我爱家乡主题班会教案
爱家乡成长班会教案
爱家乡成长班会教案懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，下面给大家带来的是爱家乡成长班会教案五篇，欢迎查阅！爱家乡成长班会教案1活动目的：1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。
活动准备：1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
2.材料的收集：几组有对比的新老照片。
3.画纸活动过程：一、活动导入：1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。
现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。
二、了解历史通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。
三、“家乡特产”请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。
四、“我为家乡献良策”师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。
（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。
）师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。
五、画一画：美丽的家乡。
今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。
《我爱家乡》教学活动设计
《我爱家乡》教学活动设计《我爱家乡》教学活动设计作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《我爱家乡》教学活动设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我爱家乡》教学活动设计篇1教学目标：1、看图理解课文第一、二、三自然段的主要内容。
2、学会按照方位顺序观察家乡的景物，抓住景物的特点进行具体描写。
3、让学生感受家乡的美，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重难点：抓住景物的特点进行具体描写。
教学方法：讲授法直观展示法观察法小组合作法。
教学准备：PPT课件教学过程：1、导入新课PPT播放家乡的你美景，引出课题“我爱家乡”。
2、新授（一）学习课文第一自然段1、要求学生看整幅图，说说家乡有哪些景物？2、作者按照什么顺序观察家乡景物的？3、“眺望”是什么意思，并用“眺望”说一句话。
（二）学习课文第二自然段1、看图，图上画的是作者家乡东面的景象，有哪些景物？2、这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？3、说说课文中写了城镇的哪些景象？作者是如何具体描写这些景物的？（三）学习课文第三自然段作者观察了家乡东面的景象，接着又向哪里眺望？1、往南看，看图说说家乡南面有哪些景物？2、说说这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？3、读课文说说田野里有哪些景象？（四）巩固练习1、描写街道两旁的树木，作者使用比喻句写出树木的整齐。
请用“（什么）像（什么）似的。
”说句子。
2、学生分段读课文。
3、看图按照顺序复述课文。
（五）课堂小结我们欣赏了作者家乡东面和南面美丽的景物，西面和北面的景物怎么样呢？下节课我们继续学习。
《我爱家乡》教学活动设计篇2【教学目标】1、通过多种实践活动，明确我的家乡的地理位置，了解家乡的自然人文环境，感受家乡的美好。
2、激发热爱家乡、亲近家乡的情感。
在生活中，爱护家乡环境。
【教学重点】1、了解我的家乡,感受家乡自然与人文之美。
主题班会《热爱家乡》教案
主题班会《热爱家乡》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识自己的家乡，培养学生的家乡认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。
3. 提高学生搜集资料、合作交流的能力。
二、教学重点：1. 让学生通过各种方式了解家乡的自然风光、历史文化和民俗风情。
2. 培养学生关注家乡发展，为家乡建设出谋划策的能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正感受到家乡的魅力，从而产生热爱家乡的情感。
2. 如何引导学生关注家乡发展，为家乡建设出谋划策。
四、教学准备：1. 教师准备相关家乡的图片、视频等资料。
2. 学生分组，每组选定一个家乡的研究主题。
3. 学生提前搜集关于家乡的资料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示家乡的图片或视频，引导学生谈论对家乡的印象。
2. 小组分享：各小组分别介绍自己研究的家乡主题，包括自然风光、历史文化、民俗风情等。
3. 主题讨论：教师引导学生关注家乡的发展，让学生谈谈自己对家乡发展的看法和建议。
4. 情感抒发：教师引导学生表达自己对家乡的热爱之情，可以是通过诗歌、故事、歌曲等形式。
5. 总结：教师总结本次班会，强调关注家乡发展，热爱家乡的重要性。
六、教学延伸：1. 开展“家乡之美”摄影比赛，鼓励学生用镜头记录家乡的美丽瞬间。
2. 举办“家乡故事”演讲比赛，让学生分享家乡的历史文化、名人故事等。
3. 组织“家乡环保”公益活动，引导学生关注家乡环境的保护和改善。
七、教学评价：1. 学生对家乡的了解程度，包括自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识。
2. 学生关注家乡发展的程度，以及为家乡建设出谋划策的能力。
3. 学生对家乡的热爱之情，以及参与课后实践的表现。
八、教学反馈：1. 学生对班会的参与度，包括发言、分享、讨论等方面的积极性。
2. 学生对家乡的认识和了解，以及对家乡发展的关注程度。
3. 学生对家乡的热爱之情，以及在生活中关注和实践热爱家乡的行为。
九、教学改进：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方式，以更好地引发学生的兴趣和参与度。
大班主题活动教案《我爱我的家乡》(精选10篇)
大班主题活动教案《我爱我的家乡》作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的大班主题活动教案《我爱我的家乡》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班主题活动教案《我爱我的家乡》篇1活动内容：1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
活动准备：1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2、环保资料：（1）黄山松所惧怕的松虫图片。
（2）太平湖清澈水面与脏水对比照片。
（3）布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。
黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。
太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那会怎么样？1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。
3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
3、自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。
教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。
让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？引导幼儿创编。
爱家乡教案5篇
爱家乡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱家乡主题班会教案（精选5篇）
我爱家乡主题班会教案（精选5篇）第一篇：我爱家乡主题班会教案《感恩家乡》主题班会教案活动目的：通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使同学们了解灵武，培养同学们热爱家乡的情感。
通过活动，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让同学们自愿做热爱家乡的文明好少年。
时刻存有感恩之心！活动重难点：1、了解家乡的物产，风景名胜2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯活动准备：1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。
2、了解家乡特产。
3、写一份倡议书。
活动过程：一、音乐导入师：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的家乡，在希望的田野上” 我们的家乡是灵武。
灵武，享有“ “塞上江南”的天堂美誉。
我们这次主题就是“浓浓家乡情，感恩家乡”今天，就让我们一起走进我们的家乡。
去了解一下灵武的美丽与灵气，大家说好吗？（全体回答）活动一：走进灵武（出示课件）师：美丽灵武我的家，素有“塞上江南、鱼米之乡”的美誉，是非常美丽的城市。
现在就请大家跟着我的脚步走进灵武,了解灵武吧!灵武，古称灵州。
全市总人口23.7万，其中回族人口11.1万人。
著名的景区有水洞沟古文化遗址、三道沟文化、横城堡、汉墓群、马鞍山甘露寺、阵河塔、鸳鸯湖及众多的清真寺等旅游景点遍布山川，是宁夏重点建设的六大景区之一。
闻名遐迩的水洞沟文化,证明早在三万多年前,中国古人类就在这里繁衍生息。
唐朝安史之乱后，太子李亨为重振华夏，在此登基。
西夏建国初为国都，名西平府。
清康熙帝驻跸灵武，留下“历尽边山再渡河，水平岸阔浪无波，汤汤南去劳疏筑，唯此分渠利赖多”的吟唱，被世代誉为“塞上江南、鱼米之乡” 活动二：家乡文化遗址1、介绍灵武高庙灵武高庙又称上帝庙、玉皇庙，原名为玄武观，始建于隋开皇二十年（公元600年）。
到了宋代，当朝皇帝为避其祖赵匡胤名讳，遂诏告天下将玄武观统改为真武观。
据《嘉庆灵州志迹》城貌图标明的位置来看，高庙坐落的位置正是明代城墙修建处。
爱家乡主题班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
爱家乡主题班会教案一、教学目标1.使学生了解和认识家乡的地理位置、自然资源、风土人情等方面的特点；2.培养学生对家乡的热爱和自豪感；3.提高学生的口头表达和演讲能力。
二、学习内容1.家乡的地理位置；2.家乡的自然资源；3.家乡的风土人情。
三、教学方法1.小组合作学习；2.讲解与讨论相结合；3.个人演讲。
四、教学过程1.导入教师通过展示家乡的美丽图片，以及播放与家乡相关的音乐，激发学生对家乡的兴趣和热爱。
2.学习家乡的地理位置教师为学生简要介绍家乡的地理位置，包括所在省份、所在市、周边地理环境等，并引导学生通过地理地图了解家乡的位置。
3.学习家乡的自然资源教师组织学生分为小组，每个小组选取一种家乡的自然资源（如山、水、森林等），利用图书馆或互联网资源进行调查和研究，了解该自然资源的特点、用途及在家乡经济、文化等方面的作用。
4.学习家乡的风土人情教师鼓励学生通过自己的亲身经历和观察，以小组为单位，收集家乡的风土人情的资料。
在收集资料的过程中，学生可以采访家人、邻居和老师，并记录下来。
5.小组展示与讨论每个小组根据自己的调查和收集到的资料，准备一份小组展示，介绍家乡的地理位置、自然资源和风土人情。
在小组展示结束后，其他小组可以提问和讨论，教师可以适时补充相关知识。
6.个人演讲教师要求每个学生准备一份个人演讲稿，内容包括自己对家乡的热爱和自豪感，还可以分享自己对家乡的亲身经历和感受。
每个学生轮流进行个人演讲，并互相鼓励和评价。
7.总结教师进行总结，强调家乡是我们热爱和自豪的地方，希望学生能从中感受到家乡的美好，同时也要努力为家乡的发展做贡献。
五、教学评价1.学生的小组展示和个人演讲表现；2.学生对家乡地理位置、自然资源和风土人情的了解程度；3.学生对家乡的热爱和自豪感的表达能力。
六、教学反思通过本次班会教学活动，学生不仅了解和认识了家乡的地理位置、自然资源和风土人情，而且培养了他们的口头表达和演讲能力。
我爱家乡主题班会教案(一)
我爱家乡主题班会教案(一)一、教学目标通过本次班会活动，让学生了解自己的家乡，增强对家乡的热爱和认同感，同时培养学生的试想能力和口头表达能力。
二、教学过程1、开场白老师使用生动形象的语言，描述自己对家乡的亲切感受，或者通过图片展示来引起学生的兴趣，使学生对家乡主题教学产生浓厚的兴趣。
2、表述心声老师请学生在纸上把对家乡的感受记录下来，可以包括自己喜欢家乡的地方、对家乡美好的回忆、遗憾的地方等等。
同时，请学生把这些心愿或者想法大声宣读出来，与大家分享，让大家了解家乡的文化和信仰。
3、家乡地图老师可以提供一张家乡地图，这张地图可以是学生手绘的，也可以是电子板书的地图，告诉学生家乡的地理位置和基本情况，从而让学生更加了解自己的家乡。
4、家乡美食介绍家乡的美食，让学生观看美食的图片或者给学生品尝家乡的美食，并请同学们用自己的语言表述出对家乡美食的热爱和喜爱。
5、家乡民俗活动介绍家乡的民俗文化，对学生传统的文化活动遗产进行解释，可以包括庆祝活动、节日还有其他形式的民间艺术表演。
可以通过图片、文字、音乐、视频等形式进行展示和分享。
6、学生发言鼓励学生自由发言，分享自己家乡的文化、美食、特产等等。
让同学们间相互交流，了解家乡之间文化的不同之处，从而增强同学之间的交流和相互理解，为下一步家乡文化交流打好基础。
7、表扬和总结根据学生发言内容，可以选择几个学生发言发给其他家长或者学校领导。
同时，根据学生们论述的家乡文化，老师可进行总结，让学生感受到对自己的发言、听听都很重视。
三、教学效果通过家乡主题班会教学，让学生更加了解和认识家乡，增强对家乡的归属感和自豪感，同时锻炼学生的表述能力和社交能力，进一步提高学生的文化素养。
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我爱家乡主题班会教案我爱家乡主题班会教案班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
我爱家乡主题班会教案作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的我爱家乡主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱家乡主题班会教案1活动目的：1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。
活动准备：1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
2.材料的收集：几组有对比的新老照片。
3.画纸活动过程：一、活动导入：1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。
现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。
二、了解历史通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。
三、“家乡特产”请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。
四、“我为家乡献良策”师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。
（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。
）师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。
五、画一画：美丽的家乡。
今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。
是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。
我爱家乡主题班会教案2【设计理念】主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。
在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。
“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。
只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。
本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。
【活动准备】1、分工，搜集整理素材。
把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。
第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。
2、主持人（一学生）撰写台词。
【活动流程】开头语主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。
今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾--新来的实习老师参加我们的活动。
改革开放的横县起了翻天覆地的变化。
这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。
说说横县1、吃在横县主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？下面请欣赏相声《横县“三大”》。
（三学生进行相声表演）主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。
横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。
掌声有请解说员上场。
（同学代表手持图片上台解说）主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。
那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。
（四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。
）2、玩在横县主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。
（五同学接连上台介绍）主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。
当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。
现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。
哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。
3、横县风情主持人：吃在横县，玩在横县。
同学们，这一点也不假。
在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。
下面请听一听来自家乡的美丽传说。
（一学生上台讲故事。
）主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？（三学生上台介绍自己熟悉的风情。
）主持人：横县有着淳朴的民风民情。
三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的'风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。
横县还有着浓郁的文化气息。
“瘴雨过，海棠开，春色又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚--咚--咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。
唱唱横县主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。
淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。
下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。
（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的茉莉花，……”）结束语主持人：“茉莉花开，香飘万里”。
身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。
美丽高贵的茉莉花，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“茉莉花之都”的.至高荣誉。
如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！昨天，勤劳的家乡人民，已经创造了一个繁荣富强的横县，成为广西屈指可数的经济发达地区。
今天，承担着建设家乡重任的我们，只要勤奋拼搏，也定能创造出一个更加辉煌灿烂的明天！我爱家乡主题班会教案3一、活动目的：1、通过夸夸家乡、增强学生热爱家乡的思想感情。
2、培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。
二、活动准备：1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。
2、学生搜集排列有关家乡的节目，准备有关名人爱家乡的文章。
3、多媒体等设备。
4、师生共同策划设计活动背景、标语等。
三、活动口号：让家乡走向世界。
四、活动过程：队会仪式（略）主持人甲：诗人告诉我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。
主持人乙：老师告诉我，远离家乡的游子，白天想念最多的也是家乡。
主持人甲：家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。
主持人乙：家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。
主持人甲：因为家乡，是我们的根。
（音乐《把根留住》）合：我们热爱我们的.家乡。
（一）了解家乡家乡妈妈：嗨，同学们好！队员（齐）：嗨，家乡妈妈好！家乡妈妈：听说你们四（1）中队今天要在这里举行“家乡我为你自豪”主题队会，我特地赶来参加。
队员（鼓掌）：欢迎您，家乡妈妈。
家乡妈妈：谢谢！同学们，你们了解家乡吗？主持人（合）：对呀，同学们，你们了解家乡吗？队员用多媒体演示课前准备的资料，并做介绍。
队员A：我们的家乡是莲藕之乡武汉。
一到夏天，碧绿的荷叶，洁白的荷花把我们的家乡打扮得花枝招展，亭亭玉立，俨如一位仙女。
一大片，碧绿碧绿的，微风吹来，像绿色的海洋一样，连绵起伏，蔚为壮观，堪称我们家乡一道亮丽的风景。
队员B：我的家乡在“天府之国”腹地的大邑县安仁镇。
家乡的名优特产——唐桥豆腐乳、谭大娘豆腐乳等远销省内外，甚至连外国人也知道。
全国民间最大的博物馆——建川博物馆就座落在家乡的斜江河边，它是国家文化产业示范基地。
更令人骄傲的是，我的家乡有个全国文物重点保护单位——刘氏庄园，它是全国青少年爱国主义教育基地，国家AAAA级风景旅游区。
现在，到我家乡旅游的人日渐增多，只要走进古色古色的仿古一条街，会让旅客觉得时间又回到了明清时代。
要想“身心双安，宁静致远”，我的家乡——古镇安仁就是一个好去处。
队员C：同学们，听完我的拍手歌，你就知道了我的家乡。
你拍一，我拍一，奶奶今年七十七。
你拍二，我拍二，奶奶摇着芭蕉扇。
你拍三，我拍三，奶奶坐车到济南。
你拍四，我拍四，我陪奶奶逛超市。
你拍五，我拍五，泉水一股又一股。
你拍六，我拍六，大马路上溜一溜。
你拍七，我拍七，泉城广场数第一。
你拍八，我拍八，济南泉城变化大。
你拍九，我拍九，奶奶往下不想走。
你拍十，我拍十，我爱家乡爱泉城。
队员D：在中国大西南，滚滚嘉陵江汇入浩浩长江之处，坐落着著名的“山城”重庆，这就是我的家乡。
这座面积8.2万平方公里、人口3000多万的超级大市，是中国四个直辖市中面积最大、人口最多的直辖市，也是目前中国最年轻的、西部惟一的直辖市。
重庆素有“中国西南工商重镇”之称，并正在建设成为我国长江上游的经济中心。
队员E：我们家乡是连云港的南大门，交通便利。
队员F：我的家乡乌镇是江南水乡六大古镇之一，古风犹存的东、西、南、北四条老街呈“十”字交叉，构成双棋盘式河街平行、水陆相邻的古镇格局。
这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。
镇东的立志书院是茅盾少年时的读书处，现辟为茅盾纪念馆，为国家级重点文物保护单位。
镇上的西栅老街是我国保存最完好的明清建筑群之一。
……主持人乙：家乡妈妈，我们的队员说得怎么样？家乡妈妈：看来，我真是低估了你们，我想问一句：你们是如何知道得这么多的？队员谈自己是如何搜集整理资料的。
家乡妈妈：你们真了不起。
我相信，你们的家乡因为有了你们，一定会变得更好的。
（做开心、充满希望状）（二）歌颂家乡独唱：《谁不说俺家乡好》。