矛盾观主观题典型例题培训资料

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唯物辩证法主观题训练(矛盾观)

唯物辩证法主观题训练(矛盾观)

//(学案P97第(2)问)①矛盾就是对立统一。

矛盾的对立属性就是斗争性,矛盾的统一属性就是同一性。

②矛盾的同一性:A、矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提;B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

要积极创造条件,促进矛盾双方朝有利方向转化。

【矛盾的同一性是有条件的,相对的。

】③矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

【矛盾的斗争性是无条件的。

】④关系:同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

即:矛盾是事物发展的源泉和动力。

2.具体问题具体分析(是什么、问什么、怎么办)3.主要矛盾与矛盾的主要方面如何区别:主要矛盾:适应不同(主要指解决问题、办事情):关键词(重点、中心、关键、要害、第一要务、咽喉、重中之重、突破口、切入点、纲领、刚要、打蛇要打七寸、擒贼先擒王、主线、根本性)矛盾的主要方面:适应不同(主要指分析评价问题):关键词(性质、本质、实质、主流、主体、总体、大体、大局、方向、概括)二.巩固提高,要求严格按照格式、语言表达规范1. 2011海南卷·25 (19分)阅读材料,完成下列问题。

1973年,某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销,企业濒临破产。

很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产,但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。

“这绝对不行,这不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。

但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。

不久,陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆,迎来了络绎不绝的参观者。

在此后的3个月里,年轻人全身心地“泡”在博物馆里,听取参观者对“失败产品”的意见。

他收集的500多条意见反映了消费者的需求,令企业总裁惊喜不已。

相关部门根据这些见改进产品设计式样,调整产品价格,提高产品质量,开拓新的市场,企业很快打了一漂亮的翻身仗。

矛盾观主观题练习汇总

矛盾观主观题练习汇总

(1) 唯物辩证法认为,世界上的一切事物都包含既
相互对立,又相互统一的两个方面,双方在一定 条件下相互转化。我们要用一分为二的全面的观 点看问题。同时要创造条件,促进事物的转化。 (2) 政府的权威和权力既对立又统一。行政机关裁 量权过大易导致权力滥用,甚至滋生腐败,损害 其威望和公信力。行政机关对权力自我设限,虽 然会缩小行政裁量权的自由度,但能够使权力运 行更公开、透明、规范,工作效率更高,群众更 加认可政府。因此,地方政府对权力自我设限, 不是削弱而是提高了政府的权威。
答案:坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛 盾的主次方面,文化体制改革中,既要看到 加快经营性文化单位转企改制,也要看到稳 步推进文化事业单位改革; 坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾 的主要方面,改革中,要着重把握加快经营 性文化单位转企改制,抓住振兴文化产业这 个主流; 反对形而上学的一点论和均衡论,在坚持两 点论的同时,把握关键、抓住主流。
3、(2010· 浙江· 40)全国法律法规对行政裁量权规 定了一定的范围和幅度,但有的缺乏具体的实施 细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权 提供了可能。比如,道路交通法第 99 条规定,机 动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员 应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中, 出现了诸如本应罚款 300元,执法人员却因素质、 心情等原因处罚 1000 元的现象,群众对此非常不 满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政 府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。
②事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的,解决事 物的矛盾需要着重把握矛盾的主要方面。我国政府提出 提高工业用水部门用水效率,相对压缩用水需求,就是 抓住矛盾的主要方面来缓解工业用水的矛盾。 ③矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,解决 事物的矛盾也不可忽视矛盾的次要方面。我国政府强调 提高水资源储备能力,就是处理好矛盾的次要方面,促 进工业用水矛盾的解决。

矛盾观主观题

矛盾观主观题

①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析方 法是认识世界和改造世界的根本方法。(2分) ②矛盾是事物对立统一的关系,同一性和斗争性是 矛盾的基本属性,要求用一分为二的观点全面看问题, 反对片面的观点。我们既要看到城市生活“痛与快”的 对立,又要看到矛盾双方的统一;一方面看到城市的让 生活更美好,另一方面看到“城”长带来的种种困扰。 (4分) ③矛盾具有普遍性,要求承认矛盾、揭露矛盾,分 析矛盾,找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城 市的“痛”与“快”无时无处不存在,正确分析并创造 条件去解决它,从而推动城市发展。(4分)
①主要矛盾和次要矛盾辩证关系,要求我们想问 题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾; 同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾。文化建设中, 始终把社会效益放在首位,努力做到经济效益与社会 效益有机统一。(3分) ②矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理,要 求我们想问题办事情既要全面,又要善于分清主流和 支流。开创文化建设新局面,要正确处理弘扬主旋律 与提倡多样化的关系,始终坚持社会主义先进文化前 进方向,确保社会主义文化的先进性。(3分) ③主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理要求 我们要坚持两点论和重点论相统一。发展社会主义文 化,必须坚持两点论和重点论的统一。( 1分)
5.经过几年的示范引导和推广,一种以沼气为 纽带的生态农业模式在湖北省正方兴未艾。这种俗 称“猪—沼—果”的生态农业模式,将养殖业与种 植业有机结合,利用沼气池前推种植业,后拉养殖 业,形成物质和能量的良性循环,降低生产成本, 提高农产品品质,有力地推动农业产业化,实现无 公害绿色食品生产,促进农民增收节支。
3.注重发挥先进典型的示范引导作用,是 中国共产党关于思想政治工作的一个重要思想。 中国共产党的许多论述中都提到,把发现典型、 总结推广典型经验,运用典型指导工作,作为 开展思想政治工作的重要方法和手段的示范引导作用?

矛盾基本属性知识主观题

矛盾基本属性知识主观题

矛盾基本属性知识主观题 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020矛盾基本属性知识主观题1、材料一发展蓝色经济,生态保护十分重要。

加强海洋生态文明建设、增强海洋经济可持续发展能力,在蓝色经济建设中占据了厚重的分量。

到 2015年,山东将新建和升级各类保护区约80处;到2020年,新建和升级各类保护区约50处。

到2015年和2020年,破损岸线治理率也将分别达到80%和95%。

同时,加强海岛水土流失防治,开展海岛珍稀野生动物和海洋生物物种救护行动,加快推进生态海岛建设,建设一批海岛生态保护示范区。

结合材料一,从“矛盾基本属性”的角度说明,山东在发展蓝色经济建设过程中如何处理经济发展与生态保护的关系。

(5分)①矛盾就是对立统一,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,经济发展与生态保护的关系就是对立统一关系。

同一性是指矛盾双方相互吸引、相互连结的属性。

(1分)②双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。

(1分)山东在发展蓝色经济中,认识到生态环境和经济发展相互依赖,保护是为了更好的发展,材料中的做法可以促进经济的全面协调可持续发展。

(1分)③斗争双方相互贯通,在一定条件下相互转化。

(1分)山东省看到了片面追求经济发展会导致生态环境的恶化,影响经济的可持续发展,他们积极促进生态环境保护,做到了趋利避害。

(1分)2、材料二习近平出席博鳌亚洲论坛2013年年会指出:世界各国相互联系日益紧密,合作、共赢的时代潮流更加强劲。

同时,发展问题依然突出,各种形式的保护主义上升,全球治理机制有待进一步完善。

不断扩大共同利益汇合点,大家都从合作中得到好处,则会形成亚洲及其他地区良性互动的发展态势。

结合材料二,用对立统一的观点,分析亚洲及其他地区良性互动的发展态势。

①矛盾即对立统一,我们要用对立统一的观点看问题。

世界各国既合作又竞争,是一种对立统一的关系。

届哲学主观题训练矛盾观

届哲学主观题训练矛盾观

届哲学主观题训练矛盾观Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】唯物辩证法主观题训练----矛盾观(三)一、矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系二、“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理,分析试点推广类型的材料(一)典型例题【例题1--2013安徽38】三年来,皖江城市带来承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务。

成为推动安徽崛起的重要增长极,阅读材料,完成下列问题初显示范效应示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中,创新机制,大力发展循环经济,不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。

到2012年底,示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成,已成为安徽经济发展的“领跑者”。

运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理,分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。

(8分)【例题1答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。

要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

②示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式,总结出具有普遍意义的经验,指导其他地区承接战略性新兴产业转移,不断提高我国经济发展水平【例题2】改革开放以来,上海成为我国政治、经济和文化改革的试验田,为我国政治、经济和文化的发展提供了许多重要的借鉴。

近年来,从试点营业税改增值税到征收房改税,再到热议的“2017全国高考改革”,无一不是从上海先开始试点,取得一定经验后在全国大范围推广。

用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系分析上海改革试验的成果为什么可以推广运用。

(10分)【例题2答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。

要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

上海通过试点探索营改增、房改税,和“高考改革”的新模式,总结出具有普遍意义的经验和方法,再指导全国其他地区的改革,促进我国各项改革的发展。

届哲学主观题训练矛盾观

届哲学主观题训练矛盾观

发展历程:从邓小平理论到“三 个代表”重要思想,再到科学发 展观,不断深化对矛盾问题的认 识和实践
添加标题
添加标题为中心,坚持 全面协调可持续发展,促进经济 社会和谐稳定
实践意义:为解决中国社会矛盾、 实现中华民族伟大复兴提供了理 论指导和实践路径
互联网时代下的 新矛盾:信息不 对称、隐私泄露 等
促进个人成长:通过面对和解决矛盾,个人能够不断成长和进步
推动社会发展:矛盾是社会发展的动力,解决矛盾能够推动社会的进步和发展
激发创新精神:在解决矛盾的过程中,能够激发人们的创新精神,推动创新发展
提高解决问题的能力:面对矛盾时,需要采取合适的方法和策略去解决,这有助于提高个人的解 决问题的能力
城市化进程中的 城乡矛盾:资源 分配不均、人口 流动等
经济发展与环境 保护的矛盾:经 济发展与环境保 护的平衡问题
社会阶层分化带 来的矛盾:贫富 差距、教育不公 等
汇报人:XX
定义:矛盾双方相互排斥、相 互对立的属性
表现形式:对抗、冲突、转化 等
作用:推动事物的发展和变化
与同一性的关系:矛盾的斗争 性存在于同一性之中,同一性 是斗争性的前提
同一性:矛盾双方相互依存、 相互贯通
斗争性:矛盾双方相互排斥、 相互对立
同一性和斗争性的关系:对立 统一,相互依存
同一性和斗争性的作用:推动 事物的发展和变化
条件:同一性和斗争性的相互作用 形式:量变和质变的转化、肯定和否定的转化
矛盾的转化:通过相互妥协、让步,使矛盾双方从对立走向统一。 矛盾的解决:通过协商、调解、仲裁等方式,寻求双方都能接受的解决方案。 矛盾的预防:通过加强沟通、理解、合作等方式,减少矛盾产生的可能性。 矛盾的化解:通过心理咨询、调解、诉讼等方式,化解矛盾,促进和谐。

主要矛盾与矛盾主要方面典型例题

主要矛盾与矛盾主要方面典型例题

一、主要矛盾与矛盾主要方面的区别。

(一)从理论上的区别:二、做题过程中要注意抓住找关键性的、提示性的词语。

联系:主要矛盾和矛盾的主要方面分别相对与次要矛盾和矛盾的次要方面而言的,都存在着主次之分,都是两点论和重点论的统一。

二、主要矛盾与矛盾主要方面的典型例题1. 人才资源是第一资源。

我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质,把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是()①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约A.①②B.①②③C.①③D.①②④2、(2001年全国卷)读漫画,假如考生真的将高考成功的希望寄托于“大脑灵”,从哲学上看,他主要错在()A.不调查研究,对“大脑灵”缺少了解B.急于求成,不注重量的积累C.主次颠倒,不懂得抓主要矛盾;D.主观主义,理论脱离实际3、(2002年广东卷)国家重视重点工程的建设,其理论依据之一是()A.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用;B.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提C.解决了主要矛盾,也就等于解决了次要矛盾;D.解决了主要矛盾,经济发展就不会再有波折4、(05·全国卷Ⅲ29)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

这句古训至今仍有深刻的现实意义。

这句话的哲学依据是:①、量变的积累可以引起质变;②、恶与善本身是不同质的事物;③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化;④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化。

A. ①③B. ①④C. ①②D. ②③5、(2004年江苏卷)“进一步推动国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,增强国有经济的控制力”。

之所以要增强国有经济的控制力,从哲学上讲是因为:A. 任何事物都是部分与整体的统一;B.内因是事物变化发展的根本原因C.事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的D.事物的发展是由弱到强.由低级到高级的运动过程6、(2004年湘鄂川渝卷)手机短信方便了人们交流沟通,也被少数人用来进行诈骗或骚扰。

矛盾观主观题

矛盾观主观题

• 例题2】材料一 在西部大开发中,西部各省、市、 自治区都有各自的特点,有长处也有不足,只有 根据各自特点和长处,扬长避短,有计划、有步 骤地开发,才能改变面貌,发展自己。 • 材料二 西部各级党政部门要在新形势下,在实践 中形成新观念、新思路,拿出新办法,要防止两 种错误倾向:其一是照搬照抄东部地区的经验, 而不联系实际;其二是一哄而上,没有轻重缓急 上述材料是如何体现具体问题具体分析的
• 【例题1答案】①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物 及其每一个侧面各有其特点。②不同事物有不同 的矛盾。有些地方政府在城镇化过程中不顾本地 的实际,忽视了自身矛盾的特殊性。③同一事物 在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。有些 地方政府在城镇化过程中不顾本地区经济发展阶 段的实际,忽视了自身发展阶段矛盾的特殊性。 ④同一事物的同一矛盾的两个不同方面也各有其 特殊性,有些地方政府在城镇化过程中不顾城镇 化的质量和效益,片面追求城镇化速度和城镇化 率,没有正确处理矛盾的主次方面的关系。
Hale Waihona Puke 矛盾观主观题【例题1】材料二 进入21世纪,我国明确提出城镇化战略,城镇化速度 不断加快,截至2012年中国的城镇化率已52.57%,取得 了巨大的成绩,但是我国的城镇化过程也暴露出很多问题。 有些地方政府不顾本地区特点和经济发展阶段的实际,不 顾城镇化的质量和效益,片面追求城镇化速度和城镇化率, 大搞基础设施建设和房地产开发投资,逼农民“上楼”; 超前规划各种工业园区、开发区和新城区,缺乏产业支撑, 造成很“空城”。不仅透支了地方的大量财力,也造成了 一些农民因城镇化返贫的现象。 结合材料二,运用矛盾特殊性原理分析城镇化过程中 出现问题的原因
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矛盾观主观题典型例题培训资料
一、引言
矛盾观是马克思主义哲学的基本原理之一,也是辩证唯物主义的核心观点。

矛盾观主张矛盾是事物发展的动力,是推动事物运动和变化的根本原因。

在实际应用中,我们经常会遇到与矛盾观相关的主观题。

本培训资料将通过典型例题的方式,帮助大家更好地理解和掌握矛盾观的主要内容和应用方法。

二、矛盾观的基本概念
矛盾是事物内部存在的相互对立的两个方面或两个侧面。

矛盾的存在是事物发展和变化的基础。

矛盾具有普遍性、特殊性和一定性等特点。

普遍性指的是矛盾存在于一切事物的内部;特殊性指的是不同事物的矛盾具有不同的特点;一定性指的是矛盾的存在有一定的时间和空间限制。

三、矛盾观的主要内容
1. 矛盾的普遍性和特殊性
例题1:下列哪个选项正确表达了矛盾观的普遍性和特殊性?
A. 矛盾只存在于人类社会中
B. 矛盾只存在于自然界中
C. 矛盾既存在于人类社会中,也存在于自然界中
D. 矛盾只存在于社会主义社会中
正确答案:C
解析:矛盾观认为矛盾不仅存在于人类社会中,也存在于自然界中,因此选项C正确表达了矛盾观的普遍性和特殊性。

2. 矛盾的对立统一规律
例题2:下列哪个选项正确表达了矛盾的对立统一规律?
A. 矛盾的两个方面互相排斥,不存在统一性
B. 矛盾的两个方面互不相干,不存在对立性
C. 矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一
D. 矛盾的两个方面只存在对立性,不存在统一性
正确答案:C
解析:矛盾的对立统一规律指的是矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一。

因此选项C正确表达了矛盾的对立统一规律。

3. 矛盾的主要矛盾和次要矛盾
例题3:下列哪个选项正确表达了矛盾的主要矛盾和次要矛盾?
A. 主要矛盾是事物发展的根本矛盾,次要矛盾是次要矛盾
B. 主要矛盾是事物发展的次要矛盾,次要矛盾是根本矛盾
C. 主要矛盾是事物发展的主导矛盾,次要矛盾是次要矛盾
D. 主要矛盾是事物发展的次要矛盾,次要矛盾是主导矛盾
正确答案:A
解析:矛盾的主要矛盾是事物发展的根本矛盾,次要矛盾是在主要矛盾的基
础上产生的次要矛盾。

因此选项A正确表达了矛盾的主要矛盾和次要矛盾。

四、矛盾观的应用方法
1. 正确认识和处理矛盾
例题4:下列哪个选项正确表达了正确认识和处理矛盾的方法?
A. 只关注矛盾的对立面,忽视矛盾的统一面
B. 只关注矛盾的统一面,忽视矛盾的对立面
C. 统一看待矛盾的对立面和统一面
D. 完全排除矛盾的存在
正确答案:C
解析:正确认识和处理矛盾的方法是要统一看待矛盾的对立面和统一面,因此选项C正确表达了正确认识和处理矛盾的方法。

2. 抓住事物发展的主要矛盾
例题5:下列哪个选项正确表达了抓住事物发展的主要矛盾的方法?
A. 只关注事物发展的次要矛盾,忽视主要矛盾
B. 只关注事物发展的主要矛盾,忽视次要矛盾
C. 既关注事物发展的主要矛盾,也关注次要矛盾
D. 完全排除事物发展中的矛盾存在
正确答案:B
解析:抓住事物发展的主要矛盾是指要关注事物发展的根本矛盾,因此选项B正确表达了抓住事物发展的主要矛盾的方法。

五、总结
矛盾观是马克思主义哲学的重要理论,熟练掌握矛盾观的基本概念、主要内容和应用方法对我们正确认识和处理事物发展中的矛盾具有重要意义。

通过本培训资
料提供的典型例题,相信大家对矛盾观有了更深入的理解和掌握。

希望大家能够在实际工作中灵活运用矛盾观,推动事物的发展和进步。

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