幼儿园小班健康教案《爱干净讲卫生》
我爱讲卫生健康教案（精选5篇）
我爱讲卫生健康教案（精选5篇）我爱讲卫生健康教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的我爱讲卫生健康教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱讲卫生健康教案1活动目标：1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。
2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。
3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、大胆的表述对故事的理解。
活动准备：小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。
活动过程：一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。
1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？二、看图学习儿歌。
1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁？先来看小黄狗，它在干什么？2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。
小黄狗，吃香蕉。
果皮丢进垃圾箱。
3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？你认为小老鼠的行为对不对？为什么？学学动作“丢”。
我们也来编一段儿歌：小老鼠，吃香蕉。
果皮丢到地面上。
小结：那此刻，你更喜欢谁了啊？为什么？我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。
三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？四、观看录象两段。
我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？五、活动延伸：争做小小卫官员。
我爱讲卫生健康教案2一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。
幼儿园《讲卫生》教案三篇
【导语】卫⽣指个⼈和集体的⽣活卫⽣和⽣产卫⽣的总称。
⼀般指为增进⼈体健康，预防疾病，改善和创造合乎⽣理、⼼理需求的⽣产环境、⽣活条件所采取的个⼈的和社会的卫⽣措施，包括以除害灭病、讲卫⽣为中⼼的爱国卫⽣运动。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园《讲卫⽣》教案 ⼀、活动⽬标： 1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫⽣爱清洁，才能防⽌和减少疾病。
2、养成讲卫⽣，爱清洁的良好习惯。
3、学会保持愉快的⼼情，培养幼⼉热爱⽣活，快乐⽣活的良好情感。
4、能⼤胆、清楚地表达⾃⼰的见解，体验讲卫⽣的好处。
⼆、活动准备： 盛有⽔的两个盆 图⽚若⼲ 三、重点： 了解引起疾病的原因，培养讲卫⽣的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解⽇常⽣活中各种讲卫⽣的要求。
四、活动过程： 1、设⼊情景，导⼊活动。
出⽰图⽚提问： （1）这位⼩朋友怎么啦？ （2）他为什么捂着肚⼦？（⿎励幼⼉结合⽣活经验猜测肚⼦的原因） 2、谈话活动。
（1）了解肚⼦痛的原因。
教师逐⼀出⽰“不洗⼿拿东西吃、吃没洗⼲净的⽔果、吃腐烂变质的⾷物”等图⽚让幼⼉了解肚⼦痛原因。
幼⼉结合⾃⼰的⽣活经验，谈谈⾃⼰肚⼦痛的感受和原因。
（2）⽣病了该怎么办？（找医⽣看病，按时打针吃药） （3）怎样做⼀个爱⼲净，讲卫⽣的好宝宝？ ⼩结：只要讲卫⽣，爱清洁，肚⼦⾥就不会有蛔⾍，就能预防减少和疾病，⾝体才健康。
3、操作活动。
（1）出⽰两盆⽔，幼⼉分组检查⼩⼿并洗⼿，⽼师及时指导幼⼉正确洗⼿的⽅法。
（2）幼⼉观察不同两盆⽔，说说洗过的⽔和⼲净的⽔有什么不同。
⼩结：我们的⼩⼿有很多细菌，要勤洗⼿才能做⼀个爱清洁，讲卫⽣的好孩⼦。
（参考教师指导⽤书） 教学反思： 通过本次活动，让幼⼉知道⽣活中要讲卫⽣，爱清洁，培养良好习惯。
在活动过程中，孩⼦们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩⼦们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩⼦们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩⼦的年龄特点，使整个活动达到预定⽬标。
幼儿园小班健康讲卫生教案（通用5篇）
幼儿园小班健康讲卫生教案（通用5篇）幼儿园小班健康讲卫生教案1设计意图：小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也"发了水"。
整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。
活动目标：1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。
4、体验游戏的快乐。
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动重点：1、学习正确的洗手方法。
活动难点：培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。
活动准备：洗手的课件。
两个小熊手偶。
活动过程：一、用游戏"手指歌"导入活动。
"大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。
那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。
"(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。
)二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;1、导入活动：刚才小朋友们正能干。
现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。
2、观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。
让幼儿了解洗手的重要性。
(1)、讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。
)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。
)(2)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。
)(1)提问：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应该怎么做呢?(洗手)。
小班爱清洁讲卫生教案
小班爱清洁讲卫生教案小班爱清洁讲卫生教案篇一:小班社会教案:爱清洁的小猫【活动目标】使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。
【活动准备】认识卫生间的有关标志和图片;自编故事爱清洁的小猫;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
【活动过程】1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如:不舒服、身体难受等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
【活动建议】1、在3,4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。
如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。
3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。
篇二:小班综合:清洁小宝宝小班综合:清洁小宝宝教学理念:教育家陶行知说过:“好习惯受益终身”。
但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会保护自己的身体，而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。
为此教师创设了一定的环境，让幼儿在环境中亲身体验、感受。
教学目标:教师:1、了解幼儿对于讲卫生的认识程度。
2、培养幼儿讲卫生的好习惯。
幼儿:1、知道不讲卫生对人身体有害。
2、养成讲卫生的好习惯。
教学准备:1、图片、毛绒玩具、水、儿歌、水果、各种清洁用品(适合幼儿用的，如;牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗发水、沐浴液、香皂等)。
2、把画有脏娃娃的图片贴到活动室四周。
明镜台:今天是小花猫的生日，猫妈妈做了许多小花猫爱吃的东西。
小班爱清洁讲卫生教案
小班爱清洁讲卫生教案【篇一：小班社会教案：爱清洁的小猫】【活动目标】使幼儿知道应及时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。
【活动准备】认识卫生间的有关标志和图片；自编故事爱清洁的小猫；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
【活动过程】1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒服、身体难受等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
【活动建议】1、在3～4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。
如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。
3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。
【篇二：小班综合：清洁小宝宝】小班综合：清洁小宝宝教学理念:教育家陶行知说过：“好习惯受益终身”。
但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会保护自己的身体，而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。
为此教师创设了一定的环境，让幼儿在环境中亲身体验、感受。
教学目标：教师：1、了解幼儿对于讲卫生的认识程度。
2、培养幼儿讲卫生的好习惯。
幼儿：1、知道不讲卫生对人身体有害。
2、养成讲卫生的好习惯。
教学准备：1、图片、毛绒玩具、水、儿歌、水果、各种清洁用品（适合幼儿用的，如；牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗发水、沐浴液、香皂等）。
2、把画有脏娃娃的图片贴到活动室四周。
明镜台：今天是小花猫的生日，猫妈妈做了许多小花猫爱吃的东西。
幼儿园小班健康《爱清洁》教案与反思
幼儿园小班健康《爱清洁》教案与反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》4篇
小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》精选4篇（一）一、教案课时安排：1节课教学目标：1.能够认识到保持身体清洁的重要性。
2.能够掌握正确的洗手方法，学会正确的刷牙方式。
3.培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点与难点：重点：掌握正确的洗手方法，学会正确的刷牙方式。
难点：培养学生良好的个人卫生习惯。
教具准备：1.幻灯片或图片展示。
2.牙膏、牙刷、盆子、水杯、肥皂等实物。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回忆上一节课学的知识，询问“为什么要保持身体清洁？”Step 2：呈现知识点（10分钟）通过幻灯片或图片展示的方式，向学生介绍保持身体清洁的重要性，以及正确的洗手和刷牙的方法。
Step 3：实操演示（10分钟）1.让学生一起来模拟洗手的过程，老师先进行示范，然后学生照着示范进行操作。
2.让学生互相配对，模拟刷牙的过程，一个学生当“牙医”，一个学生当“患者”，老师可以进行指导。
Step 4：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：1.你平时怎么保持身体清洁的？2.你觉得保持身体清洁的重要性有哪些？3.你有哪些好的个人卫生习惯？Step 5：课堂练习（10分钟）根据课上所学知识，让学生完成一份小练习，检查学生对于所学内容的理解程度。
Step 6：巩固与拓展（5分钟）总结课堂内容，强调保持身体清洁的重要性，并鼓励学生养成良好的个人卫生习惯。
二、教学反思本堂课以小班形式进行教学，通过讲解和实操演示的方式，使学生能够更好地掌握正确的洗手方法和刷牙方式，并且培养良好的个人卫生习惯。
教学过程中，学生参与积极性较高，他们对于个人卫生的重要性有了更深刻的认识，并且能够正确地运用所学知识进行实操。
小组讨论环节能够锻炼学生的团队合作能力和表达能力，让他们能够从彼此的经验中学习和吸取。
不足之处是时间安排上可能不够合理，应该根据实际情况适当调整和安排，确保每个环节的时间掌握得当，使学生能够更好地掌握所学内容。
小班健康《爱干净讲卫生》PPT
小班健康《爱干净讲卫生》PPT老师们，大家好，我是快乐的小胖，今天我们学习的是《爱干净讲卫生》。
这个故事主要讲的是：人类是一个高级动物，我们身体里的微生物种类繁多，有些微生物在我们身体里并不存在，但它们却能在我们身体里扮演着重要的角色。
如：细菌、病毒、真菌等等，而人类正是这些微生物的“大帮凶”。
人类为了维持自身的健康，每天都要摄入大量的食物来维持自己的生命所需。
但是，我们有没有想过我们每天摄入的食物中也含有微生物？在《儿童行为指南》中明确指出：“微生物是身体的一个重要组成部分，微生物的种类不同、生存时间不同、生长速度不同、传播速度不同以及生活环境不同均会对人体健康产生影响”。
也就是说，细菌不仅能保护我们人体免受微生物的侵害（特别是肠道）而且还能让我们的身体在细菌的“大帮凶”之下不被感染（病菌是可以传染给别人的）、生存空间不会被侵占（病菌可以生存在空气中）、环境保持完好（病菌不会存在于土壤之中）等等！一、准备活动师：今天，我们玩《我们一起学做一个爱干净讲卫生的人》，准备一个活动区。
在一个活动区内摆放一条长条，上面有三个杯子、一个碗、一把牙刷和一个杯子，让幼儿们自己准备杯子玩。
师：刚才我们已经认识了喝水不口臭、吐口水的小动物，那么现在，请你们看一下这个动物是什么样子的呢？你们想知道他是什么吗？师：这个动物就是我们要找的小胖，你是爱干净没有口臭的小朋友吗？师：当然爱干净！二、活动目标通过活动，使幼儿初步了解保护我们的身体健康的重要性和必要的措施。
激发幼儿学习保护自己的身体不受细菌的侵害。
初步掌握一些保护自己身体健康的方法。
培养幼儿良好的卫生习惯和健康的生活方式。
通过一日生活中与环境接触最多的活动培养幼儿健康生活态度和生活技能。
了解细菌对人体健康所起到的重要作用和它对人类有哪些危害，学会爱护环境防止污染和保护环境。
激发幼儿对自身健康成长的责任感，提高自我保护能力。
三、活动过程及方法我们先来看看第一部分内容：小朋友们，刚才小胖还告诉了我们微生物对我们身体的健康有多么重要呢？我们应该怎么做才能保护我们的身体不受细菌的侵害呢？今天，我们就一起来学习一下——如何保护我们的身体不受细菌的侵害哦！在生活中，有很多细菌都对我们身体健康有害！如：感冒病毒、乙型肝炎病毒、肺炎球菌病毒、金黄色葡萄球菌等等！四、教学难点。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案《爱干净讲卫
生》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。
2、养成个人卫生的好习惯。
3、不随便吃街头小摊贩的小吃。
活动准备：
1、图片：了解有些小朋友为什么肚子痛疼。
2、看到有的小朋友在幼儿园门口吵着要吃羊肉串。
3、看到有些小朋友不洗水果就拿着吃。
4、看到有的小朋友不洗手就开始用手拿零食吃。
活动过程：
1、老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。
2、引导幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。
3、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。
瓜果要洗净去皮。
吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。
否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。
比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等）
4、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，
活动延伸：
可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。
活动结束：
可让小朋友互相讨论一下自己周围发生的小事情。