幼儿园的托班亲子活动方案4篇
幼儿园托班亲子游戏教案
幼儿园托班亲子游戏教案2022年幼儿园托班亲子游戏教案篇1一、活动时间：20____年3月28日上午10：30二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、教师、幼儿四、指导思想：目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。
这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。
家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
五、活动主题：有趣的亲子活动六、活动目标：1.通过和父母玩游戏，增进孩子和家人之间的感情。
2.加强家庭联系，增加教育透明度，促进儿童全面发展。
3、体验活动带来的快乐。
七、活动准备：1.通知家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
八、具体活动方案：活动1;默契大考验活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。
材料准备：纸卡游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。
两组同时进行比赛。
准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。
(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。
活动2：踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。
游戏准备：气球若干如何玩这个游戏:每个家庭都有一位家长和一个小孩参加。
老师给每个家庭4个气球和2根绳子。
家长们被要求吹大气球，把它们绑在脚踝上，让孩子们背在背上。
四个家庭作为一个团体竞争。
老师的口令游戏开始，家长背着宝宝踩着其他家庭的气球。
当气球爆炸时，他们被淘汰。
每组有一个家庭获胜。
最后，让每组的优胜者再进行一次比赛，最后选出一名优胜者。
活动3：喊数抱团游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。
当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。
欢乐亲子游戏时光：托班亲子游戏活动方案设计
《欢乐亲子游戏时光：托班亲子游戏活动方案设计》一、引言在现代社会中，越来越多的家长意识到了亲子关系对儿童成长的重要性。
在托班教育中，亲子游戏活动成为了提升亲子关系、促进幼儿身心发展的重要手段。
本文将针对欢乐亲子游戏时光这一主题，设计托班亲子游戏活动方案，帮助家长和教师更好地开展亲子互动，促进儿童全面发展。
二、浅谈亲子游戏活动的意义亲子游戏活动是托班教育中的重要组成部分，其意义包括但不限于以下几点：1. 促进亲子关系：通过游戏，促进家长与孩子之间的情感交流，增强互动，建立亲子间的良好情感纽带。
2. 促进儿童身心发展：亲子游戏活动可以锻炼儿童的动手能力、观察能力、语言表达能力等，促进儿童的身心健康发展。
3. 增进家长教育意识：通过亲子游戏活动，让家长深刻认识到儿童成长教育的重要性，培养出积极的家庭教育氛围。
三、亲子游戏活动设计方案1. 紧凑的课程设置- 亲子游戏活动可以安排在周末或节假日进行，每次活动时间不超过两个小时，以保证孩子的注意力和体力。
2. 多样的游戏内容- 多种类型的游戏可以包括动作游戏、益智游戏、沟通游戏、合作游戏等，以满足不同孩子个性的需求。
3. 趣味性与教育性的结合- 游戏内容不仅要有趣味性，还应该注重教育性。
可以通过游戏，教导孩子简单的礼仪、安全知识、团队合作等。
4. 安全保障- 在活动场地和游戏设施上，务必确保孩子的安全。
对于一些高风险的游戏，家长需亲自监护。
5. 及时的反馈和评价- 活动结束后，可以针对每个孩子，给出针对性的反馈和评价，以促进每个孩子的发展。
四、总结与回顾通过本次亲子游戏活动，我们不仅让家长和孩子之间建立了更深厚的情感，还促进了儿童的身心发展。
在未来的教育中，我们应该更多地注重亲子互动，为孩子创造更多的成长机会。
五、个人观点亲子游戏活动的开展对于孩子的全面发展至关重要，在未来的教育中，我们应该更加注重这一方面。
还需要关注亲子游戏活动的设计，确保活动的安全性和教育性，让每个孩子都能从中获得成长和快乐。
幼儿园亲子活动方案（精选10篇）
幼儿园亲子活动方案10篇幼儿园亲子活动方案10篇什么是方案？方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
幼儿园亲子活动方案（精选10篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的幼儿园亲子活动方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子活动方案1在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。
我校特开展户外亲子活动。
一、活动时间20xx年xx月xx日下午14：00二、活动地点xx广场三、参加人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师四、活动(一)材料准备：1、公共汽车1辆(欧老师负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
6、集中点名、拍照、返园。
幼儿园亲子活动方案2一、活动背景：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。
幼儿园亲子课活动方案5篇
幼儿园亲子课活动方案5篇一、亲子互动游戏：家庭绘画在这个活动中，幼儿园老师可以提前准备一些绘画材料，如纸张、颜料和画笔等。
然后，让幼儿和家长一起坐下来，通过绘画来展现他们对家庭的理解和感受。
可以要求每组选择一种颜色代表家庭的重要元素，然后用这种颜色一起创作一幅画作。
在绘画的过程中，老师可以适时地提出问题，让家长和幼儿进行交流，以加深彼此间的互动和理解。
二、亲子手工制作：家庭剪纸这个活动的目的是通过手工制作，让家长和幼儿共同创造一件作品，展示他们对家庭的理解和想象力。
在活动开始前，老师可以准备好一些剪纸模板、剪刀和彩纸等材料。
然后，让每对家长和幼儿选择一种剪纸模板，一起进行剪纸创作。
在剪纸的过程中，家长可以和幼儿一起说出关于家庭的美好事物，以激发幼儿的积极性和创造力。
三、亲子阅读时光：家庭故事分享利用这个活动，幼儿园可以促进家长和幼儿之间的亲子关系，并培养幼儿的阅读兴趣。
在这个活动中，每位家长和幼儿都可以选择一本自己喜欢的家庭故事书，并在课堂上分享给其他家长和幼儿。
在分享的过程中，家长可以向其他家长介绍这本书的内容和亲子阅读的重要性，同时也可以让幼儿们逐渐培养起独立阅读的习惯。
四、亲子健身运动：家庭瑜伽通过这个活动，幼儿园可以鼓励家长和幼儿一起参与健身运动，增进家庭成员间的情感交流和身体素质。
在这个活动中，老师可以先引导家长和幼儿进行一些简单的热身动作，然后再进行家庭瑜伽的练习。
在练习的过程中，家长和幼儿可以相互搭档，配合完成各类瑜伽动作。
通过共同参与健身运动，家长和幼儿可以更加亲密地接触和交流，同时也增强了亲子关系的密切度。
五、亲子音乐创作：家庭音乐会通过这个活动，幼儿园可以培养幼儿的音乐兴趣和创造力，同时也促进家长和幼儿之间的情感交流。
在这个活动中，幼儿园可以提前准备一些乐器，如小型音琴、手鼓和口琴等。
然后，让每对家长和幼儿选择一种乐器，并一起进行音乐创作。
家长和幼儿可以通过互动交流，共同创作出一首属于自己家庭的音乐。
幼儿园亲子活动教案和反思5篇
幼儿园亲子活动教案和反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班托班亲子活动方案
幼儿园大班托班亲子活动方案一、活动名称：亲子合作健康成长二、活动目的：1.促进幼儿园大班托班幼儿与家长之间的情感交流，增进亲子感情。
2.提高幼儿的身体协调性和动手能力，鼓励家长与孩子一同参与运动，营造积极向上、健康向上的氛围。
3.让家长们深入了解幼儿的日常生活、成长状况、需要等，并交流家庭教育的心得，为孩子的健康成长提供更多的关注和支持。
三、活动内容：1.主题活动：家长与孩子亲子协作（1）家长和孩子分别拿出充气球，互相把球传递10次，这里要求家长与孩子需要手拉手站在同一侧，让孩子可以适应接受来自不同方向的球，提高身体协调性。
（2）接下来，鼓励家长与孩子紧挨着站在一起，双手拿住同一支脚做20秒钟的踮脚练习，提高儿童运动协调性，并且增强亲子感情。
2.亲子竞赛：趣味拔河（1）家长与孩子各准备一条长绳，这里建议选择防滑纹路的绳子，增加拔河的趣味性和安全性。
（2）家长与孩子每组两人，进行1V1的趣味拔河比赛，比赛开始的时候，向后退3步，在裁判的口令下，家长与孩子利用全身的力量进行拔河比赛，比赛胜负不是重点，比赛的过程中，家长要放下身段与孩子平等互动，增强亲情感。
3.游戏时间：动物捉迷藏动物捉迷藏是一个非常好的运动游戏，既能锻炼幼儿的身体素质，又能促进家长与孩子之间的互动和共同成长。
动物捉迷藏规则简单，家长把孩子藏起来，在规定的时间内，其他家长和孩子去寻找并且抓住藏在角落中的孩子，生动形象的动物捉迷藏和孩子们喜爱的动物形象联系起来，让孩子们在运动中快乐成长。
四、活动结束后：1.经过亲子活动的洗礼，孩子们得到了锻炼，心情愉悦。
2.家长们学到了更多有关于亲子关系、家庭教育的知识；同时也收获了对孩子的更深入关注和了解，提高了亲自保健和健康促进的意识。
3.在孩子与家长共同参与的重要活动中，家长和孩子之间增加了相互理解和关注，提高了家长和孩子之间的感情。
幼儿园亲子活动策划方案(精选7篇)
幼儿园亲子活动策划方案（精选7篇）幼儿园亲子活动策划方案（精选篇1）活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
活动时间：x年x月x日(上午/下午)活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园x操场活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程：1家长入园签到，到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了20__年x季亲子趣味运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
幼儿园小班亲子游戏活动方案（精选5篇）
幼儿园小班亲子游戏活动方案（精选5篇）幼儿园小班亲子游戏篇1曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。
那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。
任何一种感情的升华都有赖于交流。
血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。
在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。
一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、亲子活动流程：(一)教师发言(二)亲子游戏三、亲子游戏游戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。
它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。
湖水一晃动，月亮就不见了。
湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。
……目的：发展幼儿动作灵活性。
怎么玩：1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。
幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。
提示：可以交换角色，重新开始玩。
再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。
游戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。
一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。
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幼儿园的托班亲子活动方案4篇
导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等对具体将要进行的活动进行书面的计划对每个步骤的详细分析研究以确定活动的顺利圆满进行以下是小编整理幼儿园的托班亲子活动方案以供参考
1幼儿园托班亲子活动方案
活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛
活动准备：
1、提前颁发通知请家长安排好时间准时参加活动
2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状
活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作提高幼儿全身动作的协调性
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个
玩法：
（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色准备参加游戏
（2）活动开始后请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡一直到捡完球结束
规则：一共为十个球以先捡完的幼儿获胜
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐
准备：自制的大树二棵自制的水果图片若干
玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上家长用双手提住幼儿的双肩准备
（2）游戏开始后幼儿与家长一起往前走到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果两人一起手拉手往回跑以先回到起点为胜规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上
以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝音乐结束后家长拿掉纱巾看看自己是不是找对了宝宝
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在里
此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物大家一起唱《新年好》活动结束
2幼儿园托班亲子活动方案
活动名称：
盖楼房
适应年龄：
1岁9个月10个月
设计意图：
本设计意在让幼儿能和父母共同游戏使幼儿感到父母对自己的关心和爱护增进亲子之间的感情一般1岁9个月到10个月的孩子它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配还喜欢带着物品上床还喜欢给容器盖上盖子或打开也喜欢模仿成人的动作也会认识几种不同的形状在日常生活当中幼儿还可以回答一些简单的问题在生理发育方面会开口表述个人需要会说出常见物的用途根据他们的生理发育和心理特点特设计了此亲子游戏
活动目标：
1、体验欢快情绪增进亲子之间的感情
2、能将各种积木进行筑房锻炼幼儿的思维能力
3、发展幼儿四肢的协调性
活动过程：
（一）准备部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动跑步成圆形站立
（2）一起做《圈圈操》
（二）进行部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法体验共同欢快的情绪
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法看一种方法最好
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏裁判员介绍方法和规则
方法：
游戏开始时由爸爸妈妈手腕手交错相握搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里
老师发出口令后爸爸妈妈开始抬“轿子”从起点出发经过河沟、草地抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”最后三人依旧搭“轿子”跑回起点盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏游戏中孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”引导孩子盖各种各样的楼房怎样使楼房不倒呢家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集体生活当中用各种积木进行拼构继续发展孩子的思维能力和创造能力
活动资源：
1、知识经验准备：进行安全教育
2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干
3、做《圈圈操》的磁带只要是四四拍的曲子都可以
3幼儿园托班亲子活动方案
目标：
1．知道拿棉签的正确方法学习在圆圈里涂色进一步锻炼拇指和食指的肌肉
2．在家长的指导下会听音乐收拾玩具
准备：
背景音乐红色颜料棉签纸杯抹布1O只盘子每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸
过程：
对家长的指导语：在前两次活动中宝宝表现出了对美术活动的喜爱多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉
1．问候时光
教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好感受交往的快乐
2．游戏：吹泡泡
教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏
3．游戏时光：小鱼吐泡泡
(1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡
(2)教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色
(3)教师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法请家长和宝宝一起合作完成涂色任务感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的快乐
4．复习“天线宝宝操”
请家长和宝宝一起听音乐做操
延伸活动：
家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会如
①为宝宝购买较粗的油画棒；
②布置涂鸦墙鼓励并参与宝宝的涂鸦活动让宝宝不断感受到涂鸦活动的快乐
4幼儿园托班亲子活动方案
目标：
1．通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作提高手的精细动作和手眼协调能力
2．学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语
3．体验亲子活动的乐趣
准备：
音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》彩色胶泥若干布娃娃3个碗若干彩虹伞一把盘子13只
过程：
对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律例如6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握6～12个月宝宝的主要精细动作是捏而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐
1．问候时光
教师出示一个布娃娃并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好被问候的宝宝要点头向大家示意
2．欢乐模仿操
家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”在此基础上学习新操“圆圈舞”重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操
3．手指游戏
一个手指头啊变呀变呀变呀变成毛毛虫啊爬啊爬啊；两个手指头啊变呀变呀变呀变成小白兔啊蹦啊跳啊；三个手指头啊变呀变呀变呀变成小花猫啊喵喵喵；四个手指头啊变呀变呀变呀变成小乌龟啊爬呀爬呀；五个手指头啊变啊变啊变呀变成大灰狼啊嗷——
4．亲子活动：做汤圆
(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆用手掌做搓长、团圆的动作用三指做拿、捻等精细动作(搓长：将泥放在手心两手前后搓动将泥搓成圆柱体团圆：将泥放在两手中间两手均匀加力转动将泥团成圆球) (2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃并说“我请小狗吃汤圆了”等
(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作
(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等
5．欢乐彩虹伞
(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆
让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边表示扮演相应颜色的豆豆活动开始教师念儿歌“红豆豆甜黄豆豆圆绿豆豆香”当教师说“我们要抓黄豆豆”时抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开游戏反复进行 (2)洗衣服
请宝宝坐在伞中间家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动注意速度不能太快最后教师说：“衣服洗干净了甩一甩就干了”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作
延伸活动：
在家中家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后家长可引导宝宝练习压、拉等动作除了做汤圆外还可以做饺子、包子等以锻炼宝宝的创造力
建议：
1．活动时家长要陪伴在宝宝身边避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食
2．在活动中宝宝可能会表现出很大的差异性如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作但有的宝宝只能用手掌团和搓家长要正确认识宝宝的能力发展水平不能操之过急。