六年级组词填空复习

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人教版六年级上册生字组词

人教版六年级上册生字组词

人教版六年级上册生字组词一、第一单元。

1. 邀(yāo)- 组词:邀请、邀约、邀功。

- 解析:“邀”有请求、求得的意思。

“邀请”是请人到自己的地方来或到约定的地方去;“邀功”是把功劳归于自己。

2. 俯(fǔ)- 组词:俯身、俯视、俯冲。

- 解析:“俯”表示向下,低头。

“俯身”是弯下身子;“俯视”是从高处往下看;“俯冲”指飞机等以高速度和大角度向下飞。

3. 瀑(pù)- 组词:瀑布、瀑流。

- 解析:“瀑”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,远看好像挂着的白布。

4. 峭(qiào)- 组词:陡峭、峭立、峻峭。

- 解析:“峭”形容山势又高又陡。

“陡峭”侧重于山的坡度大;“峻峭”更强调山的高峻险恶。

5. 躯(qū)- 组词:身躯、躯体、躯壳。

- 解析:“躯”指身体。

“身躯”就是身体;“躯壳”常指人的肉体(对精神而言)。

6. 津(jīn)- 组词:津津有味、天津、津液。

- 解析:“津”有渡口、唾液等含义。

“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味;“天津”是地名;“津液”是中医对人体内液体的统称。

7. 蕴(yùn)- 组词:蕴含、蕴藏、蕴蓄。

- 解析:“蕴”有包含、积聚的意思。

“蕴含”是包含在内;“蕴藏”表示蓄积而未显露或未发掘。

8. 侠(xiá)- 组词:侠客、侠义、侠骨。

- 解析:“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。

“侠客”是旧指武艺高强、讲义气的人;“侠义”指讲义气,肯舍己助人的气概。

二、第二单元。

1. 谧(mì)- 组词:静谧、安谧。

- 解析:“谧”表示安宁,平静。

“静谧”形容环境安静;“安谧”侧重于安定平静。

2. 巷(xiàng)- 组词:小巷、巷口、巷战。

- 解析:“巷”指胡同,里弄。

“小巷”是狭窄的街道;“巷口”是小巷的出入口;“巷战”是在街巷内进行的战斗。

3. 俏(qiào)- 组词:俏丽、俊俏、俏货。

- 解析:“俏”有相貌美好、货物的销路好等意思。

部编版六年级语文上册 第六单元复习-字词专项练习(有答案)

部编版六年级语文上册 第六单元复习-字词专项练习(有答案)

部编版六年级语文上册第六单元复习——字词专项练习(有答案)班级姓名成绩一、仿写词语。

①描写神态的词语:和蔼和亲②含有风雨的词语:风雨同舟③含有日或月的词语:日月同辉④描写大地的成语:顶天立地二、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。

(5分)1.河水运载.(zǎi zài)我们的木舟……木舟上满载.(zǎi zài)着我们的希望。

2.九曲.(qūqǔ)黄河万里沙,浪淘风簸.(bǒbò)自天涯。

3.他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿.(xiǔsù)。

三、下面加点的字读音完全正确的一组是( ),不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。

(4分)A.肆虐.(niè) 荞.(qiáo)麦遨.(áo)游( )B.承载.(zài) 铁锹.(qiāo) 拐杖.(zhànɡ) ( )C.蹚.水(tāng) 威胁.(xié) 村郭.(ɡē) ( )D.璀.(cuī)璨矿.(kuànɡ)产盘踞.(jù) ( )四.比一比,再组词。

(6分)睹()赌()蔼()竭()资()姿()监()滥()涯()崖()裹()衷()五.选词填空。

愿望盼望希望指望期望(1)人类不能( )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

(2)他( )早日与亲人团聚。

(3)经过不懈的努力,我们的( )终于要实现了。

(4)实现“中国梦”,少年儿童不是旁观者。

党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的( )。

(5)河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的( )。

他看到家乡的环境因làn yòng( )化学品、无节制kāi cǎi( )等而遭到huǐhu ài( ),心里很难过。

于是他kāng kǎi( )chūzī( ),在家乡成立了专门的环保组织,为家乡的环保事业作出了巨大gòng xiàn( )。

六年级上册语文复习试题-用字组词填空专项训练-人教部编版

六年级上册语文复习试题-用字组词填空专项训练-人教部编版

用字组词填空专项训练一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。

1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。

2.( )要求自己,争当学习标兵。

3.这篇文章结构( ),引人入胜。

4.老师用( )的目光看着我。

5.军营里纪律( )。

6.团结紧张,( )活泼。

7.这么( )的后果你考虑过吗?8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。

”二、用“严”组词填空。

1.看来,这是一个非常()的问题。

2.父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。

3.他是受过()训练的。

4.爸爸()地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!”5.张老师()地批评了那些爱占小便宜的人。

三、用“静”组词,再选词填空。

(1)踏一条()的小路,独自去访问我的朋友。

(2)夜深了,小山村非常()。

(3)主席走进礼堂,全体会员()下来。

(4)你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。

四、用“然”组词,再选词填空。

一天,我和姐姐上街买书,在路上(偶然)看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅(虽然)好看,可还有点酸味,(然而)少吃点没有关系。

”姐姐又说:“没有熟透的(当然)又酸又甜,熟透的吃的太多,(必然)会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,(竟然)觉得牙齿又酸又软,吃饭时,(居然)连豆腐都咬不动了。

五、读句子,用“倾”字组词并填空。

1.外面下着(),妈妈还没回来,我真替她担心。

2.弟弟正伸着脖子()外面的动静。

3.房子多年没有休整,朝东边()了。

4.我用书信的形式,向妈妈()了我内心的感受。

六、用“然”字组词填空。

1、“我早说今天会下雨,你看,()下起雨来了吧。

”小明说。

2、“你别再说了,我不想听!”小星()说道。

3、正在发呆的李明()被老师叫起来回答问题,()不知所措。

4、胜利()属于意志坚定的人。

5、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。

6、岁月仿佛没有在妈妈的脸上留下痕迹,她()如此年轻美丽。

六年级上册组词大全

六年级上册组词大全

六年级上册组词大全一、第一单元。

- 毯(毛毯)(地毯)- 陈(陈旧)(陈列)- 裳(衣裳)(红裳)- 虹(彩虹)(虹桥)- 蹄(马蹄)(猪蹄)- 腐(豆腐)(腐败)- 稍(稍微)(稍等)- 微(微笑)(微小)- 缀(点缀)(缀满)- 幽(幽静)(幽兰)- 雅(优雅)(高雅)- 案(案件)(方案)- 拙(笨拙)(拙见)- 薄(单薄)(浅薄)- 糊(糊涂)(模糊)- 蕾(花蕾)(蓓蕾)- 襟(衣襟)(襟怀)- 恍(恍惚)(恍然)- 怨(怨恨)(埋怨)- 暮(日暮)(暮年)- 吟(吟诗)(吟诵)- 题(题目)(主题)- 遮(遮盖)(遮挡)- 鹊(喜鹊)(鹊桥)- 蝉(蝉鸣)(金蝉)- 茅(茅草)(茅屋)- 檐(屋檐)(房檐)- 翁(老翁)(渔翁)- 锄(锄头)(锄地)二、第二单元。

- 崖(山崖)(悬崖)- 渡(渡河)(渡江)- 索(绳索)(铁索)- 寇(日寇)(贼寇)- 冀(冀北)(冀中)- 副(副食)(副本)- 榴(石榴)(榴火)- 抡(抡起)(抡拳)- 贯(贯穿)(一贯)- 棋(棋子)(棋盘)- 悬(悬崖)(悬念)- 沸(沸腾)(沸点)- 涧(山涧)(深涧)- 雹(冰雹)(雹子)- 屹(屹立)(屹然)- 悦(喜悦)(愉悦)- 屈(委屈)(屈服)- 政(政治)(政府)- 宾(宾客)(贵宾)- 盏(一盏)(灯盏)- 栏(栏杆)(栅栏)- 汇(汇合)(汇聚)- 爆(爆炸)(爆发)- 宣(宣布)(宣传)- 帜(旗帜)(独树一帜)- 阅(阅读)(检阅)- 坦(平坦)(坦然)- 距(距离)(间距)- 隆(隆重)(兴隆)- 皖(皖南)(皖北)- 歼(歼灭)(歼击)- 郝(姓郝)- 钮(纽扣)(电钮)- 憧(憧憬)- 憬(憧憬)- 炸(炸药)(炸毁)- 钧(千钧一发)(钧瓷)三、第三单元。

- 豁(豁口)(豁然)- 凛(凛冽)(凛凛)- 疙(疙瘩)- 瘩(疙瘩)- 卡(卡片)(卡车)- 棍(木棍)(棍棒)- 悟(觉悟)(醒悟)- 裁(裁剪)(裁缝)- 筹(筹备)(筹码)- 橡(橡皮)(橡树)- 雕(雕刻)(雕塑)- 跺(跺脚)(跺泥)- 颓(颓废)(颓败)- 沮(沮丧)(沮遏)- 趴(趴下)(趴伏)- 谜(谜语)(谜底)- 尚(高尚)(尚且)- 氧(氧气)(吸氧)- 倾(倾斜)(倾向)- 揭(揭开)(揭露)- 斑(斑点)(斑纹)- 燥(干燥)(燥热)- 漠(沙漠)(冷漠)- 磁(磁场)(磁铁)- 御(抵御)(防御)- 宫(宫殿)(皇宫)- 廷(朝廷)(宫廷)- 余(多余)(余数)- 吨(吨位)(一吨)- 览(游览)(阅览)- 轿(轿车)(花轿)- 銮(銮铃)(金銮殿)- 循(遵循)(循环)- 序(顺序)(秩序)- 髻(发髻)- 瞒(隐瞒)(瞒骗)- 域(地域)(领域)四、第四单元。

部编版六年级上册语文生字组词及课文背诵复习资料

部编版六年级上册语文生字组词及课文背诵复习资料

部编版六年级上册语文复习资料(一)词语表1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然(二)部编版六年级上册语文课文背诵第一单元1 草原这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

六年级组词选词填空练习汇编

六年级组词选词填空练习汇编

六年级上册词语填空班级:姓名:一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。

1.山谷里一片(),偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。

2.她()地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。

3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能()。

4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(),远处,一只知了发出了清脆的叫声。

5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片()。

6.指导员()地指挥大家抗洪救险。

7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外()。

8.一天夜晚,他在()的小路上散步。

9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时()下来。

10.月光正照在盲姑娘()的脸上。

二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。

1.这么重要的会议,你()敢迟到?2.夜已深了,老师的办公室里()亮着灯。

3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上()下起了大雪。

4.今天,我走在放学回家的路上,()下起了大雨。

5.真想不到平时老实的他,()成了小偷?6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。

7.黑板上()写着答案,你却看不到!8.从他的言谈举止来看,这件事()是他做的。

9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子()一酸,像要哭出来。

10.他太骄傲了,考试得了90分就()了。

11.站在人生的十字路口,我有些()了,不知怎样走出困境?12.面对敌人的屠刀,方志敏()面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌!三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。

1.这是一次()行动,绝对不能向外透露半点消息。

2.相关领导对这次行动计划考虑得非常(),成功打掉一家黑网吧。

3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(),不能有一点马虎。

4.我军()监视敌人的一举一动,不容一只苍蝇进入我军阵地。

5.这是一份()文件,你一定要保存好,落到敌人手中就麻烦了。

四、用“精”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。

1.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较(),每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;李晨有一双()的小手,她做的浮雕画()极了;全班同学还()设计了新年邮票,()的图案让人看了越看越喜欢……2.《山雨》这篇文章写得如此(),令人心动。

六年级组词填句练习题

六年级组词填句练习题

六年级组词填句练习题姓名:1、用“清”字组词填空。

走进树林.空气格外()。

只见泉水从泉眼里涌出.顺势向远处流去.汇成了一条()的小溪。

我们喝着()的泉水.听着()的鸟叫声.真是心旷神怡啊!2、用“然”字组词填空。

一天.我和姐姐上街买书.在路上()看到一个卖杨梅的.我嚷着姐姐要多买一些.姐姐说:“这些杨梅()好看.可还有点酸味.()少吃点没有关系。

”姐姐又说:“没有熟透的()又酸又甜.熟透的吃的太多.()会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤.我尝了一颗.甜津津的.又一连吃了20多颗.()觉得牙齿又酸又软.吃饭时.()连豆腐都咬不动了。

3、用“严”字组词填空。

缉毒小队纪律( ),为了()打击毒贩子.不管是()的冬天.还是炎热的夏天.缉毒队员们都毫不放松斗争.经历了()的考验。

4、用“望”字组词填空。

1、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容.真( )奶奶早日康复。

2、爸爸出差已经很多天了.我和妈妈都在()着他快点回来。

3我的()是暑假到海边去玩。

4、妈妈()我做一个听话的好孩子。

5、我们要珍惜幸福生活.决不辜负党对我们的()。

6、旧社会.劳动人民的生活没有()7、家里虽然穷.但他非常()读书。

8、对未来.他充满了()9、老班长()跑回来.取出一根缝衣针.烧红了.变成了个鱼钩5、用“心”字组词填空。

告别童年.我们走向成熟。

我们要把( )送给朋友.把( )送给社会.把( )送给父母.把( )送给祖国.把( )留给自己。

6、用“发”字组词填空。

1、我们()后不久就()车子没油了。

2、经过努力.他终于()了大象的踪迹。

3、小明()了一个秘密。

4、毕昇()了活字印刷术。

7、用“视”字组词填空。

我国种植小麦的历史已经有一千多年了.如果这种小麦的基因被其他国家注册了.那么就是物种流失.我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。

对于这种情况.我们不能().更不能().这是一个不容()的问题.必须引起大家的()。

语文六年级上册的生字组词

语文六年级上册的生字组词

语文六年级上册的生字组词第一单元。

1. 邀(yāo)- 组词:邀请、邀约、邀功。

- 解析:“邀”有求得、约请的意思。

“邀请”指请人到自己的地方来或到约定的地方去;“邀约”就是约请;“邀功”是把功劳归于自己。

2. 俯(fǔ)- 组词:俯身、俯视、俯冲。

- 解析:“俯”表示向下,低头。

“俯身”是弯下身子;“俯视”是从高处往下看;“俯冲”指飞机等以高速度和大角度向下飞。

3. 瀑(pù)- 组词:瀑布、瀑流。

- 解析:“瀑”指水从高山陡直地流下来,远看好像挂着的白布。

“瀑布”是典型的自然景观,水从悬崖或陡坡上倾泻而下。

4. 峭(qiào)- 组词:陡峭、峭壁、峭立。

- 解析:“峭”形容山势又高又陡。

“陡峭”侧重于山的险峻;“峭壁”是像墙一样陡立的山崖;“峭立”表示陡立。

5. 躯(qū)- 组词:身躯、躯体、躯壳。

- 解析:“躯”指身体。

“身躯”就是身体;“躯体”也表示身体;“躯壳”常指人的肉体(对精神而言)。

6. 津(jīn)- 组词:津津有味、天津、津液。

- 解析:“津”有渡口、唾液等意思。

“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味;“天津”是地名;“津液”指唾液等。

7. 蕴(yùn)- 组词:蕴含、蕴藏、蕴蓄。

- 解析:“蕴”包含、蓄积的意思。

“蕴含”指包含在内;“蕴藏”表示蓄积而未显露或未发掘;“蕴蓄”是积蓄。

8. 侠(xiá)- 组词:侠客、侠义、侠肝义胆。

- 解析:“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。

“侠客”是旧指武艺高强、讲义气的人;“侠义”指抱有强烈的社会责任感,爱国爱民,机智勇敢;“侠肝义胆”形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和行动。

第二单元。

1. 谧(mì)- 组词:静谧、安谧。

- 解析:“谧”表示安宁、平静。

“静谧”形容安静;“安谧”也是安宁的意思。

2. 巷(xiàng)- 组词:小巷、巷口、巷战。

- 解析:“巷”指胡同,里弄。

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六年级组词填空复习
用“严”组词填空
1.(严正)声明(严守)纪律(严词)拒绝形势(严峻)结构(严密)
(严重)破坏(严正)的立场(严整)的队伍(严正以待)的队伍
(严峻)的考验(严酷)的剥削(严密)的结构(严重)的病情
2 严肃(处理)严格(要求)严厉(批评)严密(监视)
严重(破坏)严惩(罪犯)严峻(考验)严明(纪律)
(戒备)森严(严厉)批评(神情)庄严(维护)尊严
(包装)严实(严守)秘密(严酷)现实(严刑)拷打局势(严峻)表情(严肃)态度(严谨)
3.王老师(严格)要求我们,教育我们要有(严谨)的治学精神,要是我们犯了错误,他就(严厉)地批评我们,表情非常(严肃)
4.他瞪着眼睛,(严厉)地对我说:"干好工作,要有(严格)的要求,(严密)的组织,(严谨)的态度,(严明)的纪律,看你能不能经受这(严峻)的考验。

用心字组词填空
1.姑娘看着经过(精心)挑选的海螺都成了一般大小,她(开心)地笑了。

能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也(省心、放心)多了。

这时,她看到母亲的脸上露出了(会心、舒心)的微笑。

2.来自四川灾区的小朋友,在医护人员的(悉心或精心)照料下,伤势好转,所有人(开心)地笑了,政府将这些孩子送上小学,家长们脸上露出了(舒心)的笑容
3.关心他人有(爱心)帮助他人有(热心)感谢他人有(诚心)
完成作业要(细心)结交朋友要(真心)认真工作要(用心)
体育运动要(小心或当心)遇到困难要有(耐心或信心)
有了荣誉要(虚心)受到挫折不要(灰心或要有信心)
用精字组词填空
(精心)地治疗(精密)的结构(精彩或精确)的论点(精确)的简介
(精深)的学问(精良)的装备(精湛)的技术(精密)的仪器
(精确、精准)的计算(精妙、精美)的语言(精明)的顾客
(精美)的图画(精湛、精美)的技艺(精致或精巧)的工艺品
(精致)的图案(精心、精密)的计划(精美)的礼物(精确)的计算
(精巧)的构思 (精密)的仪器(工艺)精湛(文句)精炼(设备)精良(礼物)精美
(机器)精密(设计)精妙(计算)精确(部队)精锐
(花瓶)精致精心(设计)精简(机构)精明(能干)
精通(外语)(造诣)精深(花纹)精致包装(精美)
技术(精湛、精通)用词(精当)节目(精彩)语言(精练)
(精力)充沛(精湛)医术(精简)人员(精密)仪器
用然字组词填空
1.会堂内,演员讲错了一句台词,观众们顿时一片(哗然)
(果然)不出我爷爷所料,第二年春天,这棵(虽然)已经死了的无花果树(竟然、居然)真的重新萌生新芽
两三百人聚居在一楼,秩序(井然),毫不混乱。

土楼和傣家竹楼各有特点,建筑风格(截然、迥然)不同
他从我家的门前(飘然)而过。

他(悄然)地坐在那里。

2.(虽然)这次(依然、仍然)没取得理想的成绩,但有什么关系呢?因为你已经尽力了。

可没想到你(居然、竟然)把气撒在妹妹身上,这样做(显然)是不对的。

3.清政府刚提出修筑铁路的计划,帝国主义国家(居然、竟然)想通过争夺修筑权控制我国北部。

消息传来,各界一片(哗然)。

为了国家的尊严,詹天佑(毅然)担任了总工程师,(坦然、泰然)面对所有质疑,克服重重困难,使铁路提前竣工。

这件事令中国人的自豪感(油然而生)。

用“珍”字组词填在括号里。

1.我们十分(珍惜)我们之间的友谊。

博物馆里陈列了许多艺术(珍品)。

你是我最(珍贵)的礼物-真诚的友谊,我将永远(珍藏)。

我们要(珍惜)青春年华,努力学习,刻苦锻炼。

我校百花园里有几棵小松树,植物兴趣小组的同学们都十分(珍爱)。

2.(1)时间一去不复返,我们要(珍惜),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(珍藏)着。

(3)他特别(珍爱)这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道(珍重),相约十年后相见。

用发字组词,将新词填在括号里
发布新闻发明电灯发起冲锋发动群众发展事业
发表文章发现问题发掘文物发达国家发生事故
发挥特长发表意见发布成绩发展经济发射火箭
发现奥秘发出号召分发食品打发时间发送文件
散发热量研发产品颁发证书抒发情感开发新品
启发思维散发香味告发罪行发愤读书批发衣服
发挥(作用)发展(生产)发现(问题)发表(意见)发射(火箭)
发明(产品)发扬(优点)发出(信号)发布(命令)发动(进攻)
发奋(读书)揭发(罪行)批发(衣服)启发(思维)散发(香味)
告发(罪行)
用思组词填空
(思路)清晰(思想)复杂(思考)问题(思潮)涌动(思维)敏捷
(思绪)万千(思念)亲人(心思)细腻(思想)开放引人(深思)
给“言”字组词,填入括号。

积极(发言)留下(遗言)遵守(诺言)立下(誓言)
发表(感言)学习(语言)
写在书前面的话叫(前言或序言)狂妄自大的话叫(狂言)婉转表达的话叫(婉言)临终前说的话叫(遗言)预先说出的话叫(预言)临走时写的话叫(留言)
欺骗说谎的话叫(谎言)分别时写的话叫(赠言)公开宣告的话叫(宣言)
随便说说的话叫(闲言)象征吉祥的话叫(吉言)不满抱怨的话叫(怨言)
宣誓时说的话叫(誓言)胡说八道的话叫(胡言)应允别人的话叫(诺言)
用亲组词填空
周总理慈祥的笑容,(亲切)的话语,至今还留在我的记忆里。

(亲爱)的老师,我们永远忘不了你。

他俩(亲力)合作,取得了重大的研究成果。

他待人和气,让人容易(亲近)。

3月12日,中央领导(亲自)参加植树活动
传神写意的中国绘画笔走龙蛇的中国书法优美动人的中国舞蹈
声情并茂的中国音乐兼具众美的中国戏曲变幻莫测的中国功夫
用“简”组词填空或跟“简”的词语搭配
(陈设)简单(生活)简朴(文句)简洁(计算)简便
(设备)简陋(语句)简短(文笔)简练(方法)简易
(简便)算法(简化)汉字(简洁)方法(简
练)文字
(简明)话语(简易)问题(简朴)生活(简陋)设备
(简要)说明(简单)介绍
陈设、衣着、生活简朴房屋、设备、工棚简陋
密码、头脑、问题、思维简单文字、语言、发言简洁
(简洁)介绍(简易)汉字文字(简明)生活(简朴)设备(简陋)
(简要)说明(简化)算法方法(简便)问题(简单)话语(简练)
性情:随和、温和、粗暴、沉静
性质:恶劣、严重
性能:优越、稳定、可靠、良好
性格:坚毅、软弱、外向、内向
用“改”组词填空。

改变(面貌)改正(错误)改进(工作)改革(弊端)
改换(说法)改良(品种)改善(生活)改造(思想)(改善 )生活(改正 )错误(改良 )品种(改变)说法(改革)体制 (改换)工作 ( 改造)罪犯( 改进)计划
改正(错误)改善(生活)改变(态度)改良(产品)改建(房屋)改革(制度)改进(效率)改装(设备)改组(机制、机构)
改正:错误、缺点、错别字
改进:方法、技术、质量、方式、工作
改变:方向、态度、习惯、现状、面貌
改善:条件、生活、肤色、肤质、民生、睡眠
改良:土壤、产品、品种
改革:弊端、制度、体制
改造:思想、罪犯、环境
整改:报告、通知、方案、措施
同表示“看”的词语搭配
浏览(报纸、风景)审阅(文件、作品)眺望(远方)瞻仰(国旗、遗像)
注视(前方、黑板)观赏(盆景、风景)欣赏(美景、音乐)仰望(天空、星空)
俯视(大地)巡视(一周)探视(病人)探望(亲友)。

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