足球运动与科学
足球与科学——“电梯球”
足球与科学——“电梯球”
《足球与科学——“电梯球”》是一种新兴的运动项目，发源于德国，最早于1992年在德
国出现。
起初由普鲁士当地的一家体育协会研究并提出，而后迅速在欧洲和世界各地流行
起来。
“电梯球”是足球、网球、乒乓球等多种球类运动的综合体，且可以学习、具有挑战性，吸
引着不少真正对足球感兴趣的球迷朋友。
它把球员不断激励，将其踢出了足球比赛的框架，创造出更多的可能性和机会。
“电梯球”结合足球、网球、乒乓球等多种球类运动特点，起源于德国，游戏双方球员在一
个正方形的场地上进行竞技，使用八个不同的足球——半球的覆盖物，组成一个正方形的设施。
球员要在有限的时间内，双方利用手力将它们放到对方的空位上并进行反击，用于进行练习并达到训练的目的。
“电梯球”精妙的操作要求，让参与者在激烈的竞争中受到挑战，使球员们在创造性的练习
之中学习到技术，形成高水平的竞技能力。
它适合多人参与，且通过球类比赛释放压力，
使参与者们身心都得到益处。
随着“电梯球”在欧洲流行，美国、中国、日本等地也前来参观体验，好评如潮，而德国当
地更是举办大型赛事，把它作为官方比赛项目，可见它的影响力。
如今，“电梯球”已成为
足球运动的一个分支，具有吸引力和挑战性，有助于提高球员对足球比赛的理解和认识，
将足球运动提升到一个新的高度。
1足球运动与生物力学分析：科学解析足球动作原理
足球运动与生物力学分析：科学解析足球动作原理摘要足球作为一项广泛受欢迎的体育运动，其运动过程中涉及到丰富的生物力学原理。
本文将从生物力学角度出发，对足球运动的关键动作进行分析，探讨相关原理和科学解析。
足球运动中的关键动作传球动作传球是足球比赛中常见的动作，其实现涉及到身体的协调运动和力学原理。
在进行传球时，球员需要准确控制踢球的力度和方向，同时要考虑到踢球的角度和速度。
生物力学原理指导着球员如何通过肌肉力量和关节运动来完成传球这一动作。
射门动作射门是足球比赛中得分的核心动作之一，射门时球员需要准确把握力量和角度，使球以适当的速度和方向飞向球门。
生物力学原理告诉我们，球员在射门时需要运用合适的肌肉力量和身体机能，以保证射门的准确性和力度。
过人动作过人是足球比赛中一个常见的动作，球员需要通过技巧和速度，突破对方球员的防守。
生物力学原理指导着球员如何在速度和技巧上实现优化，以便成功完成过人动作。
生物力学在足球运动中的应用生物力学是研究生物体运动的力学原理及其应用的学科，在足球运动中有着广泛的应用。
足球运动员在训练和比赛中，都可以通过生物力学的原理来提高自己的技术和表现。
例如，通过分析踢球的力量传递路径、身体角度和力度的关系，可以帮助球员更好地掌握传球和射门的技术要领。
在足球训练中，生物力学原理也能够帮助教练设计更科学的训练计划，针对不同球员的身体素质和技术需求，提供个性化的训练方案。
通过生物力学的分析，教练可以更好地指导球员，帮助他们提高技术水平和运动表现。
结论足球运动与生物力学相互关联，通过深入分析足球运动中的关键动作和生物力学原理的应用，可以更好地理解和解释足球动作的原理。
生物力学的知识可以帮助足球运动员提高技术水平，教练设计更科学的训练计划，从而推动足球运动的发展和进步。
通过科学解析足球动作原理，我们可以更好地理解足球运动的本质，为球员的技术提升和训练方案的优化提供科学依据，促进足球运动的发展和普及。
足球运动中的科学
物理 学讲 师、 研究员尼克 ・ 桑和 他的学生大卫 ・ 林 埃弗雷特在观 看运动 员边线 发球 的录像后得 出此项结论 ， 然后他们使 用计算 机软件来测量录像 中不 同的发球速度和角度。 林桑博士说 ：为 了计算发球最适宜的角度 ， “ 我们首先从录像 数据 中得到一个表达式 ， 它包括发球速度和发球角度。然后把这 个发球速度表达式带入发球角度的物理相等式。 通过绘制范围对 角度 的图表， 计算出发球的最佳角度是 ３ 。 Ｏ 。当然这个角度因运 动员 力气不 同稍有改变，但是对大多数运动员来说 ，５ ～３ 。 ２。 Ｏ之 间是最佳的发球角度。” 运动员边线发球后， 球运行的距离 依赖 于其他 因素 ， 例如运动员的下肢 力度和肌 肉强度。这个表达式 解释 了发球速 度背后 的物理学原理。
谬
＿ ／ 文 腾 月
维普资讯 Βιβλιοθήκη 足 球 运 动 中 的科 学
在奥 运 赛 场上 ， 线 最 长 、 点 最 多还 是 要 数 足 球 赛 ， 多 战 看 许
球迷为这样 的赛事激动不已 ， 部分顶级 发烧 友还 会赶到奥运会
现 场观 赛 。 当然 ， 多 的球 迷 是 守 在 电视机 前观 看 比赛 。在 观 看 更
经 超 出 了人 眼 的能 力 。 在 １ ５ 世界 杯 上 ， 早 ９ ４年 巴西 球 星迪 迪 就
以一脚弧线球射 门闻名 。由于弧线球 的行走路线有些像弯弯的
香蕉 ， 因此 又 称 为 “ 蕉 球 ” “ 香 。 香蕉 球 ” 的成 因如 下 ： 足球 旋 转 当
时， 在旋 转的足球的一 侧 ， 气流方 向和球运 行的方 向相 同， 使压 门员的大脑接收到由眼睛传来 的影像并作出反应时 ，足球 已经
弧线飞速 前进 。
足球与科学研究：足球科学的前沿领域
足球与科学研究：足球科学的前沿领域足球是一项受到全球各地关注和热爱的运动。
作为一项复杂而又充满魅力的活动，足球不仅仅是一场比赛，更是一个涉及到众多科学领域的综合性项目。
随着科学技术的不断进步，足球科学研究也日益深入，涉及到了诸多前沿领域。
一、运动生理学与足球运动生理学是研究运动对身体的影响以及如何通过训练来优化运动表现的学科。
在足球运动中，了解运动生理学可以帮助我们更好地理解球员在比赛中的表现，并制定针对性的训练计划。
例如，研究表明，耐力训练可以提高球员的持久力和抵抗疲劳的能力，这对于足球比赛中的长时间奔跑和高强度活动非常重要。
二、运动心理学与足球运动心理学研究的是运动员在比赛中的心理反应以及如何通过心理训练来提高竞技能力。
在足球比赛中，心理因素对球员的表现起着至关重要的作用。
通过研究运动心理学，我们可以了解到球员在比赛中的压力和焦虑对表现的影响，以及如何通过专门的心理训练来提高球员的心理素质和应对能力。
三、运动力学与足球运动力学是研究物体运动状态和受力关系的学科，而在足球比赛中，运动力学可以帮助我们更好地理解球员在比赛中的技术动作。
例如，研究球员踢球的力学特征可以揭示出球员踢出强力射门的关键因素，如腿部的速度、力量和角度等。
通过运动力学的研究，我们可以为球员提供更好的技术指导，以提高射门的准确性和威力。
四、数据分析与足球随着科技的发展，数据分析在足球领域也扮演着越来越重要的角色。
通过收集和分析大量的比赛数据，我们可以揭示出足球比赛中的一些规律和趋势。
例如，研究球队的数据可以帮助教练制定更好的战术，并更准确地评估球员的表现。
数据分析也可以用于预测比赛结果和球队排名等方面，为球队的决策提供重要的依据。
五、材料科学与足球材料科学在足球领域中的应用主要体现在足球装备和球场材料等方面。
通过研究不同材料的性能特点，我们可以设计出更轻、更耐用的足球装备，提高球员的运动效能和安全性。
此外，研究球场材料的性能可以提高球场的使用寿命和维护便捷性，提供更好的比赛体验。
足球运动与科学的收获
足球运动与科学的收获
足球是一项对抗性很强的竞赛项目，踢足球的好处在于可以培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。
足球是很多人喜欢选择的球类健身运动之一，踢足球的好处有很多，会有很多的收获。
一、有利于良好的心理品质及思想品德的形成
经常从事足球运动，不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响，而且还可以培养人的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。
二、有利于增强体质、促进健康
经常从事足球运动，可以提高人们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，并能使人的高级神经活动得到改善，尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能，从而促进人体的健康。
三、有利于精神文明建设
足球已成为我国甚至世界的许多城市中人们生活的一部分。
人们从踢足球中释放压力、从足球谈论中得到了思想上的交流，不仅丰富了业余的文化活动，也提高了人们的生活质量。
四、有利于人际交往与国际交流
各种各样的踢球赛事频繁，其中相当一部分比赛可以社会交往，协调人际关系，形成一个单位或社会的凝聚力，有利于创造一个安定团
结、民主和谐、健康文明、生动活泼的社会环境。
足球中的科学
计显示，在 美洲地 区，比赛 时高原的球 队在主场 能 Ｄ ｖ ｄ ａ １ 的机 器 人 ， 让 它反 复 踢 出 同样 的球 进 入 风 获得更好 的战绩 。比如， 当玻 利维亚 队在 平原 比赛 洞，然后 记录每 一次的表现 。风洞在科 学上一般 是 时，对 巴西 队胜率 仅 为２ ％ 但在 高原 时，胜 率就 用来测 试飞 行器 的性能 的， 而使用机 器人则是 为了 ３，
科技知 道多少呢？
不过对于 某些技艺 高超 的假 摔，即使见 多识 广
的圈 内人都难 辨真伪 。这就需要 求助于心理 学了 。 心 理 学 上认 为，人 的 肢体 动 作往 往 会不 经 意 间 出
如何识别假摔？
卖一个人 的真正意 图。即使模仿 再逼真，也还 是会 露出破绽来 。比如假摔 的标志性动 作是 “ 弓箭 手的
球 场如战场， 为了战胜 对手，兵不 厌诈 。其 中 弓” 。当一 名球 员假 装摔 倒 时， 他 的双 臂 伸 向空
一
种策 略就是假摔 ，在被对手撞 了一下后 故意摔倒 中，手掌张开 ，胸膛 向前挺 出，腿 向膝部弯 曲，就 像 一张被 弓箭 手拉开 的弓。 自然 的摔 倒是绝不会 出
在地上 ，让裁判 判对方球 员犯规 ， 以得到 罚点球 、
足球上 的高科技
谈完 了作为一项 运动 的足球 ，下面 不妨让我 们
来谈 谈足球本 身。
计 出来的 “ 天同庆 ”却吃力不讨 好，你不 觉得他 普 们 的观点 也很有道理 么？④
ｏ南非世界杯 比赛 用球 “ 普天 同庆”
你知 道 吗 ， 为 了设 计本 次 世 界 杯上 的 比 赛 用
墨
当 气旺体 酣—年度 界 杯 最非育 —四 项 今前南鏖 事 球一的于 人 的 赛。 ， 起 目 战 足这世 在 正 源
足球运动与生物力学分析：科学解析足球动作原理
足球运动与生物力学分析：科学解析足球动作原理导言足球是一项受欢迎的团队运动，发展至今已有数百年历史。
在足球比赛中，球员动作的协调性和效率至关重要，而这些动作背后隐藏着生物力学学原理。
本文旨在通过生物力学的角度，解析足球运动中常见的动作原理，探讨足球运动中的力学、力量和能量转化。
一、踢球动作的生物力学分析1.1. 踢球过程在足球比赛中，踢球是最基本的动作之一。
球员在踢球时，需要通过合适的动作和力量，将足球踢向目标区域。
踢球的生物力学分析主要包括身体姿势、肌肉协调和下肢运动。
1.2. 动作要点踢球的关键在于技巧和力量的结合。
合适的身体姿势可以帮助球员更好地施加力量，提高踢球的准确性和速度。
肌肉协调是踢球动作中必不可少的要素，通过肌肉的协调运动，可以使踢球动作更加流畅和有效。
下肢运动是踢球动作中最主要的部分，通过腿部的运动，可以将身体的能量有效传递到足球上。
1.3. 动作原理踢球动作的原理在于利用身体的力量和动作的协调性，将能量转化为足球的速度和旋转。
在踢球动作中，肌肉的弹性和力量是实现这一过程的关键。
通过合适的角度和力量，可以使足球以更快的速度移动，并更容易进入对方球门。
二、传球动作的生物力学分析2.1. 传球过程传球是足球比赛中常见的动作之一，需要球员通过适当的动作和力量将足球传递给队友。
传球的生物力学分析主要涉及上肢和下肢的协调动作、力量传递和动作准确性。
2.2. 动作要点传球动作的关键在于上肢和下肢的协调性。
球员在传球时，需要通过手臂和身体的协调运动，使足球达到适当的速度和方向。
力量传递是传球动作的重要组成部分，通过适当的力量传递，可以确保球传递到目标位置。
动作准确性是传球动作的关键之一，通过正确的动作和技巧，可以使传球更加精准和有效。
2.3. 动作原理传球动作的原理在于利用上肢和下肢的协调性，将身体的能量转化为足球的速度和方向。
在传球动作中，上肢的力量传递是传递足球的关键，通过适当的力量和角度，可以使传球更加准确和有效。
关于足球科学的教案
关于足球科学的教案教案标题：探索足球科学的奥秘教学目标：1. 了解足球科学的基本概念和原理；2. 掌握足球科学在训练和比赛中的应用；3. 培养学生对足球科学的兴趣和探索精神。
教学重点：1. 足球科学的基本概念和原理；2. 足球科学在训练和比赛中的应用。
教学难点：1. 将足球科学的理论知识与实际运动相结合；2. 培养学生的创新思维和实践能力。
教学准备：1. 足球科学的相关资料和案例；2. 足球训练器材和场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入足球科学的概念，激发学生对足球科学的兴趣。
2. 展示一段足球比赛视频，引导学生观察和思考其中的科学原理。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解足球科学的基本概念和原理，如力学、生理学、心理学等在足球运动中的应用。
2. 通过实例和案例，说明足球科学在训练和比赛中的重要性和实际应用。
三、实践探索（25分钟）1. 分组进行足球科学实践活动，如设计并制作一个能提高射门准确度的训练器材。
2. 学生根据所学知识，设计实验方案和测量方法，进行实际操作和数据记录。
3. 学生展示实验结果，并进行讨论和总结。
四、归纳总结（10分钟）1. 学生分享实践中的经验和感悟，总结足球科学的重要性和应用价值。
2. 教师对学生的实践成果进行点评和总结，强调创新思维和实践能力的培养。
五、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生进一步探索足球科学的领域，如运动营养、运动生物力学等。
2. 提供相关资源和阅读材料，引导学生深入学习和研究。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生撰写一篇关于足球科学的小论文，包括理论知识和实践应用。
2. 提供参考书目和网站链接，帮助学生进行资料收集和写作。
教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解了足球科学的基本概念和原理，还通过实践活动探索了足球科学的应用。
教师在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力，激发了学生对足球科学的兴趣和探索精神。
在今后的教学中，可以进一步拓展足球科学的内容和实践活动，提高学生的科学素养和实践能力。
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《足球运动与科学》作业一、1、练习1(1 满分)1.最早有据可查的蹴鞠团体名称是（）。
德云社宋云社齐云社赵云社练习2(1 满分)2.国际足联创立时间为（）。
1904年5月21日1890年6月23日1906年5月21日1910年6月15日练习3(1 满分)第一届世界杯于1930年在（）举行。
美国英格兰乌拉圭意大利一、2、练习1(1 满分)1.在足球运动中一般极少使用（）部位触球。
脚弓脚面脚外侧脚掌练习2(1 满分)下面哪一个不属于足球有球技术的范畴？运球停球手球顶球二、1、练习1(1 满分)常用的运球过程中的要点不包括（）。
跑动要自然，身体放松上体略微前倾，确保球在自己控制范围内步幅合适一直低头看球练习2(1 满分)抢截球的时机一般要在进攻队员推拨球结束后一瞬间的原因是（）。
防守队员离球距离最近防守队员能够控制球进攻队员完全失去对球控制球运动方向短时间内已经无法改变练习3(1 满分)3.头球技术中使用最多的正确顶球部位是（）前额鼻梁脸头顶练习4(1 满分)4. 一场正规足球比赛的“纯比赛”时间约为60分钟，每个运动员的控球时间平均只有（）分钟左右。
303815三、1、练习1(1 满分)速度一定，踢球的出射角度约为（）时，足球的飞行距离最远。
30度45度60度90度练习2(1 满分)香蕉球原理用（）解释最合适。
马格努斯效应伯努利原理弹性力学能量守恒练习3(1 满分)如果没有空气，关于球的运动的说法错误的是( )。
球的最大高度更高球的飞行距离更远将不会有香蕉球球的落地速度更慢练习4(1 满分)从马格努斯定律的数学结果来看，球的自转速度越快，香蕉球的偏转越（）大小不变没有偏转练习5(1 满分)下面不是传球时防止被防守队员抢截的关键是（）传球速度传球队员的位置接球队员的位置防守队员的位置四、1、练习1(1 满分)总进球数越多，弱队赢球概率（）。
越大越小不变不一定练习2(1 满分)现代足球，即罚球点在12码位置的点球进球概率大约为（）。
20%50%70%T100%练习3(1 满分)（）是指比赛双方为了比赛的预期目的，根据主客观情况采取的个人或集体的手段和方法。
足球进攻战术足球防守战术足球战术全队战术练习4(1 满分)二过一是属于进攻战术中的（）个人战术局部配合全队战术整体配合五、1、练习1(1 满分)足球比赛防守中，紧逼的主要注意事项不包括（）对手的速度对手的技术水平对手的身高防守所处的区域练习2(1 满分)转移进攻时，要考虑的是（）。
裁判员的位置己方守门员的位置对方防守阵线的平衡性场下观众的提示练习3(1 满分)下列哪一项不是边路进攻的主要原则（）包抄队员快速冲向抢球点用合理的方式盘带及传球传球落点的选择大力踢向防守队员练习4(1 满分)定位球防守的主要原则不包括（）。
合理的策略选择集中注意力以造越位为目的快速建立防守体系练习4(1 满分)标准的足球比赛，球门框内沿与地面所围成的长方形面积约为（）。
12.6平方米14.4平方米16.5平方米17.8平方米七、练习1(1 满分)一场高水平足球比赛，一名运动员大致需要完成（）次个人动作。
20-50次50-100次100-150次150-200次练习2(1 满分)足球运动中的力量素质包括：（）最大力量速度力量力量耐力以上三种均是练习3(1 满分)足球运动中，将快速完成技术动作的能力称之为：动作速度反应速度速度耐力位移速度练习4(1 满分)衡量足球运动中，机体长时间工作的能力是指哪一项身体素质：力量速度耐力灵敏协调八、习题1(1 满分)足球运动中导致身体受伤的主要原因不包括对抗激烈身体素质不佳身体肌肉疲劳双方队员打架斗殴习题2(1 满分)常见的足球创伤有（）踝膝关节损伤肌肉拉伤肌肉抽筋以上都是习题3(1 满分)关于常见足球创伤的说法不正确的有（）可以考虑采取斜坡跳的方式加强踝关节力量进行肌肉持续静力牵拉缓解肌肉抽筋出现软组织挫伤，立即揉搓痛处肌肉拉伤的核心问题是肌肉力量尤其是离心收缩力量不佳单选题(80 满分)1.现代足球运动的发源地是（）.英国.法国.德国.巴西2.国际足联创立时间为（）.1894年5月21日.1904年5月21日.1914年5月21日.1924年5月21日3.第一届世界杯于1930年在（）举行。
.美国.英国.乌拉圭.意大利4.下列各项不属于有球技术的是（）.踢球.接球.界外球.接应5.最准确的踢球方式是用（）.脚弓.脚背.脚尖.脚跟6.在足球运动中一般很少使用（）部位触球。
.脚弓.脚背.脚外侧.脚掌7.踢球最远的方式是用（）.脚弓.脚背.脚尖.脚跟8.接球时常用的部位不包括（）.脚弓.脚尖.脚背外侧.胸9.运球时常用的部位不包括（）.脚弓.脚尖.脚背外侧.脚背内侧10.常用的运球过程中的要点不包括（）.跑动要自然，身体放松。
.上体略微前倾，确保球在自己控制范围内。
.步幅合适。
.一直低头看球。
11.抢截球的时机一般要在进攻队员推拨球结束后一瞬间的原因是（）.防守队员离球距离最近。
.防守队员能够控制球。
.进攻队员完全失去对球控制。
.球运动方向短时间内已经无法改变。
12.（）是指球员各种不结合球的变向、移动、摆脱等技术。
.假动作技术.防守技术.无球技术.有球技术13.守门员技术不包括（）.扑球.踢球.拳击球.捡球14.（）是指运动员在足球运动规则允许的范围内使用身体的合理部位将对手控制的球抢下来或破坏掉。
.抢截球.解围球.头球.界外球15.射手需要思考的内容包括（）.球能否传过来.防守队员的位置.射门方向的选择.以上均是16.下列关于假动作的说法错误的是（）.假动作必须逼真。
.假动作与真动作之间有适宜的间隔时间。
.假动作使用越多越好。
.假动作可以与运球、踢球、停球相结合。
17.头球技术中使用最多的正确顶球部位是（）.前额.鼻梁.脸.头顶18.职业足球比赛中，每名运动员的平均控球时间大约为（）.3分钟.6分钟.9分钟.12分钟19.场上队员进行观察的时机不包括（）.无球时.接应过程中.运球过程中.射门时20.足球球皮的构造类似于下列哪种物质的微观结构（）.金刚石.石墨.碳60.碳7021.速度一定，踢球的出射角度约为（）时，足球的飞行距离最远。
.30度.45度.60度.90度22.香蕉球原理用（）解释最合适。
.马格努斯效应.伯努利原理.牛顿第一定律.能量守恒原理23.如果没有空气，关于球的运动的说法错误的是（）。
.球的最大高度更高。
.球的飞行距离更远。
.将不会有香蕉球。
.球的落地速度更慢。
24.从马格努斯定律的数学结果来看，球的自转速度越快，香蕉球的偏转越（）.大.小.不变.没有偏转25.统计数据表明，点球的进球概率约为（）.30%.50%.70%.90%26.进球概率比一定的情况下，总进球数越多，弱队赢球概率（）。
.越大.越小.不变.不一定27.现代足球中，每一名球员拿到球后，允许的控球时间平均约为（）.3秒.6秒.10秒.15秒28.一段时间内，球在球场上的运动轨迹类似于（）。
.圆周运动.布朗运动.自由落体运动.单摆运动29.如果强队与弱队的进球概率比为R，那么下一个进球由强队打入的概率是（）.R/(1+R).1/(1+R).1/R.(R+1)/R30.（）是指球员对比赛规律的认识，根据临场变化实施正确行动的思维能力。
.足球技术.足球意识.足球战术.足球知识31.（）是指比赛双方为了比赛的预期目的，根据主客观情况采取的个人或集体的手段和方法。
.足球进攻战术.足球防守战术.足球战术.个人战术32.二过一是属于进攻战术中的（）.个人战术.小组战术.全队战术.整体配合33.（）是指传球平行于边线，接球队员向进攻方向的斜前方跑动的配合。
.直传斜插二过一.斜传直插二过一.撞墙式二过一.交叉掩护二过一34.当进攻队员身后有足够大的空间时应该进行（）.直传斜插二过一.斜传直插二过一.撞墙式二过一.回传反切二过一35.（）是指直接把球传向对方阵线的后方，撕裂对手防线的传球。
.斜长传.横传转移.渗透性传球.回传36.足球比赛防守中，紧逼时与对手距离的选择需要考虑的事项不包括（）.对手的身高.对手的速度.对手的技术水平.所处的防守区域37.整体进攻战术不包括的内容是（）.中路进攻.边路进攻.转移进攻.撞墙式二过一38.整体防守战术不包括的内容是（）.区域防守.人盯人防守.眼神防守.混合防守39.防守边路进攻的原则不包括的内容是（）.将进攻队员往边线方向驱赶.手要放在身后.选位在球和球门之间.人球兼顾40.定位球不包括（）.直塞球.球门球.界外球.角球41.足球比赛的“三个时刻”不包括（）.本方控球.球权转换.中场休息.对方控球42.场上阵型中作为攻防枢纽的位置是（）.前锋.前卫.后卫.门将43.球场上的“三个区”不包括（）.罚球区.球门区.角球区.弧顶44.职业足球比赛中对于足球的（）没有要求。
.压力.周长.颜色.重量45.如果在球员争抢过程中足球出现破裂，则应通过（）恢复比赛。
.任意球.坠球.界外球.中场球46.比赛中任何一方场上人数不得少于（）.6人.7人.8人.9人47.比赛中换人规定不包括（）.在死球情况下才能换人.需征得裁判同意后才能换人.被换下队员必须从中线处离场.被换下队员离场后换上队员才能登场48.比赛中运动员不允许戴（）.眼镜.绷带.戒指.防护面罩49.比赛中裁判员的职责不包括（）.检查队员装备.确保比赛用球符合要求.与助理裁判和第四裁判一起掌控比赛.维护观众秩序50.裁判改判的时机是（）.比赛从当时死球状态恢复之前.中场休息.比赛结束后1小时内.比赛结束后1天内51.比赛中队员处于越位位置的条件不包括（）.较球更接近对方球门线.较对方倒数第二名队员更接近对方球门线.较对方倒数第一名队员更接近对方球门线.处于对方半场52.在（）情况下处于越位位置的队员接球不算越位。
.参与传球.干扰对方球员.球被对方守门员扑出后补射.球由对方防守球员解围给自己53.以下哪种情况需要判罚间接任意球？（）.绊对方球员.企图绊对方球员.故意手球.守门员用手持球超过6秒钟54.（）属于判罚直接任意球的情况。
.守门员用手接回传球.危险动作.阻挡对方守门员从手中发球.踢对方球员55.出示红、黄牌的处罚称为（）.技术处罚.纪律处罚.战术处罚.警告处罚56.以下哪种情况不出示黄牌（）.进球后脱上衣庆祝.假摔.越位.对裁判表示不满57.只有在进门之前碰触另外一名队员，进门后才算有效的定位球是（）.直接任意球.间接任意球.角球.球门球58.罚任意球在哪种情况下需要等待裁判鸣笛？（）.罚球地点处于对方半场.任何情况下.裁判员需要组织人墙退够9.15米.直接任意球59.掷界外球的规则不包括（）.双手经头顶掷出.双脚不能离地.不能助跑.必须在出界地点掷球60.体能包括（）.身体形态.身体机能.运动素质.以上均是61.速度素质不包括（）.反应速度.动作速度.位移速度.射门速度62.人体各个关节向不同方向活动的能力称为（）.协调性.灵活性.柔韧性.敏捷性63.保持高速，使动作速率不下降的能力称为（）.肌肉力量.对抗能力.反应能力.速度耐力64.有氧耐力训练的适宜强度是心率达到每个人最大心率的（）.30%-50%.50%-70%.70%-85%.85%-100%65.一场高水平足球比赛，一名运动员大致需要完成（）次个人动作。