【人教版】最新七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
七年级下册 第六单元综合性学习《我的语文生活》同步学案(含答案)
综合性学习我的语文生活同步学案学习目标1.培养在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2.能够敏锐地发现生活中不规范的用字现象，提高规范用字能力。
3.了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，增强对广告词和对联的欣赏能力。
学习重点在生活中发现语文，应用语文。
学习难点1.创作广告。
2.理解对联的基本知识，能够根据上联对出下联。
学习准备根据各组分担的任务进行实践学习。
课时安排1课时学习过程一、向群众学语文——正眼看招牌小组交流调查访问结果。
活动一：招牌毛病我来挑。
招牌中的错别字：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动二：特色店名我推荐。
推荐几个小组收集的好听的、有特色的店名，并且说出推荐的理由。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动三：招牌语言我归纳。
学后反思学后反思学后反思学后反思商店招牌的语言特点：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________二、从广告中学语文活动一：精品广告大家赏。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
②画线的句子有语病，请你修改：将__“__出__席__”__改__为___ “__担__任__”_________。（2分）
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意 见：“__尊__敬__的__王__老__师__”__应__顶__格__写______。（2分）
①在这里，我想对老师说：_尊__敬__的__老__师__，__希__望_ _您__在__课__堂__上__多__开__展__丰__富__多__彩__的__汉__字__文__化__活__动__，_ _创__设__学__习__汉__字__文__化__的__有__趣__课__堂__。_____________
通知 学校定于下周三上午9点举办“我的语文生 活”为主题的展示，请各班同学准时参加，家长 代表务必到指定区域就座。 此致 敬礼
曙光中学 2023年6月1日
①删掉敬祝语。 ②补充具体地点。 ③在第一句“展示”后添加“活动”。 ④“务必”不妥当，删去。
2、七年级(1)班正在开展我的语文生活综合实 践活动，请你参与。(15分)
（3）对联你来猜。一茶社高价征联一对，入 围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其 选定下联（ B ）（3分） A.小院新敷雪若诗 B.茶社常开客似云 C.小院新敷雪若梅 D.茶社常开云似客
（4）通知你来改。下面是该中学“我的语 文生活”展示活动的通知，在格式和内容上 有四处错误，请找出并改正。（4分）
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（6
分）
①改正下面商品名称、广告中的错别字。（2分
）
水__波果__—店__—：__菠波__萝___
房地__产_富_：_—_十_—_面_伏_埋__富_
②请模仿下面广告的语言风格，为你喜欢 的商品或某一公共场所写一则广告词。（2 分） 示例：闻香知好茶。(茶叶广告)
部编版七年级语文下册综合性学习-《我的语文生活》共27页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地习-《我 的语文生活》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
部编人教版七年级语文下册综合性学习练习题及答案
新部编人教版七年级语文下册综合性学习练习题及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读语段，按要求完成下面的问题。
①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。
②我们费尽心思地躲避，也避免不了不遭受挫折和失败。
③但是，挫折并不等于失败。
④________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。
（1）请提取第①句的主干。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）请在第④句的横线上补上一组关联词语。
________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。
【答案】（1）挫折与失败来到世界。
（2）我们费尽心思地躲避，也避免不了遭受挫折和失败。
（3）如果；那么【解析】【分析】（1）这句话的主语是“挫折与失败”；后面部分是谓语，包含谓语动词“伴随”，状语“总是伴随着我们的生命”，定语“这个”，宾语“世界”。
所以句子主干为“挫折与失败来到世界”。
（2）本句中，“避免不了不遭受挫折和失败”由于否定不当而导致不合逻辑，应该把“遭受”前的“不”去掉。
（3）第④句是两个分句，前面讲“一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来”只是一种假设，后面“他今天的失利，就不是真正的失败”就是这种假设情况下出现的结果，前后分句构成了假设关系，所以应该填上表假设关系的关联词语。
故答案为：⑴挫折与失败来到世界。
⑵我们费尽心思地躲避，也避免不了遭受挫折和失败。
⑶如果；那么。
【点评】⑴本题考查句子主干提取。
句子主干需要提出主语、谓语、宾语三个部分；⑵不合逻辑是病句常见的类型，主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。
句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。
见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。
见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误；⑶本题考查关联词运用。
人教版七年级 下册语文综合性学习及答案
人教版七年级下册语文综合性学习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成各题。
为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题？① 其实大多数人在学生时代，都希望能静静读书，交个好友，参加集体活动。
尽管这些平常事微不足道，但足以让学生心情愉快。
可是为了考出更好的成绩，整个社会招数百出：② 学校开出实验班、重点班、行政班等措施；家长也取缔了孩子的周末自由时间，展开各类功课的补习；朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡！“让孩子赢在起跑线上”。
④这种观点已经深入人们的骨髓。
然而，大家却都忘了最初学习的目的。
（1）文中横线的词语运用不正确的一项是（）A.微不足道B.取缔C.流传D.势不可挡（2）文段中画线的标点使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）取缔：明令禁止或取消。
如许多不健康的游乐场所被取缔。
此词不能支配“孩子的周末自由时间”，运用对象明显错误。
应改为“取消”。
故选B。
（2）“让孩子赢在起跑线上”与“这种观点已经深入人们的骨髓”连接紧密，稍有停顿，之间不能使用句号。
或改为逗号或去掉句号。
故选D。
故答案为：⑴ B⑵ D【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
2．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。
粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。
第六单元综合性学习《我的语文生活》 部编版语文七年级下册
活动三：寻找最美对联
3.名联赏析
• 大肚能容容天下难容之事 开口便笑笑世间可笑之人
这是北京潭拓寺题弥勒联。本联不仅勾勒了弥勒佛的特征，大腹翩 翩，满脸笑容，又描写了他的思想高度容天下难容之事，心胸开阔，心 境高远，智慧无尽，对苦苦追求功名利禄、荣华富贵的众生付之一笑。
学习语文可以是在课堂上，也可以是在课外生 活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资 源，如各种书籍报刊，街道上的招牌广告，门口的 对联，广播电视节目，电影网络等，学习语文的机 会无处不在，只要留心就会有收获。
综合性学习 我的语文生活
学习目标
1.培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文 的道理。 2.通过招牌中的语文、广告词中的语文、寻找最美 对联等几项活动来学习语文。 3.激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生 做生活的有心人。
最后给大家一点温馨提示：语文的外延等于生活的外延， 生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事 洞明皆学问,人情练达即文章.”朱熹说:“问渠哪得清如许， 为有源头活水来。”这个源头即生活.生活处处皆学问，我 衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的 学习中感悟生活！
真题演练
遵从市场 规范用字
活动二：我来写广告词
1.广告词知识学习
广告词，又称广告语，顾名思义就是广而告之。是通过 各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服 务内容的一种宣传用语，也是市场营销里必不可少使商家获 得利润的手段之一。
广告词具有以下特点：简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新 颖独特，主题突出。
人教版七年级语文下册作业课件综合性学习 我的语文生活
(1)请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。 生活中常岀现语言使用不规范现象，社会各界对语言使用现象高度关注。 (2)如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员， 请你委婉地向他指出错误。 示例：叔叔(阿姨)您好！您在世界杯足球赛的报道中说， 法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”，我觉得不妥。 决赛中两支队伍争夺的是“冠军”，亚军是不必争夺的，您认为呢？
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综合性学习 我的语文生活
1．(云南中考)根据下列材料，回答问题。 材料一：2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争 夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚 军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加 征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施 是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发 起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。
材料二：图中差错知多少
材料三：《咬文嚼字》发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后， 《人民日报海外版》《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道，上海电 视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻。几天时间里，网络点击量 接近500万，网络阅读量超过百万，“2018年十大流行语”一度在微博热搜榜 排名第四。
3．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统 文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请 用相关知识，完成下列各题。 (1)以下是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳 下联：____飘__飘__瑞__雪__万__重__山
(2)下面是某市一位作家为凉都大剧院题的一副对联，
2．阅读下面材料，按要求答题。 材料一：由中央电视台自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写 大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》《中国谜语大会》等，都和中国 传统文化有千丝万缕的联系，这些节目一经播出，迅速引发全民关注，大家 在议论节目的同时，也充分感受到了节目内容蕴含的深厚的中华传统文化之 精华。很多人喜欢这些节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、 最基本、最持久的力量。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题附答案
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、 味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡 朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
（4）下面是活动中的两道题，请你回答。（6 分）
①广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的 本来面目。
蚊香广告：默默无蚊_默__默__无__闻__； 烧鸡广告：鸡不可失_机__不__可__失__； 饭店广告：食全食美_十__全__十__美__； 服装广告：衣衣不舍_依__依__不__舍__。
②广告语要求语言简明精练，内容关注主题， 形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在 “我写广告词”环节，请你根据以上要求为图 书馆写一则公益广告语：
（2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取 一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理 由。（4分）
（3）学校开展“学语文多读书”系列活动。 王瑞同学在活动中写了一段发言稿，其中有语 病，请按要求修改。（4分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。[甲]小 而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增 长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的 素质。[乙]让书香溢满社会的每一个角落和生 活，做一个快乐的读书人！ ①[甲]处画线句语序不当，应将“_提__升__自__我_” 与“_增__长__知_识__”位置对调。（2分） ②[乙]处画线句重复多余，应删去“_和__生__活___ ”。（2分）
小方和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好 评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。
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七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1.综合性学习（6分）某学校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。
图一节水海报图二巧克力广告（1）仔细观察图一的海报，请拟写一条节约用水的标语（不能用海报上的句子）。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）图二中“小身材，大味道”这句广告语收到了很好的表达效果，说说它妙在何处。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.（6分）（1）（3分）示例：①惜水、爱水、节水，从我做起。
②每人节约一滴水，世界多添一片绿。
（2）（3分）示例：运用对比（1分），突出了好时巧克力的特点：体型小，口味好。
2.在班级开展的“语文，就在我们身边”的综合性实践活动中，你所在的学习小组需要完成以下任务。
(8分)（1）[补写对联] 根据下面所给的词语补写下联。
(2分)焕智慧人民河山政策光辉昭日月，______________（2）[我来写广告词] 材料：安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老锁望着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的保存带来影响，销售成了老锁火烧眉毛的难题。
老锁的联系电话：236688999。
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、味若海蜇，食用价值极高。
清乾隆年间曾进贡朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
①在朋友圈为老锁家的优质苔干报写条广告用语。
(30字以内)(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ②代为撰写苔干包装盒上最需要说明的三项内容。
(40字) (3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.（8分）（1）（2分）人民智慧焕河山（2）①示例：涡阳苔干，鲜嫩爽口有营养。
②产品名称：涡阳苔干产地：安徽省亳州市涡阳县义门镇联系人：老锁2366889993.综合性学习（9分）人间烟火气，最抚凡人心。
今年6月份以来国家提倡各地区有序开放地摊经济。
你所在的班级开展了“走近地摊经济”的语文学习活动。
请你参与。
（1）【正眼看招牌】右图是你在街头发现的一张有错字的地摊招牌。
请你向摊主王阿姨说明招牌上的错误。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）【我写广告词】张大伯经营龙虾和溱湖簖蟹，想给他的摊位拟一则对联作为广告宣传。
他想好了上联，请你帮他对出下联。
（2分）上联：姜堰龙虾游四方下联：____________________（3）【我谈“地摊热”】下面的材料节选自评论《地摊经济，升温不能“发烧”》，读后完成问题。
（4分）落一子而全局活。
地摊经济一升温，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。
但是，面对遍布大街小巷的地摊，也有人担心：会不会阻碍交通？商品质量如何得到保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些担心绝非多余。
放开地摊经济，必然会给城市管理带来一些挑战。
之前，各地之所以封杀地摊经济的原因，是因为小商小贩的随意占道行为会影响周边环境和道路出行。
所以，为地摊经济松绑的同时，也需要在城市管理的“放”与“管”中找到平衡点，既不能一禁了之，让低收入人群没有收入来源，也不能放任自流，让流动摊贩“野蛮生长”。
①划线句子用语重复，应删去______________________。
（2分）②用一句话概括这段文字的主要观点。
（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3．（9分）（1）（3分）答案示例：王阿姨你好！（1分）您招牌上的“罐”字写错了。
这个字的偏旁应该是三点水，（1分）请把它改过来好吗？（1分）（2）（2分）答案示例：溱湖簖蟹行（闯）天下（3）①（2分）“之所以……因为”或“的原因”②（2分）地摊经济在放开的同时要妥善管理或地摊经济要在城市管理的“放”与“管”中找到平衡点4.某校七年级(1)班选举你担任班刊主编，现在需要你完成以下几项任务。
(13 分)（1）为了更好地办好班刊，6月2日，你向学校图书馆借《美术基础》等三本书用于学习，借期为3天，请写一张借条。
(5分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）请你为班刊取一个富有文学气质的名字(不超过10个字)，再简短的话(不超过50个字)说说你取这个名字的理由。
(4 分)你为班刊取的名字：_______________________你取这个名字的理由：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。
(2 分)程序一：组建班刊编辑部；程序二：征集刊名及办刊建议；程序三：__________________；程序四：征稿并拟定班刊出版时间表。
（4）班刊需拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。
下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。
(2 分)上联：读经读史读旧事下联：_____________4.（13分）（1）（5分）借条今借到学校图书馆《美术基础》等书共叁本，用于个人学习，将于6月5日前归还。
此据。
借书人：X X2021年6月2日（2）（4分）示例：芳草地以草为喻，比喻学生的作品就是文学园地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。
（3）（2分）示例：设计刊物栏目（4）（2分）示例：写人写物写新风5.希望中学将于2020年5月11日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。
(11分)（1）按要求修改申请书。
(6分)申请书尊敬的江老师：听说学校准备举办以“青春诗词”为主题的朗诵会，我觉得很有意义。
我国是一个诗的国度，许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之振撼，为之鼓舞。
我想参加这次活动，增强古诗词的积累，并且想成为这次朗诵会的主持人。
请批准。
申请人：七年级(1)班沈莹2020年5月7日①申请书中有错别字的词语是“______” ，正确的写法是“______”。
(2分)②申请书中画线的句子有语病，请提出修改意见。
(2 分)_______________________________________________________________________________ ③申请书的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2分)_______________________________________________________________________________ （2）请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。
(2分)_______________________________________________________________________________ （3）本次活动组委会让你去邀请语文组的袁老师担任评委，你找到袁老师，准备怎样说呢？(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5.（1）（6分）①（2分）振撼震撼②（2分）将“增强”改为“增加”。
③（2分）申请书的正文部分应另起一行，空两格写。
（2）（2分）示例一：让青春在诗歌中飞扬。
示例二：诗歌沟通你我，青春成就梦想。
（3）（3分）示例：袁老师，您好!“青春校园赛诗会”将于5月11日下午3点在学校阶梯教室举行，我们想请您来担任评委，您有时间吗?6.综合性学习（7分）七年级（1）班在本学期末，开展了“我的语文生活”综合性学习活动，面对丰富多彩的活动内容，热爱学习的你请积极参与吧！（1）大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”——炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。