小学被字句和把字句的转换课件

一、肯定句改为否定句
（一）广场上的人真多。→广场上 的方人法真：不先在少肯。定性的词语前加否定词
（如“不”） ，再将句子中肯定性 的词语换成它的反义词。
练习：这儿的花真香。 我们要遵守课堂纪律。
否定句改为肯定句
这是个不错的理由。 →这是个好的理由。
否定句改为肯定句
这是个不错的理由。→这是个好的理由。
老师把同学们表扬了 。
同学们被老师表扬 了。
被字句的格式 ：
被动者+被+ 主动者+动作部分
例： 同学们 被
表扬了。 老师
把字句的格式：
• 主动者+把+ 被动者+动作部分（怎么 样了）
例：
把
表扬了。
老师 同学们
主动者 动 作部分 被动者 被字句 = 被动者+被+主动者+动作部分 把字句= 主动者+把+被动者+动作部分
我班被评为先进班集体，全班同学没有一个 不感到自豪。
肯定句 （一）这个问题很难解决。 单重否定句
这个问题不容易解决。单重否定句 这个问题不难解决。
（二）我班被评为先进班集体，全 班同学都感到自豪。 肯定句
我班被评为先进班集体，全班 同学没有一个不感到自豪。 双重否定句
判断否定句的类型并说说它们表达的意思
2.要注意这些双重否定词的细微差别。如： “不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语 义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或 “只好”等词。而“不能不”“不要 不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以 加上“必须”“肯定”或“当然”等词。
练习
这不可能不是事实。 我们不应该不参加集体活动。 我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩
改为: 他被小鱼扔进大海里。 的位置没有互换
小鱼被 他扔进大海里。
2、 例：炎热的 太阳把水蒸干了
。 改为：水被太阳蒸干了。
成分随意丢掉
水被炎热的太阳蒸干了。
3、例：八路军把全部敌人消灭了。
改为 ：敌人被八路军全部消灭了。
全部敌人被八路军消灭了。词语搭配不能改变
把字句 主动者+把+被动者+动作部分 被字句, 被动者+被+主动者+动作部分
1.小蜜蜂把我蛰了。 2.我把小手洗得干干净净。 3.同学们把小周评上了三好 学生。
（一）这个问题很难解决 。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解 决 。
（二）我班被评为先进班集体 ，全班同学 都感到自豪。
我班被评为先进班集体 ，全班同学没 有一个不感到自豪。 .
肯定句与否定句的互换 ..
概念
方法：先去掉否定词（如 “不”）， 再将句子中否定 词后的词语换成它的反义词。
练习：这是一本不坏的书。 那只可爱的小猫不是我的。
二、肯定句改为双重否定 句
这本书太有价值了，你一定要看。
这本书太有价值了，你不能不看。
二、肯定句改为双重否定句
这本书太有价值了，你一定要看。
这本书太有价值了，你不能不看。
科学发展至今天，谁也不会否认地球是围绕太阳转这个事实。 老一辈革命家无时无刻不在关心青年一代的成长。 难道能否认《红楼梦》是一部很好的古典作品吗 ？ 他不得不承认自己长得不好看。 谁也不会否认乱拿别人东西的习惯是不对的。..
判断否定句的类型并说说它们表达的意思
科学发展至今天，谁也不会否认地球是围绕 太阳转这个事实。 双重否定句
例题
（1）、把字句改为被字句
首先要找出句中的”
我把
作业做完了。（ 把字句 ）
主动者“和 ”被动者”， 再“主被换位， 把被互换，
改为 ： 被
动作部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抄 ”即可。
做完了。（被字句）
（2）、被字句改为把字句
被
打扫干净了。 （被字句）
教室
我们
改为:
把
打扫干净了。（把字句）
1、例：他把小鱼扔进大海里。 主动者和被动者
小试身手
一、把“把字句 ”改成 “被字句” 1.儿子被爸爸带到中心公
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
园去玩。 2.我的衣服被妈妈洗得干
2.妈妈把我的 衣服洗得干干净净。 干净净。
3.鸭先生把小 路打扫得干干净净。
3.小路被鸭先生小路打扫 得干干净净。
二、把“被字句 ”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了 。 2.小手被我洗得干干净净。 3.小周被同学们评上了三好学生。
方法：在关键词前加上两个连用的否定词，如“不 得不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、 “不可能不”“没有一个不”、“非……不 可”“谁也不会否认”等双重否定词。
肯定句改为双重否定句的秘诀
1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不 能不”
老一辈革命家无时无刻不在关心青年一代的
成长。 双重否定句
难道能否认《红楼梦》是一部很好的古典作
品吗？
双重否定句
他不得不承认自己长得不好看。 三重否定句
谁也不会否认乱拿别人东西的习惯是不对的。
三重否定句
肯定句与单重否定句的互换 一、肯定句改为否定句
（一）广场上的人真多。→广场上 的人真不少。
买到两张电影票不可。 她的话未必没有道理。 我不得不承认那个本是我的.
排列句子的方法：
1按事情发展顺序排列； 2按时间的先后顺序排列；
3按空间推移的顺
序排列； 4总分总排列；
排列句子的步骤：
1、粗读知大意
（读句子，概括这段话的意 思）；
2、细读找顺序
（抓关键词，想好按什么方法 排列）；
3、精读巧排列 （抓关键词巧妙排列）； 4、朗读细审定 （按排列好的句子认真检查，
看是否恰当）。
练习一：
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，
什么是肯定句？ 什么是否定句？
肯定句是对事物作出肯定判断 的句子。
否定句是对事物作出否定判断 的句子。
常见的否定句有单重否定句、双重 否定句和三重否定句。
单重否定表否定，双重否定表肯定， 三重否定表否定。
（一）这个问题很难解决。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。
（二）我班被评为先进班集体，全班同学都感到 自豪。
3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用 “不得不”
4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„ 不”“无不”
5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能 不”“不会不”
双重否定句改为肯定句
方法：在关键词前去掉两个连用的否定词。
温馨提示：
1.去掉了两个连用的否定词，句子有时会不通顺， 要适当的加上某些词语。