最新部编版三年级语文下册看图写话专项练习题
部编人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习（含答案）1. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
2. 看图写句子。
（1）（2）（3）3. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
4. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净5. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
6. 看图说话。
7. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。
8. 请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条______：（填留言的对象）请你______（填时间）到学校______（填事件）。
黄霏霏11月5日9. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
10. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
11. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！12. 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
13. 看图写话14. 小猴子在干什么？结果怎么样？15. 看图写话。
看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项水平练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项水平练习（含答案）1. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
2. 完成下面对话。
做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：______。
3. 写信封。
居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。
4. 填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
人教版部编统编小学三年级语文下册看图写话含参考答案全套
人教版统编三年级语文下册看图写话含参考答案全套目录我会看图★图中都有谁？她们在做什么？包b āo 馄h ún 饨tun星x īn ɡ 期q ī 天ti ān 的de 下xi à 午w ǔ，豆d òu 豆d òu 在z ài 家ji ā 里l ǐ 跟ɡēn 着zhe 妈m ā 妈ma 学xu é 包b āo 馄h ún 饨tun。
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她t ā 们men 把b ǎ 包b āo 好h ǎo 的de 馄h ún 饨tun 一y í 个ɡè 挨āi 一y í 个ɡè 整zh ěn ɡ 齐q í 地de 放f àn ɡ在z ài 桌zhu ō 子zi 上sh àn ɡ，这zh è 些xi ē 馄h ún 饨tun 就ji ù 像xi àn ɡ 整zh ěn ɡ 装zhu ān ɡ 待d ài 发f ā 的de 士sh ì 兵b īn ɡ。
2020三年级语文下册看图写话专项强化训练-统编版
三年级语文下册看图写话专项强化训练-统编版
1. 看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物，它们在干什么。
想象一下，写几句话。
2. 仿照例子在横线上填上合适的词语。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
（2）______小路两边是______稻田。
3. 看图说话。
4. 完成下面对话。
做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：______。
5. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
6. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
7. 你能看图写几句话吗?
提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?
8. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
2. 看图写话。
3. 完成下面对话。
做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。
4. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。
5. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
6. 看图说话。
7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
8. 看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。
9. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______10. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
12. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感②金钱与______13. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
14. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！15. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
2. 看图写话。
题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
3. 看图补充句子。
（1）（2）4. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______6. 看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？7. 口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：______8. 看图，想象写话。
小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
部编人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
2. 看图写话。
看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
3. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法：______4. 写作5. 看图，想象写话。
小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
6. 看图写话。
提示：宽容是一种美德。
看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。
7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
8. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
9. 看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！10. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。
12. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
2020三年级语文下册看图写话专项专题训练-统编版
三年级语文下册看图写话专项专题训练-统编版
1. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
② ______
③______
④______
2. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
3. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。
4. 看图，想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
5. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
6. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
7. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
8. 按要求写信封。
例：。
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最新部编版三年级语文下册看图写话专项练习题1. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
2. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
3. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。
4. 下面的事物像什么？照样子写一写。
例：爸爸的鞋像小船。
①
②
5. 看图说话。
6. 用心写话！
提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
7. 看图写话。
图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。
8. 写作
9. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
10. 网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。
11. 看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？
12. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
13. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
14. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
15. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
16. 看图写话。
这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。
17. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
18. 看图写作
19. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
20. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法：______
21. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
22. 看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物，它们在干什么。
想象一下，写几句话。
23. 看图写话。
（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
24. 看图写话
25. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
26. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
27. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
28. 看图写话。
山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。
29. 看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。
30. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。