通风
7、掌握汽车空调电路分析
8、了解汽车空调运行保护控制和工况的控制
9、了解掌握汽车空调的调节系统
10、掌握汽车空调系统的检修方法和技术
二、学时分配建议
三、教学内容和要求
模块一汽车空调概述
教学内容：
1 汽车空调发展史
2 汽车空调的组成
3 汽车空调制冷装置的特点
教学要求：
学生通过本单元的学习，应对汽车空调的系统组成、安装位置有一个感性的认识，牢固掌握汽车空调与其它空调不同的独特特点。
重点与难点：
1、培养系统性了解汽车空调的组成，宏观了解本课程的主要技术要求。
2、培养学生查阅资料的能力，了解汽车空调的最新发展动向。
模块二汽车空调的基础知识原理
教学内容：
1、蒸气压缩式制冷的原理
2、汽车空调应用的制冷剂和润滑油
教学要求：
学生通过本单元的学习，应对汽车空调的制冷系统的工作原理有清晰的认识，掌握制冷技术基础知识，了解常用的制冷剂和冷冻机油。
重点与难点：
1、了解汽车空调对制冷剂和润滑油的要求，增加环保意识。
2、了解传统制冷剂对大气层臭氧的毒害，理解新型制冷剂开发的必要性。
模块三汽车空调的结构原理
教学内容：
1、汽车空调制冷压缩机的结构原理
2、汽车空调的换热装置
3、汽车空调的其他主要辅助设备
教学要求：
1、掌握汽车空调所用的压缩机、换热器的形式、工作原理。
2、掌握汽车空调各种辅助装置的工作原理及使用以及整个制冷系统控制原理。
重点与难点：
1、汽车空调的元器件的结构与原理。
2、汽车空调各种辅助装置的工作原理及使用以及整个制冷系统控制原理。
3、培养学生掌握整体与部分关系的意识。
模块四汽车空调的分类和布置
教学内容：
1、汽车空调装置的分类
2、大、中、小型车辆的空调布置
3、其他用途车型的空调布置方法和特点
教学要求：
通过本章的学习，了解汽车空调装置的分类和各种车型空调的布置方法。
重点与难点：
1、了解各种车型的空调布置方法
2、培养学生具有个体与群体关系的思想
模块五汽车空调供暖与配风系统
教学内容：
1、汽车空调的供暖系统
2、汽车空调车的配风系统
教学要求：
1、了解汽车各种供暖方式，手动及半自动、全自动配风调温的各种控制方法。
2、掌握微电脑配风调温系统。
重点与难点：
1、对汽车供暖方式有个全面的了解
2、了解传统的方式和电脑控制方式的区别，把握高科技对技术的促进作用。
模块六汽车空调系统的电气制装置
教学内容：
1 汽车空调的常用控制元器件
2 汽车空调电路分析
3 汽车空调控制电路实例
教学要求：
1、掌握压力保护开关、过热开关、卸压阀、延时继电器、油压控制器、水温控制器、燃料切断阀、
怠速稳定器、加速断开器等控制装置的工作原理、应用场合。
2、掌握汽车空调整机控制电路的工作原理分析。
重点与难点：
1、掌握各种控制元件的结构和工作原理
2、把握整体与部分的关系
模块七汽车空调自动控制系统
教学内容：
1 电控气动的自动控制系统
2 微机控制的自动控制系统
教学要求：
通过本单元的学习，应掌握汽车空调的常见控制机构、执行机构及其工作原理
重点与难点：
1、了解微机控制系统与传统控制系统的区别
2、了解高科技对汽车空调发展的促进作用。
模块八汽车空调加装与检测
教学内容：
1 汽车空调的加装
2 汽车空调的性能测试
教学要求：
通过本单元内容，学生应了解加装汽车空调所需的零部件匹配知识，检测的测试条件与测试标准。
重点与难点：
1、掌握汽车空调的加装与检测
2、了解汽车空调泄漏对大气的污染，养成环保意识。
四、教学方法与手段
本课程以小模块的形式组织教学，采用理论与实践一体化的教学手段与课程实训相结合的方法。
五、考核方式
本课程以模块的形势组织教学，考试考核方式也模块化。
各模块的教学实施完毕后就组织该模块的考试与考核。
考试考核的形式根据各模块的对教学的知识目标与能力目标的有同，有笔试、口试、实操考试等多种形式。
六、推荐教材和教学参考书
教材：《汽车空调结构与维修》，贺剑、刘金华编著，电子工业出版社，2005年
参考书：
1、《汽车空调结构与维修（第2版）》，冀旺年，电子工业出版社，2005年
2、《汽车空调结构与维修》，谢永光，人民邮电出版社，2010年。