2019小学奥数-工程问题(教师版)

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小学生奥数题:工程问题

小学生奥数题:工程问题

小学生奥数题:工程问题1、甲、乙两人在环形道上练习跑步,假如两人同时同地同向动身,每隔16分钟甲追上乙一次,假如同时同地反向动身,每隔4分钟两人相遇一次,求甲跑一圈要用多少分钟?2、从甲地到乙地快车要6小时,慢车要8小时,假如两车同时从甲、乙两地相对开出,可在距中点35千米初相遇,甲、乙两地的距离为()千米。

3、两列火车同时从甲、乙两地相向而行,货车从甲地开往乙地需要10小时,比客车从乙地开往甲地所需的时间多1/4,两车相遇时客车比货车多行60千米,甲、乙两地相距多少千米?4、甲、乙两个工程队中甲的工效比乙高25%,因此甲队比乙队单独完成A工程要少用6天,求两队合做完成A工程要用多少天?5、一艘轮船从甲港到乙港需航行4小时,从乙港返回甲港要用5小时,已知船的静水速度不变,那么,一块木板从甲港漂到乙港要用多少小时?6、一件工作,甲队派出2/3的人工作12小时以后,剩下的工程由乙队用1/2的人还要工作40小时才能完成,假如乙队派出5/8的人工作40小时以后,剩下的工程甲队只需派出1/4的人工作16小时即可完成,求甲、乙两堆单独完成这项工程分别要用多少小时?7、甲车每小时行45千米,乙车每小时行30千米,已知A、B之间的公路长120千米,甲、乙两车同时从A、B两地动身,在A、B之间持续的往返行驶,当两车第一次同时回到动身点时,乙车行驶了多少千米?8、某科研单位每天派小汽车早8时准时到总工程师家接他去上班,今天早晨总工程师临时决定提前办一件事,没等小汽车来接,没等小汽车来接,他就匆匆从家步行去单位,步行途中遇到接他的小汽车,立即乘车到单位,结果比平常早到单位40分钟,问:总工程师上汽车时是几时几分?9、某城市进行“万人申奥”长跑活动,长跑队伍以每小时6千米的速度前进,长跑开始时,两名电视记者小张和小王分别从排头、排尾同时向队伍中间行进,报道这次活动,小张和小王都乘摩托车每小时行10千米,他们在离队伍中点900米处相遇。

六年级奥数第5、6次课:工程问题(教师版)

六年级奥数第5、6次课:工程问题(教师版)

【我生命中最最最重要的朋友们,请你们认真听老师讲并且跟着老师的思维走。

学业的成功重在于考点的不断过滤,相信我赠予你们的是你们学业成功的过滤器。

谢谢使用!!!】工程问题一、考点、热点回顾1、顾名思义,工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。

其实,这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题,也括行路、水管注水等许多内容。

在分析解答工程问题时,一般常用的数量关系式是:工作量=工作效率×工作时间,工作时间=工作量÷工作效率,工作效率=工作量÷工作时间。

工作量指的是工作的多少,它可以是全部工作量,一般用数1表示,也可2、工作效率指的是干工作的快慢,其意义是单位时间里所干的工作量。

单位时间的选取,根据题目需要,可以是天,也可以是时、分、秒等。

3、工作效率的单位是一个复合单位,表示成“工作量/天”,或“工作量/时”等。

但在不引起误会的情况下,一般不写工作效率的单位。

二、典型例题例1、单独干某项工程,甲队需100天完成,乙队需150天完成。

甲、乙两队合干50天后,剩下的工程乙队干还需多少天?分析与解:以全部工程量为单位1。

甲队单独干需100天,甲的工作效例2、某项工程,甲单独做需36天完成,乙单独做需45天完成。

如果开工时甲、乙两队合做,中途甲队退出转做新的工程,那么乙队又做了18天才完成任务。

问:甲队干了多少天?2分析:将题目的条件倒过来想,变为“乙队先干18天,后面的工作甲、乙两队合干需多少天?”这样一来,问题就简单多了。

答:甲队干了12天。

例3、单独完成某工程,甲队需10天,乙队需15天,丙队需20天。

开始三个队一起干,因工作需要甲队中途撤走了,结果一共用了6天完成这一工程。

问:甲队实际工作了几天?分析与解:乙、丙两队自始至终工作了6天,去掉乙、丙两队6天的工作量,剩下的是甲队干的,所以甲队实际工作了例4 、一批零件,张师傅独做20时完成,王师傅独做30时完成。

如果两人同时做,那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。

小学奥数--工程问题(含答案解析)

小学奥数--工程问题(含答案解析)

小学奥数--工程问题一.选择题(共8小题)1.三部同样的抽水机同时抽水,抽干一池水需用15小时,五部这样的抽水机抽干这一池水需用()小时.A.3 B.6 C.9 D.122.张师傅加工一批零件,原计划每天加工80个,5天加工完.实际张师傅只用4天就加工完了,实际每天比原计划多加工零件()个.A.20 B.16 C.8 D.43.完成一件工作,甲要小时,乙要小时,甲与乙的工作效率比是()A.2:6 B.5:3 C.3:5 D.6:24.水池有甲、乙两根出水管,单独打开甲进水管8小时可将满水池排空,单独打开乙出水管6小时可将满水池排空.如果按甲、乙、甲、…的顺序轮流打开1小时,将满水池排空需()小时.A.7 B.6C.4 D.35.一件工作,甲独做10小时完成,乙独做12小时完成,丙独做15小时完成.三人合做几小时可以完成这件工作的?()A.2 B.3 C.4 D.56.在A地植树1000棵,B地植树1250棵,甲、乙、丙每天分别能植树28、32、30棵,甲在A地,乙在B地,丙在A与B两,同时开始,同时结束,丙在A地植树()棵.A.150 B.300 C.450 D.6007.甲乙两人合作打一份材料.开始甲每分钟打100 个字,乙每分钟打200 个字.合作到完成总量的一半时,甲速度变为原来的3 倍,而乙休息了5 分钟后继续按原速度打字.最后当材料完成时,甲、乙打字数相等.那么,这份材料共()个字.A.3000 B.6000 C.12000 D.180008.甲、乙两工程队共同修建一项工程,已知两队合作正好6天完成,如果甲队单独完成这项工程需要18天,那么乙队单独完成这项工程需要()天.A.9 B.10 C.12 D.15二.解答题(共5小题)9.一件工程,甲单独做16天完成,乙单独做12天完成,若甲先做若干天后,由乙接着单独做余下的工程,完成全部的工程共用了14天,问甲先做了多少天?10.有一桶水,一只小鸭可以饮用25天.如果和一只小鸡同饮,那么可以饮用20天.如果一只小鸡单独饮用,可以饮用几天?11.学校插花组同学要赶制花篮70个,已经做了5天,共做花篮40个.余下的要赶在2天做完,这样每天比原来平均多做个花篮.12.一个化肥厂原计划12天生产一批化肥,由于每天多生产2.5吨,结果9天就完成了这批化肥的生产任务.实际每天生产化肥多少吨?13.水池装有一个水管和若干每小时注水量相同的注水管,注水管注水时,排水管同时排水.若用12个注水管注水,8小时可注满水池;若用9个注水管注水,24小时可注满水池.现在用8个注水管注水,那么需要多少小时注满水池?小学奥数--工程问题参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.三部同样的抽水机同时抽水,抽干一池水需用15小时,五部这样的抽水机抽干这一池水需用()小时.A.3 B.6 C.9 D.12【分析】把抽干这一池水的工作量看作单位“1”,先求出每部抽水机的工作效率÷3=,再求出五部这样的抽水机抽干每小时的工作效率=;然后再除工作总量1即可.【解答】解:÷3==1=9(小时)答:五部这样的抽水机抽干这一池水需用9小时.故选:C.【点评】解答本题的关键是求出每部抽水机的工作效率,解答依据是工作时间,工作效率以及工作总量之间数量关系.2.张师傅加工一批零件,原计划每天加工80个,5天加工完.实际张师傅只用4天就加工完了,实际每天比原计划多加工零件()个.A.20 B.16 C.8 D.4【分析】原计划每天加工80个,需要5天完成,则需要加工零件的总数为80×5=400个,实际工作4天就加工完了,则平均每天加工80×5÷4个,再减去80就是实际每天多加工的零件数.【解答】解:80×5÷4﹣80=100﹣80=20(个)答:实际每天比原计划多加工零件20个.故选:A.【点评】首先根据计划工作时间及每天加工的个数,求出零件总数是完成本题的关键.3.完成一件工作,甲要小时,乙要小时,甲与乙的工作效率比是()A.2:6 B.5:3 C.3:5 D.6:2【分析】把工作总量看作“1”,根据工作总量÷工作时间=工作效率,分别求出甲、乙的工作效率,再写出对应的比,根据比的基本性质化成最简整数比.【解答】解:(1÷):(1÷)=5:3答:甲与乙的工作效率比是5:3.故选:B.【点评】掌握工作总量÷工作时间=工作效率是解决此题的关键.4.水池有甲、乙两根出水管,单独打开甲进水管8小时可将满水池排空,单独打开乙出水管6小时可将满水池排空.如果按甲、乙、甲、…的顺序轮流打开1小时,将满水池排空需()小时.A.7 B.6C.4 D.3【分析】把这项工作的量看作单位“1”,先依据工作时间=工作总量÷工作效率,求出两根排水管合做需要的时间(求得的时间是带分数),由于两根排水管是轮流工作1小时,那么两根排水管轮流工作的时间就是所得的带分数整数部分,然后依据工作总量=工作时间×工作效率,求出两根排水管轮流工作完成的工作量,再求出剩余的工作量,依据工作时间=工作总量÷工作效率,求出甲最后完成需要的时间,最后加两根排水管轮流工作的时间即可解答.【解答】解:甲的工作效率为,乙的工作效率为,所以甲乙各排水3小时后一共完成,还剩下1﹣=,甲排水管只需再需排水1小时可全部完成,所以一共需要2×3+1=7小时.故选:A.【点评】解答本题的关键是求出两根排水管轮流工作的时间,解答的依据是等量关系式:工作时间=工作总量÷工作效率.5.一件工作,甲独做10小时完成,乙独做12小时完成,丙独做15小时完成.三人合做几小时可以完成这件工作的?()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】根据题意,甲每小时能完成这件工作的,乙每小时能完成这件工作的,丙每小时能完成这件工作的,要完成这件工作的,用除以他们每小时的效率之和即可.【解答】解:÷()=÷=4=3答:三人合做3小时可以完成这件工作的.故选:B.【点评】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时把工作总量看做单位“1”,要完成工作的,再利用它们的数量关系解答即可.6.在A地植树1000棵,B地植树1250棵,甲、乙、丙每天分别能植树28、32、30棵,甲在A地,乙在B地,丙在A与B两,同时开始,同时结束,丙在A地植树()棵.A.150 B.300 C.450 D.600【分析】总棵数1000+1250=2250棵不变,由甲、乙、丙去植树,每天能植树28+32+30=90棵,用2250除以90求出共同工作的时间,再乘甲每天的工作效率,求出甲共植树的棵数,再用1000减去它就是丙在A地植树的棵数.【解答】解:(1000+1250)÷(28+32+30)=2250÷90=25(天)1000﹣28×25=1000﹣700=300(棵)答:丙在A地植树300棵.故选:B.【点评】此题解答思路:先求出A、B两地植树需要的时间,再求出甲在A地植树的棵数,进而求出丙在A地植树的棵数,进一步解决问题.7.甲乙两人合作打一份材料.开始甲每分钟打100 个字,乙每分钟打200 个字.合作到完成总量的一半时,甲速度变为原来的3 倍,而乙休息了5 分钟后继续按原速度打字.最后当材料完成时,甲、乙打字数相等.那么,这份材料共()个字.A.3000 B.6000 C.12000 D.18000【分析】前一半时乙的工作量是甲的2 倍,所以后一半甲应是乙的2倍.后来甲乙的工作效率比3:2,甲后来应为4 份,乙应为2 份,说明乙休息5分钟时甲打了1 份,把后一半工作量分为6 份,这一份的量是100×3×5=1500字,故总工作量是12份即可求解.【解答】解:前一半甲乙的工作效率比是100:200=1:2,完成一半的工作总量,甲乙两人的工作量比是工作效率比即1:2,甲完成工作总量的,乙完成工作总量的,在后一半的工作中需要甲的总量是乙的2倍,后来甲乙的效率比为3:2,说明乙休息是甲完成了一份量所以甲的总量是4份,乙的总量是2份,也就是甲在5分钟完成300×5=1500(个),后来甲4份乙2份,占一半,总共份数为12份,1500×12=18000.故选:D.【点评】找到两人的工作倍数关系是本题的关键,同时设份数法是常用方法,结合比例问题.8.甲、乙两工程队共同修建一项工程,已知两队合作正好6天完成,如果甲队单独完成这项工程需要18天,那么乙队单独完成这项工程需要()天.A.9 B.10 C.12 D.15【分析】把一项工程的工作量看作单位“1”,由两队合作正好6天完成,可以求出两队的工作效率和为,甲的工作效率为,由此求得乙的工作效率,再进一步利用工作总量÷工作效率=工作时间解决问题.【解答】解:1÷(﹣)=1÷=9(天);答:乙队单独完成这项工程需要9天.故选:A.【点评】此题主要利用工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系解决问题.二.解答题(共5小题)9.一件工程,甲单独做16天完成,乙单独做12天完成,若甲先做若干天后,由乙接着单独做余下的工程,完成全部的工程共用了14天,问甲先做了多少天?【分析】把全部工作量看作“1”,则甲的工作效率为,乙的工作效率为;设甲做了x天,则乙就做了14﹣x天,由工作效率×工作时间=工作量,可得方程:x+(14﹣x)=1.【解答】解:设甲做了x天,则乙就做了14﹣x天,可得方程:x+(14﹣x)=1+﹣=1,=,x=8;答:甲先做了8天.【点评】本题是据工作效率×工作时间=工作量这一基本关系式设未知数来解决的.10.有一桶水,一只小鸭可以饮用25天.如果和一只小鸡同饮,那么可以饮用20天.如果一只小鸡单独饮用,可以饮用几天?【分析】把一桶水饮用量看作单位“1”,一只小鸭每天可以饮用它的,小鸡和小鸭的一天的饮用量是这通水的,所以小鸡一天的饮用量是﹣,用单位“1”除以(﹣),就是小鸡饮用的天数.【解答】解:1÷(﹣)=1÷=100(天);答:可以饮用100天.【点评】本题运用运用工效问题的解答方法进行解答,把一桶水的饮用量看作单位“1”,再运用工作总量除以工作效率等于工作时间进行解答即可.11.学校插花组同学要赶制花篮70个,已经做了5天,共做花篮40个.余下的要赶在2天做完,这样每天比原来平均多做7个花篮.【分析】先求出原来每天做多少个;再求出剩下了总数量,然后用剩下的总数量除以后来工作的天数,就是后来每天做的个数;然后用后来每天做的个数减去原来每天做的个数就是平均每天需要多做的个数.【解答】解:40÷5=8(个);(70﹣40)÷2,=30÷2,=15(个);15﹣8=7(个);答:每天比原来平均多做7个花篮.故答案为;7.【点评】本题利用工作效率=工作量÷工作时间求出两部分的工作效率,再用后来的工作效率减去原来的工作效率即可.12.一个化肥厂原计划12天生产一批化肥,由于每天多生产2.5吨,结果9天就完成了这批化肥的生产任务.实际每天生产化肥多少吨?【分析】设计划每天生产化肥x吨,实际每天生产x+2.5吨,根据原计划每天生产化肥的吨数×原计划的天数=实际每天生产化肥的度数×实际生产的天数,列出方程解答即可列式为:12x=9×(x+2.5),解答即可.【解答】解:设计划每天生产化肥x吨,实际每天生产x+2.5吨,12x=9×(x+2.5)12x=9x+22.512x﹣9x=22.53x=22.5x=7.5答:实际每天生产化肥7.5吨.【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键.13.水池装有一个水管和若干每小时注水量相同的注水管,注水管注水时,排水管同时排水.若用12个注水管注水,8小时可注满水池;若用9个注水管注水,24小时可注满水池.现在用8个注水管注水,那么需要多少小时注满水池?【分析】把水池的容积看作单位“1”,12个注水管注水,8小时注满,每小时注水,9个注水管注水,24小时注满,每小时注水,12个注水管比9个注水管,每小时多注水,由此求出8个注水管每小时的工作效率,然后根据工作量÷工作效率=工作时间,据此列式解答.【解答】解:12个注水管注水,8小时注满,每小时注水,9个注水管注水,24小时注满,每小时注水,12个注水管比9个注水管,每小时多注水,那么8个注水管每小时注水:=,所以1(小时);答:用8个注水管注水,需要72小时注满水池.【点评】把水池的容积看作单位“1”,关键是求出8个注水管每小时的工作效率,再根据工作量÷工作效率=工作时间进行解答.。

六年级下册数学试题-奥数专题训练:工程问题人教版

六年级下册数学试题-奥数专题训练:工程问题人教版

工程问题一、概念(1)工作总量:工作的总量,一般抽象成单位“1”(2)工作时间:工作的时间(3)工作效率:工作的快慢程度,也就是单位时间内完成的工作量二、数量关系(1)工作总量=工作效率×工作时间(2)工作效率=工作总量÷工作时间(3)工作时间=工作总量÷工作效率三、解题技巧(1)一般算术法,涉及的思想方法可能有:代换法、比例法、列表法、方程法(2)方程法【例题1】某工程甲单独干10天完成,乙单独干15天完成,他们合作多少天才可完成全部的工程?1. 1.【练习题1.1】某工程甲单独干20天完成,乙单独干5天完成,他们合作多少天才可完成全部的工程?2. 2.【练习题1.2】某工程甲单独干10天完成,乙单独干15天完成,他们合作多少天才可完成工程的一半?3. 3.【练习题1.3】一条水渠,甲、乙两队合挖需10天完工。

已知乙单独挖需要30天,求问这条水渠由甲队单独挖需多少天?【例题2】一条水渠,甲、乙两队合挖需30天完工。

现在合挖12天后,剩下的乙队单独又挖了24天挖完。

这条水渠由甲队单独挖需多少天?1. 1.【练习题2.1】师徒二人加工一批零件,师傅单独加工要8小时完成,徒弟单独加工要10小时,师傅先加工2小时后,再与徒弟共同加工,还需多少小时?(答案请用分数表示,格式为A/B)2. 2.【练习题2.2】某工程甲队单独做需48天,乙队单独做需36天。

甲队先干了6天后转交给乙队干,后来甲队重新回来与乙队一起干了10天,将工程做完。

求乙队在中间单独工作的天数。

3. 3.【练习题2.3】一项工程,甲独做75天完成,乙独做50天完成,在合做过程中,甲中途离开了一些天数,结果整个工程40天才完成。

甲中途离开了几天?【例题3】甲、乙二人同时从两地出发,相向而行。

走完全程甲需60分钟,乙需40分钟。

出发后5分钟,甲因忘带东西而返回出发点,取东西又耽误了5分钟。

甲再出发后多长时间两人相遇?1.2. 1.【练习题3.1】甲、乙二人同时从两地出发,相向而行。

10道小学奥数工程问题及答案解析

10道小学奥数工程问题及答案解析

10道小学奥数工程问题及答案解析一、题目1一项工程,甲队单独做需要12天完成,乙队单独做需要15天完成。

两队合作需要多少天完成?二、题目2修建一条公路,甲队独做需要20天完成,乙队独做需要30天完成。

如果两队合作,多少天能修完这条公路的一半?三、题目3一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做10天完成。

甲队先做5天后,乙队加入,两队合作还需多少天完成?一条水渠,甲队修建需要25天,乙队修建需要20天。

如果两队同时从两端开始修建,多少天能相遇并修完整条水渠?五、题目5一项工程,甲队独做需要18天完成,乙队独做需要24天完成。

如果甲队先做3天后,乙队加入,两队合作还需要多少天才能完成?六、题目6一项工程,甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要15天完成。

如果两队合作,需要多少天才能完成这项工程?一条公路,甲工程队修建需要20天,乙工程队修建需要30天。

如果两队从两端同时开始修建,多少天能修完整条公路?八、题目8一项工程,甲队独做12天完成,乙队独做15天完成。

甲队先做3天后,乙队加入,两队合作还需多少天完成?九、题目9修建一条水渠,甲队独做需要20天,乙队独做需要25天。

两队合作5天后,甲队离开,乙队还需多少天才能完成?十、题目10一个水池有甲、乙两个进水管,单开甲管15小时可将水池注满,单开乙管20小时可将水池注满。

如果两管同时打开,多少小时可以注满水池的3/4?以下是答案一、题目1一项工程,甲队单独做需要12天完成,乙队单独做需要15天完成。

两队合作需要多少天完成?答案:6.67天,约等于7天(因为天数不能为小数,所以向上取整)解析:甲队每天完成工程的1/12,乙队每天完成工程的1/15。

两队合作每天完成的工程比例为1/12 + 1/15 = 9/60 = 3/20。

因此,两队合作完成整个工程需要的时间为1 / (3/20) = 20/3天,约等于6.67天,向上取整为7天。

二、题目2修建一条公路,甲队独做需要20天完成,乙队独做需要30天完成。

小学奥数思维训练-工程问题(通用,含答案)

小学奥数思维训练-工程问题(通用,含答案)

保密★启用前小学奥数思维训练-工程问题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、解答题1.一项工程,由甲队做30天完成,由乙队做20天完成。

(1)两队合做5天可以完成工程的几分之几?(2)两队合做10天,还剩下工程的几分之几?(3)两队合做几天完成?2.一项工程,由甲工程队修建,需要12天,由乙工程队修建,需要20天,两队共同修建需要多少天?3.一项工程单独做甲队要8天完成,乙队要10天完成,两队合作几天能完成这项工程的34?4.一项工程,甲、乙合做6天可以完成。

甲独做18天可以完成,乙独做多少天可以完成?5.加工一批零件,单独1人做,甲要10天完成,乙要15天完成,丙要12天完成。

如果先由甲、乙两人合做5天后,剩下的由丙1人做,还要几天完成?6.一件工程,甲、乙合作6天可以完成。

现在甲、乙合作2天后,余下的工程由乙独做又用8天正好做完。

这件工程如果由甲单独做,需要几天完成?7.有一项工作,小华做需3天,小芳做需4天,小梅做需5天,如果三人合作,需几天完成?8.有一项工程,甲队单独做需要10天,甲、乙两队合做需要4天,乙单独做需要几天?9.一项工程,甲队独做60天完成,乙队独做40天完成,现先由甲队独做10天后,乙队也参加工作。

还需几天完成?10.一批货物,用一辆卡车运18次运完,用一辆大车运30次运完。

现在用同样的3辆卡车和5辆大车一起运,几次可以运完?11.一袋米,甲、乙、丙三人一起吃,8天吃完,甲一人24天吃完,乙一人36天吃完,问丙一人几天吃完?12.修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天,如果乙先修了9天,然后甲、乙二人合修,还要几天?13.一项工程,甲独做要10天,乙独做要15天,丙独做要20天。

三人合做期间,甲因病请假,工程6天完工,问甲请了几天病假?14.快车和一辆慢车同时从甲、乙两地相对开出,经过12小时相遇,相遇后,慢车又行了18小时达到甲地。

小学奥数题工程问题

小学奥数题工程问题

ABC教育小学奥数题一、工程问题1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?[1-(1/20+1/16)×5]÷(1/20+1/16-1/10)=[1-(4/80+5/80)×5]÷(4/80+5/80-8/80)=7/16×80=35解析:把一池子水看作单位“1”,5小时甲乙两个水管共注水(1/20+1/16)×5=9/16,离注满还有7/16,这时候打开丙管,求注满水刺需要的时间。

7/16÷(1/20+1/16-1/10)2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。

只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。

设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天1/20*(16-x)+7/100*x=1x=10答:甲乙最短合作10天3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。

乙单独做完这件工作要多少小时?解:由题意知,1/4表示甲乙合作1小时的工作量,1/5表示乙丙合作1小时的工作量(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。

奥数专题:《工程问题》教案

奥数专题:《工程问题》教案
-难点二:在解决复杂工程问题时,学生可能会在选择未知数和列方程时出现困难。教师应引导学生找到关键信息,如案例2中,关键是计算出A、B合作2天完成的工作量,以及C加入后的合作效率,再列出方程求解。
-难点三:将实际问题抽象为数学模型时,学生可能无法抓住关键信息,容易在众多条件中迷失。教师需要指导学生筛选有用信息,忽略无关因素,如在实际工程问题中,关注工作效率、工作时间等核心信息,忽略其他次要因素。
实践活动环节,学生们分组讨论和实验操作的表现让我印象深刻。他们积极参与,热烈讨论,展示了自己的成果。但同时,我也注意到,部分小组在讨论过程中,成员之间的交流并不充分,有的学生并未完全参与到讨论中。因此,我打算在接下来的课程中,加强对小组讨论的引导,鼓励每个学生都发表自己的观点,提高他们的参与度。
在学生小组讨论环节,我发现有的学生对于工程问题在实际生活中的应用思考得非常深入,能够提出独到的见解。但也有一些学生在分析问题时,思路不够清晰,容易陷入混乱。为了帮助学生更好地分析和解决问题,我计划在今后的教学中,多设计一些开放性的问题,引导学生进行思考和讨论,提高他们的问题解决能力。
在教学过程中,针对重难点内容,教师应有针对性地进行讲解和强调,确保学生理解透彻。同时,通过举例、练习、小组讨论等多种教学方法,帮助学生突破难点,提高解决问题的能力。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《工程问题》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过多人合作完成一项任务的情况?”(如家庭大扫除、学校运动会准备等)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索工程问题的奥秘。
本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面:
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(1工程问题在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是:工作量=工作效率×时间.探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”.解题关键是把“一项工程”看成1个单位,抓住数量关系:工作效率×工作时间=工作总量,来解答。

要善于利用常见的数学思想方法,如假设法、转化法、代换法等。

工作的先后顺序可以改变(假设);要善于抓住工作效率之间的关系,并适当将它转化为工作时间和工作量之间的关系,这样的转化和代换,往往能化难为易。

【例1】★用计算机录入一份书稿,甲单独做10天可以完成,乙单独做15天可以完成。

那么,乙中途休息了天。

【解析】假设乙中途没有生病休息,那么甲、乙两个人8天完成的工作量为14+)×8=10153多完成的工作量就是乙休息时干出来的,所以乙休息的天数为(41-1)÷=5(天)315【小试牛刀】一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成.现在甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成.乙需要做几天可以完成全部工作?【解析】解一:甲做了3天,完成的工作量是311221 =,乙还需完成的工作量是1-=,要÷=4 933336(天)解二:9与6的最小公倍数是18.设全部工作量是18份.甲每天完成2份,乙每天完成3份.乙完成余下工作所需时间是(18-2×3)÷3=4(天)解三:甲与乙的工作效率之比是6∶9=2∶3.甲做了3天,相当于乙做了2天.乙完成余下工作所需时间是6-2=4(天)【例2】★★一件工作,甲、乙两人合作30天可以完成,共同做了6天后,甲离开了,由乙继续做了40天才完成.如果这件工作由甲或乙单独完成各需要多少天?【解析】乙效:61,乙需50天;甲效:111,甲需75天。

(1-)÷40=-=3050305075【例3】★★某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天即可完成;如果由甲、乙两人合作,需48天完成.现在甲先单独做42天,然后再由乙来单独完成,那么乙还需要做多少天?【解析】11-⨯2-⨯2⎪÷=天18【解析】此题可以将“甲、乙两人合作,需48天完成”转化成“甲做48天,乙做48天完成”。

对比得:甲做63-48=15(天)等于乙做48-28=20(天),由此得出甲效是乙效的204=153所以甲先单独做42天,比63天少做了63-42=21(天),相当于乙要做21⨯43=28(天)因此,乙还要做28+28=56(天)【小试牛刀】一件工程,甲队单独做10天完成,乙队单独做30天完成.现在两队合作,其间甲队休息了2天,乙队休息了8天(不存在两队同一天休息).问从开始到完工共用了多少天时间?【解析】乙休息时甲单独做8天,甲休息时乙单独做2天,共完成工作量8213+=103015余下的工作量是两队共同合作的,需要的天数是(1-1311)÷(+)=1(天)151030从开始到完工共用2+8+1=11天【例4】★★一池水,甲、乙两管同时开,5小时灌满,乙、丙两管同时开,4小时灌满。

现在先开乙管6小时,还需甲、丙两管同时开2小时。

乙单独开几小时可以灌满?【解析】(1-111⨯2-⨯2)÷(6-2-2)=54201÷120=20(小时)【点评】要善于运用转化,根据“现在先开乙管6小时,还需甲、丙两管同时开2小时灌满”,我们可以把乙管的6小时分成3个2小时,第一个2小时和甲同时开,第二个2小时和丙同时开、第三个2小时单独开。

这样就变成了甲、乙同时开2小时,乙、丙同时开2小时,乙独开2小时,正好灌满一池水。

【小试牛刀】一项工程,甲独做6天完成,甲3天的工作量,乙要4天完成。

两队合做2天后由乙队独做,还要几天才能完成?1⨯3÷4=68⎛1⎫110⎝6⎭83【例5】★★★一项工程,甲单独做要12小时完成,乙单独做要18小时完成.若甲先做1小时,然后乙接替甲做1小时,再由甲接替乙做1小时,……,两人如此交替工作,请问:完成任务时,共用了多少小时?【解析】①若甲、乙两人合作共需多少小时?②甲、乙两人各单独做7小时后,还剩多少?,甲一人独做需要1÷④共用了多少小时?【点评】在工程问题中,转换条件是常用手法。

“甲做1小时,乙做1小时,他们相当于合作1小时,也即是每2小时,相当于合做1小时.”这样先算一下一共进行了多少个这样的2小时,余下部分问题就好解决了.【例6】★★一件工作,甲、乙两人合作36天完成,乙、丙两人合作45天完成,甲、丙两人合作要60天完成.问甲一人独做需要多少天完成?【解析】设这件工作的工作量是1.甲乙两人合作每天完成111;乙丙两人合作每天完成;甲丙两人合作每天完成,3645601111甲、乙、丙三人合作每天完成(++)÷2=36456030所以甲每天完成1111-==90(天)30459090【例7】★★某项工作,甲组3人8天能完成工作,乙组4人7天也能完成工作.问甲组2人和乙组7人合作多少时间能完成这项工作?【解析】设这项工作的工作量是1.甲组每人每天能完成1111÷3=;乙组每人每天能完成÷4=8247281111甲组2人和乙组7人每天能完成⨯2+⨯7=,他们合作要1÷=3(天)242833【例8】★★★甲、乙两管同时打开,9分钟能注满水池.现在,先打开甲管,10分钟后打开乙管,经过3分钟就注满了水池.已知甲管比乙管每分钟多注入0.6立方米水,这个水池的容积是多少立方米?【解析】设水池容量为1.甲、乙两管共同注水3分钟,注入水量是31=9311112甲每分钟注入水量是(1-)÷10=;乙每分钟注入水量是-=3159154512因此水池容积是0.6÷(-)=27(立方米)1545【小试牛刀】蓄水池有甲、乙、丙三个进水管,甲、乙、丙管单独灌满一池水依次需要10,12,15时。

上午8点三个管同时打开,中间甲管因故关闭,结果到下午2点水池被灌满。

问:甲管在何时被关闭?【解析】上午9时。

【例9】★★★(小学数学奥林匹克决赛第9题)甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。

在晴天,一队完成甲工作要12天,二队完成乙工程要15天;在雨天,一队的工作效率要下降40%,二队的工作效率要下降10%。

结果两队同时完成工作,问工作时间内下了多少天雨?【解析】解法一:设晴天有x天,雨天有y天,⨯60%=二队在下雨天的工作效率是:⨯90%=⎧11⎧x=6⎪12所以有:⎨,解得:⎨⎩y=10此时完成了工程的1一队在下雨天的工作效率是:111220131550x+y=12013⎪x+y=1⎩155011111解法二:在晴天,一队、二队的工作效率分别为和,一队比二队的工作效率高-=;12151215601113在雨天,一队、二队的工作效率分别为×(1-40%)=和×(1-10%)=,二队的工12201550311作效率比一队高-=。

502010011由︰=5︰3知,601003个晴天5个雨天,两个队的工作进程相同,11×3+×5=,12202所以在施工期间,共有6个晴天10个雨天。

1.一项工作,甲单独做要10天,乙单独做要15天,甲乙合作2天后,还剩这项工作的几分之几?【解析】简单工程问题,232.一批书,小明9天可装订35,小丽20天可装订,合作共装订6天后,余下的小丽完成。

装订46完这批书共用了多少天?【解析】12天13.某工厂预计用30天加工完一批零件,先由18名工人干了12天,完成任务的,后来需要提前63天完成全部任务,问需要增加多少名工人?【解析】18名4.单独完成一件工作,甲按规定时间可提前2天完成,乙则要超过规定时间3天才能完成。

如果甲、乙二人合做2天后,剩下的继续由乙单独做,那么刚好在规定时间完成。

问:甲、乙二人合做需多少天完成?【解析】乙单独做要超过3天,甲、乙合做2天后乙继续做,刚好按时完成,说明甲做2天等于乙做3天,即完成这件工作,乙需要的时间是甲的乙需要10+5=15(天)。

甲、乙合作需要5.放满一个水池的水,若同时打开1,2,3号阀门,则20分钟可以完成;若同时打开2,3,4号阀门,则21分钟可以完成;若同时打开1,3,4号阀门,则28分钟可以完成;若同时打开1,2,4号阀门,则30分钟可以完成。

问:如果同时打开1,2,3,4号阀门,那么多少分钟可以完成?【解析】同时打开1,2,3号阀门1分钟,再同时打开2,3,4号阀门1分钟,再同时打开1,3,4号阀门1分钟,再同时打开1,2,4号阀门1分钟,这时,1,2,3,4号阀门各打开了3分钟,放水量等于一6.(小学数学奥林匹克)一件工程,甲队独做12天可以完成,甲队做3天后乙队做2天恰可完成一半,现在甲乙两队合做若干天后,由乙队单独完成,做完后发现两段所用时间相等,则共用多少天?【解析】甲队做6天完成一半,甲队做3天乙队做2天也完成一半,所以甲队做3天相当于乙队做2天。

即甲的工作效率是乙的22,从而乙独做12×=8天完成。

所说两段所用时间相等,每段时间应33是8÷(1+1+23)=3(天),因此共用3×2=6天。

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