中学生的读书笔记摘抄
中学生读书笔记范文(优选九篇)
中学生读书笔记范文(篇一)最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。
可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语，还可以摘抄下你感兴趣的词段。
例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思读书笔记的主要内容：摘抄精美语句，语段，词语。
写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
读书笔记一般分为：摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：提纲式——以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
读书笔记的形式多种多样。
主要形式有：笔记本成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
活页本活页本可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张也便于日后查阅。
读书笔记大本子写的摘抄
读书笔记大本子写的摘抄在阅读的旅途中，我们往往会遇到那些触动心灵的文字，它们如同珍珠般散落在书页之间，等待着我们去拾取。
为了不使这些宝贵的思想和感悟流失，我养成了在一本大本子上做摘抄的习惯。
每当我翻开这本书，那些文字就如同老朋友一样，与我重逢，让我再次沉浸在它们带来的智慧和感悟之中。
1. 人生的意义不在于拥有多少，而在于我们如何使用所拥有的。
这句话提醒我们，物质的丰富并不能带来真正的满足，重要的是我们如何将所拥有的资源转化为生活的价值和意义。
2. 成功的人是从失败中走出来的，而不是从成功中走出来的。
这句话让我明白，失败并不是终点，而是通往成功的必经之路。
每一次失败都是一次学习的机会，让我们更加接近成功。
3. 真正的勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然能够坚持前行。
这句话教会我，勇气并非天生，而是在面对困难和挑战时，我们选择不退缩，而是勇敢面对。
4. 知识就是力量，但更重要的是如何运用知识。
这句话让我认识到，知识的积累固然重要，但如何将知识转化为实际行动，解决实际问题，才是更为关键的能力。
5. 爱不是占有，而是欣赏和尊重。
这句话让我懂得，真正的爱是无条件的，它不是建立在控制和占有之上，而是建立在对对方的欣赏和尊重之上。
6. 幸福不是目的地，而是一种旅行的方式。
这句话提醒我，幸福不是我们追求的终点，而是一种生活的态度，是我们在日常生活中不断追求和体验的过程。
7. 每个人都有潜在的力量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
这句话激励我，不要被自己的习惯和惰性所束缚，要相信自己的潜力，不断挑战自我，发掘内在的力量。
8. 智慧的人是从别人的错误中学习，而愚昧的人是从自己的错误中学习。
这句话让我意识到，我们应该学会从他人的经验中吸取教训，这样可以避免自己重复同样的错误。
9. 没有付出就没有收获，这是永恒的真理。
这句话告诫我，任何成就的背后都需要辛勤的付出和不懈的努力，没有捷径可走。
10. 人生最大的错误是不断担心会犯错。
中学生三国演义读书笔记摘抄及感悟
中学生三国演义读书笔记摘抄及感悟好句摘抄：1.之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善。
--刘备2.妻子如衣服兄弟如手足--刘备3.听兄一言，使我茅塞顿开，如拨云见日--吕布(李肃说吕布反叛丁原后)4.鸡肋，食之无肉，弃之有味--曹操(比喻有些事情，虽然做了也得益不大，但不做总觉得惜。
)5.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
--曹操6.龙能大能小，能升能隐;大则兴云吐雾，小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。
方今春龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。
龙之为物，可比世之英雄。
--曹操7.今天下英雄，惟使君与操耳!--曹操以手指玄德8.治世之能臣，乱世之奸雄--评曹操9.凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。
乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。
--孔明10.大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也!今日受死，夫何足惜!--田丰11.为人者，有大度成大器矣!---仲达12.夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端?用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。
--仲达13.丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。
慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!--周瑜14.大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。
--周瑜15.独善其身尽日安，何须千古名不朽!--※※16.将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣!--孔明说孙权17.韩卢，东郭自困于前，而遗田交之获也。
--韩卢，天下跑的最快的猎犬，东郭是海内的狡兔，韩卢追东郭二者都精疲力尽，死于山下，过路的农夫不费一点力气把它们捡走了。
18.十室之邑，必有忠信，何谓无人?--水镜曰刘备(语出《论语》尽管只有十来户人家的小地方也必定有讲忠信的人)19.枳棘丛中，非栖鸾凤之所。
--关羽20.夫为治有体，上下不可相侵。
譬之治家之道，，其家主从容自在，高枕饮食而已。
若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。
初三读书笔记：《金色的鱼钩》读书笔记好词好句好段摘抄
三一文库（）初三读书笔记
《金色的鱼钩》读书笔记好词好句好段摘抄严峻收敛喜出望外热气腾腾目不
转睛重重叠叠奄奄一息
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点
儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓
都斑白了。
因为全连数他岁数大，他对大家又
特别亲，大伙都叫他“老班长”。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心
地包起来，放在贴身的衣兜里。
我想，等革命
胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了
红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎
么也送不到嘴边。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热
气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，
大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，
脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的
20 × 20。
读书笔记的精彩内容摘抄
读书笔记的精彩内容摘抄在阅读书籍的过程中，我们常常会遇到一些令人印象深刻的段落，它们或是深刻揭示了人性的复杂，或是提供了独到的见解。
以下是一些读书笔记中的精彩内容摘抄，它们来自不同的书籍，涵盖了文学、哲学、历史等多个领域。
1. “生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。
” 这句话出自薇薇安·格林的《雨中舞者》，它告诉我们，面对困难和挑战，我们不应该被动等待，而是要积极寻找解决问题的方法。
2. “知识就是力量。
” 这是弗朗西斯·培根在《随笔集》中提出的著名论断。
这句话强调了知识在个人成长和社会进步中的重要性。
3. “历史是由胜利者书写的。
” 这句话来自纳尔逊·曼德拉的自传《漫漫自由路》，它提醒我们，历史往往是由掌握权力的人来解释和记录的，因此我们在接受历史知识时需要保持批判性思维。
4. “时间是一切财富中最宝贵的财富。
” 这是塞内加在《书信集》中的名言。
这句话提醒我们珍惜时间，合理安排生活，因为时间一旦流逝就无法挽回。
5. “书籍是人类进步的阶梯。
” 这是高尔基在《我的童年》中的比喻，它形象地表达了书籍在个人成长和社会进步中的作用。
6. “真正的勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然前行。
” 这句话出自马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，它告诉我们勇气并不是没有恐惧，而是在面对恐惧时依然能够坚持自己的决定和行动。
7. “教育的真正意义在于使人能够独立思考。
” 这是爱因斯坦在《我的世界观》中的论述，它强调了教育的最终目的是培养人的独立思考能力。
8. “人生的意义在于不断地超越自己。
” 这是尼采在《查拉图斯特拉如是说》中的观点，它鼓励我们不断挑战自我，追求更高的目标。
9. “没有付出就没有收获。
” 这是托马斯·杰斐逊在《独立宣言》起草过程中的格言，它告诉我们只有通过努力和付出，我们才能获得成功和成就。
10. “友谊是灵魂的食粮。
” 这是西塞罗在《论友谊》中的名言，它强调了友谊在人生中的重要性，是支撑我们精神世界的重要力量。
优秀读书笔记摘抄8篇初中
优秀读书笔记摘抄8篇初中《优秀读书笔记摘抄8篇初中》近年来，读书已成为许多初中生追求知识、提升自我的重要途径。
在进行读书活动时，学生们不仅可以增长知识，拓宽眼界，还能提高写作水平。
作为一个热爱读书的中学生，我特意整理了八篇优秀的读书笔记摘抄，介绍给大家。
1. 《西游记》《西游记》是一部无比经典的文学巨著，我们从中可以了解到许多的人物形象和复杂的情节。
其中，孙悟空是最让我印象深刻的角色。
他聪明机智、勇敢无畏，不畏艰险，起承转合中刻画了孙悟空个性的同时，也让我深深地被他的聪明才智和勇气所感叹。
2. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是我最喜欢的小说之一。
小说中，贾宝玉是一个具有矛盾性格的人物，他有着深情厚意，但又常常陷入自我苦恼和无病呻吟中。
通过读这部小说，让我更加深入地理解了人性的复杂与真实。
3. 《水浒传》《水浒传》是一部以极富传奇色彩的故事展开的庄严神话。
这部小说中形象丰满的人物塑造让我感到非常震撼。
尤其是宋江这个角色，他是无敌于天下的好汉，却因种种原因被迫沦为强盗。
这让我明白了有时人们的生活与命运并非完全由自己掌握。
4. 《小王子》《小王子》在我心中永远是一本让人难以忘怀的书。
这本书生动描绘了一个关于友谊、爱和孤独的故事，通过小王子与各种各样的奇特角色的交流，让我意识到人与人之间的交往是如此的宝贵。
5. 《格林童话》格林童话是我小学时代的伴读，其中每个故事都有着不同的寓意。
这些故事告诉我，善良和勇敢是一种美德，而世界上存在着善良和邪恶、美好和丑陋的两面。
6. 《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》这本书让我仿佛身临其境地体验到了极端的孤独与困苦。
鲁滨逊在一个荒岛上经历了无尽的孤独与困境，但他并没有放弃希望，而是靠着不屈的精神生存下来。
这让我明白了人在困境中也要坚持，不轻易放弃。
7. 《童年》《童年》是苏联作家高尔基的一部自传体小说。
他通过讲述自己的童年生活体验以及对家庭和社会的观察，揭示了那个时代穷苦人民的苦难生活和希望。
中学生关于刘姥姥进大观园读书笔记精选五篇
中学生关于刘姥姥进大观园读书笔记精选五篇读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
下面是小编为大家整理的中学生关于刘姥姥进大观园读书笔记精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!中学生关于刘姥姥进大观园读书笔记精选五篇(一)红楼梦是中国最具文学成就的古典文学具著，是四大名著之一。
它是中国古典文学史上的巅峰。
巜红楼梦》原名巜石头记》，作者曹雪芹，里面有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等等人物，《红楼梦》中写的有名有姓的人物有480多个。
其中我最喜欢的就是刘姥姥进大观园的情景。
她讲了一个笑话，逗乐了一屋子，每个人的笑都不一样，史湘云撑不住一口饭都喷了出来。
林黛玉笑岔了气，扶着桌子叫哎呦。
宝玉早滚到贾母的怀里，贾母笑着搂着宝玉叫心肝，王夫人笑着用手指着凤姐，说不出话来。
薛姨妈也撑不住口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都和在迎春身上，惜春离了座位，拉着她奶妈叫揉揉肠子。
作者进行了详细的描写。
刘姥姥一家在贫困时期向贾家求助。
而且她分得清形式，知道应该向谁求不该向谁求。
他去求凤姐，贾家其实也看不起她。
她就装疯卖傻，讲笑话给他们听。
才会有上面的情景。
然后凤姐借给她20两银子。
不管他们怎么看不起她，她最后也借到钱了，做了一个小生意。
后来刘姥姥家变得富裕起来了，虽说还达不到贾家的程度，可过个日子还是可以的。
但她还是去感谢了他们，还带了南瓜等乡间的农作物，最后在贾家没落的时候还去看了王熙凤。
还把他的女儿巧儿带去抚养。
巧儿的名字还是刘姥姥起的。
刘姥姥虽知他们看不起自己，但还是记得这份恩情。
我们要向刘姥姥学习。
做一个知恩能报的人。
中学生关于刘姥姥进大观园读书笔记精选五篇(二)在第六回~刘姥姥第一次进荣国府~这个时候大观园还吗造起来呢~她去荣国府是为了打秋风，就是让荣国府接济接济他们家，她去找周瑞家的，由她带入了荣国府，见着了凤姐和老太太，吃了顿饭，得了二十两银子就回去了刘姥姥二进大观园，在第三十九回，刘姥姥带了新收的蔬菜瓜果老看老太太，凤姐就留刘姥姥住一天，老太太也想和她聊聊就让她住下了，第二天一早，凤姐就开始拿刘姥姥寻开心了，先是拿花插了她一头，然后大家开始游园，先去了潇湘馆，后在秋爽斋(探春处)吃的早饭，期间鸳鸯和凤姐合计着让刘姥姥频频出丑，刘姥姥也有心讨好，惹众人哄笑不断，后去了宝钗的蘅芜苑，出来后在缀锦阁看戏，行酒令，刘姥姥又惹众人大笑，后又去了栊翠庵。
读书笔记好句摘抄中学生
读书笔记好句摘抄中学生
在阅读经典文学作品时，摘抄好句是一种非常有效的学习方式。
它不仅可以帮助我们更好地理解文本内容，还能够提升我们的语言表达能力。
以下是一些适合中学生的读书笔记好句摘抄：
1. 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基
2. 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
3. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德
4. 书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
5. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹
6. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
——富兰克林
7. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹
8. 读书如行路，历险阻艰难，方显英雄本色。
——苏轼
9. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——王贞白
10. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金
通过这些好句的摘抄，我们不仅能够感受到作者的智慧和情感，还能够激发我们对阅读的兴趣和热爱。
在摘抄的过程中，我们可以尝试去理解每一句话背后的深层含义，思考它们如何与我们的生活和学习相联系。
这样，我们不仅能够积累丰富的语言素材，还能够培养出独立思考和批判性思维的能力。
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中学生的读书笔记摘抄
《钢铁是怎样练成的》的读后感该怎么写呢。
下面为大家搜集的5篇“钢铁是怎样炼成的读后感100字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
案例一
一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”——《钢铁是怎样炼成的》
刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。
(案)：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”来形容就不妥了。
“婀娜”是形容姿态柔软而美好，“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢?可以把“婀娜”改为“挺拔”。
——《语文短评·顾此失彼》
如今，森林老了，全身萎缩了。
曾经广袤、繁荣的林海取失了，只剩下一小片稀疏的森林，勉强苟延残喘一般过活。
唉!不过过去一百年，生机勃勃的森林衰败了。
火狐红霞对自己的好朋友文利说自己要去参加全世界的“舞蹈大赛”。
于是，红霞跑到了一家店里藏起来度夜一天，一个非常喜欢
跳舞的小女孩来了，于是，红霞决定教她舞蹈红霞经过了三天三夜小女孩终于像红霞一样跳的美丽，可是红霞却不行了她看自己没希望了，于是，把希望全放在了小女孩身上。
红霞死了以后，在临死前告诉她让她的妈妈用自己的皮毛做成，马夹。
最终完成了红霞的心愿。
假如给我三天光明读书笔记摘抄500字3篇假如给我三天光明读书笔记摘抄500字3篇我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼•罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。
第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
亚伯拉罕从罗马归来，暗自思量，教会虽然一片黑暗，罪恶累累，但不仅没有垮台，反倒屹然不动，日益光大，显然是得到了上帝的支持，于是接受了基督教的洗礼。
《十日谈》是欧洲近代文学史上第一步现实主义巨著，又是全欧使用框形结构的小说集的首创作品，在囊括生活的广度一深度，
刻画了人物心力的细腻、描写细节的真实、编排情节的富于技巧以及语言的精练、生活、幽默等方面，十日谈都为后世文学树立了榜样。
我只想在痛惜之余，说出几点希望首先当然是希望大家(不限于知识分子，而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习，特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们，以及那些一味争名夺利，甚至对社会主义祖国至今还三心二意，羡慕资本主义“天堂”的人们，多读读他们的事迹。
……其次，我想说，希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。
……
案例二
赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。
该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题及时制止。
这是不能含糊的。
但是分寸应当适度，实事求是，不宜过分夸大，尤其是不可只讲这一个片面。
孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点和弱点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点。
忘记这个目标，孩子就会感到一无是处，失去前进的信心，结果是缺点和错误也难以得到克服。
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。
听了以后，不免会产生很多遐想。
这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明，她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。
我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。
但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。
读《假如给我三天光明》有感小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。
这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。
如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢?，
案例三
早在本世纪初，罗兰已经接近于对杰出人物的作用的这样一种理解，而且这种理解在他的传记特写中得到了体现。
随着他研究贝多芬和米开朗基罗生平的日益深入，尤其随着他为还没有写的其他几部传记收集的材料日益增多，他越来越清楚地感到那些伟大人物的内心世界的复杂，而他原先是打算把这些人物当作意志坚定和性格刚强的榜样来加以描写的。
这就妨碍了他把拟订好的丛书计划继续下去，不过这
并没有动摇他对所选择的题材进行处理的美学立场。
伟大人物是有缺点的，他们在所走过的道路上也有过动摇和错误，然而他们的伟大正是在于他们有时善于--用痛苦的内心斗争作为代价--战胜弱点和克服动摇。
读《童年》有感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐-待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋
润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
“你不是我的亲属，我很高兴。
我这一辈子永远不再叫你舅妈。
我长大以后也决不来看你;要是有谁问我，我怎么爱你，你又怎么待我，我就说，我一想起你就恶心，你对我残酷到了可耻的地步。
”
闲暇之时，我翻开了我的书。
津津有味的读起来。
海伦.凯勒一个双目失明，双耳失聪的女子，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤单岁月的弱女子。