个人视角下的时代精神
时代精神作文素材
时代精神作文素材时代精神。
时代精神是指某一时代所具有的精神特征和价值取向。
它是一种文化现象，是一种时代的集体心理和行为方式的反映。
时代精神是不断更新的，它随着时代的变迁而不断变化，反映着人们对生活和社会的认识和追求。
时代精神体现了一种时代的文化品格和社会风貌，是社会发展的产物，也是社会进步的动力。
当代中国正处在一个飞速发展的时代，这个时代的精神特征和价值取向也在不断变化和演变。
在这个时代，我们需要树立起积极向上的精神，勇于担当，敢于创新，追求卓越，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
首先，时代精神要求我们勇于担当。
在这个时代，每个人都应该有担当，不论是对家庭、对工作、对社会，还是对国家。
只有勇于承担责任，才能做出成绩，才能实现自己的人生价值。
我们要敢于承担责任，不怕困难，不怕挫折，勇往直前，为自己的梦想努力奋斗。
其次，时代精神要求我们敢于创新。
在这个时代，创新是推动社会进步的动力。
我们要大胆尝试，不断创新，不断探索，不断突破，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
只有敢于创新，才能引领时代的潮流，才能成为时代的弄潮儿。
再次，时代精神要求我们追求卓越。
在这个时代，只有追求卓越，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
我们要追求卓越，不断提高自己的素质和能力，不断完善自己，不断超越自己，才能实现自己的人生价值，才能成为社会的栋梁之才。
最后，时代精神要求我们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
在这个时代，每个中国人都应该为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们要热爱祖国，热爱人民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
总之，时代精神是一个时代的文化品格和社会风貌的集中体现，是社会发展的产物，也是社会进步的动力。
在当代中国，我们需要树立起积极向上的精神，勇于担当，敢于创新，追求卓越，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
只有这样，才能推动时代的发展，才能实现个人的价值，才能实现中华民族的伟大复兴。
论中华民族的时代精神
伟大的中华民族历经百年风雨，终于迎来了新的时代，时代正在发展，正在推动中华民族伟大复兴的步伐。
站在新的起点上，中华民族正有
更加昂扬的新气象。
在如今这个充满活力的时代，体现中华民族的时
代精神，正以无怨无悔的精神血肉构成着对中国未来的憧憬。
中华民族的时代精神，以诚实、勤奋，如今表现在更多方面，甚至中
国特有的精神风貌也慢慢出现。
诚实是一种德行，即言行一致，表现
在一个人的态度上，是人与人之间彼此交往、争取信任的最重要标志。
在当今社会，以诚实和勤勉工作，从而取得更大的成就的人越来越多。
勤奋是一个人成功的关键，但更重要的是学习，因为保持学习和发展
的状态才能走的更远。
在现代社会，有许多人学习成绩的提升是十分
显著的，他们学习的功底和良好的实践能力使他们能够在职场上取得
较大的成就，为强大的国家作出贡献。
不仅是单纯的诚实和勤奋，更重要的是爱国和热爱祖国，是为中华民
族奋斗的原动力。
爱国家，就是用爱心抚育祖国，用短期的利益来抵
消长期的影响，把个人的私欲置于家庭的利益之前，这是一个真正的
爱国者所有的精神。
中华民族的时代精神，给中国带来了新的活力，更好地传承和发展我
们这个伟大民族的文明历史和传统美德。
让我们每一位中国人在社会
发展和国家建设的道路上，携手前行，不忘初心，勇敢地为中华民族
努力，为实现中华民族的伟大复兴而努力！。
高中作文如何反映时代精神
高中作文如何反映时代精神咱先来说说啥是时代精神。
时代精神啊，其实就是咱当下这个时代所特有的精气神儿，是社会发展的一种潮流和趋势，是大家共同追求的那些价值观念和思想风貌。
就拿我自己的经历来说吧。
有一回，我跟着爸妈去参加一个社区的志愿者活动。
那场面，可热闹啦！有年轻人，有老人，还有小朋友，大家都穿着统一的志愿者服装，脸上洋溢着热情的笑容。
我们的任务是帮助社区里的孤寡老人打扫卫生、整理房间，陪他们聊聊天。
我被分配到了一位姓王的奶奶家。
王奶奶家不大，但东西堆得到处都是，显得有些杂乱。
我进门的时候，心里还有点小紧张，不知道该从哪儿下手。
但看着王奶奶期待的眼神，我鼓起勇气，挽起袖子就开始干。
我先把桌子上的杂物一件件整理好，那些旧报纸、破瓶子，我都小心翼翼地分类放好。
王奶奶在一旁看着，不停地说着：“孩子，慢点，别累着。
”我笑着说：“奶奶，没事儿，一会儿就收拾好啦！”接着，我开始扫地。
角落里的灰尘可真不少，我拿着扫帚仔细地扫着，不放过任何一个角落。
扫完地，又开始拖地，那拖把在我手里，就像个不听话的孩子，一会儿这边拖不干净，一会儿那边又留下水印。
我是费了好大的劲儿，才把地拖得干干净净。
收拾完屋子，我坐在王奶奶身边，陪她聊天。
王奶奶跟我讲起了她年轻时候的故事，说那时候生活条件艰苦，但大家都很有干劲儿，互相帮助，一起度过了难关。
听着她的讲述，我仿佛看到了那个时代人们的坚韧和团结。
这次志愿者活动，让我深深地感受到了一种时代精神，那就是关爱他人、奉献社会。
在这个快节奏的时代里，大家都在为自己的生活忙碌着，但仍然有很多人愿意抽出时间，去帮助那些需要帮助的人。
这种精神，不正是我们这个时代所倡导的吗？再回到高中作文上来。
要想在作文里反映时代精神，首先得关注身边的事儿。
比如说，现在科技发展迅速，智能手机、互联网改变了我们的生活方式，这背后是不是体现了创新的精神？还有，环保越来越受到重视，垃圾分类、节能减排，这是不是反映了人们对美好环境的追求和对未来的责任？然后呢，要把这些观察和思考融入到作文里。
我们要大力弘扬的时代精神
我们要大力弘扬的时代精神
标题：弘扬时代精神
正文：
时代精神是指在特定历史时期中所具有的独特精神风貌和价值观念，是时代发展的反映和推动力。
我们当前正处于一个充满挑战和机遇的时代，我们应该积极地弘扬时代精神，以应对和引领时代的发展。
创新进取：我们要鼓励创新思维，勇于突破传统束缚，敢于冒险尝试。
时代在不断变化，只有通过创新，才能适应变革，不断推动社会进步和个人成长。
开放包容：我们要倡导开放的心态，尊重多样性，包容不同观点和文化。
开放包容的时代精神有助于促进沟通、合作和共赢，打破壁垒，实现互利共生。
绿色可持续：我们要重视环境保护和可持续发展，倡导绿色生活方式。
绿色可持续的时代精神意味着我们应该关注生态平衡，积极推动可再生能源的利用，减少污染和资源浪费，为后代创造一个更美好的未来。
共享共荣：我们要强调共享经济和社会公平，追求共同发展和共同富裕。
共享共荣的时代精神体现在我们应该关心弱势群体，推动资源的公正分配，促进社会的和谐与稳定。
责任担当：我们要秉持责任担当的时代精神，勇于承担个人和社会责任。
时代需要有担当的人，敢于面对挑战，主动解决问题，为社
会发展做出积极的贡献。
真正的哲学都是自己时代精神上的精华1
真正的哲学都是自己时代精神上的精华引言哲学作为一门学科，探究的是人类的存在与智慧。
随着时代的变迁，哲学也在不断发展与演变。
然而，真正的哲学是否仅仅停留在理论与学术层面上？本文将从自己时代精神的角度出发，探讨真正的哲学所在。
所谓自己时代精神自己时代精神指的是个体在特定历史时期的认知、思考和价值观念。
每一个时代都有其独特的背景和特点，这些背景与特点深刻地影响着人们的思维方式和价值观念。
哲学与自己时代精神的联系哲学并非是孤立存在的。
它既是哲学家们通过深思熟虑而得出的结论，同时也是对当代社会问题和主题的反思。
哲学对时代精神进行深入思考，通过对个体和社会的思维方式、道德观和伦理观的探讨，反映了时代的特征和发展方向。
真正的哲学所在真正的哲学应当立足于自己时代精神，充分反映现实世界的需求和问题。
它需要回应当代社会的关切，给予人们对于存在的意义、真理和价值观念的思考。
真正的哲学应当能够引领人们思考自己的生活方式和行为准则，为社会的进步和个体的幸福作出贡献。
哲学的灵感来源哲学的灵感来源于个体对于时代精神的直觉和体验，也来自于对历史和文化传统的研究和理解。
哲学家们通过对个人和社会经验的独到观察，深入思考当代问题，并通过逻辑推理和理论建构，提出新的见解和观点。
哲学的作用哲学不仅仅是一种学科，更是对现实世界的思考。
它超越了学术界的象牙塔，真正的哲学能够激发个体的思辨能力，引导人们思考和探索真理、道德和伦理的本质。
哲学能够促使人们审视自己的行为和生活，拓展思维的边界，从而更好地适应和理解自己所处的时代。
哲学与社会进步的关系哲学的发展与社会进步密不可分。
哲学的本质是探寻人类的智慧和真理，它为社会提供了对于现实问题的思考和解决思路。
哲学家们通过对社会的批判和引导，推动了社会的发展和改革。
真正的哲学能够激发人们的创造力和创新精神，为社会进步作出重要贡献。
结论真正的哲学不是停留在抽象的理论上，而是立足于时代精神的精华。
它需要回应当代社会的关切，为人们提供有意义的思考和指导。
大学生时代精神演讲稿
大学生时代精神演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里与大家分享我对大学生时代精神的理解和思考。
作为即将步入社会的一代，我们大学生应当以勇气和责任感，迎接生活的挑战，肩负起塑造美好未来的重任。
大学生时代是我们人生中最宝贵的时光之一。
这段时间，我们有机会接触到丰富多样的知识，拥有充分的自由和创造力，可以挑战自我、开拓眼界，并且为自己的未来打下坚实基础。
然而，如何正确看待大学生时代的精神，对我们来说尤其重要。
首先，大学生时代精神的核心是独立思考和创造力。
作为独立个体，我们应有自己的思想和主见，通过深入学习和思考来培养自己的独立性。
同时，大学生时代也是培养创造力的黄金时期，我们可以充分发挥自己的想象力和创新精神，通过课程设计、社团活动等途径，积极发掘和培养自己的创造力。
例如，以科技创新为例，大学生们经常从课堂中学到先进的技术和理论知识，然后运用所学知识，通过科学实验或项目开发，创造出有实际应用价值的成果。
其次，大学生时代精神的体现是积极进取和不断学习。
在大学期间，我们应该对所学的专业知识保持高度的热情和求知欲，并不断扩展自己的知识面。
大学并不仅仅是为了取得一个学位证书，更是一个知识输出的地方。
我们要不断学习新的技能、获取新的知识，并将这些应用到实际生活中。
例如，很多大学生在课余时间积极参加各种培训班、实习项目，增加自己的实践经验，提升就业竞争力。
再次，大学生时代精神的体悟是责任与担当。
作为社会的一员，我们要有意识地承担起自己的责任和义务，为社会做出贡献。
例如，我们可以积极参与志愿者活动，关注社会热点问题，通过自己的行动传递正能量。
同时，在学习和生活中，我们也应有意识地树立正确的价值观和人生观，用正确的行为来影响他人。
最后，大学生时代精神的重要表现是团结合作与共享成果。
在大学生活中，我们有机会结识来自不同地区、不同背景的同学。
团结合作能够促进我们的成长与发展，开拓我们的视野。
可以通过小组合作、团队项目等方式培养团队精神和协作能力，并共同分享成果与荣誉。
弘扬时代精神_初三优秀学生作文
弘扬时代精神_初三优秀学生作文弘扬时代精神时代精神是指某个时代或历史阶段所特有的精神风貌和价值追求。
每个时代都有其独特的时代精神，它代表着这个时代人们的思想观念、道德准则和价值取向。
我们现在生活在一个充满机遇和挑战的时代，要想成为一个优秀的学生，我们就应该弘扬时代精神。
弘扬时代精神，首先要树立正确的人生观和价值观。
在这个时代，人们的价值观念发生了许多改变，不再追求物质享受，而是注重追求精神层面的满足。
作为学生，我们应该明确自己的人生目标，树立正确的价值观，不追求虚荣和权力，而是追求真理、追求知识和追求美好的生活。
弘扬时代精神意味着要积极适应时代的变化和发展。
时代在发展，科技在进步，社会在变革，我们必须及时适应这种变化和发展。
现在的学习方式和内容与过去有了很大的不同，我们不能拘泥于陈旧的教育观念和学习方法，而应该主动适应新的学习模式和内容。
我们也要保持对新技术的敏感性，熟练运用计算机、互联网等工具，发挥它们在学习上的巨大作用。
弘扬时代精神要求我们要具备创新和创造的精神。
在这个时代，创新成为了时代发展的主题。
我们应该关注时代的发展趋势，积极学习新知识，培养创新思维和创造能力。
在学习中，我们要大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试新的学习方法和研究方向，不断开拓前进。
弘扬时代精神也需要我们具备团结合作的精神。
在这个全球化的时代，合作已经成为了不可或缺的一部分。
作为学生，我们要学会与他人合作，共同解决问题。
只有团结合作，才能激发出集体的智慧和力量，取得更好的成果。
弘扬时代精神，对于我们每个人来说都是一种责任和使命。
通过树立正确的人生观和价值观，适应时代的变化和发展，具备创新和创造的精神，以及团结合作的精神，我们可以在这个时代中发挥自己的价值，实现自己的梦想。
让我们共同努力，弘扬时代精神，创造美好的明天。
时代精神社会实践心得体会
时代精神社会实践心得体会时代精神社会实践心得体会时代精神是指在特定的历史时期中，人们对于时代的精神追求和时代的价值取向。
随着社会的发展和进步，时代精神的内涵也发生了变化。
在我国的社会实践中，时代精神常常被提及，而社会实践又是时代精神的具体表现。
在进行社会实践过程中，我深刻体会到了时代精神的重要性和影响力。
一、时代精神的内涵和特点时代精神是在不同历史时期背景下形成的，具有鲜明特点的社会思潮和精神风貌。
随着时代的发展和变迁，时代精神也在不断更新和变革。
在新时代，高度重视创新、追求科技进步和全面发展的时代精神成为主要的精神追求。
新时代的时代精神充满活力，囊括了多种价值取向和精神追求，是适应时代变革和满足人民精神需求的集中体现。
具体而言，新时代的时代精神具有以下几个方面的特点：1. 创新导向：新时代的时代精神高度重视创新，鼓励人们勇于创新、不断尝试，在以往的基础上不断追求更好的发展和进步。
2. 学习导向：新时代的时代精神倡导学习，认为只有不断学习才能够适应时代的变化，提高自己的素质和能力。
3. 共享导向：新时代的时代精神注重共享，认为只有实现共同富裕，才能够实现全面发展。
二、时代精神与社会实践的关系时代精神与社会实践是密不可分的。
时代精神是指导社会实践的思想理论和行为准则，而社会实践则是时代精神的具体体现和实践过程。
时代精神不仅是社会实践的驱动力，也是社会实践的根基和目标。
在社会实践中，时代精神对于指导行动和规范行为起着重要的作用。
时代精神引领社会实践的方向。
在新时代，社会实践要积极适应时代变革和人民精神需求的变化，以创新为动力，在实践中不断推进，努力实现全面发展的目标。
时代精神为社会实践提供了指导思想和行动准则，使得社会实践更加有力、更加具有针对性和普遍性。
同时，时代精神也是社会实践的动力源泉。
时代精神的鼓舞和激励，使得人们在社会实践中充满信心和勇气，敢于面对各种困难和挑战，不断奋进。
三、社会实践对时代精神的影响社会实践不仅是时代精神的具体体现，也是对时代精神的检验和实践。
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个人视角下的时代精神萧迪摘要时代精神是一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识。
以下只能是在个人视角下对时代精神进行一定的角度的概括。
首先国家突飞猛进，大国崛起振奋人心，国强则民自信、昂然向上！当然大我中华在获得无上荣光的同时，也经历了峥嵘岁月；只要我们中国的十三亿人民齐心协力、万众一心、无往不胜！事实上，中华文化博大精深，身为华夏民族、炎黄的子孙，我们倍感骄傲与自豪。
无论什么时代，这都是我们骨髓里的时代底气和豪情！当然我们也不能无视那些现实的问题：社会风气日下，令人担忧！我们呼吁，人心优善，拥有美好的人世间！关键词大国崛起峥嵘岁月中华文化社会风气“那是最昌明的时世，那是最衰微的时世，那是睿智开化的岁月，那是混沌蒙昧的岁月，那是信仰笃诚的年代，那时疑云重重的年代，那是阳光灿烂的季节，那时长夜晦暗的季节，那是欣欣向荣的春天，那是死气沉沉的冬天，我们眼前无所不有，我们眼前一无所有，我们都径直奔想天堂，我们都径直奔想另一条路——简而言之，那个时代同现今这个时代竟然如此惟妙惟肖，就连它那叫嚷的最凶的权威人士当中，有些也坚持认为，不管他是好是坏，都只能用“最”字来表示它的程度。
”——这是18世纪英国著名作家狄更斯在《双城记》对他所经历的那一个辉煌的产业革命时代所发出的由衷感慨。
随着岁月的流逝，在我们这个全新的科学技术时代，革新变化风急电掣之速度有过之而无不及，是工业革命所不能比拟的。
我们来探讨一下这个时代的时代精神，就是在快速的人类发展节奏中找到自我、认清自我，而不至于一路奔波却不知奔向何物，穷极一身却荒唐了一生，亦或是本末倒置，舍弃了真正的有价值去追求拼搏并无意义的东西！时代精神是一个宏观辽阔的话题，应涵盖各个方面，必须经由专业全面的调研，在一个很高高度的视角下，高度提炼方才可能概述其一二。
我个人自然无法企及，因此我的题目是个人视角下的时代精神，以免辱没高深的“时代精神”四字。
个人视角也就是个人这个年龄，圈子，所识所闻下的认知，读者看来或许也能别是一番情味！一代人和一代人会因为时代的沟壑印记着不同的标签。
我们这年轻的一代，正好历经了国内快速的经济腾飞期，格局建设日新月异，我们感受了互联网进入千家万户的巨大变迁，我们不但在学习科学文化知识而且是在学习无穷无尽的新产生的科技文明。
我们这一代像高速列车，呼啸而过瞬间就经历那么多的历程，让人目不暇接！此时的我们更应该在风口急流中认清自我，不能随波逐流茫然一生，荒唐了一生。
我们现在人人都在拼搏奋斗，学生为了高分好学校得拼命地学习，年轻人奔波于好房好车好条件然后好配偶，中年人要赚更多的钱、晋升更高的位，老年人在淡定中挣扎、无助中期望。
这或许是国家兴盛，快速发展的巨大力量引擎，人人奋斗则国家这首巨轮岂能不昂然屹立，巍巍向前！当我们在拼搏奋斗中迷失自我时，当我们埋怨命乖时搴时，回想一下当今时代之前的前辈们的艰难足迹，我们没有理由不昂扬向上，张开双臂迎接这幸福多彩的时代生活。
自己的忧郁烦恼或许是由于个人的急利、贪婪、攀比、愤世态度所造就的，这是时代精神下的一些个人的消极一面，不应因此一片落叶而错过了整个春天！大国崛起我们忘不了，60多年前开国大典时那振奋人心的时刻；忘不了，中国的两弹一星的跨时代跃进等等；更忘不了的是，每一个中国人，那扬眉吐气的时刻。
满怀自豪和信心的中国人如今不论在国际政治舞台，还是在经济舞台上，都取得了核心大国的地位和扮演着重要角色，而且在维护世界和平的道路上，也起到举足轻重的作用。
这几十年年，共和国既收获了无上的荣光，也经历了峥嵘岁月。
最令我难忘的就是08年，多少欣喜但也不乏忧愁。
2008年，“同一个世界，同一个梦想”北京奥运会的顺利开幕被世人瞩目，十三亿华夏儿女的梦想圆满的实现！北京奥运会代表了中国人民与世界各国人民共有着美好的家园，共享现代文明成果，携手创造美好未来的崇高理想，更是表达了一个拥有五千年文明历史的国都，正在迈进现代的伟大民族，致力于和平发展、和谐社会，也表达出了人民幸福的坚定信念。
正当国人沉侵在祖国在各个领域带来的喜讯时，正当中国一步步坚挺的迈向康庄大道时，08年突如其来的雪灾、地震等灾害给我们国家沉重的打击，也正是这沉重的打击，使得全世界的华人华侨更为紧密团结，万众一心，齐心共力，中华民族是一个坚强不催的伟大民族、也是一个不怕挑战的民族、还是一个从来不向困难屈服的民族。
08年的冰冻灾害我们走过来了，08年“3.14”之乱我们走过来了，08年汶川的地震我们走过来了…越是在危难时刻，我们就越需要奉献、镇定、信心、勇气、和我们的爱心。
只要我们中国的十三亿人民齐心协力、万众一心、无往不胜。
这也是当今时代的声音！华夏文明想想中华文化博大精深，亦称之为华夏文明，被称之为世界四大文明古国之一。
身为华夏民族、炎黄的子孙，我们倍感骄傲与自豪。
无论什么时代，这都是我们骨髓里的时代底气和豪情！我国是人类最早的摇篮之一，也是世界上文化发达最早的国家之一。
从黄帝、炎帝到中华民族这条有着5000年历史的长河里，有着无数的发明创造，无数的文人雅士，无数熠熠生辉的文化艺术。
古有指南针、火药.造纸术、活字印刷术，四大发明，今有神州5号载人航天技术；古有举世闻名的万里长城，今有宏伟壮观的三峡工程，这难道不值得我们骄傲吗？唐诗宋词，异彩纷呈，科学技术，灿烂辉煌。
这难道不值得我们骄傲吗？新中国成立后，尤其是党的十一届三中全会后，我国各行各业迅猛发展，国防科技事业突飞猛进。
中国，这个原来一穷二白的，处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国，赢得了世人的赞叹，再加上香港澳门回归；中国申奥成功，雅典奥运健儿凯旋而归…这一切难道不值得我们骄傲吗？我是中国人，我为祖国5000年的文明历史而骄傲！我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代！我们要继续和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，把爱国之情化为效国之行，从我做起，从点滴做起。
负面问题当然我们在当下国家富强，追求中华名族伟大复兴振奋人心的时刻，也不能无视那些现实的问题。
实现中国梦是美好而令人向往的，但必须面对这些道路上存在的荆棘和难题。
真正的智者需要直面惨淡的负面现状:（1）教育公平了，社会才能公平。
为了促进教育公平，我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的均衡发展，基本上做到了不管贫富如何悬殊，孩子们义务教育阶段都能有书读。
但是，由于社会发展中诸多新情况、新问题的发生。
教育资源配置的严重差异，仍然造成了教育的众多不公平。
其不公平的方面主要有以下几个方面。
地区和城乡差距造成教育不公平，制度设计偏颇造成的教育不公平，高等教育资源的配置严重不均问题，高考录取制度存在问题。
“孩子，你只要把学习搞好，其他什么都不要管。
”——这是多么可怕的国民共识。
（2）贫富差距越来越大！贫富悬殊的中国，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
现如今，路边的擦鞋摊，富人的孩子可以坐着享受现成的服务，而穷人的孩子只能随着打工的父母漂泊在某个城市。
（3）贪污与腐败。
贪污与腐败一直是这个社会的一颗毒瘤，自从市场经济确立以来，这颗毒瘤越来越引起人们的关注。
这与整个社会风气、制度建设，执行和监督不力都有直接的关系。
（4）就业难。
随着高教育的扩招，每年几百万大学毕业生毕业，但就有几十万甚至上百万的大学毕业生找不到工作。
民工的工作环境更是堪忧，每年一两个亿的农民工进城打工，他们在城市做着最低贱最卑微的工作，拿着最微薄的薪水，还遭城里人的白眼，他们的生存状况极其恶劣风气日下在诸多问题中波及面最广、影响最深的其实是:社会风气日下!这是当今时代精神的负面噪音！就像在阳光普照下的太平盛世中飘荡的乌云怪风，令人深恶痛绝！市场经济，渗透到每个国人的大脑中，在社会日益竞争化，功利化，物质化，人与人之间的关系也越来越冷漠，“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”“事不关己，高高挂起”，正义与公平，诚信与关爱正在日益丧失，我们正处在剧烈的社会转型期，传统价值观念逐渐失去，但新的主流价值标准和信仰还没有建立。
道德在沦丧。
毛泽东说过“制度好了，坏人也不会做坏事，制度坏了，好人也会做坏事”。
这充分说明道德的沦丧是从制度不公开始的。
改革开放20余年来，中国社会进入了一个全新的经济发展时期，各项经济指标迅猛快速增长，综合国力迅速增强，人民生活水平大幅度提高。
中国经济建设的巨大成就国人有目共赌，世界为之瞩目。
但是经济建设的巨大成就，不能掩盖目前社会道德水平下滑的客观事实。
社会生活中出现了不少令人不安的问题，社会风气变坏，问题严重，值得我们深思：一是拜金主义思潮污染整个社会。
在经济手段管理下的社会生活中，“一切向钱看”成了当今时尚。
物欲横流的社会环境，导致许多人信仰危机、精神颓废，迷失了基本的生活方向和目标。
不少人盲目崇拜西方腐朽的生活方式，自我放纵、自我沉沦。
他们以金钱多寡论成败，私欲膨胀、社会责任感丧失。
二是社会管理层问题严重，腐败充斥着社会各个层面。
自上而下的为官不正、不廉，导致了社会风气败坏。
争官、跑官、买官、卖官；以权谋私、权钱交易、滥用职权、失职、渎职现象屡见不鲜、禁而不止。
同时，腐败之风也侵入了普通百姓之家，即使普通人，只要有机会，他也乐意去尝试一下腐败的滋味。
三是社会生活中人伦秩序混乱，人间亲情疏淡。
在社会管理层中，不少人领导不象领导、下属不象下属，人前称兄道弟、背后勾心斗角；表面服从领导、背后阳奉阴违；热衷表面文章，全无信义可言。
在一些家庭中，父亲不像父亲、儿子不像儿子，爷爷象孙子，孙子象爷爷......。
人伦颠倒、不讲孝义，不以为耻、反以为荣。
有的人对自己的父母恶语相加、拳脚相向，全然不懂“孝”为何物……。
四是社会环境精神污染严重，后代教育前景堪忧。
黄、赌、毒的社会丑恶现象屡禁不止，泛滥成灾。
许多人忧心地问：在这样的环境下，我们的后代会变成什么样子？五是信任危机、人心浮躁。
社会生活中，人与人间失去了基本的信任。
很多人觉得生活缺乏安全感，担心一不留神，自己就会上当受骗。
六是通货膨胀，物价飞涨，现代人生活压力增大；不少人不堪生活重负而产生逆反心理。
今天的人们究竟怎么了？国家的大学越办越多；党和国家的思想政治教育、社会道德教育更是年年讲、月月讲、天天讲......。
人们为什么就是教育不好呢？难道中国人真的素质低下、顽劣不堪吗？绝对不是。
那么问题的根子究竟在哪里？问题在思想，实质在理论，根子在教育！静心思考目前的问题，我可以毫不客气的说：问题在思想，实质在理论，根子在教育。
真正的原因在于，多少年来，我们一直没有拿出一套可以完全征服人心的理论。
试想：你的说教不能令人心服，怎么能稳治人心？何来教育效果！一些领导人会认为，我国的社会教育方向是正确的，教育方法是可行的；我们的努力是坚持不懈、持之以衡的。