小学三年级语文关联词(完整版)

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三年级语文关联词造句

三年级语文关联词造句

三年级语文关联词造句一、常见关联词类型及示例1. 并列关系关联词:“既……又……”、“一边……一边……”、“一会儿……一会儿……”例句:这个孩子既聪明又可爱。

我一边唱歌一边跳舞。

弟弟一会儿看电视,一会儿玩玩具。

2. 承接关系关联词:“一……就……”、“首先……然后……”例句:我一回到家就开始写作业。

首先我们要准备好材料,然后才能开始制作手工。

3. 递进关系关联词:“不但……而且……”、“不仅……还……”例句:这座桥不但坚固,而且美观。

小红不仅学习好,还很乐于助人。

4. 选择关系关联词:“要么……要么……”、“或者……或者……”、“不是……就是……”例句:我们要么去公园玩,要么去图书馆看书。

明天或者是晴天,或者是阴天。

这个周末不是妈妈做饭,就是爸爸做饭。

5. 转折关系关联词:“虽然……但是……”、“可是”、“然而”例句:虽然天气很冷,但是他仍然坚持早起跑步。

他很努力,可是成绩还是不太理想。

我想去参加活动,然而我没有时间。

6. 因果关系关联词:“因为……所以……”、“之所以……是因为……”例句:因为下雨了,所以地面湿了。

他之所以迟到,是因为路上堵车了。

7. 假设关系关联词:“如果……就……”、“假如……那么……”例句:如果明天不下雨,我们就去爬山。

假如我有一双翅膀,那么我就能在天空飞翔。

二、关联词造句的步骤1. 理解关联词的含义首先要清楚每个关联词所表达的逻辑关系,比如“既……又……”表示两者同时存在,“虽然……但是……”表示前后内容存在转折等。

2. 确定句子主题根据关联词的逻辑关系,确定一个合适的主题。

例如,用“不但……而且……”造句时,可以选择描述人物的品质或者事物的特点等主题。

3. 构建句子结构在主题确定后,按照关联词的要求组织句子结构。

例如“不但……而且……”的结构是:前面部分阐述一个方面,后面部分阐述更进一层的方面。

如“小明不但学习成绩优秀,而且品德高尚。

”三、关联词造句的练习1. 用“一边……一边……”造句:爷爷一边看报纸,一边喝茶。

(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结

(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结

三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好,也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。

②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

贰小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。

王老师在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

01分清各类关联词的作用同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既漂亮;又大方。

”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后;我就照着样子做。

”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如:“海底不但景色奇异;而且物产丰富。

”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如:“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。

”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如:“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如:“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如:“如果明天下雨;运动会就不举行了。

”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如:“只要我们努力;成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、()地球有吸引力;()树上的苹果往地上掉;不往天上飞。

2、()我们坚持改革开放;道路()越走越宽。

3、这种地板砖()坚固;()美观。

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既漂亮;又大方。

”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后;我就照着样子做。

”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如:“海底不但景色奇异;而且物产丰富。

”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如:“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。

”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如:“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如:“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如:“如果明天下雨;运动会就不举行了。

”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如:“只要我们努力;成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、()地球有吸引力;()树上的苹果往地上掉;不往天上飞。

2、()我们坚持改革开放;道路()越走越宽。

3、这种地板砖()坚固;()美观。

小学语文关联词复习三年级

小学语文关联词复习三年级

(7)( )生产不断发展,人民的 生活( )能得到改善。 (8)你( )决心做一名优秀的少 先队员,( )应该拿出实际行动 来。 (9)( )我们取得很大成绩, ( )没有骄傲的理由。
三、用表示不同关联词把下面两句话 合成一句话。 小明刻苦学习。小明取得优异成绩。
1、因为小明刻苦学习,所以取得优 异成绩。 2、小明只有刻苦学习,才能取得优 异成绩。 3、如果小明刻苦学习,就取得优异 成绩。
六、假设关系。假设关系是指一 个分句提出假设, 另一个分句说明假 设的情况实现后出现的结果。 常见的关联词: 如果……就 假如……就 即使……也 例5 ( )得了病不及时治疗,( 会越来越严重。

七、条件关系。条件关系指句子中 一个分句提出条件, 另一个分句说明 在这个条件下产生的结果。 常见的关联词: 只有……才 除非……才 只要……就 无论……都
关联词
一、 并列关系,常见的关联词:
既……又 又……又 一方面……一方面 一边……一边 不是……而是 是……不是 例1 我班的杨帆同学( )踢足 球,( )爱打篮球。
二、 递进关系:指在句子的两个分
句中, 后一分句所表达的意思比前一分句 或语意更进一层, 或范围更广,或程度更 深, 或情况更甚。
关联词语歌
“不但”“而且”表递进
“虽然”“但是”表转折 “只有”和“才”表条件 “如果”和“就”表假设 “因为”“所以”表因果 “不是”“就是”表选择 “首先”“然后”表承接 相关 相反为并列
几种容易混淆的 关联词语
不是 而是 尽管 也 既然 就 (并列关系) (转折关系) (因果关系)
不是
就是
二.在括号里填上合适的关联 词。 (1)( )同学们信任你,你( ) 应该勇敢地接受这份工作。 (2)( )太阳离地球太远了,( ) 我们并不感到它有那么热。 (3)( )你这次数学考试得了满 分,( )不能骄傲自满。

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(完整版)小学语文关联词分类大全,推荐文档小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全(一)1.转折关系虽然……可是……、尽管……然而……、……却……、……但是……2.假设关系假如……就……、即使……也……、要是……这么只要……就……、惟独……才……、不管……都……、别管……也……、即使……也……别仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、别是……而是……3.承接关系一边……一边……4.递进关系别但……而且……、别光……也、别是……算是……、是……依然……、或者……或者……、要么……要么……、与其……别如……、宁可……也别……这种行为的目的。

以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

例:你快让他到里面去,以免闹情绪。

关联词语,是单用依然成对地配合着用,用在啥位置,都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境推断,认真判断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病:5。

因果关系因为……因此……、之因此……是因为……、……所以……1、错用关联词语例:宋朝皇帝只懂吃喝玩乐。

为了喜爱踢球,就把一具流氓封为殿师太尉。

(应把“为了”改为“因为”)(也能够把“就”移到“因为”前面)2、关联词语搭配别当例:惟独你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“惟独”与“才”搭配,去掉“就”辨不非关联词的延续语有点短语看起来比较像关联词,然而并非关联词。

譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都别是关联词,也别是排比句。

排比句是拥有三个或三个地点以上的相同词语连成的词语。

像这种词语相同却别到三个的词语只能就是连带词或者延续词。

常见关联词1.因为……因此、2.别但……而且、3.与其……别如、4.宁可……也别、5.之因此……是因为、6.假如……就、7.只要……就、8.既然……就(这么)、9.即使……也、10.不管……都、11.别管……都、12.别仅……还、13.尽管……然而、14.别是……而是15.既.....又...注意知道得各类关联词语的作用同一具句子,运用别同的关联词语,作用就别同,表达的意思也就别一样。

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案).DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既美丽,又慷慨。

”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……(别是)、别是……而是……▍承接句各分句表示延续发生的情况或动作,分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后,我就照着模样做。

”常用的关联词语有:……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如:“海底别但景群奇妙,而且物产丰富。

”常用的关联词语有:别但(别仅)……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……▍挑选句各分句列出几种事情,从中选出一种如:“我们下课别是跳橡皮筋,算是踢毽子。

”常用的关联词语有:别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可(宁肯)……也别……、与其……别如……▍转折句后一具分句与前一具分句的意思相反或相对,或部分相反如:“尽管天气已晚,然而老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有:尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……▍因果句分句间是缘故和结果的关系如:“因为这本书写得太精彩了,因此大伙儿都喜爱看。

”常用的关联词语有:因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……▍假设句一具分句表示假设的事情,另一具分句表示假设实现后的结果如:“假如改日下雨,运动会就别进行了。

”常用的关联词语有:假如……就……、即使……也……▍条件句一具分句讲明条件,另一具分句表示在这一具条件下产生的结果如:“只要我们努力,成绩就会别断地提高。

”常用的关联词语有:只要……就……、不管(别管、别论)……也(都)……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,别往天上飞。

三年级语文关联词

三年级语文关联词

关联词1、并列关系:...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么...2、承接关系:一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着...3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系:因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。

4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。

5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。

说白了就是有问答在句中。

设问:可以直白的说就是自问自答。

6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用:引用别人的话或成语、典故等。

8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

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