人音版五年级音乐《乡间的小路》课件1.ppt
合集下载
《乡间的小路》ppt课件
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
1《乡间的小路》课件
在副歌部分，节奏变化较 为明显，通过增加切分音 和附点音符来强化情感表 达。
03
歌词解析
主题思想
乡愁与怀旧
歌词通过描绘乡间小路和沿途的 风景，表达了对故乡的思念和怀
旧之情。
归家之路
小路成为归家的象征，表达了游子 对归乡的渴望。
自然与人文
歌词展现了乡村的自然风光和人文 风情，体现了人与自然的和谐共处。
舞台表现
肢体语言
运用合适的肢体语言，如手势、步伐等，增强舞台表现力。
与观众互动
通过眼神交流、微笑等与观众建立良好的互动关系，增强观众的 参与感。
舞台形象
保持整洁、大方的舞台形象，穿着得体、符合场合的服装，展现 专业素养。
05
作品评价
专家评价
1 2
音乐价值
专家认为《乡间的小路》具有很高的音乐价值， 其旋律优美、节奏明快，是一首充满乡村风味的 经典之作。
促进乡村旅游
在《乡间的小路》的推广下，许多地方的乡村旅游得到了发展，吸 引了大批游客前来体验乡村生活。
传承乡村文化
《乡间的小路》传承了乡村文化，让更多人了解和关注乡村音乐和乡 村生活，促进了乡村文化的传承和发展。
流传情况
广为传唱
这首歌曲自发行以来，广为传唱，成为了一代人的经典回忆。
多种演绎版本
这首歌曲有多种演绎版本，包括独唱、合唱、伴奏等，满足了不同 听众的需求。
节奏
旋律的节奏较为规整，以四分音符和 八分音符为主，符合歌曲的行进感。
音程Leabharlann 旋律中音程多为二度、三度，这种音 程的运用使得旋律更加流畅、自然。
节奏与节拍
节拍
歌曲采用4/4拍，节奏稳定， 符合乡间小路的宁静氛围。
节奏型
03
歌词解析
主题思想
乡愁与怀旧
歌词通过描绘乡间小路和沿途的 风景，表达了对故乡的思念和怀
旧之情。
归家之路
小路成为归家的象征，表达了游子 对归乡的渴望。
自然与人文
歌词展现了乡村的自然风光和人文 风情，体现了人与自然的和谐共处。
舞台表现
肢体语言
运用合适的肢体语言，如手势、步伐等，增强舞台表现力。
与观众互动
通过眼神交流、微笑等与观众建立良好的互动关系，增强观众的 参与感。
舞台形象
保持整洁、大方的舞台形象，穿着得体、符合场合的服装，展现 专业素养。
05
作品评价
专家评价
1 2
音乐价值
专家认为《乡间的小路》具有很高的音乐价值， 其旋律优美、节奏明快，是一首充满乡村风味的 经典之作。
促进乡村旅游
在《乡间的小路》的推广下，许多地方的乡村旅游得到了发展，吸 引了大批游客前来体验乡村生活。
传承乡村文化
《乡间的小路》传承了乡村文化，让更多人了解和关注乡村音乐和乡 村生活，促进了乡村文化的传承和发展。
流传情况
广为传唱
这首歌曲自发行以来，广为传唱，成为了一代人的经典回忆。
多种演绎版本
这首歌曲有多种演绎版本，包括独唱、合唱、伴奏等，满足了不同 听众的需求。
节奏
旋律的节奏较为规整，以四分音符和 八分音符为主，符合歌曲的行进感。
音程Leabharlann 旋律中音程多为二度、三度，这种音 程的运用使得旋律更加流畅、自然。
节奏与节拍
节拍
歌曲采用4/4拍，节奏稳定， 符合乡间小路的宁静氛围。
节奏型
最新人音版小学音乐五年级上册《5乡间的小路》PPT课件 (1)
•
• 走在乡间得小路上， •
• 暮归得老牛是我同伴， • • 蓝天配朵夕阳在胸膛， • • 缤纷得云彩是晚霞得衣裳。•
•
笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。
多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间得小路上。
• 荷把锄头在肩上，
•
• 牧童得歌声在荡漾，
•
• 喔呜喔呜喔喔他们唱， •
还有一支短笛在吹响， 还有一支短笛在吹响。
你看到了什么?听到了什么？
▪ 暮归得老牛 蓝天 夕阳 云彩 晚霞 ▪ 牧童得歌声 吹响得短笛
• 乡间得小路
这首歌分为几个部分？ 三部分 曲式结构是怎样得？ ABA
• 乡间得小路
运用什么样得演唱形式可以更 生动？
独唱、合唱、对唱
• 乡间得小路
乡间得小路
笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。
多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间得小路上。
还有一支短笛也在吹响。 还有一支短笛在吹响， 还有一支短笛在吹响。
一、歌曲简介
词曲：叶佳修 叶佳修——台湾校园民谣最重要得奠基人之一。 叶佳修得作品几乎有三分之一都是在写乡村、写风 景，而且其笔下得田园风光美得令人陶醉。 叶佳修代表作： 《乡间得小路》《爸爸得草鞋》《年轻人得心声》 《让我轻轻得告诉你》 《外婆得澎湖湾》《踏着夕阳归去》《早安太阳》 《秋意上心头》等等
校园民谣
• 《让我们荡起双桨》《蜗牛与黄鹂鸟》 • 《捉泥鳅》《校园得早晨》《童年》 • 《外婆得澎湖湾》《采蘑菇得小姑娘》 • 《乡间得小路》《龙得传人》
乡间得小路
叶佳修 词曲
• 走在乡间得小路上， • 暮归得老牛是我同伴， • 蓝天配朵夕阳在胸膛， • 缤纷得云彩是晚霞得衣裳。
人音版五年级《乡间的小路》教学课件
听一听
《乡间的小路》
说一说
认真的聆听歌曲后说一说： 1、你听到了什么？ 蓝天、夕阳... 2、感受到了什么？ 安详惬意
想一想
再次聆听歌曲，想一想我们根据歌曲的 旋律和情绪可以把歌曲分为几段？
可以分为三段 （再现的三段体 A+B+A'）
看一看
《乡间的小路》
0 四分休止符 空一拍 0 八分休止符 空半拍 ||: :|| 反复记号 再唱一遍 3 2 1 三连音 音乐节奏
校园民谣是受同学们喜爱，流行于 校园，体现校园生活和学子心境或感 受的创作。它朝气蓬勃，富有校园味 道，是率真性情的流露，听起来十分 感人，形象地反映青年学子的生活， 表现年轻人的蓬勃朝气、青春活力， 其曲风总体来说朴实明快、积极向上， 充满活力，深受人们的喜爱和传唱。
《乡间的小路》
授课教师：挚终
学一学
学唱第一乐段
注意：要用轻松活泼的情 绪演唱（反复记号与八分 休止符、三连音）
学唱第二乐段
注意：用激动、舒展的情 绪演唱（四分休止符）
学唱第三乐段
注意：更加轻松愉悦 （反复记号）
唱一唱
《乡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的小路》
即兴创编
身体打击乐
沙锤
铃鼓
污染
保护、爱护环境，抵制破 坏环境的行为，珍惜和热 爱我们的家乡，保护我们
珍贵的地球家园
谢谢聆听
授课教师：挚终
此课件下载后 可修改编辑
单击输入您的封面副标题
人音版五年级音乐《故乡的小路》课件
小结：
故乡是生我养我的地方，无论我们走 到哪里，乡音都时刻萦绕在我们耳边，乡 情都时刻缠绕在我们身旁。
让我们永远热爱我们的故乡、永远热 爱我们的祖国吧！
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到
1、歌曲讲了什么内容？
（人们带着思绪万千的心情走在熟悉的 小路上，勾起了对往事的美好回忆。）
2、这首歌表达了怎样的感情？
（人们对故乡的思念之情。）
设问：
1、低声部
合唱部分有几句？ 这几句有什么异同之处？
2、高声部
比较两句，为什么第二句低下来了？
设问：
1、这首歌曲有哪些音乐符号？
2、应以怎样的音乐、速度、力度去演 唱？ 3、应以怎样的感情色彩去演唱？
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
设问：
1、歌曲反映了什么内容？
（少年儿童对家乡的热爱。）
2、你听后有什么感受呢？
（明快、舒畅。）
3、你都想起了什么？
（想起自己在乡间玩耍的情景。）
设问：
1、这首歌曲的情绪是怎样的？
（深情、激动的。）
《乡间的小路》音乐课件
和自然风光。
歌曲主题
歌曲以乡间小路为载体，表达了对 乡村生活的怀念和对自然的赞美。
歌词意义
歌词描绘了夕阳西下时分，一个漫 步在乡间小路上的情景，通过细腻 的描绘展现了乡村的宁静与美好。
歌曲作者
叶佳修
台湾著名音乐人，以民谣创作著 称，被誉为“民歌之父”。
其他作品
《外婆的澎湖湾》、《踏浪》等 经典民谣作品广为传唱。
歌词中“夕阳有诗情 黄昏有画意”等句，表达了 对青春和成长的美好回忆。
意象分析
乡间小路
象征着归乡之路，是游子心中永恒的向往。
晚风、黄昏
代表时间流逝，引发人们对故乡和过去的思念。
牛车、牧笛
描绘出一幅田园生活的画卷，展现人与自然的和谐。
语言技巧
比喻与拟人
如“晚风轻拂柳笛声”，“柳笛声”拟人化，形象生动。
歌曲影响
01
02
03
传唱度
作为经典民谣之一，《乡 间的小路》传唱度极高， 深受广大听众喜爱。
影响力
歌曲对后来的民谣创作产 生了深远影响，成为民谣 风格的代表作品之一。
时代意义
歌曲反映了那个时代人们 对乡村生活的向往和对自 然的敬畏，具有时代意义 和历史价值。
02 《乡间的小路》音乐分析
曲式结构
《乡间的小路》音乐课件
目 录
• 《乡间的小路》简介 • 《乡间的小路》音乐分析 • 《乡间的小路》歌词解析 • 《乡间的小路》演绎与版本 • 《乡间的小路》在文化中的影响 • 《乡间的小路》教学方案
01 《乡间的小路》简介
Байду номын сангаас 歌曲背景
创作背景
《乡间的小路》由著名音乐人叶 佳修创作，灵感来源于乡村生活
教学方法
歌曲主题
歌曲以乡间小路为载体，表达了对 乡村生活的怀念和对自然的赞美。
歌词意义
歌词描绘了夕阳西下时分，一个漫 步在乡间小路上的情景，通过细腻 的描绘展现了乡村的宁静与美好。
歌曲作者
叶佳修
台湾著名音乐人，以民谣创作著 称，被誉为“民歌之父”。
其他作品
《外婆的澎湖湾》、《踏浪》等 经典民谣作品广为传唱。
歌词中“夕阳有诗情 黄昏有画意”等句，表达了 对青春和成长的美好回忆。
意象分析
乡间小路
象征着归乡之路，是游子心中永恒的向往。
晚风、黄昏
代表时间流逝，引发人们对故乡和过去的思念。
牛车、牧笛
描绘出一幅田园生活的画卷，展现人与自然的和谐。
语言技巧
比喻与拟人
如“晚风轻拂柳笛声”，“柳笛声”拟人化，形象生动。
歌曲影响
01
02
03
传唱度
作为经典民谣之一，《乡 间的小路》传唱度极高， 深受广大听众喜爱。
影响力
歌曲对后来的民谣创作产 生了深远影响，成为民谣 风格的代表作品之一。
时代意义
歌曲反映了那个时代人们 对乡村生活的向往和对自 然的敬畏，具有时代意义 和历史价值。
02 《乡间的小路》音乐分析
曲式结构
《乡间的小路》音乐课件
目 录
• 《乡间的小路》简介 • 《乡间的小路》音乐分析 • 《乡间的小路》歌词解析 • 《乡间的小路》演绎与版本 • 《乡间的小路》在文化中的影响 • 《乡间的小路》教学方案
01 《乡间的小路》简介
Байду номын сангаас 歌曲背景
创作背景
《乡间的小路》由著名音乐人叶 佳修创作，灵感来源于乡村生活
教学方法
五年级上册音乐《乡间的小路》培训课件
• （ ）在心上，（ ）的歌声在荡漾，
（ ）他们唱，还有（
）
。同学们 再见！Fra bibliotek作品介绍
• 《乡间的小路》是一 首在上世纪70年代流 传甚广的台湾校园民 谣，叶佳修词曲兼演 唱。叶佳修以简约的 曲调和歌词，歌咏乡 间自然小景，歌中涌 动着欢快与童真。他 为最初大陆、台湾流 行音乐的发展作出了 很大的贡献。
• 歌曲为小调式，A B A三段体，A段四句， 落在主音和属音上， B段运用附点，提高 音区，让笑意上扬， 并以重复加深印象。 结尾则发挥上导音的 推进力，突出了调性 ，重复三次更有余音 缭绕之效。叶佳修的 代表作品还有《外婆 的澎湖湾》、《赤足
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。 还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
第二乐段
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
•请同学们带着愉快活泼的情绪，用自 己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
•创编与表演：
我为歌曲创编歌词
• 走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴 ，蓝天配朵白云在心上，缤纷的云彩是晚 霞的衣裳。
• 走在（ ）的小路上，（ ）的（ ）是
我同伴，（
）在胸膛，（
）
我最棒！
我为歌曲创编歌词
• 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾，喔 呜喔呜他们唱，还有一支短笛隐约在吹响 。
听一听 想一想 答一答
人音版音乐五上第5课《故乡的小路》ppt课件1课件PPT
beng qia qia 三拍子 beng qia qia qia 四拍子
3/4 4/4
×××︱××××︱
伴奏
原唱
（ （
原唱
伴奏
我路给啊梦啊时嗯是，那旁我，中刻…路…故盛欢弯我向童旁乡开乐弯思我年的的的和念倾走小小 小 幸 的 诉 过花路 花 福 的路
故 没有离开故乡的时候 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，
乡 只看到天边遥远的云霞。
远远的离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 41.成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 78.只要拼不死，就往死里拼。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
3/4 4/4
×××︱××××︱
伴奏
原唱
（ （
原唱
伴奏
我路给啊梦啊时嗯是，那旁我，中刻…路…故盛欢弯我向童旁乡开乐弯思我年的的的和念倾走小小 小 幸 的 诉 过花路 花 福 的路
故 没有离开故乡的时候 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，
乡 只看到天边遥远的云霞。
远远的离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 41.成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 37.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 78.只要拼不死，就往死里拼。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:42:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 《乡间的小路》曲调轻松活泼，描 绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图， 如诗如画，令人沉醉。
• 你听得出歌曲是什么情绪吗？
• 前、后部分欢快、跳跃，中 间部分优美连贯。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
回顾与练习
１.音符。音符的时值(以四分音符为一拍时)
5---
全 音 符 (唱四拍)
5
四分音符 (唱一拍)
5-
二分音符 (唱二拍)
5
八分音符 (唱1／2拍)
看谁能知道？
• １、《乡间的小路》是什么地区的歌 曲？ 答案：台湾校园歌曲。 ２、歌曲《乡间的小路》反映了什么 内容？ 答案：歌曲反映了青少年对故乡的热 爱，乡间的小路让人流连忘返。
• 《乡间的小路》是台湾著名音乐人 叶佳修代表作品，由内地首席女歌 手朱逢博和我国美声唱法代表性歌 唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。
• 当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的 一大主题，叶佳修是这一主题的领军 人物。他以简约的曲调和歌词，歌咏 乡间自然小景。在他的歌中涌动着欢 乐与童真，他的嗓音，清澈透亮，全 无做作，一派天真率性，如童真明晰 清纯。