磁场对运动电荷的作用导学案

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高三物理一轮复习 磁场对运动电荷的作用导学案

高三物理一轮复习 磁场对运动电荷的作用导学案

高三物理一轮复习磁场对运动电荷的作用导学案九、磁场(3)磁场对运动电荷的作用【目标】1.理解洛伦兹力的概念及洛伦兹力与安培力的关系;2.理解带电粒子的v⊥B时,粒子在匀磁场中做匀速圆周运动;会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答有关问题;【导入】一、磁场对运动电荷的作用——洛仑兹力1、洛仑兹力的大小:f=Bqv (v与B垂直)2、洛仑兹力的方向: 用左手定则注意:洛仑兹力与安培力的关系:(1)洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现.(2)洛仑兹力恒不做功,但安培力却可以做功.二、带电粒子在匀强磁场中运动1、若v∥B,带电粒子以速度v做匀速直线运动.(此情况下洛仑兹力f=0)2、若v⊥B,带电粒子在垂直于磁感线的平面内以入射速度v做匀速圆周运动.①、向心力由洛仑兹力提供____________.②、轨道半径公式:R=___________;③、周期:T=____________三、带电粒子做匀速圆周运动的分析方法:1、圆心的确定:(1)已知入射方向和出射方向时,可通过入射点和出射点分别作垂直于入射方向和出射方向的直线,两条直线的交点就是圆弧轨道的圆心.(2)已知入射方向和出射点的位置时,可以通过入射点作入射方向的垂线,连接入射点和出射点,作其中垂线,这两条垂线的交点就是圆弧轨道的圆心2、半径的确定和计算:(1)利用平面几何关系,求出该圆的可能半径(或圆心角).(2)注意以下重要的几何特点:粒子速度的偏向角(ф)等于回旋角(圆心角α),并等于AB弦与切线的夹角(弦切角θ)的2 倍(如图),即ф=α=2θ=ωt.3、运动时间的确定:(1)直接根据公式 t =s / v 或 t =α/ω求出运动时间t;(2)粒子在磁场中运动时间的确定:利用回旋角(即圆心角α)与弦切角的关系,或者利用四边形内角和等于360°,计算出圆心角α的大小,由公式t=αT/360°,可求出粒子在磁场中的运动时间。

3.5磁场对运动电荷的作用力导学案1

3.5磁场对运动电荷的作用力导学案1

3.5 磁场对运动电荷的作用力(第一课时)【学习目标】(一)知识与技能1、知道什么是洛伦兹力。

2、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向,理解洛伦兹力对电荷不做功。

3、掌握洛伦兹力大小的推理过程。

4、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。

【重难点】教学重点1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。

2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。

教学难点1.理解洛伦兹力对运动电荷不做功。

2.洛伦兹力方向的判断。

【复习提问】如图,判定安培力的方向磁场对电流有力的作用,电流是由电荷的定向移动形成的,大家会想到什么?(提示:这个力可能是作用在运动电荷上的,而安培力是作用在运动电荷上的力的宏观表现。

)【同步导学】1、洛伦兹力的方向运动电荷在磁场中受到的作用力称为。

通电导线在磁场中所受实际是洛伦兹力的宏观表现。

方向(左手定则):。

如果运动的是负电荷,则四指指向负电荷运动的反方向,那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。

讨论并判断下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向。

甲乙丙丁例1.来自宇宙的电子流,以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点,则这些电子在进入地球周围的空间时,将()A.竖直向下沿直线射向地面B.相对于预定地面向东偏转C.相对于预定点稍向西偏转D.相对于预定点稍向北偏转变式1.如图所示,在电子射线管上方平行放置一通电长直导线,则电子射线将()A.向上偏B.向下偏C.向纸内偏D.向纸外偏2.洛伦兹力的大小若有一段长度为L的通电导线,横截面积为S,单位体积中含有的自由电荷数为n,每个自由电荷的电量为q,定向移动的平均速率为v,将这段导线垂直于磁场方向放入磁感应强度为B的磁场中。

这段导体所受的安培力为电流强度I的微观表达式为这段导体中含有自由电荷数为安培力可以看作是作用在每个运动上的洛伦兹力F的合力,这段导体中含有的自由电荷数为,所以每个自由电荷所受的洛伦兹力大小为当运动电荷的速度v方向与磁感应强度B的方向不垂直时,设夹角为θ,则电荷所受的洛伦兹力大小为上式中各量的单位:洛F为,q为,v为,B为思考与讨论:同学们讨论一下带电粒子在磁场中运动时,洛伦兹力对带电粒子是否做功?洛伦兹力只改变速度的方向,不改变速度的大小,所以洛伦兹力对电荷。

高中物理 磁场对运动电荷的作用导学案 新人教版选修

高中物理 磁场对运动电荷的作用导学案 新人教版选修

高中物理磁场对运动电荷的作用导学案新人教版选修【学习目标】1、知道什么是洛伦兹力,会用左手定则判断洛伦兹力的方向。

2、掌握带电粒子受到洛伦兹力大小的计算,并能结合带电粒子的其他受力进行综合分析。

3、了解洛仑兹力的特点。

【学习重点和难点】1、利用左手定则判断洛伦兹力的方向。

2、掌握洛伦兹力大小的计算,并能结合带电粒子的其他受力进行综合分析。

【使用说明及学法指导】本学案包括《磁场对运动电荷的作用》一节课的内容,难度较大。

建议第一课时在教师的指导下先认真阅读教材,初步理解本学案的有关知识,第二课时通过探究展示课加深对本部分重点和难点知识的理解。

【课前预习案】一、知识点一、洛伦兹力1、洛伦兹力是磁场对 ______电荷的作用力。

2、大小:(1)当v⊥B时,洛伦兹力最大,F=_______ 。

(2)当v∥B时,洛伦兹力最小,F= 。

3、方向:(1)由定则判定。

由于电流方向规定为_______电荷定向移动的方向,所以用______定则判断洛伦兹力方向时,四指方向应与______电荷运动的方向相同,而与______电荷的运动方向相反。

(2)特点:a、F⊥B且F⊥v,即F总是垂直于B和v决定的平面,但v与B不一定垂直。

b、不论带电粒子在匀强磁场中做何种运动,因为F v,故F一定不做功。

F只改变速度的 ____而不改变速度的 _____。

二、知识点二、洛伦兹力与电场力的对比1、电荷在电场中一定会受到电场力的作用,其大小等于________,和电荷是否运动_________。

磁场对静止的电荷________作用力,对运动的电荷也__________有作用力,只有对运动方向与磁感应强度方向_________的电荷才有作用力。

2、电荷只在电场力的作用下运动时,必然伴随着电场力________,涉及到__________与其它形式的能的转化。

而带电粒子在运动中受到洛伦兹力作用时,任何情况下洛伦兹力对运动电荷都不做功。

【课内探究案】探究一、对洛伦兹力的理解1、一个长螺线管中通有恒定直流电,把一个带电粒子(不计粒子重力)沿着管轴线射入管中,粒子在管中做什么运动?2、下列说法正确的是()。

人教版选修1-1《磁场对运动电荷的作用》导学案

人教版选修1-1《磁场对运动电荷的作用》导学案

课题:2.4 磁场对运动电荷的作用设计人:包翠霞审核人:于孟娟课型:新授课课时:1课2009年月日[学习目标]1.知道什么是洛伦兹力。

知道影响洛伦兹力方向的因素。

2.会用左手定则解答有关带电粒子在磁场中运动方向的问题。

3.了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用【自主导学】一、洛伦兹力电流是如何形成的?电流是电荷的形成的,而磁场对电流(通电导线)有力的作用,由此你会想到了什么?磁场可能对有力的作用。

实验验证:用阴极射线管研究磁场对运动电荷的作用当电子射线管的周围没有磁场时,电子的运动轨迹是当电子射线管的周围存在磁场时,电子的运动轨迹是结论:1、磁场对有力的作用,这个力叫做 .F2、洛伦兹力与安培力的关系:安培力是洛伦兹力的宏观表现;是的微观本质。

二、洛仑兹力的方向F洛方向如何确定?猜想:能不能用左手定则来判定?推理:我们曾经用左手定则判定的方向.大量定向移动电荷所受洛伦兹力宏观表现为,因此,可以用判定洛伦兹力的方向.伸开左手,使大拇指和其余四指且处于同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线手心,并使四指指向的方向,那么大拇指所指的方向就使的方向。

如果运动的是负电荷,则四指指向负电荷运动的,那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。

洛伦兹力的适用条件:当速度V 的方向与磁感应强度B 的方向平行时: 注意:只有运动电荷才可能受到洛伦兹力的作用,洛伦兹力对运动电荷不做功,只改变运动电荷的方向。

三、电子束的磁偏转 在演示仪中可以观察到,没有磁场时,电子束是 ,外加磁场后,电子束的径迹变成 。

磁场的强弱和电子的速度都能影响圆的半径。

四、显像管的工作原理1.电子束是怎样实现偏转的?2.如图所示 :(1)要使电子束打在A 点,偏转磁场应该沿什么方向?(2)要使电子束打在B 点,偏转磁场应该沿什么方向?(3)要使电子束打在荧光屏上的位置由中心O 逐渐向A 点移动,偏转磁场强弱应该怎样变化?B作业:课后练习。

课题:2.4 磁场对运动电荷的作用设计人:包翠霞审核人:于孟娟课型:新授课课时:1课2009年月日[学习目标]1.了解磁化和退磁的概念。

高中物理磁场对运动电荷的作用力 导学案苏教版选修3

高中物理磁场对运动电荷的作用力 导学案苏教版选修3

3.5磁场对运动电荷的作用力导学案课时学海导航知识与技能1、知道什么是洛伦兹力.利用左手定则判断洛伦兹力的方向.2、知道洛伦兹力大小的推理过程.3、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.4、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功.5、了解电视显像管的工作原理过程与方法通过观察,形成洛伦兹力的概念,同时明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观),洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断。

通过思考与讨论,推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ。

最后了解洛伦兹力的一个应用——电视显像管中的磁偏转。

情感态度与价值观引导学生进一步学会观察、分析、推理,培养学生的科学思维和研究方法。

让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理—假设—实验验证”。

学习重点与难点:重点:1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.这一节承上(安培力)启下(带电粒子在磁场中的运动),是本章的重点难点:1.洛伦兹力对带电粒子不做功.2.洛伦兹力方向的判断.仪器:电子射线管、高压电源、磁铁、多媒体课件 学习探究 复习回顾1、磁场对通电导线的作用力大小: __________安培力:方向: __________2、通电导线中的电流是怎样形成的呢?______________________________ 【猜想和假设】既然磁场对电流有力的作用,而电流是由电荷的定向移动形成的.那么磁场是否对运动电荷也有作用力呢? 一、洛伦兹力的方向玻璃管已经抽成真空,当左右两个电极按图示的极性连接到高压电源时,阴极会发射电子。

电子在电场的加速下飞向阳极。

挡板上有一个扁平的狭缝,电子飞过挡板后形成一个扁平的电子束。

长条形的荧光板在阳极端稍稍倾斜向轴线,电子束掠射到荧光板上,显示出电子束的径迹。

1. 定义:____________________________IB 30I BB 甲v乙BvB丁B______2.洛伦兹力的方向判断方法:左手定则:伸开左手,使拇指与其余四指垂直且处于同一平面内;让磁感线从掌心进入,使四指指向负电荷运动的反方向(或四指指向正电荷运动的方向),拇指所指的方向就是电荷所受洛伦兹力的方向心得体会1:磁场对电流有安培力的作用,而电流是由电荷定向运动形成的,且磁场对运动电荷有洛伦兹力的作用.所以_________________所有定向移动的电荷所受洛伦兹力的和等于安培力,所以安培力是洛伦兹力的宏观表现.训练巩固:试判断下图中的带电粒子刚进入磁场时所受洛伦兹力的方向思考与讨论1:通过这几个题目,练习利用左手定则判断洛伦兹力的方向,你从中发现什么规律?①---------------------心得体会2:②-------------------------思考与讨论2:根据洛伦兹力的方向与带电粒子运动方向的关系,请你推测:洛伦兹力对带电粒子的速度有什么影响?洛伦兹力对带电粒子做的功是多少?二.洛伦兹力的大小有一段通电导线,横截面积为S,单位体积中含有自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,定向移动的速度为v(1)在t 时间内,通过该截面的总电荷量Q= 。

《磁场对运动电荷的作用》导学案

《磁场对运动电荷的作用》导学案
学生独立完成
五、思考与讨论:
1.当导线中无电流时,导线放在磁场中,但不受安培力作用.可是导线中的自由电荷却在不停地做无规则的(热)运动,速率非常大,可见每个电荷要受洛仑兹力作用,即是说:从微观角度看导线应该(好象)受安培力的作用,对此你作何解释?
2.带电粒子在磁场中运动时,洛仑兹力对带电粒子是否做功?为什么(为下节课的学习埋下伏笔)?
3.洛仑兹力的大小
(1)教师提出问题,学生分析讨论:如何定量描述洛仑兹力的大小?
(2)建立物理模型,引导学生思考,推导:设导线长L,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,导线中电流大小为I,电流方向跟磁场方向垂直,由此可知:
···································①
设形成电流的电荷是相同的正电荷,电量为q,以等速v作定向运动(为研究的方便而设定如此情形,跟实际效果相同),导体横截面积为S,单位体积内的电荷数目为n,由此可见:
学生自行查阅资料,课下分组讨论
六、作业布置:
《高中物理》选修3-1(人教版)P.98问题与练习3、4
课下独立完成
七、教学后记:
1.根据通电导线在磁场中受安培力作用,推测安培力可能是由于磁场对运动电荷的作用,再由演示实验加以验证,学生容易接受,且对实验现象表现出浓厚的兴趣.由此可见,演示实验在教学中的作用不可低估.
教师提问:
①运动电荷在磁场中一定受洛仑兹力的作用吗?为什么?
② 的适用条件如何?
师生共同总结:
①当电荷运动方向与磁场方向平行时,运动电荷虽然在磁场中,但不受洛仑兹力作用(为什么?).
②当电荷运动方向与磁场方向垂直时,运动电荷受洛仑兹力最大 .
4.洛仑兹力的作用
(1)电视机显像管中的偏转线圈对电子束的控制.

3.5_磁场对运动电荷的作用力导学案1

第五节磁场对运动电荷的作用力导学案高二物理备课组学习目标:1.知识和技能:①了解什么是洛仑兹力。

②明确通电导线在磁场中的受力是其中运动电荷在磁场中受到洛仑兹力的宏观体现。

③掌握判断洛仑兹力方向的法则。

④能够推导计算洛仑兹力大小的公式(f=qvBsinθ)。

2.过程和方法:①通过观察演示实验认识并验证带电粒子在匀强磁场中的受力情况,借此培养学生观察能力、分析问题的能力。

,然后启发指导学生自己推导公式f=qvB。

②引导学生用分析、猜想、实验(观察)、理论验证的科学方法探求新知识,增强他们的能力。

3.情感态度与价值观:通过本节学习,培养科学研究的方法论思想:即“推理——假设——实验验证”前置学习:1.安培力的大小:F=2.安培力的方向:用定则判断,内容:。

问题探究:问题一:洛伦兹力的方向:(一)实验探究:磁场对运动电荷有力的作用。

【实验目的】:是检验我们的猜测。

因此,必须先提供运动电荷和磁场。

此外,如何显示带电粒子的运动也是需要认真考虑的问题。

【解决方案】:感应圈产生高压,加在机械效应阴极射线管上可观察到叶轮发光并转动。

若高压反向,则叶轮向相反方向转动。

这样的方法得到带负电的粒子流——阴极射线。

用改进的装置,直进阴极射线管进行实验。

介绍仪器结构后,外加高压,出现一条亮线。

加外部磁场并观察现象:亮线发生偏转。

改变磁场的方向,观察磁场力的方向。

【结论】:亮线表示的是带负电粒子流的运动轨迹,在外部磁场的作用下运动方向发生变化,表明其有加速度,进一步判定带负电粒子受到力的作用。

猜测得到验证。

思考:洛仑兹力产生的条件?归纳:1.洛伦兹力的定义:2.产生洛伦兹力的条件:2.洛伦兹力与安培力的关系:。

3. 洛伦兹力的方向:。

问题二:洛伦兹力的大小:设有一段长为L,横截面积为S的直导线,单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速率为v。

这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中,求(1)通电导线中的电流(2)通电导线所受的安培力(3)这段导线内的自由电荷数(4)每个电荷所受的洛伦兹力[思考]若此电子不垂直射入磁场,电子受到的洛伦兹力又如何呢?例1:如图3所示,某一带电粒子垂直射入一个垂直纸面向外的匀强磁场,并经过P点,试判断带电粒子的电性。

高中物理最新-磁场对运动电荷的作用导学案2 精品

第二章磁场(第4课时磁场对运动电荷的作用)一、学习目标:1.知道磁场对电流作用(安培力)实质是磁场对运动电荷作用(洛仑兹力)宏观表现。

2.能根据安培力的表达式F=BIL推导洛仑兹力的表达式f=qvB,培养学生的推理能力和知识迁移能力。

并能够应用公式进行简单计算。

二、学习重难点:1.理解洛仑兹力的方向由左手定则判定,并会用左手定则熟练地判定。

2.培养学生的推理能力和知识迁移能力。

并能够应用公式进行简单计算。

三、学习过程●自主质疑认识洛伦兹力思考:电流是电荷的定向运动形成的,而磁场对电流(通电导线)有力的作用,磁场对运动的电荷是否有力的作用?●合作探究电子束在磁场中的偏转1.阴极射线2.实验无磁场作用时有磁场作用时结论: 3.洛伦兹力 洛伦兹力的方向1.洛伦兹力与安培力的关系2.洛伦兹力的方向----左手定则(1)伸开左手,使大拇指和其余四指垂直且处于同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,若四指指向正电荷运动的方向,宏观微观那么拇指所指的方向就使正电荷所受洛伦兹力的方向。

(2)如果运动的是负电荷,则四指指向负电荷运动的反方向,那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。

当速度V 的方向与磁感应强度B 的方向平行时:f=0 当速度V 的方向与磁感应强度B 的方向垂直时:f 最大 ●交流展示1. 一个电子穿过某一空间而未发生偏转,则 ( )A .此空间一定不存在磁场B .此空间可能有方向与电子速度平行的磁场C .此空间可能有磁场 ,方向与电子速度垂直D .以上说法都不对2.下列说法正确的是:( )A.运动电荷在磁感应强度不为零的地方,一定受到洛仑兹力的作用B.运动电荷在某处不受洛仑兹力,则该处的磁感应强度一定为零BC.电荷受到洛仑兹力,该电荷相对磁场一定是静止的D.电荷受到洛仑兹力,该电荷相对磁场一定是运动的3.如图所示,带电粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向外的是()4.试判断下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向。

磁场对运动电荷的作用 导学案

班级__________ 姓名____________组别_________专题17 磁场对运动电荷的作用导学案一、学习目标⒈知识与技能:掌握洛伦兹力的特点,会分析磁场中电荷的运动。

⒉过程与方法:通过小组合作进行自主探究。

⒊情感、态度、价值观:体验推理探究的过程,提高分析问题、解决问题的能力。

说明:洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。

二、考纲要求⒈洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ⒉洛伦兹力公式Ⅱ⒊带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ说明:⑴洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。

⑵常见题型为计算题,着重考查学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理问题的能力。

三、预习自学⒈磁场对运动电荷的作用力叫做。

⒉洛伦兹力的大小:⑴当v∥B时,;⑵当v⊥B时,;⑶当v与B夹角为θ时,。

⒊洛伦兹力的方向:用判定。

注意:四指代表。

⒋由于洛伦兹力方向始终与速度v垂直,故洛伦兹力永远功。

洛伦兹力只改变而不改变。

⒌不计重力的带电粒子在匀强磁场中的运动:⑴若v∥B,带电粒子做运动;⑵若v⊥B,带电粒子做运动。

⒍带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动有一个动力学方程:,两个基本公式:⑴轨道半径公式:;⑵周期公式:。

四、合作探究 讨论展示合作探究1:洛伦兹力⒈ 各粒子在磁场中的运动情况如图所示,试分析各粒子所受洛伦兹力的方向。

⒉ 带电量为+q 的粒子在匀强磁场中运动,下面说法中正确的是( )A 、只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同B 、如果把+q 改为-q ,且速度反向大小不变,则洛伦兹力的大小,方向不变C 、洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直D 、粒子只受到洛伦兹力作用下运动的速度不变合作探究2:带电粒子在磁场中运动⒊ 质量为m ,电荷量为q 的带正电粒子以速度v 0垂直磁感强度B 射入匀强磁场中, 若不计粒子的重力,问:⑴ 带电粒子将作什么运动?为什么?⑵ 带电粒子运动的半径和周期是多少?⒋ 速度为零、质量为m 、电量为q 的正离子经过电压U 加速,进入磁感应强度为B 的匀强磁场,到达记录它的照相底片上的P 点。

xin3.5 磁场对运动电荷的作用力 导学案

响水县第二中学“315”和合课堂导学案3.5 磁场对运动电荷的作用力(第一课时)龚丹丹【学习目标】1.经历实验探究洛伦兹力方向的过程,知道洛伦兹力的方向与电荷的运动方向和磁感应强度的方向都垂直,会用左手定则判断洛伦兹力的方向。

2. 经历由安培力公式推导出洛伦兹力公式的过程,由此体会磁场中通电导线所受的安培力实际上是运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现。

会计算洛伦兹力的大小。

3. 知道电视显像管的基本构造及工作的基本原理。

预习案一、复习回顾1.磁场对通电导线的作用力的大小和方向?大小:____________________ 方向:_____________________2.电流是如何形成的?______________________________3.由上述的两个问题你可以想到什么?磁场对通电导线的安培力可能是作用在________________________的作用力的宏观表现,也就是说磁场可能对_____________有力的作用。

二、磁场对运动电荷的作用力1.演示:阴极射线在磁场中的偏转电子射线管的原理:从阴极发射出来_________,在阴阳两极间的高压作用下,使电子加速运动,形成电子束,轰击到长条形的荧光屏上激发出__________,可以显示电子束的运动轨迹。

三、电视显像管的工作原理:_______________________探究案一、(针对问题研习,突出重点)1.阴极射线在磁场中的偏转⑴没有磁场时电子束是一条直线。

⑵用一个蹄形磁铁在电子東的路径上加磁场,尝试不同方向的磁场对电子束路迹的不同影响,从而判断运动的电子在各种方向的磁场中的受力方向。

2. 我们曾经用左手定则判定安培力的方向。

⑴能不能用类似的方法判定运动电子(电子束)的受力方向?⑵如果运动电荷不是电子,而是带正电的粒子呢?3. 洛伦兹力的方向和大小⑴运动电荷在磁场中受到的力称为____________。

⑵通电导线在磁场中受到的安培力,实际是______________________。

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图3设计人 :李俊宁 备课组审核: 领导审核:时 间: 班 组: 学生姓名: 期 数: -总序号-第四章 磁场第二讲 磁场对运动电荷的作用【学习目标】:1.会用左手定则判断洛伦兹力方向,计算洛伦兹力的大小。

2.会分析带电粒子在匀强磁场中的圆周运动,进行有关计算。

【课前准备区】 知识梳理 回扣教材《问题导读评价单》【自主学习】考点一.洛伦兹力的大小和方向1.洛伦兹力是磁场对_________的作用力.通电导线所受到的安培力实际上是作用在运动电荷上的洛伦兹力的 。

2.大小:f = (θ为B 与v 之间的夹角)。

当θ=0°,即v ∥B 时,f = ;当θ=90°,即v ⊥B 时f = 。

静止电荷 洛伦兹力作用.3.方向:由 判定.伸开__手,让磁感线_____穿入手心,四指指向_____的方向,拇指所指的方向为___电荷_____ 方向,如果为负电荷,则所受洛伦兹力的方向与拇指指向_____ 。

4.洛伦兹力作用效果特点:由于f 垂直于________决定的平面,即f 始终与速度方向垂直,因此洛伦兹力总是______功。

它只能改变运动电荷的速度_____,不能改变运动电荷的速度_____ 。

考点二.带电粒子在匀强磁场中的运动(不计其他作用)1.若v ∥B ,带电粒子不受洛伦兹力,在匀强磁场中做____________运动.2.若v ⊥B ,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线的平面内以入射速度v 做________运动.(1) 向心力由洛伦兹力提供:q v B =__________=__________;(2) 轨道半径公式:R =__________;(3) 周期:T =v 2πR =__________(周期T 与速度v 、轨道半径R 无关);(4) 频率:f =T 1=__________;(5) 角速度:ω=T 2π=__________.考点三.带电粒子在匀强磁场中运动的应用1.质谱仪(1)构造:如图2所示,由粒子源、____________、__________和照相底片等构成.图2(2)原理:粒子由静止被加速电场加速,根据动能定理可得关系式qU =____________.粒子在磁场中受洛伦兹力作用而偏转,做匀速圆周运动,根据牛顿第二定律得关系式qvB =____________.由两式可得出需要研究的物理量,如粒子轨道半径、粒子质量、比荷.r =________,m =________,q m=____________. 2.回旋加速器(1)构造:如图3所示,D1、D2是半圆形金属盒,D 形盒的缝隙处接___电源.D 形盒处于匀强磁场中.(2)原理:交流电的周期和粒子做圆周运动的周期_____,粒子在圆周运动的过程中一次一次地经过D 形盒缝隙,两盒间的电势差一次一次地反向,粒子就会被一次一次地加速.由qvB =mv2r,E km = ________,可见粒子获得的最大动能由_________和D 形盒________决定,与加速电压________.【课后练习区】 精题精练 感悟提高考点一对应练习:1.如图所示的各图中,匀强磁场的磁感应强度均为B ,带电粒子的速率均为v ,带电荷量均为q.试求出图中带电粒子所受洛伦兹力的大小,并指出洛伦兹力的方向.2.带电荷量为+q 的粒子在匀强磁场中运动,下列说法中正确的是( )A .只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同B .如果把+q 改为-q ,且速度反向,大小不变,则洛伦兹力的大小、方向均不变C .洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直D .粒子在只受到洛伦兹力作用下运动的动能、速度均不变3.带电质点在匀强磁场中运动,某时刻速度方向如图所示,所受的重力和洛伦兹力的合力恰好与速度方向相反,不计阻力,则在此后的一小段时间内,带电质点将( )A .可能做直线运动B .可能做匀减速运动C .一定做曲线运动D .可能做匀速圆周运动4.初速为v 0的电子,沿平行于通电长直导线的方向射出,直导线中电流方向与电子的初始运动方向如右图所示,则( )A .电子将向右偏转,速率不变B .电子将向左偏转,速率改变C .电子将向左偏转,速率不变D .电子将向右偏转,速率改变考点二对应练习:1.质子(p )和α粒子以相同的速率在同一匀强磁场中作匀速圆周运动,轨道半径分别 为 Rp 和 R ,周期分别为 Tp 和 T ,则下列选项正确的是 ( )A .R :Rp =2 :1 ;T :Tp =2 :1B .R :Rp =1:1 ;T :Tp =1 :1C .R :Rp =1 :1 ;T :Tp =2 :1D .R :Rp =2:1 ;T :Tp =1 :12.两个电荷量相等的带电粒子,在同一匀强磁场中只受洛伦兹力作用而做匀速圆周运动.下列说法 正确的是( )A .若它们的运动周期相等,则它们的质量相等B .若它们的运动周期相等,则它们的速度大小相等C .若它们的轨迹半径相等,则它们的质量相等D .若它们的轨迹半径相等,则它们的速度大小相等3. 如图所示,在两个不同的匀强磁场中,磁感强度关系为B 1=2B 2,当不计重力的带电粒子从B 1磁场区域运动到B 2磁场区域时(在运动过程中粒子的速度始终与磁场垂直),则粒子的( )A .速率将加倍B .轨道半径将加倍C .周期将加倍D .做圆周运动的角速度将加倍4.如图所示,平面直角坐标系的第Ⅰ象限内有一匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度为B.一质量为m 、电荷量为q 的粒子以速度v 从O 点沿着与y 轴夹角为30°的方向进入磁场,运动到A 点时速度方向与x 轴的正方向相同,不计粒子的重力,则( )A 该粒子带正电B .A 点与x 轴的距离为mv 2qBC .粒子由O 到A 经历时间t =πm 3qBD .运动过程中粒子的速度不变 5.质量为m 、带电荷量为q 的粒子(忽略重力)在磁感应强度为B 的匀强磁场中做匀速圆周运动,形成空间环形电流.已知粒子的运行速率为v 、半径为R 、周期为T ,环形电流的强度为I 。

则下面说法中正确的是 ( )A .该带电粒子的比荷为q m =BR vB .在时间t 内,粒子转过的圆弧对应的圆心角为θ=qBt mC .当速率v 增大时,环形电流的强度I 保持不变D .当速率v 增大时,运动周期T 变小 考点三对应练习:1.如右图,水平放置的平行金属板a 、b 带有等量异种电荷,a 板带正电,两板间有垂直于纸面向里的匀强磁场,若一个带正电的液滴在两板间做直线运动,其运动方向是:( )A .沿竖直方向向下B .沿竖直方向向上C .沿水平方向向左D .沿水平方向向右 2.一质子以速度V 穿过互相垂直的电场和磁场区域而没有发生偏转,则( )A .若电子以相同速度V 射入该区域,将会发生偏转B .无论何种带电粒子,只要以相同速度射入都不会发生偏转C .若质子的速度V'<V ,它将向下偏转而做类似平抛运动D .若质子的速度V'>V ,它将向上偏转,其运动轨迹既不是圆弧也不是抛物线3. 如右图,氕、氘、氚核以相同的动能射入速度选择器,结果氘核沿直线运动,则 ( )A .偏向正极板的是氕核B .偏向正极板的是氚核C .射出时动能最大的是氕核D .射出时动能最大的是氚核4.关于回旋加速器加速带电粒子所获得的能量,下列结论中正确的是 ( )A .与加速器的半径有关,半径越大,能量越大B .与加速器的磁场有关,磁场越强,能量越大C .与加速器的电场有关,电场越强,能量越大D .与带电粒子的质量和电荷量均有关,质量和电荷量越大,能量越大a bB4.如图带电粒子被加速电场加速后,进入速度选择器。

速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B和E。

平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2。

平板S下方有强度为B0的匀强磁场。

下列表述不正确的是()A.质谱仪是分析同位素的重要工具B.速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外C.能通过狭缝P的带电粒子的速率等于E/BD.粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P,粒子的荷质比越小5.如图,一束质量、速度和电量不同的正离子垂直地射入匀强磁场和匀强电场正交的区域里,结果发现有些离子保持原来的运动方向,未发生任何偏转.如果让这些不偏转离子进入另一匀强磁场中,发现这些离子又分裂成几束,对这些进入后一磁场的离子,可得出结论( )A.它们的动能一定各不相同B.它们的电量一定各不相同C.它们的质量一定各不相同D.它们的电量与质量之比一定各不相同6.用同一回旋加速器分别对质子和氚核加速后()A.质子获得的动能大于氚核获得的动能B.质子获得的动能等于氚核获得的动能C.质子获得的动能小于氚核获得的动能D.质子获得的动量等于氚核获得的动量7.如果用同一回旋加速器分别加速氚核和a粒子,比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动能的大小,可知( )A.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能较小B.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能也较大C.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能也较小D.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能较大【课堂探究区】题型归类突破考点题型一:带电粒子在匀强磁场中的运动1.带电粒子在匀强磁场中的运动是各省市每年高考必考内容之一.一般以计算题的形式出现,可以与其他知识相综合,难度中等以上,分值较高,以考查学生的形象思维和逻辑推理能力为主.2.分析方法:找圆心、求半径、确定转过的圆心角的大小是解决这类问题的前提,确定轨道半径和给定的几何量之间的关系是解题的基础,有时需要建立运动时间t和转过的圆心角α之间的关系作为辅助.总结:带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的程序解题法——三步法(1)画轨迹:即确定圆心,用几何方法求半径并画出轨迹.(2)找联系:轨道半径与磁感应强度、运动速度相联系,偏转角度与圆心角、运动时间相联系,在磁场中运动的时间与周期相联系.(3)用规律:即牛顿第二定律和圆周运动的规律,特别是周期公式、半径公式.1.如图1所示,在半径为R的圆形区域内,有匀强磁场,磁感应强度为B,方向垂直于圆平面(未画出).一群比荷为qm的负离子体以相同速率v0(较大),由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中发生偏转后,又飞出磁场,则下列说法正确的是(不计重力)( )A .离子飞出磁场时的动能一定相等B .离子在磁场中运动半径一定相等C .由Q 点飞出的离子在磁场中运动的时间最长D .沿PQ 方向射入的离子飞出时偏转角最大图1 图2 图3 图42.如图2所示,在一匀强磁场中有三个带电粒子,其中1和2为质子,3为α粒子的径迹.它们在同一平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,三者轨道半径r 1>r 2>r 3并相切于P 点,设T 、v 、a 、t 分别表示它们做圆周运动的周期、线速度、向心加速度以及各自从经过P 点算起到第一次通过图中虚线MN 所经历的时间,则( )A .T 1=T 2<T 3B .v 1=v 2>v 3C .a 1>a 2>a 3D .t 1<t 2<t 33.如图3所示,在x 轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场,x 轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B 2的匀强磁场.一带负电的粒子从原点O 以与x 轴成30°角斜向上射入磁场,且在上方运动半径为R.则( )A .粒子经偏转一定能回到原点OB .粒子在x 轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2∶1C .粒子完成一次周期性运动的时间为2πm 3qBD .粒子第二次射入x 轴上方磁场时,沿x 轴前进3R 4.如图4是三个从O 点同时发出的正、负电子的运动轨迹,匀强磁场方向垂直纸面向里,可以判定( )A .a 、b 是正电子,c 是负电子,a 、b 、c 同时回到O 点B .a 、b 是负电子,c 是正电子,a 首先回到O 点C .a 、b 是负电子,c 是正电子,b 首先回到O 点D .a 、b 是负电子,c 是正电子,a 、b 、c 同时回到O 点题型二:带电粒子在有界匀强磁场中的运动(1)直线边界(进出磁场具有对称性,如下图) (2)平行边界(存在临界条件,如下图)(3)圆形边界(沿径向射入必沿径向射出,如下图)1.如图所示,在x轴上方的空间存在着垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B.许多相同的离子,以相同的速率v,由O点沿纸面向各个方向(y>0)射入磁场区域.不计离子所受重力,不计离子间的相互影响.图中曲线表示离子运动的区域边界,其中边界与y轴交点为M,边界与x轴交点为N,且OM=ON=L.由此可判断()A.这些离子是带负电的B.这些离子运动的轨道半径为LC.这些离子的荷质比为qm=vLB D.当离子沿y轴正方向射入磁场时会经过N点第1题图第2题图第3题图2.如图所示,在x>0、y>0的空间有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里,大小为B,现有四个质量及电荷量均相同的带电粒子,由x轴上的P点以不同的初速度平行于y轴射入此磁场,其出射方向如图所示,不计重力的影响,则()A.初速度最大的粒子是沿①方向射出的粒子B.初速度最大的粒子是沿②方向射出的粒子C.在磁场中运动时间最长的是沿③方向射出的粒子D.在磁场中运动时间最长的是沿④方向射出的粒子3.如右图所示为圆柱形区域的横截面,在该区域加沿圆柱轴线方向的匀强磁场.带电粒子(不计重力)第一次以速度v1沿截面直径入射,粒子飞入磁场区域时,速度方向偏转60°角;该带电粒子第二次以速度v2从同一点沿同一方向入射,粒子飞出磁场区域时,速度方向偏转90°角.则带电粒子第一次和第二次在磁场中运动的()A.半径之比为3∶1 B.速度之比为1∶3C.时间之比为2∶3 D.时间之比为3∶2 4.空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场,中的正方形为其边界.一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射.这两种粒子带同种电荷,它们的电荷量、质量均不同,但其比荷相同,且都包含不同速率的粒子.不计重力.下列说法正确的是( )A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同B.入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同C.在磁场中运动时间相同的粒子,其运动轨迹一定相同D.在磁场中运动时间越长的粒子,其轨迹所对的圆心角一定越大5.如图所示,质量为m,电荷量为+q的带电粒子,以不同的初速度两次从O点垂直于磁感线和磁场边界向上射入匀强磁场,在洛伦兹力作用下分别从M、N两点射出磁场,测得OM∶ON=3∶4,则下列说法中错误的是()A.两次带电粒子在磁场中经历的时间之比为3∶4B.两次带电粒子在磁场中运动的路程长度之比为3∶4C.两次带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力大小之比为3∶4D.两次带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力大小之比为4∶36.如图所示,在圆形区域内,存在垂直纸面向外的匀强磁场,ab 是圆的一条直径.一带电粒子从a 点射入磁场,速度大小为2v ,方向与ab 成30°时恰好从b 点飞出磁场,粒子在磁场中运动的时间为t ;若仅将速度大小改为v ,则粒子在磁场中运动的时间为(不计带电粒子所受重力) ( )A .3t B.32t C.12t D .2t 7.如图所示,在y <0的区域内存在匀强磁场,磁场方向垂直于xy 平面并指向纸里,磁感应强度为B.一带负电的粒子(质量为m 、电荷量为q )以速度v0从O 点射入磁场,入射方向在xy 平面内,与x 轴正向的夹角为θ.求:(1)该粒子射出磁场的位置;(2)该粒子在磁场中运动的时间.(粒子所受重力不计)8.如图甲所示,在半径为r 的圆形区域内有一匀强磁场,其磁感应强度为B ,方向垂直纸面向里.电荷量为q 、质量为m 的带正电的粒子(不计重力)从磁场边缘A 点沿圆的半径AO 方向射入磁场,离开磁场时速度方向偏转了60°角.(1)求粒子做圆周运动的半径.(2)求粒子的入射速度.(3)若保持粒子的速率不变,从A 点入射时速度的方向沿顺时针转过60°角,则粒子在磁场中运动的时间为多少?题型三:带点粒子在洛伦兹力作用下运动的多解问题1. 在光滑绝缘水平面上,一轻绳拉着一个带电小球绕竖直方向的轴O 在匀强磁场中做逆时针方向的水平匀速圆周运动,磁场的方向竖直向下,其俯视图如图所示。

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