2015年山东教师招聘考试《教育基础知识》判断题专项训练四
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14.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。 答案：正确
15.在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学 技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。
答案：错误
16.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 答案：错误
17.在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯 一的结论。
答案：正确
6.记忆是一个被动保持信息的系统。
答案：错误
7.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多
提问，学生积极地举手回答。
答案：错误
8.行动研究法的操作步骤和程序一般是计划一行动一考察一反 思。
答案：正确
9.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价 六个层次。
答案：正确
答案：正确
18.负强化就是惩罚。
答案：错误
19.非智力因素可以通过教育手段加以培养。
答案：正确
20.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采 取侵犯性行为。
答案：正确
21.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行 为。
答案：正确
22.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改 革。
答案：正确
28.在新课程中，课程评价主要是为了 “选拔适合教育的儿童”， 从而促进儿童的发展。
答案：错误
29.教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教 学效果和专业发展的重要手段。
答案：正确
30.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课 程进行总的设计。
答案：错误
1.强调教师作为学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新
课程对教师的要求了。
答案：错误
2.每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的 过程。
答案：正确
3.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。
答案：正确
4.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
答案：错误
5.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
10.教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以 改进教学设计质量。
答案：正确
11.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这 样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
答案：错误
12.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
答案：正确
13.头脑风暴法是一种集体激励的策略。
答案：正确
答案：错误
23.解决复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。
答案：正确
24.知识的掌握和能力的发展不是同步的。
答案：正确பைடு நூலகம்
25.智力年龄的概念是比纳提出的。
答案：正确
26.教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受 者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。
答案：错误
27.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
15.在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学 技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。
答案：错误
16.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 答案：错误
17.在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯 一的结论。
答案：正确
6.记忆是一个被动保持信息的系统。
答案：错误
7.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多
提问，学生积极地举手回答。
答案：错误
8.行动研究法的操作步骤和程序一般是计划一行动一考察一反 思。
答案：正确
9.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价 六个层次。
答案：正确
答案：正确
18.负强化就是惩罚。
答案：错误
19.非智力因素可以通过教育手段加以培养。
答案：正确
20.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采 取侵犯性行为。
答案：正确
21.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行 为。
答案：正确
22.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改 革。
答案：正确
28.在新课程中，课程评价主要是为了 “选拔适合教育的儿童”， 从而促进儿童的发展。
答案：错误
29.教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教 学效果和专业发展的重要手段。
答案：正确
30.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课 程进行总的设计。
答案：错误
1.强调教师作为学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新
课程对教师的要求了。
答案：错误
2.每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的 过程。
答案：正确
3.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。
答案：正确
4.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
答案：错误
5.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
10.教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以 改进教学设计质量。
答案：正确
11.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这 样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
答案：错误
12.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
答案：正确
13.头脑风暴法是一种集体激励的策略。
答案：正确
答案：错误
23.解决复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。
答案：正确
24.知识的掌握和能力的发展不是同步的。
答案：正确பைடு நூலகம்
25.智力年龄的概念是比纳提出的。
答案：正确
26.教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受 者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。
答案：错误
27.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。