计算机应用基础-2-计算方法基础
《计算机应用基础》课程标准

《计算机应用基础》课程标准课程代码:B00000342课程类别:公共基础课程授课学院:数字经济学院学分学时:64一、课程定位《计算机应用基础》为大学生必修课程,是公共基础课,旨在培养当代大学生的信息化处理能力:计算机基础操作能力、Office办公自动化处理能力、计算机应用安全管理能力等。
二、课程目标通过《计算机应用基础》课程的学习,使学生具备计算机、Windows操作系统和Office 办公软件的基本知识,为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
1、知识目标1)计算机基础知识;2)Windows操作系统基础知识;3)Office办公软件基础知识;2、能力目标1)具备基于Windows操作系统的基本文件管理能力;2)具备基于Office20XX的基本的文档操作和应用能力;3)具备基于Office20XX的基本的表格操作和数据处理能力;4)具备基于Office20XX的基本的演示文稿制作能力;5)具备基本的Internet操作能力;3、素质目标1)具有社会主义和共产主义的理想信念;2)具有改革开放的意识和强烈的竞争意识;3)具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念;4)具有良好的职业道德和质量服务意识;5)具有不断学习、不断创新的进取精神;6)具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力;7)具有健康的体魄和良好的心理素质;三、课程设计1、设计思想教学内容框架总体设计思路以认识计算机的基本硬件组成并了解计算机相关基础知识为起点,通过Windows操作系统实现合理的文件管理及基本的文件操作为引导,进而掌握使用最常用的Office办公软件进行文档编辑、表格数据处理和分析、以及演示文稿的制作。
课程开发和学习情境设计,整个学习领域由以下学习情境(课程单元)组成:2、课时分配建议本课程课时为62课时,其中理论教学32课时,实践教学30课时。
3、课程单元描述课程单元1四、课程评价(一)《计算机应用基础》课程评价及方式说明学生的成绩评定以主要根据理论知识的掌握(为总结性考核,占50%)、考勤(占10%),课堂提问(占10%)、作业(占10%)、企业教师技能评定(占20%)等五方面构成。
计算机应用基础 2

计算机应用基础2一、单选题1、第四代计算机问世的标志是______。
C:Intel推出微处理器40042、既可以接收、处理和输出模拟量,也可以接收、处理和输出数字量的计算机是______。
C:数模混合计算机3、"现代计算机速度最高可达每秒千亿次运算,…",该描述说明计算机具有______。
B:高速运算的能力4、通过计算机进行数据收集、存储和查询属于计算机应用中的______。
C:数据处理5、在计算机中,用数值、文字、语言和图像等所表示的内容都可称为______。
C:信息6、计算机系统中的硬件系统包括主机和外设。
下面关于主机正确的说法是______。
A:主机由CPU、RAM及ROM组成7、1MB的准确数量是______。
B:1024×1024 Bytes8、系统软件包括操作系统、数据库管理系统、系统支持和服务程序和______。
A:各种语言及其处理程序9、冯·诺依曼计算机由五大部分组成,运算器是其中之一。
它完成的功能包括______。
A:完成算术运算或逻辑运算10、下列不属于微机主板上主要组件的是______。
D:键盘11、扫描仪属于计算机的输入设备,关于对它的描述,错误的是______。
D:扫描仪常用的图片对象大小没有限制12、微机的核心部件是______。
B:微处理器13、"32位微型计算机"中的32指的是______。
D:机器字长14、十进制数91转换为二进制数是______。
D:101101115、在大多数计算机中,采用的字符编码是______。
B:ASCII码16、Word文档文件的扩展名是______。
B:DOC17、在Word 2003中编辑文档时,为了使文档更清晰,可以对页眉页脚进行编辑,如输入时间、日期、页码、文字等,但要注意的是页眉页脚只允许在______中使用。
C:页面视图18、在Excel 2003中,假定一个单元格的地址为H38,则称该单元格的地址为______。
计算机应用基础计算机基础知识

1.5 鼠标的操作
鼠标是最常用的电脑硬件之一,当启动电脑后,很多的 操作都离不开鼠标。
1.5.1 使用鼠标的正确方法
在使用鼠标的时候,同样 需要一个正确的姿势。手握鼠 标的正确方法是:食指和中指 分别放置在鼠标的左键和右键 上,拇指横向放在鼠标左侧, 无名指和小指放在鼠标右侧, 拇指与无名指及小指轻轻握住 鼠标;手掌心轻轻贴住鼠标后 部,手腕自然垂放在桌面上, 如图所示。操作时带动鼠标作 平面运动。
01 计算机基础知识
学习目标
计算机是20世ห้องสมุดไป่ตู้人类最伟大的发明之一,它的诞生揭开了 人类科技史的崭新一页。从第一台电子计算机诞生到现在不过 几十年的时间,计算机的发展变化惊人。电子计算机以其强大 的功能极大地推动了现代科学技术的发展,带领人类进入信息 时代。特别是微型计算机技术和网络技术的高速发展,计算机 逐渐进入人们的家庭改变着人们的生活方式,成为人们工作生 活不可缺少的工具。
(4)将二进制数转换成对应的十六进制数
由于1位十六进制数对应4位二进制数,所以二进制数 转换为十六进制时,只要以小数点为界,整数部分向左, 小数部分向右每4位分成一组,各组用对应的1位十六进制 数字表示,即可得到对应的十六进制数值。两端的分组不 足4位时,用0补足。
1.2.3 数据的存储单位
1.位(bit) 2.字节(Byte) 3.字(word) :作为一个整体存取、传送、处 理的二进制数据串。
1.6.1 打开输入法
1.使用快捷键打开 在系统默认是英文输入的状态下,连续按下“Ctrl+Shift” 键切换当前输入法,直到需要的输入法状态条出现。 按“Ctrl+空格键”在中英文状态之间直接进行切换。
《计算机应用基础》课后习题及答案

《计算机应用基础》课后习题及答案计算机应用基础课后习题及答案第一章:计算机基础知识1. 什么是计算机?计算机是一种能够进行数据处理和计算的电子设备,它能够执行指定的操作并生成结果。
2. 计算机系统由哪些硬件组成?计算机系统由中央处理器(CPU)、内存、硬盘、外部设备(如显示器、键盘)等硬件组成。
3. 什么是计算机软件?计算机软件是用于控制计算机系统和执行特定任务的程序代码的集合。
4. 什么是操作系统?操作系统是计算机系统中的核心软件,它负责管理计算机资源、控制程序执行、提供用户界面等功能。
5. 什么是网络?网络是多台计算机通过通信线路相互连接起来以实现数据传输和资源共享的系统。
第二章:常用应用软件1. 什么是文字处理软件?文字处理软件是一种用于创建、编辑和格式化文档的应用软件,如Microsoft Word、Adobe InDesign等。
2. 什么是电子表格软件?电子表格软件是一种用于进行数据分析和处理的应用软件,如Microsoft Excel、Google Sheets等。
3. 什么是演示文稿软件?演示文稿软件是一种用于制作演示文稿和展示内容的应用软件,如Microsoft PowerPoint、Prezi等。
4. 什么是数据库软件?数据库软件是一种用于存储和管理大量数据的应用软件,如MySQL、Oracle等。
5. 什么是图像编辑软件?图像编辑软件是一种用于处理、编辑和创建图像的应用软件,如Adobe Photoshop、GIMP等。
第三章:计算机网络1. 什么是局域网?局域网是指在一个较小的地理范围内相互连接的计算机和设备组成的网络,如家庭网络或办公室网络。
2. 什么是广域网?广域网是指覆盖较大地理范围的计算机网络,通常是通过公共的网络基础设施连接起来的。
3. 什么是互联网?互联网是指全球范围内相互连接的计算机网络,它是由许多局域网和广域网组成的。
4. 什么是IP地址?IP地址是用于在互联网上唯一标识一台计算机或设备的一组数字。
《计算机应用基础》电子教案 (2)

1、功能和特点(1分钟)(了解)(1)即点既输(2)自动更正(3)图文混排(4)任务窗格(5)拼写与语法检查等.这些问题在后面的学习中将详细讲解.2、Word 2003的运行环境(2分钟)(了解)(1)硬件环境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动:单击【开始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。
●利用快捷工具栏启动:单击Office 2003快捷工具栏上【MicrosoftWord2003】图标。
●利用快捷方式启动:在桌面上建立Word 2003的快捷方式,双击快捷方式图标。
(2)常用退出方法(3分钟)(1)单击【标题栏】上Word图标,在弹出菜单中,单击【关闭】命令。
(2)单击菜单【文件】|【退出】命令。
(3)单击标题栏右边的【关闭】按钮。
(4)按Alt+F4组合键。
学生听课状态:学生听课状态:☺提示:在退出Word2003之前,用户应对正在编辑的文档进行存盘,否则在退出时系统将显示对话框,以提示用户是否将编辑的文档存盘,若误操作请单击[取消]。
3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。
各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图,用来输入、编辑和设置格式。
以最快速度进行输入和编辑文本,但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。
学生听课状态:(2)【web版式】视图功能:在该视图中,Word能优化Web页面,外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。
计算机应用基础

计算机应用基础计算机应用基础是指对计算机的基本概念、操作方法和常见应用程序的了解和掌握。
在信息时代,计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分,掌握计算机应用基础对于快速适应和使用计算机至关重要。
本文将介绍计算机应用基础的几个重要方面:计算机硬件、操作系统、办公软件和互联网应用。
一、计算机硬件计算机硬件是指计算机的实体部分,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
了解计算机硬件可以帮助我们理解计算机的工作原理和性能,并为日常使用和故障排除提供基础知识。
例如,CPU是计算机的大脑,负责执行各种计算和指令;内存是用于存储运行中的程序和数据的地方;硬盘则用于存储长期保存的文件和数据。
二、操作系统操作系统是计算机系统的核心组成部分,它负责管理和控制计算机的各种硬件和软件资源。
常见的操作系统有Windows、MacOS、Linux等。
掌握操作系统的基本操作和常用功能可以提高使用计算机的效率和便利性。
比如,我们可以学习如何安装和卸载软件、如何管理文件和文件夹、如何设置系统偏好等。
三、办公软件办公软件是指用于处理文档、表格、演示等办公任务的软件。
常见的办公软件有Microsoft Office、Google Docs等。
学会使用办公软件可以提高写作、编制表格和做演示的效率和质量。
例如,我们可以使用文字处理软件来编辑和格式化文档,使用电子表格软件进行数据分析和管理,使用演示软件制作专业的演示文稿。
四、互联网应用互联网应用是指使用互联网进行各种活动和交流的应用程序。
随着互联网的普及和发展,人们不仅可以通过互联网获取信息,还可以进行在线购物、社交媒体、在线学习等。
了解互联网应用可以帮助我们更好地利用互联网资源。
例如,在社交媒体上我们可以与朋友分享生活和信息,在在线学习平台上我们可以获取各种学习资源。
五、计算机安全计算机应用基础还包括对计算机安全的了解和掌握。
随着计算机和互联网的广泛应用,网络安全问题也越来越重要。
计算机应用基础(最新版)

第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
1.1.4 计算机的应用 计算机的应用领域极其广泛。经过几十年的发展,已渗透到社会的各行各业, 正在改变着传统的工作、学习和生活方式,推动着社会的发展。概括起来可 以归纳为以下几个主要的应用领域: 1.科学计算 2.数据处理 3.实时控制 4.计算机辅助系统 计算机辅助系统包括CAD、CAM、CAT和CAI等。 5.网络应用 6.人工智能 7.生活、工作
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
〖思考题〗 1、你心目中的计算机是怎样的? 2、现代计算机电路元件的典型特点是什么? 3、谈谈未来计算机的发展? 4、联系生活实际,接合上网搜索的资料,计算机的应用领域都有哪些呢? 5、查阅资料或上网搜集整理归纳关于计算机辅助设计的相关信息。 6、查阅资料或上网搜集整理归纳关于电子商务、办公自动化的相关信息。
信等。
1.1.2计算机的特点
1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、自动化程度高、通用性强 6、可靠性高
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
巨型化:发展高速、大存储容量和强大功能的超大型计算机。用于 核反应、天文、气象、宇宙工程、生物工程等尖端科学及新兴科学 。
第1章 信息科学与计算机——1.2计算机进制与信息编码
1.2.3计算机中的数据单位 计算机内所有的信息(无论是程序还是数据)都以二进制的形式存放。 其中,一个二进制是数据的最小单位,称为位(bit)。计算机处理信息时, 一般以一组二进制数作为一个整体,这组二进制数称为一个字(word)。一个 字的二进制位数自然数为字长。不同计算机系统内部的字长不同。计算机中 常用的字长有8位、16位、32位、64位等。字长是衡量计算机性能的一个重 要指标。 有关存储的常用度量单位及其换算关系如下: 1kB=210Byte=1024B(Byte) 1MB=220Byte=1024kB=1024B×1024B(Byte) 1GB=230Byte=1024MB=1024×1024×1024B(Byte) 1TB=240Byte=1024GB=1024×1024×1024×1024B(Byte) 其中,k、M、G、T分别称为千、兆、吉、太。
计算机应用基础知识

第1章计算机应用基础知识1.1 计算机的发展概述世界上第一台电子计算机于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生,取名为ENIAC (读作“埃尼克”),即Electronic Numerical Internal And Calculator的缩写。
电子计算机的产生和迅速发展是当代科学技术最伟大的成就之一。
自1946年美国研制的第一台电子计算机ENIAC以来,在半个世纪的时间里,计算机的发展取得了令人瞩目的成就。
计算机从诞生到现在,已走过了60年的发展历程,在这期间,计算机的系统结构不断发生变化。
人们根据计算机所采用的物理器件,将计算机的发展划分为几个阶段,下面就来具体介绍。
计算机发展简史电子计算机的发展阶段通常以构成计算机的电子器件来划分,至今已经历了四代,目前正在向第五代过渡。
每一个发展阶段在技术上都是一次新的突破,在性能上都是一次质的飞跃。
1.第一代(1946~1957年),电子管计算机它是一台电子数字积分计算机,取名为ENIAC。
这台计算机是个庞然大物,共用了18 000多个电子管、1500个继电器,重达30吨,占地170平方米,每小时耗电140千瓦,计算速度为每秒5000次加法运算。
尽管它的功能远不如今天的计算机,但ENIAC作为计算机大家族的鼻祖,开辟了人类科学技术领域的先河,使信息处理技术进入了一个崭新的时代。
其主要特征如下:(1)电子管元件,体积庞大、耗电量高、可靠性差、维护困难。
(2)运算速度慢,一般为每秒钟1千次到1万次。
(3)使用机器语言,没有系统软件。
(4)采用磁鼓、小磁芯作为存储器,存储空间有限。
(5)输入/输出设备简单,采用穿孔纸带或卡片。
(6)主要用于科学计算。
2.第二代(1958~1964年),晶体管计算机晶体管的发明给计算机技术带来了革命性的变化。
第二代计算机采用的主要元件是晶体管,称为晶体管计算机。
计算机软件有了较大发展,采用了监控程序,这是操作系统的雏形。
第二代计算机有如下特征:(1)采用晶体管元件作为计算机的器件,体积大大缩小,可靠性增强,寿命延长。
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0
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2 矩阵的运算
一 矩阵的初等运算 (1)矩阵的加减乘法 i. 加、减法:相加减的两矩阵阶数必须相 同,对应元素相加减。
[n,m]=size(fb2)
x=[-1 0 1]; y=x-1
y = -2 -1 0
语句size检查矩阵阶数,两矩 阵相加,阶数必须相同。
第二章 Matlab计算方法基础
1. 矩阵基本分析 2. 矩阵的运算 3. 矩阵的性质 4. 矩阵的分解 5. 符号运算
1.矩阵的基本分析
一 矩阵的创建 (1) 直接赋值:在命令窗口以命令行的方式
直接输入。以[ ]为开始和结束的标志,行与行 之间用(;),元素之间用(,)或空格。
(2) 冒号表达式 e1:e2:e3
b=a([2,4],[1,3])0
0 提取交点元素;
a([62.,540,050], : )=[]
抽取某行元素用空矩阵。
a/7
1.矩阵的基本分析
三 基本赋值矩阵
f1=ones(3,2)
全1矩阵
f2=zeros(2,3)
全0矩阵
f3=magic(3) f4=eye(2)
魔方矩阵:元素由1到nn的自然数组成,每行、 每列及两对角线上的元素之和均等于(n3+n)/2。
d\a'
22 49
ans =
Matrix dimensions must agree.
-0.0370
0
0.5185 1.0000
6 16 20
d=[1 4 7; 8 5 2; 3 6 0] 运算:a*b d\a
a*b
9 12
a*b'
23 25 30 30
ans =
??? Error using ==> *
10
Inner matrix dimensions must agree.
28
d\a ??? Error using ==> \
a=1 2 12
45 45
78 78
3 3
6 6
9 9
左、右乘结果不同,只有单位矩阵例外。 单位矩阵乘以矩阵A,左、右乘结果仍等于
ans = 1 2 3
ans =
456
789
2 矩阵的运算
二 矩阵的除法及线性方程组的解
a =1 2 3
456
789
AV=I
V=A-1
n×n阶方阵A和同阶的方阵V相乘,得出n阶单位矩阵I。 I为eye(n)。
a=
1.0000 2.0000
3.0000
4.0000 5.0000
6.0000
元素用()中的数字(下标)来注明, 一维用一个下标,二维用两个下标,逗号 分开。
如果赋值元素的下标超过原来矩阵的 大小,矩阵的行列会自动扩展。
a(59,.:0)0=0[05,4,73.]0000 8.0000
全行赋值[-1 0 1]; y =[-2 -1 0];
x*y’ ans = 2 0
y‘*x 1 0 -1
标量与矩阵相乘,不检查阶数,标量乘以矩阵的每
X与y内阶数不同,将y转置 y’。读作x左乘y’。
ans = 2 -2
X右乘y’。
2 矩阵的运算
eye(3)*a
a*eye(3)
该矩阵。
(3) zeros 函数 创建全零矩阵,调用格式为:
1.矩阵的基本分析
A=zeros(m,n), 生成mXn全零矩阵。 (4) eye函数
创建单位矩阵,调用格式: B=eye(m,n), 生成mXn单位矩阵。
(5) rand函数 创建均匀随机矩阵,调用格式:
C=rand(m,n), 生成mXn随机矩阵。
V=inv(a) inv(a)*a
V = 1.0e+016 *
V是A的逆阵。V存在条件:A的行列式不等于0, det(A)≠0
-0.4504 0.4504
0.9007 -
V=A-1
MATLAB内部函数inv,得出A的逆阵V。
0.9007 -1.8014 0.9007
D*X-0=.B4504 0.9007 inv0(.D45)0*4 D*X=inv(D)*
1.矩阵的基本分析
二 矩阵及其元素的赋值
变量=表达式(数)
a=[1 2 3; 4 5 6;7 8 9] x=[-1.3 sqrt(3) (1+2+3)/5*4]
元素之间用逗号、空格分开。不同行以 分号隔开。语句结尾用回车或逗号,会显 示结果,如果不想显示结果,用分号。
x(5)=abs(x(1))
a(4,3)=6.5
a=[1 2 3; 3 -5 4; 7 8 9]
x=[x1,x2,x3]
b=[2;0;2]
ax'=b
x=a\b
a左除b
方程组 X1+2X2+3X3=2 3X1- 5X2+4X3=0 7X1+8X2+9X3=2
可以表示为ax’=b
2 矩阵的运算
a=[1 2 3;4 5 6]
a'*b
ans =
b=[2 4 0; 1 3 5]
8 1 6 魔方矩阵 357
f4 =
矩阵
492
线性分割函数
f5 = 0 0.2500 1.0000
0.5000
大矩阵可由小矩阵组成
0.7500
fb1 = 1
fb2 =1.0000 6.0000
1.0000
8.0000
1.0000
3
1.0000 1.0000 3.0000 5.0000
7.0000
4
1.0000 1.0000 4.0000 9.0000
单位矩阵是n×n阶的方阵。对角线上元素为1。
f5=linspace(0,1,5) 线性分割函数
fb1=[f1,f3;f4,f2] 大矩阵可由小矩阵组成,其行列数必须正确,
fb2=[fb1;f5]
恰好填满全部元素。
1.矩阵的基本分析
f1 =
11 11 11
全1矩阵
f2 =
0
0
0
全0矩阵
0
0
0
f3 =
两相加减的矩阵中有一个是 标量时,MATLAB将标量扩展成 同等元素矩阵,与另一矩阵相 加减。
2 矩阵的运算
(2) 矩阵乘法
矩阵A n×p阶与矩阵B p×m阶的乘积 C是n×m阶矩阵。
P是A阵的列数,B阵的行数,称为两个相乘矩阵的内阶数。 两矩阵相乘的必要条件是内阶数相等。
C(i,j)=ΣkA(i,k)·B(k,j)值为A阵第i行和B阵第j列对应 元素乘积的和。
D与B行数相等 两端同时左乘以inv(D) 逆阵
B
单位阵
inv(D)*D=I
D\B为D左除B
I*X=X
X=D\B,左除时阶数检查条件:两矩阵的行数必须相等。
X=inv(D)*B=D\B
未知矩阵在左. D的逆阵右乘以B,记作 /D 右除。
X*D=B
右除时阶数检查条件:两矩阵的列数必须相等。
2 矩阵的运算