2020中小学少年宫简介
小学乡村学校少年宫简介
小学乡村学校少年宫简介引言概述：小学乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的兴趣爱好和综合素养发展而设立的一种教育机构。
它为农村地区的孩子们提供了丰富多样的课程和活动，旨在培养他们的兴趣爱好、才艺和综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
本文将从五个方面介绍小学乡村学校少年宫的简介。
一、丰富多样的课程1.1 艺术课程：小学乡村学校少年宫为孩子们提供了绘画、音乐、舞蹈等艺术类课程。
孩子们可以在这里学习基本的绘画技巧，发展音乐天赋，培养舞蹈技能。
这些课程不仅能够提高孩子们的审美能力，还能够培养他们的创造力和表达能力。
1.2 体育课程：小学乡村学校少年宫还为孩子们提供了各种体育活动，如足球、篮球、乒乓球等。
通过参与体育课程，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识，同时也能够培养他们的体育兴趣和运动技能。
1.3 科学课程：为了培养孩子们的科学兴趣和科学素养，小学乡村学校少年宫还开设了科学实验、科技创新等课程。
孩子们可以在这里进行实践操作，探索科学的奥秘，培养他们的观察力、实验能力和创新思维。
二、培养孩子们的兴趣爱好2.1 兴趣发展：小学乡村学校少年宫注重培养孩子们的兴趣爱好。
通过提供丰富多样的课程和活动，孩子们可以选择自己感兴趣的领域进行学习和参与。
这种个性化的教育方式能够激发孩子们的学习热情，培养他们的专注力和持久力。
2.2 才艺展示：小学乡村学校少年宫为孩子们提供了展示才艺的机会。
他们可以参加各种比赛、演出和展览，展示自己的才艺成果。
这种展示能够增强孩子们的自信心，培养他们的表演能力和沟通能力。
2.3 社交交流：在小学乡村学校少年宫，孩子们可以结识来自不同地区的同龄朋友，进行交流和互动。
他们可以通过合作学习、团队活动等方式，培养社交能力和团队合作精神，拓宽自己的交际圈子。
三、综合素质的培养3.1 语言表达：小学乡村学校少年宫注重培养孩子们的语言表达能力。
通过口语训练、演讲比赛等活动，孩子们可以提高自己的口头表达能力，增强自信心和说服力。
少年宫简介
中心小学少年宫简介
中心小学占地面积38余亩，校园环境优美，绿树成荫。
共有教学班12个，学生数860余人。
学校拥有一支优秀的的教师队伍，学校秉持“为了一切学生成人服务，为了一切学生成才努力，为了一切学生成功奠基”的育人理念，传承“上善若水、厚德载物”的情怀，弘扬“团结进取，奋发向上，严谨踏实”的精神，把培养阳光正气、健康明理，素质全面，富有创新精神的一代新人为追求的目标。
努力打造和谐、快乐校园，灵动、创新的智慧校园，绿色、环保的生态校园。
2012年12月，学校整合现有校舍和教师资源，建成乡村学校少年宫，成为大悟县首批乡村少年宫。
本乡村少年宫坚持公益性原则、普及性原则、资源整合原则和贴近实际原则，充分利用学校现有基础设施“一室两用”，设立了棋类活动室、书法室、绘画室、计算机操作室，音乐舞蹈室、图书阅览室、运动场等活动场地，添置了各类活动器材和设备。
乡村少年宫活动努力做到全体学生参与，利用每周课外活动的时间开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智，以技促能，以读养德。
使农村孩子也能和城里孩子一样享受丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育活动，使孩子们在乡村少年宫真正实现快乐学习、全面发展。
在师资保障上，学校从实际需要出发，让教师根据自身爱好及专业特长结合具体活动申报相应的辅导员，做到“一师两用”。
既提高了活动的整体效果又提高了辅导教师的业务能力和工作水平。
形成专兼结合，素质较高的工作队伍，为少年宫活动的开展提供了良好的师资保障。
小学乡村学校少年宫简介
小学乡村学校少年宫简介小学乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的兴趣爱好和学习需求而设立的一个综合性活动中心。
它提供了丰富多样的课程和活动，旨在促进儿童的全面发展和素质提高。
以下是小学乡村学校少年宫的详细介绍。
1. 学校概况小学乡村学校少年宫位于美丽的乡村风景区，占地面积约5000平方米。
学校建筑风格独特，环境优美，拥有现代化的教学设施和设备，为孩子们提供了良好的学习和活动环境。
2. 课程设置小学乡村学校少年宫提供多样化的课程，包括艺术、音乐、舞蹈、体育、科学等领域。
每个学期，我们根据孩子们的兴趣和需求，精心设计和安排各种课程。
比如，艺术方面有绘画、手工制作、剪纸等；音乐方面有合唱、乐器演奏等；舞蹈方面有民族舞、现代舞等；体育方面有足球、篮球、田径等；科学方面有实验探究、科技制作等。
通过这些课程，孩子们可以培养自己的兴趣爱好，提高自身的综合素质。
3. 活动举办除了课程外，小学乡村学校少年宫还定期举办各种活动，如文艺演出、比赛、展览等。
这些活动不仅能够展示孩子们的才艺和成果，还能够增强他们的团队合作意识和自信心。
同时，我们还会组织一些户外活动，如郊游、露营等，让孩子们接触大自然，增加他们的社交经验和生活阅历。
4. 师资力量小学乡村学校少年宫拥有一支优秀的师资队伍，他们都是经过专业培训和资格认证的教师。
他们具有丰富的教学经验和爱心，能够很好地引导和教育孩子们。
在课程和活动中，他们会注重培养孩子们的创造力、思维能力和动手能力，让孩子们在快乐中学习和成长。
5. 教育理念小学乡村学校少年宫秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养孩子们的综合素质和创新精神。
我们鼓励孩子们发掘自己的潜能，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习动力。
同时，我们也注重培养孩子们的社会责任感和团队合作精神，让他们成为有担当、有能力的社会人才。
6. 成果展示小学乡村学校少年宫每年都会组织成果展示活动，让孩子们有机会展示自己在课程和活动中的成果。
少年宫介绍解说词
少年宫介绍--来宾参观解说词尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先我代表春登中心校全体师生对各位领导的到来，表示热烈的欢迎。
(校门口1’40”)口前镇春登中心校是永吉县规模很小的一所农村小学校，位于永吉县口前镇西北部，距离镇政府所在地约9公里。
北有淙淙流水，南有开阔平原，东有广袤（mao）田野，西有绵延青山。
座落在青山绿水之间，汲取着天地之精华，日月之灵秀。
学校始建于1920年，历经民国、伪满和新中国三个历史阶段，有官学、初小、完小三个发展时期，为春登经济繁荣、社会发展做出了不可磨灭的贡献。
占地面积15000平方米，现有39名教职工，255名在校生，217名留守儿童，10个教学班和幼儿园130多名孩子。
各位领导，现在我们看到的右侧墙上的便是我校乡村学校少年宫办宫理念：提升素质、培养自信，成就梦想；乡村学校少年宫育人目标：快乐成长，培养兴趣，发展特长；乡村学校少年宫活动原则：挖掘师生潜能，培养学习乐趣，发展学校特色。
下面请大家随我一起步入校园各位领导，这两年来，在王海婧校长的带领下，学校在教学成绩、学生综合素质、办学条件改善等方面得到了迅猛发展，得到了社会和家长的广泛认可，尤其是2013累计建设投资400多万元新建了西面1938平方米的综合楼，改建了北面470平方米的幼儿园平房，使学校具备了建设农村少年宫的基础设施条件。
学校马上着手筹建少年宫，创新少年宫运作模式，现在实现了每天15分钟的“心灵午餐”特色素质培养、每班一品传统文化经典诵读、和少年宫18个固定特长组活动三方面有机结合，使我校少年宫建设特色明显，更具教育价值和培养意义。
各位领导请走左边，我们一起参观乒乓球特色活动室。
乒乓球特色活动特长组由我校年轻的女教师尹萌任课，尹萌老师坚持不断自费学习乒乓球技术，球技沉着稳定，技术标准全面，上课认真，指导犀利，深得学生热爱！(到音美活动室30”)各位领导请走这边，我们一起参观音乐美术特色活动室。
我校坚持以“情趣教育、情趣管理”为办学目标，以质量求生存、以特色创品牌、以创新谋发展，实施精细化管理。
小学乡村学校少年宫简介
二、古诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙谦，字长逊，东莞营人也。
谦年十七，为左军行参军，以治干称。
父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。
出为句容令，清慎强记，县人号为神明。
泰始初，擢巴东、建平二郡太守。
郡居三峡，恒以威力镇之。
谦将述职，敕募千人自随。
谦曰：“蛮夷不宾，盖待之失节耳。
何烦兵役，以为国费？”固辞不受。
至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳。
俸秩出吏民者，悉原除之。
郡境翁然，威信大著。
视事三年，征还为抚军中兵参军。
元徽初，迁越骑校尉、征北司马府主簿。
建平王将称兵，患谦强直，托事遣使京师，然后作乱。
及建平诛，迁左军将军。
齐初，为钱唐令，治烦以简，狱无系囚。
及去官，百姓以谦在职不受饷遗，载绿帛以送之，谦却不受。
每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。
永明初，为中散大夫。
明帝将废立，欲引谦为心膂，使兼卫尉，给甲仗百人，谦不愿处际会，辄散甲士，帝虽不罪，而弗复任焉。
天监六年出为零陵太守已衰老犹强力为政吏民安之先是郡多虎暴谦至绝迹及去官之夜虎即害居民谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。
九年，以年老，征为光禄大夫。
既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。
每朝见，犹请剧职自效。
高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力。
”谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。
居身俭素，冬则布被莞席，夏日无畴帐。
年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。
有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。
及融死，以礼殡葬之。
众咸服其行义。
十五年，卒官，时年九十二。
（节选自《梁书·列传第四十七》）9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 天监六年/出为零陵/太守已衰老/犹强力为政/吏民安之/先是/郡多虎暴/谦至绝迹/及去官之夜/虎即害居民/B. 天监六年/出为零陵太守/已衰老/犹强力/为政吏民安之/先是/郡多虎暴/谦至绝迹/及去官/之夜虎即害居民/C. 天监六年/出为零陵太守/已衰老/犹强力为政/吏民安之/先是/郡多虎暴/谦至绝迹/及去官之夜/虎即害居民/D. 天监六年/出为零陵/太守已衰老/犹强力/为政吏民安之/先是/郡多虎暴/谦至绝迹/及去官之夜/虎即害居民/10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 参军，官职名，指军队中的参谋官员。
少年宫活动简介【3篇】
少年宫活动简介【精选3篇】少年宫活动简介【精选3篇】一本学期少年宫棋艺室，通过对棋类学问的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。
棋类作为传统文化，布满了趣味性、哲理性，深受师生宠爱，依据学校实际，棋技艺。
在周一至周四开展少年宫棋类爱好小组活动，努力提升同学的`棋艺水平，陶冶同学的性情。
为提升同学棋艺，开设了多媒体教学。
对涌现出的棋类苗子进行重点培育，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。
一、了解棋的种类及其进展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其进展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的进展史，让同学了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。
二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据同学的实际状况，少讲多练，让同学在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造力量很有好处。
另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，准时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当准时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开头的几节课中，有的孩子高声喧哗、任凭悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们准时教育，让同学明白了其中的道理，为后来的下棋制造了良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们常常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后准时总结阅历教训。
四、针对同学的不怜悯况，给孩子们分组练习爱好小组建立之后，我准时了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我准时给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的同学都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
乡村学校少年宫简介
乡村学校少年宫简介乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年全面发展需求而设立的一种教育和文化机构。
它旨在提供丰富多样的课外活动，为孩子们提供良好的学习和成长环境，培养他们的综合素质和兴趣爱好。
一、背景介绍乡村学校少年宫的建立是为了解决农村地区教育资源匮乏的问题。
由于交通不便、学校设施简陋等原因，农村地区的儿童和青少年往往无法接触到丰富多样的课外活动和教育资源。
乡村学校少年宫的设立旨在弥补这一不足，为农村孩子们提供更广阔的发展空间。
二、功能和特点1. 提供丰富多样的课外活动：乡村学校少年宫开设各种兴趣班和培训班，如音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等，满足孩子们的多样化需求。
通过这些活动，孩子们可以培养自己的特长，发展潜能。
2. 培养综合素质：乡村学校少年宫注重培养孩子们的综合素质，包括思维能力、创造力、沟通能力等。
通过各种活动和课程的开展，帮助孩子们全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
3. 增强社会责任感：乡村学校少年宫注重培养孩子们的社会责任感和公民意识。
通过开展社会实践活动和志愿者服务等，让孩子们了解社会，关心他人，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4. 提供文化熏陶：乡村学校少年宫注重培养孩子们的文化素养。
通过举办文化活动、组织参观考察等，让孩子们接触到更广泛的文化知识和艺术形式，提高他们的审美能力和文化修养。
5. 促进家庭教育：乡村学校少年宫注重与家庭教育的结合。
通过家庭讲座、家长培训等形式，提供家庭教育指导和支持，帮助家长更好地教育孩子，共同促进孩子的全面发展。
三、发展成果乡村学校少年宫的建立和发展取得了显著的成果。
通过多年的努力，已经有许多农村地区的孩子们受益于乡村学校少年宫的教育和培训。
他们在各个领域取得了优异的成绩，不仅在学业上有所突破，还在艺术、体育等方面展现出了自己的才华。
四、未来展望乡村学校少年宫将继续致力于为农村地区的儿童和青少年提供更好的教育和培训机会。
未来，乡村学校少年宫将进一步拓展课程和活动内容，提供更多元化的选择，满足不同孩子的需求。
少年宫介绍
沙镇中学少年宫，开展了音乐、舞蹈、绘画、剪纸、书法、棋类、安全自救等活动小组，学生人人参与，少年宫各种功能教室配备齐全，如：音乐室内安装了高档的音响设备、钢琴、电子琴等；书法、绘画室配备了非常齐全的学生用品；安全自救室配备了30套血压设备及多种安保用品，棋类活动室，配备了较为齐全的活动用品，为活动的开展奠定了坚实的基础。
沙镇中学少年宫本着公益性、基础性、依托学校、特色发展等原则，免费开展活动，为学生创造一个优质的素质教育环境。
以科学发展观为统领，以素质教育为主线，狠抓学生的养成教育，扎实开展实践活动，树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，全面推行素质教育，该校采取了一些措施，并取得了较好的成效。
“立足学生培养实际，着眼学生终生发展”，始终坚持“没有教不会的学生，也没有不会教的老师”的教育观念。
大力培养学生适应现代社会发展需要的三种能力（1）、培养学生形成以音乐、美术等优势的艺术表现能力和优雅文明的行为习惯；（2）、培养学生形成以棋类、球类、扑克等为优势的体育竞技能力和善于合作、勇敢坚韧的意志品质；（3）、培养学生形成以安全自救为优势的自救能力和乐于奉献的思想感情。
千里之行始于足下，在这所全新的少年宫里，在上级教育部门的关怀下，我们的学生正以崭新的姿态，饱满的热情，与时俱进，再创辉煌，我们会让让更多的莘莘学子放飞理想，成人、成才、成功。
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中小学乡村学校少年宫简介
中小学乡村学校少年宫成立于2020年，是经中央文明办、财政部、教育部批准的青少年思想道德建设主阵地，以青少年学生为主要服务对象，是青少年学生校外教育、培训、活动的理想之地，是孩子健康、活泼、成长的快乐驿站。
学校少年宫依托中小学进行建设，目前建有乒乓球场、羽毛球场和音乐室、绘画室、图书室、书法室等多种教学、活动场所，均配备相应的设备设施，充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
学校少年宫拥有一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。
学校根据他们的特长，安排不同的活动项目担任辅导员。
有针对性地对青少年实施教育，把课堂教学和素质教育活动完美结合，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。
学校少年宫始终坚持育人为本，努力发挥少年宫教育在兴趣培养、个性发展和实践能力增长等方面的特殊功能和作用。
少年宫坚持公益性原则，活动不收取任何费用；坚持普及与提高相结合的原则，根据少年儿童身心发展的规律和特点，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，通过开展文化、艺术、科技、体育以及其他丰富多彩的活动，充分运用和发挥校外教育的特有功能，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。
孩子们在这里可
以根据自己的兴趣选择学习内容和活动方式，得到潜能的开发，特长的展示。
学校少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。
满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
乡村学校少年宫力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。
学校充分利用课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。
学校少年宫的建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，相信乡村学校少年宫永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。