《拼搏,造就美好人生》特色主题班会教案
坚持拼搏,创造美好未来——班会理想拼搏教学案
坚持拼搏，创造美好未来——班会理想拼搏教学案坚持拼搏，创造美好未来，这是我们班会的主题。
在今天的班会教学中，我们将重点讲解什么是理想拼搏以及如何在学习和生活中实现理想拼搏。
一、理想拼搏的定义及作用理想拼搏是指在自己心中有自己想要实现的目标，并为之不断努力奋斗，不断超越自己的极限，使自己不断成长和进步的一种精神状态和行为表现。
理想拼搏的作用是非常显著的，首先它可以激励人们不断努力进取，追求自己理想。
其次它可以使人们克服困难，面对挫折时能够坚持不懈地追求自己的理想，不轻言放弃。
理想拼搏还有助于提高人们的自信心和勇气，使人们更加坚定地走向自己的理想。
二、如何实现理想拼搏在学习和生活中实现理想拼搏，需要我们掌握一些必要的技巧和方法。
1.明确自己的理想首先要明确自己的理想是什么，只有明确了自己的理想，才能够立足于现实，并为之不断拼搏和努力奋斗。
2.制定计划在明确了自己的理想之后，我们就需要制定实现理想的计划，并根据计划有条不紊地进行行动。
3.建立行动力拼搏需要行动力，而建立行动力的关键是锻炼自己的意志力以及养成好的习惯和行为模式。
4.克服困难无论是学习还是生活，都会遇到各种挫折和困难，在这种情况下，我们需要有足够的毅力和坚定的决心以及找到解决问题的方法。
三、教学案设计为了更好地帮助同学们实现理想拼搏，我们制定了以下教学案：1.预习课程在班会前需要同学们预习《理想拼搏与学习》和《理想拼搏与生活》两篇文章，并完成相关的问题和练习。
2.班会主题教育在班会教育中，我们将结合上述预习内容，以及与同学们进行的互动交流，帮助同学们深入理解理想拼搏的定义及作用，并为同学们提供一些实现理想拼搏的指导方针和方法。
3.个人总结在班会教育结束后，我们要求同学们在班会主题纸上总结本次班会的收获以及关于理想拼搏的个人认识和体会，并写下自己的实现理想拼搏的计划和方法。
四、结语理想拼搏不仅是教育工作中的一项基础任务，更是每个人应该具备的精神品质和行为表现。
拼搏主题班会教案模板
拼搏主题班会教案拼搏主题班会教案模板在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编精心整理的拼搏主题班会教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、班会背景：中考是人生的.第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。
但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。
二、班会的目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
三、活动准备1、让学生搜集汶川地震的图片。
2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
3、拍摄任课教师的祝福。
4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。
5、个人拼搏宣言四、活动过程1、主持人引入：百舸争流千帆过，波涛在后永向前。
20xx年学考的脚步离我们越来越近了。
站在人生的第一个十字路口，我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望，那么首先我们来欣赏一段视频：第一环节：播放地震视频引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。
钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释我们当下的生命价值：备考学考。
体验父母的辛苦第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》3、增强自己的责任感，做一个勇敢的挑战者1）、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等2）、学生朗诵自己的拼搏誓言。
3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》4、班主任工作总结：（1）馒头理论（2）备考关键（3）学习的榜样5、铿锵誓言：《心系未来顽强拼搏》。
《拼搏造就美好人生》特色主题班会教案
《拼搏造就美好人生》特色主题班会教案一、教案背景班会主题：拼搏造就美好人生课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解拼搏的意义和价值，认识到拼搏对于个人成长和美好生活的重要性。
2. 培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
3. 引导学生将拼搏精神运用到学习、生活和人际交往中，实现自我价值。
三、教学内容1. 拼搏的定义与意义2. 拼搏在不同领域的体现3. 拼搏与美好人生的关系4. 如何培养拼搏精神5. 拼搏实例分享与讨论四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于拼搏的短视频，激发学生的兴趣，引出班会主题。
2. 新课导入：讲解拼搏的定义与意义，让学生明白拼搏对个人成长的重要性。
3. 实例分享：分享一些成功人士和身边人的拼搏故事，让学生感受到拼搏的力量。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论拼搏在不同领域的体现，以及拼搏与美好人生的关系。
5. 小组汇报：各小组代表汇报讨论成果，其他学生进行点评。
6. 总结提升：讲解如何培养拼搏精神，引导学生将拼搏精神运用到学习、生活和人际交往中。
7. 课后实践：布置一道关于拼搏的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。
五、教学评价1. 学生对拼搏意义的理解程度。
2. 学生对拼搏精神的认同程度。
3. 学生将拼搏精神运用到实际生活中的情况。
4. 学生对课后实践作业的完成情况。
六、教学资源1. 视频资料：关于拼搏的短视频2. 成功人士和身边人的拼搏故事3. 教学PPT4. 实践作业模板七、教学方法1. 讲授法：讲解拼搏的定义与意义，分享拼搏故事2. 讨论法：分组讨论拼搏在不同领域的体现，以及拼搏与美好人生的关系3. 实践法：课后实践作业，让学生将拼搏精神运用到实际生活中八、教学难点1. 让学生理解拼搏的内涵和意义2. 引导学生将拼搏精神运用到实际生活中九、教学准备1. 准备视频资料和拼搏故事2. 制作教学PPT3. 准备实践作业模板十、教学反思1. 反思教学过程中学生的参与程度，是否存在被动接受现象2. 反思教学内容是否符合学生实际需求，是否具有启发性和实用性3. 反思教学方法是否恰当，是否有利于学生对拼搏精神的理解和践行4. 针对反思结果，提出改进措施，为下一节班会课做好准备十一、教学拓展1. 组织一次拼搏主题的演讲比赛，让学生更深入地理解拼搏精神。
努力拼搏主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓芳老师参会人员：全体学生---一、班会开始张晓芳老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家下午好！今天我们班会的主题是‘努力拼搏，成就未来’。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何在学习、生活和人生道路上拼搏出一片天地。
”二、班会内容1. 拼搏精神的内涵张老师首先介绍了拼搏精神的内涵：“拼搏精神是一种积极向上的生活态度，是一种不畏艰难、勇往直前的精神力量。
它体现在我们的学习、生活和人生发展的各个方面。
”2. 拼搏精神的重要性接着，张老师强调了拼搏精神的重要性：“在竞争激烈的现代社会，拼搏精神是我们取得成功的关键。
只有具备拼搏精神，我们才能在逆境中不断成长，才能实现自己的人生目标。
”3. 如何培养拼搏精神为了帮助同学们更好地培养拼搏精神，张老师提出了以下几点建议：- 树立远大理想：同学们要明确自己的人生目标，为之努力拼搏。
- 勤奋学习：学习是拼搏的重要途径，我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己。
- 勇于面对困难：人生不可能一帆风顺，我们要勇敢地面对困难，迎难而上。
- 保持积极心态：保持乐观的心态，相信自己，才能在拼搏的道路上越走越远。
4. 分享拼搏故事为了让同学们更直观地感受到拼搏精神的力量，张老师邀请了三位同学分享他们的拼搏故事。
- 李明同学分享了自己在备战高考时，如何克服困难，最终取得优异成绩的经历。
- 王芳同学讲述了她在参加校运会时，如何克服伤病，坚持训练，最终获得冠军的故事。
- 赵磊同学分享了自己在创业过程中，如何面对失败，不断调整心态，最终取得成功的经历。
听完同学们的分享，大家纷纷表示受到了鼓舞，更加坚定了拼搏的决心。
5. 分组讨论为了让同学们更好地理解拼搏精神，张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：- 如何在学业上拼搏，提高自己的学习成绩？- 如何在日常生活中培养拼搏精神？- 如何在人生道路上拼搏，实现自己的人生目标？经过一番热烈的讨论，同学们各抒己见，分享了自己的心得体会。
拼搏主题班会策划书3篇
拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题拼搏——让青春更精彩二、班会目的1. 让学生了解拼搏的重要性，激发学生的拼搏精神。
2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。
3. 通过班会活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
（2）播放一段关于拼搏的视频或图片，引起学生的兴趣和共鸣。
2. 主题讨论（1）分组讨论：什么是拼搏？拼搏对个人和社会有什么意义？（2）每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
3. 案例分析（1）讲述一些成功人士的拼搏故事，如马云、雷军等。
（2）分析这些成功人士的拼搏精神和成功经验，引导学生从中汲取力量。
4. 互动环节（1）组织学生进行一些与拼搏相关的游戏或活动，如拔河比赛、接力赛跑等。
（2）通过游戏或活动，让学生体验拼搏的过程和乐趣，培养学生的团队合作精神。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，发扬拼搏精神，努力追求自己的梦想。
6. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）播放一首激励人心的歌曲，如《我相信》《阳光总在风雨后》等，让学生在歌声中感受拼搏的力量。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集与拼搏相关的视频、图片、故事等资料，制作成 PPT 或视频。
3. 准备一些与拼搏相关的游戏或活动道具，如绳子、接力棒等。
4. 通知全班同学参加班会，并告知班会的时间、地点和主题。
5. 布置班会现场，营造出拼搏向上的氛围。
八、注意事项1. 班会的主题和内容要符合学生的实际情况和需求，具有针对性和实效性。
2. 班会的流程和方案要合理安排，时间不宜过长或过短，要保证学生的参与度和积极性。
4. 班会的现场布置要简洁大方，营造出拼搏向上的氛围，让学生能够感受到拼搏的力量。
篇二《拼搏主题班会策划书》一、班会主题拼搏成就未来二、班会目的1. 让学生认识到拼搏的重要性，激发学生的拼搏精神。
主题班会教案之拼搏成就梦想 主题班会简案及说课
主题班会教案之拼搏成就梦想主题班会简案及说课【教育目标】1、了解击剑运动中拼搏精神的内涵。
2、激发学生们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标。
【活动背景】本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。
在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。
为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。
进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。
有必要通过辅导活动，以击剑精神“搏”来激发学生的学习斗志，引导学生树立正确人生目标！【活动准备】1、拍摄击剑学生训练的录像以及比赛的录像。
2、拍摄击剑生获奖的照片3、分组准备主题班会节目。
4、班干部布置教室环境，主持人根据节目的流程制作背景PPT及写串联词。
5、准备便条写出自己的目标。
【班会流程】一、播放PPT,导入主题二、感受击剑运动播放击剑训练的录像及击剑生获奖的照片。
学生讨论击剑比赛中“赢”的秘诀。
三、体悟击剑精神举例通过拼搏获得成功的名人。
通过小游戏体会获得成功的艰难。
四、弘扬搏的精神搏的精神同样适用与学习和生活中。
提出学生最近的学习情况。
采访某些同学，讲讲他们在学习上遇到哪些问题或困惑导致他们的成绩止步不前甚至倒退。
同学发言：我们在学习上该怎样拼搏才能获得成功？诗歌朗诵《拼搏之歌》学生写下自己各个年龄段的拼搏目标并制作时间胶囊。
学生表演击剑操。
班主任寄语。
在校歌声中结束主题班会。
【主题班会说课】主题：拼搏成就梦想班主任：执教年段：中学初三（2）班时间：12月1日一、背景说明本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。
在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。
为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。
进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。
拼搏奋斗主题班会教案
拼搏奋斗主题班会教案
一、班会主题：拼搏奋斗
二、班会内容
（一）背景介绍
1、拼搏奋斗是我们这个时代最重要的价值观，它体现了我们一代又一代人对美好未
来的憧憬，也是我们每一个人在追求理想过程中不可或缺的动力。
2、拼搏奋斗是一种精神，它不仅仅是个人的努力，更是一种思想，是一种团结协作
的精神。
它是一颗火种，能够激发我们进取的精神，激励我们不断拼搏，开拓进取，勇于
担当。
（二）班会过程
1、引导学生通过视频、歌曲、绘画、小组讨论等多种形式，体会拼搏奋斗精神的重
要性，感受拼搏奋斗带来的力量和快乐。
2、通过讨论，帮助学生梳理拼搏奋斗的内涵，以此来增强他们对拼搏奋斗精神的理解，激发学生自身的进取精神，为自己的未来创造更好的条件。
3、鼓励学生分享自己在学习、生活中的拼搏奋斗的经历，培养学生的团队合作精神，建立正确的价值观，共同进步。
三、班会结束
（一）结语
拼搏奋斗精神是我们每个人追求理想的动力，它让我们不断前行，勇敢担当，坚持到
最后。
让我们以拼搏奋斗的精神，勇往直前，勇敢担当，谱写我们美好的未来，共创辉煌！
（二）班会总结
本次班会，我们一起分享了拼搏奋斗的精神，深入理解了拼搏奋斗的内涵，加深了对
拼搏奋斗精神的认知，并一起探讨了关于拼搏奋斗的话题，激发了大家的拼搏奋斗精神。
拼搏主题班会策划书3篇
拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。
2. 激发同学们的拼搏精神，鼓励他们在学习和生活中积极进取。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于拼搏的短视频，引起同学们的兴趣和思考。
2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述拼搏的重要性以及如何在日常生活中践行拼搏精神。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“拼搏在我身边”进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，分享小组讨论的成果。
4. 拼搏故事分享邀请几位同学分享自己或他人的拼搏故事，让大家从中汲取力量和启示。
5. 互动游戏设计一个与拼搏相关的游戏，如“拼搏接力赛”，让同学们在游戏中体验拼搏的乐趣和团队合作的重要性。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，以拼搏的精神去追求自己的梦想。
7. 结束环节（1）全班同学一起合唱一首励志歌曲，如《我相信》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前收集关于拼搏的视频、故事等资料。
2. 准备游戏道具和奖品。
八、班会预算1. 资料印刷费用：[X]元。
2. 游戏道具和奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和互动，尊重每个人的意见和想法。
3. 班会结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。
2. 激发同学们的拼搏精神，鼓励他们在学习和生活中积极进取。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
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《拼搏，造就美好人生》特色主题班会教案
高二（7）班
一、活动背景：
进入高二年级，由于文理分科后不久，班级是进行重组而成的，有许多同学生理或心理
上产生了不适应的状况，甚至产生了倦怠等消极情绪。
班级的凝聚力涣散，学风不浓，班风
较差。
在这种情形下，班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向。
因此，决定召开《拼搏，造就美好人生》特色主题班会，以此为契机，引导全班同学，摆脱消极情绪，刻苦学习，努力拼搏，以达到班风正，学风浓，让班级面貌蒸蒸日上。
二、教学目标：
1.通过活动，让学生之间加强沟通交流，尽快让每一个同学融入新的班集体；
2.通过活动，让学生体会面对基础薄弱、学习压力大的情形下，拼搏的精神尤其重要；
3.通过活动，增强班级的凝聚力，使学生认识到集体的力量是不可战胜的，提高班级荣誉
感。
三、活动过程：
(一)、主持人张孝忠引言:
同学们，我们已经在五中学习了一年多的时间，真真切切的体会到了高中学习、生活的
诸多困难，看到我们月考、半期考的成绩，有时我们会怀疑自己，但学习生活总得继续前行，谁想做一个懦夫？不，我想每一同学的回答是肯定的。
只要梦想还在，就要继续追寻梦想。
今天，我们有缘相聚在高二（7）班，面对我们薄弱的学习基础，老师们给予了我们无限的
鼓励，重要的是我们自己要行动起来，团结起来，全班拧成一股绳，刻苦学习，努力拼搏。
让我们一起来看几段视频，给自己也加加油，鼓鼓劲！
视频1：拼搏到无能为力，努力到感动自己；
视频2：秒拍视频；
视频3：奋斗不息实现自己成功的梦想！
（二）主持人杨静怡发言：
大家看了以上三个视频，是不是感触很深，虽然我们每天都在学习，但是我们扪心自问
一下：我拼搏了吗？可以说很多同学还是在度日子，经常看到有些同学自习课上忙碌的抄作业，晚自习熄灯后不顾学校的禁令，在偷偷的玩手机等等不良习惯。
说明我们还没有拼搏起来！
接下来，我就当一回老师，给大家补补课。
拼搏在字典里的含义是：使出全部力量搏斗或争取。
然而，在生活中，拼搏是多种多样的。
对于商人来说，拼搏是在商场里跌打滚爬后换来的经验；对球员来说，拼搏是在穿过一
个又一个人后把球踢进的喜悦；对我们来说，拼搏是经过一个个挑灯夜战的夜晚后换来的充
实和问心无愧。
每个人心中对“拼搏”的定义可能各不相同，但无一例外，每个人拼搏一定
要尽全力，只要是尽了全力，无论成功与否，都是值得肯定的。
人世中的许多事，只要拼搏，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是
水到渠成的。
拼搏的实例：大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要扼住生命的咽喉。
在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
是什么让贝多芬重新站了起来？是什么让他在遭重创的情况下，谱写流传千古的乐曲？又是什么让他的生命之火燃烧得越来越旺？这是一种顽强拼搏，永不放弃的信念啊！
你们也许会问：是不是只有伟人才具有这种精神呢？其实，每个人骨子里就透着拼搏的勇气，即使是像我们这样普普通通、默默无闻的学生。
在过两天的校运会上，每个参赛选手都会使出全部气力，奋力一搏。
在胜利面前，他们忘却了跑道的湿滑，忘却了对手的强大，只想着：第一名！即使是没拿到冠军的选手，他们也不是失败者，因为他们拼搏过。
拼搏是个神奇的词汇，他会让平凡的人变得不平凡，让渺小的人变得高大，让灰暗的人变得光辉。
让我们也一起学习着拥有这种力量吧，只要拼搏，成功就会向你招手！
（三）主持人张孝忠发言：
听了“杨静怡老师“的课，大家对”拼搏“两个字是不是有更深刻的领会？下面让我们
一起听几首音乐，放松一下！会唱的同学一起唱起来。
歌曲1：追梦赤子心-GALA乐队
歌曲2：我相信-杨培安
（四）主持人杨静怡发言：
同学们，为了我的父母，为了我的朋友，为了所有关心我的人，也是为了我的美好未来，也是为了自己之前付出的辛劳，在剩下的日子里，我们唯有拼搏！
请全体同学起立，看PPT齐声朗诵：
不负父母的期望
不负恩师的厚望
不负天赐的智慧
不负青春的理想
不做儒弱的退缩
不作无意的彷徨
我将带着从容的微笑
去赢得我志在必得的辉煌
（五）主持人张孝忠发言：
接下来，让我们一起互动一下，做一个游戏-------
（六）主持人杨静怡总结发言：
同学们，今天我们在此举行了一个很有意义的主题班会，轻松愉快的时间总是短暂的，
人的一生更多的在于拼搏奋斗，才能造就美好人生，体现自己的价值，实现人生的梦想。
让
我们从此起航，共同努力，奋力拼搏，共创美好人生。
（七）主持人张孝忠发言：
最后，大家用热烈的掌声欢迎班主任为我们加油鼓劲。
（八）班主任总结：
同学们，今年有幸接任高二（7）班班主任，相聚本是一种缘分，希望我们彼此珍惜，
携手共创高二（7）美好明天。
借此机会我也谈谈我的感想：
在我们的学习生活中，有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。
无论有多绝望，无论有多悲哀，每天早上起来，都要对自己说，这个世界很好，很强大。
要
坚信，你是一个勇敢的人。
因为你还活着，活着，就要继续努力拼搏。
如果，感到此时的自
己很辛苦，那就告诉自己：容易走的都是下坡路。
坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，
你就一定会有进步。
如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，
是成功者的谦词。
命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；拼搏，才
是人生的态度。
如果失去希望，你永远不知道明天会带来什么。
很多事犹如天气，慢慢热或
者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。
趁青春，壮志未酬，趁年青，梦想还在，放手一搏吧！。