历史九年级下重点知识点归纳总结
九年级历史下册知识点总结归纳
九年級下冊第1課俄國十月革命一.二月革命1．性質：資產階級民主革命2．結果：①推翻了沙皇の專制統治，建立了資產階級臨時政府。
②二月革命後の兩個政權並存の局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。
二.俄國十月革命1．時間：1917年11月（列寧到彼得格勒の起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義）2．原因：①第一次世界大戰給俄國人民帶來了深重の苦難。
②臨時政府繼續實行反人民の對外政策，（繼續進行世界大戰）並力圖撲滅國內の革命火焰。
3．結果：推翻了資產階級臨時政府，並建立了第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。
4．蘇維埃政府采取の措施：①建立新型の無產階級政權，②將銀行、鐵路和大工業企業收歸國有，③頒布《土地法令》，沒收地主和寺院の土地分配給農民耕種，④同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰。
5．1918年3月蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。
6．1920年粉碎了外國武裝幹涉和國內の反革命叛亂，取得了國內戰爭の勝利，鞏固了世界上第一個無產階級國家。
（為了戰勝敵人蘇維埃政權采取：①加強紅軍の建設，②實行了經濟上高度集中の“戰時共產主義”政策。
）7．十月革命の曆史意義：①俄國十月社會主義革命是人類曆史上第一次獲得勝利の社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。
②十月革命の勝利沉重打擊了帝國主義の統治，推動了國際社會主義運動の發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民の解放鬥爭。
第2課對社會主義道路の探索蘇俄進入和平建設時期の首要任務是：恢複被戰爭嚴重破壞了の經濟。
一．列寧の探索1．在列寧の領導下，1921年蘇俄開始實行新經濟政策，允許多種經濟並存，大力發展商品經濟，促進國民經濟の恢複和發展。
（1924年列寧逝世）2．1922年底蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。
後來共有15個加盟共和國。
二．斯大林の探索1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。
历史九年级下重点知识点归纳总结
历史九年级下重点知识点归纳总结第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1•俄国十月革命：1917年；列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利；建立苏维埃政府一一人民委员会。
意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治；推动了国际社会主义运动的发展。
二、对社会主义道路的探索1•列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展；是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。
2、1936年苏联通过新宪法；标志苏联高度集中的经济政治体制｛“斯大林模式” ｝形成（僵化；严重弊端）第二单元、凡尔赛一华盛顿体系下的世界三、凡尔赛一华盛顿体系1 .巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议；会议英、法、美主宰；同德国签订《凡尔赛和约》。
性质：帝国主义的分赃会议。
德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。
相关链接：巴黎和会上中国外交的失败；引发了反帝爱国的五四运动；中国新民主主义革命从此开始。
2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。
宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛一华盛顿体系：一战后；列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。
是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序；但没有消除帝国主义国家之间的矛盾；不可能长期维持。
四、经济大危机1、经济危机（1929 T933 ）从美国纽约开始特点：波及范围广；持续时间长；破坏性大。
影响：资本主义世界工业生产下降；劳动人民深受其害。
严重的经济危机引发了政治危机；资本主义各国社会矛盾尖锐；政局动荡。
（为摆脱危机；美国实行罗斯福新政；德、意、日走上法西斯道路。
）2•罗斯福新政（美国）①、1933年；为对付经济危机；美国总统罗斯福宣布实行新政。
九年级下册历史知识点汇总
九年级下册历史知识点汇总●第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
●第2课俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
●第3课美国内战---南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线：1861年3月林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
九年级下册历史知识点重点
九年级下册历史知识点重点第一章：中国古代的货币和经济发展1. 中国古代货币的起源和发展：介绍中国古代的货币形式，如贝、布、铜钱等，并讲述货币的历史演变过程。
2. 经济制度的发展：探讨中国古代的经济制度，包括夏商周三代的经济特点，以及秦汉时期的封建经济和土地制度。
3. 秦朝的货币制度革新：讲述秦始皇统一货币制度的过程和影响，以及秦朝货币制度改革对中国历史的意义。
第二章：世界古代文明的对话1. 文明起源与发展：介绍世界各个古代文明的起源和发展，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。
2. 文明交流与互鉴：探究古代文明之间的交流与影响，如丝绸之路的建立和发展对东西方文明的交流与互鉴的影响。
3. 文明的衰落与传承：讨论古代文明的衰落原因，如罗马帝国的衰亡和中世纪封建制度的兴起，以及古代文明的传承对后世的影响。
第三章：大航海时代的开启1. 大航海时代的背景：介绍欧洲大航海时代的背景，包括地理大发现、科技进步和商业发展等因素。
2. 葡萄牙的航海事业：讲述葡萄牙作为欧洲第一个展开大规模航海事业的国家，其航海家的贡献和著名航海活动。
3. 其他欧洲国家的航海活动：探讨其他欧洲国家如西班牙、英国、荷兰等的航海活动，以及这些活动对欧洲和世界历史的影响。
第四章：近代中国的历史发展1. 鸦片战争与中国社会的变革：讲述鸦片战争及其导致的中国社会变革，包括对传统社会的冲击和近代化进程的开启。
2. 戊戌变法与百日维新：介绍戊戌变法和百日维新运动的背景、内容和影响，以及这两次改革运动的失败原因。
3. 辛亥革命与中华民国的建立：探究辛亥革命爆发的原因和过程，以及中华民国的建立和国内外局势对中国的影响。
第五章：二战与世界格局的重构1. 二战的原因与爆发：解析二战爆发的原因，包括德国的扩张政策、日本的侵略行为以及国际政治上的紧张局势等。
2. 各国的参战与战争进程：介绍主要参战国家的地位和角色，以及战争的进程和重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆等。
九年级历史下册必考知识点归纳整理
第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命②二月革命（1917.3）推翻了沙皇专制统治，形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并立的局面，掌握主要权力的是资产阶级临时政府，继续进行帝国主1917年11月7日，彼得格勒起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。
（阿芙乐建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府――人民委员会，列宁为主席①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
）第2课对社会主义道路的探索促进国民经济的恢复和发展1922年，成立“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。
（当时加入联盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦，乌克兰和白俄罗斯。
后来发展到15个加盟共和1937年实行了两个五年计划，重点发展重工业。
使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国，苏联的国防力量由此加强。
与此同时，加快实现农业集体化宪法（标志着苏联高度集第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系1月，协约国集团在巴黎召开会议，即巴黎和会。
会议主要由英、法、美三国主宰。
１2，主要内容：（1）领土：（2）军事：（3）政治：（4）赔款：（5）殖民地：德国的全部海外殖民地以英、法、美等国瓜分（这一条最能体现一战的帝国主义战争的性质）。
3、对中国的影响：（《凡尔赛和约》无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权中国五四运动的爆发）。
41919-1920年，协约国分别同德国的盟国签订了一系列合约，同《凡尔赛和约》一起，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
1（内容①英法日美《四国条约》，②英法日美意《五国条约》。
③《九国公约》：1922年，公约宣称尊重中国的主权和独立及领土的完整，遵守各国。
实质：是打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国实际上为美国在中国的扩张提供了方便（目的）华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
九年级历史下册重点知识点
九年级历史下册重点知识点在九年级历史下册中，有许多重要的知识点需要我们掌握。
这些知识点不仅仅是为了应对考试，更是为了更好地了解和理解历史的发展和演变。
下面，我将为你总结九年级历史下册的重点知识点。
第一章：古代东方文明1. 古埃及文明：- 尼罗河流域及其地理环境- 波旁王朝及后来的北美酋长王朝- 金字塔的建造与神秘的法老文明2. 古印度河谷文明：- 印度次大陆的地理环境- “吠陀”文献和阿育王所创立的莎塔文明- 佛教的诞生与传播3. 古中国文明：- 黄河流域及其地理环境- 夏、商、周三代的更迭- 春秋战国时期的诸子百家和思想文化的繁荣第二章：古希腊罗马文明1. 古希腊文明：- 希腊半岛的地理环境- 希腊城邦的兴起与争霸- 希腊神话与奥林匹克运动会的起源2. 古罗马文明：- 罗马城的建立与扩张- 罗马共和国与罗马帝国的演变- 古罗马法律与道路建设的影响第三章：中世纪的世界1. 西欧封建社会：- 封建主义与封建制度的形成- 封建领主与农奴的生活- 骑士精神与十字军东征2. 伊斯兰帝国：- 摩尔人的扩张与阿拉伯帝国的建立- 伊斯兰教的教义与正统派之争- 伊斯兰科学与文化的发展第四章：中国古代科技文化与航海时代1. 古代科技文化：- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明 - 科举制度与四大发明的影响- 古代书院与文化教育的推动2. 世界航海时代：- 圣殿骑士团与奥斯曼帝国的冲突- 哥伦布的航海与新大陆的发现- 西方列强的海上探险与殖民扩张第五章：现代化国家的形成与变革1. 近代欧洲国家的兴起：- 英国的资本主义革命与民主制度的发展 - 法国大革命与拿破仑的统一战争- 工业革命与社会主义运动的兴起2. 近代中国社会的变革：- 鸦片战争与不平等条约的签订- 戊戌变法与辛亥革命- 新文化运动与五四运动的兴起以上是九年级历史下册的重点知识点总结。
通过学习这些知识，我们能够更好地理解人类文明的进程和历史的演变。
希望你能够在学习历史的过程中，积极思考并将所学知识应用到实际生活中去。
九年级历史下册知识点总结
一、单元一：中国近现代史1. 鸦片战争：1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 太平天国运动：1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国，起义军与清军进行了长达14年的斗争，最终失败。
3. 甲午中日战争：1894年，日本发动甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
4. 戊戌变法：1898年，康有为、梁启超等人发动戊戌变法，试图改革清政府，但遭到保守势力的反对，变法失败。
5. 辛亥革命：1911年，孙中山领导资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，结束了两千多年的封建帝制。
6. 新文化运动：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始，运动提倡民主、科学、新道德、新文学。
7. 五四运动：1919年，巴黎和会上中国外交失败，激起了五四运动，运动标志着中国新民主主义革命的开始。
二、单元二：世界近现代史1. 工业革命：18世纪60年代，英国开始工业革命，机器生产取代手工劳动，人类进入蒸汽时代。
2. 美国独立战争：1775年，美国爆发独立战争，经过八年战争，美国赢得独立，成为资本主义国家。
3. 法国大革命：1789年，法国爆发大革命，推翻了波旁王朝，建立了法兰西第一共和国，标志着欧洲资产阶级革命的胜利。
4. 拿破仑战争：1799年，拿破仑发动雾月政变，建立法兰西第一帝国，进行了一系列对外战争，扩大了法国的疆域。
5. 美国内战：11年，美国爆发内战，经过四年战争，北方胜利，废除了奴隶制度，维护了国家统一。
6. 俄国农奴制改革：11年，俄国沙皇亚历山大二世签署农奴解放法令，废除了农奴制度，促进了俄国资本主义的发展。
7. 日本明治维新：18年，日本明治天皇实行维新，进行了一系列改革，使日本走上了资本主义发展道路。
8. 第一次世界大战：1914年，第一次世界大战爆发，战争历时四年，1918年以同盟国的失败告终。
九年级下册历史全集知识点
九年级下册历史全集知识点一、古代文明的形成和发展1. 中国古代文明的形成：黄河流域文明、长江流域文明；2. 亚欧非大陆的其他古代文明：古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明等；3. 交流与互鉴：古代丝绸之路、海上丝绸之路。
二、中古世纪的变与不变1. 中世纪欧洲：封建社会、天主教会、十字军东征；2. 东方文明：阿拉伯帝国的兴起和扩张、伊斯兰文明的发展；3. 远东文明：大风堂文化、忍者文化、朝鲜半岛文明等；三、近代世纪的变与不变1. 大航海时代：哥伦布、麦哲伦等的航海探险；2. 外来侵略与东方国家的反抗：中国鸦片战争、印度的反殖民斗争；3. 近代科技革命：工业革命、科学技术的突破。
四、近现代世纪的变与不变1. 第一次世界大战：战争的发起、战争对世界的影响；2. 第二次世界大战：法西斯侵略、反法西斯联盟的形成；3. 冷战与国际格局：苏联与美国的对峙、东西方阵营的形成；4. 各国独立运动：亚非拉国家独立运动、民族解放战争的兴起；5. 当代世界的挑战与合作：全球化、环境问题等。
五、中国近代史1. 鸦片战争及其影响：不平等条约、近代中国的危机；2. 辛亥革命及后续：中华民国的成立、中国国民党与中国共产党的斗争；3. 第一次国共合作与北伐战争：国共合作、北伐成功、南京国民政府的建立；4. 中国抗日战争：全民族抗战、八年抗战的胜利；5. 中华人民共和国的成立：新中国的诞生、社会主义改革的进行；6. 改革开放与现代化建设：经济体制改革、科技进步与国家发展。
六、世界史与中国古代史1. 古代东西方交流：丝绸之路、东方文明与西方文明的对话；2. 西方现代文明对中国的影响：科学技术、政治制度等；3. 中世纪欧洲与中国：罗马帝国、封建社会等；4. 古代中国的政治制度：封建制度、科举制度等；5. 古代中国的社会生活：儒家文化、宗教信仰等；6. 古代中国与周边国家：东亚文明、互鉴与交流。
七、中国近现代史与世界史1. 中国近现代史的国际背景：列强侵略、亚洲的变革；2. 爱国主义与民族精神：抗日战争、国家独立运动；3. 中国现代化的探索与实践：经济制度改革、科技进步。
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人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。
意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。
二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。
2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。
性质：帝国主义的分赃会议。
德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。
相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。
2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。
宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。
是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。
四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。
影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。
严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。
）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。
特点：加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机中心措施：对工业的调整。
根据《国家工业复兴法》加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
历史作用：①美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；②联邦政府的权力增强；③资本主义制度得到调整、巩固与发展。
五、德、日法西斯专政１、德国法西斯专政建立标志：希特勒出任德国总理。
恐怖独裁统治：①国会纵火案---迫害共产党人⑵反犹狂潮---残害犹太人2、日本法西斯化①1931年9月18日日本发动九一八事变，开始侵华，霸占中国东北。
⑵1937年7月7日发动卢沟桥事变，全面侵华。
性质：侵略性的军事政治集团影响：法西斯是威胁20世纪世界和平与安全的主要因素。
第三单元第二次世界大战六、第二次世界大战的爆发1．慕尼黑阴谋---绥靖政策顶峰慕尼黑会议：1938年德、意、英、法在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克在10天内把苏台德等地割让给德国，称慕尼黑阴谋。
影响：把绥靖政策推向顶峰，法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
2．二战主要战役：1939年德军突袭波兰，第二次世界大战爆发。
规模扩大：①德国突袭苏联。
⑵1941年日本偷袭太平洋美军基地珍珠港。
斯大林格勒战役，是第二次世界大战转折点。
诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
1945年苏联对柏林发动了总攻，希特勒自杀身亡，5月8日德国签署投降书，二战欧洲战争结束。
七、世界反法西斯战争的胜利1．国际反法西斯联盟建立：1942年美、英、苏、中等26国代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的建立。
反法西斯国家相互支援，协同作战，扭转了战争形势。
2．雅尔塔会议：（美、英、苏三国首脑），内容：对德国实行军事占领，消灭德国的法西斯主义，还决定成立联合国。
苏联对日本作战。
（1945年8月15日，日本宣布无条件投降，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利告终。
）启示：①和平来之不易，真正悲剧不能重演；⑵珍爱生命，反对战争，加强世界各国的团结和协作。
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化1．美国：二战后，美国是世界上最富强的国家。
九十年代后美国进入新经济时代（特征是信息化和全球化）（第三次科技革命为美国提供了经济发展的巨大动力，促使美国战后经济迅猛发展。
）2．欧洲：1993年，西欧国家在欧洲共同体（法国和联邦德国等建立）的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
欧盟力求在经济、外交和国家安全等方面步调一致。
意义(作用)：成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展，是世界上最大的经济体。
3．日本：20世纪50年以后，日本经济高速发长，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
第五单元、社会主义国家的改革与演变1、苏联的改革和解体⑴赫鲁晓夫改革---为根本改变斯大林模式，矛盾突出⑵戈尔巴乔夫改革----一党制变为多党制。
1991年苏联解体，美苏两极对峙格局结束第六单元、亚非拉国家的独立和振兴1．印度：1947年，英国被迫承认印度独立。
遗留问题：克什米尔归属问题，印度教徒和穆斯林之间矛盾冲突不断。
2．中东地区中东战争：阿拉伯国家和以色列国家之间发生四次战争，史称中东战争。
中东矛盾：①历史、宗教、种族因素；②对水资源的争夺；③地理位置和战略地位极为重要，石油资源十分丰富。
巴以冲突是中东问题的关键。
3、非洲：1960年，非洲独立年；1990年纳米比亚独立，标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史结束，帝国主义在非洲殖民体系崩溃。
（1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。
此后，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本原则。
）第七单元、战后世界格局的演变1．美苏“冷战”政策（“遏制”共产主义）表现：美苏两极对峙格局形成：美国---①、政治上杜鲁门主义---美苏冷战开始的标志；②、经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”，③、军事上建立北大西洋公约组织。
苏联——针锋相对，成立华沙条约组织。
2．政治多极化趋势：苏联解体，美苏对立格局不存在，形成了“一超多强”的局面，世界政治格局．．．．．．多极化方向发展。
（一超—美国；多强—欧盟、日本、中国、俄罗斯）3．经济全球化（世界经济格局）．．．．．．．表现：1995年世界贸易组织成立中国与经济全球化：对中国经济发展既是机遇，也是挑战。
措施：引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验；制定防范风险的有效政策。
中国融入经济全球化表现：2001年上海举办亚太经济合作组织会议（APEC）；2001年加入世贸组织（WTO）。
和平与发展成为世界的两大主题。
第八单元现代科学技术和文化一、第三次科技革命1、时间：20世纪四五十年代开始美国2、标志：原子能、计算机、、航天技术、生物学工程等领域取得重大突破。
3、主要内容①核心是电子计算机的发明和使用。
人类进入信息化社会②生物工程：克隆技术；4、特点：①加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程；②科学技术的各个领域之间相遇渗透；③新技术称为社会生产力中最活跃的因素。
5、作用：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，引起了国际经济格局的变化，推动了世界经济格局的多极化。
二、现代文学和美术文学：德莱赛--美国---《美国的悲剧》；罗曼·罗兰：法国---《约翰·克里斯朵夫》；美术：毕加--西班牙--《格尔尼卡》（为抗议1937年德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡所作）电影：好莱坞---美国---世界电影“梦工厂”小结：一、三次工业（科技）革命二、世界近代史上世界格局演变名称第一次工业革命 第二次电力革命 第三次科技革命 时间 18世纪60年代英国 19世纪70年代 20世纪40—50年代开标志标志：瓦特改良蒸汽机--蒸汽时代”。
电力广泛使用“电气时代” 原子能、电子计算机广泛使用。
信息时代。
领先国家英国 美国、德国 美国 新能源 动力：蒸汽；能源：煤炭 动力：内燃机 能源：石油、天然气原子能 发明 珍妮机、蒸汽机、火车 电灯、电话，飞机、汽车、内燃机 电子计算机、互联网、克隆技术理论基础牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论 影响 ①造了巨大的生产力，促进了经济的高速发展②改变了人们的生活方式，提高了人民生活质量③改变人类社会的面貌启示①科学技术是第一生产力②科技进步推动社会发展③科技改变生活环境影响全球变暖、沙漠化加剧、资源枯竭、大气污染政治格局：1、一战前---资本主义一统天下2、一战后---凡尔赛—华盛顿体系3、二战后，联解体前---两级格局，美苏争霸4、苏联解体后---一超多强，多极化方向经济格局：经济全球化单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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