陈忠实的文章特点
小说《白鹿原》的叙述语言分析
龙源期刊网 小说《白鹿原》的叙述语言分析作者：李昕旭来源：《读与写·教师版》2018年第01期摘要：基于对小说《白鹿原》作者运用的叙述语言研究，首先分析了叙述语言在小说中的作用，然后分析了小说文章中所运用的叙述语言，主要包括了：虚实双线、缝连填密的叙述圈套还有叙述句式。
然后结合以上，进一步去了解读者怎么样更有兴趣去阅读《白鹿原》这部小说，从而去进一步分析作者写作的表达方式和探究作者表达的其中意蕴。
关键词：小说；白鹿原；叙述语言中图分类号：I207.42 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0293-01引言：《白鹿原》是一篇博大精深的长篇小说，可以说作者陈忠实写出了一部史诗性作品，文章中运用了两大叙述方法分别为：史今同构、双重转换。
这部小说长达五十万字，其中运用的叙事手法不仅把那一个充满善与恶的世界相对比，从而使这篇小说完美、灵活的展现在广大读者面前，还将现实与虚幻表现相结合，政治与宗教斗争相互交织，使得文章环环相扣，相互交织；使得激发读者的阅读兴趣，作者陈忠实并没有用传统写作方式来创作这篇文章，而是选择用全新的叙述表达方式，构建起生动形象又充满张力的故事体系，可以让读者在阅读过程拥有良好的阅读体验，然后去思索作者的创作意图和意蕴所在。
1.叙述语言的概念1.1 叙述语言在小说中的作用叙述语言的叙述风格在中国小说中可以说是丰富多彩，琳琅满目的。
叙述语言的审美效果主要源于各具特色的叙述客体，同时叙述客体又有千差万别的需求。
叙述者可以充分发挥叙述语言的种种优势，可以把自己的想法特长用最大的限度调动起来，在叙述中独树一帜，用自己的语言去创造奇迹。
而叙述对象则根据叙述语言多样化去对待，从而去使用丰富多彩的客观存在，并使叙述语言在小说中的审美领域内散发出耀眼夺目的光彩。
1.2 叙述语言在《白鹿原》中的作用叙事的艺术来源于小说，《白鹿原》这篇小说在叙述语言和时间的衔接上，表现出十分自然同时又具有张力，也表达出了出人意料的效果，这种叙述语言可以引导作者在阅读者小说中构建整体框架的审美有着极高的造诣，做到这一步绝非易事。
陈忠实先生的文章的特点
陈忠实先生作为一代文学大师的去世引起了舆论媒体的很大反响，这充分说明了陈忠实先生以其人格和作品魅力在人们心中留下了很好的印象。
《白鹿原》作为其一部沉甸甸的作品自然毫无疑问已成经典。
近期缅怀追思先生的文章很多，我虽然在先生在世之时没有机会拜访先生，但是先生的一些言论我认为很是经典，古人云“人生三不朽：立功，立德，立言。
”前两方面先生为陕西文坛所作出的诸多努力大家有目共睹，恕不赘述。
在“立言”方面我认为先生这三句堪称经典。
陈忠实
平淡中的悲喜----浅析陈忠实《日子》陈忠实的短篇小说《日子》，是篇很值得仔细品味的小说。
关于小说的主旨，不同偏好的人会有截然相反的看法。
我认为，就创作细节而言，该小说还有不少值得探讨的地方，但从其以平淡表现悲剧性命运的努力而言，基本上是成功的。
《日子》是一篇悲剧性小说。
主人公的所谓“执著”、“坚毅”只是悲剧的道具。
小说中的“硬熊”是生活在当下主流意识形态之外的一个艺术标本，他并不只是一个简单的农民，而是我们曾经拥有或已被泯灭的传统精神中的一个依稀可辨的亮点。
我之所以把《日子》称为悲剧小说，是基于下面几个方面的考虑。
其一，从小说事件的发生过程而言，它符合悲剧的基本特征。
主人公与命运做着坚决的抗争，然而梦想最终被现实挤压得粉碎。
小说的结尾，农民说：“大不了给女子在这沙滩上再撑一架罗网喀！”这句话有着深刻的含义，在笔者看来，它并不是主人公与现实达成和谐的喃喃自语，而是向命运展开新一轮抗争的宣言。
这句话不是悲剧的结局，而是同一悲剧的再次重演，只是每次重复都负载着更多的希冀，也必将承受更多的痛苦。
第二点，从小说的语言风格来看，也是具有戏剧化的现场感。
文章的视角比较单一，只有一个叙述人“我”，故事的全过程都是通过“我”的所见所闻展开，读者很容易与“我”进行角色换位，介入到小说描写的场景中去。
对一个悲剧而言，叙述者恰如其分地抒情与说明是必要的，我们可在莎士比亚的剧作中找到不少类似的表演。
但这种表演如果过多，则是对小说悲剧美的一种戗害。
《日子》里的“我”只是一个情节和话语的助推着，直接参与思维、体现主体意识的地方并不多。
其三，整篇小说的底色是一种平淡的美丽，其和缓而不惮重复的叙述方式，也造成一种忧郁和伤感，形成一种现实与非现实之间的隔膜。
这种叙述很具表演性和舞台效果，为读者的审美想象提供了一个广阔的空间。
这明显不同于《白鹿原》中那种宏大的叙事结构。
悲剧性是《日子》的核心精神。
我们阅读完这篇小说，并没有感到它是令人讨厌的，某些场景和对话，我们甚至还会产生重新咂摸一下的欲望。
第18课《我的白鸽》教案-2024-2025学年统编版七年级语文上册
《我的白鸽》教案一、教学目标1.提取主要信息，了解作者和白鸽之间的情感联系。
2.感受作者通过白鸽寄托的情怀，体会文章的思想内涵。
3.引导学生理解人和动物之间的关系，培养学生对生命的尊重和关爱之情。
4.学习作者细腻的描写手法，提高学生的写作能力。
二、教学重点1.理解文章内容，把握作者与白鸽之间的情感变化。
2.赏析文章中对白鸽的描写，体会作者的语言风格。
3.理解文章的主题，感受作者对家乡、对生命的热爱。
三、教学难点1.深入体会作者通过白鸽所表达的人生思考和情感内涵。
2.学习作者在叙事中抒情的写作手法，提高学生的写作技巧。
四、教学过程第一课时（一）情境导入同学们，鸽子是一种常见的鸟类，它们象征着和平与美好。
今天，我们要学习的课文《我的白鸽》，作者陈忠实与白鸽之间有着一段特殊的情感经历。
让我们一起走进课文，去感受这份情感吧。
（二）预习检测1.走近作者陈忠实（1942—2016），陕西西安人，作家。
著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《四妹子》《夭折》《陈忠实小说自选集》《陈忠实文集》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》《家之脉》《原下的日子》，创作谈《寻找属于自己的句子》等。
其中《信任》获全国优秀作品奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖、人民文学出版社第二届“炎黄杯” 人民文学奖。
陈忠实先生的创作有着浓厚的关中文化背景，叙述风格以质朴、客观见长，习惯将主观的思想倾向蕴含在对人物情节朴素、客观的刻画中。
2.字词积累（1）投影出示下列词语，学生齐读：惬意（qiè）豁朗（huò）摊着（tān）喙（huì）邋遢（lā ta）蜕变（tuì）骊（lí）山（2）解释下列词语的意思：排解：宽慰，消解。
兵谏：用武力胁迫君主或当权者接受规劝。
惬意：满意，称心。
气性：气质性情。
邋遢：肮脏，不整洁。
【高中散文阅读】《晶莹的泪滴》阅读答案
【高中散文阅读】《晶莹的泪滴》阅读答案晶莹的泪滴陈忠实⑴我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
⑵我要求休学一。
⑶我敲拍了教务处的门板，获准以后我便推开了门，一位轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上，晶莹的泪滴陈忠实⑴我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
⑵我建议休学一。
⑶我敲拍了教务处的门板，获准以后我便推开了门，一位轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。
⑷“老师，给我上开一张休学证书。
”⑸她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请很快看完了，又专注地把目光停滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的lo去个字的意见重要批示，看起来比我大半页的申请书还要费时更多。
她终于抬起头来问：⑹“就是你写的这些理由吗?”⑺“是的。
”⑻“不休学没用吗?”⑼“没用。
”⑽“亲戚全都帮不上忙吗?”⑾“亲戚……也都穷。
”⑿“可是……你休学一，家里的经济状况也不见得能够发生改变，一后你怎么能够确保复学呢?”⒀于是我就信心十足地说她我父亲的准确计划：等待到明我哥哥初中毕业，父亲使他录取师范学校，师范生的学杂费和伙食费全系列由国家供给，据传还播发三块零花钱。
那时候我就可以复学接着读初中了。
⒁她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出一个公文本在桌子上翻开，又停下手竭：“你家里就再想不出办法了?”我看著那双沉着忧伤气色的眼睛，忽然意识到因为我的休学以致她心情不好。
她只是教务处的一位抄抄写点的重职员，我和她几乎没说道过话，甚至至今也不晓得她的姓名。
我便说道：“老师，没关系。
休学一没啥关系，我龄大。
”她说道：“白白耽误一多可是!”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字也认得你。
每个班前三名的学生我都认识。
”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，“吱吱吱”撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上，做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：“装好。
陈忠实《回家折枣》阅读理解
陈忠实《回家折枣》阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。
回家折枣陈忠实①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，想到又到枣月了，该回家折枣了。
在关中乡村，凡用摘字的地方，大多数时候用折，譬如折豆荚、折桑叶、折棉花菜。
②在我的前院、中院和后院，栽了七八种树，有南方和北方的两种白玉兰，粉红色的紫薇，黄色的腊梅，紫荆花树有红白两株，石榴树，还有三株枣树，都是我十余年间先后栽植的。
几种花树依着各自的习性在不同季节开花，柿树和枣树也都挂果。
每当花开或果熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。
今天又要回家折枣了。
③正是秋高气爽的好季节。
树依旧很绿。
天空是少见的澄澈和透碧。
可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。
这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦。
视力触摸到任何一个角落，都会在昨天的记忆里泛出新鲜的差异性意味来，夏收后泛着白光的麦茬地，采摘樱桃时不慎攀折断了枝条，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。
④大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个业已城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，到处都摆着树苗，北方乡村适宜种植的柴树果树和花树种子，成捆成捆堆放在路边。
我总是忍不住在那些有树秧的摊儿前驻足停步；总是在抚摸那些树秧嫩杆的时候忍不住心动，绝不弱于面对稿纸拔开笔帽时的冲动和激情。
妻子不时拽我并提醒我，不要再买任何树苗了，屋前院内再找不到栽树的空地了。
其实我心里也明白，能容得我栽树的地皮，只有老家在前屋后和小院里那几分庄基地了，早被我栽得满满当当的了。
不经意间，碰见一位老相熟，他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，是他培育的一种新品种，比普通枣子个儿大，味更脆更甜，名曰梨枣，却与梨不相干。
他卖得很好，满满一车只剩下半捆了。
他一边给我说，一边往我手里塞枣树秧子。
他知道我乡下有屋院。
作文素材陈忠实
作文素材陈忠实生命的最后三天：痛苦从容安详顽强正文我来说两句(1人参与)扫描到手机关闭.2016-05-01 04:23:40来源：华商报 .手机看新闻大|中|小打印.原标题：陈彦：见证了先生的痛苦、从容、安详和顽强陈忠实4月29日，文坛巨匠陈忠实因病离世。
昨日，一篇题为《陈忠实生命的最后三天》的文章感动了无数人，在微信朋友圈被广为传播。
文章的作者是中共陕西省委宣传部副部长、著名作家陈彦。
和陈忠实有多年交情的陈彦一直密切关注着陈忠实的病情，陪他走过了人生的最后三天，见证了先生的痛苦、从容、安详和顽强，更见证了先生对美好生命的留恋。
4月29日深夜，陈彦应约写下了这篇文章，以此纪念陈忠实——一个民族最伟大的书记员。
先生是去年这个时候查出舌癌的，一直当是口腔溃疡，没想到，最终查出来竟是这样的结果，并且已到晚期。
但先生始终很淡定，也很配合治疗。
西京医院为先生专门成立医疗小组，中途病情也有转机。
但后来，还是出现扩散，甚至肺部都有转移，一步步，就把一个善良老人逼向了绝境。
春节时，我还陪同省委常委、省委宣传部部长梁桂同志去看望他，虽然脸部下方有些浮肿，头发也基本全白，但整个精神还算硬朗，说话多有不清晰的字句，可内容表述依然完整坚定。
甚至比我前几次去医院探望，更显出一种挺过来的生命晴朗。
谁知几个月后的今天，他到底还是走了，而且走得那样匆忙。
4月27日，我听说先生前一天晚上突然吐血，病情出现危机，我和省作协书记黄道峻同志早上就去看望，得知当天早晨又吐了一次血，并且量很大。
我们到时，先生已经暂时平稳下来，我坐在床边，拉着先生的手，虽然已经瘦得皮包骨了，但还依然有些力量，我拉着他，他也拉着我，还说了一会儿话，他只用表情回答着一切，有几次似乎想说，但一提气，发现发不出声，就那样慈祥地看着我。
那里边有一种生命的淡定，但也有一种深深的无助，无奈。
死神已紧紧攫住了他的咽喉，我吻了吻他的手背，害怕眼泪掉下来，就低着头离开了。
我们到医务室开了个简短的会议，主治医生宁晓瑄介绍了病情，她一再讲，先生随时都有生命危险，咳血是因为扩散的癌细胞破裂造成的，先生的左肺已失去基本功能，剩下半边肺叶，随时都有被血淹呛窒息的可能。
《经历了,我才懂得》作文指导及优秀范文3篇
《经历了，我才懂得》作文指导及优秀范文3篇真题展示阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。
对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。
要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。
题目解析本题考查材料作文的写作。
第一，审题立意。
材料引用的是著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中说的话，“人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸”。
这句话主要意思是说只有自己亲身经历了才真正懂得某些道理，强调亲身经历才懂得。
可以是：经历了离别，才明白要珍惜与亲友相处的时光的道理；经历了成功，才明白努力不一定有回报，但不努力一定没有回报的道理；经历了挫折，才明白不经历风雨，怎能见彩虹的道理；经历了对自我的成功挑战，才明白人生不要给自己设限的道理；经历了困惑迷惘，才明白放得下，才能拿得起的道理，等等。
亲身经历才懂得（明白），所以“懂得（明白）”是文章的立意点。
而“才”这个副词则将经历和道理情感体验联系在一起，也就是说道理和情感体验一定是在经历中获得的。
从这个角度上讲，行文上体现出事件和感悟之间的某种条件关系，方才最为切题。
第二，思路点拨。
写作时，我们要打开写作思路。
可以是“经历了离别才明白友情的可贵”“经历了失去才体会到亲情的温馨”“经历了挫败才明白要脚踏实地”等等。
选材上，本题未对体裁做严格限制，这也为选材提供了更广阔的空间。
可以写记叙文，叙述自己的一段经历，如“与知交好友由合到分，让自己明白了友谊需要真诚”；“至亲的离世，让自己懂得亲情的珍贵”；“经历了成功，才明白努力不一定有回报，但不努力一定没有回报的道理”等等。
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陈忠实，男，汉族，1942年8月出生，陕西西安人，1966年2月入党，1962年9月参加工作，高中学历，文学创作一级。
现任中国作协第五届全委会委员，陕西省作协主席、党组成员。
1993年以长篇小说《白鹿原》一举成名，获第四届茅盾文学奖。
1965年初开始发表文学作品。
1979年以来发表中篇小说9部，短篇小说80余篇，报告文学散文以及创作漫谈50余篇。
其中9部(篇)作品获全国及各大刊物奖。
已出版中篇小说集《初夏》、《四妹子》、《夭折》，短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。
白鹿原是他的代表作：
在接受采访时，陈忠实表示自己的作品之所以受欢迎，应该是写得比较真实。
他说：“作家写作应该坚持真实性第一这个基础原则，从生活真实到艺术真实，这也是读者对你的作品和你这位作家建立信任感的基础。
哪怕一个情节或细节虚假，他就不信任你了，开始排斥你的作品。
这是要害。
当然，真实性不是文学创作的全部，除此之外，还有很多创作上的问题需要解决。
”
20年过去了，回顾自己的创作，陈忠实坦言《白鹿原》也有不少瑕疵。
“一些人物的行为、情节其实可以更圆润。
比如，白灵回故乡参与的那次革命，里面穿插了很多内容，我现在觉得一些场景在艺术上看不太自然。
”不过，陈忠实表示不会再改写。
他不仅不打算改写《白鹿原》，而且也没有再写长篇的计划，“写不动了，老了。
”陈忠实透露，其实刚写完《白鹿原》时他曾想写长篇，写一部描写解放后现实生活的作品。
“但是我觉得自己对那种生活的理解程度还没有达到非要表述的程度，尽管这种生活是我直接体验的，而《白鹿原》中的生活是间接体验的。
”陈忠实说，如果作家对自己所写的生活的独到性挖掘得不够，开掘深度不能超越读者理解的深度，读者就没必要读你的作品；如果你的独到发现能够超越他的理解，他就有新鲜感，读过后也能弥补他对生活的理解。
《白鹿原》开篇第一句话是“白嘉轩后来引以为豪壮的是一生里娶过七房女人”，不少读者和评论家认为陈忠实深受马尔克斯的影响。
对此，他坚决否认。
“这部小说动笔前足足构思了两年，开头设定了好几个，最后才确定的这个。
我只是要给自己的叙述设立一个时段，确定一个位置，让自己隐藏在白嘉轩背后。
” 陈忠实坦言自己深受外国文学的影响，读过不少作品，“但要说影响，《静静的顿河》对我的影响大得多。
1958年我上初二那年的暑假读的这本书，当时让我思路大开。
”他同时表示，陕西本土的两位作家柳青、王文实对自己影响也很大。
“外国文学的影响，主要是强化自己透视生活的能力，借鉴表现形式。
我的内核是中国传统文化，只是让结构服从于内容，让人物和附着的内容得到充分的艺术展示。
”
自出版后，《白鹿原》已被改编成秦腔、舞剧、话剧、雕塑等多种艺术形式。
陈忠实认为，《白鹿原》时间跨度大，人物多，情节庞杂，给改编造成很大难度。
他透露，电影《白鹿原》仍在修改剧本，片方仍处于筹备期。
而不少人和团体自《白鹿原》出版后，就想把它拍成电视剧，但从没有立项成功。
写作风格：现实主义，朴实厚重
人文思想：1、再现中国革命和变革的壮阔历史
2、象征了古老中国的嬗变
3、将描写的重心和视点变成了民族和文化，而不是党派，视角是超越党派的
4、白鹿两家象征了两种古老的传统：儒道。