【苏教版】四年级数学上册《第三单元测试卷》(附答案)
苏教版四年级数学上册
第三单元测试卷
一、我会填。
(每空2分，共22分)
1．一个电冰箱放在桌子上，我们从不同的角度去观察最多能看到()个面，最少能看到()个面，站在不同的位置观察物体，一般情况下看到的形状是()的。
2．用6个同样大的正方体分别摆成下面的物体。
(1)从()面和()面看，这三个物体的形状完全相同。
(填“前”“上”
或“右”)
(2)从()面看，这三个物体的形状不同。
(填“前”“上”或“右”)
3．把3个同样大的正方体摆成下图的物体。
(1)从()面看到，从()面看到。
(2)从()面看到。
4.
(1)从右面看是的有()。
(2)从右面看是的有()。
1．从右面看到的图形是的物体是()。
2．用4个同样大的正方体摆成下面的物体，是从()看到的。
A．前面B．右面C．上面
3．由5个小正方体搭成一个物体，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种搭法。
A．1 B．2 C．3
4．下面的物体中，从右面看到的图形不是的是()。
5．一个物体从前面看，形状是，从右面看形状是，这个物体至少由()个小正方体组成。
A．4 B．5 C．3
1.
2.
3.
四、我会画。
(27分)
五、我会应用。
(1题7分，2题10分，3题6分，共23分)
1．下列物体共有()个小正方体，分别画出从前面、上面、左面看到的形状图。
2．找一找。
3．观察下面的物体，并填一填。
(1)从前面看到的图形是的有()。
(2)从上面看到的图形是的有()。
答案一、1．31不同
2．(1)前右(2)上
3．(1)右(或左)上(2)前
4．(1)AD(2)C
二、1．B2．B3．B4．C5．C
三、1. 2. 3.
四、
五、1．5
2．
3．(1)③(2)①④。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题(及答案)
第三单元达标检测卷(附答案)1.填一填,说一说。
2.下面的图形中,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?填一填。
(填序号)3.辨一辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(1)一条直线长3千米。
( )(2)直线的长度是射线的2倍。
( )(3)从一点可以引出无数条射线。
( )(4)长方形是由四条射线组成的。
( )4.画一画,填一填。
(1)画一条长6厘米的线段。
(2)按要求画一画,填一填。
①过点A画直线。
②过点B画射线。
③经过A,B两点画直线。
5.数一数。
图中有( )条直线,( )条线段,( )条射线。
6.特警神枪手总是用一只眼睛对准准星和目标。
线段直线射线1.线段 2 线段AB 线段直线没有无限直线AB l 线段射线 1 射线AB 射线2.直线:③⑤射线:②⑥线段:④3.(1)×(2)×(3)√(4)×4.略5.1 3 66.经过准星和目标只有一条直线,能更精确地射击。
第三单元知识检测卷(含答案)一、单选题1.下图中( )是钝角．A. B. C.2.度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度．A. 30B. 130C. 100D. 703.度量一个角时，角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°，这个角是（）。
A. 50°B. 180°C. 130°二、判断题4.角的两边叉开得越大，角的度数就越大。
5.画在黑板上的40度的角比画在纸上的40度的角大。
6.当无限延长一个角的边长时，这个角会越来越大。
7.判断对错.小聪用一个放大倍数是15的放大镜看一个10°的角，看到的角还是10°．三、填空题8.下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1，∠2，∠3各是多少度？∠1＝________；∠2＝________；∠3＝________9.先估一估下图角的度数，然后量一量．∠3=________°10.量一量、说一说。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元精品测试卷(及答案)
第三单元过关检测卷(包含答案)年 班 姓名一、填一填，我最棒。
1、量角的大小，要用（ ）。
2、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
3、角的大小与角的两边的（ ）没有关系。
4、把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。
二、读一读，我最强。
1=( )度2=( )度三、做一做。
（写出时间，并量出分针和时针所成的角度）（ ）时 （ ）时 （ ）时（）度（）度（）度四、量一量，我最准。
用量角器量出下面各角的度数。
2341∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝五、动手做，动脑想。
用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出三个角的度数之和。
你能发现什么规律？123123123∠1＝∠1＝∠1＝∠2= ∠2= ∠2=∠3= ∠3= ∠3=∠1＋∠2＋∠3＝∠1＋∠2＋∠3 ＝∠1＋∠2＋∠3＝我的发现：。
六、智力冲浪！张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如下图），可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，你知道他拿的是哪一块玻璃吗？动脑想一想吧！123第三单元过关测试卷(附答案) 年级：姓名：等级：A. 一条射线B. 两条射线C. 无数条射线2.下面说法中，错误的是（）。
A. 平角是一条直线B. 直线没有端点C. 钝角总比锐角大3.射线和直线相比（）A. 射线比直线长B. 直线比射线长C. 无法比较长度4.学校的一条直跑道长60米，这条直跑道是（）A. 直线B. 射线C. 线段5、2时整，钟面上的时针和分针成（______）角，4时整，钟面上的时针和分针成（______）角，钟面上的时针和分针成平角时，应是（______）时。
6、量一量，图中的锐角是°，钝角是°。
7、画一条长4厘米的线段。
8、画一条比3厘米4毫米还长7毫米的线段。
9、画一条射线,在射线上截取2厘米线段AB。
10、①作射线AB。
②作线段 AC 。
③作直线BC。
第三单元检测卷(含答案)经典例题【例1】下图中一共有多少个锐角？答案：由一个角组成的有4个；由两个角组成的有3个；由三个角组成的有2个；由一个角组成的有1个。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷之杨若古兰创作姓名成绩一、填空题.,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是.,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是.3.上面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题.(对的画“ ”,错的画“✕”),从上面看到的是.(),从上面看到的是,从左面看到的是,从前面看到的是.(),从左面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是.()三、选择题.(把准确答案的序号填在括号里)1.上面三个立体图形从()看到的外形分歧.2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是().A. B. C.3.有一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的外形是().A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的外形是().A. B. C.四、涂色题.从前面看到的图形涂上色彩.从左面看到的图形涂上色彩.从前面看到的图形涂上色彩.从上面看到的图形涂上色彩.五、连线题.1.上面的立体图形从上面看到的分别是什么外形?2.上面的立体图形从左面看到的分别是什么外形?六、看一看,填一填.1.从左面看,看到的外形是的有(),看到的外形是的有(),看到的外形是的有().2.从上面看,看到的外形是的有(),看到的外形是的有().的有().七、解决成绩.1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,上面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形.:前面看到的是,左面看到的是,上面看到的是.:前面看到的是,左面看到的是,上面看到的是.:前面看到的是,左面看到的是,上面看到的是.根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字.2.把上面的物体从前面、左面、上面看到的外形在方格纸上画出来.(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按上面的请求摆一摆.(1)从上面看到的是.(2)从上面看到的是.(3)从上面看到的是.苏教版四年级数学上册第三单元测试卷答案一、1. 上前右2. 上右前3. 上前右二、1.✕2.✕3.四、1. 2. 3. 4.五、1.2.六、1.⑥④③⑤ 2.⑤④ 3.①③七、1. 聪聪亮亮红红2.(1)(2)(3)3.(1)(2) (3)。
(苏教版)小学数学四年级上册 第三单元测试试卷03及答案
第三单元测试一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1.从左面看这个立体图形，看到的是（）A.B.C.2.由5个小方块搭成的立体图形。
从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）。
A B C D3.用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从（）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
A.正面B.左面C.右面D.上面4.由5个大小相同的正方体拼成的立体图形（如图所示），则下列说法正确的是（）。
A.从左面看到的形状图的面积最小B.从正面看到的形状图的面积最小C.从上面看到的形状图的面积最小D.从三个方向看到的形状图的面积相等5.奇思、淘气和笑笑围在书桌旁观察桌面上摆的牙膏与茶杯。
图2是（）看到的。
图1图2A.淘气B.奇思C.笑笑6.如图，下面图（）是小女孩看到。
A B C7.一个几何体的主视图和俯视图分别如下图所示，则原几何体由（）个小正方体构成。
主视图俯视图A.4或5B.5C.4D.5或68.从正面看到的图形是，那么用积木可以堆成的形状是（）。
A B C二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9.搭出同时符合下面要求的物体，最少需要________个小正方体。
从正面看从左面看从上面看10.图形，从________面看是，从________面看是。
11.牛的四周都是谁？（1）________在牛的前面，________在牛的后面，________在牛的侧面。
（2）________只能看见牛的尾巴，而看不见头。
（3）________看不见牛的尾巴。
（4）________可以看到牛身体的一半。
12.如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置。
排列顺序：________AB C13.如图，看到的是________，看到的是________。
14.用4个摆一摆，从正面看它的形状是，有________种摆法。
15.一些小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形最少用________个小正方体，最多用________个小正方体。
(新)苏教版四年级数学上册第三单元测试卷(附答案)
第三单元测试卷（二）一、连一连。
1.下面的四幅图分别是谁看到的?2.下面的三幅图分别是谁看到的?二、选一选小女孩看到的图形。
(在正确图形下面的括号里画“√”) 1.2.三、我会判。
1.这两个物体从前面看到的形状是完全一样的。
( )2.这两个物体从右面看到的形状是完全一样的。
( )3.这两个物体从上面看到的形状是完全一样的。
( )四、在方格纸上画出从前面、上面和右面看到的图形。
1.2.3.五、下面的立体图形分别是由多少个小正方体搭成的?( )个( )个( )个( )个六、解决问题。
1.先数一数下面的立体图形有几个小正方体,再想一想不改变原来的排列方式,至少再添几个这样的小正方体才能使它成为一个长方体?2.一个物体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体?最多呢?第三单元测试卷（二）答案一、1.2.二、1. 2.(√) (√)三、1.(✕) 2.(√) 3.(√)四、前面上面右面1.2.3.五、9 4 5 6六、1.2×3×2=12(个)12-7=5(个)答:图中有7个小正方体,至少再添5个这样的小正方体才能使它成为一个长方体。
2.搭这样的物体最少需要5个同样大小的小正方体,最多需要7个同样大小的小正方体。
第一单元测试卷（二）一、计算下面各题。
800×8=110×5=23×3=30×9=2×500=42×2=800×7=120×4=6×300=二、用竖式计算。
49×5=168×7=403×8=400×3=298×5=101×9=三、蜜蜂会落在哪朵花上?○> ○< ○= 0×9620 106×8846 43×642×5 732×33×732356×73×7040×2340+234250×4240×512266×2101×4400四、先算一算,再想想每组算式的规律。
【单元卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
苏教版小学四年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．小东用同样的正方体木块摆了一个物体，下图记录了从前面、右面和上面观察到的样子，他摆这个物体用了（）个木块。
A．4 B．5 C．6 D．72．是由7个正方体组合成的，从正面观察到的图形是（）。
A．B．C．3．从正面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．4．下面几何体的从正面看是（）。
A．B．C．D．5．从不同的方向观察同一个正方体，最多可以看到（）个面。
A．2 B．3 C．46．从（）观察上图中的三个物体，看到的形状完全相同。
A．前面B．右面C．上面7．下面四个物体从（）看到的形状相同。
A．前面B．右面C．上面D．无法确定8．下面的三个物体，从右面看到的图形是的物体是（）。
A．B．C．二、填空题（满分16分）9．小林用4个同样大小的正方体摆成了。
如果增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，有( )种不同的摆法；从前面看到的形状不变，又有( )种不同的摆法。
10．下图中共有( )个小正方体，是从( )面看到的。
11．如图，长方体前面和右面的数字之和是( )，从一个角度看这个长方体，最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。
12．左面的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
13．用同样大小的正方体摆一摆，从上面和前面看都是，至少要用( )个这样的正方体。
14．下图中共有( )个小正方体，从前面能看到( )个小正方形。
15．如图，三个同学分别用3个相同的小正方体摆成下面的三种形状，从( )和( )看形状相同，从( )看形状不同。
（填序号）①前面②右面③上面16．观察下图，从________面和________面看到的是一样的．三、判断题（满分8分）17．从前面看到的是的图形，可能由4个小正方体拼成。
( )18．观察，从右面看到的是，从前面看到的是，从上面看到的是。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷（一）姓名成绩一、填空题。
1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
3.从前面看形状是的有()。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
精心整理苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面,面看到的是,面看到的是下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的从上面看到的是。
从上面看到的是,,3.观察,,的是。
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B.C.A. B. C.四、涂色题。
给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
3.从前面看形状是的有()。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
))(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
(2)从上面看到的是。
(3)从上面看到的是。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷答案一、1.上前右2.上右前3.上前右二、1.? 2.? 3.??三、1.A 2.B 3.C 4.B四、1.2.3.4..六、1.⑥④③⑤2.⑤七、1.聪聪亮亮红红(1)))3.(1)(2)(3)。
最新苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷12姓名成绩3一、填空题。
41.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
562.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从7( )面看到的是。
83.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?9二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)10111.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是1213。
( )143.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看15到的是。
( )16三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)171.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
1819A.前面B.上面C.右面202.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
21A. B. C.223.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个23物体的形状是( )。
A. B.2425C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
2627A. B. C.28四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2930312.给从右面看到的图形涂上颜色。
32333.给从前面看到的图形涂上颜色。
34354.给从上面看到的图形涂上颜色。
3637五、连线题。
381.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?39402.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?4142六、看一看,填一填。
43441.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ), 45看到的形状是的有( )。
462.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有47( )。
3.从前面看形状是的有( )。
4849七、解决问题。
501.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
5152:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
53:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元精品测试卷(带答案)
第三单元知识点检测卷(含答案解析)一、单选题1.用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是( )。
A. 25°B. 250°C. 2500°2.下午6时整，时针和分针所形成的角是（）A. 钝角B. 平角C. 周角D. 直角3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A. 10度B. 15度C. 20度D. 25度二、判断题4.判断对错．大于90°而小于180°的角叫做钝角．5.一条直线长100千米。
6.左图只有三条线段。
7.射线AB与射线BA表示同一条射线.三、填空题8.下面的图形中，________是直线，________是射线，________是线段．A．B．C．D．9.数一数下面的图形中各有几条线段？① ________条② ________条③ ________条④ ________条⑤ ________条⑥ ________条10.一个30°角，通过能放大2倍的放大镜看，是________度；一条4厘米长的线段，通过能放大3倍的放大镜看，是________厘米。
11.下面的图中分别有多少条线段？________条________条四、解答题12.∠1+∠2+∠3=180°，∠1+∠2=150°，求∠3的度数。
13.量出每个角的度数．五、综合题14.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．六、应用题15.量出∠1和∠2的度数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是25°。
故答案为：A。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与边的长短无关。
用放大镜看角，角的大小是不变的。
2.【答案】B【解析】【解答】下午6时整，时针和分针所形成的角是180°的角，故答案为：平角.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°﹣45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°；所以给出的角度中只能拼出15度的角．故选：B．【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°﹣45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，据此解答．本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，关键是明确三角板上的角的度数．二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】大于90°而小于180°的角叫做钝角．故答案为：正确.【分析】根据钝角的定义：大于90°而小于180°的角叫做钝角进行解答.5.【答案】错误【解析】【解答】解：直线不可能测量出长度，原题说法错误。