高三语文月考试卷及答案
山西省晋城市2024-2025学年高三上学期9月月考试题 语文 含答案
山西省晋城市2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：随着西方艺术史研究的不断深入，大量理论、研究方法被引入国内，对中国艺术史研究的发展产生了一系列深刻的影响。
一方面，中国艺术史研究借鉴西方经验，引入了许多研究方法和理论，如社会历史学、文化研究、后现代主义等，这些方法和理论帮助中国艺术史研究者更好地分析和解读艺术作品，关注艺术与社会、文化、政治等方面的关系，研究领域不断扩大。
受新艺术史研究的影响，中国艺术史研究者开始关注非传统的艺术领域，如民间艺术、当代艺术、女性艺术等，这种拓展使中国艺术史的研究更加多元化和综合化，进一步丰富了中国艺术史的研究内容。
例如，在分析绘画中的女性形象时，研究者会更多地结合作品的历史背景和女性心理学，分析作品的精神内涵，尝试解释其中的历史、文化、政治因素，而不是仅仅停留在笔触、品质等层面，这显示出我国美术史研究发生的深刻变化。
另一方面，艺术史研究的对象范围逐渐扩大，现代中国艺术史研究的视野早已不再局限于研究内部艺术变化，如风格、样式、语言、技法，而是扩展外向型研究；艺术史的研究方法也不再局限于本学科的理论方法，而是选择跨学科的方法和理论体系，如符号学、社会学、心理学等。
受西方艺术史研究的影响，中国艺术史研究者与国际学术界进行了更加广泛的交流，这种跨文化的对话促进了不同文化间的艺术交流和相互借鉴，拓宽了中国艺术史研究的视野，促使中国艺术史研究者对传统的艺术史观念和叙述进行批判和反思，推动了中国艺术史研究的发展。
总之，西方艺术史研究包括新艺术史研究，对中国艺术领域产生了广泛而深远的影响。
它为中国艺术史研究提供了新的研究方法和理论，拓展了研究领域，激发了中国艺术史研究者的理论创新和批判精神，使中国艺术史研究更加多元化、综合化和国际化。
高三上学期第一次月考语文试卷带答案
高三上学期第一次月考语文试卷带答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例子。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
金文龙字的偏旁皆从巳，而巳即蛇，可见龙的基调还是蛇。
大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。
这种蛇的名字便叫作“龙”。
后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大蛇这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现在所知道的龙了。
高三语文月考试题及答案
高三语文月考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 筵席（yán xí）恣意（zì yì）B. 蹉跎（cuō tuó）徜徉（cháng yáng）C. 罄竹难书（qìng zhú nán shū）锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 恣睢（zì suī）踟躇（chí chú）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们的团队合作能力得到了极大的提升。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的中心思想是强调环保意识的重要性。
D. 为了提高学生的写作能力，学校决定开展一次作文比赛。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是：A. “不以物喜，不以己悲”中的“物”指的是外在的事物。
B. “温故而知新”中的“故”指的是过去的事情。
C. “不入虎穴，焉得虎子”中的“虎穴”比喻危险的地方。
D. “朝闻道，夕死可矣”中的“道”指的是正确的道理。
4-10. [此处省略，根据实际教学内容和要求设计选择题]二、填空题（每题2分，共10分）11. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
12. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。
13. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
14. “床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句。
15. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期屈原的《离骚》。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，完成16-20题。
[文章内容省略，根据实际教学内容和要求设计文章和问题]四、古文翻译（共10分）21. 将下列古文句子翻译成现代汉语：“学而时习之，不亦说乎？”五、作文（共30分）22. 根据题目要求，写一篇不少于800字的议论文。
高三年级第一学期语文第一次月考试卷1(含答案)
高三年级第一学期语文第一次月考试卷1（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化中的“礼”思想“礼”是中国传统文化的核心观念之一，贯穿于中国历史发展的各个阶段，对中国人的价值观念和行为规范产生了深远影响。
“礼”的内涵丰富多元。
首先，“礼”强调等级秩序。
在中国古代社会，不同的阶层有着严格的等级划分，而“礼”则是维护这种等级秩序的重要手段。
通过各种礼仪规范，人们明确了自己的身份地位，从而保证了社会的稳定运行。
其次，“礼”注重道德规范。
“礼”不仅仅是外在的行为规范，更是内在的道德要求。
它要求人们在行为上遵守礼仪，在思想上秉持道德，做到言行一致、内外兼修。
最后，“礼”倡导和谐共处。
中国传统文化认为，人与人之间应该相互尊重、相互关爱，以“礼”相待，才能实现社会的和谐发展。
“礼”思想在中国传统文化中具有重要价值。
一方面，它有助于维护社会秩序。
在社会生活中，人们遵守“礼”的规范，就能够避免冲突和矛盾，促进社会的稳定和谐。
另一方面，“礼”思想对于个人的修身养性也具有重要意义。
它教导人们要注重自身的品德修养，培养良好的行为习惯，提高个人的素质和修养。
在当今时代，“礼”思想仍然具有重要的现实意义。
随着社会的发展和进步，人们的价值观念和行为方式发生了很大变化，但是“礼”所倡导的尊重他人、遵守秩序、注重道德等价值观念依然具有重要的指导意义。
在现代社会中，我们应该弘扬“礼”的思想，倡导文明礼貌、尊重他人、遵守社会公德，共同构建一个和谐、文明的社会。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“礼”是中国传统文化的唯一核心观念，贯穿中国历史发展全过程。
B.中国古代社会的等级秩序完全依靠“礼”来维护。
C.“礼”思想既有助于维护社会秩序，又对个人修身养性有重要意义。
2024-2025学年襄阳市高三语文上学期9月考试卷附答案解析
2024-2025学年襄阳市高三语文上学期9月考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）2024.9一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：多数学生认为，小组学习是最有趣的学习方式，而认识假设是一项困难又矛盾的任务，我们难免用自己的思维框架来认识自己的思维！然而，借助朋友和同事来认清自己的假设，存在一个问题：同他们交流只会形成一个封闭环，不断肯定同样的偏见和刻板印象。
因此，作为老师，在设计小组学习活动时，要确保你设计的活动能提供一些让学生感到吃惊的信息、问题或思考角度。
据学生反映，最有效的学习活动是那些一开始就把基本准则说清楚、理解清楚，把焦点放在批判上的活动。
（摘编自布鲁克菲尔德的《批判性思维教与学》）材料二：批判性思维有两个特征：第一，它首先善于对通常被接受的结论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权威的结论；第二，它又是用分析性和建设性的论理方式对疑问和挑战提出解释并做出判断，而不是同样接受不同解释和判断。
把这两个特征结合在一起，批判性思维就是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说服力的解答为结果。
在这个意义上，“批判性”不是“批判”，因为“批判”总是否定的，而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的。
从教育的角度看，批判性思维的第一层次是一种能力、有别于知识。
批判性思维能力不是指学科知识，而是一种超越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁徙能力。
这种能力与形式逻辑和非形式逻辑以及统计推断有关。
批判性思维还有一个更重要的层次，它是一种思维心态或思维习惯，也称之为心智模式。
这个层次超越能力，是一个属于价值观或价值取向的层次。
批判性思维的心智模式是成长型心智模式，就是一种开放式的思维习惯，不断拓宽思维范围。
如果说批判性思维作为一种能力更多地是关于“如何思考”，那么批判性思维作为一种思维心态或思维习惯更多地是关于“思考什么”和“问为什么”。
2024-2025学年湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考语文试题及答案
大联考长郡中学2025届高三月考试卷（一）语文本试卷共四道大题，23道小题。
时量150分钟，满分150分。
得分：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解释。
比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。
”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。
这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳解释。
地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。
地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。
它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。
地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。
1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实——非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。
但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些太陆原本是连在一起的。
魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。
因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。
虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。
拥有可接受的解释模型是科学断言能被接受的重要标准。
魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。
赫斯提出，最近发现洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地慢缓慢运动的“环流”所推动的。
2024-2025学年雅礼中学高三语文上学期9月考试卷附答案解析
2024-2025学年雅礼中学高三语文上学期9月考试卷试卷满分150分。
考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一切事物都有几种看法。
你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。
换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。
同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。
比如园里那一棵古松，假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。
我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。
你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。
我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。
我们三人的反应态度也不一致。
你心里盘算它是宜于架屋或是制器；我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点；我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。
各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。
古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。
极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
这棵古松对于我们的画画的朋友是美的，因为他去看它时就抱了美感的态度。
你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种木商的实用的态度丢开，我须得把植物学家的科学的态度丢开，专持美感的态度去看它。
这三种态度有什么分别呢？先说实用的态度。
做人的第一件大事就是维持生活。
既要生活，就要讲究如何利用环境。
“环境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我不关痛痒。
阿克苏市实验中学2024届高三上学期第三次月考语文试卷(含答案)
我本以为丈夫不参加，婆婆会对出游意兴阑珊，没想到不愿出游的是我儿子。儿子说最不愿意过周末，作业多，他不想去。在奶奶的劝说下，他终于答应陪游。游览过程中，儿子一直打不起精神。婆婆倒是很开心，尽管她对历史、文化不感兴趣。她主要的目的似乎就是和孙子及我合影，她把那10年间最好的笑容留在了合影上。
D.文章使用多种说明方法，生动形象地说明了树木要维持完整的共同体的重要性。
6、这篇文章介绍了树的生命秘密，它给我们带来哪些启示？请简要说明。
阅读下面的材料，完成小题。
我看见过城市吗？
李昌鹏
一
儿子和儿媳在2000公里外的S城打工。12年前，他们在那里买了一套300多万的两居室，我曾为此担忧，那时的他们因此欠银行100多万。儿子和儿媳工作忙，他们却执意要让孙子从老家到S城上幼儿园，他们向我求告：“妈妈，你来S城继续帮我们带孩子吧。”
(摘编自彼得·渥雷本《树的秘密生命》，钟宝珍译)
4、下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.树木根部错综交织的系统，把树群里的个体全都结合起来，进行营养物质的交换和邻里的互助。
B.只有极少数的树桩历经数百年气息犹存，那是因为它们生存在一个更加乐意相助的树木的社会里。
C.一般树木都会尽量扩展自己的枝干，但它们从一开始，就会注意不向彼此伸出太具威胁性的手臂。
在写作中把握文字个性，有点像歌唱时寻找发音位置。有些人原本在生活中就缺少个性，如果真这样倒也不是问题，只要了解自我并自我书写，没有个性就是个性。但倘若其他原因，比如对天赋的迷思，对灵感的焦虑，对自我的回避，让你感到很渺小，自我变形，不敢面对真实的自己，那就是问题了。解决的办法还是要把上面的逻辑想清楚，世上天才再多，文学的多样性永远缺少一个你。文学创作最重要的是坦诚地面对自己，你是否真的需要文学表达？如果是，那么写作要考虑的只是表达什么和如何表达。
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高三语文月考试卷本试卷共6大题，150分，考试时间150分。
离开考场时，带上答题卷，保管好待老师评讲。
一、基础知识选择题（30分）。
1．下列各组词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是A．行xíng 操行道行行尸走肉慎言笃行B．卡kǎ卡片关卡卡通画刊边防哨卡C．数shù数据数落数典忘祖数米而炊D．累lěI 累世积累危如累卵连篇累牍2．下列成语中没有错别字的一项是A．管窥蠡侧旷日持久不堪之论临渊羡鱼B．鳞次栉比融会贯通时乖命蹇歃血为盟C．南轲一梦聊备一格觥筹交错草菅人命D．不落窠臼风生鹤唳弱肉强食颐指气使3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是①充分发挥密云水库的______功能，确保白河水位不超过警戒线。
②有关部门应适度______出口与内需的比例，以加快货币回笼与周转。
③轻松、健康的娱乐活动可以______精神生活，应当大力提倡。
A．调节调整调剂B．调节调剂调整C．调剂调节调整D．调剂调整调节4．下列句子中加粗的词语使用正确的一句是A．克林顿政府在接受南联盟释放的三名美国战俘之后，不仅没有作出缓和紧张局势的举动，而且扬言“继续加强空中打击”。
B．现行的公费医疗制度存在许多弊端，必须逐步改革，不管一时不少人难以接受，这一改革都将在一两年内完成。
C．高考，是国家“系统工程”中的重要一环，倘若没有进行缜密的调研和精确的测算，便扩大录取比例，那将产生一系列恶果。
D．退一步说，既然这位副县长没有受贿，那么他作为主管全县水利工作的领导就与这项“豆腐渣工程”没有直接关系了吗？5．下列各句中，粗体成语使用正确的一句是A．罪犯××可谓江郎才尽，为走私毒品牟得暴利，竟将5小包海洛因吞进胃中。
B．他常常见异思迁，专业改了好几次，结果一事无成。
C．运动员、教练员应与裁判员相互理解，结为秦晋之好，共同搞好甲A足球联赛。
D．这篇题为《禅道》的杂文，文思杂乱，语言晦涩，真令人匪夷所思，不可理喻。
6．下列各句中，没有语病的一句是A．北京市电信局通过一年的艰苦努力，北京市区电话用户由年初的250万门升至年底的400万门。
B．浙江省奉化市土地管理局依据《土地法》有关规定，某公司400亩国土使用权已收回。
C．应该用“启事”而滥用“公告”的现象屡见不鲜，致使社会上有些人也见错而不怪了。
D．几十年来，他几乎无时无刻不忘观察、记录物候情况，积累了大量的资料。
7．下列表述分别编为四组，表述效果最好的一组是①a、历史前进中，不免有迂回，有后退，有挫折，甚至有暂时的失败；但不可改变的是历史发展规律。
b、历史前进中，不免有迂回，有后退，有挫折，甚至有暂时的失败；但历史发展规律是不可改变的。
②a、“春宵一刻值千金”，莫非诗人心里在思忖——“人一生遇上花好月圆，能几多回，难道不该珍惜，不该享受吗？”b、“春宵一刻值千金”，莫非诗人心里在思忖——“人一生能遇上几多回花好月圆，难道不该珍惜和享受吗！”A．①a②a B．①b②a C．①a②b D．①b②b8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》之后，现存较早的诗歌总集。
长篇叙事诗《孔雀东南飞》因为最初录于此书，才被保存流传下来。
B．南朝梁文学理论家刘勰的《文心雕龙》是我国文学理论批评巨著。
他认为：句子有可删的，可见文字粗疏；文字不能删减，才知道文辞的严密。
C．清代桐城派学者姚鼐承继戴震的“义理”说，并主张重视“考据和辞章”。
这一写作理论有其合理因素，不应当全盘否定。
D．巴尔扎克、福楼拜、莫泊桑都是法国十九世纪批判现实主义作家，小说《高老头》《悭吝人》《项链》分别是他们的代表作品。
阅读下面的两首唐诗完成9－10题凉州词征人怨王瀚柳中庸葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
9．对这两首诗中词语的理解，不正确的一项是A．“琵琶马上”是“马上琵琶”的倒文。
B．“催”，唐时口语，饮酒时奏乐助兴。
C．“金河复玉关”的“复”，应为“赴”。
D．“三春白雪”，意在诉说边地的苦寒。
10．对这两首诗的赏析，不恰当的一项是A．《凉州词》写出戍边将土的奔放之情、勇武之气，体现了盛唐穷兵黩武的时代精神。
B．《凉州词》中“醉卧”二句，作悲伤语读便觉用意轻浅，作谐谑语读便觉荡气回肠。
C．《征人怨》描写征人连年徙转戍边的凄苦生活，意境、情调与《凉州词》迥然不同。
D．两首边塞诗都是佳作，前者大气，隐悲见壮；后者对偶精当，四景四彩，托物寄情。
二、阅读下面一段文言文，完成11—16的问题（18分）。
朱买臣，吴人也，家贫，好读书；不治产业，常刈薪樵，卖以给食。
担束薪，行且诵书；其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌讴道中，买臣愈益疾歌。
妻羞之，求去。
买臣笑曰：“我年五十当贵，今已四十余矣，汝苦日久，待我富贵，报汝功。
”妻恚曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”买臣不能留，即听去。
后数岁，买臣随上计①吏为卒，将重车，至长安。
诣阙上书，书久不报，待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。
会邑子②严助贵幸，荐买臣；召见，说《春秋》，言《楚辞》，帝甚悦之；拜买臣为中大夫，与严助俱侍中。
后，买臣坐事免。
久之，召待诏……上拜买臣会稽太守。
初，买臣免待诏，常从会稽守邸者寄居饭食。
拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。
值上计时，会稽吏方与群饮，不视买臣。
买臣入室中，守邸与共食。
食且饱，少现其绶。
守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守也。
守邸惊，出，语上计掾吏，皆醉，大呼曰：“妄诞耳！”守邸曰：“试来视之。
”其故人素轻买臣者，入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”坐中惊骇，白守丞，相推排陈列中庭拜谒。
会稽闻太守且至，发民除道③；县吏并送迎车百余乘。
人吴界，见其故妻，妻夫治道；买臣驻车，呼令后车载其夫妻到太守舍，置园中，给饲之。
居一月，妻自经死，买臣乞其夫钱，令葬。
悉召见故人，与饮食；诸尝有恩者，皆报复焉。
居岁余，买臣受诏将兵，与横海将军韩说等俱击破东越，有功，征入为主爵都尉，列于九卿。
数年，作法免官，复为丞相长史；张汤为御史大夫。
始买臣与严助俱侍中，贵用事，汤尚为小吏，趋走买臣等前。
后，汤以廷尉治淮南狱，排陷严助，买臣怨汤。
及买臣为长史，汤数行丞相事，知买臣素贵，故陵折之。
买臣深怨，常欲死之。
后遂告汤阴事，汤自杀，上亦诛买臣。
（摘自《汉书》）[注]①上计：汉代规定，年底时地方官须派人到京都呈报有关辖地人口、钱粮等事项的簿籍，此称为“上计”。
②邑子：同乡。
③除道：清理道路。
11．对下列句子中加粗的字的解释，正确的一项是A．买臣愈益疾歌疾：形容歌声悲凉B．将重车至长安将：勉强、将就C．坐中惊骇白守丞白：抢白、嗔怨D．后买臣坐事免坐：触犯法律12．对下列句子中加粗的词语的理解，不正确的一项是A．诣阙上书，书久不报到皇宫门前B．上计吏卒更乞丐之乞求讨要C．会邑子严助贵幸因得皇帝赏识而富贵D．居一月妻自经死上吊自杀。
13．括号中的文字表明下列各句所省略的成分，不正确的一项是A．买臣不能留（她），即听（她）去。
B．入吴界，（买臣）见其故妻，妻夫治道。
C．买臣入室中，守邸与（官员们）共食。
D．（买臣幸得）召见，（为皇帝）说《春秋》，言《楚辞》。
以下14—15题中的语句在文中的正确意思是14．①常从会稽守邸者寄居饭食②知买臣素贵，故陵折之A．①常向会稽府守门人求助食宿接济②知道买臣一向自恃高贵，所以用盛气使他折服B．①常在会稽郡守的府邸住宿吃饭②知道买臣一向自恃高贵，便故意欺辱、为难他C．①常在会稽郡守的府邸住宿吃饭②知道买臣一向自恃高贵，所以用盛气使他折服D．①常向会稽府守门人求助食宿接济②知道买臣一向自恃高贵，便故意欺辱、为难他15．①待我富贵，报汝功②后遂告汤阴事A．①等我富贵以后，再报答你的恩惠②后来朱买臣就向皇帝告发了张汤的阴谋。
B．①等我富贵以后，当宣扬你的功劳②后来朱买臣就向皇帝告发了张汤的阴谋。
C．①等我富贵以后，再报答你的恩惠②后来朱买臣暗中在皇帝那儿弹劾了张汤。
D．①等我富贵以后，当宣扬你的功劳②后来朱买臣暗中在皇帝那儿弹劾了张汤。
16．下列评议，不恰当的一项是A．朱买臣“担束薪，行且诵书”，精神可嘉；但以求仕途为本，不足为训。
B．《红楼梦》有诗云：“子系中山狼，得志便猖狂。
”朱买臣亦属此类得志者。
C．朱买臣知恩图报，人当颂之；过分计较个人恩怨，则有失名士落拓之风。
D．朱买臣的命运具有戏剧性与不可逆性，这在中国封建社会是司空见惯的。
三、阅读下面一段文字，完成17－20题（12分）一块小小的陨石，激发了人们探索火星生命之谜的积极性，科学家有理由推定这块土豆般大的代号为ALH84001的石头来自火星。
这块石头是美国科学家1984年在南极考察中从艾伦冰山上找到的。
其后的分析研究表明，它的化学成分与地球上的物质有着明显的区别，却与“海盗号”宇宙探测器在1976年从火星表面获得的石头标本十分相近。
现在，科学家们的一系列调查进一步支撑了推定理由：ALH84001的年龄约为36亿岁，在它“出生”的时候，火星的状况和地球基本一样，那时火星有低等生物存在。
大约1500万年之前，一颗星球猛烈撞击火星，使火星上一块巨石脱离，飞往太阳系，自由邀游了上千万年。
大约13000年前，它作为陨石落在地球南极的冰雪之中。
可以肯定，ALH84001的身上有36亿年前火星的“胎记”。
现在需要进一步探索和证明的是：火星上的生命是不是独立形成的，它与地球上的生命有没有共同的起源。
应当说，ALH84001的发现正逢其时。
当今，航天与生命科学的发展及技术手段的改进，为人们依据ALH84001提供的信息揭示火星生命之谜，提供了有利的条件。
20多个国家参与的由俄罗斯制定的“访问火星方案”已开始实施。
采用质子火箭技术先后发射的航天探测器“火星’94”和“火星’96”分别在1996年11月和1998年10月进入了火星椭圆形轨道。
它们的任务是获取证据。
探测器对火星表面及内部、火星大气层的结构进行调查，以便人们对火星土壤、火星水质和火星磁场作进一步的分析研究。
这样，便能确定火星的年龄和科学的描述其发展过程。
这项工作是揭示火星生命之谜的基础。
科学家们预言，当今世界这一宏伟的航天使命将在新世纪开元时完成。
那时会获得更充分的证据，使神秘的“谜底”昭示天下；同时，人们对地球发展史及未来的研究也将攀升到一个新的高度。
当然，人们不会忘记ALH84001的功绩。
17．科学家当初推定ALH84001来自火星的理由，最重要的一项是A．分析研究表明，ALH84001的化学成分与地球上的物质有着明显的区别。
B．ALH84001的化学成分与1976年从火星表面获得的石头标本十分相近。
C．ALH84001是火星上一块巨石飞往太阳系后，在13000年前形成的陨石。