中考历史世界史专题复习日本史知识点梳理
中考历史知识点之世界历史：日本明治维新
中考历史知识点之世界历史：日本明治维新中考历史知识点之世界历史：日本明治维新
日本明治维新的主要内容、影响(P122-126)
1、时间：1869年，明治天皇政府从京都迁到东京，并实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。
2、内容：
A、在政治方面，废藩置县，加强中央集权;(藩指大名的领地)
B、在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业;
C、在社会生活方面，提倡文明开化，努力发展教育。
(开始建立一支贯彻武士道精神的皇军)
3、影响：明治维新是资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机(亚洲唯一通过改革摆脱沦为殖民地半殖民地危机的国家)，从一个闭关锁国的封建国家，转变为资本主义国家。
但是，这次改革不彻底，保留了大量封建残余。
日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的道路。
(1894年发动甲午中日战争)
4、对外政策的改变：从闭关自守到对外开放，强大后很快走上对外侵略扩张的道路。
5、明治维新对中国的启示：A、加强政治体制改革，改革过程中要特别注意结合国情;B、实行对外开放，积极引进外国先进技术。
C、实施科教兴国战略，大力发展教育事业。
日本史专题复习1
知识重点二： 中日关系
2、近代中日关系——中日敌对，日本多次侵 犯中国，严重损害中国人民的利益和情感
中国军民主要抗战史实： （1）甲午中日战争黄海海战，邓世昌英勇抗敌以身殉国 （2）九一八事变后，抗日义勇军、抗日游击队打击日寇 （3）抗日战争全面爆发后： A、国民党正面战场抗战：卢沟桥抗战；淞沪会战、 太原会战、徐州会战（李宗仁指挥的台儿庄战役是国民党 军队在正面战场所取得的一次重大胜利）、武汉会战等 B、中共组织敌后抗战：发动群众，开展游击战，建立 抗日根据地；彭德怀指挥的“百团大战”（抗战以来中国 军队主动出击日寇最大规模的战役，沉重打击了日寇，提 高了共产党和八路军的威望）等。 (4)1945年8月15日日本宣布无条件投降，抗日战争结束。
知识重点一：日本史上的“三级跳”
（1）背景：19世纪中期，日本实行闭关锁国，1853年
美国打开了日本国门，日本有沦为殖民地的危险。 （2）前提：1867—1868年武装倒幕运动成功。 （3）内容：政治：加强中央集权。 经济：殖兴产业， 允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工商业。社会 生活：提倡“文明开化”，努力发展教育。军事：实行 征兵制，建立“皇军”。 （4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 (5) 意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转 变为资本主义社会，是日本历史上重大转折点。 （6）局限性：保留了大量的封建残余，走上了军国主义 道路。
知识重点二： 中日关系
2、近代中日关系——中日敌对，日本多次侵犯中国，严 重损害中国人民的利益和情感 主要侵华史实： （1）1894——1895年，日本发动甲午中日战争，中国战败， 被迫签订《马关条约》； （2）1900——1901年，日本参与八国联军侵华； （3）1931年9月18日，制造九一八事变，占领我国东北 （中国局部抗战开始） （4）1937年7月7日，制造卢沟桥事变，全面侵华战争开 始（中国全面抗战开始） （5）1937年底，制造南京大屠杀，杀害我同胞30万以上；
中考历史专题复习抗日战争及二战
中考历史专题复习抗⽇战争及⼆战畅游学海敢搏风浪誓教⾦榜题名。
决战⾼考，改变命运。
凌风破浪击长空，擎天揽⽇跃龙门【知识梳理】⼀、识记：1、九⼀⼋事变1931年9⽉18⽇，⽇本发动，中国开始了14年的抗战。
东北⼈民和未撤⾛的东北军部队，组织起，抵抗⽇军的侵略。
中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展了。
2、七七事变1937年7⽉7⽇，⽇军发动，⼜称七七事变，侵华规模扩⼤。
3、⼋路军、新四军在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建⽴，开始领导全民族抗战。
中共领导的⼯农红军和南⽅各省的游击队分别改编为、，奔赴抗⽇战场。
4、⾎战台⼉庄和百团⼤战及其对中国抗战的作⽤（1）台⼉庄战役1938年春，⽇军进攻徐州。
第五战区司令长官，指挥中国军队⾎战台⼉庄，取得抗战以来的。
（2）百团⼤战为了粉碎⽇军的“囚笼”政策，增强抗⽇根据地军民抗战胜利的信⼼，1940年8⽉，⼋路军在指挥下，组织⼀百多个团，在华北向⽇军发动⼤规模攻击，破坏敌⼈的交通线，摧毁⽇伪军的据点。
百团⼤战是抗⽇战争中，中国军队主动出击⽇军的战役。
5、“⽂⼣⼤⽕”的时间和地点国民党湖南省政府执⾏“焦⼟抗战”的⽅针，于1938年11⽉12⽇放⽕焚烧长沙城，造成了空前浩劫。
6、⽇军在湖南的暴⾏举例（1）：⽇军以益阳南县⼚窖为中⼼，⽅圆约百公⾥的地区，疯狂屠杀3万多中国⼈。
⾄今在永固垸留有“千⼈坑”，⾣港留下“千⼈坟”。
（2）：⽇军在常德地区撒下⼤量的⿏疫杆菌，发动了惨⽆⼈道的细菌战。
7、抗战时期发⽣在湖南的重⼤战役（1）三次长沙会战：1939年9⽉、1941年9⽉、1941年12⽉三次长沙会战，中国军队均取得抗⽇的胜利。
（2）常德会战：1943年11⽉，⽇军进攻“川黔咽喉”常德，中国官兵浴⾎保卫。
8、芷江洽降1945年8⽉15⽇，⽇本宣布⽆条件投降，蒋介⽯电令侵华⽇军总司令冈村宁次派代表到芷江商谈投降事宜。
为中国战区的对⽇受降和在南京举⾏受降仪式做了必要的准备。
有关日本的中考知识点总结
有关日本的中考知识点总结一、日本的地理位置和自然环境日本位于东亚的东北部，包括四大岛（本州、北海道、九州和四国）和众多小岛。
日本是一个火山岛国，拥有许多活火山和地震带。
日本的地震和火山活动频繁，地质构造复杂。
此外，日本地处亚热带、温带和寒带交界处，气候多样，南部的九州地区气候温暖，北部的北海道地区则寒冷。
二、日本的社会与文化1. 日本的人口和民族分布截至2021年，日本的人口约为1.25亿，人口密度较大。
日本的主要民族是日本人，少数民族有朝鲜族、华人、琉球族等。
2. 日本的宗教和文化日本的主要宗教有神道教、佛教和基督教。
日本神道教尊崇各种神灵，佛教在日本有着悠久的传统，基督教信仰在日本比较少见。
日本文化源远流长，包括传统的和服、茶道、武士道、园艺、东京的浮世绘艺术、传统戏剧等。
三、日本的历史沿革1. 日本古代时期日本在古代时期的主要事件包括弥生时代、飞鸟时代、奈良时代和平安时代。
奈良时代和平安时代是日本的繁荣期，此时期文化、艺术和政治都有了长足的发展。
2. 日本中世纪时期日本中世纪时期的主要事件包括鎌倉时代和室町时代，这两个时期日本的政权由武士阶层掌握，同时日本也发生了一系列的战乱和内乱。
3. 日本近现代时期日本近现代的主要事件包括明治维新、第二次世界大战和战后重建。
明治维新结束了日本长达两个多世纪的封建时代，建立了现代的国家体制和政治体系。
第二次世界大战期间，日本在太平洋战争中被击败，日本接受了战后的占领和重建，日本在战后重新崛起成为世界的工业强国。
四、日本的政治制度日本是一个君主立宪制国家，国家元首是天皇，国家政权由内阁和议会组成。
日本的议会是国会，分成两院制，分别是参议院和众议院。
日本的行政首相是由议会选举产生的。
五、日本的经济发展日本是一个高度发达的资本主义经济体，是世界上最大的经济体之一。
日本的主要产业包括汽车制造业、电子工业、机械制造业和化学工业。
日本以其高科技产业和高质量产品享誉全球。
教师资格证考试历史考点：世界现代史复习《【日本明治维新】》
教师资格证考试历史考点：世界现代史复习《【日本明治维新】》
1、幕府统治危机：内因：幕府专制统治，闭关锁国，保守落后；资本家、新兴地主、大名、武士要求改变现状。
外因：西方列强入侵，民族危机严重。
1853~1854年美国海军准将培理首先打开日本大门，签定了《日美亲善条约》。
2、倒幕运动：原因：为了挽救民族危机和反对幕府的专制统治，倒幕力量联合，结成武装倒幕同盟。
经过：1867年10月，倒幕派以天皇名义发布讨幕密诏，1868年初，推翻了统治日本260多年的德川幕府的统治。
3、明治维新
性质：自上而下的资产阶级性质的改革
内容：
①政治上：废藩置县，设立府、道、都、县，由中央任命藩知事，加强了中央集权。
②经济上：废除封建领主土地制，允许土地自由买卖；引进西方技术，大力扶植资本主义工业的发展。
③军事上：改革军警制度，创办军火工业，实行征兵制，建立新式军队和警察制度。
④文化上：学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。
影响：1、使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。
2、从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，跻身于西方资本主义列强的行列，从此，日本走上了对外侵略的道路。
3、局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余。
初中历史九（上）第12课《古代日本》知识点归纳
初中历史九（上）第12课《古代日本》知识点归纳初中历史九（上）第12课《古代日本》知识点归纳教学设计一、教学目标知识与能力：了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用；了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。
过程与方法：中日交往是从何时开始的，在什么朝代双方往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？初步培养结合所学知识综合分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，它使日本从奴隶社会过度到了封建社会。
二、教学重难点教学重点：大化改新。
教学难点：幕府与天皇朝廷的关系。
二、教学过程一、导入新课武士与樱花：一般国家都会以猛兽比喻武士英雄。
但是在日本是以樱花来比喻武士。
看过樱花的人都知道，单个的樱花并不美丽，但是成片的樱花聚在一起就很漂亮。
这和日本武士的集团精神很相似。
日本人认为樱花最美的时候并非是盛开的时候，而是凋谢的时候，樱花花期不长，但凋谢有个特点，就是一夜之间满山的樱花全部凋谢，没有一朵花留恋枝头。
这是日本武士崇尚的精神境界，在片刻的耀眼的美丽中达到自己人生的顶峰，发挥自己最大的价值，之后便毫无留恋地结束自己的生命。
今天让我们一起来学习第11课：古代日本。
二、新课讲授目标导学一：6世纪前的日本1.教师讲述：3世纪时，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，叫“大和国”。
5世纪初，大和统一了日本。
说说大和政权是如何进行管理的。
提示：大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。
王室和贵族各有自己的私有领地。
领地上的居民以“部”的形式组织生产。
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
目标导学二：大化改新1.教师提问：大化改新的背景有哪些？提示：①国内：社会矛盾尖锐(根本因素)；②国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起(催化因素)。
2.学生自主学习：指导学生阅读教材，分析归纳大化改新的主要内容。
【最新版】人教版九年级上册历史第四单元第11课《古代日本》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册历史第四单元第11课
《古代日本》重要知识点总结
关联拓展
大化改新后的日本与中国唐朝时期的政治、经济制度比较
教材问题解答
【P54课后活动】
1.中国汉字传入日本后，日本人借用汉字创制本国文字，用汉字的音、义和形，发展了书写日语的方法。
据说，吉备真备用汉字偏旁创造了片假名，后来空海创造了平假名。
这表明了汉字、汉语在日文的形成与发展中起了巨大的作用。
2.幕府与以天皇为首的朝廷并存，名义上“征夷大将军”由天皇任命，实际上以天皇为首的朝廷只是象征性的传统中央政府，而以“征夷大将军”为首的幕府则是真正的中央权力机关。
中考历史专题复习 国别史·日本 (附思维导图)
中考专题复习国别史·日本一、古代史日本（一）5世纪初，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。
大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。
（二）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
1、主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，每隔6年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
2、作用：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家（由奴隶社会向封建社会转变）。
（三）幕府统治1、日本庄园经济：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。
大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。
中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
2、幕府统治：（1）12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
（2）幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
二、近现代史上的日本（一）明治维新（1868年）：1、根本原因：幕府的封建专制阻碍日本资本主义发展。
2、外部原因：1853年美国入侵(即黑船事件），日本面临沦为半殖民地的危险。
3、领导阶级：向资产阶级转化的中下级武士。
领导人：明治天皇。
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世界史专题复习——日本史
一、由奴隶社会进入封建社会---大化改新七世纪中期仿效中国隋唐制度
一、走上发展资本主义道路——明治维新仿效欧美
（一）背景：幕府统治危机：
①资本主义生产关系形成并发展，受到了落后封建制度的阻碍。
②民族危机：1853年，美国叩关后，西方列强纷纷侵入日本。
③部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治。
（二）明治政府的建立和幕府统治的结束
以中下级武士为主的倒幕派，建立了倒幕武装。
组织了以天皇为首的明治政府（资产阶级性质的政权），摧毁幕府统治（封建政权）。
（三）明治维新的主要措施
1、政治上，加强中央集权。
废藩置县。
2、经济上，①改革土地制度，承认土地私有。
②引进西方技术，大力发展近代资本主义工商业。
3、军事上，实行军事改革。
推行征兵制，建立新式军队，积极准备对外侵略扩张。
4、文化上，推行“文明开化”政策。
①用西方文化改造日本文化。
②发展近代教育，培养建设人才。
（四）影响
1、积极：①使日本走上了发展资本主义的道路。
②摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
2、①保留了较强的封建残余势力。
②随着经济军事实力的增长，日本推行军国主义，开始对亚洲临国进行侵略扩张。
二、19世纪晚期和20世纪初，日本经济的发展---亚洲经济强国
（一）原因：
1、明治维新为经济发展创造了条件。
2、1894—1895年的中日甲午战争推动了日本资本主义经济的发展。
①从中国勒索2．3亿两白银；②取得在中国掠夺资源、倾销商品和开设工厂的特权。
3、两次工业革命交叉进行。
三、日本的军国主义政策，积极对外扩张。
（一）原因：
1、日本资本主义发展需要扩大国内外市场。
2、保留大量封建残余，国内市场狭小，资源不足，农业落后，更需要国外市场；
3、日本无法通过经济手段同其他帝国主义国家竞争，因而更多地采用军事手段夺取殖民地、取得市场和原料产地。
（二）“大陆政策”及其表现
1、制定以征服中国为中心的“大陆政策”。
2、吞并朝鲜：1910年
3、挑起中日甲午战争。
（1894—1895年）
四、一战前后的日本
（一）一战中
1、为了在东亚扩张势力和侵略中国，在1914年对德宣战，并迅速占领德国在山东的势力范围。
2、对中国的侵略，强迫袁世凯签订《二十一条》，形成了独霸中国的局面。
（三）一战后
1、一战壮大了日本的实力，使日本由战前的债务国变成了战后的债权国。
2、巴黎和会上日本企图使它在一战时从德国手中夺取的在中国山东的权利合法化（结果：巴黎和会把德国在山东的权利交给日本，引发“五四运动”）。
3、在（华盛顿会议）会外，中日签订有关山东问题的条约，日本归还山东主权。
（胶济铁路赎回）①中国的坚持斗争；②英、美的压力。
4、日美在太平洋地区展开激烈争夺，通过华盛顿会议，美国在东亚和太平洋地区抑制了日本势力的膨胀。
①《九国公约》打破日本独霸中国的局面；②《四国条约》，拆散有利于日本在东亚地区扩张的英日同盟。
③《五国海军条约》，日本的主力舰和航空母舰总吨位受到限制。
五、日本法西斯专政的建立
（一）背景
1、经济危机打击严重。
2、阶级矛盾尖锐。
（二）过程
日本法西斯主义的特点是以军部为核心。
军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。
1、1931年，发动“九一八”事变，霸占中国东北。
2、1936年2月26日，“二二六”兵变，大大加强军部势力。
3、1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，日本军事法西斯专政建立。
世界大战的亚洲策源地形成。
4、1937年日本发动全面侵华战争。
六、二战
（一）太平洋战争
1、1941年12月7日，日军突袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
2、1942年6月中途岛海战，日军由进攻转为防御。
（二）日本投降
1、加速或敦促日本投降的文件：①1943年11月，中、美、英《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本无条件投降，明确规定日本侵占中国的领土必须归还。
②1945年《雅尔塔会议》苏联在欧战结束三个月内参加对日作战。
③1945年夏天，以中、美、英三国的名义发表促令日本无条件投降的波茨坦公告。
2、日本投降：1945年8月15日，宣布投降。
9月2 日日本正式签署无条件投降书。
原因：①美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹；②苏联对日宣战，围歼了中国东北的日本军队；③中国的抗日武装向日军全面反攻。
七、二战后的日本
（一）对日本法西斯的处理
1、领土：美军以“盟军”名义单独占领日本。
（随着冷战的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国开始扶植日本，1951年，结束对日占领。
）
2、战犯：①1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行东京审判。
3、政治体制：保留天皇制。
（二）日本经济的发展
1、原因：
①战后的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建因素；
②国民经济非军事化；
③制定外向型的经济发展战略，引进最先进的科技；
④积极发展教育，培养人才；
⑤美国的扶植，朝鲜战争和越南战争期间，美军订货，刺激了经济发展。
2、表现：
①1955年以后，日本经济进入快速发展时期。
②60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
③80年代后，经济稳步增长。
（加大发展高科技产业的力度）1987年，人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。
3影响：
①日本开始谋求政治大国地位，引起亚洲邻国的关注和不安。
②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。
③70年代中期以后，日本成为美国重要的战略伙伴。
八、两极格局结束以来的日本---谋求政治大国
日本成为国际格局中的重要力量之一，提出以日美欧三方为主导的国际秩序，并积极建立政治大国。