白板笔知识普及
教室白板活动策划书3篇
教室白板活动策划书3篇篇一教室白板活动策划书一、活动主题“白板绘蓝图，创意赢未来”二、活动目的通过教室白板活动，激发学生的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 物资准备：准备足够的白板、白板笔、彩色粉笔等绘画工具，以及奖品和小礼品。
2. 人员安排：确定活动主持人、评委、工作人员等，明确各自的职责和任务。
3. 场地布置：提前将教室布置成活动现场，准备好投影仪、音响等设备。
4. 宣传推广：通过班级群、宣传栏等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，宣布活动开始。
2. 分组创作：将同学们分成若干个小组，每个小组推选一名组长，负责组织小组成员进行创作。
3. 创作时间：各小组在规定的时间内，根据主题进行白板绘画创作。
4. 作品展示：每个小组派一名代表，上台展示并讲解本小组的作品，时间不超过 5 分钟。
5. 评委点评：评委对每个小组的作品进行点评，指出优点和不足之处。
6. 观众投票：观众对所有作品进行投票，选出最受欢迎的作品。
7. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并对所有参与同学进行鼓励。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 物资费用：包括白板、白板笔、彩色粉笔等绘画工具，预计花费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和小礼品，预计花费[X]元。
3. 其他费用：如场地布置、宣传推广等费用，预计花费[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
2. 同学们在使用白板笔和彩色粉笔时要注意不要弄脏白板和墙壁。
3. 活动结束后要及时清理现场，将物资归位。
[策划人姓名][具体日期]篇二教室白板活动策划书一、活动主题让白板成为我们的创意画布二、活动目的1. 提高学生的创造力和想象力。
鸿合电子白板备授课说明书
鸿合科技“班班通”多媒体课堂交互式电子白板使用说明书目录重要须知第一部分基础知识第二部分：软件概览第三部分：备课模式第四部分：常用操作第五部分：多学科第六部分：授课模式第七部分：软件拓展第八部分：公司简介重要须知1、为减少火灾或触电危险不要将本产品暴露在有雨或潮湿的环境中。
2、交互式电子白板必须避开火源和电击，避免长时间阳光暴晒。
3、本品净重大于 15 公斤，为重物。
安装到墙面时，请使用膨胀螺丝，稳妥固定，确保安全。
将投影仪和交互式白板一起使用时，不要直视或长时间直视投影仪所发出的光束，尤其要告诫儿童不要或长时间直视投影仪所发出的光束。
5、如采用的是有线连接方式，请保证电子白板与电脑的连接可靠，最好采用隐蔽的方式布线，避免拉扯数据线。
请使用随机配送的数据线，其他数据线可能与产品不匹配。
7、如采用的是无线连接方式，需保证无线接收器与电子白板的距离≤15米，且没有屏蔽电磁波的障碍物。
8、不能用尖锐、质地坚硬的物品接触、刻划板面与边框，不能在机身任何地方钻孔或者定钉等，否则可能会损坏产品。
第一部分基础知识1.1 系统要求●奔腾双核处理器或以上● 2GB 内存● Windows XP SP3, Windows Vista SP2, Windows 7 及 Windows 8 操作系统● Adobe Flash Player ● Adobe Reader●“终极解码”等解码软件（部分视频功能需要）1.2 使用前准备工作1.2.1 检查服务1.2.2 定位通常采用 9 点定位法。
定位方法：在服务上点击“定位”按钮，如图 1- 1 右键点击服务后显示如菜单所示。
跟随光标数字提示定位完 9 点之后，定位界面会出现图 1- 2 定位快捷键界面。
用户跟随光标依次点击快捷键左上，左下，右上，右下四个快捷键的中心，即可完成定位。
定位步骤完成后，白板就可以正常使用了。
在不打开书写软件 HiteBoard的情况下同样可以使用白板来快速完成电脑的一些常用操作。
如何利用电子白板技术提高中考英语复习效率
如何利用电子白板技术提高中考英语复习效率工作单位：第二师二十四团中学联系电话：133********学科学段：初中英语如何利用电子白板技术提高中考英语复习效率随着社会科技的发展，电子白板已经走进了我们团场学校的课堂，为我们的课堂增添了无限的色彩。
但电子白板毕竟只是一种工具，一种协助师生教学相长的工具。
完全依赖这种工具，只会使教学走入误区。
中考复习时间紧、任务重，学生和老师们的压力都很大。
尤其是在在初三中考英语复习前，如何正确运用电子白板在课堂上进行有效地地学习、复习，提高课堂复习效率，让它更好地为我们的教学服务，以改变传统的复习方法都起到了非常重要的作用。
传统教学中所用多媒体课件只能以事先安排的顺序依次呈现，教师完全围绕着“定型”课件讲课，让课堂成为预设的表演，很难根据学生学习的实际情况进行及时调整，缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。
因此，作为新时代的交互式电子白板就以无与伦比的优势受到了广大师生的欢迎。
它既继承了普通黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，其特殊的技术正好能够适合课堂教学的发展需求。
交互式电子白板在课堂教学中的应用和普及，优化了教学手段，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的互动气氛，充分调动学生的学习积极性，唤起了学生的学习兴趣，激发了他们的智能，从而提高了课堂教学效益，特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。
下面我就电子白板在初三英语复习中的运用谈谈自己的体会。
一、运用它的批注，绘画，无限书写功能，使课堂丰富多彩老师和学生都可以直接在白板上进行书写，绘画等，把教师和学生从操作台上解放出来，更有利于提高课堂教学的效率，展示师生的个人魅力。
比如在复习到有关描述天气的形容词，那么我会让学生直接在白板上画简笔画，画出不同的天气，我再板书描述天气的形容词cloudy、sunny、rainy等，这样做，既简洁、明了、直观，学生容易接受，也达到了师生互动的目的。
电子白板作用主要是两个方面
白板教学让地理课堂更加丰富多彩白板操作系统〔ACTIVstudio〕是存在于电脑中的一个软件平台，它不仅支撑人与白板、电脑、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。
白板集传统的黑板、电脑、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便。
一、教育专家研究说明，教师应用白板教学一般经过三个阶段：第一阶段：增加视觉效果。
教师通过白板增加教学的视觉效果，仅作为一种说教的工具，而不能作为一种信息化手段很好地整合在教学中，促进学生概念的掌握。
这个阶段的课堂很少互动，学生也很少参与和讨论。
第二阶段：互动阶段。
教师能够利用白板操作系统中的某些功能，使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了，并通过一次又一次地鼓励学生答复下列问题，拓展学生多种思考问题的角度和方式。
第三阶段：极大提高教学的交互性转变思维方式。
教师在学科教学中能够熟练应用白板技术，充分应用课程资源\网络资源及本土化课件等，激发学生主动参与教学过程，积极参加教学讨论、答复下列问题，以及对知识的大胆假设和说明，进而促进学生的认知发展。
二、电子交互白板技术对教学的影响交互式电子白板在教学系统中的作用表达在可以综合利用文字、图形、影像、声音、音乐及自制演示系统等资源生动形象的展示教学内容，为学生提供更加有声有色的形象教学。
教育专家认为电子交互白板技术对教与学的影响主要表现在以下方面：1．对教学及教师专业发展的影响〔1〕电子交互白板不同于其他教学多媒体的主要区别在于白板的交互性。
电子交互白板技术为课堂互动师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
传统的多媒体课件更多的是演示功能，课件在演示过程中学生无法参与，因为课件的内容无法更改。
而用白板技术制作的"课件"〔确切地说是教师数字化教案〕，为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。
白板笔 引申意思-概念解析以及定义
白板笔引申意思-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下角度进行描述：白板笔作为一种写字工具，旨在替代传统的黑板粉笔和纸质白板标记笔，逐渐成为教学和办公领域的重要工具之一。
它采用了先进的电子技术，可以在电子白板、交互式投影仪等设备上书写和标记，具有方便、清晰、环保等优点。
白板笔的功能远不止于简单的书写工具。
除了可以在电子白板上书写和标记，它还可以实现手写文字和图形的识别、保存和分享，使得教学和办公更加高效和便捷。
同时，白板笔还能通过连接互联网，实现远程协作和实时互动，在教育、会议等场景中发挥重要作用。
白板笔的使用场景广泛涉及了教育、培训、企业会议等多个领域。
在教育领域，白板笔可以替代传统的黑板粉笔，能够实现电子化的教学内容展示和互动，提升教学质量和效果。
在培训领域，白板笔可以帮助讲师进行讲解和演示，并且保存课件以供学员复习。
在企业会议中，白板笔可以实现会议记录的即时共享，方便与会人员的交流和理解。
白板笔的发展历程也是一个值得关注的话题。
白板笔的初期形态可以追溯到上世纪末，当时市场上的白板笔多采用无线电磁感应技术，书写流畅度和准确度有限。
随着科技的不断进步，新一代的白板笔采用了电容感应技术，大大提升了书写体验。
同时，白板笔的外观也不断演变，从最初的粗犷外观到现在的精美外形，更加符合人们对美感的追求。
综上所述，白板笔作为一种先进的写字工具，在教学和办公领域发挥着重要的作用。
它不仅具有方便、清晰、环保等特点，还可以实现书写内容的识别、保存和分享。
它的使用场景广泛，并且在不断发展演变中实现了更好的用户体验。
随着科技的不断进步，白板笔的未来发展前景将更加广阔，为教学和办公提供更多可能性。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以编写为："1.2 文章结构":文章将按照以下结构来展开讨论白板笔的引申意义：第二部分：正文2.1 白板笔的定义与功能在这一部分，我们将介绍白板笔的定义和主要功能。
交互式白板：让学生爱上＂识字课＂——苏教版小学语文第四册《识字8》教学有感
案 例 髓 读
交互 式 自板 ： 学 生爱 上 字 课 ’ 让 识
— —
苏教版 小学语 文第四册《 字 ８ 教 学有感 识 》
一 张卫华
提到交 互式 电子 白板 ， 大家 已经不再 陌生 ， 作为 种新型的现代教学手段正逐步融入我们 的课堂 。 借 助强大 的交互功能 、 丰富的资源保 障及使 用的简单便 利， 交互式电子 白板得到 了迅速 的推广与运用 。 对于低年级 的学生来说 ，识字是 阅读的基础 ， 为 此有 的教材 中除了安排 “ 随文识 字” ，还 特别安排 了 “ 集中识字” 。我执教 的《 识字 ８就是苏教版教材 中的 》 “ 集中识字课 ” 第一课时规定的教学任务 是识记带有 。 “ 、 偏旁 的六个词语 ， 鸟 隹” 分别是 “ 乌鸦 、 杜鹃 、 海鸥 、 麻雀 、 老雕 、 大雁 ” 。四十分钟 的课 教这六个词语 ， 如果 还是使用传统 的方法 ， 只是 一味地 读 、 反复地讲 ， 或是 出示几 张 图片 、 写上几个 生字 ， 大多数 学生会 觉得枯 燥乏 味。带着这样 的思考 ， 我充分 挖掘了交互式 电子 白板 的功能 ， 借助于 电子 白板 的交互 技术 ， 学生 并 让 在轻 松的氛 围中做到 了玩 中学 、 中玩 ， 学 学生 成为 了 学 习的主人 。课堂教学 的形 式焕 然一新 ， 教学 的效果
小 报” 比等 ， 评 广播 站还可定 期进 行科技教 育专 题广 播， 升旗仪 式上 的“ 国旗下 演讲 ” 进行专 门 的科 技教 ， 育演讲 。 ３开展 科技课外兴趣小组活动 。为满足每位学生 ． 的兴趣爱好 需要 ， 立课外科 技兴 趣小组 ， 建 科技 辅导 员定点辅导 ， 让每位学生各找其需 ， 各显所能 。 内是 课 普及， 课外 是扩展 ； 内是普 及 ， 外是扩 展 ； 级是 校 校 班 普及 ， 校级是扩展 。 开展科技制作 、 明 、 发 实验 、 论文 四 小 活动 ， 培养科学兴趣和创造发 明能力 。 ４开展 校外综合性科技教育 活动 。学校可 以结合 ． 校情 、 情 ， 真组织丰富多彩 的校外 实践 活动 ， 地 认 一方 面引导学 生走 出校 园 ， 走进 大 自然 ， 大 自然 中去体 在 验 、 赏、 欣 学习 、 探索 、 实践 。通过探索 自然 的活动 ， 激 发探究 的兴趣 ， 让学生从情感上建立起 与大 自然 的和 谐关 系 ，养成 对大 自然负责任 的态度 和行 为习惯 ， 发 展初 步的探究能力 。另一方面 引导学 生亲近社会 ， 让 学 生通过参 观 、 问 、 访 实践 等活动 ， 了解身 边 的科 学 ， 能正确认识科 学 、 术与社会 的关 系 ， 志从小 崇 尚 技 立 科学 ， 大有发 明创造 ， 长 并逐渐养成关 注社会 、 服务社
白板笔的历史和发展
白板笔的历史和发展白板笔是一种广泛运用于教育、商务和会议等场合的书写工具。
它以其方便、易擦、重复使用的特点而受到广泛的欢迎。
本文将探讨白板笔的历史和发展，从最早的起源到现代的创新，带您了解这一重要的写字工具的变迁。
早在20世纪初，人们在黑板上使用的是粉笔。
粉笔的使用在很大程度上受到目标人群在粉笔灰尘过敏的影响。
人们开始寻找一种更加无尘、清洁的解决方案，于是涂鸦板应运而生。
涂鸦板最初使用的是溶解毫不温柔的有机溶剂的墨液。
这种墨液有时在使用过程中会产生异味，也会对环境造成负面影响。
20世纪80年代后期，一种新型的写字工具横空出世，那就是白板笔。
白板笔通过更环保、更清洁的墨水替代了原来的溶剂墨液，成为一种更加环保和廉价的选择。
此外，使用白板笔书写的文字可以进行擦写，这一功能极大的提高了工作效率。
白板笔的使用和普及，对教育和商务领域的沟通和演示产生了革命性的影响。
然而，白板笔并不是一蹴而就的。
在它的早期发展阶段，曾面临许多技术和设计上的挑战。
最早的白板笔使用的是普通的墨水，但这种墨水的干燥速度较慢，容器易滴漏，使用寿命有限。
为了解决这些问题，人们开始研究并改进白板笔的设计。
一种被广泛应用的白板笔墨水是由酒精和染料组成。
酒精可以加速墨水的干燥过程，只需几秒钟，墨迹就会干燥，不易被划痕。
此外，酒精还具有杀菌和清洁的作用，保持墨水的卫生。
染料则为白板笔提供了各种鲜艳的颜色选择。
人们可以根据需要选择适合的颜色，使书写内容更加生动。
随着科技的进步和创新，白板笔的设计也在不断改进。
现代白板笔的设计更加注重人体工程学，以提供更舒适的书写体验。
比如，笔身工整修长，握持手感舒适。
笔尖的材质也得到了改进，使其更加耐用，并且不易变形。
同时，许多白板笔还配备了可再装填的墨水盒。
这一创新使得白板笔的使用寿命大大延长，减少了对环境的污染。
这种墨水盒可以方便地添加新的墨水，只需简单地拧下笔盖，将墨水导入笔内的墨水槽中即可。
这不仅有助于节约成本，还减少了对自然资源的消耗。
幼儿园大班社会《各种各样的笔》ppt课件
不同类型的笔使用不同的墨水或 笔芯，例如圆珠笔使用油性或水 性墨水，水笔使用水性墨水，铅
笔则使用石墨笔芯。
墨水或笔芯的消耗是笔使用过程 中必不可少的部分，需要定期更
换。
笔帽或笔夹
笔帽或笔夹是保护笔头和防止墨水干涸 的部分。
笔夹则可以夹在书本、衣物等物品上， 方便携带和使用。
笔帽通常套在笔头上，可以防止笔头受 损或弄脏其他物品。
引导幼儿正确使用笔，养成良好的书写习惯。
教学目标与要求
01
知识目标
认识不同种类的笔，了解其特 点和用途。
02
能力目标
能够按照笔的种类进行分类， 并正确使用不同类型的笔。
03
情感目标
培养幼儿对书写工具的兴趣和 好奇心，激发探索欲望。
教具准备
01
02
03
多媒体课件
包含各种笔的图片、视频 等素材。
实物展示
准备工作
请孩子们提前收集一些不同种类的纸，并准备好相应的手 工材料和工具。
THANKS
安全意识
强调笔的安全使用意识，如不将笔尖对着他人或 自己，避免意外划伤。
06
笔与环保
环保理念在笔设计中的应用
使用可再生或可降解材料
笔杆和笔芯采用可再生或可降解材料，如竹子、玉米塑料等，减 少对环境的负担。
节能设计
采用低功耗笔芯和节能技术，延长笔的使用寿命，减少资源消耗。
简约包装
减少过度包装，使用环保材料进行简单包装，降低废弃物产生。
03
各种各样的笔
铅笔
木质铅笔
采用木材和石墨制作而成 ，是最常见的铅笔类型。
自动铅笔
使用塑料或金属材质，内 部装有笔芯，通过按压出 芯。
彩色铅笔
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关于白板是否能擦净的问题，我们做了一年多的测试，现公布如下结果：
白板笔&白板擦
1、白板笔一定要买正式厂家的，品质好的，不然很不好用，反而浪费，再有就是用完后及时盖好盖子，这点很重
要，干了这支笔就寿终正寝了。
2、至于白板擦，当然也要买质量好的，接触面厚实耐用的，如果不要用可以尝试价格低廉的带有酒精成分的湿纸
巾，这种质量不好的纸巾虽然擦手不好用，但是擦白板效果很好，因此湿巾+普通抹布足以代替擦子了。
不妨试试看。
当白板笔字不好擦的时候很多人会使用各种各样的方法，如白醋，安利的空气清新剂，热水的抹布，洗洁精，松节油这样乱试只能加重问题的存在。
擦不掉再试其它的方法就更难解决。
实际上最好的办法是最简单的就是用酒精，有工业高纯度酒精的话更好，我们就经常用酒精，不用如果字迹比较深的话要用力擦才可以。
是什么原因导致白板笔字难擦呢？
一般好的白板笔除了新颖奇特的外观之外，墨水的优劣也是至关重要的。
若随手打开笔帽有一股刺鼻的气味扑面而来会让我们感到很不适；若写在白板上不能擦除更是令人失望。
这不仅影响我们的心情，甚至会降低我们办公、学习的效率和质量。
怎样识别白板笔墨水的优劣?一般我们通过下面几个简单易行的方法来判断：
首先是气味，现在市售的白板笔墨水大多是醇溶性墨水；其主要溶剂介质为脂肪醇，一般以酒精作为主溶剂，配以其他助剂，现在技术上也日益成熟，并且得到了广泛的使用，是目前市售白板笔墨水的主要品种。
好的白板笔墨水开帽后只有淡淡的酒精味缓缓飘出，而无其他不良气味，如果有其他刺鼻难闻的气味，说明墨水中可能含有遮味剂、香蕉水等有害人体的成分。
其次是间歇书写(又称脱帽保湿，国外有些资料也称防干燥时间或抗干燥时间)，一般按照欧洲标准：温度22℃～25℃，湿度50％的条件下，不戴笔帽，放置一定时间后，仍可正常书写。
市售的墨水只有3—4个小时，好的墨水根据产地不同也有8小时、12小时或者24小时，甚至也有超长的72小时，但随之，此消彼长，对其他性能有所影响。
再次是可擦性，可擦性一般分为即时可擦和延时可擦两种，即时可擦是写在白板上--30秒后用板擦或者软布很容易的擦除掉，而不糊板或者留有“鬼影”；延时可擦(也可称留板时间)是指写在白板上的笔迹经过一段时间后仍可擦除，一般根据使用者的要求有几天、十几天、几十天不等。
留板时间的长短也反映出墨水的实际水平，一般以留板时间长为佳。
通常一支成品白板笔要在白板上正常书写，并达到书写流畅，易擦的要求。
除了与白板的材质、笔的零部件的气密性有一定的关系外，与白板笔墨水的优劣也是休戚相关的。
以上是笔者从实践中总结的一些识别白板笔墨水忧劣的的方法，简单易行，便于操作。
以供大家交流参考。
學生跟上班族，常常都會接觸到白板筆，很多白板筆號稱無毒，但是卻常有民眾聞道白板筆覺得噁心，TVBS 追蹤發現，市面上有些白板筆成分，含有丙酮，常用容易暈眩嘔吐，有的劣質的產品，更含有甲苯，容易致癌看看白板筆上面的標示，有些只寫有機溶劑。
有些則是寫酮類，醇類溶劑，您知道板筆裡面到底有哪些化學物質嗎？常見的水，顏料，酒精，是無毒的。
TVBS記者溫建勳：「很多人都用白板筆，有些是安全無毒，有些聞起來會噁心、頭暈甚至中毒，你知道中間出了什麼問題嗎？我手上兩隻筆，把它點燃，正常燃燒是含有酒精，安全無毒，但是冒黑煙則含有甲苯，有致癌危險。
」
但是丙酮，甲基異丁酮，還有乙二醇，都是有危險的化學物，會造成頭暈，噁心，甚至幻覺。
林口長庚主任林杰樑：「酮類會含有神經方面毒性，通風不良的話，容易造成頭昏、噁心、想吐。
」
最毒的則是甲苯，跟二甲苯，這類物質含有致癌物。
記者：「甲苯比較便宜？」合格白板筆業者：「確實比較便宜，但我們公司採用酒精溶劑，對人體比較安全。
」
醫生說，一定要特別注意通風，不然可能就會發生中毒，但是合格廠商強調，目前已經不允許使用甲苯，但是很多大陸或私下黑心貨，還是使用，因為甲苯比較便宜。
學生上課用白板筆，上班族開會也用白板筆，小心起見，別讓甲苯危害您的健康。
综上所述，一般白板笔很少在笔上明确注明具体成分的情况下。
要先向卖家了解笔是否主要成分为酒精。
如果白板笔易干，一开帽即干，这个笔的成分很大一部分就是酒精。
当然如果笔上有注明是最好。
以下截取网上所售的白板笔的片断取大家参考：
写着独特墨水配方的白板笔要注意了。
本公司曾经为自已生产的白板先后测试过很多种的白板笔，目前很多笔都在成分上使用了防挥发性的物质，尤其是红色的笔上使用颜料成份，导致有些时候红色的写完不好擦，后来我们换成纯酒精类的白板笔就没有这方面的问题，但是纯酒精的白板笔挥发很快，笔帽一定要很紧密，所以笔帽有时要用较大的力气才能打开。
一写完就要盖好。
另外白板笔平时一定要水平放置，因为如果直立的话也会导致墨水到达笔尖的过程影响了书写的速度和质量。
其实大部份白板笔的成分就是酒精，但是由于办公用品的市场过于庞大，鱼龙混珠在所难免。
还是让广大用户在选用的时候多加些小心。
不要因为笔的品质而冤枉了我们的白板。