广西柳州市2016届高中毕业班1月份模拟试卷语文试题 Word版无答案.doc
2016年1月柳州市期考高二语文答案分析
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当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督 在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿作一 篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序， 大家都不敢担承。到王勃那里，竟漫不经心地接 过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上厕所， 暗中派遣下属窥探王勃的文章，随时汇报。汇报 了一两次之后，文章的语言越来越奇妙，都督兴 奋地说：“这真是个天才！”连忙请他将文章全 部写完，宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚 开始并不精密思索，先磨数升墨汁，然后大量饮 酒，拉过一床被子蒙头而卧，等醒来之后，拿过 笔来就写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为 “腹中写稿”。
• 18、（6分）本题是对语言运用简明 能力的考查。看清要求，即可作答。 如果没有使用修辞手法，每句广告语 最多给1分。 • 参考答案：略。
• 19、（5分）参考答案：民警您好！实在很 抱歉，我之前误会您了。我是您一直在找 的钱××，约四十分钟前在火车站安检处 丢了一个××颜色的挎包。包里有我的证 件、银行卡、现金××元，还有两个金手 镯。我现在在检票处，到哪里与您见面呢？ • 本题应答出四方面内容：一是道歉，二是 向民警表明自己身份，三是说明情况（失 物特征），四是谈好见面取物品的地点。
• 10、（1）出师未捷身先死 长使英 雄泪满襟（2）潦水尽而寒潭清 烟 光凝而暮山紫（3）安能摧眉折腰 事权贵 使我不得开心颜
• 11、（5分）答E给3分，答C给2分， 答A给1分；答B、D不给分。 • (A项“淡泊名利”不准确，他做公益 事业也可以说有对声誉的重视；B项 “对传统拜祖文化的摒弃态度”有误， 应为“尊重子女的敬祖方式”；D项 “有违当时的道德要求”有误，时代 不同要求不同）
• 9.（6分）最后一联与首句遥相呼应， 写气候对花木和老翁的影响。风雨 过后，深秋的气候更加寒冷，“寒” 字交代了老翁“未起”的原因。 （2分）夜来风雨加深了“寒”意 （1分），以景结情（或“以景衬 情”“借景抒情”）（1分），以 一夜秋雨后落叶满阶的景象来衬托 老翁对此漫不经心的清静淡泊的闲 适心态。（2分）
广西柳州市、钦州市高三第一次模拟考试语文试题 PDF版含答案
语文试题参考答案及评分标准一．（一）1.C（C项“《春秋》……目的是借鲁国的史实来印证．．．．．．．．．”说法不．．……所涉及史实的真实性合文意。
原文：《易》《书》《诗》《礼》四经的价值意义是“天道可知，圣人能及”，而《春秋》的价值意义在于用历史实例来证明“天道可知，圣人能及”。
）2.D（依原文末段意，是“经”、“传”、“子”等一同构成了中华民族的思想理论大体系。
D项仅说“子”，以偏概全）3.B（说“《诗》、《书》、《礼》……在引导人们启迪智慧、提高修养、达到生命的理想境界方面，它们各自所起的作用并无二致．．．．．．．．．．．”，判断错误。
“并无二致”意谓没有区别。
虽然从总体上说，《诗》、《书》、《礼》的价值意义可笼统概括为“圣人能及”，但“《诗》以道志，《书》以道事，《礼》以道行”，《诗》是以先王之“志”教育人，《书》是以先王之“事”教育人，《礼》是以先王之“行”启发人。
所以它们各自所起的作用还是区别明显的。
不然，孔子师徒也不会把它们编成三本不同的书。
）（二）4.B（B项“前后对比，突显李伯安对自己的影响”误解文意。
初看李伯安画时的“震撼”，是表达对传主的钦佩；接到朋友短信时的“压抑”，是因为感到纪念李伯安的声音太微弱，觉得自己有责任发声纪念李伯安。
写两次心灵波澜，是要交代写作缘由。
）5.拿通常的中国艺术与李伯安《走出巴颜喀拉》作对比，突出《走出巴颜喀拉》突破了中国艺术通常的短板，具有大而新的特点，是宏大叙事，深厚壮丽。
（“对比”意1分，“对比”的具体效果2分）6.①立意高昂：体现黄河与五十六个民族的历史和精神，寄寓大河东流去的万古豪情，彪扬中华民族赖以生存、发展并能够自豪地屹立于世界民族之林的黄河文明。
②气象恢宏，大气磅礴：鸿篇巨制，人物众多，分十大部分，一组组艺术形象苍茫凝重，节奏浩然大气。
③艺术手法丰富多彩：原始艺术与现代艺术融合，中西交汇；或细腻精到，或大笔渲染；既工细到极致，又写意到极致。
[高中语文]广西壮族自治区高考语文一模试卷(I)卷
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广西壮族自治区高考语文一模试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分）(2016·长兴模拟) 阅读下面文字，完成下题。
明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。
中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。
其中，道德标准是成为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。
“伟大”不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。
杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓“论诗者观其大节而已”。
同样，王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。
王维笃信佛教，不是“醇儒”，所谓“耽禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣”。
“陷贼”事件又于大节有亏，宋人对王维的指摘就是典型论调。
而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。
如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注•序》中努力为王维“陷贼”事件辩护，强调王维的立身大节以及其诗中“有得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。
兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。
这从宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出，明代诗学的“格调派”也是以此推尊李、杜为“大家”。
王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。
由于重学力格调，轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水短章向来被视为诗歌正统之外的“一偏”，以至于清初王士祯为了抬高王维的地位，也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。
广西柳州市、钦州市、北海市高中毕业班1月模拟语文试题(扫描版)
高三模拟考试语文参考答案1.C （安徒生《海的女儿》是童话，童话有作者，神话没有固定的作者；并且C项表现对爱情的追求，其他三项表现的是人类的起源与一切相关的奥秘）2.A（神话在有文字记载的历史以前就出现了）3.D（即使在现代发达国家神话依然有其存在的价值，比如建立民族自信心和文化认同感）4.D（推：审问）5.B6.B（注意文中的“先是”，李贤没有反对韩雍的观点。
）7.（1）宁王因为以前的怨恨，弹劾他擅自乘坐轿子等事，（韩雍）被捕入狱，削去官职。
【以：因为；憾：怨恨；夺官：削去官职。
每词1分，大意2分】（2）舍弃这不去谋取，而分兵四出，这等于是救火时却鼓风一样。
【图：谋取；嘘：吹气。
每词1分，大意3分】8. 母亲见到儿子时先是欣喜，继而怜惜儿子的消瘦，心疼地询问他的生活状况；诗人则惭愧没有尽到儿子的责任，不敢直率诉说在外风尘之苦，而是婉转回答母亲的问话。
诗歌把母亲的“喜”与“忧”，游子的“风尘之苦”和“不敢叹之愧”刻画得细腻而真实。
（5分，表现母的情感3分,儿子的复杂心情2分）9.两首诗都用了动作描写和心理描写，写了母亲缝衣的细节，“怜”“恐”的心态，表现慈母的关切和爱护。
《岁暮到家》还通过神态、语言等描写手法使慈母的神情话语，如见如闻；《游子吟》则用阳光比喻母爱的温暖，淳朴素淡的语言，情真意切。
（6分，相同点3分，不同点3分）10.（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（每空1分）11.（1）选C项3分，E项2分，B项1分，选A、D项不得分。
（解析：A项有思乡之情，但倦怠、失望没有表现，小说充满了对未来美好生活的憧憬；B项“沉重悲凉”色调偏于阴暗，小说中反复出现的“阳光”“向日葵”是小说中极为温暖的意象；D项“守得云开见月明”有误，并且泪水中交织的感情是复杂的，有憧憬，有思念，不能简单化。
）（2）①人物形象对比：三铁匠眼光小，小雪心思大，有助于塑造追求执着的农民青年形象；②生存条件的对比：农民工的“腰包很瘦”，城市却很“肥”，饭店与小餐馆不同的活动背景的对比，展示了社会底层百姓真实的生活状态，引起读者对农民工生存境遇的关注、思考；③冷暖光色的对比：地下室的黑、男人脸的白得寡淡与地面上阳光的温暖、向日葵的灿烂对比，生存的艰难苦涩与人情的温暖友善对比，给人以温暖向上的力量，突出主题。
广西柳州市高考语文一模试卷含答案
高考语文一模试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用。
全都不正确的一项是（）①经过五年的学徒生活，他已经薄技在身．．．．，多次萌生出山闯荡一番的念头，只是想到师傅恩重如山，不忍开口说出此事。
②在全面从严治党这个问题上。
我们不能有松口气、歇歇脚、打好一仗就一劳永逸．．．．的想法，更不能存有见好就收的想法。
③张少威和平金侠一边向落水老人施救，一边大喊救人，一位摆面摊的男子闻讯跑来，三人成虎．．．．，终于把老人救上岸来。
④对于此次“红黄蓝事件”中的涉军谣言，一些公众人物竟然在不明真相的情况下推波助澜．．．．，严重抹黑了人民军队的形象。
⑤在这幅剧照上，功夫宗师洪金宝饰演的俞大猷将军，身着战甲，手握军刀，目光．．如炬．．，不平倭患誓不休的雄心呼之欲出。
⑥在南宁去柳州的高铁餐厅里，我不期而遇．．．．了十年未见面的江华同学，没想到当年其貌不扬的他如今已是满腹经纶的学者。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 为贯彻落实党的十九大关于深化体制改革的工作基调，结合“双一流”建设实际，特制订我单位下段工作的基本规划B. 红茶味甘性温，善蓄阳气，其适合身体虚弱、畏寒怕冷、肠胃不适以及经常从事体力劳动的人在冬季饮用效果更佳C. 11月下旬，阿里巴巴、宝马、摩拜单车等国内八家知名企业签约，成为大会的合作伙伴，乌镇峰会品牌价值持续提升D. 发现苗头性问题就及时提醒，这既是对本人的监督，也给其他人敲响警钟，体现严管就是厚爱，增强政治生活的有效性3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 等到他酒醒后，耷拉着脑袋来到我这里解释此事并赔礼道歉时，我早已见谅多时了B. 自从我们在母校分手之后，十多年来，我一直对你十分垂念，经常梦中与你相会C. 我们情同手足，你们如果发现我在为人处事方面有不恰当的地方，就赶快向我进言D. 有媒体认为，中国工业到2030年将主宰世界，美国将屈居第二，俄罗斯位居第三二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
广西柳州铁路第一中学2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题
柳州铁一中学2015－2016学年第二学期高一年级期考语文科试卷第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
国学中的自由（曹雅欣）自由，在传统文化里并未缺失，在国学里是随处可见的。
道家的生命理想最接近自由的状态，老子的一个重要观点就是“道法自然”，意思是：大道之行，既要仿照大自然的规律法则，又要效法事物本身自然而然的状态，顺其自然，这就是道之所在。
而把道家思想与个人生命形态结合得更紧密、更艺术的庄子，对自由的感受也更强烈。
一篇著名的《逍遥游》，其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。
《逍遥游》中描述的那个叫做“鹏”的大鸟，能够扶摇直上九万里，能够背负青天激越云间，自由往来于天地间。
其实，庄子以如此瑰丽的笔墨哪里仅仅是在描写一只鸟的行为呢？那“鹏”正是庄子自己的心，正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。
心的自由，才是一个人真正的自由。
人力所及永远是有限的，人生环境永远是有遗憾的，然而，心的开阔可以超越现实局限，助你自由翱翔在无边无际的精神世界。
儒家学派里，孔子曾称赞得意门生颜回说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧。
回也不改其乐。
”箪食瓢饮的清贫生活，人人都不堪忧苦，只有颜回不改其乐——这“乐”，也许是身在陋巷、心在书中的精神享受，也许是身在平凡、志在高远的修身过程，也许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。
可见，在中国文化里，无论是主张入世有为的儒家，还是主张出世无为的道家，无论他们的生存环境和行为特征有何不同，但在内心和精神层面，他们都同样拥有自由的灵魂。
无论是脚踏实地的儒家，还是仰望天空的道家，他们不同的人生信条只是对生活哲学的探讨。
而对生命状态的存在，他们都毫无异议地认为，不管在朝堂、闹市，还是在山林、陃巷，都可以也都应该自由而活。
甚至，提倡法制、法度严明的法家，也不与自由的本质相矛盾。
自由突显出秩序，在有形的层面，所有的自由都有其边界，法度之内是令行禁止，那么相对应的法度之外就是行动自由。
2016年高三广西老牌高中一模-语文
广西老牌高中2011届高三第一次调研联考考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，请考生务必将答题卡左侧密封线内的项目填写清楚。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
第I卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.憧憬（ch6ng) 祁风沐雨（zhi) 禅让（chan）溘然长逝（ke）B.市侩（kuai）悬崖勒马（le）靓妆（jing）一哄而散（hong）C.追溯（su）自怨自艾（yi）古刹（cha）血口喷人（xie）D.湖泊（po）敷衍塞责（se）分娩（mian）原形毕露（lou）2、下列各句中，加点的成语使用正确•的一项是（） . •A.反观一些外资银行，却在不断通过上乘服务招徕客户，一些免费服务不断推出，两相对比，竞争力高下可谓昭然若揭，足以引起国内银行业的反思。
B.我们要善于正视自己，敢于解剖自己，勇于批评与自我批评，如把错误掩盖起来装作看不见，那无异于饮鸩止渴。
C.著名学者任继愈先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
他的去世是学界不可估量的损失。
D.世博会享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克”的美誉，上海世博会展示的城市发展领域所取得的最新技术成果，真是浩如烟海。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得2010年诺贝尔物理学奖后，俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业后向他们提供有吸引力的条件，导致人才流失。
B.中国足球水平低，丑闻不断。
这不仅损害了中国足球的形象，严重影响中国足球水平的提高，而且毒害了社会风气的改善。
C.被誉为五千年“国史”的“二十四史”和《清史稿》第四次修纂工作会议，在社会各界的关心和支持下，于7月11日在上海召开。
D.十月金秋是九寨沟最迷人的季节。
广西柳州市第一中学高三第一次模拟考试语文试题(Word版,含答案)
广西柳州市一中语文高考模拟考试题命题人：胡艳华欧翔杨立波蒋歆梅培军胡春龙瓅陈媛媛审题人：胡艳华（考试时间：150分钟满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1~3题。
舜文化①《尚书》云:“德自舜明。
”《史记》载:“天下明德皆自虞帝(虞舜)始。
”舜帝是“德”的化身,简言之,舜文化就是舜帝身体力行所创造的道德文化,它是一种原生性的道德本体文化。
因此,舜帝是中国道德文化的鼻祖。
②舜所处的时代,是中国社会发展的转折时期。
在这个时期,东夷集团与华夏集团的融合已经完成,亦即炎、黄民族的融合已经完成,在部落联盟的体制沿袭了数千年后,国家已经初步形成;作为个体的人,也已经进入了由部落联盟——诸侯国组合起来的“古国”大社会。
因此,在社会生产之中,需要有一种不同于以往的关系和双方都能接受和遵守的准则,才能维护诸侯国之间和人与人之间的团结与和谐。
作为诸侯国联盟首领的舜,正是适应了这一社会发展的需要,身体力行地创造、想方设法地推行了这些准则,并使整个社会都遵守这个“道德”规范,成为人类由文明产生阶段进入文明发展阶段的重要标志。
③文化的发展具有历史的继承性。
我们说孔子是儒文化的创始人,然而,孔子的功绩在于集文化之大成;儒家文化实际上只是孔子对舜文化的继承和弘扬;纵使是儒文化的核心内容之“仁”,也只是孔子在总结商周文化基础之上的画龙点睛。
儒学三重道德——人伦道德、社会道德、宇宙道德的源头来自于舜帝的道德文化。
楚简中的《唐虞之道》写道:“爱亲忘贤,仁而未义也;尊贤遗亲,义而未仁也……爱亲尊贤,虞舜其人也。
”由此可以证实,儒家三重道德的基本构架就是发轫于舜帝所创建的道德文化。
④各民族的文化都以本民族的特有形式发展起来,形成本民族的传统。
舜文化产生在炎、黄民族融合之后,所以,它代表的是炎黄子孙的共同利益,这也是舜文化得以继承和不断弘扬的原因。
舜帝虽然居“三皇五帝”之末,但是,舜帝开创了“德治”文明的崭新时代,具有里程碑的作用和历史意义。
广西柳州铁路第一中学2016-2017学年高一语文一1、3单元测验题 含答案
2016年高一语文必修一1、3单元测验卷一、客观选择题。
每题3分，共10题,30分.1．下列划线字注音全都正确的一项是( ）A．上阕（què) 长篙(hāo)沉淀（diàn）浪遏飞舟（è）B．芳菲(fēi）团箕(jī) 漫溯（shuò) 殒身不恤（y ǔn）C．笙箫(shēnɡ）冰屑（xiè) 芬芳（fēn) 忸怩不安（niē）D．寥廓(kuò）火钵(bō)筵席(yán）十五弹箜óu)1。
D. 解析：A。
篙（gāo) B.溯（shù）C。
怩（ní）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 峥嵘岁月荆棘凌侮浸渍B。
挥斥方遒班斓凄婉倜怅C. 深味悲凉记念廖廓青荇D。
天仑叙乐颓圮青苔迥乎2. A 解析：B项,“班”应是斑“倜"应是惆；C项，“记"应该是纪，“廖”应是寥；D项，“仑”应是伦3。
下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是( )A．读罢鲁迅先生的《记念刘和珍君》，我们既悲痛于刘和珍、杨德群的牺牲，又对段祺瑞执政府下劣凶残的手段叹为观止。
B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。
C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然,不苟言笑,与整个影片的气氛极不协调.D．没有调查就没有发言权,侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
3.B 解析:“叹为观止”赞美所见的事物好到极点，这里应选用贬义成语;“道貌岸然”感情色彩属贬义；“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说，属褒义，与语境不符,宜换用“夸夸其谈”。
息息相关:形容关系极为密切.符合语境，是正确的。
4。
下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（)A．“万类霜天竞自由”，在这样生机勃发的秋天里,无论是牙牙学语的孩童，还是风华正茂的老者,都争上街头舒展筋骨，活动身体. B．在那个风雨如晦的黑暗年代，以鲁迅先生为首的革命作家们就是抵御白色恐怖洪流的中流砥柱。
广西柳州市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题
广西柳州市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
清顺治八年(1651年)，顺治在祭告黄帝文中曰：“自古帝王，受天明命，继道统而新治统。
”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单，实则内涵非常丰富，可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。
何谓“道统”与“治统”?简单来说，前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统，即儒家思想传统。
后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。
作为“道统”的儒家思想传统，虽在历史上也曾遭到其他思想挑战，但几千年里基本上“天下所极重”。
儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力，但历代帝王看重的是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释，倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固，从而形成“天下以道而治”的共识。
因此，历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。
不过，以“继道统”为基础的“新治统”，其“新”是极其有限的。
一个新王朝替代前朝，不会去否定其封建专制，而是认为前朝统治失德离道，所以天命转移。
不去否定封建专制的“新治统”，只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补，实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。
中国历史上，“道统”与“治统”根深蒂固，强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道，强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。
从这个意义上说，“道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。
但是，这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。
当中国要向现代社会转型时，“道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。
世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程，但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。
譬如，日本在19世纪中叶与中国境遇相似，但它通过明治维新顺利地向现代转型，不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统”。
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广西柳州市2016届高中毕业班1月份模拟试卷语文（考试时间：150分钟满分：150分）注意：1.请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。
2．答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
3．选择题，请用2B铅笔，把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑。
非选择题，请用0. 5mm黑色字迹签字笔在答题卡指定位置作答。
第工卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
道在瓦甓①朱以撒自立风标的古代书法家，历千年审美迭变而不被磨洗，着实很让人敬畏。
如果不是倚仗书法资料的越发丰富，往往会觉得史上大书家都是凌空蹈虚、破坚发奇之人。
事实上，书风再新颖奇谲也都吸收了前人的书法精华，并以此作为根柢。
正是这些根柢使一个学习者有了基础，最后总而成之，使之更为典型。
在北朝书法资料没有广泛传播时，我们对于这个时段的创作风貌几乎茫然，不知其对后世的影响。
直到后来，这些民间之作才忽地涌到眼前，令人应接不暇。
让人很清楚地看到大唐楷书完全可以从北朝那里寻到根源。
尤其是到了北齐、北周，许多书法作品已经开启了唐人楷书的先河，如用笔、间架、章法等。
只不过民间之作缺乏创作链、传播机遇，终是底层之物。
到了唐官僚文人手里就大不一样了，譬如颜真卿，就是很明显地受到北齐、北周书风的熏染，只是在效法过程中，用笔更为细致准确，结构更为堂正庄重，模式更为稳定，于是更典型、更突出。
他不断地创作，有所递进，使模式更为牢固、强大。
天下人尽知颜真卿，却不详其出处何在，以为书法大家可以无中生有，是天纵之才。
树必有根，水必有源，这是很常识的理。
再有天赋、才情的书法家，也不能向壁虚造。
学文学艺，就是掌握其法。
法是传承的，文人雅士需要，民间书手也需要，否则，就难以言说书写。
民间有民间的法，民间与上层建筑离得很远，法也就有一定的界限。
尽管无名姓，书写也无从看出秩序，形成不了一个人完整的创作程序，但法在每件作品里，可以为后世效仿。
初唐欧、虞、褚、薛四家之作，在北朝墓志、造像记中可以找到和他们极其相似的用笔和结体。
譬如《元景略妻兰将墓志》就颇似褚遂良的书迹，《高归彦造像记》又似虞世南的笔调，欧阳询、薛稷的坚硬、瘦劲、决断之神态，更是能轻易地在北朝书法中察觉。
可是，究竟他们在多大程度上效仿过民间书法呢？他们自己都没有提及，后人凡提及，也都归于取法王羲之，如宋《宣和书谱》称：“询喜字，学王羲之书，后险劲瘦硬，自成一家。
”王氏固然彪炳千秋，却也不能挫笼笔法于万端，什么都挂在王氏身上，这样也就简单化了。
明人刘基论道：“举世皆宗李杜诗，不知李杜更宗谁？能探风雅无穷意，始是乾坤绝妙词。
”这首诗的含意很清楚，光学李杜诗篇还是不够，如果能寻清李杜之源所在，就能得风雅无穷意。
因为溯其源，会走得更深入、更广大。
民间书法是一个汪洋大海，社会生活中缺乏书法创作的条件、环境，然其才华智慧并不逊于官僚书家，所谓“道在瓦甓”就是如此，使人不可轻视，不可绕过。
相对南朝，北朝书法为后人提供了难以估量的教益，如此之多的墓志、摩崖、造像记，让人感受到书法的风格多样、气息真淳。
名书家不免有这样的习气，学而闭口不说，却要言必钟王。
但是，痕迹是不可逃眼的，不可逃心的，总是有烙印留了下来。
民间书法中的优秀之作全然可以作为范本，并不因其地位低下而荒芜，诚如元人杨维桢所言：“出于闾夫鄙隶，非尽公卿大夫士之所可及。
”因为民间之作自有民间之优点，其审美趣尚亦非公卿们所具有，也因地位、身份难以有，故可以为范式。
粤人宋湘说得好：“今人不讲源头水，只问支流派是谁。
”就像学欧、虞、褚、薛、颜、柳，如果只是盯于这些书家身上，念兹就兹，而不追求北齐、北周，岂能穷其尽变尔。
【注】①道在瓦甓：出自《庄子》。
甓，砖。
瓦甓，喻指平凡、低下的事物。
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A自立风标的古代书法家，都是凌空蹈虚、破坚发奇之人，着实很让人敬畏。
B．唐人楷书有彪炳千秋的成就，但完全可以从北朝，特别是北齐北周找到其根源。
C．古代民间书法没有被彰显，主要是由于它们缺少创作链，没有传播的机遇。
D．古代一些书法名家未提及自己对民间书法的效仿，后人也常将其效仿对象认定为王羲之。
2．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A“举世皆宗李杜诗，不知李杜更宗谁”与“今人不讲源头水，只问支流派是谁”这两句引诗，表明的是同一观点。
B．本文的主旨是：任何显赫于世的大书法家，他们的书法艺术都必有其源头，而这源头往往就在民间。
C．本文在论述方法上，除了坚持说理外，还充分采用了举例论证、引用论证，论据扎实、充分，对论点支撑有力。
D．本文对书法艺术探源溯流，说明大量优秀的民间书法作品，既先于名家之作亦优于名家之作，可作范本。
3．下列从文中摘出的句子，对本文主题没有直接论证的一项是( )A在北朝书法资料没有广泛传播时，我们对于这个时段的创作风貌几乎茫然，不知其对后世的影响。
B．树必有根，水必有源，这是很常识的理。
再有天赋、才情的书法家，也不能向壁虚造。
C．民间书法是一个汪洋大海，社会生活中缺乏创作的条件、环境，然其才华智慧并不逊于官僚名家，所谓“道在瓦甓”就是如此。
D．譬如《元景略妻兰将墓志》就颇似褚遂良的书迹，《高归彦造像记》又似虞世南的笔调。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，回答4～7题。
胡铨字邦衡，庐陵人。
建炎二年，高宗策士淮海，铨因御题问“治道本天，天道本民”，答云：“汤、武听民而兴，桀、纣听天而亡。
今陛下起干戈锋镝间，外乱内讧。
而策臣数十条，皆质之天，不听于民。
”又谓：“今宰相非晏殊，枢密、参政非韩琦、杜衍、范仲淹。
”策万余言，高宗见而异之，将冠之多士，有忌其直者，移置第五。
授抚州军事判官，未上，会隆祜太后避兵赣州，金人蹑之，铨以漕檄摄本州．——幕，募乡丁助官军捍御，第赏转承直郎。
丁父忧，从乡先生萧楚学《春秋》。
绍兴五年，张浚开督府，辟湖北仓属，不赴。
有诏赴都堂审察，兵部尚书吕祉以贤良方正荐，赐对，除枢密院编修官。
八年，宰相秦桧决策主和，金使以“诏谕江南”为名，中外汹汹。
铨抗疏言曰：“臣谨案，王伦本一狎邪小人，市井无赖，顷缘宰相无识，遂举以使虏。
专务诈诞欺罔天听骤得美官天下之人切齿唾骂今者无故诱致虏使以‘诏谕江南’为名是欲臣妾我也。
……况丑虏变诈百出，而伦又以奸邪济之。
此膝一屈不可复伸，国势陵夷不可复振，可为痛哭流涕长太息矣！”书既上，桧以铨狂妄凶悖，鼓众劫持，诏除名，编管昭州，仍降诏播告中外。
给、舍、台谏及朝臣多救之者，桧迫于公论，乃以铨监广州盐仓。
明年，改签书威武军判官。
十二年，谏官罗汝楫劾铨饰非横议，诏除名，编管新州。
孝宗即位，复奉议郎，知饶州。
召对，言修德、结民、练兵、观衅，上曰：“久闻卿直谅。
”除吏部郎官。
隆兴元年，迁秘书少监，擢起居郎。
金人求成，铨日：“金人知陛下锐意恢复，故以甘言款我，愿绝口勿言‘和’字。
”上以边事全倚张浚，而王之望、尹穑专主和排浚，铨廷责之。
乾道七年，以资政殿学士致仕。
薨，谥忠简，有《澹庵集》一百卷行于世。
（节选自《宋史·胡铨传>）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）( )A．策万余言，高宗见而异之策：书写B．会隆祐太后避兵赣州，金兵蹑之蹑：追踪C．况丑虏变诈百出，而伦又以奸邪济之济：帮助D．谏官罗汝楫劾铨饰非横议饰：掩饰5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )A．专务诈诞欺罔／天听骤得美官／天下之人／切齿唾骂／今者无故诱致／虏使以“诏谕江南”为名／是欲臣妾我也B．专务诈诞欺罔／天听骤得美官天下之人／切齿唾骂今者无故／诱致虏使以／“诏谕江南”为名／是欲臣妾我也C．专务诈诞／欺罔天听／骤得美官／天下之人切齿唾骂／今者无故诱致虏使／以“诏谕江南”为名／是欲臣妾我也D．专务诈诞／欺罔天听／骤得美官天下之人／切齿唾骂今者无故／诱致虏使／以“诏谕江南”为名是／欲臣妾我也6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )A．胡铨以天下为己任，关心国家大事。
建炎二年，宋高宗在淮海对策取士，胡铨直陈时弊，其忧国忧民之情溢于言表。
B．胡铨不畏权奸，耿直敢言。
金使以“诏谕江南”为名，权奸等丧权辱国，胡铨上疏痛斥国贼，指出“此膝一屈不可复伸，国势陵夷不可复振”。
C．胡铨贤良方正，忠贞不屈。
他虽然受到多次构陷打击，但爱国精神始终如一，民族大义毫不动摇，从而获得满朝文武大臣和老百姓的赞赏。
D．胡铨名垂青史，著述甚丰。
为父亲服丧期间，他曾跟随萧楚学习《春秋》。
他去世后，有《澹庵集》一百卷留传于世。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)铨以漕檄摄本州幕，募乡丁助官军捍御。
（5分）(2)金人知陛下锐意恢复，故以甘言款我。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
华清宫三首（其一）崔橹草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。
明月自来还自去，更无人倚玉阑干。
8．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？营造出怎样的氛围？（5分）9．诗歌表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中“，”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
(2)白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“，。
(3)刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“，。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一道大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）II.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
麦当劳的礼物叶倾城大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：该不该向妈要这笔钱呢？爸去世得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。
可是，这次是不同的，因为朱樱。
常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知怎样才能把时光留住。
室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞节。
中式餐厅嘈杂、气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。
可是该怎么向妈开口呢？滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的，全是我喝汤的声音。
妈坐我对面，静静地看我，忽然说：“前两天，厂里开了个会，说要下岗一批人。
”我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：“妈，您下岗了？”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的痛惜与爱怜：“看你吓的。
我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。