《战争与和平》诗歌朗诵分页
关于爱国诗歌的朗诵稿（精选14篇）
关于爱国诗歌的朗诵稿（精选14篇）关于爱国诗歌的朗诵稿（精选14篇）无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。
诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的爱国诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。
爱国诗歌的朗诵稿篇1当我六十六岁了行动迟缓、口齿不清甚至有些痴呆分辨不了善恶无法淡泊名利但在这个年纪你却还很年轻，我的祖国你的肩膀雄厚有力你的声音洪亮如新你的眼神炯然刚毅你奔跑，可以继续冲刺你咆哮，依然地动山摇你扛起更多道义你承载更多期许你不能停歇，披荆斩棘你不知疲惫你不相信轮回你与命运抗争因为你还只有六十六岁你拥有一颗燃烧的心爱国诗歌的朗诵稿篇2我的祖国我的祖国地大物博九百六十万平方公里到处盛开美丽的花朵我的祖国人口众多五十六个民族亲如兄弟和睦相处相濡以沫我的祖国群山巍峨那高耸的珠穆朗玛峰直把蓝天刺破我的祖国气势磅礴在那健康的肌体里呀奔腾着长江黄河我的祖国事业红火在缤纷绚丽的世界舞台扮演着重要角色我的祖国雄鸡高歌用那激昂高亢的声音唤醒拂晓的沉默我的祖国你是白鸽天天衔着和平的种子播撒在世界每一个角落我的祖国你是篝火点燃起五千年历史干柴熊熊燃烧朝气蓬勃我的祖国你是船舵把握着新世纪发展方向乘风破浪开拓拼搏我的祖国你就是我我是你十三亿分之一啊你是我们的总和!爱国诗歌的朗诵稿篇3骨肉情之歌灿烂的太阳，普照着海峡两岸，在那炮火连天的岁月里，骨肉同胞分离几十年，睡梦里思念亲人，常常是泪水洗面，我们等待，我们等待，等待着早日回到母亲身边。
白发苍苍的妈妈擦着早把泪水流干的双眼，等待着亲生骨肉早日归来。
兄弟姐妹等待着骨肉同胞早日团聚，永不分开。
江黄二龙等待着日月潭的陪伴，五十六个民族等待着团结和平、和平团结、两岸同胞共同的心愿。
我们等待，我们等待，两岸同胞等待着灿烂的明天、展望未来，更灿烂的明天、展望外来。
爱国诗歌的朗诵稿篇4我的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国。
普希金的诗歌朗诵(精选5篇)
普希金的诗歌朗诵(精选5篇)是你在我的前面吗?我的黛利亚!和你分别后我哭了多少次!在我眼前的当真是你?也许只是幻梦在把我作弄?你是否还认得好友?他已和从前不一样。
但是女友啊，他始终没把你遗忘——他忧郁地说：“亲爱的人是否象从前那样爱我?”现在，有什么比得过我的命运!你的脸颊上泪珠滚滚——黛利亚感到羞耻?……现在，有什么能够和我的命运相比!普希金的诗歌朗诵篇2在静静的傍晚时分，在浓荫覆盖的河边，帐篷中飞出笑语歌声，篝火到处点燃。
你们好，幸福的种族!我认识你们的篝火，若是在从前的时候，我就会随你们去漂泊。
明天，朝霞初放时分，你们自由的足迹就将消失。
你们去了，但你们的诗人却不能随你们同去。
他告别了流浪的行脚，忘却了过去的欢乐，只想在恬静的乡村中，过舒适的家庭生活。
普希金的诗歌朗诵篇3啊，亲爱的黛利亚!我的美人，快一点吧，金色的爱情之星已升起在天穹，月亮悄悄地下沉。
快一点，你的阿尔古斯①已离开，瞌睡已闭上他的眼睛。
树林的深邃处幽静的浓荫下，一条孤独的溪流闪着银色的浪花，和忧郁的菲罗米拉②低声和唱，这是快乐的谈情的地方，月亮把这里照亮。
夜幕张开，将把我们覆盖，树影摇晃欲睡，恋爱的时刻在迅飞。
愿望在将我燃烧。
啊，黛利亚，快来相会，快投入我的怀抱。
普希金的诗歌朗诵篇4巴奇萨拉的喷泉许多人和我一样，来看过这个喷泉;但是有些人死了，又有些人流散在远方。
——沙地基列坐在那里，目光幽黯，他的琥珀烟嘴冒着浓烟; 卑微的臣僚鸦雀无声环绕着这威严的可汗。
宫廷里弥漫着一片寂静，所有的人都毕恭毕敬从可汗阴沉的脸膛看到了忧烦怒恼的征象。
但骄傲的帝王已不耐烦; 摆了摆手，那一群臣僚便躬着身子，退出金殿。
他独自坐在宏大的殿里，这才比较自如地呼吸，他的严峻的前额，也才更清楚地表现内心的激动，这有如海湾明镜似的水波映照着团团狂暴的乌云。
是什么鼓动着那高傲的心? 什么思想在他脑海里盘旋? 是不是又要对俄罗斯战争? 还是要把法令传到波兰? 是心里燃烧着血海的冤仇? 还是在大军里发现了叛谋? 难道他忧惧深山里的好汉? 或是热那亚的诡计多端? 不是的。
爱国诗歌朗诵1分钟
爱国诗歌朗诵1分钟全球的华人华侨，无论在什么地方，心里都装着“中华情”，心里热爱着祖国。
因为我们的身体里流着炎黄子孙的血液，形象上保留着华夏种族的印记，个人的荣辱与祖国紧密相连。
下面是店铺精心挑选的关于爱国的朗诵诗歌，供大家阅读。
爱国诗歌朗诵篇一：《祖国啊，我亲爱的祖国》(舒婷)我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国爱国诗歌朗诵篇二：《我们时刻准备着》在轩辕帝的坟头挥汗如雨挖掘你在阿房宫的废墟上把你扒出来在天安门广场和人民英雄纪念碑前悄悄仰慕你沿着祖父深深的皱纹寻访孔孟之道发展的经过谁能告诉我是先有了你还有先有了那条叫做黄河的河是它耐不住寂寞还是它压抑不住自己的怒火?几千年的奔腾啊我们的灵魂一日也未曾安歇过请不要讥笑我是个爱哭的孩子你看看那些海外游子的热泪一滴一颗争先恐后的游向你流到我们东北烧化最坚硬的雪而他们的祖先此刻都幸福的躺在你怀里静静地看着我的母亲请不要嫌弃我就算跟在你的身边乞讨我的骨头也从来没有酥软过苍凉的黄土高坡它将是我永远的肤色!总有一些英雄在你危难的时刻跳上马背其中就有我的哥哥他们挥舞着大刀将鬼子赶尽杀绝我有许多的父亲和爷爷还有好多好多的哥哥他们都死了有一次在梦里对我说他们生活的很快乐从此以后我们时刻准备着。
爱国诗歌朗诵篇三：《祖国——我心中的一首歌》祖国，是多么深情的名字!每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。
战争与和平中人物形象
一.《战争与和平》中的四大家族1．库拉根家族库拉根家族是远离人民的宫廷贵族的典型，是朝廷和上流社会贪婪，愚蠢和无耻的代表，是一个对国家、民族没有半点责任感的家族。
阴险、狡猾、毫无节操和道德观念是这个家族的主要特征。
当俄国陷入困境，拿破仑逼近莫斯科的时候，他们毫不关心国家的安危，总是想升官发财。
库拉根的女儿爱仑是个“美丽的动物”，在祖国处于危难之际，她还以自己的美色逗引人，过着淫荡的生活。
库拉根的两个儿子伊包里特和阿那托尔，前者愚蠢，后者卑鄙堕落。
酒宴放荡，闲逸便是他们的追求的幸福生活的全部内容。
托尔斯泰在作品中猛烈的抨击道：“所有这一群人都攫取着卢布、十字勋章和官爵，而他们在捞取这些东西的时候所注意的仅仅是沙皇恩宠的鼻息。
”2．罗斯托夫家族罗斯托夫家族是作者美化的宗法制庄园贵族的典型，是作者笔下最动人、最富感染力和诗情画意的一个家族。
他们并不富裕，但充满了欢乐和生气。
罗斯托夫一家接近人民，保持着淳朴、热情、真挚、好客等特点，具有温情脉脉的庄园贵族的品质。
拿破仑入侵，他们都为祖国的命运焦急不安，决心为保卫祖国贡献一切力量。
尼古拉回到军队与敌人作战，娜塔莎自动为伤兵服务。
15岁的彼恰放弃了准备进入大学的愿望决定参军，最后为祖国献出了年轻的生命。
3．保尔康斯基家族保尔康斯基家族具有正直、爱国、孤傲的特点，保持了忠贞为国的老贵族的“古风”，老公爵以严厉为名，退居庄园后，一直和朝廷疏远，对宫廷保持批判态度。
他曾在军队服务，很重视苏沃诺夫的军事艺术。
当儿子安德烈和他告别从军时，他特别强调军人的荣誉和爱国的责任感。
1812年的战争震动了他，他毅然召集民兵与逼近的敌人进行斗争。
在激昂紧张的爱国活动中，他中风了，临死前还关怀着祖国的命运。
他的儿子安德烈是爱国者，女儿玛利亚同样是爱国传统的继承者，当她想到会受到法国人支配时就颤抖了。
4．别素号夫家族别素号夫家族是莫斯科最富裕的家族，关于这个家族，托尔斯泰着笔不多。
这个家族是爱国的家族。
战争与和平
《1945年9月9日9时.南京》（ 油画 布面 现代 陈坚）
油画《南京大屠杀》与南京大屠杀事件
油画《南京大屠杀》 南京大屠杀事件
你看了这段视频，有什么感受？
请同学们用一个词或一句话来概括你看这幅油画后的感受
【鉴赏】：《南京大屠杀》
【内容】
观察这件作品， 说说刻画了什 么内容？
南 京 大 屠 杀 （ 油 画 布 面 ） （ 现 代 ） 李 自 健
【创作】
画家绘制这幅 画的过程
【意义】
这件作品产生 了什么社会影 响？
【感受】
夜深人静的画室里，回响着贝多芬的《命运交响曲》和阿炳的《二泉映月》的音乐，李自 这幅作品描绘的是1937年日本人侵占南京，屠杀成千上万的中国人的历史场面，整幅油画 【感受】：画中尸体成山，日本士兵狞笑着杀人取乐，尸体上尚存的一个小孩，仰天哭喊，这种场 产生了积极的社会影响，使世人了解了南京大屠杀的真相，揭露了日军的暴行。从而促使 由“屠”“生”“佛”三联组成，画面的主体是堆积如山的尸体，整座尸山后是奔流滚滚的长 健在悲愤地一笔一笔地画着堆积如山的死难同胞。面对着这绘制中的巨画，李自健一次次陷入 热爱和平的人反思战争。 景，惨不忍睹，战争的残暴震撼我们的心灵。所以，我们希望在地球上再没有战争，只有和平。 江。 揪心的痛，一次次掉下悲愤的眼泪。
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战争之历史痕迹
中国长城
军事堡垒—古建筑—战争的产物—历史见证
圆明园遗址
皇家园林—火被毁—战争产物--历史见证
战争之绘画作品
《南京大屠杀》（ 油画 布面 现代 李自健）
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《原子弹灾害图》也称《原爆图》（1959）（日本）丸木位里夫妇
鉴赏：《原子弹灾害图》
和我们一样享受和平的世界诗歌（优秀范文五篇）
和我们一样享受和平的世界诗歌（优秀范文五篇）第一篇：和我们一样享受和平的世界诗歌茂密的森林，本来是动物的乐园，可是响个不停的子弹声把它们嬉戏追逐的地方搅得鸡犬不宁，这究竟是为什么？美丽的校园，本该是孩子们的天下，可是庞大的坦克把孩子们的天下压成了碎瓦，这究竟是为什么？繁华的城市，本该是人类建设、开创的领地，可是呼啸而过的子弹把人类的家园炸得破烂不堪，这究竟是为什么？蔚蓝色的天空，本来是白云和太阳的天堂，可是袅袅上升的青烟把那天堂变成了地狱，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼——让战火中的小生命，有一棵树，茂密的树，不被坦克压倒！有一个家，牢固的家，免遭子弹的轰炸！和我们一样在温暖的家中长大，和我们一样在和平的环境中生存下去……第二篇：和我们一样享受春天《和我们一样享受春天》教学设计教材分析：《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
全诗共五个小节，分两部分：一、描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。
二、发出祈盼，让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。
学情分析：在课文《一个中国孩子的呼声》里我感觉学生已经感受到了战争的残酷，看到了充满血腥的战争打破了世界的和平，也体验到了罪恶的战争使孩子失去了父亲的那种极其悲痛的心情。
于是带着对战争间接的感受和体验，学习《和我们一样享受春天》这首诗歌，学生已不再难以体会诗人所表达的憎恨战争、维护和平的情感。
教学目标和要求：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。
2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。
3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。
教学重难点：1、理解诗句的含义。
2、读出诗歌的节奏和韵律。
课前准备：收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。
课时：一课时教学过程：一、播放课件，激情导入师：现在是什么季节？同学们喜欢春天吗？（大屏幕分别出示四幅春天的画面。
爱国诗歌朗诵1分钟
爱国诗歌朗诵1分钟全球的华人华侨，无论在什么地方，心里都装着“中华情”，心里热爱着祖国。
因为我们的身体里流着炎黄子孙的血液，形象上保留着华夏种族的印记，个人的荣辱与祖国紧密相连。
下面是店铺精心挑选的关于爱国的朗诵诗歌，供大家阅读。
爱国诗歌朗诵篇一：《祖国啊，我亲爱的祖国》(舒婷)我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国爱国诗歌朗诵篇二：《我们时刻准备着》在轩辕帝的坟头挥汗如雨挖掘你在阿房宫的废墟上把你扒出来在天安门广场和人民英雄纪念碑前悄悄仰慕你沿着祖父深深的皱纹寻访孔孟之道发展的经过谁能告诉我是先有了你还有先有了那条叫做黄河的河是它耐不住寂寞还是它压抑不住自己的怒火?几千年的奔腾啊我们的灵魂一日也未曾安歇过请不要讥笑我是个爱哭的孩子你看看那些海外游子的热泪一滴一颗争先恐后的游向你流到我们东北烧化最坚硬的雪而他们的祖先此刻都幸福的躺在你怀里静静地看着我的母亲请不要嫌弃我就算跟在你的身边乞讨我的骨头也从来没有酥软过苍凉的黄土高坡它将是我永远的肤色!总有一些英雄在你危难的时刻跳上马背其中就有我的哥哥他们挥舞着大刀将鬼子赶尽杀绝我有许多的父亲和爷爷还有好多好多的哥哥他们都死了有一次在梦里对我说他们生活的很快乐从此以后我们时刻准备着。
爱国诗歌朗诵篇三：《祖国——我心中的一首歌》祖国，是多么深情的名字!每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。
外国爱国古诗词朗诵
外国爱国古诗词朗诵《西风颂》作者雪莱英国第一节哦，狂野的西风，秋之生命的气息你无形，但枯死的落叶被你横扫犹如惊魂飞遁远离法师长吟黄的，黑的，灰的，红得像患肺痨染上瘟疫的纷纷落叶四散凋零：哦，是你哟以车驾把有翼的种子催送到黑暗的冬床上，它们就躺在那里像是墓中的死穴，冰冷，深藏，低贱直到阳春，你蔚蓝的姐妹向沉睡的大地吹响她嘹亮的号角（如同牧放群羊，驱送香甜的花蕾到空气中觅食就饮）将色和香充满了山峰和平原狂野的精灵呵，你无处不远行破坏者兼保护者：听吧，你且聆听！第二节在你的川流之上，长空中巨流滔天乱云像大地上凋零的树叶被西风从天和海交错缠结的枝丫上吹落下来成为雨和电的使者：它们飘落在你缥缈的蔚蓝波涛表面犹如狂女的飘扬的头发在闪烁从天穹的最遥远而模糊的边沿直抵九霄的中天，到处都在摇曳欲来雷雨的卷发，对濒死的一年你唱出了葬歌，而这密集的黑夜将成为它广大墓陵的一座圆顶里面正有你的万钧之力的凝结那是你的浑然之气，从它会迸涌黑色的雨、冰雹和火焰：哦，你听！第三节是你，你将蓝色的地中海唤醒而它曾经昏睡了一整个夏天被澄澈水流的回旋催眠入梦就在巴亚海湾的一个浮石岛边它梦见了古老的宫殿和楼阁在水天辉映的波影里抖颤而且都生满青苔、开满花朵那芬芳真迷人欲醉！呵，为了给你让一条路，大西洋的汹涌的浪波把自己向两边劈开，而深在渊底那海洋中的花草和泥污的森林虽然枝叶扶疏，却没有精力听到你的声音，它们已吓得发青一边颤栗，一边自动萎缩：哦，你听！第四节我若是一片落叶随你飘腾我若是一朵流云伴你飞行或是一个浪头在你的威力下翻滚如果我能有你的锐势和冲劲即使比不上你那不羁的奔放我若能像在少年时，凌风而舞便成了你的伴侣，悠游天空（因为呵，那时候，要想追你上云霄似乎并非梦幻），又何至沦落到这等颓丧祈求你来救我之急。
哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云！我跌在人生的荆棘上，我在流血！这被岁月的重轭所制服的生命原是和你一样：骄傲、轻捷而不驯第五节把我当作你的竖琴，当作那树丛尽管我的叶落了，那有什么关系！你那非凡和谐的慷慨激越之情定能从森林和我同奏出深沉的秋韵甜美而带苍凉。
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四年级《战争与和平》诗歌朗诵
一、古诗联想
（导：在历史的长河中，战争是一场无情的大火，吞噬了美好的一切；战争是恐怖的地震，撕裂了幸福的家园；战争是可怕的暴风，摧毁了快乐的生活。
请欣赏古诗吟诵：）
出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还，
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
从军行王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
二、图片展现：
（导：战争让多少人失去了家园，战争让多少儿童无家可归，战争让全世界的人们充满了恐惧和害怕！）1937年8月28日
日本轰炸上海火车南站时
一位记者拍到了照片
日本侵略者从飞机上投下很多炸弹
把上海火车南站炸得面目全非到处是废墟到处是硝烟
一个孩子坐在那被炸弹轰炸过的轨道上
声嘶力竭的哭喊
妈妈，你在哪里，你在哪里呀！
爸爸，快来救救我，快来救救我啊！
他哭得是那样凄惨，那样悲伤
他无人照看
这是多么可怜的战争中的孤儿呀！
三、课文朗诵
雨：战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。
齐：今天，我们虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。
我们一起呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！
为了母亲不再失去儿子为了妻子不再失去丈夫为了孩子不再失去父亲，
我们全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。
请欣赏诗朗诵《和我们一样享受春天》
四、诗歌朗诵
《世界儿童和平条约》
女独：我们全世界的儿童，向世界宣告
齐：未来的世界，应该和平
我们要一个没有战争和武器的星球
我们要消灭破坏和疾病
我们再也不要仇恨和饥饿
我们再也不要无家可归的事情发生
男独：我们将共享大地给予我们的足够食品，部分齐：我们将保卫天空中美丽的彩虹。
女独：我们将保护我们的生命之源，
部分齐：我们将让河水永远洁净。
男独：要共同游戏，共同欢笑，
齐：互相学习，一起探索，
努力提高大家的生活水平。
女独：我们为了和平，
齐：为现在的和平，永久的和平，大家的和平。
女独：让世界上的成年人和我们一起，
齐：丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，
女独：世界就一定和平。
齐：世界就一定和平。
五、展望未来
我们肩并肩，坐看阳光照大地
我们祈祷我们努力没有战火的消息为自由、为和平、为了梦中的安宁
把手还给你，换来你的真心
我们肩并肩，坐看阳光照大地。