《美化校园,你我做起》主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，自觉维护校园环境的良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
2. 校园环境现状分析：分析当前校园环境存在的问题，如垃圾处理、资源浪费等。
3. 环保行动分享：分享一些成功的环保案例和个人经验，激发学生的环保积极性。
4. 环保行动计划：讨论并制定一份校园环保行动计划，内容包括垃圾分类、节约用水用电等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个关于环保的短视频，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
3. 分析：教师引导学生分析当前校园环境存在的问题，并提出解决方案。
4. 分享：学生分享一些成功的环保案例和个人经验。
5. 讨论：教师引导学生讨论并制定一份校园环保行动计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并鼓励学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生对校园环境现状的认识和分析能力。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 环保知识资料。
2. 校园环境现状数据。
3. 成功环保案例和个人经验分享。
4. 校园环保行动计划模板。
六、教学活动：1. 观看环保纪录片：选择一部关于环境保护的纪录片，让学生更直观地了解环保的重要性和迫切性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对校园环境问题，讨论可能的解决方案。
3. 行动计划展示：每个小组选择一个解决方案，制作成海报或PPT 进行展示，其他小组成员和老师进行评价。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 案例分析法：分享成功的环保案例，让学生从中获得启发。
主题班会教案之《美化校园,从我做起》教学设计
主题班会教案之《美化校园，从我做起》教学设计一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作..2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力..3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情..二、课前准备1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱..三、活动过程一）、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法：1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？二）、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案..1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论..三）、想方设法学先进..1、参观附近的学校，博采众长..2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足..四）、七嘴八舌提建议..1、让学生自由提建议..1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花..2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主..3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放..4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置，把“请高抬贵手，留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..3、让学生说说自己创作的构想..五）、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容，可行性等发表意见，修改和完善建议，班委将各小组的建议汇总，整理后，写一份“美化校园建议书”直接交校长..六）、亲自动手美化校园。
《美丽校园从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《美丽校园从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：小学四年级道德与法治教学目标：1. 让学生认识到保护环境、美化校园的重要性。
2. 培养学生热爱校园、积极参与校园环境保护的意识。
教学重点：1. 让学生了解校园环境保护的基本知识。
2. 培养学生主动参与校园环境保护的行动。
教学难点：1. 如何激发学生对校园环境保护的热情。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生关注校园环境，思考自己在保护校园环境方面的责任和义务。
2. 教学新课：教师讲解校园环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电、绿化校园等，让学生了解保护环境的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些校园环境污染的案例，引导学生分析原因，并提出解决办法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，如何从自身做起，参与到校园环境保护中去。
每组提出具体的行动计划。
5. 分享交流：各组代表分享自己的行动计划，其他学生给予评价和建议。
三、课后作业1. 制定个人环保行动计划，从日常生活中做起，如节约用水用电、垃圾分类等。
2. 观察校园环境，发现存在的问题，向学校或老师提出改进建议。
四、教学评价1. 学生对校园环境保护知识的掌握程度。
2. 学生参与课后环保行动的情况。
3. 学生对校园环境保护的态度和意识。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地实现教学目标。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过一个简短的视频或者图片展示，让学生看到一个美丽的校园和一片狼藉的校园环境，引发学生的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，每个小组设计一个校园环保活动，如：校园环保标语设计、校园环保漫画创作、校园环保行动计划等。
3. 实践活动：组织学生进行校园环保行动，如：捡拾校园垃圾、绿化校园、节约用水用电等。
4. 展示活动：让学生展示自己的环保活动和成果，其他同学和老师进行评价。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和教育的进步，校园环境的美化越来越受到广泛关注。
为了提高学生的环保意识和参与意识，培养他们爱护环境、美化校园的责任感，我们特此开展“美化校园，你我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解校园环境的重要性，自觉参与到校园美化活动中去。
二、教学目标1. 让学生了解校园环境美化的意义，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的责任感。
三、教学内容1. 校园环境美化的意义2. 环保意识的重要性3. 参与校园美化活动的方法4. 从自己做起，从身边小事做起的实践意义5. 养成良好环保习惯的途径四、教学方法1. 讲座法：讲解校园环境美化的意义、环保意识的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分析校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
4. 实践活动法：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
五、教学步骤1. 引入主题：通过讲解校园环境美化的意义，引起学生对环保的关注。
2. 理论知识讲解：讲解环保意识的重要性、参与校园美化活动的方法等。
3. 案例分析：分享校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
4. 小组讨论：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
5. 实践活动：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
6. 总结与反思：让学生分享实践活动的感受，总结自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和实践活动。
2. 学生理解度：通过提问和学生心得体会的提交，评估学生对校园环境美化意义的理解和环保意识的提升。
3. 实践活动效果：评估学生在校园美化实践活动中的表现，包括参与态度、合作能力和对环境的实际改善。
七、教学资源1. 校园环境美化案例资料。
2. 环保意识相关阅读材料。
3. 校园美化实践活动所需工具和材料。
美化校园你我做起主题班会教案
一、教案基本信息美化校园你我做起主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到美化校园的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园环境，思考如何美化校园。
2. 新课内容：教师引导学生讨论校园美化的重要性，如环保、身心健康等方面。
学生分享自己对于美化校园的想法和建议。
3. 案例分析：教师展示一些校园美化的成功案例，让学生从中汲取经验。
学生讨论如何将成功案例应用到自己的校园中。
4. 小组活动：教师将学生分成小组，每组设计一个校园美化计划。
学生通过讨论、分工，完成小组计划。
5. 成果展示：各小组代表上台展示自己的校园美化计划，其他学生给予评价和建议。
6. 总结：教师引导学生从小事做起，从自身做起，积极参与校园美化活动。
学生分享本节课的收获和感悟。
三、课后作业1. 制定个人校园美化计划，包括具体行动和目标。
2. 观察校园环境，发现存在的问题，并提出解决方案。
3. 家长参与评价，了解学生在校园美化方面的表现。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和小组活动中的表现。
2. 学生作业：评估学生课后作业的完成情况，了解学生的实践成果。
3. 学生反馈：收集学生对课堂内容和教学方式的反馈，不断优化教学过程。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在校园美化方面的实际表现，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的落实。
六、教学内容与过程6. 校园环境现状分析教师展示校园环境现状的图片或数据，引导学生了解校园环境存在的问题。
学生讨论校园环境现状对学习和生活的影响。
7. 环保知识普及教师讲解环保知识，包括垃圾分类、节能减排等。
学生分享学习到的环保知识，讨论如何在日常生活中实践。
8. 环保行动计划教师引导学生制定个人的环保行动计划，如减少一次性用品使用、步行或骑自行车上学等。
美化校园从我做起班会教案
一、教案基本信息教案名称：美化校园从我做起班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到美化校园环境的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
教学重点：1. 让学生了解校园环境现状及存在的问题。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的意识。
教学难点：1. 如何激发学生参与校园美化活动的热情。
2. 如何引导学生从自身做起，改变不良卫生习惯。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍校园环境现状，引导学生关注校园环境问题。
2. 新课导入：教师讲解美化校园的意义，引导学生认识到美化校园的重要性。
3. 案例分享：教师分享一些校园美化活动的案例，让学生了解如何积极参与校园美化。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何从自身做起，改变不良卫生习惯，为校园美化贡献力量。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
7. 课后实践：三、教学评价1. 学生对校园环境现状的认识程度。
2. 学生对美化校园重要性的理解程度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生制定个人行动计划的认真程度。
四、教学资源1. 校园环境现状的相关资料。
2. 校园美化活动的案例。
3. 个人行动计划表。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重激发学生的环保意识，让学生认识到美化校园的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和关爱。
4. 课后加强对学生个人行动计划的指导，确保学生能够落实在行动中。
六、教学过程6. 实践活动：教师组织学生进行校园美化实践活动，如清理垃圾、种植花草等，让学生亲身体验美化校园的过程。
7. 成果展示：学生展示自己在实践活动中的成果，分享参与美化校园活动的感受和收获。
8. 评价反馈：教师对学生的实践活动进行评价，肯定学生的努力和成果，并提出改进建议。
七、教学评价1. 学生参与实践活动的积极性和主动性。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案第一章：校园环境现状分析1.1 教学目标：让同学们了解校园环境现状，认识到环境保护的重要性。
1.2 教学内容：通过图片、数据等方式展示校园环境存在的问题，如垃圾堆积、植被破坏等。
1.3 教学活动：展示校园环境现状，引导学生思考问题，并提出解决方案。
第二章：环保知识普及2.1 教学目标：让同学们掌握基本的环保知识，提高环保意识。
2.2 教学内容：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保措施等。
2.3 教学活动：通过讲解、讨论等方式，使学生了解环保知识，提高环保意识。
第三章：环保实践活动3.1 教学目标：让同学们通过实践活动，体验环保的重要性，培养环保行为习惯。
3.2 教学内容：组织校园环保实践活动，如垃圾分类、绿化校园等。
3.3 教学活动：引导学生参与环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。
第四章：环保意识提升4.1 教学目标：让同学们认识到自己是环保的主人，主动参与到环保工作中去。
4.2 教学内容：通过案例分析、讨论等方式，使学生认识到环保的重要性，激发环保热情。
4.3 教学活动：引导学生思考环保问题，激发学生的环保热情，培养学生的环保责任感。
第五章：班级环保制度建设5.2 教学内容：讨论并制定班级环保制度，如垃圾分类标准、环保行为规范等。
5.3 教学活动：组织学生讨论，制定班级环保制度，并进行监督执行。
第六章：校园环保宣传6.1 教学目标：让同学们学会如何进行环保宣传，提高全校同学的环保意识。
6.3 教学活动：组织学生制作环保宣传品，并进行校园宣传。
第七章：环保志愿服务7.1 教学目标：让同学们了解环保志愿服务的意义，积极参与到环保活动中去。
7.2 教学内容：介绍环保志愿服务的内容和意义，如参与社区环保活动、开展环保宣传等。
7.3 教学活动：组织学生参与环保志愿服务活动，提升学生的环保实践能力。
第八章：环保创新思维8.1 教学目标：激发同学们的环保创新思维，为校园环保提供新的解决方案。
美化我们的校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：美化校园，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校会议室四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人开场白2. 校长致辞3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 学生代表分享讨论成果7. 校长总结发言8. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场白各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高全体师生的环保意识，共同美化我们的校园。
希望通过这次班会，让我们从自身做起，为美化校园贡献一份力量。
2. 校长致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！校园是我们共同的家，美化校园是我们义不容辞的责任。
今天，我们召开这次班会，旨在提高大家的环保意识，共同为美化校园贡献力量。
让我们携手努力，从自身做起，为创建一个美丽、和谐、文明的校园环境而努力！3. 学生代表发言同学们，校园是我们的家园，美化校园是我们共同的责任。
作为学生，我们要从自身做起，养成良好的卫生习惯，爱护校园环境。
以下是我对美化校园的几点建议：（1）不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
（2）爱护花草树木，不随意践踏草地。
（3）节约用水用电，做到人走灯灭。
（4）遵守校园纪律，不破坏公共设施。
（5）积极参与校园美化活动，为校园增添一份美丽。
4. 教师代表发言老师们，美化校园不仅是学生的责任，也是我们的责任。
作为教师，我们要以身作则，教育引导学生养成良好的环保习惯。
以下是我对美化校园的几点建议：（1）加强环保教育，提高学生的环保意识。
（2）关注校园环境，及时发现并解决存在的问题。
（3）组织学生参与校园美化活动，培养学生的团队合作精神。
（4）以身作则，为美化校园贡献自己的力量。
5. 学生分组讨论接下来，我们将进行分组讨论，各小组就美化校园的举措进行讨论，并提出具体的实施方案。
6. 学生代表分享讨论成果各小组代表分享了讨论成果，以下是一些亮点：（1）设立垃圾分类站点，引导师生进行垃圾分类。
（2）开展校园绿化活动，种植花草树木。
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《美化校园，你我做起》主题班会教案
活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会
活动目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析
活动过程：
鲁：亲爱的同学们：
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。
同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。
3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。
通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
为了动员全民植树而规定的节日。
我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。
后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。
”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。
他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。
1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
鲁：请听诗歌朗诵《绿色》
佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化八中校园。
佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。
它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。
这样的自然美，我认为是壮美。
鲁：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的一部分，在我们的学校生活
的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
佟：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
鲁：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
佟：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
鲁：生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．
佟：开展讨论：
1、有的同学随地吐痰怎么办？
学生发言
佟：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？
学生发言
乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。
在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。
鲁：现在我们7.2班全体同学做如下倡议：
《“清洁环境美化校园”倡议书》
1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；
2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；
3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；
4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。
那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。
5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。
让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。
我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。
只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。
当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。
让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。
活动反馈：
通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状况，今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。