2014年化工工程技术人员继续教育课程安排
1
3/29（六）
下午1:00
选
18楼
50
4
提升数据统计、管理能力的Excel（中级）※
8
1
4/9（三）第一期
4/16(三）第二期
选
机房
150
5
创新问题分析与解决
8
2
4月22日（二）
选
250
6
公文及科技论文写作
4
1
5月下午1:00
4月下午1:00
必修
18楼
50
7
化工类CAD制图技术(提高班)※
16
2
2014年化工工程技术人员继续教育课程安排
序号
类别
课程
课时
学分
培训时间
华谊/社会
选修
/必修
地点:
华谊党校
费用
（元）
1
通
用
能
力
提
高
PPT呈现与商务演讲技巧
4
1
3/3(一）下午1:00
3/22(六）下午1:00,6楼
选
18楼
50
2
演讲PPT编辑、美化技巧※
8
1
3/4（二）
选
机房
150
3
个人目标管理和计划制定※
化工反应和分离装备微型化技术
4
1
8月
必修
50
24
水性聚氨酯树脂及应用技术
4
1
8月
必修
50
25
化工工艺设计
8
2
8月
必修
100
26
化学反应工程研究与分析
16
4
8月
必修
200
27
现代分析技术在新材料中的应用
8
1
8月
必修
100
28
高研班
CO2制备甲醇新技术、
CO2合成有机碳酸酯、有机化合物研究进展
4+4
1
7月
100
18
生产装置常见安全问题原因分析、防范及工艺安全管理方法
8
2
6月
必修
100
19
项目经济评价方法、案例分析
4
1
6月
必修
50
20
传热强化与节能技术、新型高效换热设备
4
1
7月
必修
50
21
液质联用分析仪器与应用技术
16
4
7月
必修
200
22
特种工程材料发展动态※(增加纳米、3D技术)
4
1
7月
必修
50
23
18楼
100
33
技术创新公需初级
8
3/20（四）
18楼
100
34
技术创新公需中级
16
3/25、26(二、三)
18楼
200
选
500
29
精品
课程
CAD制图技术中级(另见详细课程介绍）
4*10
5
3月5、12、19...5月7日800
30
美中压力容器分析设计（另见详细课程介绍）
40
10
4/14-18
必修
6楼
960/天
31
委托
班级
职称英语考前培训(不记学分）
40
1月
32
知识产权公需科目
8
3月13（四）
4/22、29（二）
5/17、24(六)
选
机房
300
8
项目管理基础知识（工程技术人员）
8
2
5月
5月(六）
必修
100
9
项目管理基础知识（研发技术人员）
8
2
5月
必修
100
10
高效时间管理
4
1
5月20（二）下午1:00
选
50
11
认知性格提高沟通能力
4
1
5/31（六）
下午1:00
选
50
12
销售基础知识和技能
8
2
6/18(三）
6/14（六）
选
100
13
专利申报、撰写技巧
8
2
8月
选
100
14
Excel函数和工具及数据分析（高级）
16
2
9月
9月
选
机房
300
15
文献检索工具及方法
8
2
9月
必修
100
16
专
业
技
术
化工设备（机、泵）状态检测
8
2
4/8(二)
必修
18楼
100
17
化工设备（机泵）维修
8
2
5/13（二）
必修
2014化工项目经济技术教学计划
《化工项目经济评价技术》课程（学习领域）学期教学计划专业 应用化工技术 班级1201/1202 学年/学期 2015/1 教 师 李玉静 本学期计划教学时数36总学时36日 期2014年8月31日专业带头人(或教研室主任)签字年 月 日 系(部)主任签字年 月 日项目 任 务单元教学内容教学组织形式 学时教学方法、手段 作业 备注项目一、化工建设项目可行性研究及评估任务1：化工技术经济学的基本知识； 任务2：化工可行性研究报告的组成框架绪论设疑、讨论2任务驱动、多媒体教学1.技术与经济的关系是什么？试举例说明。
2.可行性研究报告共包括哪几个部分？3各部分特点是什么？本课程教材选用《化工项目技术经济分析与评价》2.1项目可行性研究概述；2.2项目的市场分析；2.3项目的技术分析；2.4项目经济分析；2.5风险分析；2.6投资项目评估讲授、讨论、总结6任务驱动、多媒体教学项目二、化工装置经济效益评价要素任务：化工装置经济效益评价方法3.1经济效益概念；3.2生产成本分析讲授、讨论、提问2任务驱动、多媒体教学1.经济效益可以用哪两种形式表述？2.企业的固定资产、无形资产及延递资产分别是何含义？举例说明。
3.2生产成本分析；3.3销售收入、税金和利润讲授、讨论、提问2任务驱动、多媒体教学项目三、化工项任务：化工项4.1可比原则；4.2资金的等效值 讲授、讨论、提问2任务驱动、多媒体教学 1.什么是资金的时间价值？哪些项目任务单元教学内容教学组织形式学时教学方法、手段作业备注目经济评价原理及方法目经济评价方法4.3化工项目经济评价方法讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学资金具有时间价值？2.资金等效值计算有哪些类型？作为教材；王世娟，郑根武主编；化学工业出版社项目四、化工项目财务分析与评价任务：化工项目财务分析与评价方法5.1概述；5.2财务盈利能力分析讲授、讨论、提问 2 任务驱动、多媒体教学1.化工项目财务分析与评价的含义是什么？作用有哪些？2.融资前分析与融资后分析有什么区别与联系？5.3偿债能力分析；5.4财务生存能力分析；5.5不确定性及分析风险讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学项目五、化工项目的国民经济分析任务：化工项目的国民经济分析方法6.1概述；6.2国民经济分析的效益与费用识别讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学1.国民经济分析的含义是什么？与财务分析的区别与联系是什么？2.什么是影子价格？什么是社会折现率？6.3国民经济分析的重要参数‘6.4国民经济分析的评价指标讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学项目六、技术改造和设备更新的经济分析任务：技术改造和设备更新的经济分析方法7.1技术改造的经济分析；7.2设备更新经济分析讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学1.技术改造的特点是什么？改造的主要内容有哪些？2.技改项目经济评价的特点和方法是什么？3.确定设备经济寿命的原理是什么？有哪些常用方法？7.3设备大修的经济分析；7.4设备租赁决策分析讲授、讨论、提问2 任务驱动、多媒体教学化工项目经济评估案例讲授、讨论、提问 2 任务驱动、多媒体教学国庆放假及测试 6。
2014级煤化工生产技术(理实一体)课程标准
《煤化工生产技术》课程标准课程名称：煤化工生产技术学时数：86 （实训学时：34）适用专业：煤化工生产技术学分：4制定人：煤化工教研室制定日期：2014年4月一、课程性质本课程是煤化工生产技术专业的一门必修课。
本课的任务是使学生掌握煤化工生产的基本概念，了解煤化工安全生产方面的知识，深化空气深冷液化分离、煤气化、煤液化、甲醇生产技术及煤化学产品加工工艺等方面知识；培养学生的煤化工生产操作方面的专业能力，如正确地确定生产的工艺条件的能力，在煤化工安全生产操作规程下解决生产过程中一般工艺技术问题的能力以及正确操作煤化工的重要设备等；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
本课程是在学生完成化工原理、物理化学、有机化学、无机化学、煤化学等基础课的学习后开设的，并通过专业实训与仿真实训强化学生的专业技能。
二、设计思路《煤化工生产技术》是以对企业技术骨干和管理人员关于工作任务的调查分析为依据，确立课程教学目标和内容；以培养就业能力为导向，课程内容与职业资格取证要求融通；以典型工作任务分析为基础，构建总体能力目标、具体能力目标和知识目标。
煤化工生产技术专业是以就业为导向、职业能力培养为目标，培养具有较强实践动手能力，具备必须的文化基础知识、煤化工工艺基本理论和从事煤化工生产操作、工艺运行、技术管理等工作的职业能力和综合素质，在生产、建设、管理、服务等一线工作精工艺、懂设备、懂管理的高素质技能型专门人才。
按照工作岗位进行任务分解，形成6个学习情景：空气深冷液化分离；煤焦化技术；煤气化技术；煤液化技术；合成气合成天然气与甲醇技术；甲醇合成其他化学产品技术。
对工作过程的实施以工学结合方式实现。
在教学安排上，按周数进行。
采用现场授课或下厂参观及及顶岗操作，便于原理讲授与操作训练相结合。
每个学习情境内选取典型的工作任务，在教师指导下采用6步法组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，把教师的教学过程与学生的学习过程、企业生产与工作过程联系起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在生产任务实施中训练操作技能、团队合作和沟通技能、工作能力和方法能力，体验企业工作过程和氛围，构建知识。
2014培训计划
曲阜晨光化工有限公司
2014年度学习培训计划
（编制：安全环保部、生产技术部）
培训宗旨针对职工同志们安全生产技术、工艺设备、应急处理、劳动纪律等
方面的薄弱环节做有目的性的辅导、指引。
培训频次每月一次
培训时间每月第二周的周二、周三、周四（如有变动，将提前另行通知）
具体学习培训安排
时间主题课时讲师1月
2月
3月
4月职业健康专题
5月
6月应急预案学习与演练
7月
8月
9月现场处置方案学习与演练
10月
11月
12月
备注◆【学习时间安排】：筹备：8：00；人员签到：8：20；第一节课：8：30——
9：20；第二节课：9：30——10：20；考试：10：30——11：30。
◆每次学习必有考核，考核成绩予以公布，并作为年终考核的参考。
对于每次
考核前3名将发放奖品作为鼓励。
课程●国家安监局64号令、山东省政府260号令等法律法规【孔德周】；
●危化品基础知识、物料安全技术说明书【李朋涛】；
●现状评价报告（安全、环保、职业危害）学习【李朋涛、姜华】；
●安全设施专篇、设备流程基础【孔德周】；
●五金常识与设备基础【孔建】；
●安全标准化基础、安全生产管理基础【孔德周】；
●酯化安全生产技术工艺【胡建金】
●安全用电常识【孔建、桂壮】。
2014年度安全教育培训计划
山东大泽化工有限公司2014年度安全教育培训计划安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故发生的重要手段之一。
做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。
为使公司2014年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。
基本思路：1、加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。
安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。
在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对公司各级管理人员（包括各部门、施工队管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。
做到“全员、全面、全过程”的安全教育。
因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。
3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。
安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。
针对我们公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：（1）会议形式。
主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
（2）张挂形式。
主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（3）音像制品。
主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。
（4）现场观摩演示形式。
主要有：安全操作方法演示、消防演习、泄漏事故应急演练、触电急救方法演示等。
4、严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。
对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育。
关于2014年度继续教育公需科目网络培训的通知
关于2014年度继续教育公需科目网络培训的通知
日期：2014-7-3 11:45:31 | 浏览24623次]
通知
根据2014年河南省专业技术人员继续教育公需科目学习指南和市人社局工作安排，我们将于7月4日开通专业技术人员继续教育公需科目网络培训，望没有参加基地培训的专业技术人员根据自身实际，合理安排学习时间及时完成公需科目培训内容。
参加基地培训人员按照安阳市专业技术人员继续教育网公示公告栏发布的课程安排，参加所在基地组织的培训。
为了方便大家购买课时，目前已开通了建行网上银行交费系统，具体操作方法请参看安阳继续教育网上的操作流程。
安阳市继续教育协会
2014年7月2日
附件1：账户充值用户操作指南
上一篇：河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法的通知下一篇：2013年未参加继续教育培训人员第三期补课时间安排。
2014年度专业技术人员专业科目继续教育培训计划
xxx学校2014年度专业技术人员专业科目继续教育培训计划校本培训是促进学校持续发展，教师专业化发展和学生全面发展的有效途径，是创建学校特色的有效策略。
为提高学校教育质量，我校在上学年校本培训工作的基础上，结合上级有关文件精神及自己学校的特点，制定2014年度校本培训工作计划：一、指导思想：以落实《西乡县专业技术人员继续教育实施方案》和西乡县教育体育局《关于中小学专业技术人员专业科目继续教育实施意见》等文件精神为基础，创新工作模式，突出校本培训，加大骨干教师培训力度，以提高教师总体素质为重点，坚持“夯实基础，面向课程，反思教学，促进发展”的培训方针，全面提升教师的人文素质和专业知识技能，进一步提高实施素质教育的能力和水平，促进学校的和谐发展。
二、组织机构：1、领导小组：组长：xxx副组长：xxx、xxx组员：xxx、xxxx、xxx2、培训管理辅导小组：组长：xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx3、考核小组：由校教研室、教导处及辅导教师组成。
4、辅导员职责：在校本培训领导小组指导下实施培训工作。
三、总体目标：1、完善校本培训制度、拓展校本培训途径、建立校本培训机制。
2、结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高培训的质量。
3、增强教师职业道德修养和水平，转变教师教育教学观念，提高教育教学能力，提升教育教学理念，建设一支师德高尚、业务精良、甘于奉献的教师队伍，促进教师专业化发展。
四、培训内容：1、现代教育理论培训。
抓好新课标的培训，采用多种方式认真组织教师学习教育部印发的义务教育《学科课程标准》及《解读》（2011年版），为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍。
2、教师现代教育技术能力培训。
充分利用信息教育平台，加强网络培训和教育资源网建设。
继续学习教学设计的编排、课件的制作、教学媒体的使用和教学资源的收集与整理等。
化工职工培训计划表
化工职工培训计划表一、培训目的为了提高化工职工的专业技能、安全意识和团队合作能力，加强化工生产过程中的安全管理，保障化工生产过程中的人身和财产安全，确定以下培训目的：1. 提高化工职工的专业知识和技能，提升生产效率；2. 增强化工职工的安全意识，降低事故发生概率；3. 加强团队合作意识，增强化工职工的团队协作能力；4. 提高化工职工的故障排除能力，减少生产故障；5. 提高化工职工对新技术、新工艺的适应能力，提升企业的竞争力。
二、培训内容1. 专业技能培训：（1）化工生产工艺流程的深入了解与掌握；（2）化工设备和工具的操作与维护；（3）化工产品的合成及反应机理；（4）化工安全生产知识培训；（5）化工仪器仪表的操作与维护；（6）化工设备故障排除及常见问题处理；（7）化工产品质量控制与把关；（8）化工废水处理及环境保护知识培训。
2. 安全意识培训：（1）化工生产安全意识培训；（2）化工生产安全规范及操作流程；（3）应急救援培训与演练；（4）事故案例分析与讨论；（5）安全事故预防及处理；（6）安全设备的使用和保养；（7）安全隐患排查与整改。
3. 团队合作培训：（1）团队沟通与协作能力培训；（2）团队目标定位与统一行动；（3）团队精神与团队凝聚力培养；（4）团队决策与执行力培养；（5）团队冲突解决与协商能力培养。
4. 新技术、新工艺适应培训：（1）化工新技术与新工艺介绍与学习；（2）化工新产品的生产技术培训；（3）现代化工设备与工艺的应用与学习；（4）新材料应用与生产工艺培训；（5）化工行业发展趋势分析与学习。
三、培训方式1. 理论教学：采用课堂讲授、讨论交流、案例分析等方式进行专业知识和安全意识的培训；2. 实践操作：带领化工职工前往生产车间，进行设备操作练习、产品生产实操以及安全演练；3. 专家讲座：邀请化工行业知名专家进行专题讲座，介绍新技术、新工艺、安全管理经验等内容；4. 现场考察：组织化工职工参观其他企业的生产车间，学习其他企业的先进管理经验。
2014级煤化工生产技术教学计划-统招5.8 (1)
克拉玛依职业技术学院《煤化工生产技术专业教学计划（2014级）》一.专业名称及专业代码专业名称：煤化工生产技术专业专业代码：540510二.教育类型及学历层次教育类型：高等职业技术教育学历层次：大专三.招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：全日制三年制高中毕业生四.专业培养目标本专业培养适应社会经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握煤化工职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能，实践能力强，具有创新精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质劳动者和化工生产、服务和技术管理的应用型技能人才。
学生应在具有煤化工职业岗位（群）所必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并且具有良好的职业道德和敬业精神。
五.人才培养规格（一）毕业生的就业职业范围和工作岗位（使用规格）1.服务面向：本专业毕业生主要面向煤化工及其相关行业，主要从事煤炭深加工、煤化工产品生产的基本操作、煤化工产品的调配、分析与营销、煤炭气化、煤炭转换技术的应用与开发、各种原料及成品的分析检测、化验室的技术与质量管理、生产技术管理岗位工作。
2.就业岗位：煤化工、石油化工、有机化工和精细化工等相关企业3.职业生涯发展：煤焦化、煤制油、煤气化等领域。
（二）人才培养规格通过三年的学习，学生在专业知识、职业能力和职业素质方面应达到的如下规格：1.应具备的专业知识（1）掌握本专业所必要的高等数学、英语、信息技术基础等方面的基础理论知识；（2）掌握化学和化工的基础知识及实验及实训的基本技能；（3）掌握炼焦化工、煤气化工艺、煤液化工艺、煤制甲醇等化学品的基本知识及工艺流程。
（4）掌握煤化工化工厂常见设备、机电、仪表的基本知识；（5）掌握化工工艺流程图识图及化工设备制图的基本知识；（7）掌握煤化工安全生产和环境保护的基本知识。
2. 应具备的职业能力（1）基本能力①自律、自我管理能力；②逻辑思维、分析判断能力和准确的语言表达和非语言表达能力；③团结协作能力；④组织能力；⑤发展与创新能力；（2）专业基本技能①娴熟的实验操作基本技能；②化工生产操作的基本技能；③生产技术、设备运行及设计基本技能；（3）专业能力①从事煤化工生产、生产管理、技术上指导生产的能力；②使用和简单的维护、保养生产设备、仪器的能力；④工作中发现问题和解决问题的能力；⑤一定的安全生产、环境保护基本意识；3．应具备的职业素质（1）拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。
化工技术专业课程标准(doc 13页)
课程标准一、课程定位本课程应用化工技术专业针对化工生产装置操作与维护岗、化工生产工艺运行控制岗以及车间技术、管理岗的专业核心课程，是基于化工生产事故处理过程开发的，通过对8个情境的学习，培养学生正确维护化工设备意识，掌握典型化工设备的故障诊断、故障处理的技能。
掌握化工设备维修所必需的知识，了解化工设备安全要以“预防为主”的方针，同时对设备检修开停车的步骤做到心中有数。
本课程的前导课程包括《高等数学》、《基础化学》、《化工制图与CAD》，后续课程为《化工仪表及自动化》、《顶岗实习》、《毕业设计》。
二、课程培养目标本课程是以化工生产过程及设备维护为导向，以典型化工设备维修任务为载体，以职业素质培养为目的，以工学结合为特色，以学生为主体，通过学习和教学做说（写）合一来组织教学，使学生在完成某项工作任务的同时能正确掌握化工设备维护与检修的基本知识和基本技能，能掌握典型化工设备维修原则和技术措施，能熟练使用常见的维修工具，达到职业资格的要求。
同时，培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质，具有分析问题和解决问题的能力。
通过学习，学生能够识别化工生产中设备常见的故障现象，了解其发生原因以及一般解决办法。
1.专业能力目标（1）能独立诊断化工生产中常见的故障现象；（2）能够组织设备的检修；（3）能够编制设备开停车的检修方案；（4）能够对化工设备进行日常维护管理；（5）能够熟练使用常见的化工设备检修工具；2.社会能力目标（1）具有较强的口头语书面表达能力、人际沟通能力；（2）具有团队协作精神；（3）具有良好的心理素质和吃苦耐劳的精神，具有克服苦难的能力；（4）具备较强的环保意识、无公害意识和安全意识。
3.方法能力目标（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能够独立制定工作计划并实施；（4）能够独立进行调查、对比、分析；（5）能够不断积累经验，归纳知识，从个案中寻找共性。
2014培训计划
采油三厂文件采三〔2014〕40号关于印发二○一四年培训工作计划的通知厂属各单位：现将《二〇一四年培训工作计划》印发给你们，望认真遵照执行。
采油三厂2014年4月3日— 1 —二○一四年培训工作计划为培养造就高素质的员工队伍，推动全厂持续有效和谐发展，根据《关于印发2014年培训工作计划的通知》（中油局人资〔2014〕53号），结合厂员工培训需求和工作实际，制定本计划。
一、指导思想紧紧围绕全厂生产经营需求，结合油田改革发展，以主体工种、关键岗位、尖子人才培养为重点，抓好技能操作人员、专业技术人员、基层管理人员三支人才队伍培训，突出HSE培训，推进培训工作重心下移、员工持证上岗管理和远程培训，不断加大岗位和现场培训力度，为采油三厂发展提供人才和智力支撑。
二、工作目标1.以培训基层干部、提高干部管理能力和执行能力为目标，力争全年班组长以上干部培训面达到100%。
2.以更新专业技术知识和提高创新能力为重点，大力开展专业技术人才继续教育工程。
培养一批学术技术水平居全局前列、能够承担油田重要科技攻关和技术创新任务的青年拔尖技术人才。
3.以解决技术难题和提高队伍整体素质为重点，开展操作岗位技能提高性和适应性培训，培养一批优秀技能人才，使全厂技师及以上人员占技能人才比例达到10%,高级工及以上人员占技能人才比例达到50%以上。
— 2 —4.以提高全厂干部职工安全意识、安全管理水平和安全技能为目标，不断加大安全培训力度，安全培训率100%。
5.以培训基地建设、提高师资素质、完善教材体系为重点，做好培训基础建设工作。
建立和完善采油、作业等主体工种综合性培训基地，培训资源得到合理配置和有效利用；加快建设一支以兼职教师为主体的专兼职相结合的培训教师队伍；开发和引进结合，健全教材体系，为开展培训工作奠定良好基础。
三、主要任务（一）以提升执行能力、推动科学发展能力为重点，强化管理人员培训加强基层干部培训。
为适应新形势新任务的需要，对全厂科级以下管理干部进行管理知识和能力培训，重点培训经营管理、安全管理、法律法规、政治理论、人际沟通等知识。