小学生家长会班主任发言稿大全5篇
小学家长会班主任发言稿范文(精选5篇)

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相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编为大家收集的小学家长会班主任发言稿范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学家长会班主任发言稿1各位家长:大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。
一、学生情况分析我班现有学生41名,男生22人,女生19名。
五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体科任老师共同努力下,孩子们逐渐成长;但是孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在高段的波动期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。
另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
关于小学家长会班主任发言稿范文(精选5篇)

小学家长会班主任发言稿关于小学家长会班主任发言稿范文(精选5篇)随着社会不断地进步,很多地方都会使用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编精心整理的关于小学家长会班主任发言稿范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏!小学家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位、家长朋友们:大家晚上好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了石罢小学,走进了三年级的教室。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学校工作汇报众所周知,李村镇被划为洛阳,洛阳市大力发展李村,李村的变化日新月异,看着周围迅速建成的楼房和道路,大家就会感受到我们离城市越来越近了。
形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇,我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。
大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌,我们的孩子逐渐也会跟他们一样,有一个丰富多彩快乐的童年。
大家也能感觉到学校的变化,以前老师和家长都只注重孩子的成绩,注重智力的培养和发展,而现在学校倡导的是全面发展,智商重要,情商也很重要。
除了上课,学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动,如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等,看着孩子们赛场上的努力与自信,听着孩子们课间欢快的笑声,我真的很欣慰。
二、我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生,关注细节,注重个人习惯培养,我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。
有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。
”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
小学家长会班主任发言稿(精选5篇)

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写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的小学家长会班主任发言稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长:你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:班级介绍。
半个学期以来,整体看来,一部分学生进步都很大,一部分仍处于迷茫状态。
我班成绩整体比较平,少有突出的学生。
在这半学期中的各种测验中,我都看出了我班部分学生的思维不够活跃,学习死板,无法做到活学活用。
同时,我班的一些家长也不够关心孩子,主动找各科老师了解孩子学习情况的家长比较少。
作为班主任,我希望各位家长能及时和老师沟通,在了解的基础上督促孩子的学习,提高孩子的成绩,以及学习效率。
第二方面:说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。
从试卷上可以看出一些问题:很多孩子的基础不够扎实,部分学生的分析能力判断能力还有待加强,部分学生的学习态度有问题等。
希望家长可以和孩子一起分析试卷,得出结论,也可以和老师进行讨论。
第三方面:任课老师交流学习情况。
下面,就有我们班的语文老师,数学老师一一来说明我班的学习情况,希望各位家长可以与老师交流,促成孩子的进步。
最后,希望各位家长给我们提出宝贵的意见。
如有需要,请家长与各老师交流。
谢谢!小学家长会班主任发言稿2各位家长:大家下午好!首先,我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。
小学班主任家长会发言稿(通用5篇)

小学班主任家长会发言稿(通用5篇)小学班主任家长会发言稿1尊敬的各位家长:晚上好!首先请允许我代表三五班所有的任课教师表达我们的感激之情,感谢你们对学校工作的支持,感谢你们在晚上赶来参加我们的家长会。
我姓王,是三五班的班主任和语文教师。
在这里我想和各位家长交流几个情况:第一,正确认识三年级的孩子。
在开学不久,我们语数老师商量之后分别进行了摸底考试。
我想各位家长都看见了孩子的试卷的。
语数两科都是我监考的,监考的时候,是单人单座,座位都拉开了。
考试时间是严格控制了的,语文考试了60分钟,数学开始了80分钟。
应该说,这个成绩是非常真实的。
因此,我希望每位家长都应该引起重视,孩子的`成绩到底如何,摸底考试的分数是能说明一些问题的。
其次,我想为各位家长介绍下进入三年级后孩子的变化。
您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃,是一个爬坡的年级。
那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,也需要家长的帮助,为此,作为家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:1、知识学习广泛了。
我就拿语文这么学科为例来讲,低年级的时候,孩子们主要学的是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记,一般不成问题。
但是,现在可能就有点不同了,因为除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、学习内容增加了。
经常关心孩子学习的家长一定也从本册语文书上发现了,语文学习的内容比二年级增加了习作,共有8个习作训练,而且每次习作都有明确的训练目标,要求较高,从开学初,我就时不时在家庭作业中让孩子们写一段话,有的孩子真的是无从下手。
小学家长会班主任发言稿【优秀9篇】

小学家长会班主任发言稿【优秀9篇】在当今社会生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是人见人爱的小编分享的9篇小学家长会班主任发言稿,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
小学家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:大家好!很高兴我们为了共同的目的——关注孩子健康、快乐地成长,又相聚在一起。
在过去的一个半学期中,家长朋友们给予了班级工作大力支持,在这里首先要感谢各位家长。
真的,每次工作中有什么需要,只要我在QQ群里一说,大家都争着抢着做,这种氛围真的很让人感动。
尤其是家长委员会的成员们,更是默默无闻、无私奉献着他们宝贵的时间、精力和有利的资源。
在这里,我也要代表所有孩子们和家长们向你们表示忠心的感谢。
今天我们在这里召开这学期的家长会。
主要目的也是希望家长多来了解孩子在我们105班这个大家庭中的表现,加强家庭和学校之间的联系,希望我们之间能更好的配合,做好一些工作,让孩子们取得更好的成绩。
1、学习情况。
一个多学期的相处,我和孩子们有了深厚的感情。
我喜欢我们班的孩子,我们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,我对他们很有信心。
可以说全班同学都逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生,他们是:付博文、黄润琪、彭思宇、李沛松、殷梓洋、赵铄言、刘耕语、蒋依伦、赵泽昀、张诗琪、梁润菁菁、甘雨恬、胡馨文、张思翼、李清卓、李鸿乐、杜心怡。
同时还涌现了一大批勤奋努力,书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生,他们是:雷智涵、朱昊、郑禹诚、梅嘉伟、杨尚文、蒋浩楠、黄廷悦、谭尔默、王欣然、胡思博、赵海瑾、黄子恒、唐欣怡、魏逸玮。
但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想,希望以上同学的家长能更加关注孩子的学习,严格、有效地帮助孩子尽快养成良好的学习习惯,争取进步。
小学家长会班主任发言稿6篇

小学家长会班主任发言稿6篇小学家长会班主任发言稿 (1) 各位家长:您们好!每学期开学初我们学校都要举行家长会,所以我也不用再做什么自我介绍。
首先,请允许我代表班上所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班组工作的大力支持。
今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的学习任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
第一个方面,说说“习惯的养成”。
对于小学生来说,重点是培养孩子养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,良好的习惯应从小培养,逐渐养成。
有位哲学家说得好:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”良好的习惯是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,作为家长应该做到:首先要培养孩子有良好的遵守时间的习惯。
我们学校的作息时间是:早上7:30到校,中午11:25放学,下午1:30学校开大门,4:20放学。
希望家长要督促孩子按时上学,按时回家。
不要过早到校,从上学期时间看,我发现有些学生往往早到,有的孩子7点多一点就等在校门口了。
对于这种现象我能够理解,因为有的家长很早要上班,趁着上班之前把孩子送到学校,然而,如果这样做,会给您的孩子增加了许多不安全的隐患。
因为许多家长把孩子留在校门口以后,自己有事情先走了。
孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档,意外也常常在这个时候发生。
所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。
其次要培养孩子有良好的行为习惯。
我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切,比如整理书包,准备第二天上课用的学具。
小学生家长会班主任老师发言稿

⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿(通⽤5篇) 在我们平凡的⽇常⾥,发⾔稿使⽤的情况越来越多,好的发⾔稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
⼤家知道发⾔稿怎么写才正确吗?下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿(通⽤5篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿1各位家长: ⼤家好!今天⾮常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这次家长会由我结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议。
今天,我们聚在⼀起,只有⼀个⽬的,那就是为了孩⼦的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起⼿来,在教育孩⼦时,能“站得⾼些,看得远些,想得深些,做得实些”。
随着时间的流逝,我们的孩⼦们渐渐地长⼤了,⼀转眼,他们已经是五年级的学⽣了,⼩学五年级,也是⼩学与初中的接轨点,所以我们应该认识到,五年级应该是个⾮常重要的阶段。
下⾯我就结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议: ⾸先我向⼤家介绍⼀下我们班级的基本情况: 我们班共有学⽣54⼈,其中⼥⽣31⼈,男⽣23⼈。
从各⽅⾯情况来看,总体是不错的,班级学习⽓氛浓厚,集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师⽣之间关系融洽,学⽣⽣活、学习等各⽅⾯都在不断进步。
作为学⽣的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了差不多半年的时光,半年来,每⼀个学⽣在我的⼼中都留有深刻的印象。
学⽣们在半年多的学习中取得了许多优异的成绩。
上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出,我们班被评为⼋步区先进班集体。
这些成绩离不开家长对学校⼯作和⽼师⼯作的⽀持,在此,⾮常感谢各位家长的付出。
当然取得了这些的成绩,也有存在⼀些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上⼏乎没有不完成作业的学⽣但是抄袭的现象却⾮常严重,抄作业的学⽣我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。
小学家长会班主任优秀发言稿(精选5篇)

小学家长会班主任优秀发言稿(精选5篇)每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
言传身教是中国家庭的优良传统。
小编为大家整理的小学家长会班主任优秀发言稿(精选5篇),希望对大家有所帮助!小学家长会班主任发言稿篇1各位家长,下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是一切为了孩子。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。
所学内容都是一些非常基础的知识。
一年级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。
一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。
这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。
另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作我们班共40人。
大部分同学学习积极努力。
我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习两个多月的有关情况向大家作一简单介绍:(一)班级管理方面:由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。
这就需要我们老师慢慢引导。
在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。
课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。
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下面是本店铺为大家收集的关于20XX小学生家长会班主任发言稿大全5篇,希望你喜欢。
小学生家长会班主任发言稿大全篇一各位家长:晚上好!为了孩子的教育大事,今天晚上,我们又一次相聚在美丽的居敬小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
今天晚上,我就三方面内容与大家作一下交流。
一、先向家长们介绍一下我班的情况时间过得真快,孩子们一年级时入学的情景还历历在目,转眼间便已成长为一名三年级的中段小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,但大多数学生养成了一定的良好行为习惯,在学校各级各类比赛中成绩一直处于上游,学习园地评比获得第一名,校运会开幕式的入场比赛中,获得优胜奖,___等同学的国际象棋下得比较好,常得到辅导老师的称赞,__的图画常在各级各类比赛中获得好名次。
当然,也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,但却非常好动自制力以及自理能力相对较弱。
有些孩子上课不专心,上课不会仔细倾听,一下课就赶紧跑到外面,忘记先准备好下节课的学习用品,忘记把桌上的东西整理好。
书包、课桌里经常是一团糟。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我总要数一数57本齐了没有,有时候少了本子时还二、班主任工作方面作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。
所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。
2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我第一,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。
因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想,57个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
小学生家长会班主任发言稿大全篇二各位家长:大家上午好!我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会,我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
今天到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,已表明了鼎力支持我工作的决心,在此表示感谢! 本次家长会,我准备从以下几个方面与大家交流:一、召开家长会的目的我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
俗话说:性格决定命运。
而习惯构成性格。
好的开端是成功的一半。
小学三年级是您的孩子学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。
所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下:我班35人,从开学到现在,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。
记得他们在刚开学时,很多学生上课随随便便,想干什么就干什么,没有纪律性,不会倾听老师上课。
现在他们知道了,课前要做课前准备;下课整理好桌面上的书本。
上课基本学会了按老师的要求认真听课,课外活动也知道做一些安全的游戏。
他们懂得了尊敬老师,团结同学,关心班集体。
有较强的集体荣誉感,有浓厚的学习氛围和良好的班风。
有上课听讲认真、发言比较积极,作业较好、书写比较认真的时候,只是没能一以贯之,不能持之以恒;有段时间表现很好,有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步,不够稳定。
本班学生的思想品质也有了很大的提高,比如:主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等,他们的行为都得到了老师和同学的表扬。
绝大多数同学都有较强的责任心:能主动做好自己的值日工作,认真完成老师布置的家庭作业。
爱护我们三(2)班这个大家庭,使我们这个大家庭更加温暖。
本次月考透过成绩看问题:三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
1、思维不够灵活,碰到比较活的题目,就无从下手,不能随机应变。
数学表现得尤为突出。
2、基础不够扎实。
比如:查字典这道题,“扇”字什么结构都不知道。
这样的学生占绝大部分。
写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。
一方面说明学生对词语的不理解,另一方面说明学生的词汇量少。
3、阅读能力比较低。
阅读方法不懂;由于识字能力不强,影响学生的理解能力;心不静,不能静下心来读文章,以致影响答题。
比如:给第一个自然段数句子。
很多学生做错都是4句,其实是五句。
4、写作能力不强。
很多学生语句都写不通顺,句子也连贯不起来,更别说条理清楚,写得优美、生动了。
透过成绩看平时:1、读书、作业不求甚解,怕动脑筋,怕记忆。
对于一些难度偏大的题目,往往懒得思考,要么抄同学的,要么等老师讲答案,要么乱写一气,文不对题。
早晨读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道,,总想着怎么样欺骗老师。
学习不脚踏实地。
2、没有及时订正错题的习惯。
家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。
个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。
有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭,不能及时完成。
3、上课听讲质量决定成绩有些孩子一节课下来表现得相当出色,积极地举手回答问题。
像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真,跟着老师的思路走,口头表达能力得到锻炼,胆量也大了,既锻炼思维,又培养了能力,这样的孩子自然越来越聪明,越能干。
也有个别孩子,人在心不在,眼神是呆滞的。
完全活在自己的小世界当中,比如说:讲小话,搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等,)还有精神不集中的,叫大家打开书本,全班都翻开了,全班都在等他,点名还要一会才晃过神来,打开书,思路跟不上。
还有上课坐不住的,自己无法控制,我得提醒了很多次,但稍不注意又动起来。
对于一些在这方面较薄弱的孩子呢,家长们要多留意。
4、学习习惯上的差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。
上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。
其实放学我真不想留任何一个人,可是他就是写不完,改了一遍又一遍,有时天都要黑了,家长在外面“等得花都谢了,等得心都凉了,等得连老师一起骂了。
三、对家长的几点建议家长是学生的第一位老师。
孩子的健康成长离不开父母的教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正轨。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长的责任,学生来到学校接受教育、提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长的愿望。
我希望家长朋友多费心思,配合我做好以下方面的工作:(一、)培养孩子的阅读习惯,是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数学生,不但不爱学习,也不太爱看课外书,知识很贫乏。
所以,请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。
1、和孩子一起制订读书计划,督促孩子有效的读书。
在此,我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读,积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯,并能配合学校做到以下几点:2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。