老猫老猫几点了
喜欢游戏是儿童的天性
喜欢游戏是儿童的天性。
成人可以通过游戏教孩子知识和与人交往的技能。
弱智儿童基本上也是如此，但要注意以下几点：首先，游戏的规则要简单。
比如玩“老猫睡着了，小猫偷偷跑出去”这个游戏，必须由成人把儿童带到一地方藏起，再扮演老猫来找小猫。
否则他不懂自己该“藏”哪儿。
第二，一种游戏要反复玩。
弱智儿童记忆力差，游戏学会后，过不了几天就完全忘了。
因此一个游戏最好常常玩，孩子不会嫌烦，相反，他们喜欢熟悉的活动。
第三，始终要由成人带领。
弱智儿童自己往往不会“想出”什么玩法，必须要成人给他们出主意，并和他们一块玩。
比如玩“猜东西”，应由成人作领猜人，弱智儿童来猜。
如果反过来，他们就担当不了猜人的角色。
第四，弱智儿童可以学会玩游戏，但不能当“主角”，不会扮演复杂一点的角色。
正常儿童到了三四岁，可以互换角色玩“猫妈妈带小猫上公园”的游戏，当妈妈的要替孩子“买”门票、为孩子“找”小船划、为孩子“买”冰棍吃，可是弱智儿童只会担当“孩子”一角，被“妈妈”带领，而不会当“妈妈”。
上学期参加了12.5晚会，作为接待任人员协助进行“艾滋病图片展”参加“成华区残疾人调查”参加问卷调查参加社区“市民素质“调查”参加义工站趣味运动会平时：会议记录、值班、协助部长做一些后勤工作心得：义工站是一个非常好的组织，她很有人情味，部长们也都很好，特别是清容姐，真是特别好。
在义工站中，我学到了很多东西。
像去做残疾人调查时，我们都遇到了各种各样的困难，什么地点换了、残疾人不配合、天气太热等等，但我们都一一了克服了。
有些东西你不去做，就不会知道其中的意义。
而义工站给了我们很好的一个平台，让我们去锻炼自己，提高自己。
在那次活动中，我体会到了团队合作的必要性。
说实在的，在以前我是一个比较自负的人，自认为自己一个人就可以完成所有的事，但是，直到那时我才发现，怪不得人是群居动物。
同时，我也学会了坚持。
建议：虽然说义工站很有人情味，但是这也是义工站的一个软肋。
纪律性不强，作风散漫，是常常发生的。
猫捉老鼠几点了教案
猫捉老鼠几点了教案猫捉老鼠几点了教案作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？下面是店铺为大家整理的猫捉老鼠几点了教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
猫捉老鼠几点了教案1活动准备小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。
活动目标对民间童谣有兴趣，喜欢用童谣做游戏。
倾听指令，并根据指令作出反应，提高思维的逻辑性和敏捷性。
活动过程一、学习童谣教师可通过出示图片，引出儿歌。
二、游戏一“猫捉老鼠几点了”玩法：幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的，符合条件的老鼠要赶快逃到旁边，否则要被猫抓走。
教师和幼儿共同检查是否逃得对，没有逃的是否有遗漏。
规则：能听清指令，正确逃跑的老鼠为赢。
没有逃或逃错的老鼠为输，要被老猫抓走。
三、游戏二“根据教师提供的图片幼儿装扮自己，将自己变成穿着不同的老鼠”玩法：幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子，用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己，并记住自己的号码，能用完整语言表述自己是一只怎样的老鼠。
玩法同前，幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。
游戏不断进行，教师提出的条件不断变化，并增加难度。
如戴帽子穿背心、穿背心不背书包……规则：装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合；听清条件逃跑正确的老鼠为赢，没有逃或逃错的老鼠为输。
四、游戏三“根据老鼠号码进行游戏”玩法：幼儿知道自己图片上的号码，教师要不断变化要求，并增加难度。
如号码比6小、比2大比8小、号码是比6大的双数、不穿背心号码比8小……规则：在规定时间内，迅速做出反应，否则也算游戏失败，接受暂停一次游戏的惩罚。
游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖，评选本次游戏中的“机灵鼠”。
驸儿歌(上海话原版)猫捉老鼠几更天? 一更天。
猫捉老鼠几更天? 二更天。
猫捉老鼠几更天? 三更天。
“老猫”之由来
“老猫”之由来
老猫
【期刊名称】《青年记者》
【年(卷),期】1994(000)006
【摘要】在《中国青年报·社会周刊》上以“老猫”的名字开了个专栏,叫“社会七日断想”,自此以后,有关老猫的种种传闻便撒开了。
最典型的一种是“老猫是个40多岁的人,比较持重”,来信中最常见的问题则是:“你为什么叫老猫?”后来,有许多常读“断想”的人见到我,极惊诧:“你是老猫?”我说是,接着便是夸奖,弄得我极不自然,很想说,别这么夸我,我还打算进步呢。
【总页数】2页(P24-25)
【作者】老猫
【作者单位】中国青年报
【正文语种】中文
【中图分类】G213
【相关文献】
1.百老汇音乐剧《猫》1月登陆北展,作曲家韦伯亲自"督战""音乐剧之父"将来京看《猫》 [J], 张璐诗
2.快猫加鞭——让您的老猫焕发青春 [J], 纱洋
3.“猫”的由来 [J], 陈安洁;
4.“三脚猫”的由来是什么 [J],
5.阿里巴巴旗下公司名字的由来天猫取自“猫有九条命” [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
捡来的猫怎么看几个月了
捡来的猫怎么看几个月了捡来的猫咪看几个月方法如下：猫咪成长阶段分成幼猫（0~1岁）、成猫（1~7岁）、老猫（7岁以上）三个阶段。
幼猫一般情况下一个月以内、三个月左右、六个月到一岁，这几个大致时间段相对容易鉴别，但无法太精确。
0~1月以内大致成长情况和分辨办法：猫崽出生一周后才会睁开眼睛。
猫崽出生两周后会爬行，开始摇摇摆摆学走路。
猫崽出生三周后，走路才会稳，在此之前要靠母猫远距离移动。
猫崽出生四周后可以相互摇尾巴玩。
猫崽出生五周后可以断奶，开始独立，懂的梳理毛发。
猫咪在第二周开始长牙，到出生后一个月，牙齿已经完全长出，就能够吃固体食物了。
3个月猫咪能够独立生活，对什么都充满好奇，可以自己捕捉、玩耍、学会与主人互动、撒娇。
6个月到一年猫咪开始性发育，出现第一次发情，以后每个月都会出现一次。
如果出现第一次发情，猫咪应该是在八个月左右了。
1~7岁猫咪体型逐渐强壮，样貌成熟，精神饱满，被毛柔软，光鲜亮丽。
如果不是营养失衡或身体问题造成过度肥胖或瘦弱，几年内的样子基本不会有太大变化。
7岁以上猫咪的嘴巴两侧、耳朵、眼睛上方等多处部位白毛开始增多，毛质变糙，有些变懒，好奇心明显变弱，反应和行动开始变慢，视力下降，嗅觉和味觉不再灵敏。
有些猫咪会出现龋齿、掉牙的情况，导致进食困难，营养跟不上（猫咪从小就要养成吃干猫粮的习惯，可以清洁牙齿，减少龋齿的发生）。
随着时间的推移，有些猫咪会出现一些身体疾病，肝脏和肾脏功能减弱甚至衰竭导致厌食呕吐、衰弱消瘦直至死亡（猫咪从小就不要喂人吃的饭菜，人吃的饭菜含油含盐过高对猫咪的肝脏、肾脏都有损伤）。
有些老年猫咪可能会出现老年痴呆，包括迷路、忘记吃东西、因睡眠周期紊乱而导致夜晚哭泣等等。
怎么判断柯基犬的年龄-怎么判断猫的年龄
怎么判断柯基犬的年龄-怎么判断猫的年龄怎么判断猫的年龄再有就是我们小猫的眼睛是清澈的，而年龄大一点猫的眼睛是模糊的。
年长的猫有光滑的头发，而大一点的猫就没有那么光滑了，比较粗糙杂乱了。
猫生长规律首先，猫有一定的生长规律，要判断猫的年龄，可以根据规律判断猫的生长情况。
当然，猫的实际年龄不能准确地确定，但大约的年龄是可以确定的。
例如，一只猫出生6个月后，新发将表明它是成人，6-7岁进入中年，那时老猫的嘴角部位可能会长白胡子，到了老年，头后部位也会长白发哦。
其次，随着猫的成长，当它大约1岁的时候，它的下颌切牙会因为饮食而磨损。
它的牙齿一年比一年磨损。
其实狗的门牙在小的就开始磨损了，长大后它们的下颚门牙是圆形的，在以后猫的颚门牙是圆形的。
幼猫年龄越大，牙齿磨损越厉害，牙齿颜色越深，它们更容易脱落。
怎么判断小猫的年龄如何判断猫的年龄？1.查看脐带残端。
小猫的脐带残端通常会在出生三天后留下疤痕并脱落。
如果您的小猫的脐带仍然有一小部分，则意味着它刚出生了几天。
2.看眼睛。
如果小猫的眼睛紧闭，则意味着它刚刚来到这个世界，但是如果小猫的眼睛睁开，则意味着它已经出生了至少一周。
3.小猫睁开眼睛时，会发现眼睛是明亮的蓝色。
随着年龄的增长，蓝膜将逐渐消失，眼睛将恢复为该品种的原始颜色。
这大约需要6至7个星期。
时间。
4.新生小猫的耳朵平坦，靠近头部。
当它长到5至8天时，它将开始打开并慢慢站起来。
耳朵比眼睛花费更长的时间。
尽管耳朵会在5到8天内缓慢张开，但通常需要两到三周的时间。
待架设。
5.检查牙齿是估计小猫年龄的常用方法。
两周之内的小猫没有牙齿。
如果出现牙齿，则可以根据牙齿的数量和特征推断出年龄。
小猫的乳牙将持续2至3周。
弹出时，从牙龈长出的第一颗牙齿应该是其前牙。
如果看不到牙齿，则可以用手轻轻触摸牙龈，以感觉牙齿的发育。
犬齿将在3-4周内长在门牙旁边，并且形状又长又尖。
猫的前磨牙会在4-6周时穿透牙龈，位于犬和磨牙之间。
小班民间游戏
小班民间游戏目录：1、老狼几点了2、风车转转转3、石头、剪子、布4、小蜜蜂：5、堆馒头6、追猫7、、小老鼠上灯台8、小麻雀和稻草人。
9、冰糕猫10、蚊子叮手11、老猫睡觉醒不了12、城门城门几门几丈高13、拉大锯14、木偶人15、踩影子16、捉小马17、吹泡泡18、王子点兵19、、小麻雀和稻草人。
20、芝麻开门21金锁银锁23、顶锅盖21、藏猫22、摸猫24 虫虫飞25 煎荷包蛋小班民间玩法提示：1、五指开门目标：1、练幼儿手指的灵活性。
2、训练幼儿听信号做动作。
3、发展幼儿对语言的领悟力、口语表达力。
玩法：幼儿两只手伸开手指指尖对碰，一边念歌谣，一边做相应的动作。
小手碰碰碰，开门（两手分开）、关门（五指对碰作关门状）。
天黑了，关门了———大哥哥关门（拇指对拇指碰在一起）、二哥哥关门```````小弟弟（小指）关门，大家都关了。
天亮了———大哥哥开门（拇指分开）````````小弟弟开门，大家都开了（两只手臂从胸前向上划弧）（为了增强兴趣，可将五指分别编成小动物）。
2、老狼几点了目标：1、训练幼儿注意力、机敏性。
2、发展幼儿追跑能力和按信号做动作。
玩法：一个幼儿扮老狼，其余的幼儿扮小兔，指定一个地方当窝。
游戏开始，小兔问：老狼老狼几点了？狼答：一点了、、、、、、当狼答到十二点时，小兔向窝跑去，狼去追小兔，跑到窝里的狼不能在追，未到窝的被狼捉住的则暂停游戏。
3、风车转转转目标：1、训练幼儿跑的动作及协调性2、引导幼儿初步感知风车怎样才转起来，初步培养幼儿探究兴趣。
玩法：略玩法：略 4、小蜜蜂：目标：目标：1、发展幼儿对语言的感悟力，训练幼儿口齿清楚，发展幼儿语言能力。
、发展幼儿对语言的感悟力，训练幼儿口齿清楚，发展幼儿语言能力。
2、训练幼儿听信号做动作、反应力和灵敏性。
、训练幼儿听信号做动作、反应力和灵敏性。
玩法：玩法：两位幼儿面对面，一边念歌谣，一边做相应的动作。
作对了拍手，（表示夸奖），如做错了，轻拍手掌（表示处罚），然后继续往下做。
猫的年龄怎样计算-小猫咪的年龄怎么计算
猫的年龄怎样计算-小猫咪的年龄怎么计算小猫咪的年龄怎么计算猫的年龄如何计算？猫的年龄通常为10-15岁，并且有一些猫的寿命超过20岁。
如何计算猫的年龄？如何将其年龄转换为成年人的年龄？计算方法如下：猫是1岁，相当于人类20岁，此后每1年相当于人类4岁。
例如，如果您的猫是3岁，则相当于人类28岁（20+24）。
5岁，相当于人类的36岁（20+44）。
10岁等于人类56岁。
15岁等于人类76岁。
因为猫的发育期比人类的发育期短得多。
性成熟年龄为1岁。
1岁后，它变成了成年猫，相当于年轻人中的人类。
因此，一只1岁的猫相当于一个20岁的人。
这样，这种计算方法就更科学了：1岁之前的猫是一个，顽皮，好奇并且活跃；1-5岁的猫是成年猫，充满活力；6岁以后，他进入了中年，体力和精??力都在下降，所以他并不那么顽皮。
一只10岁的猫进入了老年年龄，只有很少的猫可以活到15岁。
实际上，猫要活到10岁并不容易。
因为即使您非常爱猫，猫的医疗和生活条件也远非人类。
例如，如果不舒服，则不会明确说明，不会与注射剂和药物配合使用，也不知道如何正确饮食。
等待。
最重要的是，猫丢失，中毒和患病的比例很高。
所以请善待猫。
我怎么知道小猫多大了？如何计算小猫的年龄？年龄主要取决于猫的外套的颜色和厚度。
一只月大的猫对人类来说等于3岁，而六个月对人类来说则等于10岁。
一只半岁的猫被证明是成年，超过8岁。
猫正步入老年猫的年龄如何计算？猫的一般寿命为18-20年。
人们18岁时正处于青春期，但是猫18岁时已经处于高龄。
猫的青春期介于1-2岁之间。
此后，主人需要更仔细地照顾猫，以使其寿命更长。
转换者的年龄：1.5个月=4岁3个月=6岁6个月=10岁9个月=13岁1年=15岁2岁=24岁3岁=28岁4岁=32年和5年=36年和6年=40年和7年=44年和8年=48年和9年=52年和10年=56年和11年=60年和12年=64岁和13岁=68岁和14岁=72岁和15岁=76岁16岁=80岁17岁=84岁18岁=88岁19岁=92岁20岁=96岁21岁=100岁猫的年龄是几岁？猫的年龄：人的年龄为1个月，1年，2个月，3岁。
一岁的猫是多大-猫的一岁是人的多少
一岁的猫是多大-猫的一岁是人的多少猫的一岁是人的多少猫多大是成年猫？一岁猫咪的一岁龄，相当于人的18岁。
2岁相当于人类24岁。
10岁的猫咪，相当于人类的五十多岁，也意味着成为了老年猫。
大多数野外流浪的猫，因为环境，水，食物，疾病，和人为伤害等各种原因，平均寿命不会长过三年。
所以，请一定好好对待猫咪，如果不喜欢，也请不要伤害！猫一岁等于人几岁？猫咪的成长是很快的，从牙齿成熟、骨骼成熟和性成熟三方面共同决定。
同时，成年与否也会取决于猫的品种，不同的猫咪成年时间不同。
以性成熟来看，公猫母猫成年时间不同。
公猫成年较晚，大概是八个月左右。
母猫是六个月左右成年。
猫咪一岁相当于人类十五岁，两岁是二十四岁，此后每过一岁就加四岁。
附上猫和人类年龄的换算表：1个半月=4岁3个月=6岁6个月=10岁9个月=13岁1年=15岁2年=24岁3年=28岁4年=32岁5年=36岁6年=40岁7年=44岁8年=48岁9年=52岁10年=56岁11年=60岁12年=64岁13年=68岁14年=72岁15年=76岁16年=80岁17年=84岁18年=88岁19年=92岁20年=96岁21年=100岁猫一年相当于人的几岁？一般家猫的平均寿命为15年左右,野猫则为5年左右.以下是猫相当于人岁数的转换表:猫人1岁16岁2岁24岁3岁28岁4岁32岁8岁48岁12岁64岁15岁76岁20岁96岁最长寿的猫活到了33岁.猫一岁等于人多少岁？猫的一年相当于人的4.5岁。
据英国《每日邮报》9月14日报道，近日，英国盖茨黑德市一只名叫“小豆蔻”(Nutmeg)的猫咪因衰竭抢救无效去世了，享年32岁，相当于人类144岁。
它曾是世界上最长寿的猫。
猫行动敏捷，善跳跃。
吃鱼，鼠，兔等。
猫之所以喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠，也是因为自己的需要才吃。
猫能在高墙上若无其事地散步，轻盈跳跃，不禁折服于它的平衡感。
如何分辨兔子的年龄-兔子年龄段是如何划分的
如何分辨兔子的年龄-兔子年龄段是如何划分的怎么分辨大猫的年龄一只成年猫咪，要想知道它的年龄，需要从哪几个方面来判断？有很多小伙伴可能流浪的猫，想知道自己的猫咪多大了，不知道怎么判断，今天来介绍一下怎么分辨猫咪大致的岁数。
成年的公猫体重大概在5公斤左右，母猫在3公斤作用。
如果做过绝育，猫咪体重还会增加1公斤左右。
多数动物的岁数都是通过牙来判断。
一岁左右的猫下齿牙尖会有轻微的磨损。
五岁左右的猫犬齿牙尖磨损。
七岁左右的猫下齿的齿冠已经磨损成了圆柱体。
10岁左右的猫，开始出现牙齿脱落老话的迹象。
1岁左右的猫，毛发发亮，光滑，柔软。
5岁左右的猫，毛发开始暗淡。
7岁左右的猫，嘴边的猫开始变白。
10岁左右的猫，整体毛发变得灰暗，没有光泽，打结，后背也开始出现白色毛发。
如何判定一只猫多大年龄了？猫还能从牙齿来判断猫的年龄成年猫咪的牙齿共30枚。
如何判断猫的年龄？一、检查猫的皮毛和体型1.查看猫皮毛的厚度根据猫的年龄越来越大，它的皮毛厚度是会随之变化的。
青年猫会比老年猫的皮下脂肪厚，所以皮毛的触感会更舒服因为天气原因，冬天的皮毛会比夏天的厚。
2.触摸猫皮毛的质感猫的皮毛在其生命的不同时期都有一些细微的差别，而这些差别可以帮助你来判断猫的年龄。
青年猫的皮毛会比较光滑油亮，老年猫的触感会更粗糙；老年猫的皮毛会长出灰白色的杂毛。
3.观察猫体型的变化随着猫年龄的增长，运动量也会逐渐减少，所带来的改变可以帮助你判断猫的年龄。
青年猫偏瘦，肌肉更发达，因为它们的运动量足够大；中老年猫的体型会更加的丰满。
二、根据猫的眼睛来判断年龄1.检查玻璃体随着猫年龄的增长，它的眼睛也从清澈变得逐渐浑浊。
清澈明亮的眼睛代表这是一只年轻的猫咪；老年猫的眼睛因为年龄的增长会变浑浊甚至出现白内障。
2.检查虹膜虹膜是眼球判断年龄的另外一个有效指标。
年轻的猫有干净光滑的虹膜；老年猫的虹膜会更薄，并且因为年龄的增长上面有许多斑驳的色素块。
三、猫的牙齿来判断年龄1.牙齿的数量随着猫年龄的增长，它将经历不同的牙齿发育阶段。
小班游戏教案及教学反思《老猫睡觉醒不了》
小班游戏教案及教学反思《老猫睡觉醒不了》一、教学目标1.让幼儿熟悉并理解故事《老猫睡觉醒不了》的内容，培养幼儿的倾听能力和想象力。
2.通过角色扮演，让幼儿学会合作、分享和表达自己的情感。
3.培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
二、教学内容1.故事《老猫睡觉醒不了》2.角色扮演道具：老猫、小猫、小老鼠等头饰三、教学过程1.引入（1）教师出示小猫玩具，引起幼儿兴趣。
（2）教师以讲故事的方式引入主题：“小朋友们，今天我要给大家讲一个关于老猫和小猫的故事，故事的名字叫《老猫睡觉醒不了》。
”2.故事讲述（1）教师生动、形象地讲述故事，让幼儿感受到故事中的趣味性。
（2）讲述过程中，引导幼儿关注故事中的角色、情节和道理。
3.故事讨论（1）教师提问：“小朋友们，故事里发生了什么有趣的事情？”4.角色扮演（1）教师分发角色扮演道具，引导幼儿自主选择角色。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的情节。
（3）扮演过程中，教师适时指导，帮助幼儿表达情感。
5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“老猫睡觉醒不了”游戏。
（2）游戏过程中，教师引导幼儿合作、分享，培养团队精神。
6.教学反思（2）针对幼儿在活动中的亮点和不足，教师提出改进措施。
四、教学反思1.优点（1）故事讲述生动，幼儿表现出浓厚的兴趣。
（2）角色扮演活动让幼儿亲身体验故事情节，提高了幼儿的参与度。
（3）游戏活动培养了幼儿的合作精神和团队意识。
2.不足（1）在角色扮演过程中，部分幼儿表达情感不够充分。
（2）游戏活动中，部分幼儿合作意识较弱，需要教师更多引导。
3.改进措施（1）在下次活动中，教师可以提前让幼儿熟悉角色，以便更好地表达情感。
（2）加强团队合作意识的培养，让幼儿在游戏中学会合作、分享。
（3）增加互动环节，让幼儿更多地进行思考和表达。
通过本次教学活动，教师发现幼儿在倾听、表达、合作等方面有了一定的提高，但在情感表达和团队意识方面仍有待加强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动名称：老猫老猫几点了
活动目标：
1、听指令按照长短、颜色属性进行躲避。
2、体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：
PPT，老猫头饰，老鼠头饰（耳朵颜色不同），老鼠尾巴（长短不同）
活动过程：
一、游戏导入
（价值分析：情境导入，喜欢听故事。
）
1、PPT（一）倾听故事，理解内容
2、唉，老猫的伞哪里去了呢？（被一群老鼠偷走了）
3、PPT 有几只老鼠，看看他们长得一样吗？
小结：原来，老猫的雨伞被一群小老鼠偷走了，他们耳朵的颜色不一样、尾巴的长短也不一样。
二、游戏：老猫老猫几点了
（价值分析：理解游戏规则，学会停止令根据长短、颜色进行躲避。
）
1、师：想不想知道到底是哪只老鼠偷了老猫的雨伞呢？让我们来做一个“老猫
老猫几点了”的游戏，你们来扮演小老鼠，老师来扮演老猫，一起来问问老猫到底是哪只老鼠偷了老猫的雨伞。
2、幼儿装扮自己（带上耳朵头饰和尾巴）
教师问问幼儿他们是怎么样的老鼠（耳朵颜色和尾巴长短）
游戏规则：教师和幼儿一起念儿歌，当念到最后时，老师会说是怎么样的老鼠偷了老猫的雨伞，请这样的小老鼠逃回自己的家里，老猫就不能抓了。
游戏一：根据老鼠耳朵颜色的不同进行躲避
儿歌：
老猫老猫几点了？老猫：1点了
老猫老猫几点了？老猫：2点了
老猫老猫几点了？老猫：3点了
天亮了吗？（双手头顶打开）老猫：亮了
你的雨伞呢？（两手在头顶做屋顶状）老猫：被只老鼠偷走了
它长什么样子呢？老猫：它是一只黄耳朵的小老鼠提问1：是谁偷了老猫的雨伞呢？（黄耳朵的老鼠偷了老猫的雨伞）
提问2：你为什么逃走呢？
游戏二：根据老鼠尾巴长短的不同进行躲避（进行两次，第一次是短尾巴小老鼠偷的、第二次是长尾巴小老鼠偷的。
）
儿歌：
老猫老猫几点了？老猫：1点了
老猫老猫几点了？老猫：2点了
老猫老猫几点了？老猫：3点了
天亮了吗？（双手头顶打开）老猫：亮了
你的雨伞呢？（两手在头顶做屋顶状）老猫：被一只老鼠偷走了
它长什么样子呢？老猫：它是一只短尾巴的小老鼠
提问1：是谁偷了老猫的雨伞呢？（短尾巴的老鼠偷了老猫的雨伞）
提问2：你们为什么没有逃走呢？
游戏三：根据老鼠耳朵颜色、尾巴长短两个维度的不同进行躲避（进行2次，第一次是红耳朵、短尾巴小老鼠偷的，第二次是黄耳朵、长尾巴小老鼠偷的。
）儿歌：
老猫老猫几点了？老猫：1点了
老猫老猫几点了？老猫：2点了
老猫老猫几点了？老猫：3点了
天亮了吗？（双手头顶打开）老猫：亮了
你的雨伞呢？（两手在头顶做屋顶状）老猫：被一只老鼠偷走了
它长什么样子呢？老猫：它是一只红耳朵、短尾巴的老
鼠。
（黄耳朵、长尾巴的老鼠）提问1：是谁偷了老猫的雨伞呢？（红耳朵、短尾巴的小老鼠偷了老猫的雨伞）提问2：他们为什么逃走呢？。