最新人教版二年级数学上册 5的乘法口诀 精品
5的乘法口诀
1. 按规律填数字
（1） 0, 3, 6,( （2） 4, 8, 12,( （3） 0, 5, 10,( ),( ),( ),( )，15,( ) ) )
我会找规律！
2. 把加法算式改写成乘法算式。
看清楚是几个几相加哦！
背
× × × × ×
2+2+2+2+2 6+6+6+6 7+7+7+7+7 3+3+3+3+3+3+3 5+5+5+5+5
3个 5 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 四五二十 4个 5 5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25 五五二十五 5个 5
5的乘法口诀
5的乘法口诀
一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五
巩固练习，加深记忆
（一）把口诀补充完整 一五（ 得五 ） 五五（ 二十五） 二五（ 一十 ） 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ）
× × × × ×
或 或 或 或 或
5的乘法口诀
每种物品各 有多少个？
5的乘法口诀
加法算式
5＋5＝10 5＋5＋5＝15
乘法算式
5×2＝10 5×3＝15
5＋5＋5＋5＝20
5×4＝20
5＋5＋5＋5＋5＝25
5×5＝25
5的乘法口诀
5＋5＝10 5×2＝10 二五一十 2个 5 5＋5＋5＝15 5×3＝15 三五十五
拓展思维，灵活运用
1× 5＝ 5 3×5＝15 5×5＝25 ×5＝35 ×5＝45 2×5＝10 4×5＝20 ×5＝30 ×5＝40 ×5＝50
课堂作业
作业：第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十。
0, 5, 10, 15, 20, 25 1 2 3 4 5
巩固练习，加深记忆
（二）计算并说出口诀
5×3＝15 5×1＝5
1×5＝5 5×5＝25
5×2＝10 4×5＝20
5×4＝20 2×5＝10
巩固练习，加深记忆
（三）填空
5
3
15小兔子拔萝卜
15 20 25
乘法口诀表二年级上册数学
乘法口诀表二年级上册数学一、乘法口诀表的意义乘法口诀表是数学中的基本工具，它可以帮助我们快速准确地计算乘法运算。
在二年级上册数学中，学生开始系统学习乘法口诀，这是后续学习乘除法运算以及解决更复杂数学问题的重要基础。
二、乘法口诀表（人教版）内容1. 一一得一2. 一二得二、二二得四3. 一三得三、二三得六、三三得九4. 一四得四、二四得八、三四十二、四四十六5. 一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五6. 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六7. 一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九8. 一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四9. 一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一三、乘法口诀表的记忆方法1. 理解记忆法- 例如，“二三得六”，可以理解为2个3相加，3 + 3 = 6，这样通过加法的意义来理解乘法口诀的来源，有助于记忆。
2. 规律记忆法- 横着看，每一行口诀的第一个数都是相同的，第二个数从一依次增加到和第一个数相同。
而且相邻的口诀结果相差的数就是第一个数。
例如在“三四十二”“三五十五”中，15 - 12 = 3。
- 竖着看，每一列口诀的第二个数都是相同的，第一个数从上到下依次增加1，结果也是依次增加第二个数。
例如“二五一十”“三五十五”，15 - 10 = 5。
3. 游戏记忆法- 可以和家长或同学玩对口诀的游戏。
一人说乘法口诀的前半部分，如“四六”，另一人回答“二十四”。
- 制作乘法口诀卡片，随机抽取卡片进行背诵。
四、乘法口诀表的应用1. 简单乘法计算- 例如计算3×4，直接根据口诀“三四十二”得出结果为12。
2. 解决实际问题- 如一个盘子里有5个苹果，3个盘子里有多少个苹果？就是求3个5是多少，根据“三五十五”，得出有15个苹果。
最新人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件
比一比，谁更快
5+5+5+5
20
3+3+3+3+3+3 18
4+4+4+4
16
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
5 1个5 1×5=5 5×1=5 一五得五 10 2个5 2×5=10 5×2=10 二五一十
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
点击此处 添加文字
填一填
手的数量 （只）
1
2
3 4
手指数（根）
5 10 15 20
5
25
几个几
乘法算式
乘法口诀
1个5
1×5=5 5×1=5 一五得五
2个点击5 此处
添加文字
3个5
4个5
2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×2=10 5×3=15 5×4=20
二五一十 三五十五 四五二十
5个5
5×5=25
五五二十五
找规律
一五得五， 二五一十， 三五十五，
你发现一些规 律了吗？
四五二十。
五五二十五。
记口诀
一五（得五） （三五）十五 二五（一十） （四五）二十 五五（二十五）
第一关
你们能算出这首诗有多少个字吗？
离离原上草， 一岁一枯荣。
4×5=20
野火烧不尽，
口诀：四五二十
春风吹又生。
第二关
5台电扇共有 几片叶子？
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
课后小练习
1、完成书p53 练习十
《5的乘法口诀》数学精品课件 公开课专用PPT
答：5只小狗一共吃了15块。
2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一 招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可 以拔多少个萝卜？
5×5＝25（个） 答：5只兔子可以拔25个萝卜。
复习导入
25 ＋ 41 6
71
你会用竖式计算吗？
. 73 －2 8 45
先要把相同数位对齐， 从个位算起。
410-160+290=540（人）
410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
怎样列式？
你会计算吗？
你还能提出什么数学问题？
探究新知
550.－380＝ 170（个）
为什么百位上 是4减3？
5 50
－ 3 80
170
十位上5还减可8不以够怎减样，计百算位？上 5需要退1，就是4。
因为55－38＝17， 所以550－380＝170。
我会用竖式计算。
探究新知
观察对比 380
.
550
三、我会算。 3×5＝15 4×5＝ 20 5×5＝ 25 5×2＝10 2×5＝ 10 5×4＝20 1×5＝5 5×3＝15
四、在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。
4×5 ＝ 5×4 3×5 ＞ 3＋5
1＋5 ＞ 5×1 2×5＋3 ＜ 3×5
5×3 ＜ 5×5
25 ＞ 4×5－5
五、解决问题。 1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少 块？
一、把每句口诀补充完整。
（ 三 ）五十五
（ 四 ）五二十
（ 一 ）五得五
（ 五 ）（ 五 ）二十五
二五（一 ）（ 十）
二、我能看图写算式和口诀。
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10
二年级上册数学教案-5的乘法口诀-人教版(11)
二年级上册数学教案5的乘法口诀人教版 (11)今天，我要为大家分享的是二年级上册数学教案——5的乘法口诀。
这个教案是根据人教版教材设计的，主要帮助学生们掌握5的乘法口诀，提高他们的数学运算能力。
一、教学内容我们今天要学习的是教材中的第五章第二节，主要内容是5的乘法口诀。
学生们将学习到5乘以1到5的口诀，并能熟练运用口诀进行计算。
二、教学目标三、教学难点与重点四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地学习，我准备了PPT、黑板、粉笔等教具，以及练习本、彩笔等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入：我先给学生们展示一些生活中常见的场景，比如5个小朋友排成一排，每排有3个位置，问学生们一共有几排，每排有几个小朋友。
2. 例题讲解：我会在黑板上写出5的乘法口诀，逐个解释每个口诀的由来，让学生们理解并记忆。
3. 随堂练习：我会给出一些练习题，让学生们运用刚学的口诀进行计算，并及时给予指导和反馈。
5. 成果展示：我会邀请一些小组代表上台展示他们的口诀图，并解释口诀的含义。
六、板书设计我在黑板上会写出5的乘法口诀，用不同的颜色标注出每个口诀的关键信息，帮助学生们记忆。
七、作业设计作业题目：请学生们运用5的乘法口诀，完成下面的计算题。
1. 5乘以1等于多少？2. 5乘以2等于多少？3. 5乘以3等于多少？答案：1. 5乘以1等于52. 5乘以2等于103. 5乘以3等于15八、课后反思及拓展延伸通过今天的教学，我发现学生们在掌握5的乘法口诀方面还存在一些困难，下一步我将继续改进教学方法，帮助学生们更好地记忆和运用口诀。
同时，我也会给学生们提供更多的练习机会，提高他们的计算能力。
拓展延伸：我可以邀请家长们参与孩子们的的学习，帮助他们在家里进行口诀的学习和练习，让家长们更好地了解孩子们的学习情况，共同促进孩子们的学习进步。
重点和难点解析一、5的乘法口诀的理解和记忆二、学生们对于乘法口诀的应用能力三、小组合作的效果和学生的参与度重点和难点解析：一、5的乘法口诀的理解和记忆在今天的学习中，学生们需要理解和记忆5的乘法口诀。
2024(新插图)人教版二年级数学上册第1课时5的乘法口诀-课件
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
一五得五 二五一十 三五( 十五 ) 四五( 二十 ) 五五( 二十五)
5×1= 5 5×2= 10 5×3= 15 5×4= 20
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
除“五五二十五”以外，每句口 诀都可以写出两道乘法算式。
相乘的两个数是口诀中 的前两个数，口诀最后的数 就是这两个数的乘积。
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是Βιβλιοθήκη 天牡开丹放花；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
三 随堂练习 1. 对口诀。(教科书第52页做一做1)
2. (教科书第52页做一做2)
？元 5 × 4= (20 )= 角( ) 2 元
四 培优训练
一只乌龟有4只脚，乐乐家养了4只乌龟 和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
解：4+1=5（只） 4×5=20（只）
答：这些乌龟共有20只脚。
五 课堂小结
12345 2×5
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
二年级上册 5的乘法口诀 课件
对口令
同学们，你们真棒！你们已经战胜老师了， 你们想不想和你的小伙伴比一比谁更厉害呢？现 在你和你的同桌比赛，你说上半句，你的同桌说 下半句，你有信心赢你的同桌吗？
闯关活动
做计算 挣积分 换贴画
闯关规则
1.答对一题可得5个积分,即往上走一个台阶。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够30个积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你们进入快乐大转盘！
5×( 1)=5 （2）×5=10 (5 ) ×4=20 （5）×3=15
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？个积分 第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！
你已成功闯过第三关
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×2= 10
看谁算
得又准 5×1= 5
又快。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5= 10
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有？个积分 第2关
第二关:开火车，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 ( 5 ) ×2=10
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
你一定行
小朋友们，上了这么久的课，我们一起 玩游戏来轻松一下吧！我们边拍手，边把 5的乘法口诀记住好吗？
你一定行
5的乘法口诀，你都记住了吗？我们一 起来背一背吧！
对口令
同学们，你们都会背了吗？现在老师想和 你们比赛，老师说上半句口诀，你们说下半句 口诀，你们有信心战胜老师吗？
《5的乘法口诀》(教案)2023-2024学年数学二年级上册-人教版
《5的乘法口诀》（教案）20232024学年数学二年级上册人教版作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性，下面是我为《5的乘法口诀》这一课准备的教案：一、教学内容：我打算用教材中的第五章第三节“5的乘法口诀”来进行教学。
这一节主要让学生掌握5的乘法口诀，并能够运用口诀计算5的乘法。
二、教学目标：通过这一节课，我希望学生能够掌握5的乘法口诀，并能够熟练运用口诀计算5的乘法。
三、教学难点与重点：我相信学生对于5的乘法口诀的理解和运用将会是这一节课的重点和难点。
四、教具与学具准备：我已经准备好了黑板、粉笔、口诀表和计算器等教具，同时也为学生准备了练习本和笔等学具。
五、教学过程：2. 讲解口诀：然后我会用黑板和粉笔来板书口诀，并解释口诀的来由和运用方法。
3. 例题讲解：接着我会用一些例题来讲解口诀的运用，让学生通过实际计算来理解和掌握口诀。
4. 随堂练习：然后我会让学生进行一些随堂练习，以检验他们对于口诀的理解和掌握。
六、板书设计：我会用黑板和粉笔来板书口诀，并配合一些图示和解释，以帮助学生更好地理解和记忆口诀。
七、作业设计：答案：5，10，15，20，25。
2. 请用自己的语言解释5的乘法口诀，并用自己的例子来演示口诀的运用。
八、课后反思及拓展延伸：我相信通过这一节课的教学，学生应该已经掌握了5的乘法口诀，但在运用口诀计算时可能会有一些困难。
因此，我会在课后对学生的作业进行仔细的检查和指导，以确保他们能够熟练地运用口诀。
同时，我也会鼓励学生在课后进行一些拓展延伸的学习，例如尝试用口诀计算其他的乘法题目，以加深对于口诀的理解和掌握。
重点和难点解析：二、讲解口诀：在这个环节，我会用黑板和粉笔来板书口诀，并解释口诀的来由和运用方法。
这个环节的重点是让学生理解和掌握口诀的原理和结构。
通过这个环节，我希望学生能够对口诀有一个清晰的认识，并能够理解和记住口诀。
三、例题讲解：在这个环节，我会用一些例题来讲解口诀的运用，让学生通过实际计算来理解和掌握口诀。
人教版二年级上册数学5的乘法囗诀课件(共18张PPT)
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份 每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
4 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
3 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3
5
4
5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
2 0
6
7
5的乘法口 一五得五诀
二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
二五一十 一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书 我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋 友
列式
课堂实测 每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
1
2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》课件
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟， 生在一起， 有骨有肉， 长短不齐。
（手 ）
探究
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五（十五） 5×3= 15 4×5=20 三五（二十） 5×4= 20 5×5=25 三五（二十五）
做一做
？元
4 × 5 = 20 （ 元 ）
做一做
把口诀补充完整
一五（ 得五 ） （ 三五 ）十五 （ 五五 ）二十五 （ 二五 ）一十
（ 四五 ）二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦？ 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀： 二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口 诀吧！
和同学谈谈这节课的收获吧！
再见！
探究
如何识记口诀？
பைடு நூலகம்
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
积累运用
看算式，快速说出得 数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧！
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……