项目管理-第25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
第25届青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果获奖名单
1
光的反射和折射演示装置
东营
刘子瑜
东营市胜利第二小学
1
《探究鼠妇选择环境的行为》自制教具
淄博
李隆晓
淄川经济开发区中学
1
输液音乐提醒器
淄博
刘希涛
淄博世纪英才外语学校
2
打击乐兴趣小组的辅助教学软件设计
淄博
田
岗
博山第一职业中专
2
自制风电机
淄博
杨立昌
淄博市淄川第二中学
2
电线快速连接器
烟台
谢忠瑞
烟台福山区门楼镇诸留小学
无动力家庭废水自动提升利用设备
潍坊
孙
伟
高密市康成中学
2
科技实践带动研究性学习
潍坊
杜
伟
潍坊市第七中学
2
蔬菜大棚的对立统一
潍坊
刘元福
临朐第二中学
2
具有添加硝棉功能的空气压缩引火仪
威海
王
准
威海市高技区第一中学
2
香烟的危害演示仪
威海
杨建阳
荣成市第二十七中学
2
自制哺乳动物心脏及血液循环演示模型
威海
王珊珊
荣成市第二十七中学
淄博
索亚敏
淄博工业学校
1
普通显微镜连接数码相机的通用接口
济宁
陈登民
曲阜市杏坛中学
1
行程问题演示板
东营
宗
锐
东营市胜利胜采小学
1
保密档案袋
日照
郑凤娟
日照市岚山区后村镇初级中 学
1
升降式课堂演示试验台
日照
张永泉
日照市北京路中学
1
自动光源感应透镜聚光高效太阳能热水 器
第二十五届全国青少年科技创新大赛获奖作品集
第二十五届全国青少年科技创新大赛获奖作品集项目名称多功能排水机组地区 XX省作者冯奕程辅导教师王艳红 X朋宇学校 XX市第一中学关键词项目简介 1.项目借鉴电路串并联原理并利用水泵运行方程，通过管路和阀门将同性能水泵按照一定方式组合成一体化排水机组，泵组既可以串联运行又可以并联运行，并且可以快速转换，实现了单一排水机组多性能化，多用途化，运行高效化。
2.选题：我爸爸设计了世界上最大的矿用潜水电泵，功率能达到3200千瓦，但费用昂贵，我想用电路的串并联拓展原理告诉他，串并联泵组比造大泵要好，可以实现小机大用，一机多用。
3.构思：物理实验课上，电源串联，则电压相加；电路并联，则电流相加。
通过咨询专家，得知：水泵串联，则扬程相加；水泵并联，则流量增大。
将水泵的进水口和出水口通过阀门按照一定关系联接，就可以实现水泵的串并联快速变换，组成一个性能多变的水泵机组，以适应排水环境的不同要求，使运行更加节能，达到节约设备投资、降低运行能耗的目的，尤其可以代替超大型水泵。
4.研究过程：包括构思和设计串并联原理图、选择购买设备和材料、按照原理图制作水泵串并联模型、选择两种排水环境进行模拟实验、实验数据分析和项目产品的推广应用前景分析。
以3台水泵组成的排水机组为例，有单台、2台并联、3台并联、2台串联、3台串联共5个高效工作性能。
5.科学原理：本项目借鉴了电路的串并联原理，并利用水泵运行方程进行构思设计。
同时通过样机试验方法，进行优化改进。
6.创新点：项目通过管路和阀门将同性能的水泵组合成一体化排水机组，泵组既可以串联运行又可以并联运行，并且可以快速转换；实现了一机多用、小机大用，达到节约设备投资、降低运行能耗之目标，尤其可以代替超大型水泵。
7.查新表明：项目研究内容及关键技术新颖，检索中未见与本项目相同的文献。
8.进一步设想：拟采用单片机控制系统，并与上位机联网，实现远程控制；拟与有关单位联合，推出系列产品，在相关领域推广应用。
青少年科技创新大赛科技辅导员项目组织与实施
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
建立有效沟通机制
制定定期会议制度，促进 团队成员之间的充分沟通 和交流，及时解决问题和 调整工作方向。
强化团队协作意识
通过培训和引导，使团队 成员充分认识到协作的重 要性，学会在团队中发挥 自己的优势和作用。
促进知识共享
鼓励团队成员分享自己的 经验和知识，促进团队内 部的知识共享和交流，提 高团队整体创新能力。
建立健全的奖励机制，对表现突出的青少年给予适当的荣誉和奖励，激发他们的积极性和创 造力。
05
成果展示与评价体系建设
成果展示方式选择及呈现效果评估
展示方式选择
根据青少年科技创新大赛的特点，可以选择线上或线下展示，或者结合两者进行。线上展示可以利用 网络平台，如官方网站、社交媒体等，进行项目成果的广泛传播；线下展示则可以在学校、科技馆等 场所设立展板、模型、实物等，提供直观的体验。
THANKS
感谢观看
青少年科技创新大赛不仅是学校内的活动，还应积极与社 会各界联系和合作，争取更多的支持和资源，扩大项目的 影响力。
未来发展趋势预测及应对策略
• 青少年科技教育需求不断增长：随着社会进步和科技发展，青少年对科技教育 的需求将不断增长。应继续加大投入力度，完善科技教育课程体系，提高科技 教育质量。
• 科技辅导员队伍专业化发展：未来科技辅导员队伍将向专业化方向发展，应注 重对他们的专业培训和职业发展支持，提高他们的专业素养和教育能力。
紧密围绕青少年科技教育目标，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择具有时代性、前瞻性和教育意义的 科技创新主题。
结合青少年认知特点和兴趣爱好，规划内容丰富、形式多样的科技活动， 如科学实验、创新设计、科技制作等。
青少年科技创新教育方案
青少年科技创新教育方案一、引言在当今科技飞速发展的时代，培养青少年的科技创新能力已成为教育的重要任务。
青少年科技创新教育不仅能够激发他们的创造力和想象力，还能为他们未来的职业发展和社会贡献打下坚实的基础。
本文旨在提出一套全面、系统且切实可行的青少年科技创新教育方案，以满足青少年对科技创新的兴趣和需求。
二、教育目标1、培养青少年的创新思维和解决问题的能力，让他们能够独立思考、提出新颖的想法，并运用科学方法解决实际问题。
2、提高青少年对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣和知识水平，为他们未来在相关领域的学习和职业选择做好准备。
3、培养青少年的团队合作精神和沟通能力，让他们能够在合作中共同完成科技创新项目。
4、增强青少年的实践操作能力，让他们熟练掌握各种工具和技术，将创意转化为实际成果。
三、教育内容1、科学知识普及（1）开设基础科学课程，包括物理、化学、生物、地理等，让青少年系统地学习科学知识。
（2）组织科普讲座和科学展览，邀请科学家和专家进行讲解和展示，激发青少年对科学的好奇心。
2、技术技能培训（1）教授编程和机器人技术，让青少年学会编写代码和操作机器人，培养他们的逻辑思维和动手能力。
（2）开展 3D 打印、激光切割等新兴技术的培训，让青少年了解并掌握先进制造技术。
3、创新思维训练（1）通过创意启发课程，如头脑风暴、逆向思维训练等，培养青少年的创新思维。
（2）引导青少年进行观察和思考，发现生活中的问题，并鼓励他们提出创新的解决方案。
4、工程设计实践（1）组织青少年参与工程项目，如小型桥梁设计、智能家居系统搭建等，让他们在实践中体会工程设计的流程和方法。
（2）培养青少年的项目管理能力，包括时间管理、资源分配和团队协作等。
5、数学应用能力提升（1）加强数学在科技创新中的应用教学，如数据分析、模型建立等。
（2）通过数学建模竞赛等活动，提高青少年运用数学解决实际问题的能力。
四、教育方法1、项目式学习（1）以具体的科技创新项目为载体，让青少年在完成项目的过程中学习和应用知识。
青少年科技创新大赛详解
• = 历史概况 = 创新大赛前身为创办于1982年的“全国青少年科技创 新大赛”和1991年“青少年生物和环境科学实践活动”， 2002年八家主办单位将两个比赛整合为每年一届的“全国 青少年科技创新大赛”。 至今，大赛已经分别在上海（1982和1993）、昆明 （1984）、兰州（1986）、北京（1988和1991）、成都 （1990）、沈阳（1992）、南宁（1994）、长沙 （1995）、天津（1996）、西宁（1997）、香港 （1998）、呼和浩特（1999）、合肥（2000）、福州 （2001） 、郑州（2002）、兰州（2003）、成都（2004） 等地举办。
方案名称：饮其流者怀其源 申报单位：汕头一中2017届高二生物兴趣小组 项目简介：为深入了解汕头市水污染现状以及城市污水处理、练江水污染整治 情况，在研究中，我们开展了以下活动：查阅资料，了解汕头周边各大江河 以及城区主要河沟水污染现状；访问市、区环保局专家，实地考察练江流域， 对练江综合整治中重点工程项目作初步了解；发放问卷，调查高中生对汕头 水污染现状了解和污水处理工艺认知；参观污水厂，了解有关城市生活污水 处理主要工艺；在学校附近受污染溪流采集水样，进行模拟实验，体验活性 污泥净水的效果；访问污水处理管理中心专家了解城市污水处理设施建设的 工作；访问汕头大学教授，了解中以合作“纳米黄金笼子”技术进展；结合 调查研究的成果，我们通过主题班会、组织倡议签名、建设宣传网站等等形 式，对水污染防治进行了宣传并建言献策。我们了解到，汕头市水污染状况 近年有较大改善，但还不太乐观，公众的关注与认识也欠到位；为了治理我 市城区及练江水污染问题，政府通过兴建环保基础设施、建设产业园区促进 污染企业转型升级、吸引人才引进新技术等做出了巨大的努力，但改善水污 染现状也需要全社会共同参与，希望借此呼吁广大群众加入到保护水资源的 行列中来，为水资源的保护、开发利用出谋献策，共建一个人与自然和谐发 展的美丽汕头。
山东省重大科技创新工程项目管理暂行办法
山东省重大科技创新工程项目管理暂行办法“山东省重大科技创新工程项目管理暂行办法”（以下简称“本办法”）是根据国家《科技支撑计划》及其实施细则、国家科学技术部、财政部、国家发展改革委员会、财政部有关文件规定及山东省财政厅有关要求等，在山东省发改委、财政厅的指导下由山东省科技厅制定的，关于山东省重大科技创新工程项目的管理办法。
一、总则1. 本办法旨在促进山东省重大科技创新工程项目的科学规划，有效实施，减少管理成本，提升工作效率，保护知识产权，更好地为科技领域做出贡献。
2. 本办法所称的重大科技创新工程项目，是指在山东省实施的，由科技厅立项的，研究内容突出，技术先进，具备较强的市场前景，规模较大，投入资金较多的科技创新项目。
3. 本办法适用于山东省的重大科技创新工程项目管理，但不包括国家重大科技创新项目及由其他有关部门牵头组织实施的重大科技创新项目。
二、申报1. 申报者应当为具有完全民事行为能力的企业、科研机构、高校等有关单位。
2. 申报者应当熟悉该领域的技术状况，具备良好的研究能力和经营管理能力。
3. 申报者应当提供有关资质证明文件，如企业法人营业执照、科研机构许可证、高校营业执照等，以及相关技术报告、科研计划书等。
4. 申报者提交的申报材料应当真实、准确、完整，不得提供虚假材料。
三、审查1. 山东省科技厅负责对重大科技创新工程项目的审查工作。
2. 山东省科技厅可以组建审查委员会，由专家学者、行业专家等组成，对申报项目进行专业性审查。
3. 审查委员会应当将审查结果报山东省科技厅备案。
四、立项1. 山东省科技厅负责根据审查结果，结合上级主管部门的要求，对重大科技创新工程项目进行立项。
2. 重大科技创新工程项目的立项，应当在重要科技研究领域取得重大成果，可以为山东省经济社会发展做出贡献，以及符合国家各项政策的情况下进行。
3. 重大科技创新工程项目立项审批应当于审查结果出具之日起20个工作日内完成，并及时向申报者反馈结果。
第25届全国青少年科技创新大赛专项奖获奖名单名单
合肥市第一中学
7
上海市
手机平台上支持多用户协同的可定制远程终端——Skydesktop
施天麟
许昊文
杨力
上海市上海中学
上海市上海中学
上海市上海中学
8
新疆建设兵团
新疆草原“绿色杀手”——纳里橐吾蔓延现状调查及繁殖、化感的研究
武旭
费丹棣
于学强
新疆生产建设兵团第二中学新疆生产建设兵团第二中学新疆生产建设兵团第二中学
陈邦世
浙江省象山县实验小学
3
广东省
“幼苗结薯”现象的发现与实验探究
李静怡陈爽
佛山市禅城区城南小学佛山市禅城区东鄱小学
4
江苏省
组合式日晷
任一鸣
南京市西善桥小学
5
香港特别行政区
安全窗撑2010
刘俊希
香港培正小学
6
北京市
合理使用融雪剂，减少对植物的伤害
黄景悦
北京市西城区文兴街小学
7
安徽省
新型花生抄犁
孟天赐
四川省成都市玉林中学
3
河南省
多功能排水机组
冯奕程
郑州市第一中学
4
浙江省
高效自动胶囊套合装置
杜云婷
浙江省新昌中学
5
北京市
直升机非水平地面降落高度差补偿装置
李子赫
中国人民大学附属中学
6
吉林省
刺五加叶提取物的优化及抗疲劳作用研究
宋航
徐峥
鲁潇阳
东北师范大学附属中学东北师范大学附属中学东北师范大学附属中学
7
北京市
赵晓瑜
李锐敏
广州市第六中学
广州市第六中学
2
四川省
基于考勤信息的安全用电、节电智能控制系统
国有企业科技创新项目管理规定
国有企业科技创新项目管理规定1 总则1.1 目的依据为了推进公司产业结构调整和转型升级，构建更加完善的科技创新体制机制，加大科技创新发展力度，激发科技创新潜能，规范科技项目及经费管理，促进科技成果转化，依据《集团公司科技项目管理办法》、《集团公司科技成果转化推广与激励管理办法》等集团公司制度，特制定本规定。
1.2 基本原则1.2.1 坚持需求导向和支撑引领原则。
科技创新面向公司生产经营和产业发展，支撑生产经营，引领企业结构调整和转型升级。
1.2.2 坚持市场化和竞争原则。
建立科技创新有序竞争机制，优化资源配置，通过竞争产生项目，激发创新活力，提高科技创新水平。
1.2.3 坚持责任主体和合同（任务书）管理原则。
建立科技创新申报立项、项目实施、过程监督、结题验收、成果转化和考核激励全流程闭环管理体系。
按照科技创新的不同阶段，签订正式合同（任务书），规范科技创新管理。
1.2.4 坚持目标管理和有效激励原则。
明确科技创新各阶段目标要求，完善奖励分配，激发创新活力。
1.2.5 坚持效益贡献和知识产权保护原则。
大力促进科技创新成果转化，提高科技创新效益贡献，及时申报专利、专有技术和软件著作权等知识产权，加强保密和知识产权保护工作，并注意避免侵犯他人知识产权。
2 组织管理体系2.1公司科技管理委员会（以下简称“科技委”）。
由公司主要领导、副总师、相关部门负责人组成。
2.2 公司创新课题管理组（以下简称“管理组”）。
由公司总经理任组长、分管科研副总经理为副组长，主管科研副总工程师、公司首席专家为成员。
2.3 公司技术管理委员会（以下简称“技术委”）。
由主管科研副总工程师、首席专家、公司专家、专业技术人员（含计划、财务、审计）组成。
2.4发展规划处是研究开发、创新工作的日常工作管理部门。
2.5课题组。
负责科技创新课题的具体实施，接受科技委、管理组、技术委、发展规划处的管理与考核。
课题长人选自荐或由技术委建议，经管理组审定后发布；课题组成员经由机关职能处室、课题实施地单位、合作单位人员组成，由课题长提出成员名单建议，管理组审定。
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青少年科技创新成果
项目编号
地市
项目名称
学校名称
BO10006
济南市
苔藓中抗真菌活性化合物的制备及抗 植物病害作用研究
山东省实验中学
CH10007
济南市
超支化聚醚涂层毛细管电泳柱检测果 蔬中有机磷残留物的研究
济南市济钢高级中学
CS10006 EN10017T EN10025
枣庄 密码锁（英语单词）
A020
滨州 多功能婴儿车
A009
济南 强磁四驱车接车器
枣庄市奚仲中学
滨州市经济开发区里则实验 小学
济南市育贤中学
A036
淄博 聚氯乙烯/铝酸锶铕光致发光片材 淄博市工业学校
3
第 25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
A041
济宁 普通显微镜连接数码相机的通用接口 曲阜市杏坛中学
2
第 25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
AES10006
烟台市
走进塑料之乡，探究白色污染，争做 环保卫士
莱州市城港路街道中昌小学
AWV10022 烟台市 倡导低碳生活，营建绿色家园
张水杰
AZO10002
烟台市
《小獭兔 大世界——现代化獭兔养 殖的探索与研究》科技实践活动
莱州市南关小学科技实践活 动营雏鹰队
项目编号
地市
优秀科技实践活动
项目名称
AOT10025 济南市 太阳能的研究
学校名称 济南市纬二路小学
AMI10002 青岛市 低碳生活，绿色校园
青岛市北仲路第一小学
AOT10026 青岛市 随特色而动，携科普共舞
青岛市洮南路小学
AWV10013 青岛市 低碳生活 百千行动
青岛市新昌路小学
AES10005 烟台市 对莱州沿海“海水入侵”情况的调查 莱州市城港路街道中昌小学
A024
东营Байду номын сангаас行程问题演示板
东营市胜利胜采小学
B015
枣庄 光电显微镜
滕州市西岗镇西河小学
B047 B048 B002
潍坊 多功能地理学习尺的设计和应用
寿光市侯镇二中
潍坊
便于课堂教学中多媒体操作的光电感 应控制装置
青州市满族初级学校
烟台 能看见光路的光具座
烟台市牟平区龙泉中学
B018
临沂 流体压强演示器
MI10004T
泰安市
泰山虫草与杏叶参组合发酵产物的镇 泰安市第一中学
咳研究
泰安市第一中学
MS10003 济南市 方便的摘花生机
济南市历城第二中学
PH10014 潍坊市 切西瓜机
诸城市枳沟镇枳沟初级中学
PH10029 临沂市 电磁能量转换综合演示器
临沂市沂南县第二中学
1
第 25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
项目编号
地市
少年儿童科学幻想绘画
项目名称
学校名称
370100100015 济南市 蓄积月光的树
济南市济阳县志远小学
370200100001 青岛市 月球植物转基因种植
青岛市杭州路小学
370200100002 青岛市 沙漠能源处理器
青岛市北山二路小学
370200100003 青岛市 海底世界开发机器人
青岛市北山二路小学
370200100005 青岛市 地球信息采集仪
青岛市北山二路小学
370200100006 青岛市 街头新“卫士”——空气净化树
青岛市实验小学
370200100007 青岛市 《地下交通网》
青岛市崂山区登瀛小学
370200100011 青岛市 我的家
青岛市崂山区惠特小学
5
第 25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
滨州 综合实践《1153教学法》
滨州市阳信县劳店中学
淄博
“马踏胡湿地资源调查与保护行动” 科技活动方案
淄博市桓台县凤镇中心学校
4
第 25届山东省青少年科技创新大赛推荐全国项目
C003
烟台 牵手鸟儿交朋友 爱鸟护鸟我先行 莱州市城港路街道中心小学
C014
济南 关注生物入侵 保护生态环境
济南市棋盘街小学
SO10001 济南市 对当代中学生道德和价值观的探析 济南市外国语学校
TD10012 淄博市 花园智能浇灌设备
淄博市临淄区齐都中学
TE10007 济南市 “一T”形救援钩
济南市胜利大街小学
TE10016 济南市 安全保护型消防栓
济南市舜耕小学
TE10022 潍坊市 用内径表测量孔距—新型测量仪
诸城市府前街小学
370300100008 淄博市 神奇的指纹
淄博市张店区铝城第一中学
370300100010 淄博市 欢迎光临未来科技之城------临淄 淄博市临淄区实验小学
370300100019 淄博市 未来生态农业
淄博市博山区实验小学
370600100002 烟台市 避震楼房
莱州市中心小学
370600100006 烟台市 海水分解机
莱州市中心小学
370700100003 潍坊市 《新型油漆加工器》
潍坊市奎文区先锋小学
370700100009 潍坊市 高层建筑外观清洗机
潍坊市寿光世纪学校
370700100010 潍坊市 磁悬浮式住宅
潍坊市临朐县第二实验小学
370700100013 潍坊市 未来绿色交通宝
昌邑市都昌街道双台初中
370700100015 潍坊市 物品复原机
ABO10004 潍坊市 走进板栗文化 爱我富饶家乡
潍坊市府前街小学少先大队
AES10001
探寻美丽的生态家园—关于对荣成烟 威海市 墩角大天鹅生活栖息地环境的调查研
究
张启胜 李保卫 孔荣丽
项目编号
地市
科技辅导员创新成果
项目名称
学校名称
A040
济宁 钠与水反应及其产物验证演示器
济宁市邹城市实验中学
A015
昌邑市围子小学
370700100017 潍坊市 沙漠中飘动的太阳能房
潍坊市昌乐县实验中学
370700100018 潍坊市 “机器”蜜蜂
潍坊市昌乐县城关中学
370700100020 潍坊市 根瘤宝
临沂市高都小学
B008
泰安 带有“圆锥曲线规”功能的小黑板 肥城市第一职业中专
B001 C001 C029 C020 C025
菏泽 自感现象演示仪
菏泽市成武县第一中学
菏泽
新课标下欠发达地区中学实施创新教 育模式实践与研究
菏泽市成武县第一中学
济宁
“曲阜三孔世界遗产与中学生教育” 科技教育方案
曲阜市杏坛中学
青岛市
基于语音分析处理及识别的手机安全 及防盗系统研究
青岛市六十六中学
潍坊市
逆向转子对输聚风发电系统的研究与 功率输出试验
寿光市第一中学 寿光市第一中学 寿光市第一中学
潍坊市
智能化病原微生物防治系统的研制与 试验
寿光市第一中学
EN10043 青岛市 坑陷机动车膨胀轮自救装置
青岛市第二中学
EV10016 日照市 化学镀镍废液制备纳米金属镍粉研究 日照市第一中学