JAVA实验二类和对象实验报告
实验报告(二)

北京信息科技大学信息管理学院实验报告课程名称java程序设计实验项目实验二类和对象实验仪器PC、jdk、jcreator专业_______ _________班级/学号________ ___学生姓名_______ __________实验日期实验地点成绩_______________________指导教师_____李春强_____________return p;}int getPower(int q){return q;}}Lab2_2:public class TV {void play(){System.out.println("正在播放动物世界");}}public class Family {TV homeTV;void buyTV(TV tv){tv=this.homeTV;System.out.println("购买一台电视");}}public class MainClass {public static void main(String args[]){ TV haierTV=new TV();Family zhangsanFamily =new Family();zhangsanFamily.buyTV(haierTV);haierTV.play();}}Lab2_3:public class Land {public static void main(String args[]){ Village.WaterAmount=200;System.out.println("水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");Village v1=new Village();Village v2=new Village();int m=50;System.out.println("v1从水井中取水"+m+"升");v1.WaterAmount-=m;System.out.println("v2发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");System.out.println("v2从水井中取水"+m+"升");v2.WaterAmount-=m;System.out.println("v1发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");}}public class Village {public static int WaterAmount;}Lab2_4:import wukong.xiyou.*;public class SunRise{public static void main(String args[]){SquraEquation sq=new SquraEquation();sq.getRoot(100);System.out.println("此数的平方根为"+"sq.getRoot()");}}package java.wukong.xiyou;public class SquraEquation{public double getRoot(double num){ return Math.sqrt(num);}}1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定,实验前由教师事先填好,然后作为实验报告模版供学生使用;2.实验准备由学生在实验或上机之前填写,教师应该在实验前检查;3.实验过程由学生记录实验的过程,包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等;4.实验总结由学生在实验后填写,总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等;5.源程序、代码、具体语句等,若表格空间不足时可作为附录另外附页。
JAVA实验报告_Java类与对象

JAVA实验报告_Java类与对象贵州大学实验报告学院:计信学院专业:网络工程班级:101 姓名学号实验组实验时间05.11 指导教师肖源源成绩实验项目名称Java类与对象实验目的1)理解面向过程与面向对象区别2)理解面向对象的三大特征3)掌握类声明的方法4)掌握构造方法5)掌握对象的创建方法与创建机制6)掌握成员变量、类变量和局部变量区别7)掌握成员方法与类方法区别8)掌握函数的重载9)掌握4种访问修饰符的区别实验要求1.安装并设置Java SDK 软件包。
2.按要求编写程序完成实验指导所需实验要求。
3.调试并成功运行。
实验内容1、创建猴子类。
具体要求如下:1)编写一个类Monkey,用来表示猴子类;2)给Monkey类确定添加4个属性:3个实例成员变量(名字、体重、年龄)、1个静态成员变量(爱好:默认值为:吃香蕉);3)添加默认构造方法和有参构造方法(3个参数,分别给名字、体重和年龄赋初始值)4)编写展示猴子能够爬树(climbTree)的方法――提供两个参数传入:分别代码猴子的名字(name)和爬树的高度(height)(方法内只需打印猴子的”名字+会爬树,能爬+高度”)5)测试:在main方法中创建两个猴子对象monkey1(甲、50、3)和monkey2(乙、45、2),monkey1使用默认构造方法创建,monkey2使用有参构造方法创建。
分别打印出monkey1和monkey2的名字、体重、年龄和爱好。
并调用monkey1和monkey2的爬树方法。
2、创建矩形Rectangle类。
具体要求如下:1)创建一个Rectangle类;2)创建属性:两个double成员变量:width和height。
3)创建方法:计算矩形的周长getLength()和面积getArea()。
4)测试:创建Rectangle对象,并给两个成员变量赋值,调用周长和面积的方法,输出周长和面积。
实验数据实验总结整体实验基本达到要求,理解面向过程与面向对象区别,掌握类声明的方法,掌握对象的创建方法,掌握函数的重载等。
java实验报告总结_java总结范文

java实验报告总结_java总结范文
实验报告总结
通过本次实验,我对Java语言的基本语法和面向对象的编程思想有了更深入的了解。
在实验过程中,我学会了如何定义类和对象,以及如何使用封装、继承和多态等特性来进
行编程。
在实验一中,我通过编写一个简单的Java程序,熟悉了Java的基本语法和标准输入
输出的操作。
我了解了Java的数据类型和运算符,并能够使用if语句和循环结构来实现
程序逻辑。
通过这个实验,我掌握了基本的程序设计能力。
在实验二中,我学习了面向对象的编程思想,并通过编写一个学生管理系统来实践。
我定义了一个Student类,使用封装来隐藏内部细节,并定义了一些方法来实现对学生对
象的操作。
我还使用继承来创建了一个Teacher类,体会到了面向对象编程中的继承和多
态的概念。
通过这个实验,我进一步提高了程序设计的能力。
在实验三中,我学习了异常处理的方法,并通过编写一个简单的图书管理系统来实践。
在程序中,我使用try-catch语句来捕获和处理异常,保证程序的健壮性。
通过这个实验,我对异常处理有了更深入的理解。
在实验四中,我学习了Java中的线程编程,并通过编写一个简单的多线程程序来实践。
在程序中,我使用了Thread类和Runnable接口来创建线程,并学会了如何控制线程的执
行顺序和共享数据。
通过这个实验,我对多线程编程有了初步的了解。
通过这些实验,我对Java语言有了更深入的了解,并提高了自己的编程能力。
在今后的学习和工作中,我将继续学习和实践,提高自己的编程水平。
JAVA标准实验报告张俊怡

东北大学软件学院《JA V A语言程序设计》课程标准实验报告(面向过程)专业:软件工程班级:1405学号:20144706姓名:张俊怡完成时间:2015/5/10指导教师:邓卓夫评定成绩:实验一Java类和对象一、实验目的(1)掌握JDK的安装步骤,理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法。
掌握如何在命令行下编译和运行Java程序,掌握Editplus编辑器的使用方法。
(2)通过编程和上机实验理解Java 语言如何体现面向对象编程基本思想,了解类的封装方法,以及如何创建类和对象,掌握对象和对象引用之间的关系,了解成员变量和成员方法的特性,掌握数组的定义方法,掌握类构造方法的定义和构造方法的使用,掌握OOP 方式进行程序设计。
(3)了解并掌握Java里边的基本语法和基本语法的用法,熟悉常用关键字,能够顺利将c语言中的知识过渡到Java中,真正能够运用Java,领会面向对象的内涵。
二、实验内容与要求1. 安装开发环境JDK,掌握eclipse的使用方法,编写出第一个Java程序。
2..编写35选7的彩票程序,随机产生7个1-35之间的中奖号码,产生的7个号码应保证互不相同,采用冒泡排序将7个号码排序,从键盘输入7个1-35之间的号码(必须为整数),输入的7个号码要保证互不相同,将用户输入的号码与中奖号码进行比较,判断有几个号码相同,根据中奖号码的个数,判断用户中了几等奖。
要求(这是对Java基本语法的练习),通过这个案例掌握Java语言设计的基本语法三、实验过程(包括代码的编写以及代码的调试)JDK开发环境的设置(1)下载好eclipse(2)设置环境变量PATH和CLASSPA TH:(3)并且在设置好环境变量后学会如何建立工程和类,编写出第一个Java程序(4)编写彩票程序时,先声明两个数组,然后利用随机数生成7个不相同的随机数,然后排序,然后在从键盘终端输入7个数字,进行比较中了对少个数字,最后通过switch判断中了什么奖。
Java类与对象实验报告

西安邮电大学(计算机学院)课实验报告实验名称:类与对象专业名称:计算机科学与技术班级:计科1405班学生:高宏伟学号:04141152指导教师:霞林实验日期:2016.9.29一、实验目的通过编程和上机实验理解Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想,了解类的封装方法,以及如何创建类和对象,了解成员变量和成员方法的特性,掌握OOP 方式进行程序设计的方法。
二、实验要求1.编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。
2.编写一个包含类成员和示例成员的程序。
3.编写一个使用Java包的程序。
三、实验容(一)三角形、梯形和圆形的类封装✧实验要求:编写一个Java应用程序,该程序中有3个类:Trangle、Leder和Circle,分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。
具体要求如下:a) Trangle类具有类型为double的三个边,以及周长、面积属性,Trangle类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。
另外,Trangle类还具有一个boolean型的属性,该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。
b) Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性,具有返回面积的功能。
c) Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性,具有返回周长、面积的功能。
✧程序模板:AreaAndLength.javaclass Trangle{double sideA,sideB,sideC,area,length;boolean boo;public Trangle(double a,double b,double c){this.sideA=a; //【代码1】参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideCthis.sideB=b;this.sideC=c;if((sideA+sideB)>sideC&&(sideC+sideB)>sideA&&(sideC+sideA)>sideB)//【代码2】a,b,c构成三角形的条件表达式{boo=true;//【代码3】给boo赋值。
JAVA实验二类和对象实验报告

JAVA实验二类和对象实验报告实验目的:1.理解Java中类和对象的概念,学会类的定义和对象的创建。
2.学会类的封装、继承和多态性。
3.掌握Java中this和super关键字的使用。
实验内容:本次实验分为两个部分,一是编写Java类和对象,二是编写继承和多态性的代码。
第一部分:编写Java类和对象1.在Eclipse中,创建一个新的Java工程,并在该工程中创建一个名为“Student”的类。
2.在Student类中定义以下静态变量和实例变量:a.静态变量:schoolNameb.实例变量:name、age、gender、majora.无参构造方法:Student()b.有参构造方法:Student(String name, int age, String gender, String major)a.获取学生姓名:getName()f.设置学生年龄:setAge(int age)第二部分:编写继承和多态性的代码1.创建Person类,并在该类中定义以下实例变量:b.年龄(age)c.性别(gender)a.工号(employeeID)b.工资(salary)c.职位(position)d.静态变量:公司名称(company)5.在Employee类中定义以下构造方法:6.编写如下方法:d.设置工号:setEmployeeID(String employeeID)e.设置工资:setSalary(double salary)f.设置职位:setPosition(String position)a.复写Person类中的getName()方法,并返回该员工的姓名。
实验流程:注:此处省略了创建一个新的Java工程和类的步骤,我们可以通过“新建-项目-选择Java Project”然后在该项目中创建“Student”的类。
```javapublic class Student {private String name;private int age;private String gender;private String major;public static String schoolName = "XX大学";}``````javapublic Student() {}public void setName(String name) { = name;}// 创建一个Employee对象Employee employee = new Employee("李四", 30, "男", "001", 10000, "经理");// 输出学生信息System.out.println("学生信息:");System.out.println("姓名:" + student.getName());System.out.println("年龄:" + student.getAge());System.out.println("性别:" + student.getGender());System.out.println("专业:" + student.getMajor());System.out.println("学校:" + Student.schoolName);实验结果:通过以上代码,在控制台输出了学生和员工的信息:```学生信息:姓名:张三年龄:18性别:男专业:计算机科学与技术学校:XX大学员工信息:姓名:李四年龄:30性别:男工号:001工资:10000.0职务:经理公司:XX公司```结论:1.类和对象是Java程序设计的基础。
Java实验报告-2-类和对象

class Fushu
{
private double a; //实部
private double b;//虚部
public Fushu(double x,double y)
{
a=x;
b=y;
}
public void addfushu(double x,double y)
"b="+10.4+"+"+11.2+"*i"+"\n"+
"a+b="+a.geta()+"+"+a.getb()+"*i"+"\n"+
"a-b="+b.geta()+b.getb()+"*i");
}
}
实验结果
小结
通过本次实验,我对java里面类和对象的定义和使用有了一定的认识和熟悉。
说明:如果完成了一次实验的多个实验题目,可以在实验报告中复制该表,填写其他实验题目的报告。
{
return this.b;
}
}
Fushu a = new Fushu(12.9,9.7);
a.addfushu(10.4, 11.2);
Fushu b = new Fushu(12.9,9.7);
b.plusfushu(10.4, 11.2);
JOptionPane.showMessageDialog(null,"a="+12.9+"+"+9.7+"*i"+"\n"+
java 类与对象实验报告

java 类与对象实验报告Java 类与对象实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实际操作,加深对Java类与对象的理解与掌握。
通过编写程序,创建类和对象,实现类的各种属性和方法,并进行相应的测试和调试,从而熟悉类与对象的概念、创建与使用。
二、实验内容本次实验包括以下几个方面的内容:1. 创建一个名为"Student"的类,该类包含学生的姓名、年龄、性别等属性,以及相应的get和set方法。
2. 创建一个名为"Course"的类,该类包含课程的名称、学分、教师等属性,以及相应的get和set方法。
3. 创建一个名为"Teacher"的类,该类包含教师的姓名、年龄、性别等属性,以及相应的get和set方法。
4. 在"Student"类中添加一个名为"selectCourse"的方法,该方法可以选择课程,并将其添加到学生的课程列表中。
5. 在"Student"类中添加一个名为"dropCourse"的方法,该方法可以退选课程,并将其从学生的课程列表中移除。
6. 在"Course"类中添加一个名为"showInfo"的方法,该方法可以显示课程的详细信息。
7. 在"Teacher"类中添加一个名为"teachCourse"的方法,该方法可以教授课程,并显示教师的相关信息。
三、实验过程首先,我们需要创建一个名为"Student"的类。
在该类中,我们定义了学生的姓名、年龄、性别等属性,并为每个属性添加了相应的get和set方法。
接着,我们在该类中添加了一个名为"selectCourse"的方法,该方法可以选择课程,并将其添加到学生的课程列表中;同时,我们还添加了一个名为"dropCourse"的方法,该方法可以退选课程,并将其从学生的课程列表中移除。
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static void sleep(){
}
void eat(){
}
}
public class C{
public static void main(String[] args){
Teller vv=new Teller();
Client mm=new Client();
();
编译执行如下图:
3.创建抽象类Person要求:定义人共有的属性和方法,包含至少一个静态属性,包含至少一个静态方法,包含至少一个抽象方法;修改Employee类和Client类,分别继承父类Person,并实现父类抽象方法。
编译执行如下图:
4.定义接口EnjoyLife。要求:至少定义方法Sing和Travel等。修改类Teller类,实现EnjoyLife接口;
public void sing(){
}
public void travel(){
}
}
abstract class Person{
static String sex;
String name;
static void sleep(){}
void eat(){}
}
class Client extends Person{
编译执行如下图:
5.创建公共类。要求:创建Teller类与Client类的对象,并利用对象实现基本功能,具体功能自行考虑。
interface EnjoyLife{
void sing();
void travel();
}
class Teller implements EnjoyLife{
public double height=;
1.实验课时:8课时
3.按照要求完成实验各项内容并撰写实验报告,下次理论课前提交给任课老师。
4、实验内容和步骤
1.创建类Employee和Client 要求:定义各自的属性和方法;
编译执行如下图:
2.创建类Teller(银行出纳)要求:继承Employee类;创建其特有属性和方法;创建一个私有属性,并可以通过公共方法进行访问;重写父类的一个方法。
华北科技学院管理学院
实验报告册
实验报告
实验时间:2014年4月8日7-8节
一、实验运行环境
电子商务实验室,JDK,DOS环境
二、实验目的
1. 理解面向对象编程基本思想2. 了解类的封装方法,掌握如何创建类和对象
3. 掌握成员变量和成员方法的特性4. 掌握类的继承性和多态性
5. 掌握抽象类与接口
三、实验要求
();
();();ຫໍສະໝຸດ }}编译执行如下图:
5、实验结果分析与总结
通过本次试验掌握了类和对象的创建,切实认识到了两者在使用时的区别和不同。掌握了类的继承的相关知识,例如类方法的重写,对父类属性的隐藏等。类、属性、方法的访问类型不同使得它们在被继承和访问时也是不同的。就比如说父类的私有属性是不能被子类继承的。父类是抽象类时,子类必须对父类的抽象方法重写。在使用包时,需要在程序上面加上包的具体位置,在DOS下编译时不需要明确的路径,但在执行时必须写明在哪个包下,否则执行不通过。这次实验相较于上次实验,能够熟练的定义类的属性和方法,编写错误率也大大降低。
实验报告说明
1、要求每一实验项目书写一份实验报告,并按实验课程归类汇总;
2、实验报告要遵照实验指导书和任课教师的具体要求逐项填写;
3、实验报告正文要求字迹清晰、工整,用中性笔或圆珠笔书写;
4、实验报告封面不得有空缺项;实验项目序号指实验项目编号,如:实验一;
5、实验运行环境之具体实验室和运行软件;
6、实验内容和步骤如书写不够,可加页。