中班第十周健康活动教案《我来踩影子》
《踩影子》体育活动教案：让孩子快乐锻炼
《踩影子》体育活动教案：让孩子快乐锻炼。
一、教学目标通过踩影子的运动形式，让孩子们能够提高协调能力和反应能力，同时锻炼身体素质。
二、教学时间30分钟三、教学材料体育场馆、音响设备、场地画线、卡片、音乐四、教学过程1.集体放松：音乐响起，老师带领全班学生进行集体放松。
学生可以做一些简单的伸展运动，放松肌肉。
2.游戏讲解：游戏开始前，老师向学生们介绍游戏规则和玩法。
游戏的目的是在快速移动的音乐节拍中踩着不同颜色的卡片。
游戏的难度会逐渐增加，既是考验孩子们的身体素质，也是检验孩子们思维能力和反应能力的过程。
3.游戏过程：老师将卡片混合在场地上，按照孩子们的年龄和能力要求划分不同的难度等级。
孩子们按照音乐节拍在场地上踩着卡片，踩到的卡片相应颜色的序号即得分。
每轮游戏时间为3分钟，如果孩子们的得分达到一定标准，他们会晋级进入下一轮游戏。
游戏难度和速度逐渐增加，孩子们需要不断提高自己的反应和协调能力。
4.结束游戏：当游戏结束时，老师可以让孩子们非常有序地站成一排，进行集体放松。
同时，老师可以评选出游戏的冠军和亚军，给孩子们颁奖，让得奖的孩子感受到更大的成就感。
五、教学效果1.锻炼身体素质踩影子是一项身体协调性强的体育运动，能够锻炼孩子们的身体素质，提高其身体协调能力和反应能力。
通过游戏的形式，让孩子们更加投入到游戏中，收获更多的锻炼经验。
2.增强了竞争意识这个游戏是以积分为准，学生们在游戏过程中要争取拿到高分。
通过这种竞争的机制，孩子们体验到了竞争的乐趣和挑战的乐趣，同时也激发了孩子们的学习动力。
3.促进团队合作在踩影子游戏中，孩子们需要团队合作，同时有助于培养孩子们的交际能力，提高孩子们彼此间的理解与谅解，增强团体凝聚力。
4.培养孩子们思维能力在踩影子的游戏中，孩子们需要快速反应和决策，这样能够积极刺激孩子们的思维能力，同时也有助于提高他们的思维敏捷度。
六、结论踩影子这项体育运动，不仅能够让孩子们在快乐中锻炼身体，也能够培养其协调能力、反应能力、思维能力和竞争意识。
《踩影子》教案(优秀6篇)
《踩影子》教案（优秀6篇）《踩影子》教案篇一活动目标：1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备：1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程：1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
v1师带领幼儿走、跳、蹦。
幼儿边朗诵，边做动作，走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
v2师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。
师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
v1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
v2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。
v3师幼示范，幼儿观察。
v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。
v5集体练习玩"踩影子"的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束，放松身体v1w边听儿歌磁带，边跳舞。
小白兔，白又白。
v2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子，走一圈。
v3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。
《踩影子》教案篇二活动目标：1、练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？带幼儿到活动场地。
幼儿园中班教案《踩影子》含反思
幼儿园中班教案《踩影子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班教案《踩影子》含反思中班教案《踩影子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试从不同的方向照射物体，获取光源、物体和影子之间关系的经验，初步知道影子的形成是由于物体遮住了光线这一科学原理，引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验，激发幼儿的探索兴趣，求知欲·望，快来看看幼儿园中班《踩影子》含反思教案吧。
幼儿园《踩影子教案》
幼儿园《踩影子教案》一、教学目标：1. 让幼儿了解影子的产生和变化，培养幼儿对科学现象的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作和竞争意识。
4. 培养幼儿的身体协调能力和运动能力。
二、教学内容：1. 影子的产生和变化2. 踩影子的游戏3. 创作影子画作三、教学重点：1. 让幼儿了解影子的产生和变化原因。
2. 培养幼儿在踩影子游戏中的团队协作和竞争意识。
3. 培养幼儿在创作影子画作时的观察力和想象力。
四、教学难点：1. 影子的产生和变化原因的解释。
2. 踩影子游戏中的身体协调能力和运动能力。
五、教学准备：1. 教具：影子的图片、手电筒、颜料、画纸等。
2. 环境：户外活动场地。
【教学步骤】1. 导入：教师通过展示影子的图片，引导幼儿观察并讨论影子的特点，引发幼儿对影子产生和变化的好奇心。
2. 探究：教师用手电筒和幼儿一起实验，观察影子的产生和变化，解释影子的形成原理。
3. 游戏：教师组织幼儿进行踩影子游戏，引导幼儿互相合作，培养团队协作和竞争意识。
4. 创作：教师引导幼儿利用颜料和画纸创作影子画作，培养幼儿的观察力和想象力。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿表达自己的感受和体验。
【教学反思】在本次活动中，幼儿对影子的产生和变化产生了浓厚的兴趣，通过实验和游戏，幼儿了解了影子的形成原理，并能在实践中运用。
在创作影子画作环节，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了丰富多彩的作品。
但在活动过程中，部分幼儿对团队协作和竞争意识的培养还需加强。
在今后的教学中，教师应更加注重培养幼儿的团队精神和竞争意识，提高幼儿的社交能力。
六、教学步骤：1. 导入：教师通过展示影子的图片，引导幼儿观察并讨论影子的特点，引发幼儿对影子产生和变化的好奇心。
2. 探究：教师用手电筒和幼儿一起实验，观察影子的产生和变化，解释影子的形成原理。
3. 游戏：教师组织幼儿进行踩影子游戏，引导幼儿互相合作，培养团队协作和竞争意识。
中班体育活动：《踩影子》
中班体育活动：《踩影子》活动简介《踩影子》是一个针对中班幼儿的跳跃类趣味性体育活动，该活动的目的是让幼儿通过跳跃的方式，锻炼其协调性、平衡性以及反应速度。
在该活动中，孩子们可以在不断跳跃中，享受快乐的运动时光。
活动设计活动准备在进行活动之前，需要准备一些材料，例如彩色塑料袋、细沙等。
活动场地需要平整、没有太多障碍物，以免妨碍孩子们跳跃的安全。
教师可以提前在场地上涂上一些不规则图形的影子，孩子们可以在影子上进行跳跃。
活动规则1.孩子们必须跳跃到正确的影子上，否则算失败。
跳跃时不可以站在影子边缘，只能跳在影子中间。
2.一个形状的影子上最多只能站一个孩子，否则算失败，孩子需要立即换到其他影子上。
3.告诉孩子们每击中一个影子都可以得到一定的分数，得分可以累加。
最终得分最高的胜出。
活动流程1.提前将影子所在的区域设置好，并在区域上划分好参与活动的孩子们的位置。
2.孩子们需要先了解影子的规则，并由教师进行示范。
3.将彩色塑料袋中的沙子撒到每个影子上，让影子的轮廓更加明显。
4.对孩子们分组，每个小组最多能有5名孩子。
5.接下来，孩子们开始进行活动。
教师可以对比赛过程中的表现进行及时记录，以便统计成绩。
6.活动结束后，对每个小组的得分进行统计，评选出得分最高的小组。
活动实施注意事项在实施《踩影子》活动的过程中，需要注意以下几点：1.活动前要向家长及孩子们说明活动规则和注意事项，以确保安全。
2.确保场地上没有任何尖锐的物品和危险物品，以防孩子们受伤。
3.活动过程中，教师需要随时观察孩子的表现，以便及时进行指导和矫正。
4.活动结束后，要及时对场地进行清理工作，以减少日后的安全隐患。
活动的效益《踩影子》是一种有趣且非常实用的体育活动，它可以带给孩子们许多好处，包括：1.提高协调性、平衡性和反应速度。
2.提供健康的运动和发泄的机会。
3.通过活动，孩子们可以提高团队合作能力和竞争意识。
4.能够增加孩子们对活动的参与度和兴趣，提升其体育素养和自信心。
幼儿园中班踩影子教案5篇
幼儿园中班踩影子教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《踩影子》含反思
幼儿园中班教案《踩影子》含反思教学目标知识目标：1.让孩子了解影子的概念。
2.培养孩子的观察能力。
3.提高孩子的注意力与集中力。
能力目标：1.培养孩子的合作意识，让孩子相互配合完成任务。
2.培养孩子的自主思考能力，让孩子有自主探究的意识。
情感目标：1.让孩子学习尊重他人、团队合作和分享的价值。
2.培养孩子的好奇心和创造力。
教学内容1.影子的概念解释2.游戏介绍及规则3.游戏过程教学步骤第一步：课前准备教师在课前要准备好游戏所需的材料：灯光，桌椅、球第二步：导入游戏教师让孩子走到灯光下，然后教师放出球，并说出“影子的魅力就在于我们与它的亲密互动”之类的提示语，让孩子对影子有一定的了解。
第三步：引入游戏规则教师向孩子讲解游戏规则：组织孩子围成一圈，让其中一名孩子走入圈子，在圈子中任意走动，其他孩子要踩踏自己的影子，让另一名孩子看到自己的影子后追捕。
第四步：游戏过程1.游戏开始，孩子们围成一个大圆圈。
2.一个孩子走入圆圈，其他孩子轮流试图踩住自己的影子，保持活力。
3.当被选中的孩子看到自己的影子后，它就要追捕周围其他孩子的影子。
4.当被选中的孩子成功追到别人的影子时，那个人就变成下一个追踪者。
5.游戏需要在规定的时间内完成，时间到了，游戏结束。
第五步：游戏反思1.教师询问孩子们的感受，问孩子们这个游戏有什么特别的地方，引导孩子们思考。
2.教师邀请孩子们分享游戏过程中感受到的困难以及解决问题的方式。
3.教师让孩子们通过游戏反思，提高孩子的自我调节能力，并将孩子们的问题纠正。
教学评估评估方法1.老师对孩子的表现进行记录。
2.孩子之间互相评价。
评估内容1.孩子是否具有观察力和动手能力。
2.孩子是否能够适应游戏过程，适时调整自己的位置以便更好地躲避跟追捕。
3.孩子是否能够与队友配合，共同完成任务。
反思本次的游戏活动，让孩子们在快乐中得到了学习，同时也锻炼了孩子们的身体协调能力、团队协作能力和观察力。
教师需要及时看到问题，让孩子们对游戏中出现的问题进行反思和分析，帮助孩子们不断改进。
小班体育游戏活动《踩影子》教案：启发孩子的反应能力
小班体育游戏活动《踩影子》教案：启发孩子的反应能力。
一、活动目标通过《踩影子》这一体育游戏活动，旨在实现以下目标：1.启发孩子的反应能力和敏捷度。
2.提高孩子的眼、手、脚协调性。
3.培养孩子的合作意识，增进交往能力。
二、活动介绍《踩影子》是一项简单但富有乐趣的小班体育游戏活动。
通过模拟阴影，让孩子在保持身体平衡的同时，快速踩到自己阴影中的物品，以此锻炼反应能力和敏捷度，提高眼、手、脚协调性。
三、活动流程1.将一张大纸板沾上黑色丙烯颜料，晾干后剪成任意形状的阴影。
2.将阴影放在平坦的地面上，然后让小朋友围成一个圈。
3.在阴影中放置一些小物品，如卡片、小球等，物品不能太多，以防孩子们混乱。
4.将音乐播放，让孩子们跟着音乐响应，不断跳跃踏进自己的阴影。
5.当音乐快结束时，暂停音乐，孩子们赶快尽可能多地跑到阴影中把物品拾起来。
6.开始下一轮游戏，直到孩子们都得到了机会玩游戏为止。
四、注意事项1.孩子们玩游戏时需要集中精神，不要在踩阴影、拾物品的时候互相干扰。
2.玩游戏时需要遵守规则，不要在场上乱走，碰倒其他小朋友或者跌倒。
3.鼓励合作，不管是踩阴影还是把物品拾起来，孩子们需要相互协作，配合默契。
五、拓展延伸1.增加体育游戏活动难度。
可以在每轮游戏中增加物品数量，加大孩子们的难度。
2.增加游戏时间和人数。
增加游戏时间可以让孩子们在玩中更快地反应和动作较真；增加人数可以让孩子们更好地相互合作，锻炼团队精神。
3.奖励制度。
可以根据孩子们在游戏中的表现，给予奖励。
奖励制度可以激励孩子们努力参与，积极参与到体育游戏活动中来。
小班体育游戏活动《踩影子》教案是一项对小孩反应能力和敏捷度有助的活动，同时促进了孩子们的合作，增强交往能力。
我们希望通过此类活动，启发孩子们在游戏中展现自己的优秀特质，锻炼自己的身体素质，促进孩子身心健康的全面发展。
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教育活动教案
年龄段：中班学科：健康
活动名称：《我来踩影子》备课教师：马丽芳
活动目标：
1.知道物体在阳光下都会产生影子。
2.练习四散追逐跑，提高躲闪的能力。
3.感受奔跑带来的快乐。
活动重点：练习幼儿的躲闪跑能力。
活动难点：幼儿在游戏中能够思考什么地方会出现影子，什么地方没有影子。
活动准备：
1、知识经验准备：玩过追逐跑游戏，有自我保护意识
2、物质材料准备：选择有阳光的平坦场地。
活动过程：
一、热身活动。
1、组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体。
幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作。
太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸；太阳晒腿上，双腿跳一跳；太阳晒到腰上，把腰扭一扭等。
二、寻找影子，发现阳光下会产生影子
幼儿随儿歌围成一个大圆圈。
1、一起找一找自己和别人的影子。
2、根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。
（举臂、摆头、扭腰）师：你的影子会变吗？他会怎么变？
三、游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追逐跑。
1、幼儿自己踩自己的影子。
师：小猫们，谁能自己踩到自己的影子？
2、老师追逐踩影子，幼儿躲闪。
师：刚才踩自己的影子，很简单。
现在，老师想来踩你们的影子玩，我来了你们要快点躲闪，不让我踩到影子，看谁最厉害哦！
3、两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。
踩到影子后，互换游戏角色。
师：这次你找一位好朋友一起一人追另一人，去踩他的影子，但不能推和撞到别人，好吗？
结束与延伸：
宝宝们，我们都跑累了，影子要要休息了，我们和影子再见吧！。