初中生物 皮肤
初中八年级(初二)生物 真菌学皮肤病
甲真菌病 毛癣菌、石膏样小孢子菌、念珠菌
头癣
发内孢子
黄癣
头癣
白癣
发外孢子
头癣－黑点癣
紫色毛癣菌，断发毛癣菌
头癣
脓 癣Biblioteka 头癣－治疗原则 剪发 洗发 搽药 服药 消毒
股癣
皮疹特征：中心炎症减轻，色素沉
着，边缘由丘疹、水庖、痂和鳞屑 连接成环形隆起。
体癣
体癣
同心圆样损害
手足癣
鹅口疮
生殖器念珠菌病
念珠菌病
皮肤念珠菌病 黏膜念珠菌病 内脏念珠菌病
肠道念珠菌病
消化不良、腹泻，大便呈黄绿色水 样，混有泡沫粘液或乳酪样物
食道窥镜，肠镜：食管肠粘膜散小 白色斑块，周围潮红
肺念珠菌病
支气管炎，肺炎 痰多呈黏稠胶质样，偶带血丝
肺念珠菌病
处理原则
去除促发因素、保持皮肤清洁干燥、 积极治疗基础疾病、必要时加强支 持疗法
水疱鳞屑型
浸渍糜烂型
角化过度型
可同时或交替出现，或以某一型为主
红色毛癣菌
手足癣
手足癣
手足癣
手足癣－治疗原则
水疱型－温和搽剂和霜剂 角化过度型－先角质剥脱剂，再用
抗真菌霜剂 浸渍糜烂型－粉剂收干，抗继发感
染，再温和抗真菌
远端甲下型
甲癣
甲癣
全 甲 营 养 不 良 型
甲癣－治疗原则
注意皮肤清洁卫生 积极局部或全身用药
心理护理
护理评价
病人是否注意皮肤的清洁卫生，皮 肤是否恢复正常
病人能否正确对待外表的变化
是否形成良好的卫生习惯，以避免 复发
健康教育
生活用品进行消毒杀菌 足量、规则用药
北师大版初中生物七年级下册 第3节 皮肤与汗液分泌(全国一等奖)
第11章人体代谢废物的排出第三节皮肤与汗液分泌烈山区实验中学甘露学习目标：1：知识目标（1）说出皮肤的结构和功能。
（2）说明汗液的形成和排出，以及对人体的意义。
（3）确立器官的结构与功能相统一的观点。
2：能力目标：注重引导用学过的知识分析解决实际问题的能力，树立生物体的结构与功能相适应的观点。
3：情感目标：注重生活中要讲卫生，常洗澡、勤换衣，让皮肤保持清洁。
学习重点、难点：重点：（1）掌握皮肤的结构和功能。
（2）说明汗液的形成和排出，以及对人体的意义。
难点：用学过的知识分析解决实际问题的能力，树立生物体的结构与功能相适应的观点。
学习内容与过程：要求：学生用20分钟自学教材，以小组为单位列出本节的知识体系。
知识体系（多媒体显示）皮肤是最大的器官：1、表皮（无血管和神经）：a角质层：防止细菌侵入，防止水分过度散失。
b生发层：细胞分裂产生新细胞2、真皮：由结缔组织构成，含大量胶原纤维和弹性纤维及丰富血管和感觉神经末梢。
3、附属物：汗腺、皮脂腺、毛发、指甲4、汗液的形成过程：血液中的水、无机盐和尿素等物质经过汗腺时成5、汗液的排出6、作用：分泌汗液，排泄，调节体温以小组为单位交流，检查完成情况提出问题：1：通过学习总结皮肤的功能。
2：说出人体排泄的主要三条途径。
视野扩展：1：夏天剧烈运动出汗造成脱水后，要喝大量食言盐水。
2：得袧偻病的人要常晒太阳大有好处。
达标检测：1：人的皮肤大面积烧伤后，虽已治愈但很怕冷。
因为被损伤，减少了的分泌和蒸发。
2：皮肤损伤后，其伤口可以通过生发层细胞增生来修复，这说明皮肤还具有的能力。
3：人体皮肤内含有丰富的血管，血管的收缩和舒张能影响体内热量的散发。
若血管多数舒张，血液流量，皮肤温度，散发的热量就；相反的情况，散发热量就。
4：剧烈运动时，运动员表现为大汗淋漓，这体现了皮肤的什么功能（） A：保护和排泄B：排泄和调节体温C：排泄和感受外界刺激D：保护和感受外界刺激5：在什么情况下，人体皮肤只有蒸发散热（）A：当环境温度较低时B：当环境温度接近体温时C：当皮肤局部烧伤时D：当患心血管疾病时6：小明不小心擦伤了上臂的皮肤，流出淡谎的液体，其伤口最深伤到（）A：真皮B：角质层C：生发层D：皮下组织。
初中八年级(初二)生物 第八章真菌性皮肤病
第八章真菌性皮肤病一填空题1.黄癣的致病真菌为＿＿。
2.手足癣临床上可分为＿＿、＿＿、＿＿。
3.头癣可分为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
治疗应采取＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿五项综合措施。
二判断改错题1.头癣中易引起瘢痕及永久性秃发，危害性较大的是脓癣。
2.体癣是除头皮、毛发、掌跖、甲板以外的平滑皮肤上的皮肤癣菌感染。
3.足癣患者无糜烂、渗液及无皲裂者可用5%水杨酸醑。
4.角化过度型手足癣外用药选用足粉。
三选择题【A型题】1. 夏季加重，冬季则皮肤干燥、粗糙、皲裂。
考虑为＿＿。
BA.慢性湿疹B.手癣C.银屑病D.肢端硬化病E.接触性皮炎2．以下哪项不符合淋巴管型孢子丝菌病的临床表现＿＿。
BA.主要发生于暴露部位B.常双侧肢体对称发生C.初发为圆形、坚韧无痛的皮下结节D.结节可软化、破溃E.初疹发生1－2周后，结节沿淋巴管向心性出现，排列成串3．男性，40岁。
腰围沿扎裤带处皮肤发生多片环形损害，境界清楚，边有丘疹、丘疱疹、鳞屑，中心消退，痒。
最可能的诊断是＿＿。
AA.体癣B.带状疱疹C.玫瑰糠疹D.脂溢性皮炎E.麻风4．花斑癣的病原菌是＿＿。
EA.白色念珠菌B.红色毛癣菌C.铁锈色小孢子菌D.羊毛样小孢子菌E.嗜脂酵母—正圆形糠秕孢子菌5．鳞屑角化型手足癣，外用药选用＿＿。
EA.足粉B.10％冰醋酸溶液C.3％水杨酸醑D.10％十一烯酸酊E.3％克霉唑霜6．擦烂型足癣外用药可选用＿＿。
DA.1％益康唑酒精B.3％水杨酸酒精C.10％冰醋酸D.足粉E.复方安息香酸软膏7．发生在阴囊、会阴部的体癣，外用药可选用＿＿。
EA.5％水杨酸醑B.复方土槿皮酊C.复方水杨酸醑D.3％冰醋酸E.3％克霉唑霜8．头癣内服药治疗首选＿＿。
AA.灰黄霉素B.制霉菌素C.二性霉素D.克霉唑E.酮康唑9．孢子丝菌病的诊断除临床症状外，最可靠的实验室检查是＿＿。
CA.损害处取材涂片直接镜检B.组织病理检查C.真菌培养D.滤过紫外线灯检查E.以上全可以10．女，48岁。
皮肤生理知识
皮肤生理知识皮肤是人体最大的器官之一，具有多种重要的生理功能。
它不仅起到保护内部器官的作用，还参与体温调节、感觉传导和免疫防御等重要功能。
本文将以人类的视角，详细介绍皮肤的生理知识。
皮肤的主要组成部分包括表皮、真皮和皮下组织。
表皮是最外层的一层，由多层角质化的上皮细胞构成。
它起到了防止外界物质和微生物侵入的作用。
表皮中还含有黑色素细胞，它们产生黑色素来赋予我们的皮肤颜色。
真皮位于表皮下方，由结缔组织和弹性纤维构成。
真皮中含有毛囊、汗腺和神经末梢等结构，它们与皮肤的感觉和调节有关。
皮下组织位于真皮下方，主要由脂肪组织构成，起到保护和绝缘的作用。
皮肤的一个重要功能是调节体温。
当我们体温升高时，汗腺会分泌汗液，通过蒸发来散发热量，从而降低体温。
另外，皮肤中的血管可以调节血液的流动，通过扩张或收缩来调节体温。
当环境温度较低时，血管会收缩，减少热量散失；而当环境温度较高时，血管会扩张，增加热量散失。
感觉传导也是皮肤的重要功能之一。
皮肤中的神经末梢能够感知各种刺激，如触觉、痛觉和温度等。
这些感觉信息会通过神经传递到大脑，使我们能够感知和反应外界刺激。
例如，当我们触碰到热物体时，神经末梢会立即传递热觉信息到大脑，引发我们的回避反应。
皮肤还具有免疫防御的功能。
它作为我们与外界环境的第一道屏障，能够抵御细菌、病毒和其他有害物质的侵入。
表皮细胞的角质化过程使得皮肤表面形成一层保护膜，防止微生物进入体内。
同时，皮肤中的免疫细胞也能够识别和消灭入侵的病原体，保护我们的身体免受感染。
总结起来，皮肤是一个复杂而重要的器官，具有保护、调节体温、感觉传导和免疫防御等多种生理功能。
通过深入了解皮肤的生理知识，我们能够更好地保护和维护我们的皮肤健康。
只有保持良好的生活习惯和皮肤护理，才能使我们的皮肤保持光滑、健康和年轻。
人体皮肤的组成
人体皮肤的组成
人体皮肤是人体最大的器官，也是最外层的保护屏障。
它由多种组织和细胞构成，包括表皮、真皮和皮下组织。
每一部分都承担着不同的功能和责任，共同维持着人体的健康和完整。
表皮是皮肤的最外层，由多层角质细胞组成。
角质细胞通过不断的更新和脱落，保持皮肤的光滑和柔软。
它们中间还夹杂着色素细胞，决定了人的皮肤颜色。
表皮还含有很多毛孔，通过这些毛孔，身体可以排出废物和汗液。
在表皮下方是真皮，真皮主要由胶原蛋白和弹性纤维组成。
胶原蛋白赋予皮肤强韧的性质，而弹性纤维则使皮肤具有弹性。
真皮还包含着血管、神经末梢和皮肤附属器官，如毛囊、汗腺和皮脂腺等。
这些器官的正常功能对于维持皮肤的水分平衡和温度调节非常重要。
皮下组织位于真皮之下，主要由脂肪和结缔组织构成。
脂肪层起到保温的作用，同时也是能量储备的地方。
结缔组织则起到支撑和连接的作用，使皮肤与其他组织牢固地结合在一起。
除了以上的结构组成，皮肤还具有多种功能。
首先，皮肤是身体的第一道防线，可以防止外界的微生物和有害物质侵入。
其次，皮肤具有感觉的功能，能够感知温度、压力和触觉等刺激。
此外，皮肤还能合成维生素D，参与钙的代谢过程。
最后，皮肤还是身体的排泄器官，通过汗液排出水分和废物。
总的来说，人体皮肤的组成复杂多样，每一部分都承担着不可或缺的功能和责任。
它不仅是我们身体的外衣，还是我们与外界环境进行交互的重要媒介。
我们应该珍惜和保护好我们的皮肤，保持它的健康和完整。
皮肤的作用初中生物教案
皮肤的作用初中生物教案
教学目标：
1. 了解皮肤的结构和功能
2. 掌握皮肤对人体的保护作用
3. 能够正确描述皮肤的重要性
教学内容：
1. 皮肤的结构和组成
2. 皮肤对人体的保护作用
3. 皮肤的重要性
教学过程：
一、导入
老师向学生展示一幅人体解剖图，让学生观察并描述皮肤的外观和位置。
引导学生思考皮肤在人体中的作用。
二、讲解
1. 介绍皮肤的结构和组成：皮肤是人体最大的器官，由外皮、真皮、皮下组织组成。
外皮主要由角质细胞和色素细胞构成，真皮含有毛孔、毛囊、汗腺和神经末梢等结构。
2. 讲解皮肤的保护作用：皮肤是人体的第一道屏障，可以防止病菌和病毒的侵入，减少水分蒸发，维持体温平衡，保护内脏器官不受外部伤害。
3. 引导学生讨论皮肤的保护作用对人体健康的重要性。
三、实践
1. 学生分组进行小组讨论，探讨皮肤对人体的作用。
2. 学生展示小组讨论结果，分享自己的观点和想法。
四、总结
1. 回顾本节课所学内容，并强调皮肤对人体的保护作用是非常重要的。
2. 提醒学生要爱护自己的皮肤，保持良好的卫生习惯。
五、作业
布置作业：学生撰写一篇关于皮肤的重要性的短文，并在下节课上分享。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对皮肤的结构、功能以及保护作用有了更深入的理解。
通过小组讨论和展示，学生的思维能力和表达能力得到了锻炼，课堂氛围也更加活跃。
在以后的教学中，可以引导学生通过实践活动来进一步加深对皮肤的认识。
初中生物人体生理结构
初中生物人体生理结构
以下是初中生物人体生理结构的主要内容：
1. 细胞：人体最基本的单位是细胞。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成，能够进行新陈代谢、分裂和功能特化等过程。
2. 组织器官系统：细胞可以组成不同的组织，如肌肉组织、神经组织、骨骼组织等，这些组织相互协作形成器官系统，如肌肉系统、神经系统、骨骼系统等。
3. 五官：五官包括眼、耳、鼻、口和皮肤，分别负责视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等作用。
4. 循环系统：循环系统包括心脏、血管和血液三个部分，主要功能是将氧气、营养物质和废物从不同的器官输送到全身各处。
5. 呼吸系统：呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、肺等器官，主要功能是将氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。
6. 消化系统：消化系统包括口腔、食管、胃、肠等器官，主要功能是将食物分解成营养物质，吸收到体内，同时将废物排出体外。
7. 泌尿系统：泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱、尿道等器官，主要功能是过滤
1/ 2
和排泄体内产生的废物和多余物质。
这些结构组成了人体复杂而又精密的生理结构，相互作用、相互联系，协同完成各项生理功能。
2/ 2。
初中生物皮肤教案
初中生物皮肤教案一、教学目标：1. 了解皮肤的结构组成；2. 掌握皮肤的主要功能；3. 认识皮肤的重要性；4. 提高学生对皮肤保护的意识。
二、教学重点：1. 皮肤的结构组成；2. 皮肤的主要功能。
三、教学内容：1. 皮肤的结构组成：（1）表皮：包括角质层、颗粒层、透明层、棘层和基底层；（2）真皮：包括乳突层、网状层和网状层下的脂肪层；（3）皮下组织：主要由脂肪组织组成。
2. 皮肤的主要功能：（1）保护作用：阻止外界细菌、病毒侵入；（2）调节体温：通过汗腺和毛孔调节体内温度；（3）感知作用：通过皮肤感受外界刺激，如热、冷、疼痛等。
四、教学步骤：1. 导入：通过图片展示皮肤的结构，并询问学生对皮肤的认识；2. 学习：介绍皮肤的结构组成和主要功能；3. 实践：组织学生进行实验，观察皮肤的组织结构，并探讨其重要功能；4. 巩固：通过讨论案例，让学生理解皮肤的保护作用；5. 总结：引导学生总结本节课学到的知识，强化对皮肤的理解。
五、教学资源：1. 课件：包括皮肤结构、功能等内容；2. 实验器材：显微镜、皮肤切片等；3. 图片资料：展示皮肤的结构组成。
六、教学评估：1. 学生实验表现；2. 课堂表现和参与情况；3. 课后作业完成情况。
七、教学反馈：1. 反馈学生学习情况，根据学生反馈调整教学内容；2. 对学生表现进行评价，并鼓励学生继续深入学习皮肤知识。
以上是本节课的教学内容和安排，希望能够帮助学生更深入地了解皮肤的结构与功能，提高对皮肤保护的意识。
愿学生在今后的学习中能够不断探索生命的奥秘，培养对生物学的兴趣和热爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生物皮肤
皮肤是人体最大的器官之一，它起着保护身体内部器官的重要作用。
同时，皮肤也是人体与外界环境进行物质交换的一个关键通道。
本文
将深入探讨皮肤的结构、功能以及与人体健康的紧密关系。
一、皮肤的结构
皮肤由三层组成：表皮、真皮和皮下组织。
1. 表皮：表皮是皮肤的最外层，也是我们肉眼可见的部分。
它由多
层上皮细胞组成，其中包括角质层、颗粒层、透明层和基底层。
角质
层是表皮的最外层，它由堆积的死亡细胞形成的角质细胞组成，起到
防止水分流失和防止外界微生物侵入的作用。
2. 真皮：真皮位于表皮下方，是皮肤的主要组成部分。
它由胶原纤维、弹性纤维和血管组成。
真皮中的血管和神经末梢有助于调节体温，感知触觉和疼痛等感觉。
3. 皮下组织：皮下组织位于真皮下方，主要由脂肪组织构成。
皮下
脂肪不仅可以保持身体的温暖，还有助于吸收冲击力和保护内部器官。
二、皮肤的功能
1. 保护功能：皮肤作为身体最外层的屏障，可以有效阻挡有害物质
和微生物的侵入，减少对身体的损害。
同时，皮肤还能吸收和排出一
些物质，起到保护作用。
2. 感觉功能：皮肤中存在大量的感觉神经末梢，可以感知到外界的
刺激，如温度、压力和疼痛等。
这些感觉信号会通过神经传递给大脑，使我们能够及时做出反应。
3. 调节体温：皮肤中的血管可以调节血液的流量，使体温得以维持
在正常范围内。
当体温过高时，皮肤上的血管会扩张，促进散热；当
体温过低时，血管会收缩，减少散热，保持体温。
4. 分泌排泄功能：皮肤还可以通过毛孔分泌汗液，排出体内多余的
水分和废物。
汗液中含有盐类和一些代谢产物，通过排汗可以帮助维
持体内物质平衡。
三、皮肤与人体健康的关系
1. 皮肤疾病：皮肤是我们身体的“外壳”，容易受到外界环境的影响。
因此，皮肤疾病也比较常见。
例如，湿疹、荨麻疹和痤疮等疾病都会
导致皮肤出现异常症状，影响我们的外貌和生活质量。
2. 良好的皮肤护理：由于皮肤的重要性，我们应该注重对皮肤的护理。
保持皮肤清洁、保湿、避免曝晒和合理饮食等都有助于维持皮肤
的健康。
此外，适量的锻炼和良好的生活习惯也能促进皮肤的健康。
3. 疾病信号的体现：皮肤的状态可以反映我们身体的健康状况。
某
些皮肤症状可能与内部器官的问题相关，如皮肤干燥和黄疸等。
因此，在日常生活中，我们应该密切关注皮肤的变化，并及时就医。
总结起来，皮肤作为人体最大的器官之一，不仅保护身体内部器官，还具有感知、调节体温和排泄等重要功能。
我们需要充分认识到皮肤
的重要性，注重护理，保持健康的生活方式，从而维护好我们的皮肤健康。