2017年度学生资助工作总结

2017年度学生资助工作总结
2017年度学生资助工作总结

2017年度学生资助工作总结

2017年学生资助工作在省教育厅学生资助中心的指导下,在十九大精神的感召下,在“两学一做”活动的影响下,在各级领导的关心、支持下,相关系部的配合和我们的努力付出下,我们本着立足学生,全心全意为学生服务的理念,不断改变工作思路,按照年初工作计划,圆满完成了全年学生资助工作任务,一年来没有发生问题,现将2017年学生资助工作总结如下:

一、主要完成的工作

(一)家庭经济困难学生认定工作。

这几年结合生源地信用助学贷款的学生资格认定,在春季学期组织开展在校的大一、大二学生进行家庭经济困难的认定,并建立贫困生档案库,申请生源地信用助学贷款的学生和秋季申请国家奖助学的人选都将从此档案库中产生。在这几年的认定过程中,大多数班级都形成了不入库将影响秋季学期国家奖助学金评定的思路,有经验的班级开展的比较好,认定学生原始资料齐备,认定范围合理,基本认定比例在40%左右。

春季学期共认定贫困生756人,秋季学期认定17级学生185人,16年上报贫困生库941人,占在校生的42%左右,认定贫困生比例基本与往年相当。

(二)国家奖助学金的评审和发放。

国家奖助学金的评审和发放是惠及家庭经济困难学生的一件大事,

1、今年省教育厅分配我院2017年度国家奖学金3人;2016—2017

学年国家励志奖学金119人。今年与往年不一样的是国家奖学金和国家励志奖学金分别评选,分别上报,审核完成后分别发放,所以相比往年来说任务量增加,手续增加,并且从审核完成到发放成功要求一星期内完成并上报。从接到通知到组织开展国家奖助学金的评审和上报,从上报到发放我们合理安排时间,目前已完成了国家奖助学金和国家励志奖学金学生材料和数据上报,完成了国家奖学金的发放工作。

今年全院国家奖助学金的评定情况良好,学生对三级公示后的结果无意见,保证了评比的公平、公开、公正。今年我院评比国家励志奖学金时,严格把控评比条件,各别班级对评比条件把握不严,上报名单经学院资助管理办公室审核后退回,重评,从而保证了上报教育厅的数据一次性通过。

2、开展了2016-2017学年春季学期国家助学金发放工作,特困207人,一般困难625人,共计832人,137.975万元。

(三)国家生源地信用助学贷款工作。

生源地信用助学贷款开展的这些年不断有新的变化和要求,省教育厅和国家开发银行都很重视此项工作,每年都会召开专题会议进行工作的安排部署。

1、开展了2017年毕业生中有贷款学生网上系统毕业确认工作,共审核98名有贷款的毕业生。

2、开展了2017年生源信用助学贷款预申请工作,系统审计贷款预申请学生共计235人。

3、今年我们先后为15、16级申请办理生源地信用助学贷款的216

名学生,办理了申请贷款审批手续,对申请学生材料的真实性、完整性进行了审核。9月份开学后,经催收学生的生源地贷款回执单,实际收到回执单323份,我们用了一星期左右的时间将学生贷款校验码一一录入“国家开发银行生源地信用助学贷款系统”,进行贷款确认工作。11月份有322名学生的贷款全部转入学校账户,总金额为194.31万元,并与财务处逐一核对到账金额和学生信息。今年贷款学生与往年相比有较大幅度下降。

(四)建档立卡学生的认定工作。

按照上级的要求,严格落实政策,保证不漏一人,不多一人的目标,我们对建档立卡家庭学生进行了细致的认定。建档立卡学生认定工作每年都不一样,今年的认定工作完全段依靠省扶贫办给我们的数据,今年来的数据较晚,数据与我们学院掌握的数据有较大的出入,我们第一时间进行数据的比对,班主任及时联系,核实数据的有效性和真实性,并与省扶贫办积极联系,查找与学院掌握数据不一致的原因,并及时进行修订,确保将精准扶贫落到实处。

(五)勤工助学工作

2017年由于搬迁到新校区,勤工助学岗位变化较大,在开学初我们就对各部门上报的需求岗位进行了核实和检查,从而保证勤工助学学生的利益。总体来说今年的勤工助学岗位有所增加,先后有近90人次参加了勤工助学,累计发放补助款近7万元。做到对每一个参加勤工助学的学生有考勤记录,工作报酬按时发放。

(六)新生入学“绿色通道”工作。

在招生录取阶段我们将《高等学校学生资助政策简介》随录取通知书寄送到每一位新生,并将院学生资助中心的电话作为咨询电话印制在录取通知书上。在新生报到前我们精心制作了宣传板报,将学院迎新的“绿色通道”及相关资助政策以简洁的形式呈现,以便学生及学生家长更直接的了解学院的相关资助政策。

在新生报到现场设立有专门的“绿色通道”区域,每位有需要的学生都有迎新志愿者引导,申请的学生仅需交少量的住宿费后即可顺利办理入学手续。2017年我院通过“绿色通道”入学的家庭经济困难新生有132人,占学院实际报到学生的26%左右,缓交学费80多万元。

(七)应征入伍学费补偿贷款贷款工作。

2017年按照教育厅的要求应征入伍学生按照入伍学生和退役学生进行上报,其中入伍学生今年上报8名,累计应补偿学费7.7万元。

(八)大学生医疗保险工作。

今年我们继续做好全院学生参加大学生医疗保险的参保缴费、政策宣传、停保转社保等工作,今年新生入学军训结束后我们就主动联系教务处索要学生基本信息,经核实退、休学的学生信息后,完成了2017年大学生医保的停保及参保缴费工作;共为1275名2015、2016级学生进行了续保;为2017级新生507人办理了参加大学生医疗保险手续。完成了新老生信息的录入、审核、转账等一系列工作。

(九)开展了“精准资助基层行”走访活动

此次走访自7月16日起,历时16天,分赴4个地区7个区县,行程3000多公里,共计走访28名贫困学生,慰问23名建档立卡学生家庭。

通过此次家庭走访,一是给学生树立了信心,体会到了学院对自己和家庭的关心爱护。二是给他们鼓足干劲,一定要勤奋学习,努力奋斗,回报社会,用学习成绩来回报组织和父母。三是家长们纷纷表示非常感谢国家和学院的大力资助,一定配合学院加强对学生人生观的教育,争取做一名有益于社会的人。

(十)完成了教育厅对资助工作的专项检查工作

接到教育厅关于学生资助专项工作检查的通知后,我们就制定出自查方案,组织所属人员学习通知内容,明确进行分工,以求真务实的态度扎实开展检查工作,主要对学生资助管理机构队伍建设;制度规范;建档立卡家庭学生档案库建立;精准资助落实;国家奖助金评选、发放;经费使用等内容进行了自查,在自查的过程中得到了领导和财务处的大力支持,对于在自查中存在的问题进行分析,查找出问题所在,并提出整改截止时间,按照上级要求,对所查内容进行上报,顺利完成教育厅组织的检查,在检查中没有出现问题。

(十一)制定、修订了各种学院资助方面的规章制度

国家把今年作为资助管理规范年,我们按照上级要求,认真核对我们资助政策的落实情况;核查有没有没有制定的规章制度、有没有与上级要求不致的、有没有文件内容精神与上级不相符的,在细致研讨后提出可行性的整改意见和可行性的报告。制订并修改了《国家奖学金实施办法》、《国家励志奖学金实施办法》、《国家助学金实施办法》、《家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《勤工助学管理办法》等规章制度。

(十二)参加各种培训及报告的撰写工作、并抓好落实

1、参加了陕西省教育精准资助管理系统和全国学生资助管理信息系统的培训工作

两年系统中今年新开发的资助管理系统,一是在培训的过程中,我们本着认真、全面、细致学习的态度,认真学习系统的操作使用,并在实习期间,利用实习数据进行反复操作,全面掌握系统的基本功能。二是两个系统要求的数据量较大,要求毕业前三年的学生数据和在校生学生的数据全部输入,并对数据的有效性和真实性进行比对,还要不断更新数据,在时间紧、任务繁重的情况下,我们按时完成数据的上报工作。

2、撰写了高校十年资助发展报告

为了迎接党的十九大胜利召开,宣传党和国家对学生资助工作的高度重视和亲切关怀,充分展示我院自学生资助机构成立以来所取得的成就和成果,依据文件精神,我们在各级领导、部分的配合下,通过查阅资料、走访老同志等方式,认真搜集、整理、汇总相关资料,通过边汇总边学习,对前期的内容进行了全面细致的梳理,撰写了我院十年资助的发展报告,从而为学生资助事业发展指明了方向,将精准扶贫精神落到实处,并且提高了资助人员的业务水平。

(十三)完成了校方责任险续保工作。

完成了 2017—2018学年全院共计2186人,450000元的校方责任险续保工作。

(十四)资助教育工作。

1、开展了2017年励志感恩主题征文活动。各系积极参与,受到广泛好评。由此开展了全院范围内的资助教育诚信感恩主题活动,各班积极开展了形式多样的教育活动。

2、开展了“泛海助学”和陕西省学生励志感恩录的征文活动。

3、开展了暑期和秋季新生入学期间的学生资助宣传工作

4、开展了2017届毕业生文明离校主题教育活动。

5、在校内多次开展了关于学生资助信息安全、校园网络贷款风险的宣传和排查工作并进行专题教育和引导,教育学生提高对网贷风险认识。

二、存在的问题和不足及下一步的工作思路

2017年学生资助工作具体而繁琐,项目多、政策性强、要求严,时间紧,为确保质量,查找问题并提出下一步的工作思路。

(一)学生资助工作存在的主要和不足

1、资助工作任务重,事务繁杂,要求高,还需要进一步提高对资助工作的统筹能力,全面提高工作效能。

2、存在个别班级不能按照要求上报资料,需要加强对班主任能力的培训,全面提升上报标准。

3、对家庭经济困难学生实际情况的走访还不够,对这些学生的实际情况掌握的也不够准确。

(二)下一步的工作思路

每一项资助工作都关系到学生切身利益尤其是贫困生的利益,深感责任重大,在今后的工作中要加强以下几点:

1、资助中心人员加强理论知识的学习,全面细致地掌握资助方面的

政策。

2、加强对资助工作的全面统筹能力,做到有的放矢。利用班主任培训机会加强对班主任资助能力的培养和锻炼。

3、要发挥基层工作的作用,加强与各系、各班主任的沟通和配合工作配合。

4、完善、统一各种报表资料的格式,标准,提高工作效率和质量。

总之,今后的资助工作要在工作方法和工作思路上不断下功夫,将工作做的更细致一些,以更好的状态迎接新的挑战。

三、2018年的资助工作

2018年的学生资助工作,在上级整体工作任务的基础上,重点抓好以下几点工作:

(一)继续抓好建档立卡学生的补充和认定工作;

(二)做好2017年国家奖助学金的发放和2018国家奖助学金的评定工作;

(三)家庭经济困难学生的家庭困难认定工作;

(四)开展2018年生源信用助学贷款工作;

(五)做好2018级新生“绿色通道”工作;

(六)做好大学生医保和校方责任险工作;

(七)积极开展资助感恩教育和校园网贷风险宣传排查工作;

(八)大学生入伍和退伍学费补偿工作;

(九)学院内部的勤工助学工作;

(十)资助人员能力提高工作;

(十一)按时完成对国家和省资助管理系统数据的上报工作 2017年11月23日

初三教师个人年度工作总结

初三教师个人年度工作总结 初三教师个人年度工作总结回顾一年,我担任九年级物理学科教学工作,兼任教务处副主任、学校党支部组织委员及九年级177班班主任,现将一年工作总结如下: 一、政治表现方面。 认真贯彻党的教育方针,本人做到热爱教育事业,热爱本职工作,教书育人,爱岗敬业,团结同志,帮助同志。努力践行科学发展观,工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校的工作安排,并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习,不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。 二、业务能力方面。 1、在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学模式,大胆改革,大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则,采用多种教学方法和多种教学手段,结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。 2、班主任工作中,面对一大批学习基础较差的学生,我没有放弃,我的班级管理理念是“先育人,后成才”。一方面既注重学生学习方法的培养;又注重学生思想教育,爱

国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面,非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想,多读书,读好书。在工作中,本人勤勤恳恳,夜以继日,成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中,积极配合学校果断采取有效措施,使疫情得到有效控制。 3、学校管理工作中,努力完成学校安排的各项工作任务。在学校合格化建设中,献计献策,特别是在实验室建设中,充分发挥自己的特长,协助实验员把各项资料准备齐全。在开展学习科学发展观的活动中,我始终率先垂范,带领全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。 三、工作成绩方面。 在这一年中,在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成绩,优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中,4名预备党员顺利转正,并发展了一名预备党员,本人荣获“优秀党务工作者”。在指导学生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中,有两名学生分别荣获二、三等奖,本人也荣获“优秀指导老师”。 总之,在工作中也有许多不足地方,比如有时做事急于求成,工作欠细致。在今后的工作中,我将不断努力,结合学生实际,大胆改革教学方法,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学工作更上一层楼。

学生会部门年终工作总结

学生会部门年终工作总结 学生会部门年终工作总结 岁月匆匆,转眼间20XX年已经结束,在本学期开学之即,我们学生会认真做好了工作总结,在工作中提醒自己,在合作中提高自己。 在去年,校学生会经过学生投票选举进行了人员重组,在20XX年10月成立了新的一届学生会。下设主席、副主席、学习部、卫生部、体育部和文艺部,共21名学生。 为了更好地做好学校的各项检查工作,我们学生会制定出了严格的检查标准。“公平、公正、公开”,用具体的事实、数据说明问题是我们在平时工作中最基本的原则。学生会的每一位成员都能做到严于律己,以身作则,立场坚定,不畏困难。由于我们能坚守原则,公平、公正地处理学校的日常行为考核工作,我们的出色工作赢得了老师和同学的一致好评。因此得到了校领导和全体师生的信任。另外,学校实行“优胜班级”制并开展“双争”活动,各个班级的同学都十分努力地在各个方面争取做到,力争成为优胜班级。在各位学生会成员的共同努力下,学校面貌蒸蒸日上,各项工作均特别是德育工作走在同类学校前列,并荣获市级

“卫生先进单位”、市级“文明单位”、市级“红旗团组织”等殊荣,这些成就的取得与学生会的辛勤工作是密不可分的。 同时,我们学生会积极配合学校开展了多种重大活动,如“北山秋韵文体科技节”。其中比较有代表性的有“校运动会”,参赛的班级都赛出各自的风格,赛出了的水平。之后是“图画,书法比赛”,参赛的同学都认真地做了准备,都在比赛中发挥出了很高的水平,也赢得了同学和老师的阵阵好评。在此之后的日子里,学生会各个部门的同学在各个部门各负其责,踏踏实实的做好每件事情,配合老师对在校学生的学习生活进行监督管理。 在邻近元旦之即,校学生会配合老师组织安排“校元旦汇演”的同时,还主动担任现场剧务工作。虽然都是些琐碎的小事,但每位成员都表现出了极大的工作热情。在20XX年的最后一天,学校“元旦文艺汇演”也如期举行,各个班级都拿出了最棒的节目,在参赛同学的一起努力下,不负众望,元旦文艺汇演成功落幕。 在临近期末之即,学生会向全校积极提出倡议,鼓励同学们努力学习,认真复习,做好充分的准备迎接期末考试。 在上学期结束之前,学生会所有成员都认真作了工作总结。在总结中不仅看到自己在工作中的不足,同时也看到了自己的优点,找到了自己下学期的工作中心和努力方向。

2019年学生资助工作总结

2019年学生资助工作总结 做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观的重要内容;是为维护学校乃至社会稳定,增强中学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下: 一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业,成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头,各班班主任提供困难学生名单,最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配,对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定,并及时将评审结果上报学校评审领导组审定,认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议,及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织,负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。 二、建立、健全学生档案: 1、对所有学生进行家庭情况调查,要求每名学生都填写学生家庭情况调查表,并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表,以供随时可以方

学校教研工作总结三篇

学校教研工作总结三篇 学校教研工作总结篇1 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 本学期由戴老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。 二、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。

初三教师年度工作总结

初三教师年度工作总结 转眼间,一学期过去了,回顾一期的教学工作,我执教初三11,12,13,三班的生物,工作中有收获和快乐,也有不尽人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作做到更好,现总结 如下: 一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给 的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,踏踏实实地工作,老老实实地做人。 二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 本期我结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一 个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自 己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书, 领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常 教学工作中很好的应用。我还积极参加了网上继续教育培训,并顺 利地通过了结业考试,使自己的教育技术得到了很大的提高。 三、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深。 2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合 作学习的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步探索。 3、后进生的转化工作不尽人意,有待于进一步加强。 四。今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、进一步学习新课标,挖掘教材,提高课堂教学效率。

3、加强转化后进生力度。 我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。 一、充分认识教材的特点,了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的goforit.这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时这套教材营造了一个倾 向本土化语言的环境。和以前的教材相比,goforit的起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很 多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区 的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所 以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力 采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国 家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又 容易记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等。 二、注重因材施教,准确把握难易度。 我们都知道,了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题:在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会 有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和 尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实 际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样 学生更容易接受。 同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。 三、认真完成各项常规教学环节,力求落到实处。 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来,我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成 每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的

2020年学生处工作总结五篇_学生处年终总结最新范

2020年学生处工作总结五篇_学生处年终总结最新范 文 以规范性建设为抓手,提高工作水准,只有这样才能把学生处工作做好,难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的学生处工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 篇一:学生处工作总结 20x年在愉快的气氛中又要结束了,回顾2011年,我在学生处领导的大力支持、关怀下,在同事们的支持下,能深刻领会学校发展纲要,领会领导精神,在工作中继续发扬党员先锋模范作用,做好本职工作的同时,大胆创新,并调动广大学生干部队伍的积极性,为学生管理工作增一份光,发一份热。即能很好完成工作,又锻炼了一批学生干部,做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。 现总结如下: 工作中始终贯穿一条主线:为广大贫困学生服务 努力奋战二条战线:贫困学生资助与心理健康教育 倾心打造三个平台:5、25大学生心理健康教育宣传月、兼职人才培训月系列活动、兼职招聘会 紧紧抓住四个契机:自强之星巡讲、5、25大学生心理健康教育宣传日、新生入学教育、10、10世界精神卫生日 推进五种精神:自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。 一、学生资助工作

1、特困生资助工作 1)重点推进——全校自强之星评选、演讲工作 这是我担任学生处工作创新开展的第一项工作。从x年开始每年4月份组织开展此项工作。5月份评选出的十佳自强之星在所有学院进行巡回演讲,共进行4场。近2500名学生直接受益。 2)省自强之星评选、推荐工作 3月份组织全校学生申报、评选,并组织全校特困生辅导员进行评审、推荐,今年推荐2人。 3)中国宋庆龄基金会星巴克助学金申报、评选、上报工作 9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年,20名学生,共资助金额6万元。12月份助学金才到,发放仪式计划创新,选典型代表发言,进行励志教育。 4)20x年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作 今年较往年认定工作开展早,所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人,特困生2415人。 5)诺基亚助学金申报、评选、网上上报工作 10月份完成团委转交的该项工作,共有20x级40名学生获得资格。 6)20x—20x年度国家(政府)奖助学金的申报、评选、认定工作 今年是在文件未下发、电话通知人数、金额,时间紧、任务急。在各学院支持下、在勤工助学中心学生干部的参与下,顺利完成。 7)完成市慈善总会为我校5、12受灾学生资助工作

高校学生资助工作总结

高校学生资助工作总结 学生资助工作总结 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2016学年度,在区教育局正确领导和关心指导下,我们教育总支的高度重视贫困生助学工作,各学校按总支的统一部署,认真贯彻上级的相关文件精神,全面落实党和国家的“三免一补”政策,紧紧围绕贫困生助学工作的目标,以实施”免”“补”工作为重点,以社会捐资助学为补充,实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新,努力构建了贫困生助学工作体系,加大了对贫困学生的资助力度,做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,爱心助学工作取得显著成绩.现将2016学年度贫困生助学工作情况总结如下: 一、提高认识,加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓好扶贫助学工作,成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长,总支成员及各学校校长具体落实,开学初,教育总支提出“百名教师进千家,温暖送进每一户”教师家访,要求各学校开展对贫困生的摸底工作,摸清贫困生家庭状况,做好所有有学生及贫困生的建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。 二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回

顾。一年来,在上级部门的亲切关怀下,在学校的共同努力下,2016学年度,资助贫困学生生活费元,共计多人,100%的学生享受”两免“,我们积极争取社会力量的捐助资助,共计人。全体师生爱心捐款多元。 1、规范操作流程,狠抓过程管理 ① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作,任务重,责任大。一年来,我们实行资助活动公示、公开,增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放,我们严格按制度办事,经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段,接受监督,确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。 ②为了进一步规范操作流程,保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字,校长审核盖章后,资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档,加大了资助面,避免多头资助,重复救助。 2、落实专项资金,狠抓好资金筹 ①规范“三免一补”减免工作,严格按上级文件要求对所属学生进行减免,将政府的温暖惠及到每一位学生。 ②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则,多渠道筹措资金,逐步落实补助

学校年度教研工作总结

学校年度教研工作总结 学校年度教研工作总结(一) 本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下: 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。在教学中,优化过程管理,

重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长 本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究,深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时,要提高提问的意识和能力,根据本班学生的实际情况,设置多级问题,以问题为导向,采用启发式教学,通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣,发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性,通过问题引导学生主动学习,发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式

2020年初三教师年终工作总结

2020年初三教师年终工作总结 本学年我担任初三五六班两个班的语文教学,本人在教育教学工 作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学 生的个性发展,重视激发学生的创造水平,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作, 认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的 知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,持续提升,从而持续提升自己的教学水平,并顺利完成教育教学 任务。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,即时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书,我们必须具有先进的教育观点,才能适合教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提升教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个 字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能使 用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、 习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相对应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,注重全体学生,注意信息反馈,调动学生的有 意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前 重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提升教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控水平,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这个工作惯彻到 对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤 其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他 的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 提升教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促动了学生的学习。 三、结合近期我校展开的“服务发展,提质增效”纪律作风集中 教育整顿活动 按照整改要求,深刻查找自己思想、纪律、工作中存有的问题。 对照整顿要求,我对自己的问题实行了认真的查找和梳理,发现自己 还存有一些不足:工作中只知按部就班去做,缺乏工作能动和创新意识;在理论学习方面,放松了自我学习,得过且过。 四、整改措施

高校学生处工作总结

高校学生处工作总结 20xx年在愉快的气氛中又要结束了,回顾20xx年,我在学生处领导的大力支持、关怀下,在同事们的支持下,能深刻领会学校发展纲要,领会领导精神,在工作中继续发扬党员先锋模范作用,做好本职工作的同时,大胆创新,并调动广大学生干部队伍的积极性,为学生管理工作增一份光,发一份热。即能很好完成工作,又锻炼了一批学生干部,做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。 现总结如下: 工作中始终贯穿一条主线:为广大贫困学生服务 努力奋战二条战线:贫困学生资助与心理健康教育 倾心打造三个平台:5.25大学生心理健康教育宣传月、兼职人才培训月系列活动、兼职招聘会, 紧紧抓住四个契机:自强之星巡讲、5.25大学生心理健康教育宣传日、新生入学教育、10.10世界精神卫生日 推进五种精神:自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。 一、学生资助工作

1、特困生资助工作 1)重点推进全校自强之星评选、演讲工作 这是我担任学生处工作创新开展的第一项工作。从XX年开始每年4月份组织开展此项工作。5月份评选出的十佳自强之星在所有学院进行巡回演讲,共进行4场。近2500名学生直接受益。 2)省自强之星评选、推荐工作 3月份组织全校学生申报、评选,并组织全校特困生辅导员进行评审、推荐,今年推荐2人。 3)中国宋庆龄基金会星巴克助学金申报、评选、上报工作 9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年,20名学生,共资助金额6万元。12月份助学金才到,发放仪式计划创新,选典型代表发言,进行励志教育。 4)20xx年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作 今年较往年认定工作开展早,所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人,特困生2415人。 5)诺基亚助学金申报、评选、网上上报工作 10月份完成团委转交的该项工作,共有20xx级40

学生资助年度工作总结

学生资助年度工作总结 向领导汇报争取领导支持,尽快完善校内资助制度,是校内资助有制度可循,有原因可查,资助办公室有账目可记,会计室有专帐和分账统计。下面的是分享的与学生资助年度工作总结有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生! 20XX年的贫困生救助工作在市委市政府的高度重视下,在市教体局资助中心的正确领导下,在学校领导的关心指导下,在各班班主任的积极配合下,我校学生资助工作扎实推进,认真贯彻党和国家扶贫政策,为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了一些工作,取得了一定实效。现将工作总结如下: 一、成立学生资助工作小组,完善学生资助制度 为了确保学生资助工作的顺利开展,增加学生资助工作的透明度,确保学生资助工作公平、公正、公开,我校按照省、市相关要求,迅速成立资助工作领导小组和资助对象评审小组,配置了救助工作专职人员,制定了资助工作方案和资助工作计划,建立健全了贫困学生档案。 二、广泛宣传,让资助政策深入人心 为增强资助工作政策的透明度,将党和政府的温暖送到千家万户,我校通过多种渠道,采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏,救助政策、文件、机构人员名单、救助程序补助标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面;二是借助学校行

政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策,使得我校师生、家长对救助政策的认识比上年有较大幅度的提高。 三、强化措施,认真开展学生资助工作 为将今年资助工作落实到位,我校召开救助专题会议,传达有关文件精神,对贫困学生的资助工作进行了详细地部署,在实际操作中也切实坚持了“三公开”(公开救助资金总额,公开救助工作程序,公开受助学生名单及受助标准)、“三杜绝”(杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学)原则。 四、抓好落实,顺利实施资助工作 为进一步加强对贫困学生的救助,确保国家资助政策落实在的确贫困学生头上。每学期开学时,学校按程序确定贫困学生的名单,坚持了“公开、公正、公平”的原则,有效地促进了学校实施资助工作。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象,落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。 在过去的一年中,我们做了大量的工作,付出了艰辛的努力,取得了一定的成绩,我们会持之以恒,对贫困生的救助力度进一步加强,更好的完成贫困生资助工作,我们希望资助工作形成常态,一如既往地进行下去,对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励,对于稳定学生、减少辍学,提升教育质量起到了重要作用。 近几年,随着我校办学规模的不断扩大,在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都

学校年度教研工作总结

学校年度教研工作总结 导读:本文学校年度教研工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 学校的年度教研工作是下面是的为你整理的“学校年度教研工作总结”,内容仅供参考,希望对你有帮助。相关内容都在,欢迎关注与阅读。 学校年度教研工作总结(一) 本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下: 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。在教学中,优化过程管理,重

视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长 本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究,深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时,要提高提问的意识和能力,根据本班学生的实际情况,设置多级问题,以问题为导向,采用启发式教学,通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣,发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性,通过问题引导学生主动学习,发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式 教师在实施课堂教学时,大多数教师都能贯彻精讲多练的原则,创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内,课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业,课后拓展以重点识记和分层

2020初中教师个人年度工作总结(通用版)

2020初中教师个人年度工作 总结(通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020初中教师个人年度工作总结(通用版) 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基矗 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立

了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件__个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂__分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课__节,完成了学校规定的听课任务。

学生工作处年度工作总结

学生工作处年度工作总结 年,学生工作处在校党委、校行政的正确领导下,在各部门和各学院的大力支持下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观和十七大、十七届三中全会精神。 - 牢固树立“稳定奠基、学风领先、文化铸魂、整体统筹”的学生工作理念,进一步完善新形势下科学规范的学生教育、管理和服务体系,坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”的理念,坚持“教育优先、德育为先、素质领先”,紧靠科学管理、依法管理和民主管理,以教育培养社会主义事业的建设者和接班人为目标,以全面提高学生的综合素质为导向,以全面实施辅导员制为重点,以服务学生成长成才为落脚点,积极创新学生教育、管理和服务的新途径、新方法,不断推进学生工作的科学化、规范化、民主化和法治化,切实抓好学生的思想政治教育和日常管理工作,构建和谐校园,为学校改革、发展、稳定做出新的贡献。 一、全面实施学院学生工作考核和评先工作,大力加强学生工作队伍建设 为进一步提高我校学生教育、管理和服务水平,充分调动学院学生工作的积极性和创造性,强化二级管理职能,2008年学校全面实施学院学生工作考核和评先工作。学生工作处在《徐州师范大学院系学生工作评估方案(试行)》的基础上制定了较为科学的学生工作考核实施办法和具体指标。学生工作委员会按照考评指标体系,依据公平、公正、实事求是的原则,组织专家组进行现场考评、有关职能部门整体评价、所在学院学生测评。最终,文学院、信息传播学院、历史文化与旅游学院、科文学院、测绘学院、外国语学院、数学科学学院等7个学院被评为“2007年度学生工作先进集体”。各学院都能够以考评为契机,更新学生工作理念,不断创新学生工作方法,研究把握新时期学生工作的特点,狠抓学生工作的规范化、科学化。 为大力加强学生工作队伍建设,发挥榜样的示范作用,经学院推荐和校学生工作委员会评定,学校评选表彰了一批学生工作先进个人,授予张玉勤等22位同志“优秀学生工作管理干部”称号,授予潘震鑫等63位同志“优秀辅导员”称号。 为进一步培养我校学生工作干部的创新精神,提高学生工作干部的科研水平和实践能

2019年最新年度学生资助工作总结

最新年度学生资助工作总结 学生资助工作是学校社会持之以恒的一份贡献性工作,一年过去了,好好总结一下一年来完成的任务和存在的不足吧。下面是搜集整理的最新20XX年度学生资助工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注20XX工作总结栏目! 近几年,随着我校办学规模的不断扩大,在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此,我校非常重视对经济困难学生的资助工作,特别是20XX年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策,为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业,我校加强了国家助学金发放工作的管理,完善了奖助学金,学费减免等各项制度,逐步形成了以国家助学金为主,困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校20XX年国家助学金工作开展情况汇报如下: 一、基本情况 1、目前我校高中在校学生3800余人,20XX春享受资助的学生616人;20XX秋享受资助的学生730人。 2、20XX秋季享受资助的学生730人中: 按户口分:农业户口652人,非农业户口78人; 按年级分:高一年级241人,高二年级253人,高三年级236人。目前,享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全,助学金全部发放到位。

3、20XX年度我校事业收入(截至11月30日)730.45万元;校内各类资助363人,金额22.28万元;校内资助占事业收入的3.1%,符合上级规定。 校内资助中,其中减免学费14人,0.81万元;特殊困难减免167人,17.87万元;奖学金72人,2.3万元。其他项目110人,1.3万元。 4、其他社会资助活动: 1)20XX暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目:31人,省内21人,每人500元;省外10人,每人1000元;共计发放资金20500元。 2)20XX秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划,73人,每人20XX 元,共计14.6万元。 二、学生资助工作开展情况 1、成立学生资助组织机构,制定实施方案。 我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神,结合我校实际情况,始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上,成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长,为第一责任人,其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,制定了严谨的实施方案。做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时、足额,准确发放,切实推进和落实国家助学金政策。

学校教师教研工作总结

学校教师教研工作总结 我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,以德育为突破口,全面提高教育教 学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。下面我们对学校的德育工作进行了全 面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统 为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、 校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师 时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校 建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红 领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进 行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据, 目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中 做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和 创造性入手,经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行 为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作 目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育 工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,提高班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性。 二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科 教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为 载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓 好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。

初三教师个人年终工作总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初三教师个人年终工作总结Year end work summary of junior three teachers

初三教师个人年终工作总结 篇一 初三复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,拓展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”,是学生继续学习和参加工作的准备阶段。 本人一直跟班担任初三3班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,不断提高自己的教学水平,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所用,顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作总结 一、提高教学质量,认真上好每一节课

1、课前精心备课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把教材内容传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、认真做好总复习工作 1、教师的板书与学生的板演 教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局

学生处工作总结

学生处工作总结 20xx年在愉快的气氛中又要结束了,回顾20xx年,我在学生处领导的大力支持、关怀下,在同事们的支持下,能深刻领会学校发展纲要,领会领导精神,在工作中继续发扬党员先锋模范作用,做好本职工作的同时,大胆创新,并调动广大学生干部队伍的积极性,为学生管理工作增一份光,发一份热。即能很好完成工作,又锻炼了一批学生干部,做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。 现总结如下: 工作中始终贯穿一条主线:为广大贫困学生服务 努力奋战二条战线:贫困学生资助与心理健康教育 倾心打造三个平台: 5.25 大学生心理健康教育宣传月、兼职人才培训月系列活动、兼职招聘会, 紧紧抓住四个契机:自强之星巡讲、 5.25大学生心理健康教育宣传日、新生入学教育、 10.10世界精神卫生日

推进五种精神:自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。 一、学生资助工作 1、特困生资助工作 1)重点推进全校自强之星评选、演讲工作 这是我担任学生处工作创新开展的第一项工作。从XX年开始每年4月份组织开展此项工作。5月份评选出的十佳自强之星在所有学院进行巡回演讲,共进行4场。近2500名学生直接受益。 2)省自强之星评选、推荐工作

3月份组织全校学生申报、评选,并组织全校特困生辅导员进行评审、推荐,今年推荐2人。 3)中国宋庆龄基金会星巴克助学金申报、评选、上报工作 9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年,20名学生,共资助金额6万元。12月份助学金才到,发放仪式计划创新,选典型代表发言,进行励志教育。 4)20xx年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作 今年较往年认定工作开展早,所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人,特困生2415人。 5) 诺基亚助学金申报、评选、网上上报工作 10月份完成团委转交的该项工作,共有20xx级40名学生获得资格。

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