心怀感恩,拥抱幸福
学会感恩,拥抱幸福生活
学会感恩，拥抱幸福生活在忙碌的生活中，我们常常感到疲惫不堪，压力山大。
但是，当我们停下脚步，仔细思考，会发现其实生活中有许多值得我们感激和珍惜的东西。
学会感恩，不仅能让我们更加积极地面对生活，还能让我们的生活变得更加美好和幸福。
感恩是一种态度，是对生活中的人和事表示由衷的感激和欣赏。
感恩的对象无处不在，它可能是对我们无微不至的关怀的父母，也可能是在我们遇到困难时伸出援手的朋友，甚至是一次失败的经历，因为它教会了我们宝贵的一课。
我们要感谢父母。
他们不仅给予了我们生命，而且在我们成长的过程中付出了无数的努力和牺牲。
他们的爱是无私的，是我们坚强的后盾。
因此，我们应该时刻保持一颗感恩的心，用我们的行动去回报他们，让他们感受到我们的爱和感激。
我们要对朋友表示感谢。
朋友是我们的精神支柱，他们在我们需要帮助的时候给予支持，在我们成功的时候与我们分享喜悦。
真正的朋友难能可贵，拥有一个朋友就要加倍珍惜，用诚信和善意去呵护这份友谊。
我们还要感激生活中的挑战与困难。
人生不可能一帆风顺，正是这些挑战和困难锻炼了我们的意志，让我们学会了坚持和勇敢。
每一次跌倒和爬起，都是我们成长的痕迹，都让我们变得更加强大和成熟。
感恩还应该体现在日常生活的点点滴滴中。
比如，感谢大自然赋予我们的美丽风景，感谢社会提供的和谐环境，甚至是感谢陌生人的一个简单的微笑或一个温暖的拥抱。
这些看似微不足道的事物，实际上为我们的生活增添了无限的温馨和色彩。
学会感恩的人，心中充满阳光，能够更乐观地面对生活的种种挑战。
感恩使我们的心态变得更加积极向上，让我们在困境中看到希望，在挫折中找到力量。
它让我们懂得珍惜眼前拥有的一切，从而收获更多的快乐和满足。
让我们学会感恩，用一颗感恩的心去感受生活的美好，去拥抱每一个幸福的瞬间。
正如那句古老的谚语所说：“感恩之心，人皆有之；怀感恩之心，人皆乐之。
”让感恩成为我们生活的常态，这样我们才能拥抱真正的幸福生活。
学会感恩,拥抱幸福演讲稿
尊敬的各位听众，大家好！我站在这里，想和大家分享一个很重要的话题：学会感恩，拥抱幸福。
首先，我想问大家一个问题：你们觉得人生中最重要的事情是什么？很多人可能会说是财富、权力、名誉等等，但我认为，这些都不是最根本的东西。
最根本的东西是感恩，是幸福。
没有感恩的心态，没有幸福的体验，其他的一切都显得毫无意义。
那么，什么是感恩呢？感恩就是对生活中的每一个人、每一件事都心存感激。
它是一种积极的心态，是一种珍贵的情感。
当我们学会感恩，我们就会更加珍惜身边的人和事，更加热爱生活，更加积极向上。
那么，幸福又是什么呢？幸福是一种内心的满足和安宁。
它不一定来自于物质的丰富，而更多地来自于我们对生活的态度和感悟。
当我们学会拥抱幸福，我们就会更加珍惜每一个当下的时刻，更加积极地面对生活中的挑战和困难。
现在，让我们回到开头的问题：为什么感恩和幸福这么重要呢？因为只有当我们学会感恩，我们才能真正地珍惜当下，感受到生活的美好。
只有当我们学会拥抱幸福，我们才能在繁忙的生活中找到片刻的宁静，感受到内心的安宁和满足。
接下来，我想通过一些具体的例子来说明如何学会感恩和拥抱幸福。
比如，我们可以感谢身边的朋友和家人，因为他们陪伴我们度过了许多美好的时光；我们可以感谢那些曾经帮助过我们的人，因为他们让我们感受到了人间的温暖；我们可以感谢那些曾经激励过我们的人，因为他们让我们在困境中找到了勇气和信念。
同时，我们也可以通过一些具体的方式来拥抱幸福。
比如，我们可以多花时间陪伴家人和朋友；我们可以多做一些自己喜欢的事情；我们可以多去旅行、多去体验生活；我们可以多做一些慈善事业、帮助那些需要帮助的人。
最后，我想用一句话来总结我的演讲：“学会感恩，拥抱幸福，这是我们每个人都需要去追求的人生目标。
”希望大家能够在今后的日子里，用感恩的心态去对待生活中的每一个人和事；用幸福的方式去拥抱每一个当下的时刻。
谢谢大家！。
学会感恩，拥抱幸福人生演讲稿
学会感恩，拥抱幸福人生演讲稿学会感恩，拥抱幸福人生演讲稿演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学会感恩，拥抱幸福人生演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：老师们，同学们，大家好：我是20xx级41班xx。
今天，我国旗下讲话的内容是：学会感恩，拥抱幸福人生。
鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩。
白云飘荡，装点蓝天，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
乌鸦反哺是感恩、羊羔跪乳亦是感恩。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。
因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
只有怀着一颗感恩的心看世界，我们才会真正幸福。
首先、我们要感谢我们的父母。
是他们给了我们生命，给了我们这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。
也许我们的父母从事不同行业的工作，也许他们没有华丽的外表，抑或他们身份卑微，无法带给你想要拥有的物质生活，但请你相信在爱护我们方面，没有差别。
不要忘记，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日，从未改变。
让我们学会感恩父母：当我们吃着可口的饭菜，我们要感恩父母的辛勤劳动；当父母给我们送来衣物，我们要感恩父母的关心照顾。
学会感恩父母，我们的人生才有温度。
其次、我们还要感谢老师。
是老师赐予我们无穷无尽的文化，带我们走进这知识的海洋。
在学校，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？当我们哪怕只有一点进步，老师都会给我们鼓励，为我们感到高兴、自豪。
当我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的.时候，老师就对我们提出警告或批评。
正是因为这些鼓励和批评，我们的人生才会减少遗憾、少走弯路。
自从有了老师，知识的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向导。
是老师带领我们在世界的舞台上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。
感恩节主题班会感悟感恩拥抱幸福
感恩节主题班会感悟感恩拥抱幸福感恩节是西方的传统节日之一，它旨在让人们反思并感恩他们生活中的各种幸福和福祉。
在这个特殊的日子，为了让同学们更好地理解和体验感恩的意义，我们举办了一场主题班会，让每个人都能意识到身边的幸福事物，并提醒自己对它们怀有感激之情。
首先，我们邀请了几位同学分享他们对感恩的理解和感悟。
其中，小明分享了他曾经在一个志愿者活动中的经历。
他去年参加了一次为贫困农村学校筹集资金的活动。
在那里，他见证了孩子们对教育的渴望和对未来的无限憧憬。
这个经历让他深感自己的幸福，他意识到自己拥有受教育的机会并能够追求自己的梦想。
因此，他更加珍惜每一天，认识到自己应该感恩身边的一切。
另外，我们还播放了一段关于感恩的短片。
这段视频通过展示一家人齐聚一堂，享受美食和欢笑的场景，来传达家庭和友情的重要性。
许多同学在观看后感动不已，纷纷表示要更加珍惜和拥抱自己的家人和朋友。
我们鼓励大家在感恩节这个特殊的日子里，多与家人团聚，感受家庭的温暖和友情的真挚。
除了分享和观看视频，我们还组织了一场感恩礼物交换活动。
每位同学在进入会场时都需要随机选择一个号码，然后在礼物桌上挑选一个标有相应号码的礼物。
这个活动的目的是让同学们更加感受到给予和接收的喜悦。
通过交换礼物，每个人都能体验到互帮互助的温暖和关怀。
最后，我们在班会结束时举行了一场感恩拥抱幸福的仪式。
在这个仪式中，同学们互相拥抱，并感谢对方在过去的一年里对自己的支持和帮助。
这种简单而真挚的仪式让每个人都感受到珍视和被珍视的重要性，使我们更加明白感恩的力量和幸福的来源。
通过这次感恩节主题班会，我们深入理解了感恩的意义，并意识到身边的幸福事物。
感恩并不只是一种感受，更是一种行动。
感恩让我们更加懂得珍惜，懂得关爱他人，懂得拥抱幸福。
让我们从今天起，每天都心存感激，珍视身边的一切幸福，用行动去回报那些曾经帮助过我们的人。
让我们真正感悟感恩，拥抱幸福。
心怀感恩感恩是幸福的根源
心怀感恩感恩是幸福的根源心怀感恩：感恩是幸福的根源感恩是一种美好的情感，它不仅能让我们心怀满足和喜悦，也能让我们更加坚定地面对生活的挑战。
感恩的心态是一种积极向上的态度，它帮助我们看到生活中的美好与幸福，从而更好地实现自己的人生价值。
一、感恩家庭家庭是每个人成长中最重要的一个环节。
无论是父母的辛勤付出还是兄弟姐妹的关怀支持，都值得我们深深地感激。
我们应该感恩父母给予我们的生命，感恩他们为我们付出的辛劳和爱。
同时，我们也要感谢兄弟姐妹的理解和支持，因为他们是我们生活中最亲密的伙伴。
只有心怀感恩，我们才能更加珍惜与家人在一起的每一刻，共同创造更加美好的未来。
二、感恩友情友情是一种宝贵的财富，它会陪伴我们度过人生的喜怒哀乐。
朋友之间的相互支持和理解是我们前进路上的动力。
面对挫折时，朋友的鼓励和帮助会带给我们前进的勇气；面对成功时，朋友的分享和喜悦会让我们感到更加幸福。
让我们心怀感恩，珍惜身边的友情，共同享受友谊带来的快乐。
三、感恩师恩在人生的道路上，我们离不开老师的教导和指导。
老师是我们知识的源泉和人生的导师。
他们耐心、细致地教导我们知识，并给予我们成长的指引。
应该感恩老师的辛勤教诲，感恩他们对我们的包容与关怀。
只有心怀感恩，我们才能更好地学习和成长，实现自己的人生理想。
四、感恩社会社会是我们生活的舞台，我们的成长和发展都离不开社会的支持和帮助。
作为一个社会的一员，我们应该感恩社会给予我们的机遇和平台。
感恩社会的关怀和支持，让我们能够追逐梦想，实现人生的价值。
同时，我们也应该回馈社会，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，让更多的人感受到社会的温暖和关爱。
五、感恩自己每个人都是独一无二的，我们应该感恩自己的存在和能力。
感恩自己的才华和潜力，积极开发自身的优势，为社会做出更大的贡献。
同时，也要感恩自己经历过的困难和挫折，因为它们是我们成长的催化剂，使我们更加坚强和勇敢。
六、感恩大自然大自然是我们生命中不可或缺的一部分。
感恩节演讲感恩的心拥抱幸福生活
感恩节演讲感恩的心拥抱幸福生活感恩节演讲——感恩的心拥抱幸福生活尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我对感恩的理解，并表达对幸福生活的追求。
感恩节是一个特别的日子，它提醒我们要心怀感激，以感恩的心态面对生活中的点滴与困难。
感恩的心如同一束明亮的阳光，温暖了我们的生活，让我们更好地拥抱幸福。
首先，感恩是一种心灵的修炼。
每当我面对困难和挫折的时候，我会不自觉地想到那些早已成为过去的欢乐时光。
是怀揣着感恩的心，我才能够真正理解生活的美好和幸福的可贵。
无论是家人的支持、朋友的陪伴还是老师的教诲，都让我逐渐明白感恩不仅意味着对于所得到的东西的感谢，更是一种对生命的敬畏和对幸福的珍惜。
其次，感恩是一种行动的起点。
感恩发自内心，但也需要通过行动来表达。
我们可以用微笑和真诚的问候回报身边的人，我们可以用帮助他人和关心他人的方式回馈社会。
感恩节的到来，给了我们表达感激之情的机会。
但是，感恩不应该只停留在这一天，我们每个人都应该将感恩之心融入日常生活，积极回馈社会，为他人带来温暖，为我们自己创造幸福。
再次，感恩是一种快乐的源泉。
当我们拥有一颗感恩的心，我们会更加关注身边美好的事物，并将其转化为快乐。
当我们感谢家人的关爱，感谢朋友的友谊，感谢老师的教诲，我们会感到心里充满了喜悦和幸福。
感恩的心让我们对待生活中的苦与累有了新的看法，它赋予了我们战胜困难，积极向上的力量。
最后，让我们伸出双手，拥抱幸福生活。
幸福就像是一条流水，只有当我们用感恩的心去接纳它时，才能够真正感受到它的温暖。
愿我们用感恩的心去面对生活中的每一个挑战，愿我们用感恩的心去体验生活中的每一个美好瞬间，愿我们用感恩的心去关注并给予他人温暖和快乐。
相信每个人都可以找到内心的感恩之光，在这道光芒的照耀下，我们将拥抱幸福生活。
感恩节是一个美好的节日，它提醒我们珍惜眼前所拥有的一切，把感恩的心融入到我们的日常生活中。
让我们抛开繁忙的生活，放慢脚步，用心去感受身边的美好，用行动去感恩，用幸福的心态去拥抱生活。
心得体会学会感恩拥抱幸福
心得体会学会感恩拥抱幸福心得体会：学会感恩拥抱幸福一、引言在面对快节奏的现代生活中，我们常常忽略了身边的幸福。
学会感恩，拥抱幸福，可以让我们更加知足常乐，丰富人生的内涵。
通过以下几个方面的实践，我深刻体会到学会感恩与幸福的重要性。
二、珍惜亲情父母是我们成长的引路人，给予我们无私的关爱与支持。
然而，在平日里，我们却很容易忽略他们的辛劳与付出。
感恩的心给予了我对父母的更多关注和体贴，我主动和他们分享生活中的喜悦和困扰，让他们感受到我的成长和进步。
也在某次重要场合，我特地为父母准备了一场感恩晚宴，表达对他们一直以来的默默付出的感激之情。
这样的行动，不仅加深了我与父母之间的亲情，也让我更加明白珍惜亲情的珍贵。
三、感激友情友情是人生中不可或缺的一部分。
在平凡的日子里，朋友给予了我无微不至的陪伴和支持。
记得有一次，我在备考期间感到压力很大，身心俱疲。
在朋友的关怀下，我顿时感受到了前所未有的温暖。
为了感谢他们，我特意为每个朋友写了一封感谢信，表达对他们友情的珍视与感激。
这次行动不仅让我更加懂得了友情的可贵，也加深了我们之间的情谊。
四、感念爱情爱情给予了我深深的感动和幸福。
每次回忆起两人在一起的点点滴滴，我心中都充满了感恩之情。
为了让对方感受到我的爱和感激，我会经常为他准备一份特别的惊喜，或者在重要节日送给他一份有意义的礼物。
同时，我也努力将自己更好地展示在他面前，让他感受到我的成长和进步。
这样的做法既能加深我们之间的感情，也让我更懂得珍惜幸福的来之不易。
五、感谢生活生活是一种恩赐，我们应该把每一个日子都过得充实而有意义。
我常常用日记的形式记录自己生活的点滴，表达对生活中美好瞬间的感激。
同时，我也学会了欣赏身边的美景，感受大自然的宽广与壮丽。
每当我看到一朵盛开的花朵、一条湖泊的湛蓝，我都会心怀感恩地感叹生活的美好。
由此，我更加明白了，感恩生活，每一天都会变得更有意义。
六、总结学会感恩，拥抱幸福，让我们更加清晰地认识到自己拥有的幸福与美好。
感恩演讲稿心怀感恩拥抱幸福
感恩演讲稿心怀感恩拥抱幸福感恩演讲稿：心怀感恩，拥抱幸福感恩，无处不在。
感恩，无所不及。
常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏，进而能够拥抱触手可及的幸福。
对我们来说，身边有无数值得感谢和回报的人和事：生我养我的父母，教我成人的师长，助我飞翔的母校和做我坚强后盾的祖国，都在我们的.生命中扮演了不可或缺的角色。
有了他们，我们才能站在这里看国旗升起，迎接一个又一个焕然一新的清晨。
从呱呱坠地的那一天起，我们的身旁便始终伴随着父母的身影。
父母亲关注着我们成长的每一瞬间，第一次跌倒又爬起，第一次开口说话谈笑，第一次独立吃饭，第一次交到新朋友……我们拥有的生活条件和教育时机，能够顺利完成学业，走出人生的每一步，都离不开父母的付出。
是他们在横风斜雨的人生道路上，给了我们前进的力量，在我们遭到挫折时给了我们自信，在我们骄傲自满时教会了我们谦逊和宽容。
如今，我们已经成人，有了单独面对生活和困难的能力，更能深刻地体会到父母抚养我们成长的不易。
从今往后的生活中，愿你我能够承担一些父母肩膀上的重担，与他们一起面对生活中的大小琐事，舒展他们紧皱的眉头，把分给社交网络和游戏的时间多抽一些来陪在他们身边。
谁言寸草心，报得三春晖。
表达对父母的感恩，我们也能享受到来自家庭的温暖和幸福。
学校是我们认识这个世界的另一扇窗，老师更作为领路人，将沿途的知识和人生道理播撒在我们尚未成熟的心灵，引导我们树立正确的人生观、价值观和目标。
母校的点点滴滴在我脑海中摇曳，老师的谆谆教诲在我耳畔响起，同学们的欢声笑语是我在校园生活的伴歌，在母校的生活成为我命途中最美的点缀，成为我生命中一道亮丽的风景线，母校的生活在我的脑海里难以忘却，一生也难以抹去。
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心怀感恩·拥抱幸福
活动背景：
受“市场经济”、“对外开放”、“互联网”及“独生子女”等诸多因素的影响，当前人们的感恩责任意识普遍缺失。
在社会，人们一边享受着大自然赐予的阳光雨露，一边却在肆意破坏着朝夕相处的环境；在学校，许多学生事事以“我”为中心，在家不尊重父母和长辈，对父母与长辈更缺乏关爱之心；在校不关心、不热爱集体，同学之间不友好团结；对祖国对社会，特别是人与人之间的关系更是缺乏爱心与关心。
对中学生开展感恩教育，是当前每一名教育工作者刻不容缓的责任！本次主题班团队活动，就是让感恩走进我们的生活，走进我们的校园，走进我们的心灵，用社会主义核心价值体系引导当代中学生社会思潮，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质，使学生做到心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的“六心常在”。
活动目的：
1、让学生在生活中学会用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而唤醒学生的感恩意识，在自己的心中培植一种感恩的情感。
2、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任和义务，能从身边的小事做起，在生活中自觉做到关爱父母、尊敬老师、友爱同学、关爱他人。
3、通过活动延伸，增强学生对伟大祖国、对家乡、对学校的热爱，激发学生奋发向上、努力拼搏实现自己梦想的热情。
活动人员：初二、三班学生
活动地点：学校多媒体教室
活动准备：制定活动计划，学唱手语歌《感恩的心》，排练小品等。
活动过程：
一、宣传准备阶段：
中队长于活动两周前进行宣传动员，班上自由组合成4个小组布置以下的任务：
（一）记录感恩事件组：
1、捕捉生活中令你感动的精彩瞬间，将它记录下来。
2、观察父母一天的劳动情况。
3、记录令自己感谢的人和事。
(二)学会感恩歌曲组：
1、学习手语歌曲《感恩的心》。
2、歌颂父母、老师等的有关歌曲。
（三）搜集感恩诗词，课文等组。
(四)观看感恩影片组。
通过学生自我准备活动，体会父母、师长、他人的无私的亲情、友情。
二、活动汇报展示阶段：
（一）师：人性最深的期盼就是受人感激，在《诗经》里有“投桃报李”之说，那句“谁言寸草心，报得三春晖”打动了多少赤子。
在民间的“滴水之恩，涌泉相报”的谚语，以及“衔环结草”的故事，都是中华民族对感恩种种表达与阐释。
（二）中队长宣布主题队会开始：
（三）按照自己活动前准备的资料分小组进行汇报交流：
1、讲感恩：（由记录感恩事件组和观看感恩影片组汇报），汇报人员由各小组长定，争取让每个小组成员都有机会上台。
（1）、感恩节的由来
感恩节的来源：清教徒移民为了感谢印第安人的帮助，感谢上帝赐予的大丰收。
自此，
每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
（2）、讲述你记录的感动的精彩瞬间和感谢的人和事。
（可以互相补充）
（3）、出示记录父母一天的劳动情况表进行讲述。
（4）、讲述自己观看的印象最深的有关感恩的影视片、系列片、广告片等。
（尽量讲的有声有色，才能打动人。
）
2、唱感恩：（由歌唱感恩歌曲组汇报）可以个人唱、小组唱、表演唱都行，形式提倡多样。
（1）、歌颂妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》、《母亲》-----
（2）、歌颂老师的歌曲《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》----- （3）、歌颂英雄人物的《学习雷锋好榜样》、《英雄儿女》------
（4）、手语表演《感恩的心》，聆听、欣赏歌曲，此时此刻，想到自己的母亲、老师、英雄人物，你一定百感交集，你现在最想说什么？（学生自由发言，道出心中的感受。
）
3、诵感恩：（由搜集感恩诗词，课文组汇报）。
（1）、古诗朗诵《游子吟》、《岁暮到家》---
（2）、诗歌朗诵《感谢你，父母》、《老师，谢谢您！——老师像什么？》---
（3）、阅读欣赏，情感升华：聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。
（配乐：二胡曲《二泉映月》）（4）、学生听后说感受：挑一个你与父母之间发生的动情、落泪的故事讲给大家听！（学生回忆并讲述自己与父母之间曾发生过的感人事，伴轻缓的钢琴曲）
（5）、先同桌互讲，再登台讲。
（让学生感知父母养育恩——感恩父母要有孝心；感激老师培育恩——感恩老师要有真心；感谢他人帮助恩——感恩他人要有爱心。
）
三、感恩方法大奉献
1、同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
2、说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩善待帮助自己的人。
心存感恩，知足惜福。
3、聆听《明天会更好》歌曲。
四、活动延伸阶段
1、将这种感恩之心带到每个人的生活中，让同学们对待每个人、每件事都充满感激、感恩。
2、布置爱心家庭作业：
（1）给父母做力所能及的事；
（2）《给老师的一封信》；
（3）我为同学做一事；
（4）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。
五、总结
同学们，心存感激，生活中会少些怨气和烦恼；心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐；心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感恩不仅是一种美德，更是一种责任和义务，让我们从现在做起，从身边的小事做起，做一个知恩图报、勇于担当的好少年。