阅读理解《温暖的雪书》附答案
温暖的雪书阅读答案_雪是温暖抒情散文
温暖的雪书阅读答案_雪是温暖抒情散文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
《温暖的记忆》文章阅读及参考答案
《温暖的记忆》文章阅读及参考答案温暖的记忆①雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
②那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起.灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
③我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?⑤诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起来：走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
⑥一路上我们攀谈起来。
她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
⑦都已经是大年初一了，怎么不在家团圆?家人呢?⑧儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事!那女人还是憨憨地笑着。
⑨还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块!⑩晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。
⑾那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝福的.话。
欷砍之间，我们回家了。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
2023年小升初语文模拟试卷及答案(二)
2023年小升初语文模拟试卷及答案（二）一、积累与运用（40分）1．看拼音，写词语，要求书写正确、美观。
毕业寄语：shūjí是“朋友”，用心阅读，你会获得知识，走向未知的lǐnɡyù；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从sīkōnɡjiànɡuàn的现象中jiàn wēizhīzhù，有所发现；kùn jìnɡ也是“朋友”，即使处境艰难，也要xīn pínɡqìhé地面对，即使一时失利，也不用tàn xī，要知塞翁失马，yān zhīfēi fú？2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．炽．热（zhì）抽噎．（yē）鸿鹄．之志（hú）B．嘟囔．（náng）吞噬．（shì）头晕目眩．（xuàn）C．噙．泪（qín）阎．王（yán）鄙夷不屑．（xiè）D．褴褛．（lǚ）燕．山（yàn）雨．雪霏霏（yù）3．下面的词语没有错别字的一组是（）。
A．拨弄觉察唯恐死得其所B．通宵机杼绞邢青面獠牙C．严竣缰绳蒸融绢秀端庄D．熬粥慈祥盘盂涛涛不绝4．下列加点字的意思相同的一项是（）A．游园不值．不值．一提B．为．是其智弗若与为．人民服务C．孔子不能决．也犹豫不决．D．应．怜屐齿印苍苔应．有尽有5．在语段中，依次填入词语最恰当的一项是（）外国儿童文学作品深受同学们的喜爱。
我跟随着它们走进奇妙的世界，各国的风土人情，成长的欢乐和艰辛，文字传达的情感和内涵，无穷的智慧和勇气。
A．感受体验收获品味B．感受体验品味收获C．体验感受收获品味D．感受品味体验收获6．下列语句中，没有语病的一项是（）。
A．不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
B．“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年3月份离开温室，移栽田间了。
参考答案大礼包
参考答案大礼包
《雪花飘呀飘》：1.表现出母亲对小女儿的行为感到非常地欣慰、高兴与感动。
2.点明中心，表达子女的关心对父母的重要性。
3.理解妈妈对我的爱，也要关心妈妈，做一个懂事的孩子。
《温暖的雪书》：1.积雪是冰冷的，写在积雪上的字却充满了关爱，带给人融融的暖意。
两者反差巨大，却又如此密不可分。
2.那些写在雪上的字随积雪消融了，但那善意提醒传达的关爱却给“我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。
3.一方面说明雪大，交代了故事发生的天气背景，同时为后文雪上的字提醒大家小心驾驶作了铺垫。
4.阳光照在雪地上反射出美丽的颜色，我的心情一如这阳光般美好，谢谢你，那位可爱的陌生人，我会小心开车，欣赏这沿途的风景！（有理即可）
《想讨一本书》：1.旁若无人 2.书不是用来装点门面的，用书装点门面是对书的糟蹋。
书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。
3.例：我觉得书是有灵魂的生命。
我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔，柯察金面对一次次挫折，仍执着追求理想的精神，让我感动。
每当我面对困难或挫折时，保尔?柯察金的形象便浮现在眼
前，使我增强了克服困难的信心。
4.例：书犹药也，善读之可以医愚。
书是人类进步的阶梯。
六年级冀教版语文下册阅读理解专项辅导题含答案
六年级冀教版语文下册阅读理解专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______。
2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？_________________________4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B．通过心理描写表现人物的精神品质。
C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
__________________________二、阅读理解。
没有一种给予是理所当然的①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。
几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。
于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
②名单很快就回到了老人的手里。
老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。
家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。
可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
暖雪阅读答案三篇
暖雪阅读答案三篇篇一：暖雪阅读答案12.（6分）（1）小孩用手电照“我”的朋友上五楼.（2）一农民送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝.（3）唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾.13. （4分）“漫”形象的写出了“凄凉”如水般滋生,（2分）突出其速度之快,数量之多内心全被凄凉占据.（2分）14.（6分）示例：“一张黑脸庞,笑吟吟地贴在车窗外.”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性.“他舀满了一瓷缸,端上,憨憨地笑着对车上人说：‘冻坏了吧?生姜茶驱寒,你们将就着喝点,暖暖身子吧’”从神态和语言的描写中看出了那位农民的憨厚、淳朴、善良. “大家要给他钱,他吓得双手直摇,连说,使不得使不得,一点生姜茶,哪能要钱呢.赶紧挑起他的空担子,走了.”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心.（只答个性特特征：“淳朴、善良,憨厚、无私,富有爱心.”每一点得1分共3分.如果有具体准确的分析得满分,如果有分析而不够准确可酌情扣分.）15.（4分）C篇二：暖雪阅读答案1.说说文章的标题妙在何处？本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。
2.文章在结构安排上运用了什么手法，起到了什么的作用？文章以“雪书”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。
3.“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”，这句话有什么作用？4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话如何理解？5.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动，不少于30字.【赏析】本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。
文章以“雪书”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。
作者以自我内心的感动作侧面烘托，融情于景，虚实结合，使这无声问候的生动细节越发真切感人，读之让人感觉到的不是雪后的奇寒，而是春天般的温暖，并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好，我们的社会是如此的和谐1.说说文章的标题妙在何处？本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。
温暖心窝的话语阅读题及答案温暖的雪书阅读题答案
温暖心窝的话语阅读题及答案温暖的雪书阅读题答案①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。
来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。
而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。
我就经历了好几次。
可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。
而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。
当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。
我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了!”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了!”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。
只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。
有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。
在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。
每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。
孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。
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温暖的雪书
清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。
这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。
这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。
雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。
开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。
小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。
找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。
忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。
字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。
他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。
我发动了车子，打开暖气。
乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。
这时候，小区里陆续有人走出来。
身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在我后面的一辆车。
我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。
女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。
女车主也笑了笑，对对，是得慢点。
会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。
一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。
这个人，他是在提醒我们啊。
大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？
猜不透。
大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。
一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。
这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。
启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。
车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。
1.这篇短文讲了一个什么故事？用自己的话概括。
2.对于车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话理解正确的是（）。
A.这件事情令“我”和邻居的关系更加亲近，令人难以忘怀。
B.这件事情是“我”从来不曾遇到过的，让“我”难以忘怀
C.那些写在雪上的字随积雪消融，但善意提醒传达的关爱却给“我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。
3．“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。
”这句话的作用是。
4.发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动，不少于30字______________________________________________________答案：
1.一个雪天，不知名的人在每辆车上提醒和问候大家注意安全，温暖了人们的心。
2.C
3.说明雪大的环境，为后面的故事做铺垫
4.我们的生活是如此美好，我们的社会是如此的和谐。
我一定要珍惜这周围美好的一切啊！。