中国舞蹈家协会第五级教材

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中国舞蹈家协会5级教案

中国舞蹈家协会5级教案

中国舞蹈家协会5级教案
教案标题:中国舞蹈家协会5级教案
教学目标:
1. 学习和掌握中国舞蹈家协会5级的舞蹈要求和技巧;
2. 培养学生的舞蹈基本功和舞蹈表演能力;
3. 培养学生的团队合作和创意能力;
教学重点:
1. 舞蹈动作和技巧的学习;
2. 舞蹈表情和舞台呈现的培养;
教学难点:
1. 舞蹈动作的协调和流畅性;
2. 舞蹈表演的自信和表现力;
教学准备:
1. 教学材料:中国舞蹈家协会5级教材;
2. 音乐设备;
3. 舞蹈服装和道具;
教学步骤:
1. 热身活动:进行适当的身体热身,如拉伸、舞蹈动作的基本训练等;
2. 教授舞蹈动作和技巧:根据教材内容,逐步教授舞蹈动作和技巧,重点讲解动作要领和技巧要点;
3. 练习舞蹈动作和技巧:带领学生进行舞蹈动作和技巧的练习,
注意纠正学生的动作和姿势;
4. 培养舞蹈表情和舞台呈现:讲解舞蹈表情和舞台呈现的重要性,带领学生进行表演训练,提高舞蹈的表现力;
5. 演出和评价:安排学生进行舞蹈演出,并进行评价和反思,提出改进建议;
6. 总结和复习:对本节课学到的内容进行总结,并进行相关复习;
教学评估:
1. 观察学生对舞蹈动作和技巧的掌握情况;
2. 观察学生对舞蹈表情和舞台呈现的表现能力;
3. 学生演出时的评价和反思。

教学延伸:
1. 可以安排学生参加相关的舞蹈比赛或演出,提高他们的舞蹈水平和舞台表现能力;
2. 可以引导学生进行创作,培养他们的舞蹈创意和独立思考能力。

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级中国舞蹈家协会考级教材教案是中国国内舞蹈考级中非常重要的参考教材之一。

在这些教案中,第五级教案是进阶级教学的重要阶段。

本文将详细介绍中国舞蹈家协会考级教材教案第五级,包括教学目标、教学内容以及教学方法。

首先,我们来了解一下第五级教案的教学目标。

第五级教案的主要目标是培养学生的舞蹈基本功,提高学生的舞蹈表现能力和创作能力。

学生需要通过学习规定的舞蹈动作和技巧,掌握基本的舞蹈元素和节奏感,并能够独立完成一套舞蹈作品的创作和表演。

接下来,我们来看一下第五级教案的教学内容。

第五级教案主要包括以下几个方面的内容:1.舞蹈基本功训练:学生需要通过训练提高自己的柔韧性、力量和平衡能力,培养舞蹈所需的基本身体素质。

2.舞蹈技巧训练:学生需要学习和掌握一些基本的舞蹈技巧,如转体、卷轴、跳跃等,以及一些舞蹈动作的变化和组合。

3.舞蹈创作:学生需要学会运用自己所学的舞蹈基本功和技巧,独立完成一套舞蹈作品的创作。

在创作过程中,学生需要考虑舞蹈的主题、动作和音乐的配合等。

4.舞蹈表演:学生需要通过练习和演出,提高舞蹈的表演能力。

他们需要学会如何在舞台上展示自己所学的舞蹈动作和技巧,并与音乐和伴舞配合。

除了上述内容,第五级教案还包括一些舞蹈知识的学习,如舞蹈史、舞蹈剧目介绍等。

这些知识可以帮助学生更好地理解舞蹈的发展和演变,培养他们对舞蹈艺术的兴趣和理解能力。

最后,我们来探讨一下第五级教案的教学方法。

针对第五级教案中涉及的不同内容,教师可以采用多种教学方法来进行教学:1.示范教学法:教师可以通过自己的示范来展示舞蹈动作和技巧,帮助学生更好地理解和掌握。

2.个别辅导法:针对学生个别存在的问题,教师可以进行一对一的辅导,帮助他们克服困难,提高技能。

3.合作学习法:教师可以组织学生之间的小组合作学习,让学生互相帮助和学习,提高他们的团队合作能力。

4.表演训练法:教师可以通过多次排练和演出来提高学生的舞蹈表演能力。

中国舞蹈家协会考级评分表优良

中国舞蹈家协会考级评分表优良

中国舞蹈家协会考级评分表优良舞蹈考级合格是相当于我们文化课中的60分,只是及格的意思;优秀就是跳的很好。

优良是优秀以下的一个级别,表示跳的还不错,但并不是最好的水平。

舞蹈考级的主要内容一般为横叉、控腿、下腰、上搬、即兴表演、舞蹈片段等。

第一级舞蹈知识:年龄4—6岁1、身体方位:上、下、左、右。

2、人体部位名称:头、胸、臂、腿各部位。

3、手形:掌、指。

4、手脚基本位置。

5、音乐节奏训练:2/4节奏,中速、慢速。

基本功训练:地面:1、坐姿2、头的动作3、肩的动作4、勾绷脚5、吸抱腿6、前压腿7、掰膀子8、压腿9、弯腰中间:1、站姿2、叉腰3、手臂基本位置4、半蹲5、提压脚6、行进步7、平踏步8、蹦跳步9、小跑步组合、剧目表演范例:1、走步组合2、手指组合3、手位组合4、提压肩组合5、平踏步组合6、蹦跳步组合7、表情歌8、健康歌第二级舞蹈知识:年龄4—6岁1、认识舞台的八个方位。

2、能区分半拍、一拍的节奏,做到半拍一动。

基本功训练地面:1、勾绷脚2、压胯3、吸腿4、前抬腿5、扳小燕6、跪下腰中间:1、大八字步2、大八字步半蹲3、手臂大小波浪4、移动重心练习5、碎步6、侧踵步7、半脚尖走步组合、剧目表演范例1、走步组合2、手位组合3、手臂大小波浪组合4、春来了5、拍皮球6、洋娃娃和小熊跳舞7、半脚尖走步8、猜猜我是谁(踵步组合)第三级舞蹈知识:年龄7—8岁1、中国古典舞手形:兰花手(女)、掌(男)。

2、藏族舞:藏族是我国一个能歌善舞的民族。

它舞蹈的运动形式以上下动律为主。

由于节奏、速度、力度的变化而形成不同舞蹈个性。

藏族主要分两大类:踢踏(堆谐)---舞蹈膝部松弛,脚下灵活。

弦子(谐)---舞蹈动律松弛柔韵,音乐优美。

基本功训练:地面:1、勾绷脚2、抬腿(前、侧身旁抬腿45度)3、压腿(前、旁、后单腿压腿)4、大踢腿(前、旁)5、背肌6、掰膀子7、腰(躺地顶腰)把杆(双把)1、正步蹲2、正步绷脚3、半脚尖(正步位)4、正步吸腿90度中间1、手位:单按掌、单托掌、单山膀2、脚位:丁字步3、正步小跳4、吸跳步(2拍舞步)5、横追步6、跳踢步(后)组合、剧目表演范例1、健康歌2、洋娃娃和小熊跳舞3、猜猜我是谁以上是规定组合任选一二个。

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级第一章:简介中国舞蹈家协会考级教材教案第五级是中国舞蹈教育的一项重要内容。

该级别旨在培养学员的舞蹈技巧、表演能力和艺术修养,通过系统的学习和考级,提高学员的舞蹈水平和艺术素养。

第二章:教材内容概述第五级考级教材包括以下几个方面的内容:1. 基本功训练:教材要求学员通过舞姿训练、肌肉拉伸、平衡练习等基本功训练,提高身体的柔韧性、力量和协调性。

2. 舞蹈技巧:教材要求学员掌握基本的舞蹈技巧,如转体、跳跃、转身等,通过反复练习和指导,提高技术的熟练度和表现力。

3. 舞蹈构思与编排:教材要求学员学习舞蹈构思和编排的基本原则,培养学员的想象力、创造力和舞蹈表现能力。

4. 舞蹈表演与演绎:教材要求学员通过学习舞台表演技巧、情感演绎等内容,提高学员的舞蹈表演能力和艺术表达能力。

第三章:教案编写与实施教案编写是教学的重要环节,它能够提供教师指导学生学习的具体方法和步骤,使学员达到预期的学习效果。

教案的编写可以按照以下步骤进行:1. 目标设定:根据教学大纲和教学要求,明确学习目标,包括技术技巧、舞蹈表演和艺术修养等方面的目标。

2. 教学内容:根据教材中的内容,选择适当的教学单元和教学素材,包括舞蹈段落、舞蹈动作和技术要点等。

3. 教学方法:选择合适的教学方法和手段,如示范教学、分组练习、个别指导等,以帮助学员更好地理解和掌握教学内容。

4. 教学提示:针对学员常见的错误和困惑,提供相应的教学提示和解决方法,帮助学员克服困难,提高学习效果。

5. 教学评价:制定合理的评价标准和评价方法,对学员的学习情况进行全面评估,及时反馈并帮助学员改进。

第四章:教学组织与管理为了有效地组织和管理第五级考级教学,中国舞蹈家协会要求各培训机构和学校按照规定的要求和程序进行教学组织和管理。

包括以下几个方面:1. 教师队伍的培养与管理:建立健全教师培训制度,提高教师的专业素养和教学水平,同时加强教师的管理和监督。

最新中国舞蹈家协会第五级教材资料

最新中国舞蹈家协会第五级教材资料

中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4 保持准备位姿态5—8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴—1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4 重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第三级目录* 《健康快乐每一秒》热身练习一、《数星星》勾绷脚练习二、《兰花草》兰花掌与手位练习三、《鹅鹅鹅》腿的柔韧练习四、《小飞机》腰背肌练习五、《小鸡过河》脚位练习六、《一只小鸟叫喳喳》顺序节奏与跳跃练习七、《家务小能手》重心移动练习八、《小蝌蚪找妈妈》表演组合九、《萌萌哒》胯的练习(选学组合)十、《薰衣草》再见曲(选学组合)一、《数星星》勾绷脚练习1.训练目的:训练勾绷脚和腿部开与关的控制能力。

2.主要动作及规格:a.勾脚双开脚:保持勾脚状态,两腿最大限度向外旋转。

b.绷脚双开脚:保持绷脚状态,两腿最大限度向外旋转。

c.交替勾绷脚:两脚交替做勾绷脚,要领同勾绷脚。

d.25度前抬腿:上身保持直立,腿伸直绷脚,外开抬起25°,一脚位于另一脚正上方。

e.睡觉舞姿:体对2点燕式坐,上身俯于地面,双手重叠(左上右下)手肘贴于地面,右倾头脸贴于手上。

f.星星眨眼:双手经团手扩指。

3.组合动作与顺序节奏:准备位置:睡觉舞姿准备音乐:(两个八拍)(1)1-8 睡觉舞姿(2)1-4 起上身,右手旁点地,左手扩指,手心对一点划立圆到旁斜下位点地,眼随手动5-8 双吸坐对一点,双手扶膝。

第一段(四个八拍+两拍)(1)1-2 双勾脚,仰头,眼视一点斜上方3-4 头脚还原;5-8 重复1-4(2)1- 右倾头,双手肩前位扩指2- 右倾头,双手右旁斜上位扩指3- 左倾头,双手左旁斜上位扩指4- 左倾头,双手肩前位扩指5-6 双手掌形交叉点肩(右里左外),眼视前斜上方7-8 正步位绷脚伸坐,手旁点地(3)-(4)正步位伸坐,重复(1)-(2)的动作。

(5)1-2 保持舞姿第二段(四个八拍)(1)1- 双勾脚2- 勾脚双开脚3-4 绷脚双开脚5-6 右腿25度前抬腿,眼视8点斜上方7- 右腿落,绷脚双开脚,眼视1点8- 双绷脚回正(2)1-2 右脚勾脚,右倾头3-4 交替至左脚勾脚,左倾头5-7 交替勾绷脚三次,倾头8- 还原至双脚绷脚(3)1-8 重复(1)的动作,反面(4)1-2 左脚勾脚,左倾头3-4 交替勾绷脚,右倾头5-7 交替勾绷脚三次,倾头8- 双绷脚第三段(两个八拍)(1)1-4 双吸腿团身,双手扶膝5-8 后背拉直,眼视一点(2)1- 右倾头,双手肩前位扩指2- 右倾头,双手右旁斜上位扩指3- 左倾头,双手左旁斜上位扩指4- 左倾头,双手肩前位扩指5-7 双手掌形交叉点肩(右里左外),眼视前斜上方8- 双分手,燕式坐对2点(3)1-2双手经上打开至旁点地,眼视2 点斜上方第四段(两个八拍)(1)-(2)右左倾头(八次),眼视2点斜上方,结束在燕式坐左倾头,眼视2点斜上方。

中国舞蹈考级教材

中国舞蹈考级教材

中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材如下:
第一套:一级教材。

包括《小猫咪》《下雪啦》《蝴蝶飞呀》《数星星》《小雨点》《浪花》《哈达献给解放军》《节日好》等。

第二套:二级教材。

包括《企鹅走步》《小星星洗澡》《小蜗牛》《两只小象》《好妈妈》《小木偶》《小蜘蛛》《做蛋糕》等。

第三套:三级教材。

包括《我们大家做得好》《寻胡隐君》《好孩子要诚实》《小雪花》《我和奶奶去买菜》《大苹果》《火车呜呜叫》《看大桥》等。

第四套:四级教材。

包括《小书童》《小纸船的梦》《木马摇摇》《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》《摇篮曲》《小朋友想一想》《我和爷爷去散步》等。

第五套:五级教材。

包括《小鸭子学游泳》《我和星星打电话》《可爱的蓝精灵》《雨花石》《小乌鸦爱妈妈》《小白船儿》《划船》等。

中国舞蹈家协会教材

中国舞蹈家协会教材

中国舞蹈家协会教材一、概述中国舞蹈家协会教材是中国舞蹈界最具权威性的教材之一,旨在规范和指导舞蹈艺术的教学和培训工作。

该教材涵盖了舞蹈艺术的各个领域,包括古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞等,为舞蹈教师和学生提供了全面、系统、科学的指导和帮助。

二、教材特点1. 权威性:中国舞蹈家协会教材是由中国舞蹈界的专家和学者共同编写的,具有高度的权威性和专业性。

2. 系统性:该教材按照舞蹈艺术的各个领域进行分类,从基础到高级,从理论到实践,形成了一个完整的体系。

3. 科学性:教材内容科学、严谨,注重理论与实践相结合,符合舞蹈艺术的教学规律。

4. 实用性:教材内容实用、易懂,适合不同层次、不同需求的舞蹈教师和学生使用。

三、教材内容1. 舞蹈基础:包括舞蹈的基本功、舞蹈术语、舞蹈解剖学等内容,为学习者打下坚实的基础。

2. 古典舞:包括古典舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容,为学习者提供全面的古典舞学习指导。

3. 民族舞:包括各个民族的舞蹈风格、技术技巧、表演要求等内容,为学习者提供丰富的民族舞学习资源。

4. 现代舞:包括现代舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容,为学习者提供全面的现代舞学习指导。

5. 芭蕾舞:包括芭蕾舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容,为学习者提供全面的芭蕾舞学习指导。

6. 舞蹈教育:包括舞蹈教育的目的、任务、方法、评估等内容,为学习者提供全面的舞蹈教育指导。

7. 舞蹈创作:包括舞蹈创作的原则、方法、技巧等内容,为学习者提供全面的舞蹈创作指导。

8. 舞蹈评论:包括舞蹈评论的目的、方法、技巧等内容,为学习者提供全面的舞蹈评论指导。

四、使用建议1. 对于初学者,建议从基础开始学习,逐步掌握舞蹈的基本功和技术技巧。

2. 对于有一定基础的学员,可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的舞蹈领域进行深入学习。

3. 在学习过程中,要注重理论与实践相结合,多加练习和思考,不断提高自己的舞蹈水平和表演能力。

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中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4 保持准备位姿态5—8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴—1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4 重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。

二、寻胡隐君(手位练习)1、训练目的训练古典舞的各个手位.2、主要动作及要求a、掌型:四指并拢,大拇指张开。

b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。

c、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。

d、斜下手:兰花指,身体斜下位。

眼随手动。

e、斜上手:兰花指,身体斜上位。

眼随手动。

f、顺风旗位:右手托掌,左手山膀,身体转向八点方向。

目视八点。

g、托掌:双手兰花指,指尖相对,托于头顶。

h、按掌:双手兰花指,右手在里,左手自外,交叉按于胸前。

i、转腰点肩:(以右为例)左手背手,右手兰花指,手心向上,指尖点于左肩前。

向六点方向转腰,目视六点3、节奏准备位置:体对1点,双腿盘坐,双背手。

准备音乐:⑴—⑵保持准备位姿态第一段:⑴1-2 右手斜下位,掌型手3—4 右手斜下位,兰花指5-8 ⑴ 1-2 反面动作⑵ 1-2 右手胸前按掌3—4 左手胸前按掌5-6 花形手7-8 还原至准备位置第二段:⑶1-2 右手斜上位,掌型手3—4 右手斜上位,兰花指5-8 ⑴1-2 反面动作⑷1-2 右手胸前按掌3—4 左手胸前按掌5-6 花形手7-8 还原至准备位置第三段:⑸1—4 双手托掌5—8 双手胸前按掌⑹1—2 右起转腰点肩3—4 身体转回一点,左手背手,右手按掌5—6 右起转腰点肩7—8 还原至准备位置⑺—⑻重复⑸—⑹动作第四段:⑼1—2 右起顺风旗手位3 身体转向八点,顺风旗手位,目视八点4 保持顺风旗手位5—6 双手顺顺风旗手位落下,目视八点7 身体转向二点,胸前按掌手位,目视二点8 胸前按掌手位不动⑽1—2 身体转回一点,左手花形手3—4 右手花形手5—6 双手花形手7—8 还原至准备位置⑾—⑿重复⑼—⑽反面动作⒀—1 双手花形手,至托掌位,下胸腰,目视手4、提示a、古典舞手型俏丽,手位准确。

b、动作干脆,舞姿优美。

5、歌词渡水复渡水,看花还看花。

春风江上路,不觉到君家。

三、花摇篮(胸腰练习)1、训练目的:胸腰的练习2、主要动作及要求:a、前压腿:上体向前俯压,双手触摸脚尖.b、后胸腰: 头,颈,肩,胸向后弯曲,胸部上挑,手臂在身体的斜后方扶地.3、节奏:(3/4节奏每小节3拍)准备位置:体对7点,左单吸腿伸坐,双手搭肘,视1点准备音乐:(1)—(9)保持准备位姿态第一段:(1)双手抱肘,前压腿,眼视1点(2)还原(3)—(4)重复⑴—⑵动作(5)双臂伸直前压腿(6)上身直立,手臂提至上位(7)—(8)双吸腿后胸腰(9)—(12)2点方向双跪立,双手兰花手摇摆,慢慢托至上位,眼视手。

(13)—(14)双跪立后胸腰(15)—(16)还原至准备位(17)—(30)重复(1)—(14)动作(31)—(32)收至二点方向双跪坐,双背手,眼视1点。

(33)—(34)左手臂于上位前后摆动,身体与头随动(35)—(36)双臂经过身前交叉至斜上位展翅,同时双跪坐后胸腰(37)—(40)重复(33)—(36)动作,结束在双跪立后胸腰4、提示a、动作时身体与头随动,不可僵硬,有摇篮里的摇摆感觉b、组合中要做出3拍节奏强弱弱的特点5、歌词金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。

摇着花儿笑呀笑,摇着花儿甜又甜。

金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。

红摇篮,绿摇篮,祖国是个花摇篮。

四、波比换牙(肩的练习)1、训练目的:对肩部柔韧性的练习。

2、主要动作及要求:a、捂嘴舞姿:脚下正步位,双腿伸直并拢,身体向前90度前倾,双臂架起,双手十指交叉放于嘴前,目视1点。

b、双耸肩:身体保持直立,双肩一拍到位耸到最高处。

c、双手交叉按掌:身体保持直立,双手十指相互交叉,手掌下按,双臂伸直。

3、节奏:准备位置(两人一组):二人各自身向1点,正步位叉腰手。

准备音乐:(1)1—8 体对1点,正步位叉腰手(2)1—4 保持姿态第一段:(1)1—2 身体保持直立,半蹲右转头,右手拍旁边人的肩膀3—4 还原至准备位5—6 双手叉腰做双耸肩7—8 还原至准备位(2)1—8 (1)1—8反面动作(3)1—2 捂嘴舞姿3—4 身体直立,双手交叉按掌5—6 捂嘴舞姿7—8 身体直立,双手保持交叉,手掌上推至双臂伸直(4)1—2 保持姿态,向后甩肩两次3—4 落手至双手交叉按掌舞姿5—6 保持姿态,双耸肩7—8 保持姿态,落肩(5)1—4 两人脚下小碎步同时向右转向3点方向,形成一前一后。

(站在右边人碎步时双手交叉按掌舞姿,站在左边人碎步同时双臂伸直搭至前边人的肩上) 5—6 两人同时打开右脚至大八字位。

(站在右边人打开右脚同时做捂嘴动作,身体保持直立不动。

站在左边人打开右脚同时,向下压肩一次)(6)1—8 两人脚下小碎步同时向左转向7点方向,(5)1—8反面动作(两人所做动作交换)(7)1—4 两人脚下小碎步同时转向1点方向,落手至双手交叉按掌舞姿5—6 保持姿态,双耸肩7—8 保持姿态,落肩(8)1—4 (1)1—4动作,同时左手回到叉腰手5—8 (8)1—4反面动作结束段:(9)1—4 捂嘴舞姿,膝盖放松碎步向前跑5—6 回至双手交叉按掌7 保持姿态,双耸肩8 保持姿态,落肩(10)1—7 重复(9)1—7动作8 落肩同时膝盖半蹲,身体90度前倾4、提示:a、甩肩动作尽可能将肩部打开,身体保持直立状态,不可随肩部乱摆。

b、搭肩压肩时最大限度下压。

5、歌词:波比年幼,那么掉了只门牙,这样讲话吃饭不方便,多么不方便。

波比只有在乎圣诞老人,告诉他的礼物最好是,送他一支大门牙。

其实是每个幼年人有一天会这样,蛀牙全要掉日后一定会长出新牙。

哈!波比好傻,就是想要往下拔,别看他到今天才六岁,却要换牙。

波比要乖乖,波比你乖乖,不要再想它。

波比要乖乖,波比你乖乖,换牙莫害怕。

五、火鸡(踢腿练习)1、训练目的:腿的柔韧性、力量性训练2、主要动作及要求:a、火鸡舞姿(以右为例):身向3点,平脚双吸腿坐,后背直立抬头,右臂折臂右手阔指放于头顶,左手放于旁按掌位阔指。

b、不得了舞姿(以右为例):身向3点,正步位绷脚伸坐,后背直立从腰拧转至1点,双臂斜上位双手阔指,做惊讶状。

c、地面平躺踢前腿:d、侧躺舞姿(以右为例):体对5点,右臂伸直枕于头下,左臂折臂撑于胸前左手阔指,双腿伸直向外转开脚跟相对双脚绷脚。

3、节奏:准备位置:身向3点,吸腿抱团身准备音乐:(1)1—8 身向3点,保持吸腿抱团身第一段:(1)1—2 不得了舞姿3—4 吸腿抱团身5—6 上身做火鸡舞姿,同时正步位绷脚伸坐7—8 吸腿抱团身(2)1—4 平脚双腿吸坐,右脚起平踏步8次,同时身体慢慢后靠躺地,双手放于旁平位,手心贴地5—6 绷脚伸右腿7—8 绷脚伸左腿(3)1—2 地面平躺踢右腿3—4 直膝绷脚落腿5—6 地面平躺踢左腿7—8 直膝绷脚落腿(4) 重复(3)1—8动作间奏音乐:(5)1—2 向左转身体对1点成侧躺舞姿3—4 绷脚开胯吸右小腿,脚尖点于左膝旁5 脚尖带向上伸直小腿6 收回脚尖点于左膝旁7—8 伸直小腿回到侧躺舞姿(6)1—8 向右转身体对5点成侧躺舞姿,做(6)1—8反面动作(7)1—4 慢转身同时打开手回到平躺位置,双手放于旁平位,手心贴地5—8 右脚起平踏步8次,慢收至并腿屈膝(8)1—4 双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚5—8 用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地(9)1—4 右脚起平踏步8次,转至1点5—6 上身前探,双腿开胯至对脚盘坐,双臂架起双手阔指放于嘴旁,做大声呼喊状7—8 双膝并拢至吸坐,双手落至旁斜下位点地(10)1—4 右脚起平踏步8次,转至7点5—6 左面火鸡舞姿7—8 吸腿抱团身第二段:(11)-(14) 重复(1)—(4)动作(15)1—2 双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚3 用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地4 左面火鸡舞姿。

4、提示:a、以火鸡的形象提示学生,将动作夸张并放大。

b、将枯燥的训练动作加以形象,使其更具有趣味性。

c、踢腿时注意动作要有力量,由脚尖带动,切忌大腿发力。

5、歌词:哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,跑到哪去了?快点找一找,快点找一找,原来它偷偷跑到菜园里去了。

快来,快来,快来,快来,我们回去菜园快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,它呀逃跑了?快点找一找,快点找一找,原来它这会儿跑到园子里去了。

快来,快来,快来,快来,我们同心协力快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!六、小袋鼠(跳跃练习)1.训练目的训练脚踝的灵活性及弹跳能力。

2.主要动作及要求袋鼠手:双手胸前向下折腕,手腕放松并拢,大臂收回。

正步跳:要求脚掌推地,向上跳时空中绷脚,膝盖伸直。

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